大国崛起对中华民族复兴的启示

第一篇：大国崛起对中华民族复兴的启示

从 [大国崛起] 看中国发展

在人类漫长的历史进程中，在一些特定的时间段里，总是有着某个国家在世界的经济、政治、文化中扮演着重要的角色，成为世界性的大国。在地理大发现之前，这个大国无疑是中国。但是，从15世纪以来，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯和美国这九个国家先后成为世界性的大国。15世纪的葡萄牙拉开了人类航海的序幕，将海上探险和殖民贸易结合起来，成为人类历史上第一个真正意义上的全球性经济大国。16世纪的西班牙在地理大发现之后，凭借殖民美洲与亚洲所获财富，很快成为世界性的经济大国。17世纪的荷兰依靠金融创新、殖民扩张和海外贸易，迅速确立了其海上霸主的地位，并替代了葡萄牙和西班牙的大国地位。18世纪的中后期，工业革命首先在英国发生，随后，德国、美国和日本等国家紧紧跟上工业革命的浪潮，实现了国家的现代化与经济强国的目标。

15世纪前的中国，人口占世界总人口的三分之一，经济总量位居世界之首。在此之前，中国人民创造了以四大发明为代表的灿若群星的科技、文化成就，为人类文明做出了重大贡献。从公元前三世纪到十五世纪，中国的科技发明使欧洲望尘莫及，有许多项目比欧洲早几百年，甚至上千年。

盛极必衰往往伴随着人类发展的脚步，没有任何一个国家能做到永恒的繁荣，中国也不例外。拥有着广袤的国土和丰富的物资，中国的领导者也渐渐变的自大起来，不关注外面的世界，尤其是在历史发展最重要的15-17世纪。那时，欧洲的船队出现在世界各处的海洋上，寻找着新的贸易路线和贸易伙伴，以发展欧洲新生的资本主义。欧洲人发现了许多当时在欧洲不为人知的国家与地区，史称“地理大发现”。伴随着新航路的开辟，东西方之间的文化、贸易交流开始大量增加，殖民主义与自由贸易主义也开始出现。欧洲这个时期的快速发展奠定了其超过亚洲繁荣的基础。新航路的开辟对世界各大洲在数百年后的发展也产生了久远的影响，促进了欧洲资本主义的发展，打破了各大洲之间的相对孤立的状态，世界日益成为一个相互影响、联系密切的整体。

18世纪的英国，无疑是世界上最强大的国家。,随着英国殖民扩张和海外市场的成熟,商品的需求量越来越大,手工工场的生产已经不能满足需要.为了鼓励发明创造,英国颁布了世界上最早的《专利法》.这一切,使得英国出现了全民热衷于发明、生产和贸易的景象.当牛顿发现了宇宙运行的规律后,科学的精神渗透到英国社会中；当瓦特最终以万能蒸汽机解决了最核心的动力问题后,英国工业化开始以惊人的速度全面展开；当亚当·斯密以《国富论》指出了自由竞争的市场规律后,英国人开始在本国强大工业能力的支持下,推行自由贸易,拓展全球市场.在各种合力下,英国成为世界上第一个工业化国家.在此期间,英国打败了强邻法国,成为全球第一大殖民帝国.再看这时期的中国。此时的中国处于清朝的统治之下。清朝在1644年入关以后先后打败了大顺，南明等政权统一全国。而在清军入关的4年前——1640年，英国国王查理一世重新召开议会，企图征收新税，却遭到了议会的坚决反对。这标志着，在英国，国王的权力受到制约，真正的权力掌握在资产阶级议会手中。议会的召开标志着英国资产阶级革命的开始。而此时的中国仍然处于封建王朝的统治之下。虽然清朝出现了康乾盛世的繁荣景象，但这却是封建王朝落幕前的最后一次绚烂。同时期的欧洲大陆上的主要国家法国，奥地利，普鲁士，俄罗斯等为了维护封建统治，缓和阶级矛盾，实现富国强兵的目的开始了一系列自上而下的改革。改革在客观上促进了社会的发展，为资本主义发展提供了有利的条件。而此时的满清政府，实行“重农抑商”、“闭关锁国”政策，阻碍了中外联系，影响了中国吸收先进文化和科学技术，致使中国与世界隔绝，严重地阻碍了资本主义的萌芽发展，使得中国和世界脱轨，慢慢地落后于世界。随后，乾隆朝末期和嘉庆统治时期，整个社会逐渐出现了衰败的现象，政治日益腐败，阶级矛盾尖锐，并发展成为了大规模的农民起义，康乾时期的繁荣景象早已荡然无存。在同一时刻，波旁王朝统治下的法国也同样面临着空前的政治，经济，社会危机，启蒙思想家们自由民主平等的观点早已传遍了整个欧洲大陆，1789年愤怒的巴黎人民攻陷了象征着封建专制统治的巴士底狱则预示着一场日后摧毁整个欧洲封建制度的革命——法国大革命的爆发。也是在18世纪末，在英国爆发了一场相对平静但是同样对世界影响巨大的另一场革命——工业革命。工业革命的完成使英国一跃成为世界上最强大的国家。18世纪末的中国，正处于整体下滑的阶段，而欧洲无论从政治制度和经济上都处于上升的时期，远超中国。

