通往桃花源的阶梯[大全5篇]

第一篇：通往桃花源的阶梯

通往桃花源的阶梯

“学海无涯‘苦’作舟”，果真如此吗？

我经常回顾，自己在初中时的情境。最记得那时，我可以为一道几何题稳坐2小时不动，不解出题目不罢休。解出题目时的感觉，就像是身体中的每一个细胞都大口的喝着蜜，即使上课老师讲解的时候没有机会拿来与大家分享，也不会打击我对几何的热爱。那是一种没有虚荣的由衷的喜爱，那时我是快乐的。再看看我的学生们，他们大多潜意识里逃避上课，能晚回来一分钟就晚回来一分钟，上课能偷着玩一会儿就赚到了。学习如此痛苦难熬吗？

我经常在想，教师和家长经常对学生说“学海无涯苦作舟”，但对“苦”的解释往往使孩子在未经历体验前，便闻到了涩的味道。对学习之“苦”，真该如此解释吗？“学海无涯苦作舟”，“苦”实则是指学习的方式方法，是指在学习过程中对个人意志、品质的一种磨练，而不是 “痛苦”。

如何能使学生从错误的认识中走出来？其实古人已经给我们指示的很清楚了。学习的乐趣就好比桃花源，我们作为导师，能够做到桃花源的导游仅仅只是初级阶段，但如果能够像书中所写，我们能够建造“桃花林”、“山中小口”等，激发好奇和求知欲，引导学生一步步探索。只有如此，忽逢桃花源时的喜悦才真正是溢于言表、一生难忘的。

我们做“导游”，其实是抱着学生在走，在课堂上设置一个一个的小问题，一步不漏的设置着“导游指示牌”。学生的确不能迷路，但学生也没有机会自己踩出一条路。更为没有挑战的是，他们已经知道前方是什么了。

同样是问题的设置，如果换一个角度来设计，即不用“指示牌”（不直接告诉学生我们要学什么），而是用“桃花林”来引起学生的好奇，引发认知冲突。

例如：我们在讲男女性别遗传的时候，让学生统计一个班级、一个年级、一个学校的男女比例，让他们自己发现问题，然后想办法通过学习解决问题）。

这其实就是我们说的“驱动性问题”。有了“驱动性问题”的设置，后面的问题便不再用老师一步一步的去精心打造了，学生在探索的过程中自然就会遇到“山中小口”。这里，学生会有疑问和徘徊（即“初极狭，才通人”）。而学生和学生之间的思考和碰撞就犹如“前方的光亮”一般，吸引着他们进一步去探索。这里出现的问题，我们称之为“核心问题”。核心问题，不是由教师设计的，而是当堂生成的，教师需要做的是适时适当的引导，以便使学生每一步都走稳。这就需要教师根据学情提前做好多向预测，做足功课。否则，很难掌控这样的课堂生成资源。

最后，学生不仅解决了“核心问题”，而且对“驱动性问题”也豁然开朗了。但如果一节课仅仅到此就结束了，那么这节课就拘泥于空间（课本）和时间（课堂）了。一节课的意义在于，能够做到课堂的延展性。延展不仅仅指知识上的延伸，更关键是方法技能、情感态度上要向课外延伸。这就涉及到了“拓展延伸问题”的设置。

例如，我们经常将生物课堂知识与生活中的知识相联系，这样就能很好的做到让知识走出课堂。联系生活，只是走出课堂的第一步，我们还要将其升华。如果能够使学生感悟自然界的“优胜劣汰”的规律、“生物适应环境也能影响和改变环境”的规律、“生物与自然和谐统一”等等规律，并且将它们很好的用于生活实际，相信会对他们的生活有很好的指导意义。

如：《生物适应并影响环境》一课，在课后“拓展延伸问题”设计时，有位教师就设计了这样的问题--“你身边的同学是你的环境因素之一，当你想安静地学习的时候，周围有的同学在说话或者在玩，你应该怎么办？”“我们人怎样能与环境和谐相处？”，这不就是“生物适应并影响环境”，这一生物学规律的对生活的指导实践吗？

