认识自然

第一篇：认识自然

认识自然

什么是自然？自然即大自然，是指人类万物众生灵赖以生活、生存的共同家园。

大自然包括了数无可数的大小星球、星体，如我们生活的太阳系内的太阳、月球、地球，木星、火星、土星、金星、水星、海王星、冥王星等等数不清地大大小小星球、星体，包括各大大小小的流星球、流星体，包括在各星球的环境空间里生活、生存的人类、动物、植物、各种微生物以及万事万物。包括人的肉眼可以看得见的、手可以摸得到、抓得着的和人的肉眼看不见、手摸不到、抓不着的各大大小小的各种状态，如气态、固态、液态的物质和微粒；包括以各种大小不同、形态不同、生活方式不同、规则与不规则等等各种各样表现形式存在的物质和微粒。

比如，大家都熟悉的空气，空气里面有氧气、二氧化碳、一氧化碳、氢气、氮气、香气、香精等等各种各样的气体和微粒，有各种人体吐故纳新、新陈代谢所必需的元素、营养、能量；还有各种各样肉眼看不见的微生物、细菌、病菌、病毒、病原等等；还有各种尘埃、尘土、灰尘、烟尘等等；还有各种挥发出来的化学物质和元素，还包括我们打喷嚏发射出去的口水、气味、鼻子的分泌物；身体的各脏腑、器官、系统每一个粒子、细胞代谢的产物等等说不完、道不尽的对人体有益和无益的物质和微粒。

大家都熟悉的水，里面也包含有多种多样的物质和微粒，水是人体的主要组成物质之一，占人体的70%。渴了，大家常常都非常自然的喝水，可是，不知道聪明与智慧的你有没有想过，一杯水里到底有多少物质和微粒？到底有多少宝贵的生命？比如，水里有多种有益菌、有害菌，有各种营养和人体所必须的元素。水含有氢、氧元素，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。你知道一滴水有多少分子吗？一般20滴水的体积和约1mL，所以一滴水体积约0.02mL，质量约0.02g，物质的量约0.02g/18g·mol-1=1/900mol，所以水分子数：N=1/900mol×6.02×1023mol-1≈6.7×1020，也就是大概6.7万亿亿个。

由此可见，一滴水里面包含的水分子数量是多少的惊人，而我们不经意间喝下去的一杯水里又有多少呢！这里计算的仅仅只是“纯水”的分子数量，而没有计算为数众多的各种各样的杂质和成分。如果我们把“纯水”比作人类，为数众多的各种各样的杂质和成分比作是万物众生灵，如此，一滴水里是一个怎样的世界？！来自地球家园的一滴清泉水啊，在来到我们喝水的杯子里的环节中，要经过多少“中转”，在每一个中转的环节中，都要被各种局部的空间环境同化、污染，如此，一滴水里是一个怎样的世界？如果一个水分子就是一条生命，一滴水里有多少生命啊！

大自然，是指人类万物众生灵赖以生活、生存的共同家园。这里所说的“人类万物众生灵”，不仅是指地球上的，还包括我们生活的这个太阳系的其他星球的“人类万物众生灵”，如木星、火星、土星、金星、水星等等；即使如现代科学所探索、发现的这样，有的星球没有人类生活、生存，总有其他的各种各样的物质和元素吧，万事万物是泛指这些物质和元素，是统称。

如果除我们生活的太阳系之外，还有其他的太阳系，也包括了其他太阳系及其“人类万物众生灵”。同时，也包括了银河系的所有的“人类万物众生灵”，还包括了宇宙中所有的“人类万物众生灵”。假如，除了我们生活、生存的宇宙之外，还有为数众多的宇宙空间，也包括了在这些宇宙空间生活、生存的“人类万物众生灵”。

总之，“人类万物众生灵”是指全天下所有的，自开天辟地以来至今，包括开天辟地之前以及今后未来所有的一切生命活动和与此有关联的一切活动和事物的统称。包括了人类、动物、植物、各种微生物的一切生命活动和与此有关联的一切活动和事物，也包括了石头、泥土、砂子，江河湖海、风云雨电、房子村庄、厂矿机关、学校医院，公路、铁路、水路、航线，汽车、火车、轮船、飞机、飞船，全天下的水分子，空气、氧气等大无外、小无内的数无可数的万事万物万象。