美国，这个成立仅仅200多年的国家，如今已经成为世界上唯一一个超级大国，经济总量、科技水平均居世界第一。回顾美国的发展史，美国一开始只是英国的殖民地。北美13个英属殖民地的人民通过独立战争和1812-1814年第二次独立战争,彻底摆脱了英国殖民统治,为美国资本主义的发展开辟了道路。在殖民地时期，美国就对教育非常重视，1775年，英属13个殖民地人口不过260万，但已仿效英国牛津、剑桥等大学创办了哈佛、耶鲁等9所学院。随后，大量移民带来了欧洲最先进的技术成果，拿过欧洲接力棒的美国，迅速完成了第一次工业革命。1861-1865年的南北战争,废除了奴隶制度,大大推进了在自由劳动制度下美国工业化的进程，中央政府也由此逐渐壮大。在政府推动下，历时一个多世纪的西进运动成果斐然。并且，在南北战争以后，美国高等教育的发展步伐迈得更快，这期间新成立的大专院校就有二百余所。重视教育，为美国提供了众多的专业型人才，为国家的发展做出了极大的贡献。同时，美国非常重视科技创新，政府设立专利制度保障发明人的权利。此后，爱迪生将美国率先带入电气时代，对发明和创新的制度性保障成为这个国家源源不断的发展动力。1894年，美国成为世界第一大经济强国。第一次世界大战，使得欧洲丧失了世界经济政治中心的地位，而第二次世界大战，彻底奠定了美国的世界地位。

大国的崛起,从根本上,在于综合国力的全面提升,既包括经济、科技、军事实力等“硬实力”,也包括文化、思想等“软实力”。当前，我国经济发展所面临的国际条件和历史环境已经发生了根本性的变化。纵观这些强国崛起的历程，殖民扩张和财富掠夺等暴力方式伴随着每一个强国的崛起。在今天经济全球化和世界格局多极化的大背景下，依靠对外殖民扩张之路实现经济崛起已不可复制。同时，我国是社会主义国家，我们不能走对外扩张的老路，只能走和平发展之路。但是，研究总结世界强国崛起的历史进程，还是非常有必要的。我们可以从中得到一些有益的启示。

第一，重视世界历史的发展机遇。从15世纪的地理大发现算起，纵观在这500多年中世界经济强国走过的发展道路与留下的经验教训会发现：每一个强国的崛起都是在特定的背景条件下，紧紧地抓住历史与现实赋予的战略发展机遇，实现了经济社会的跨越式发展。葡萄牙、西班牙和荷兰等国家借助地理大发现的巨大历史机遇，广泛进行殖民扩张和海外贸易，建立起庞大的经济版图，实现了国家的崛起。而其他没有抓住这一历史机遇的国家，则被抛在了后头。每一次产业革命都意味新的发展机遇。美国、日本、德国等工业化后起之国，紧紧地抓住第二次工业革命、第三次工业革命这些千载难逢的战略机遇期，顺应历史发展潮流，充分利用全球资源，从而实现了经济强国的目标。当前，世界经济政治格局正处于深刻的调整时期，第三次工业革命正掀起人类波澜壮阔的科技革命浪潮，全球新一轮技术革命方兴未艾，我国应紧紧利用好这一次重要的战略机遇期。

第二，重视科学技术的创新。科学技术是第一生产力。世界强国崛起的历程雄辩地证明：科技创新在强国的崛起过程中扮演了重要角色，唯有依靠不断推进科学技术创新，并不断地将科学技术转化为实际生产力，才是一个国家崛起的必由之路。以瓦特发明的蒸汽机为先导，英国在18世纪掀起了一轮技术发明与改进的浪潮，为英国的工业化和经济崛起奠定了坚实的技术基础。以爱迪生的发明为先导，美国成为19世纪电气革命和20世纪电子信息革命的发源地。美国建立了完善的鼓励技术创新与科技发明的体制机制，各种发明如雨后春笋般出现，美国依靠其强大的科技实力，在全球经济中独占鳌头。日本依靠技术引进及改良创新，建立了自主的科学技术体系，并依靠科技的力量迅速赶超先进国家水平。德国则非常重视基础科研与应用科学创新，正是强大的科技创新能力为机械制造、汽车、化工等成为具有极强全球竞争力的行业奠定了基础。

