对科学发展观的思考与实践

第一篇：对科学发展观的思考与实践

对科学发展观的思考

与实践

建筑工程学院 1121407604 仇智 关键字：科学发展观

[摘要]科学发展观是新形势下推进我国经济、政治、文化和社会建设必须长期坚持的指导方针。本文从什么是科学发展观、为什么树立和落实科学发展观、如何落实科学发展观三方面对科学发展观的内涵、实质和根本要求进行了阐述。着重是科学发展观的思考与实践

正文：科学发展观是新形势下推进我国经济、政治、文化和社会建设必须长期坚持的指导方针。发展观是关于发展的本质、目的、内涵与要求的总体看法和根本观点，对于引导和推动社会发展起着全局和根本性的作用。对于执政党来说，发展观反映着党驾驭经济社会发展的领导水平和执政能力，是体现党生命力和先进性的重要标志。

一、关于什么是科学发展观 科学发展观，发展是目的，科学是前提、是要求和方法。如果说发展是彼岸的话，科学就是到达彼岸的船。要实现什么样的目的必须有与之相配套的工具和方法。党的十七大报告指出“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。”这一精辟概括，深刻揭示了科学发展观的科学内涵和精神实质。科学发展观的核心是“以人为本”。那么什么是“以人为本”，就是在人与物即精神与物质的关系方面、人类与自然的关系方面以及人类与历史的关系方面，全面地贯彻以人为本位.科学发展观的科学内涵为科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观，不是“坚持”也不是“促进”这么一个动作，而一定是一种发展观，“科学”是形容词修饰语，是说这个发展观必须是“科学的”，而不是“非科学的”、“不科学的”或者“伪科学的”。

二、关于为什么树立和落实科学发展观 中央提出树立和落实科学的发展观，包括相互联系的两个方面的基本要求一是“树立”，二是“落实”。思想是行动的先导。要真正把科学的发展观落实到经济社会发展之中，首先必须牢固确立这一科学的理念。以上诸方面的问题说明，广大干部群众拥护和接受科学的发展观，并不等于没有统一思想的工作要做。必须把树立科学的发展观作为第一位的任务，引导干部群众切实实现发展理念的转变，从而为落实科学的发展观奠定坚实的思想基础。发展理念的转变，不是一蹴而就的事情，也不可能靠一两次学习教育就能奏效。这些年经济快速发展，干部群众深受鼓舞，得到了实惠的同时对经济发展过程中出现的贫富差距拉大，环境矛盾日益突出，“吃祖宗饭、断子孙粮”等问题，干部群众也是不满意的。这两个方面，决定了他们接受科学的发展观并不难，并且由衷地赞同和欢迎。问题在于，全面、协调、可持续是一个全新的发展理念和实践，预料到的和未曾预料到的矛盾、问题会不断涌现，这一过程又将伴随利益关系的不断变动调整。现在没有疙疙瘩瘩的疑义，不等于新矛盾、新问题出现后思想会一直统一。在这方面，我们既要把握社会发展的科学规律，又要把握干部群众思想跳动的脉搏，着眼落实科学的发展观，认真做好树立这一科学的发展理念的工作，使干部群众不仅懂得为什么要全面、协调、可持续发展，而且知道怎么发展不仅了解全面、协调、可持续发展的前景，而且知道发展的路怎么走不仅要有全面、协调、可持续发展的信心，而且要有积极探索实践的勇气。

三、关于如何落实科学发展观

1、牢牢把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求。一个新时代的诞生总是以思想、理论的变革和发展为先导。科学发展观就是在总结我国社会主义建设实践经验的基础上，在毛泽东、邓小平和江泽民关于发展的重要思想的基础上形成的重大理论成果。

2、全面落实科学发展观必须做到加快发展、科学发展、又好又快发展。深入贯彻落实科学发展观，必须立足实际，解放思想、与时俱进，在不同的发展水平上确定具体的发展战略和总体工作要求，不能简单化、公式化。