“拓展延伸问题”的设置，除了达到情感态度价值观的教育目的，还要 “授之以渔”，“渔”包含了科学探究的态度和科学探究一般方法。

如：在进行“探究种子萌发的环境条件”这节实验课时，教师就提到：“我们刚才只是对实验结果进行了合理的预测，但如果我们回去培养了一周之后，发现实际结果与我们预测的不符，这时，我们该怎么办？”

这一问题，实际上就是在播种“严谨、实事求是”探究精神的种子。再例如，我们生物学上强调“观察”“调查”“收集和分析资料”等这些科学探究一般方法的运用和实践，其目的就是让学生脱离了课本、教师和学校之后，仍然保持有一种自我学习的能力，拥有良好的科学探究精神也是为这一能力服务的。

说到这里，究竟何谓“桃花源”呢？那是一个人通过自己的努力解决问题后的喜悦;是一个人突破自我后的喜悦;是一个人面对问题时的胸有成竹;是一个人敢于挑战的自信;是一个人受用一生的财富。桃花源不止有一个，桃花源也不是喜悦的终点，更不是我们追寻的结果。真正能让学生发展成长并体会到喜悦的，是追寻桃花源的过程。而正是这种内在的成熟和个人体验，才会使这份喜悦里少了一分虚荣，使人觉得“不足为外人道也”。

我们教师能够做的究竟是什么？就是让学生能够在学习的道路上多次“忽逢桃花林”，见识更多的“桃花源”，把“桃花源”种在学生的心里，那么将来他们便也会自己栽种桃花，懂得在心中自制“桃花源”了。

第二篇：通往天国的阶梯

通往天国的阶梯

这天，教堂里来了个小男孩，五六岁，脸色很苍白，身材瘦小得仿佛一阵微风就能吹倒。小男孩怯怯地走近詹姆斯牧师，说：“牧师先生，您能帮我个忙吗？”

詹姆斯摘下礼帽，并做了个绅士式的动作：“我叫詹姆斯，你可以叫我牧师先生或者詹姆斯牧师，很乐意为你效劳。”

小男孩被詹姆斯的幽默逗乐了，他笑着说：“我叫洛克菲勒，我想问您一个问题，不，也许是好多个问题。”

詹姆斯点点头，表示同意。洛克菲勒擦擦脸上的汗珠，稚声问：“人死后会去天堂呢还是会下地狱？”

这是孩子们爱想的问题，詹姆斯随口答道：“好人上天堂，坏人下地狱。”

洛克菲勒蹲下身子坐在地毯上，仰着小脸又问：“那什么又是好人，什么又是恶棍呢？上帝怎么把他们区分开呢？”

詹姆斯沉吟片刻，便说：“上帝会每一个人所做的事记分。谁做了一件好事，那上帝就给他加分；假如这个人后来又做了一件坏事情，那上帝便会扣掉他一些分值。当某个人即将离开人间，上帝就要看这个人的积分情况：假如这个人还有剩余的分数，那就说明这个人一生做的好事比坏事要多，那上帝就会邀请他去天堂，相反就回被赶进地狱。”

詹姆斯暗自为自己完美的解释感到庆幸，心想洛克菲勒肯定没什么再问的了，可他的问题像是打开的话匣子，一个接着一个。洛克菲勒兴奋地说：“有个小孩子的爸爸离开了人间，你能推算出他现在是被上帝邀请到了天堂还是被赶回地狱了吗？”

詹姆斯不是上帝，当然不可能知道答案。但是他不能敷衍孩子，就正了正礼服说：“那你不得不告诉我，这个小男孩的爸爸生前都做过了什么，比如他做了哪些好事和坏事。”洛克菲勒坐在地毯上，从衣兜里掏出一本日记本，边翻边说：“圣诞节的前夕，小男孩的爸爸在码头上做了一夜的搬运工，挣回了50美元。他给小男孩买了价值30美元的外套，仅剩余的20美元，他买了一只火鸡，你知道，那是小男孩最喜欢吃的美食！”