第三，重视人力资本的投资。美国经济学家舒尔茨在上个世纪60年代提出了人力资本理论后，受到西方国家的普遍重视。美国、日本、德国等经济强国无一不是依靠巨大的人力资本投资，创建高水平的教育体系，培养出高素质的人才，为科技创新提供源源不断的动力源泉，为实现经济崛起提供有力支撑与必备条件。美国是经济强国，同时也是人力资源强国，美国的高水平大学、高端科研机构的数量在全球都处于领先地位。日本能够在第二次世界大战后的废墟上迅速重建经济，其奥妙之一就是日本政府对教育的高度重视，重视人力资本的投资与积累，为实现经济起飞奠定了人才基础。德国在二战之后，依靠政府对教育的巨大投入，使得基础科学和应用科学迅速得到了发展，为实现经济崛起提供了人才和智力支撑。

第四，改革是发展的第一动力。英国通过资产阶级革命，确立了君主立宪政体，国家权力掌握在议会手中，促进了资产阶级经济的发展；法国大革命的爆发，推翻了腐朽的封建制度，经济得到极大程度的发展；美国通过独立战争摆脱了英国的殖民统治，又通过南北战争解放了黑奴，资产阶级经济开始了飞跃式发展；俄国、日本，都是相继通过改革，使得本国经济得到快速发展，一跃跻身大国之列。我国在20世纪80年代实行改革开放，就是一次成功的改革。这次改革，促进了我国国民经济发展，改善了民众的生活水平，提高了我国的世界地位。

第五，妥善处理好国际关系,加强与世界各国的联系,坚持走和平崛起的道路。历史上的大国依靠掠夺殖民地和武力争霸崛起，但是它们的结局并不美好。妄图依靠战争打破和重建世界格局，已被证明结果事与愿违。德国的兴衰是最好的例证。同样，历史一再证明：没有永远的霸权国家。在现如今，世界各国呼吁和平，反对战争，再想要靠战争掠夺实现国家富强无疑是痴人说梦。回顾历史，德国掀起的第一次世界大战对整个欧洲的经济造成了极大的破坏，使得欧洲失去了世界政治经济中心的地位。面对着19世纪三十年代的经济危机，法西斯国家通过战争来缓解国内的矛盾。这次世界大战，对整个世界的发展都造成了阻碍。两次世界大战告诉我们，战争是不可能带来繁荣的。我国在上世纪五十年代就提出了“和平共处五项原则”，处理与其他国家的关系。当全球市场把世界紧紧联结在一起，大国之间的互动、合作和依存关系开始增强。在经济全球化和区域一体化的时代潮流中，法国和德国携手开启的欧洲新秩序引人关注，欧盟为和平与合作的国家发展模式提供了时代的注脚。所以，中国必须坚持和平发展的道路，增强与其他国家的联系，促进本国的经济增长。

欧美等大国的崛起给我们国家的经济建设提供了宝贵的经验。我们国家想要追求实现中华民族伟大复兴，在新的时代环境下，必须以现代生产力做为参照系，认识到同西方发达国家之间的差距，承认差距，奋起直追。其次，实现中华民族的伟大复兴，我们的立足点是社会主义和中国传统文化，这一点决不能偏颇和动摇。现在是经济全球化的时代，要实现文化、社会制度的全球化，人类还有很远很远的路要走。盲目地接受文化全球化和社会制度全球化，是极不现实极不理智的。批判继承，包容融合，创造创新，三者有机组合起来，才能真正意义上为中国的民族复兴创造动力，“中国梦”不仅仅再是一个梦，而会在将来的某一天成为现实。

第二篇：大国崛起对个人成长的启示

大国崛起对个人成长的启示

观看《大国崛起》十二集纪录片，收获颇丰，特别是大国崛起的历程对个人的成长有很大的启示，透过这9 个世界性的顶尖大国发展的经验教训来指导我们个人的发展。

一、具有发展战略思想

每个大国崛起历程都是一些极具战略头脑的伟大人物在客观系统分析世界局势的基础上，通过制订富有远见的战略目标，经过几代人坚定不移、持之以恒的努力而最终实现的，战略思想是大国崛起之基，对于我们个人发展同样如此，思想决定思路，思路决定出路，人的志向和人生规划是个人发展的重要航标，如果顺其自然、随波逐流，没有理想抱负，很可能虚度年华，一生碌碌无为。如果没有人强，就没有国强，没有个人价值的实现，没有综合国力的提升，任何国家的崛起只能是空谈。一个人要想成就一番事业，实现自身价值，我认为首先要树立远大理想，为人类社会进步贡献自己的人生，为国家的崛起做一个支点，选择一条适合自己的人生道路，搞好人生规划，然后朝着这个目标不懈努力、披荆斩棘，一步一步地前进。