3、在全面建设小康社会的伟大实践中丰富和完善科学发展观。科学发展观形成于建设中国特色社会主义的伟大实践，又在这个伟大实践中发挥着巨大的理论指导作用。把科学发展观贯彻落实到全面建设小康社会和社会主义现代化建设的全过程，根据实践发展的新鲜经验进一步丰富和完善科学发展观，是摆在全党全国人民面前的重大实践任务和理论任务。要坚定不移地用科学发展观统一思想和行动。党中央号召，要进一步用科学发展观武装全党特别是各级领导干部的头脑，以统一思想，形成共识。

四、树立落实科学发展观，最重要的是要同实现“十一五”规划各项任务结合起来，在指导实践、推动工作上下功夫。要准确认识国际国内的发展环境、我国发展的阶段性特征、我国经济社会发展面临的主要问题、我国经济社会又快又好发展的基本要求。把学习贯彻科学发展观作为落实“十一五”规划的主线，想问题、作决策、干工作，都要坚持以科学发展观为指导，真正把科学发展观贯穿于经济社会发展的全过程，落实到经济社会发展的各个环节，推动经济社会发展切实转入科学发展的轨道。

科学发展观，发展是目的，科学是前提、是要求和方法。如果说发展是彼岸的话，科学就是到达彼岸的船。要实现什么样的目的必须有与之相配套的工具和方法。这里面“科学”的内涵是什么？如何理解科学发展观？党的十七大报告指出“科学发展观，第一要义是发展核心是以人为本基本要求是全面、协调、可持续根本方法是统筹兼顾。”这一精辟概括深刻揭示了科学发展观的科学内涵和精神实质。——如何认识“第一要义”发展是科学发展观的第一要义。建设中国特色社会主义。首先要发展。抓住了发展，就抓住了社会主义现代化建设的根本任务和主要内容，抓住了中国特色社会主义事业的关键。发展是第一要务，改革开放以来我们取得的成果都是在发展的基础上取得的。不发展，我们面临的诸多问题：特别是新时期、新阶段面临的生产力水平总体不高、自主创新能力不强、收入分配差距拉大趋势还未根本扭转等问题就无法解决，不发展中国特色社会主义就失去了生命力。我们按照三步走的战略。到本世纪中叶实现小康，进入中等发达国家行列，只有一条路可走，那就是发展。因此我们必须着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益紧紧抓住发展这一要义，时刻牢记发展是硬道理的战略思想，牢牢扭住经济建设这个中心坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力，实现又好又快发展。发展既要纵向比看到自己的成绩鼓舞士气，又要横向比，以宽广的胸怀发现差距并集中精力缩小差距。发展必须长期坚持，没有一蹴而就的发展，发展是第一要义，更是要长期坚持的第一要义。从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展、不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益、让发展的成果惠及全体人民。人是社会发展的主体以人为本是马克思主义历史唯物论的基本原理，是我们党全心全意为人民服务根本宗旨的集中体现。我们党生命力的根始终深植于人民群众创造历史的沃土中落实科学发展观是根植于人民群众的伟大实践。为民是为政之本、万善之源。没有人民的参与不为人民着想就谈不上科学发展。落实科学发展观以人为本，要把解决民生问题放在首位，切实解决广大人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，保障人民群众经济、政治、文化和社会权益、走共同富裕道路促进人的全面发展。民生问题是始终伴随着人类社会发展的基本问题。“天下之大务莫大于恤民”、“民惟邦本本固邦宁”。古今中外的历史无不证明：“谋民生者得民心，得民心者得天下”。落实科学发展观以人为本就是要坚持人民在中国特色社会主义事业中的主体地位、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造、发挥人民的首创精神充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性。就是要立党为公、执政为民、坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋、始终把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为我们一切工作的出发点和落脚点。落实科学发展观以人为本，概括起来就是：发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。科学发展观的基本要求是是全面协调可持续发展。全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设、实现经济发展和社会全面进步。