詹姆斯被洛克菲勒讲的故事打动了，他掏出纸笔对洛克菲勒说：“上帝看的见，他是个仁慈的父亲。毋庸质疑，上帝给他加了5分。”说着詹姆斯在纸上写下了数字5。

洛克菲勒接着念起了日记：“小男孩和他的爸爸因为付不起房租被房东太太赶出了家门，那个晚上他们住进了厕所里，小男孩的爸爸用仅有的2美元给小男孩买了个面包。”詹姆斯不知不觉地流出了眼泪，他深情地对洛克菲勒说：“真是个仁慈的父亲，上帝不能视而不见，加5分。”说着詹姆斯又在纸上记下了数字5。

洛克菲勒又翻了一页日记说：“小男孩有次病倒了，他的爸爸整整在教堂跪了一夜祈求上帝保佑。后来小男孩脱离了危险。”

詹姆斯动情地说：“你知道，是仁慈的父亲感动了上帝，并继续为他加了5分。”詹姆斯递过手中的积分纸说：“你看，15分了！如过他没有做什么离谱的事情，那肯定会被上帝邀请到天堂。”

洛克菲勒有些激动，可继而又沮丧地说：“可最后小男孩的爸爸抢劫了银行。”

詹姆斯惊诧万分，他惋惜地说：“哦，真是个不可饶恕的错误，上帝整整扣了他20分！”

说着詹姆斯在纸上写上了“—20”。看着洛克菲勒沮丧的神情，詹姆斯有些后悔自己的鲁莽，可他是牧师，不能出尔反尔。

“那小男孩的爸爸被赶回了地狱了吗？”洛克菲勒小心翼翼地问。“也许上帝会网开一面。我说的只是也许。”詹姆斯不得不这样回答。

这时，礼堂的钟声响起，是下午3点钟了。洛克菲勒急忙站起身子说：“我得赶紧回去了，否则珍妮太太会担心的。”

上帝偏爱乖孩子

洛克菲勒掉转头跑出了礼堂。詹姆斯好奇心顿生，他很想知道洛克菲勒究竟想要知道什么，或者有关洛克菲勒的故事。可一连几天，詹姆斯都没有再见到洛克菲勒。詹姆斯甚至有些失望，也许只是个调皮而又有着旺盛好奇心的男孩。可就当詹姆斯即将把这个事情忘却的时候，洛克菲勒又找到了他。

只是洛克菲勒看起来的状况比上次更让人担心，他好象又瘦了许多。洛克菲勒像上次那样坐在了地毯上，又从衣兜里掏出了那个日记本，调皮地对詹姆斯说：“詹姆斯牧师，那个小男孩他活不了多久了，你能不能再推算一下，他会上天堂还是会下地狱？”

像上次一样，洛克菲勒翻开日记本说：“圣诞前夕的那天，小男孩也送了他爸爸一个礼物。他自制了一个暖水瓶，告诉爸爸当他胃痛的时候，就把暖水瓶放到肚子上，那样会减轻疼痛。”

詹姆斯像上次一样拿出了纸笔，写下了5分。“上帝会奖赏一个懂事的孩子。”詹姆斯说道。

洛克菲勒接着说：“小男孩和他爸爸被房东太太赶出家门的那晚上，他们住进了厕所里，小男孩的爸爸用2美元给他买了块面包，小男孩分了一半给他爸爸。”

詹姆斯感觉眼窝发烫，又在纸上记下了5分。

洛克菲勒接着说：“小男孩的爸爸那晚上在教堂跪了一夜，第二天，他的胃病又发作了，小男孩在街上的垃圾桶里收集了50个可乐瓶子换到了2美元，他用2美元买了一盒胃药送给了爸爸。”

詹姆斯终于没能忍住泪水，他激动地对洛克菲勒说：“小男孩是个懂事的孩子，即使他做了错事情，上帝也能够原谅他，因为他只是个孩子。你知道吗，小男孩死后会被上帝热情地邀请到天堂。”

礼堂的钟声又一次响起，洛克菲勒急忙地站起来告别。还是上次的那个理由，如果回去晚了，珍妮太太会担心的。

詹姆斯被这个奇怪的孩子吸引住了，于是他悄悄地跟在洛克菲勒的身后。洛克菲勒穿过教堂对面的布拉尔广场，然后又穿过了马路，再穿过一片树林后，洛克菲勒径直走进了一家医院。