自然，即大自然的通俗称呼，是指人类万物众生灵及其大家生活、生存的环境空间和人类万物众生灵进行的一切生命活动和与此有关联的一切活动和事物的统称。不是静止的，不是一成不变的，是分秒不停的运动变化的，是发展的，进步的，与时俱进，与日俱增。就如，人体的心脏是分秒不停跳动一样，人体的血液在分秒不停的循环运动一样，生命不息，运行不止。人体是如此，万事万物都是如此。

比如，我们最贴心的家园---地球，不是静止的，地球绕太阳公转一圈是一年，365天，12个月，24节气，一年有春夏秋冬4个季节，每个季节6个节气，今天是24节气之一的冬至。地球自转一圈是1天，12个时辰，24小时。生活在地球上的人体有12正经，24节脊椎，气血正是沿着这些运行通道周而复始的运动。地球绕着太阳旋转运行的同时自己也发生旋转运行，地球是一个球体，我们处在东半球。地球运行的时候，只有半个球的运转时间能够接受太阳的照耀，另半圈的运转时间被另一个半球挡住了，因此不能接受阳光的照耀。因此生活在地球上的我们，才有白天和黑夜。勤劳智慧的人们，根据地球的自然运动规律，合理的安排工作休息时间，于是才有了自古以来的日出而作、日落而息。

工作、休息是人们认识、适应地球的运动变化进行的调节和安排，后来，人们依据地球的运动规律创造了阴阳学说，把两种相互对立的属性称为阴和阳，把诸如运动的、变化的，积极、主动的特性称为阳，诸如静止的、稳定的，消极、被动的特性成为阴。白天为阳，黑夜为阴。男人为阳，女人为阴。工作为阳，休息为阴。坚强为阳，柔弱为阴。气为阳，血为阴。天为阳，地为阴。地为阳，人为阴。人为阳，物为阴。太阳为阳，月亮为阴。

不仅是人，与人生活、生存在地上的动物、植物、各种微生物也认识、掌握了地球的运动规律，大家都不约而同的做出调整，适应地球的规律，按照规律安排生发、成长、成熟、衰老、消亡。于是，勤劳智慧的人们在漫长的适应、改造地球的生活环境过程中，逐渐的进一步认识并掌握了地球的环境空间的运动和变化规律，总结创立了五行学说。以自己作定位的基点，自己站在任意的一个位置，自己的前后左右就是东南西北。

早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南，这样，空间的方位确定了。用木火土金水作为事物的五个特性的表述，把一年的4节5气进行联合，于是有了春、夏、长夏、秋、冬和五行对应，把人体的五脏、六腑、五官对应起来。逐渐的进行完善，于是有了今天大家所熟知的五行学说。这是勤劳善良的列祖列宗为了更好的认识自然、适应自然、改造自然，为了提高生活水平、健康水平和子孙后代造福，在漫长的生活实践过程中总结的智慧结晶，在没有现在科学文明昌盛、发达的古代，人们就是依靠这些方式方法认识自然，适应自然，改造自然。

诸如上面提到的白天和黑夜，也许对于地球和在地球上世世代代繁衍生息的人类万物众生灵是这样的情况，对于太阳系的其他成员，如月球、木星、火星、土星、金星、水星等等星球上的人类万物众生灵，也有可能是有这样的情况，因为大家都是太阳的行星，都是生活在太阳的光辉庝爱之中，都是以太阳为主心骨，分秒不停的围着太阳转。太阳就是太阳系这个大家园的家长，家园里的人类万物众生灵都步调一致，一切行动听指挥，听谁的指挥，听太阳的指挥。

比如，地球在绕着太阳公转的过程中，太阳根据地球运转的不同经纬，输送不同的信息、能量。这个不同经纬，就是地球的四季更替的经纬线，运转中的地球同步进行接收这些信息、能量。因此，地球的春天才得以万物复苏，无论是人类、动物、植物、各种微生物、万事万物都能够明显的感受到春天的气息，空气里都有一种春天的味道，丝丝缕缕，沁人心脾。大家都非常熟悉的常语：一元复始，正是人们对春之信息的阐述与说明。

也许，正是由于人们追根溯源，明白了是太阳付出辛勤劳动的功劳与成果，人们才恭恭敬敬的把太阳称为“太阳公公”。正如，地球是母亲，在地球繁衍生息的人类万物众生灵都是可爱的孩子，公公是最庝爱孩子的，无论是聪明的孩子、调皮的孩子还是乖巧的孩子，公公都是一视同仁的把自己的爱和温暖赋予大家，虔诚的渴望自己的孩子们在幸福的家园里健康、快乐的成长，自然自在的生活！