参考文献

1． 胡锦涛.论科学发展观[N].（摘自胡锦涛总书记在十六届三中全会上所做的题为《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》的重要讲话）.2． 温家宝.提高认识统一思想牢固树立和认真落实科学发展观[N].3． 凌湄、刘晓音.改革开放以来经济社会发展战略的提出、丰富和发展[J].经济论坛

4． 丹尼斯·米都斯.增长的极限[M].成都：四川人民出版社1983.5． 佩切6． 里奇.世界的未来 [M].北京：中国对外翻译出版公司1985.7． 赫尔曼·戴利.超越增长—— 可持续发展经济学[M].上海：上海译文出版社2001.8． 阿尔·戈尔.濒临失衡的地球[M].北京：中央编译出版社1997.9． 莱斯特·布朗.生态经济[M].东方出版社2002.北京：

第二篇：对机构编制管理与科学发展观辩证关系思考

对机构编制管理与科学发展观辩证关系思考

科学发展观，是十六大以来我们党总结二十多年改革开放和现代化建设的成功经验，吸取世界上其他国家在发展进程中的经验教训，是对发展问题的新认识，体现了毛泽东思想的理论与实践相结合，实践是检验真理的唯一标准等思想，体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时要求，同时也是实践“三个代表”重要思想的要求，表明了“科学发展观”就是我们党 的指导思想。

一、科学发展观是做好机构编制工作的理论基础

我们党作为执政党始终在谋求发展，但是，曾经出现过的不科学求发展历史教训，给我们带来了严重影响和经济损失。政治上的科学发展体现的也非常明显，从反对党内不正之风，不正视党内存在腐败到开展反腐败斗争，从我国在20年来陆续出台的法律、法规，看得出我国正在向法制化国家迈进，而出台这些法律并不是在一夜之间，而是成熟一个出台一个，出台一个落实一个，这就是科学的发展观。从科学意义上讲，也是文明进步的表现。

科学发展观是我们党在实践“三个代表”重要思想过程中形成的新的执政理念，贯彻落实科学发展观对于更好地做好新形势下的机构编制工作具有十分重要的指导意义。机构编制管理作为国家行政管理的一个重要组成部分，在国家行政管理中处于源头地位。落实并促进科学发展需要一定的机构和人员，加强机构编制管理是贯彻落实科学观的基础，而科学发展观是加强机构编制管理必须长期遵循的指导思想；机构编制管理的科学化、规范化、法定化可以较好地促进科学发展观的落实，只有深入贯彻落实科学发展观，才能从根本上实现机构编制管理的科学化、规范化、法定化。

二、机构编制管理是落实科学发展观的关键

根据行政法学和行政管理学的理论，机构编制管理是行政管理的“母管理”，处于源头地位。机构编制管理的目的是为了使社会各个法定机构的组织发展达到协调、合理、适度、科学的目标，使社会这部大机器运转得更加协调、均衡，减少各类机构纵横两方面的磨擦和不必要的矛盾冲突。树立和落实科学发展观的主体是人，重点是各级党政机关和工作人员，是否按照法定的、边界清晰的、科学合理的职能去履行职责是贯彻落实科学发展观的关键，因此，从这个意义上讲，没有机构编制管理的科学化、规范化、法定化，就无所谓发展观、政绩观，经济社会生活的各个方面也很难统筹发展。

三、科学发展观是加强机构编制管理工作必须长期遵循的指导思想

科学发展观的内涵极为丰富，是个重大的理论问题，也是个重大的实践问题，是新时期我国经济社会发展的根本指南。机构编制管理的目的是为了经济社会生活协调发展，因此，深入学习和贯彻落实科学发展观，对做好机构编制管理工作至关重要。

首先，科学发展观的实质是要实现经济社会更快更好的发展。这就要求我们机构编制部门必须牢固树立发展意识，紧紧围绕经济建设这个中心，把推动发展作为机构编制工作的出发点和落脚点。利用机构编制这个杠杆，推进体制创新、机制创新，为加快发展创造良好的体制、机制环境。机构编制管理既要管“制”，也要管“活”，逐步变被动为主动，由批机构、批编制、批职数，转为进行政策法规研究、战略研究、前瞻性研究和技术性研究，促进经济社会协调发展上来。