在一间病房外，詹姆斯透过玻璃窗看到一个护士把洛克菲勒抱上了病床，并在他身上缠上了几根管子。病床旁边坐着一个神态安详的妇人，詹姆斯心想她一定就是珍妮太太了。詹姆斯好像明白了什么，也许洛克菲勒的日记并不是虚构，护士脱掉洛克菲勒上衣的一瞬间，詹姆斯想起了一件往事。

带着所有的疑惑，詹姆斯找到了珍妮太太，珍妮太太说：“可怜的洛克菲勒，因为他患有先天性心脏病，被生身父母抛弃了，是一个叫安狄斯的贫苦单身汉收养了他，安狄斯为了给洛克菲勒治病，花光了所有的积蓄。最后他不得不铤而走险抢劫了银行，在拒捕过程中被警方当场击毙。最后是我们儿童福利院收留了这个可怜的孩子。”说到这里，珍妮太太已经是泪流满面。

听完珍妮太太的讲述，詹姆斯的心仿佛被锥子扎了一样。一切正如詹姆斯猜测的那样，洛克菲勒故事中的那个小男孩正是他自己。可他为什么会问自己那些奇怪的问题？ 请求下地狱

再见到洛克菲勒的时候，詹姆斯显得局促不安。洛克菲勒这次像前两次一样，坐在了礼堂的地毯上，他用天真的眼神看着詹姆斯说：“詹姆斯牧师，你能帮那个小男孩一个忙吗？他想让你帮他在上帝面前求情，假如他死了，就让上帝把他送回地狱。”

詹姆斯惊诧地问：“他疯了吗？地狱可不是游乐场，上帝会安排进地狱的人做苦工，忏悔过错，那是件很痛苦的差事。”

洛克菲勒失望地说：“你知道的，小男孩的爸爸有胃病，他离开的时候忘记了带胃药。小男孩只是想去地狱给他送些胃药。”

詹姆斯又一次为小男孩的话惊诧，他感觉到心仿佛被鞭子狠狠地抽打一样疼痛。半晌，他笑着拿过上次记分用的纸对洛克菲勒说：“你知道吗？上帝会原谅动机善良而不小心犯了错的人，像小男孩的爸爸抢劫银行，他只是为了给儿子筹集到治病的钱，所以上帝没有扣他的分，当他离开人间的时候还拥有15分，所以他被上帝邀请到了天堂。你知道的，天堂里没有贫苦，没有疾病，当然也不会有胃痛。”

洛克菲勒瞪大了双眼问：“你怎么知道这些的？”

詹姆斯一副虔诚的样子说：“我还知道这个小男孩不幸地患有先天性心脏病，并且他很快会康复起来，这些都是上帝告诉我的。”

洛克菲勒惊讶地听完詹姆斯的“神算”，继而又惊喜万分，他欢快地和詹姆斯告别，离开了教堂。

不久后的一天，洛克菲勒收到了一张来自詹姆斯的50万美元的汇款单，詹姆斯卖掉了自己一套乡间别墅，当然詹姆斯是以匿名身份寄出的，因为每每想起洛克菲勒父子，他都没有勇气来面对这个善良的孩子。那次的医院跟踪让病房外的詹姆斯意外看见，护士在脱掉洛克菲勒上衣的时候，他清晰地看见洛克菲勒的小腹上有枚猩红色的“H”形状的胎记。五年前，他遗弃了自己仅有1岁的儿子，仅仅因为他患有先天性心脏病。

第三篇：挫折是通往成功的阶梯

挫折是通往成功的阶梯

阳光总在风雨后„„”多么美好的歌词。人生总是在不断地经历风雨，才能见到彩虹。

梦幻甜蜜的台湾歌手张韵涵一出道就被誉为“电眼娃娃”。先是凭借偶像剧《mip情人》成为校园偶像，然后热播的《海豚湾恋人》又为这个清纯灵秀的女孩赢得了更多掌声，更被传媒界奉为最被期待的新生代玉女掌门人。