二、具有开拓创新精神

开拓创新是民族进步发展的灵魂，是大国崛起的源动力，最初各个大国是在探索新航线的征程中起步的，飘洋过海，忍受着无法预测的风暴、海浪、死亡之威胁，向着目标前进，许多人在艰难远行的过程中葬送在异国他乡，这种开拓创新和大无畏精神是大国崛起的充分必要条件，对于我们每个人来说，如果没有竞争观念和创新意识，满足于正常例行工作、安逸舒适的生活，怎么能开创一番惊人的事业，怎么能在激烈的竞争中站在时代的前沿、处于不败之地呢？因此我们应想别人曾未想、办别人曾未办的事情，以无私无畏之精神冲破传统落后观念的壁垒，打开创新思路之门。也就是发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，工作要有新举措，需要我们有拼搏进取的锐气、敢为人先的志气、只争朝夕的精神，努力加快发展进程。具体地说如何开拓创新呢？我认为主要从两个方面，一方面开拓创新要有创造意识和科学思维，强化创造意识要在竞争中培养，要敢于标新立异，要善于大胆设想，确立科学思维，包括确立发散思维、逆向思维、侧向思维、动态思维；另一方面开拓创新要有坚定的信心和意志，面对重重困难，如果有坚强的意志，那么我们就拥有了战胜困难的勇气和力量，所以说，坚定信心、不断进取，坚定意志、顽强奋斗，是开拓创新的根本，也是我们成长的关键。

三、具有文化底蕴

大国崛起的历程虽然各不相同，但文化的促进对大国崛起的重要作用是人所共识的，文化是一个国家的财富、灵魂，是激发国家崛起的活力和源泉，文化决定国民素质、决定国家的综合实力。一个国家人口再多，如果国民整体素质很低，只能增加国家负担，只有人人素质提高和万众一心，这个民族才能形成强大的力量。以色列是1948年才建的小国，现在是世界20个发达的国家之一，其根本原因是它坚持走科技发展之路，重视教育和人才的培养。德国两次大战都是战败国，很快就扭转了濒临亡国的绝境，发展成一个令人瞩目的强国，其经济总量在世界排名第三，其最为重要的一条就是高度重视国民素质的培养，并以此作为国家振兴的基础。与其相似的盟友日本，在战败以后被炸为废墟，以“软实力”还是保留下来了，它有一批实力很强的科技队伍，成为日本战后经济腾飞的一个基础，其经济效益在世界排名第二，仅次于美国。以上各国都有一个共同特点：重视教育、重视科技，着力提高国民素质。对于我们个人来讲，一定的科学文化基础是成功、成才的基础和前提，在知识经济时代中要树立终生学习的观念，21世纪的三大特征就是速度、多变、危机，我们的应对措施就是终身学习，全哲•邓传志的《21世界预测》中说得好：农业经济时代，只需小学教育（5―6年），工业经济时代，需要接受大学教育（20－25年），知识经济时代，需要接受终身教育（80年制的终身教育），面对多变的时代，我认为一个人必须从改变观念开始，从改变自身开始，从改变小事开始，在不断改变过程中完善自己，要学会学习、学会做人、学会做事、学会相处。首先学会做人，一是以诚信为本，以德服人，做正直的人，二是已所不欲，勿施于人，严于律已，宽以待人。其次是学会做事，一是激发潜能、奋发向上，以做好各项工作为已任，在落实责任中提升自己的能力，二是学思想家的善于思考，学组织家的资源整合，学战略家的战略战术，学教育家的传播理念，学道德家的信念体系，三是追求卓越，以人民百姓满意为原则，把工作做实做细。

四、善于抢抓机遇

大国的崛起之路是无法效仿的，因为时过境迁，能够成就先前大国的机遇和条件已一去不复返，如果现在想学西班牙、葡萄牙那样靠殖民地积累财富，岂不是滑天下之大稽？反过来讲，大国的崛起历程往往也都是在历史机遇降临之时果断地把握住，以此为契机而实现的。机遇对于一个大国的崛起是何等的关键和重要啊！试想一个不到100万人口的小国葡萄牙，在几十年间奇迹般地崛起为西欧最富有的国家，占领了包括澳门在内的全球众多疆域，垄断了全世界的香料、食糖、黑奴贸易，它靠的是什么？唯一的机遇是他们最先发现了新航路。仅此而已！但已足够了。西班牙的情形和它类似，不同的是，西班牙是一个大国，不仅人口，还有疆域，除了先机，似乎没有一点比葡萄牙差，但取得霸主地位的时间却硬是被葡萄牙延误了几十年，毕竟，后发国家不可避免地要受到先发展国家的遏制。历史给予荷兰的机遇是金融资本的需求以及欧洲的商业革命，给予英国的机遇是工业革命和新型国家制度的强大生机，赋予日本的机遇是优越的地理位置和迅速学习西方后的自我变革。而本身就具备大国潜质的法兰西、德意志及俄罗斯，之所以在一些现在看来的小国之后方才缓缓步入大国行列，最好的解释应该是他们受机遇的青睐较晚，没有像前面国家那样得地利之便，同时开创精神略逊一筹，在殖民运动及商业活动中未得先机。同样，分析每个人成长的机遇，我们会有更大的收获，工作中常有人感慨：“给我一个机会，我也能„„”，这种把命运系在别人给予或等待的人是不会成功的，机遇是自己创造的，抱怨自己的命运是愚者的想法。世界上没有机遇主动来到身边，只有靠自己努力争取。但凡成大事者：有机遇时抓住，没有机遇时要懂得创造。拿破仑说过：“任何人唯一的机遇是他自己创造的”。那么如何抓住机遇呢？我认为第一要有较高的素质。生活中机遇随处可见，那么我们有发现机遇的本领吗？这就要求我们有发现机遇的素质，如果有了很高的素质，那么即使没有机遇，也能创造出机遇。莎士比亚说过：“聪明人会抓住每一次机遇，更聪明的人会不断创造机遇”。那么怎么创造呢？这就要求我们主动去发现或制造机遇，利用现有的资源，以最有效的方式，去实现机遇！现有的机遇毕竟不多，等待只能被动，这就要求我们发挥自己的主观能动性，把握住一闪即逝的机遇！