其次，科学发展观的根本要求是统筹兼顾。随着改革开放的深入和现代化建设的推进，我们面对的社会利益主体更多，领域更广，利益关系也更复杂。长期以来，我们机构编制部门习惯于把自己封闭在单纯业务操作的圈子里，“就机构谈机构”、“就编制论编制”，视野不开阔，创新意识不强。在新的形势下，这样的工作思路已经不能适应形势的需要，必须予以转变，从事务型的操作中超脱出来，既要“拣芝麻”，更要“抱西瓜”，把机构编制工作搞新搞活，注重研究全局性的战略问题，努力做到站得高一点，想得深一点，做得实一点。

第三，科学发展观的本质和核心是坚持以人为本。以人为本，就是以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。这就要求我们机构编制部门必须树立以人为本意识，把代表最广大人民群众根本利益作为机构编制工作的根本价值取向。进一步加强自身建设，转变工作作风，自觉服务基层，服务群众，在管理思想上，尊重人、信任人、依靠人。

四、紧紧围绕“抢抓机遇 动态管理 服务发展”主题，深入学习实践科学发展观

作为一名第二批学习实践科学发展观参学单位领导干部，在这次活动中，我将紧紧围绕市委确定的主题和奋斗目标，结合工作实际和编办提出的“抢抓机遇动态管理 服务发展”这个主题，认真做好学习实践活动和具体业务工作的结合，努力提高编办干部、特别是自己的理论水平和工作能力。

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第三篇：2011 对科学发展观的思考 思想汇报

对科学发展观的学习思考

对科学发展观的学习思考

摘要：为了解决我国目前在发展中面临的一些问题，党的十六届三中全会提出了“科学发展观”。我们必须深入学习科学发展观的理论基础，理解其内涵，了解其重要意义，并把它作为推进改革、谋划发展的根本依据，更要以实际行动深入贯彻落实科学发展观。关键词：科学发展观 可持续 以人为本 统筹兼顾

在党的十七大上，胡锦涛总书记在《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告中提出，科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

21世纪，中国的发展进程不可避免地遭遇到如下的6大基本挑战：人口三大高峰（即人口总量高峰、就业人口总量高峰、老龄人口总量高峰）相继来临的压力；能源和自然资源的超常规利用；加速整体生态环境“倒U型曲线”的右侧逆转：实施城市化战略的巨大压力；缩小区域间发展差距并逐步解决三农问题；国家可持续发展的能力建设和国际竞争力的培育等。所有这些挑战严重制约中国未来的发展，要消解这些挑战，就必须树立起一个适用于现今中国国情的发展战略。而这个发展战略的整体构想，既要从经济增长、社会进步和环境安全的功利性目标出发，也要从哲学观念更新和人类文明进步的理性化目标出发，几乎是全方位地涵盖了“自然、经济、社会”复杂系统的运行规则和“人口、资源、环境、发展”四位

一体的辩证关系，并将此类规则与关系在不同时段或不同区域的差异表达，包含在整个时代演化的共性趋势之中。科学发展观，就是在这样的背景下提出的推进我国各项事业的改革和发展的一种方法论。

科学发展观，第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。

发展是当代世界的主题，也是当代中国的主题。发展观问题之所以重要，就是因为有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响。当前中国处在一个发展的重要机遇期，又处在一个发展的矛盾凸显期。转变经济发展方式的势在必行，贫富之间、城乡之间、区域之间、经济社会发展之间的不协调状况日益严峻等新趋势、新矛盾，决定了科学发展观对全局工作具有重大的指导意义。

坚持以人为本，就是坚持人民群众是历史创造者的唯物史观基本原理，坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨，把依靠人作为发展的根本前提，把尊重人作为发展的根本准则，把提高人作为发展的根本途径，把为了人作为发展的根本目的，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。以人为本思想，针对当前我国发展中存在的突出问题和实际工作中存在的一种片面的、不科学的发展观而提出来的。这种片面的发展观过分强调的经济的快速运行，而忽略甚至损害人民群众的需求和利益。科学发展观在坚持发展生产力的基础上，强调人是发展的根本动力，发展的根本目的是让发展的成果惠及人民。