生活在太阳系的地球环境空间里的人类万物众生灵有白天和黑夜，那么，对于太阳本身，有没有白天和黑夜呢？太阳里面有没有生命呢？有没有人类万物众生灵呢？

相对于地球而言，太阳是没有白天和黑夜的。因为东半球的白天正是西半球的黑夜，西半球的白天正是东半球的黑夜，对于地球上的人类万物众生灵而言，太阳是没有白天和黑夜的，24小时分秒不停都是光明的。由此看来，人们常常说的：无恶无善、无始无终、无分别心、如如不动，也许可以从太阳身上找到说明与答案吧。如果站在地球的角度看太阳，以生活在地球上的人类万物众生灵的角度而言，太阳就是无恶无善、无始无终、无分别心、如如不动的。

因为对于地球的人类万物众生灵来说，地球有白天、黑夜，大家需要劳逸结合，需要工作和休息，而太阳是24小时分秒不停的工作，没有什么工作和休息之分，把工作和休息有机、有效的结合在一起。太阳都是一视同仁的把自己的爱和温暖赋予整个太阳系的人类万物众生灵，没有营私舞弊，投机取巧，只有公平公正。对于地球的人类万物众生灵而言，根本就不知道太阳从什么时候来，也不知道什么时候去，或者本来就没有来去；都是一如既往的，只要地球运行到了相应的经纬位置，就能够看见太阳灿烂的笑脸，就能够接收太阳的爱和温暖。

就如现实生活中，我们要看央视的电视节目---综合频道，只要我们打开电视开关，调好频道，就能够收看到央视的综合频道节目。地球在绕着太阳公转的同时自转，只要自己走到了相应的位置，就可以看到太阳灿烂的笑脸，这是和我们收看电视节目一样的原理。而作为万物之主、万物之灵的人类，想要接收太阳、地球和人类万物众生灵的信息和能量，想要看到大家的灿烂笑脸，原理与地球看太阳笑脸是一致的，我们要懂得调频道。如此看来，学会、掌握调频道是非常重要的。

阳光普照，全心全意为人类万物众生灵服务，是太阳公公无私奉献，心甘情愿做太阳系第一公仆的伟大实践，这就是太阳的日常生活，这就是日常生活中自然自在的修行。

认识自然就是认识日月星辰的运动、变化规律，认识山川河流的运动规律，认识人类万物众生灵的衍生规律，认识并且掌握人类与自己繁衍生息的星球的关联，与自己生活的太阳系的总指挥的关联，认识自己和人类万物众生灵的关联。

人，只是自然的一个小小小的粒子、细胞。这个粒子、细胞如何在大自然的环境空间里发挥大大大的功能和作用呢？这是我们每一个作为万物之灵、万物之主的人，应该引起深思的问题。人，可以认识自然，改造自然，创造美好的自然环境空间，这为我们每一个人如何在现实生活中找到自己的定位，实现自己的愿望和价值，提供了明确的方向。

认识自然，就是认识自己，通过进一步准确的认识自己，又能够促进更全面、更完善的认识自然。人与自然，息息相通、息息相关、密不可分，你中有我，我中有你。

离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。

自然是家，是我们共同的幸福家园。这个我们，不仅是指我和你，我和他、她；不仅指我的家庭成员，你的家庭成员，他和她的家庭成员，还包括整个社会、国家、地球的所有人类和万物众生灵。不仅是指地球的，还包括了整个太阳系的，包括了所有的太阳系的、银河系的、宇宙的人类万物众生灵。不仅仅是我们生活的这个宇宙空间，还包括了所有的宇宙，整个大自然空间的所有的，无所不有，无所不包的人类万物众生灵。

身体健康是最大的财富，思想健康是最大的幸福。我们在自己的幸福家园里，开开心心地和谐、健康、幸福的生活。

第二篇：认识自然的亲子游戏

目前的许多亲子游戏过于注重智力开发,其实,如果在开展亲子游戏时能够融入艺术元素,不仅可以提高宝宝参与游戏的激情,更加能够促进宝宝人格的健康发展。1岁半~2岁半的宝宝刚学会走路,还特别喜欢往外跑,对外面的世界充满了好奇。我们即将给您推荐的这些艺术亲子游戏,融入了丰富的艺术元素,很适合这个年龄段的宝宝。