那么，我们如何创造机遇、又如何把握机遇呢？结合多年的工作经验，我认为要做好以下几点：首先，必须思维敏捷，积极进取，做事主动，凡事多出力，把工作做到家。第二，乐观人生，懂得激励自己，在困难挫折中寻找机会，化弱点为优点，艰辛的日子一定会度过，会有灿烂的明天。第三，要有成就感，确定事业方向，制定目标，全力以赴，有自豪感。第四，要有自信心，只要拼搏苦干，应付困难，完成任务，环境就会改变。第五，态度开放，要广泛吸收新思想、新知识，容忍不同意见，吸纳对自己有用的东西。第六，有创新精神，求变求新，创造性地开展工作。第七，要有冒险精神，触觉要敏锐，随时分析发现的问题，尽快解决。最后，心中永远要想好下一个目标！只有这样，我们才能更好地创造机遇、把握机遇，实现又快又好的成长。

第三篇：大国崛起与复兴之路

附大国崛起与复兴之路

大国崛起与复兴之路

历史的意义——了解过去，掌握现在，预测未来。

第 一 集 海洋时代（葡萄牙 西班牙）——15-16世纪 地理大发现

第 二 集 小国大业（荷兰）——17世纪 资本的力量成立了第一个股票交易所 第 三 集 走向现代（英国·上）——17世纪中 光荣革命 强盛于葡西列国

第 四 集 工业先声（英国·下）——17世纪后 第一次工作革命 工业时代到来 第 五 集 激情岁月（法国）——1789 法国大革命 拿破仑反战 伏尔泰 戴高乐 第 六 集 帝国春秋（德国）——1871 德国统一 俾斯麦 完成第二次工作革命 第 七 集 百年维新（日本）——1871 明治变革 涩泽荣一 岩仓使节团出访欧美 第 八 集 寻道图强（沙俄）——1713 彼得大帝沙皇改革 叶卡捷琳娜 托尔斯泰 第 九 集 风云新途（苏联）——1917 十月革命 列宁 斯大林 农业向工业

第 十 集 新国新梦（美国·上）——1776 五月花公约 独立宣言 华盛顿 林肯 第十一集 危局新政（美国·下）——南北战争 爱迪生 1罗斯福2 石油 华尔街 第十二集 大道行思（结篇）——民主制度+政治稳定+经济强大+思想文化（核心）第一集 千年局变：1840年---1911年 英国 1840鸦片战争（南京条约）1860英法联军入清（圆明园）1894甲午战争（日本）1898戊戌变法（康有为）1900八国联军（辛丑条约）1911辛亥革命（孙中山）摧毁封建专制制度。

第二集 峥嵘岁月：1912年---1949年 辛亥革命（袁世凯）1919五四运动（中日二十一条）1921中国共产党诞生（马克思主义）1927大革命失败（国民党清共）1936长征结束 1937抗日统一战线 1945日本投降 1949建立了新中国 第三集 中国新生：1949年---1976年 社会主义制度 土地改革与计划经济 1950抗美援朝 1952周恩来访苏（获得苏援）1953-1956第一个五年计划提前完成 1958-1960大跃进（苏联退出支援）1966-1976年文化大革命（但外交取得成就）第四集 伟大转折：1976年---1989年 小平改革开放 农村改革与商品经济 1976粉碎四人帮 1978十一届三中（改革）1982建设中国特色社会主义 1983特区经济 1984十二届三中（商品）1987一中心两基本点 1989通胀问题（南方谈话）第五集 世纪跨越：1989年---2002年 1992社会主义市场经济（十四大，浦东开发）中国制造（发生通胀膨胀）1996实现软着陆（国企改制）1997对抗亚洲金融危机 1998抗洪 2001加入世贸 2002三个代表（十六大）小康社会目标 第六集 继往开来：2002年---2007年 胡锦涛西柏坡之行 2003抗击非典（载人舰天成功）2005环保改革（可持续发展）青藏铁路 2006天津滨海新区 2007科技发展 以人为本（医改 保改 教改 低保 惠农 物权法）向现代化国家迈进 2008 抗震 举奥 抵抗全球金融危机 2009区域经济开发 2010世博会……