全面协调可持续发展，是从全局高度把握中国特色社会主义事业的重要体现，反映了我们党对社会主义现代化建设规律的深刻认识，揭示了把科学发展观贯彻到各个方面的切入点。全面，是指发展要有全面性、整体性，不仅经济发展，而且各个方面都要发展；协调，是指发展要有协调性、均衡性，各个方面、各个环节的发展要相互适应、相互促进；可持续，是指发展要有持久性、连续性，不仅当前要发展，而且要保证长远发展。党的十七大把全面协调可持续作为科学发展观的基本要求来强调，反映了现阶段我国经济社会发展的客观要求：一方面，经过长期发展，我们积累了较为雄厚的物质技术基础，可以在推进全面协调可持续发展上有更大作为；另一方面，城乡区域发展不平衡、经济社会发展不协调、经济发展与人口资源环境不适应等问题更加突出地摆在了我们面前。全面协调可持续的基本要求，提出了解决城乡、区域、经济社会、人与自然发展不平衡、不协调问题的新思路，指明了我国经济社会发展的正确方向。只有更加自觉地推进全面协调可持续发展，才能更好化解对我国发展 的各种制约因素，更好推动我国发展进程，确保实现我国发展的战略目标。

统筹兼顾，就是要总揽全局、科学筹划、协调发展、兼顾各方。恩格斯说：“世界表现为一个统一体系，即有联系的整体。” 社会主义经济建设的各个方面本身就是相互联系、相互作用的整体，只有统筹兼顾才能发挥整体效应，体现整体功能。十六届三中全会提出的“五个统筹”，即统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放，再加上党的十七大报告在“五个统筹”的基础上，进一步提出的要统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，统筹国内国际两个大局等内容，都是反映了我国目前面对的一些矛盾和不均衡的问题，同时也说明了坚持统筹兼顾思想的重要性。

科学发展观，不仅是我国当前统领经济社会发展全局的重要指导思想，而且也是实现全面建设小康社会和建设社会主义现代化国家必须长期坚持的重要指导思想。然而，推行一种新观念，通常比提出一种观念,要克服更多的阻力。在现实中,科学发展观的践行也与相当一部分人的认识发生着冲突，很对人对科学发展观这个概念存在着很大的误解。有的人认为，“科学发展观”是一种新的发展观，要实现科学发展观就要否定以前的发展成果。还有的人认为，科学发展观要求我们放慢发展的速度，甚至是暂停发展。提出科学发展观,不是说中国20多年来的发展有问题,更不是说中国的发展成果有问题,而是说一些发展思路、发展观念、发展模式已经越来越不适应新阶段发展的要求。如果不进行发展观的创新,不仅很难取得新的发展,要想巩固已有的发展成果也是不易的。科学发展观是对现有发展观的创新,但这一发展观与中国共产党关于发展问题的思想是一脉相承的,不存在什么“新”与“旧”之分。邓小平同志讲过,发展能快就不要慢,这是总结中国几十年经验提出的一个正确命题。但要想保持快的发展速度,不把握好发展节奏、发展步伐是不行的,不照顾到影响发展的方方面面更是不行的。科学发展观的提出，不是要求放慢发展的脚步，而是就中国的发展做一个总的统筹和规划，其实在加速我国的发展。这些错误的观点也是在提醒我们，科学发展观作为一种新的思路,首先是理念、思维层面的东西，但科学发展观又不仅仅是一种观念形态的东西,还应该变为政策、制度与实践。