游戏一:初识大自然

游戏期望:认识、感受大自然

亲子互动: 带宝宝到户外或公园散步时,引导他观察大自然,天上飞的、地上走的,水中游的……让他摸摸小石子,捡捡小树叶。动手做个野花野草编的小帽子戴在宝宝头上,做个简易小风车让宝宝握在手上迎风旋转……

分析:宝宝闻着自然的芬芳、收录着自然的美丽、经历着自然的神奇,怎能不为大自然所动呢?这个游戏正是通过宝宝对大自然的亲身感受,引发其对大自然的感情和喜爱。

游戏二:再探大自然

游戏期望:享受直接拓印树皮的效果和乐趣;收集自然物,制作自然的装饰品。

材料准备:双面胶带,纸,油画棒,纸盒子,大大小小的塑料环状物

亲子互动: 步骤1:在户外游玩时,找一棵树皮比较粗糙、皱折多的树。

步骤2:帮助宝宝小心地用双面胶把纸贴在树皮上,然后,教宝宝用油画棒在纸上轻轻地擦(要用油画棒的侧面擦,以免笔尖刺破纸)。

步骤3:尝试换几种不同的颜色拓印同一棵树,再试试拓印不同的树,看看效果有什么

不同。

步骤4:在塑料的环状东西上贴上双面胶带,把小花小草粘在上面,给宝宝当手镯、项链或花环戴。宝宝会喜欢这些天然装饰品的。也可以让他试着给你做一些,你也戴上。

步骤5:在纸盒子的外面贴上几条双面胶带,用来粘一些比较轻的小东西,如花瓣、树叶、小贝壳之类的,作为盒子的装饰。另外将一些找到的小东西(如小石头、树叶等)放进盒子里。

分析:这次带着宝宝再次投入自然的怀抱,是有备而来:给自然来次拓引,把自然的神奇和美带回家。自然的拓印往往有意想不到的好效果,除了树皮以外,还有树叶、贝壳等。记得同时收集一些花瓣、树叶、贝壳、沙子、麦杆等带回家,作为以后游戏的储备材料哦。tips: 1.根据宝宝的发展阶段、他最近感兴趣的和家里已有材料来确定家庭亲子艺术游戏的主题。2.在主题下设计具体游戏,尽量广泛地涉及各个艺术门类,如美术、音乐、舞蹈、戏剧表演等等。这样,宝宝可以接触丰富的艺术学科,获得全面的艺术感受。3.准备丰富的游戏材料。生活废弃物可再利用、生活用具也可利用,郊游时、旅游时捡回的、带回的自然物、小工艺品等等都可以保存下来备用。没有的则需要直接购买。

4.你要同时扮演好多种角色。首先,要热情地组织游戏,使宝宝产生参与愿望。其次,要积极地参与游戏,以你的激情带动宝宝的热情,以宝宝的玩伴身份与他合作协调。另外,你更要做个适当的引导者,帮助宝宝在游戏中获得发展与提高。

5.简单记录宝宝在游戏中的表现:情绪如何,预期目标有没有达到,他最感兴趣的地方在哪里,哪些能力比较强,哪些方面比较弱等等。根据记录你还要反思一些问题:选题是否恰当,材料是否充分,你的干预是否有效,宝宝能否有所收获等等。

第三篇：对自然美的初步认识与美学学习心得

姓名：诸雯雯

班级：平面0901

学号：3091802004

摘要：①自然美是人化的结果，假如没有人化，那么自然之物只是没有意识的实体而已。②构成自然美的主要因素是色彩、形体、声音，这三者相辅相成，缺一不可。③学习完了美学，我对美的认识没有止步于肤浅的了解，而是对美有了一个更加深刻的认识。

关键词：自然美、认识、审美、美学、学习心得

对自然美的初步认识与美学学习心得

当我手捧一本书卷，依靠在一棵树下，眯缝着眼睛，注视着眼前的一片绿色草地，享受着午后难得的悠闲时光的时候，我发现了自然之美。

当我手撑一把雨伞，走在淅淅沥沥的小雨中，迈着轻快而略带匆忙的步伐，偶尔一两滴调皮的小雨低落在我的皮肤上的时候，我发现了自然之美。

当我在中秋之夜，坐在庭院中，一边嗅着扑面而来的丹桂香气，一边抬头凝望着玉盘般的明月的时候，我发现了自然之美。

奥古斯特·罗丹说“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。那么什么是美？什么是自然美？美又在哪里呢？