通常学习不断的提升自我！

第四篇：大国崛起对中国梦的启示

大国崛起对中国梦的启示

自15世纪开始，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、俄国、日本、美国九个世界级大国相继崛起，在全球范围内掀起了一场又一场的**，相互推动着世界的发展和进步。当今，中国梦这一复兴中国的伟大梦想，不仅要依靠自身的努力，还要借鉴这些先进国家的经验和知识，在长期探索和实践中去实现。

《美国》

从1789年联邦宪法通过正式立国算起，美国至今只有225年的历史，是世界诸大国中最年轻的一个。但是，其发展和崛起的速度却令人诧异。诚然，美国的成长史是近代以来人类社会最了不起的发展之一。从西方兴起的大背景而言，美国成功的思想根源无疑与所谓的自由主义思想有关。这种自由主义思想并非强调人类理性的力量能够根据人类的意志合理地设计和决定世界，而是突出人类理性的限度，强调人们在改变已经发展起来的经济和社会制度时，要尽可能地创新而不是革命，这种自由主义的传统突出地表现在英美的经验主义。在美国制宪立国时，正是在这样的经验主义指导下，英国的普通法，北美殖民地的自治经验和原有的基本法（特许状），才提炼并凝固为美国宪法。在以后的宪政实践，特别是最高法院对宪法的呵护和民众对宪法的尊重中，美国宪法逐渐发展为一种宪政制度，美国宪法作为世界上第一部成文宪法，应该被看作是美国贡献给现代世界政治的最大制度创新。今天世界上的200余个国家，几乎所有的国家都效仿美国制定了成文宪法就是一个明证。纽约大学讲座教授伯纳德·施瓦茨曾经指出：“美国对人类进步所作的真正贡献，不在于它在技术、经济或文化方面的成就，而在于发展了这样的思想：法律史制约权力的手段。”

反观东半球的中国，虽然国情和群众基础，国家性质在很大部分上决定了我们要制定一部怎样的法律，对于美国的宪法不可能是依样画葫芦，但宪法涉及到的思想和精髓却是值得我们借鉴的。《德国》

从分裂走到统一，从第二次工业革命的领导者走到两次世界大战的策源地，它所经历的风霜雪雨，最终成就了这个民族的挺拔个性。一个曾经多次遭受分裂的国家，一个曾经给全世界带来灾难的国家，一个摆脱了全部历史的不幸重新进入欧洲，融入世界，并成为第三大经济强国的国家，这颗欧洲的后起之星，就是德国。

德国的教育制度在很多国家看来是很成功的，这源于二战之前“铁血宰相”俾斯麦对德国经济和教育制度的极大重视。在德国最穷的时期，教育的身影依旧看得见，政府愿意把宫殿改造成大学学堂，为研究人员无私的投入，也使科学家们无私的为德国服务，提供充分的资源让人民获取知识。也就是这样的对教育的重视，在诺贝尔获奖史上，德国的大学教授就占了29位。

中国梦的实现，不仅要依靠科学技术的发展，教育的培养同样重要，现今中国的教育体系还需要长期的完善和改进，尽可能让大多数人民享受受教育的权利，精心培养国家需要的人才。

二战期间，德意志分裂为两部分，德国人民几乎失去了理智，在历史上写下了最为黑暗的一页。1970年的一个萧瑟冬日，刚刚上任的联邦德国总理勃兰特，来到了波兰华沙犹太人纪念碑前，在全世界的注视下，他跪倒在地，诚恳地接受了自己历史上沉重的一面。他们讨论但是没有激烈争论，没有否定自己发动了第二次世界大战，没有推卸自己应该对犹太人大屠杀所负的责任，没有否认自己接受了12年的纳粹独裁统治。德国面对二中的态度与日本截然不同，没有回避，而是用于承认自己犯下的罪行，这种态度让世界很快重新接受了德国，甚至对德国更加尊敬，让德国复兴了许多。反观中国，很多事情上中国人民都在推卸责任，掩埋事实并蓄意篡改，这种行为只会带来一时的利益而没有长远的好处。中国梦的书写，需要的是德国这样的诚恳态度和真实的做法，不加以回避，让世界以另一种眼光看待，才是中国梦的憧憬所在。