作为这个社会的一份子，我们应该积极响应党和国家的号召，全面理解和正确把握科学发展观的主要内涵和基本要求的基础上，认真加以贯彻落实。作为大学生，我们要努力技能知识，注重实践，用实际行动支持国家建设；坚持良好的学习生活习惯，在大小事上都要严格要求自己，不以善小而不为，不以恶小而为之；提高自身素质，身心健康，尊重他人，更要尊重自己；要树立远大的理想，并为之努力，清楚自己的责任义务。作为一名要求进步的 入党积极分子，我应该做到端正入党动机，认真学习党章，对党的历史有所了解，对党的政策积极关注；树立正确的世界观、人生观、价值观，对待事情要有理性的判断，并坚持自己的立场，不跟风，不盲从；在学校要做优良学风的身体力行者，在社会上要做落实科学发展观、构建和谐社会的积极推动者。

通过这次党课的学习，我深刻地感受到：深入领会和准确把握科学发展观的精神实质，着力用科学发展观武装自己的头脑，指导实践，推动学习和学生工作，对于我们的人生都具有重大的意义。因此我们一定要正确的践行科学发展观，争做优秀大学生，更要正确的践行科学发展观为社会为国家建设奉献出自己最大的力量。

第四篇：对科学发展观的学习和思考

对科学发展观的学习思考

摘要

胡锦涛同志在十八大报告中指出：“科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是指导党和国家全部工作的强大思想武器。科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。”大学生通过学习贯彻落实科学发展观对社会的发展有着重大的意义。

关键词：科学发展观 以人为本 素质培养 贯彻落实

我很荣幸自己能够成为学校业余党校的一名学生，并且和很多同学一起聆听了来自天各位老师精彩演讲，在他们的身上我看到了真正共产党人的风采与精神，同时他们的话也将时刻激励着我向前。此次对我党的历史及相关知识进行学习，使我受益匪浅。尤其是在对科学发展观的理解上，我进一步了解了其内涵与价值，并且有所感悟，以下我想结合几位教授的讲解来谈谈我对科学发展观的一些认识与体会。

在党的十七大上，胡锦涛总书记在《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告中提出，科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾，指明了我们进一步推动中国经济改革与发展的思路和战略，明确了科学发展观是指导经济社会发展的根本指导思想，标志着中国共产党对于社会主义建设规律、社会发展规律、共产党执政规律的认识达到了新的高度，标志着马克思主义的中国化，标志着马克思主义和新的中国国情相结合达到了新的高度和阶段。面对中国经济飞速发展的现状，特别是改革开放以来, 我国取得了举世瞩目的发展成就，与此同时，中国共产党并没有被美好的景象蒙蔽了双眼，他们看到在这美好的前景下，还存在着许多的不均衡，例如城乡贫富差距大、南北区域差距大、资源短缺、环境污染严重以及文化软实力的不足等问题。于是，党中央立足于我国社会主义初级阶段的基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出了具有历史意义重大战略思想的科学发展观，并且它被中国共产党第十七次全国代表大会上写入党章，成为中国共产党的指导思想之一。中共十八大中更是对科学发展观作出了新的历史定位，将科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，作为党必须长期坚持的指导思

想。

而要学好科学发展观，我认为首先我们要清楚地知道什么是科学发展观，它的主要内容是什么。科学发展观的具体内容包括：第一，以人为本的发展观。第二，全面发展观。第三，协调发展观。第四，可持续发展观。而科学发展观的第一要义是发展，我们要坚持以经济建设为中心，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，坚持走新型工业化道路，大力实施科教兴国战略、可持续发展战略和人才强国战略，推进经济结构的战略性调整，加强农业的基础地位，积极推进西部大开发，有效发挥中部地区综合优势，振兴东北地区等老工业基地，鼓励东部有条件地区率先基本实现现代化。

在了解了什么是科学发展观后，我们还要深刻理解其内涵和核心。胡锦涛同志在十七大报告中提出，在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。科学发展观的第一要务是发展核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会，继续深化改革开放，切实加强和改进党的建设。