人生路上，多多少少总会遇上挫折，当你准备在去放弃时，却不知这座上的那边就是大海。我相信，在张韶涵的心中，为了天边那个最真的梦，一切的辛苦流泪都值得。

人生的追求总是在不断地战胜挫折时实现。挫折是什么„„挫折是阶梯，只要你往上爬，就战胜了它。

如果你生活在挫折中，那你就会了坚强。“人生路上艰苦和奋斗，要勇敢的抬头”。

初一:胡紫燕

第四篇：安全征文_通往幸福的阶梯

通往幸福的阶梯

“安全是生产的基石，安全是幸福的阶梯”。这句朴素而又浅显易懂的话，对我们企业职工来说是多么平常、却又多么重要的一句话。

作为一名企业职工，在生产过程中一定要做到“安全第一，警钟长鸣”。我们企业虽然没有管线林立的较高危险作业，但是如果工作过程中麻痹大意，危险也是无处不在的。例如化验室中有许多易腐蚀的酸类，在配制的时候一定要严格按照配制要求进行配制。特别是硫酸溶液，一定要缓缓地加入到水中，不断搅拌，让水慢慢和硫酸溶解，这样温度才不会迅速升高。如果是把水加入到酸中，那么稀释过程中水会迅速升温并沸腾，容易灼伤人。

但是安全第一并不意味着工作中畏首畏尾、停滞不前。要做到胆大心细、心思缜密、思想不要开小差，不要把工作以外的情绪带到工作中来，更不要意气用事。纵观国内外，有多少安全事故都是因为在工作中麻痹和懈怠、违章作业引起的。

安全工作是一项复杂而艰巨的系统工程，来不得半点虚假和马虎，容不得丝毫麻痹和懈怠。不要因为它太平常而忽视它、漠视它。它是我们企业生产的基石，也是我们每一个人幸福的阶梯。“高高兴兴上班来、平平安安回家去”不仅仅是一句口号，它和我们每一个社会成员都是密不可分的。做到了安全，我们才能获得通往幸福的阶梯。

第五篇：我渴望通往理想之路的阶梯

我渴望通往理想之路的阶梯

大海，因为宁静而有人向往。春天，因为和谐而有人追求。理想，因为伟大而有人向往。对于理想是高不可攀的峰岩，是无法轻易走到的彼岸，确有成千上万的人向往，向往理想，又是实现人生的目标。

向往理想，并不是一件坏事，有人曾经说过：“现实是山，理想是海，中间隔着千山万水。行动，则是飞跃一切的翅膀。”为了唤醒这对翅膀，必须向着理想大门飞进。

渴望，并不是等待，只是对美好的向往，对未来的憧憬，是在人生道路上的一个小小的冲刺，是给思维上一个活跃的表现。

行动，并不是一个愚蠢的决定，是唤醒心灵的翅膀，是划向彼岸的双浆，是一连接未来的桥梁，是可以飞跃重山的支撑。

风雨，尽管风雨可以阻挡住我们的去路，确阻挡不了我们的决心，对理想充满追求的决心，风雨可以使面对挫折的我们，失去这个信念，可以使我们放弃这个追求。但是，又要坚持不懈地努力，哪怕只是一个小小的挫折，哪怕是一个重重地打击，也会被自己的信念压垮。这时，你就会看见，你身后的彩虹，为你敞开未来之路。

我渴望迎来那一天，追求美好的理想。但是，我明白，在这个过程中会经历许许多多的考验。可是，我是不是也能像我所想的那样，坚持的面对呢？此时，我的脑海中满是疑团。这时，我会痴疑地望着天空，想象理想就像那无边无际的天空中的某一个角度，而自己就在那天空中到处寻找。可到后来，我才发现，其实是我自己在迷茫之中。

不管我在什么地方，我发现，在知识的海洋里，可以任凭自己遨游，而且，这是理想之路的第一步，只有迈入这一步，才能实现自己的理想。或许，这也是一个十足的方法，只有迈入这一步，才能一步一步地踏上这个阶梯，走向成功。

我不知我是否已经踏上了这个旅程，如果没有的话，我会重新开始，即使已经迈进，那我需要更加的努力，直到抵达我所要到达的方向。

湖南省平江县城关镇新城学校七年级 曾冬妮