《日本》

一直以来，中国人对于日本这个民族有一种本能的抗拒，不愿意去了解他们的经济文化发展，却对过去的历史刻骨铭心。诚然，历史不能忘记，但是要有发展的眼光。作为一个二战后的战败国，日本能在短短的20余年间迅速崛起成为世界经济强国，创造世界经济史上医大奇迹，取决的因素很多，但纵观长期历史，日本的创新精神，强烈的学习欲望和民族凝聚力是其在经济发展过程中的制胜宝典。当今世界，无论是科技还是企业公司都需要创新意识，知识的更新之快让许多旧事物遭到淘汰，日本国民支柱企业三菱公司、丰田公司、松下公司，都是从美国等西方国家学习先进管理理念，然后不断尝试和创新进而成为享誉世界的跨国公司。

武士道精神，是日本人民的信仰和追求，无论是在历史还是在当今社会，这种民族凝聚力都推动着日本向前进步。明治维新时期，大久保利通和木户孝允对国家的经济、政治、教育等方面进行革新，成为推进改革的骨干，对日本的发展有带领作用。涩泽荣一弃政从商，成为19世纪80年代最著名的企业家，对日本经济的发展有着重大的贡献。

对于新时期的中国梦，我们必须要用于创新，敢于拼搏，善于学习周边先进国家的技术和知识，融入自己的思想和方法，融入自己的传统名族文化精神，一步一步实现复兴中国的强国梦。

《英国》纵观英国的历史，我们很容易发现，“日不落帝国”的崛起，与其制度的改革是分不开的。国王对英国人来说，只是一个管理者，而不是拥有者。英国封建主义是庄园制，各庄园之间的主人是独立的，谁也不干扰谁，皇室也不会去干涉贵族，这种规则虽然没有明文规定，却已经是英国皇室约定俗成的规则，国王与贵族都很清楚自己的地位，知道按照本分自己应该拥有什么，不应该拥有什么。伊丽莎白遵守了这一游戏规则，所以她带领英国走上了最辉煌的道路。当约翰王以不断的提税和不断的战败惹怒了英国贵族时，只好妥协。于是《大宪章》出现了。《大宪章》的颁布给英国乃至整个欧洲带来的影响是不可估量的。宪章说明，君主的权利不是至高无上的，人民的权利才是至高无上的。这点，在当时的世界绝对是历史性的转变。

后来，当查理一世强制解散议会，打破了“王在议会王在法下”的规则时，引发了光荣革命，被送上断头台，从此开始了英国进入现代科技的道路。由此可见，专制统治必将磨尽人民对政府的信任。

英国较早受到文艺复兴思潮影响并在这场伟大而辉煌的思想文化解放运动中涌现出了一大批思想先驱者，莎士比亚就是其中的杰出代表。英国首相丘吉尔有这样一句名言：“我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。”一个国家的文化，是民族之魂，是发展进步的保证。莎士比亚是英国的伟大天才，其本身的才华固然重要，但良好的文化氛围同样重要。即使他的作品里含有对女王的蔑视，但是女王仍然能坐在舞台对面观看他的戏剧，或许这就是他的戏剧吸引人的地方。人类文明的进步，生产力的发展，都离不开科技的推动作用。英国的快速崛起，最为重要的一点就是工业革命。那时的英国人民，眼界是很开阔的，他们反对专制与愚昧，积极追求个人民主与自由，执著地探索大自然的规律，到处是充满生机。在这样的背景之下，很自然地诞生出了像牛顿这样伟大的科学家，引导着人们以更加科学和理性的眼光来认识这个神秘的世界。经典力学的建立，万有引力定律的发现，大大增强了人们探索自然的信心。当牛顿发现了宇宙运行的规律后，科学的精神渗透到英国社会中；当瓦特最终以万能蒸汽机解决了最核心的动力问题后，英国工业化开始以惊人的速度全面展开；当亚当·斯密以《国富论》指出了自由竞争的市场规律后，英国人开始在本国强大工业能力的支持下，推行自由贸易，拓展全球市场。此外，还有专利保护的实行，很大程度的鼓励了英国人民的创造。随后各个国家都开始追随英国展开工业革命，转眼全世界都开始朝工业化转变。

我们作为中华民族未来的接班人，应该要了解历史，以史为鉴，开创未来。英国的成功崛起是我们学习的榜样，敢于创新、敢于挑战位未知的未来，抓住机遇，适时的改革，开辟一条有利于中国发展的道路，这是我们的责任与任务。

第五篇：观看《大国崛起》对我国发展的启示

观看《大国崛起》对我国发展的启示

《大国崛起》纪录了西班牙、葡萄牙、荷兰、俄国、法国、美国、德国、英国、日本这九个国家在世界近代时期崛起的历程。而其中唯一一个亚洲国家、与中国一衣带水的邻国日本的崛起，令我最为印象深刻。

日本，太平洋有西岸的一个岛国，本是一个贫穷落后并且封闭的封建小国。明治维新开始学习西方，迅速工业化，经济开始腾飞。第二次世界大战中，日本战败，经济受到严重破坏。但令全世界震惊的是，日本作为二战后的战败国，竟在短短20余年间迅速崛起为世界经济强国，直逼世界经济头号强国美国。