最后，我们要落到实处，贯彻落实科学发展观。分析当今我国国情可知，目前我国工业的迅猛发展，这样的发展在提升了我国经济实力的同时也给我们周边生活的环境带来了一系列的影响。化工工厂不达标的污水排放引发了水污染，煤矿产业的废气及汽车尾气的排放导致了大气污染，过渡的乱砍乱伐造成了土地流失和沙漠化，煤矿和水资源的不合理开发利用造成了资源短缺等等，雾霾、沙尘暴、食品药品安全等等问题接踵而至。面对严峻的考验，贯彻落实科学发展观已经是刻不容缓。首先国家必须制定相关政策，严格治理乱排污乱开采的事件发生，加大对违规违法行为的惩处力度，并且制度不能只是嘴上说说，要切切实实的落实，这就需要执法部门严加管理。其次，我们还要加强教育，一方面培养先进的知识青年，增加在科技方面的创新人才，另一方面也要重视思想教育和历史文化教育，培养人们各方面的素质，增强整个民族的文化软实力。从整个社会而言，要注重协调可持续性发展的宣传，例如对贫富差距悬殊的城乡问题，可发挥先进模范作用，让领导身先士卒，带领大家共同富裕。与此同时也要在环保节能等领域树立标兵榜样，充分发挥榜样力量，将科学发展观的思想融入群众当中，真正实现全民族全社会的协调可持续性发展。

我们要想落实科学发展观，首先是要努力学习。作为一名学生最主要的任务便是学习，当代大学生是祖国的未来，民族的希望，更是中国特色社会主义事业的主力军和接班人。当代大学生自身的素质、水平直接决定了科学发展观是否能够得到很好的实践，甚至决定了科学发展观的命运。因此，我们一定要珍惜在大学的宝贵时光，努力学习，刻苦奋斗，为将来贯彻落实科学发展观、建设社会主义和谐社会打下坚实的基础。当今世界，经济全球化趋势日趋明显，国际竞争日趋激烈，我们大学生要全面理解和把握科学发展的内涵和要求，让科学发展观入耳、入脑、入心，真正树立科学发展观，不断提高自己的政治素质和理论修养。只有真正树立了科学发展观，才能自觉地去实践科学发展观。

我们当代大学生必须高度重视社会实践，除了在学校学好功课外，还要积极参加各种有益的社会实践活动，在实践活动中贯彻和落实科学发展观，增加自己的才干和对科学发展观的认识和理解。同时在实践的过程中我们也可以根据自己的专业特点和特长为社会为他人做一些力所能及的事情，从我做起，从身边做起，从小事做起。争做科学发展观的宣传者和实践者。作为现代大学生，我们首先就是要科学理解科学发展观的丰富内涵和精神实质。目前在全国深入贯彻落实科学发展观的同时也出现了一些不和谐音符，如有的大学生认为“深入贯彻落实科学发展观是为官者的政事与己无关”，“科学发展观对当代大学生没有任何意义”等。这就需要大学生通过系统的学习全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强自我贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，通过老师同学们的帮助转变自己不适应不符合科学发展观的思想观念，把自身的健康发展与国家的命运紧密结合起来。

以上就是我对科学发展观的一些体会。通过党课的学习与讨论使我明白，要想成为一名符合时代要求的学生党员，要做的还有很多，党员不仅仅是一种称号，它更是一种责任，我们需要在多方面提高自己的自身素质，才能成为一名合格的学生党员。首先是政治素质，政治素质必须过硬，我们的政治素质，直接影响到党的宏伟大业的成败。所以，我们必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的理论学习，保持清醒的政治头脑，坚定的政治立场和正确的政治方向。同时，道德素质也是我们要时刻重视的，我们要提高自身的道德素质，首先要树立正确的世界观，人生观和价值观，要从根本上理解世界的本质，对自己的价值人生有一个合理的定位，同时要学习把自身价值融入社会价值之中，同时通过社会价值来体现自我价值，这些都是十分重要的，道德是我们每个人的素质特征之一，是提高个人发展的核心内容和主要目标，我们每个人成才的全过程，道德素质都起到了举足轻重的作用。在我们成长的道路中，对于每个人，我们的心理素质，人文素质，专业素质和身体素质也是非常重要的，要有一个健全的心理素质，健康的身体素质，同时加强人文、专业素质，我们就要自己主动去学习如何适应周围的环境并且不断的学习、进取、不断发展。在日常生活中，我们要主动去注重自己个人素质的培养，在素质方面存在的不足，我们应当主动学习科学文化知识，主动参与一些校园文化活动，同时，要时刻关注自身的身体与心理。一方面阅读相关书籍，增强自己对各方面素质的了解；另一方面，要加强实践。我们必须适应社会发展的需要，全面提高自身素质，调整自己的节奏，跟上社会发展的步伐，这样我们才能真正的成长长才。在关于各方面素质的培养上，郑伟老师也对此举出了多方面的实例。例如海尔公司总裁张瑞敏的一句话，把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。我们要有这样的的工作与学习态度，自身的道德素质与专业素质都会得到大幅度的提升。同时教授们的讲解也使我对党组织有了更深刻的了解，使我更加热爱我们的中国共产党，坚定了加入中国共产党的决心，坚定了我为共产主义奋斗终生的信念。最后希望我们的祖国在科学发展观的正确指导思想引领下，能够更加繁荣昌盛。就像“中国梦”所提倡的：“有梦想、有机会、有奋斗，一切美好的东西都会造出来”。