在中国的历史上，日本可以说是从中国获益最多的郭嘉却同时也是对中国伤害最大的国家。在中国的盛唐时期，日本实行的大化革新，其实基本上就是对中国政治经济制度的全面复制，甚至日本的文字，所谓的平假名片假名其实也是来自中国的汉字。不夸张地说，若没有中华经济文化的影响，日本人生活在蛮荒蒙昧的时代的日子必然会更加漫长而黑暗。而在近代历史上，从1895年到1945年整整50年的时光里：甲午海战割台湾、八国联军主力烧北京、九一八割满洲、七七事变全面侵华……日本，这个从中国获益无数的国家反过来主导了中国人民的苦难史。但是作为亚洲第一个民主化的国家，作为亚洲唯一跻身帝国列强的国家，作为亚洲唯一一个发达资本主义国家，日本以无可置疑的成绩单向世人证明了他的优秀。看完《大国崛起》，更坚定了我一向的看法：日本的崛起，不是如西班牙般的勇于闯荡与开放，不是如荷兰的民间小资本家自发组织协调社会发展，也不是如英国般的科技进步引导工业革命，更不是如法国大革命那样扫荡一切旧王权。日本的崛起正在于其民族的一向善变善学的特点！

日本重视科技教育、善于学习创新，注重对人才的培养。日本人强烈的学习欲望是值得我们学习的。日本在1871年派遣使节出使欧美各国。那些使节团成员对西方的文物制度吃惊和对西方的先进物质文明和精神文明的陶醉，让他们下定决心发疯似的学习西方一系列文物制度，要使日本和西方一样强大。这些使节团的成员后来成为日本明治维新的主要力量，为明治维新的进行、国家的发展作出了很大的贡献。明治维新时期，日本在教育方面发展近代义务教育，此外亦选派留学生到英、美、法、德等先进国家留学。这种大范围的教育给日本的发展培养了许多优秀的人才，选派留学生有利于学习国外先进的技术、缩短与西方列强国家的距离。

日本能迅速认识到幕府体制的僵化，并且能大力推进改革，转变政体为君主立宪制。当我们的统治者还在紫禁城做着天朝上国的美梦，不屑于西方的高新科技时，甚至我们的慈禧太后还认为火车是会发出巨声的怪物，竟用马来拉动火车；而日本则大力引进西方科技和人才。当我们的统治者还会用大笔军费来建设自己豪华的行宫时；日本则在大力发展他们的军事。当我们的人民沉迷于鸦片，整日无所事事时；日本的人民则在努力的吸取知识…这一系列的行为大概和两国不同的文化习惯有关，中国自古以来在世界上有举足轻重的地位，天朝是对自己的定义，我们有世界最先进的思想文化和经济科技水平，我们是强国，虽然在末期曾有不少人提出向西方学习，但是因为统治阶级的无能软弱，最后无疾而终。而日本，是个善于学习的民族。过去，看到强大的中国，便向中国学习，以中国为师，后来看到了西方列强的强大，便舍弃了中国，转向西方列强，以西方为师。这种善于学习的能力，使他们得到了迅速的崛起。经济决定政治，一国想要崛起必须要有强大的经济实力做后盾。一个国家能否长期维持经济大国的地位，取决于它是否有商业自由和学术自由，很难想象一个钳制言论、窒息学术的国家，会有真正、持久的经济繁荣。

结合我国实情，首先要从国家宏观控制出发，健全市场经济体制，完善经济制度。形成良好的经济运行模式才能更好、更顺利的发展。中国现在政治安定，国内外环境都有利于中国的和平崛起。

一直以来，中国人对日本人都是抱着一种敌视的态度，感觉就像对日本的敌视已经渗到我们的骨子里了，因此我们对日本也就本能的有一种抗拒，不愿去了解和日本有关的东西，而政府也没有刻意地去改变这一点，就像日本对华援助，如果不上这门中日关系，我想我一直都不会知道有这样的事的，在北京，每天有成千上万的人乘坐地铁，但那其中又有几个人知道那其中有日本人的帮助呢？的确，日本人对我们造成的伤害我们是不应该忘记，但这并不表示我们就应该一直沉浸在过去，历史的车轮是不断前进的，我们不能一直带着成见去看日本，一直不去了解他们，我们也应该慢慢学会从客观的角度去看待日本，看到他们的长处，了解他们成功的原因，从他们的例子中汲取经验和教训，来促进和完善我们的发展，这样，才不失为一种明智之举。

对于日本我们要学习他们先进的地方，学习他们优秀的地方，可是我们还要尊重我们国家的客观实际，学以至用啊，落实了才是真的啊。

我国是一个后起勃发的国家，在经济迅猛发展的同时，加强国家的宏观调空，充分发挥市场调节的作用，应利用入世的大好时机迅速和平崛起。