第五篇：对科学发展观的学习和思考

对科学发展观的学习和思考

姓 名： 张浩曦 院、系别： 建筑学院 班 级： 10规划一班 日 期：2012年4月19日

对科学发展观的学习和思考

摘要

大学生是青年的重要组成部分，他们是有中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人，他们承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。大学生如何实践科学发展观，对于建设社会主义和谐社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。作为当代大学生，我们是时代精英，是祖国的未来和民族的希望，是建设中国特色社会主义事业的有生力量。

关键词

科学发展观 大学生 学习思考 以人为本

在这段时间对有关于党的知识的学习中，我最大的收获就是较为深刻的认识了科学发展观。学习了胡总书记提出的科学发展观，我对其有了较为深刻的理解和认识，深知贯彻落实科学发展观的重要性与必要性，可谓是受益匪浅，在这里谈谈我的几点认识及学习过后所得到的对大学生如何实践科学发展观的启示。

科学发展观是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。科学发展观，第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。指明了我们进一步推动中国经济改革与发展的思路和战略，明确了科学发展观是指导经济社会发展的根本指导思想，标志着中国共产党对于社会主义建设规律、社会发展规律、共产党执政规律的认识达到了新的高度，标志着马克思主义的中国化，标志着马克思主义和新的中国国情相结合达到了新的高度和阶段。科学发展观全方位地涵盖了“自然、经济、社会”复杂系统的运行规则和“人口、资源、环境、发展”四位一体的辩证关系，并将此类规则与关系在不同时段或不同区域的差异表达，包含在整个时代演化的共性趋势之中。

胡总书记说过“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”大学生是青年的重要组成部分，他们是有中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人，他们承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。大学生如何实践科学发展观，对于建设社会主义和谐社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。作为当代大学生，我们是时代精英，是祖国的未来和民族的希望，是建设中国特色社会主义事业的有生力量。因此，我们更应该积极响应时代召唤，努力学习并践行科学发展观。学习之余也要结合实际，无论是现在的学习生涯还是以后的工作都要记得正确处理以经济建设为中心和全面发展的关系、加快发展和协调发展的关系、当前发展和可持续发展的关系，把科学发展观贯穿于发展的整个过程和各个方面，推进各项事业更快更好发展。

要学好科学发展观理论，首先必须深刻把握和全面理解科学发展观的内涵。只有准确把握了，全面理解了，才能变为自己的知识，武装自己的头脑，真正做到学以致用。首先要把握好科学发展观的深刻内涵。所谓把握内涵，也就是要把握好科学发展观的核心思想和基本要求，科学发展观的内涵是非常丰富的，是涉及到政治、经济、文化社会发展各个方面，对科学发展观的内涵可以做一个简明、扼要的概括。就是科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展。这三个方面是相互联系、有机统一的。科学发展观是指导我国现代化建设的崭新理念。科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域；它的第一要义是发展；它的基本内涵是：一是坚持发展这个主题；