请仔细地观察昼夜轮回，春暖花开，你一定会观察到自然之美。请侧耳倾听鸟儿鸣叫，小雨淅沥，你一定会聆听出自然之美。请细心体会流水流过指间，微风拂面，你一定会感受到自然之美。

自然之美无处不在，明月星辰，山水花鸟，田园山林等等，这些都是自然之美，只是我们缺少一双发现美的眼睛而已。

当我凝视星空，一轮皎洁的明月洒下它的余晖，李白“举杯邀明月，对影成三人”的那一刻虽已不复存在，但我依旧能切身感受到那孤独凄凉的美。月亮是无情的，因为它没有意识，它只是自然之物。从古至今之所以有那么多人将思乡怀人之情寄托于月亮是因为月亮经过了人化，人们才会认为月亮是美的，非人化的自然是不具有审美意义的。

对于那些远离家园的人们，杜鹃的啼血往往带着特别的魅力。“一叫一回肠一断”，“一闻一叹一沾衣”。因为这种悲哀的声音，带着浓厚的人的色调。其所以带着浓厚的人的色调，是因为它通过主体的心理感受(例如移情，或者自由联想„„)被人化了。如果不被人化，它不会感动听者。农民不知道关于蜀帝的悲惨故事，他们称杜鹃为“布谷鸟”，因为杜鹃在春播的时候啼叫，声音好像是“布谷，布谷”。而我，直到现在，还对杜鹃的鸣声保持着一种亲切的回忆，因为当我想起这种叫声，我的脑海中就浮现出一片无垠的水田，泛滥着初春的气息，潮湿的泥土的气息。

在明月之夜，静听着低沉的、仿佛被露水打湿了的秋虫的合唱，我们同样会回忆起逝去的童年，觉得这鸣声真够“如怨，如慕，如泣，如诉”的。其实秋虫夜鸣，无非是因为夜底凉爽给它们带来了活动的方便罢了。当它们在草叶的庇荫下兴奋地磨擦着自己的翅膀的时候，是万万想不到自己的声音，会被涂上一层悲愁的色彩的。

由此可以得出自然美是人化的结果，那么哪些又是构成自然美的因素呢？ 春的嫩绿让人们感受到希望，夏的赤红让人们体味到激情，秋的黄金让人们享受到收获，冬的雪白让人们体会到纯洁。大海的蓝色，烈火的红色，麦浪的金黄，草木的绿色等等，这些丰富的色彩使得人们的生活充满更多的乐趣，让人们更加热爱自然之美。因此，色彩是构成完美世界必不可少的因素。

假如世界全部由点组成，假如世界全部由线组成，假如世界全部由面组成，那么，世界还会是美的吗？还会有自然美存在吗？当然不能。正是由于有海螺身上的螺旋线，海浪的波纹线，石子下落的抛物线才使得世界变得更加的动感，更加的美丽。因此，形体也是构成美必不可少的感性质料。

你是否在宁静的夏夜听着蝉声入眠？而你是否又在鸟儿欢快的鸣叫声中醒来？正是由于声音才造就了这个千鸣百啭的美的世界。让我们侧耳倾听一下那美丽的声音吧！高音的高亢激昂，低声的凝重深沉，强音的热烈振奋，轻音的柔和优美，短音显得急促不安，长音显得舒畅缓慢，纯正的声音悦耳动听，不纯的声音嘈杂刺耳„„同样，声音也是构成完美世界必不可少的因素之一。

在没有学习美学之前，我对美的认识是很肤浅的，我以为美只有一种，但是在学习了美学之后，我才发现，原来美不只是一种，美有很多种。社会美、自然美、艺术美、科技美等等。同时，美不光只是外表的、具体的，还可以是内在的、抽象的。

当今社会发展的越来越迅速，人们对审美都有了一个新的认识以及更高的要求。“窈窕淑女，君子好逑”的时代已经过去，现在的人们要的不光是内在的美，人们对外在美也更加的看重。于是整容风暴开始席卷全球，从韩国的全民整容再到迈克尔·杰克逊。单眼皮的想变双眼皮，双眼皮的想变单眼皮，黑皮肤的想变白，白皮肤的想变黑„„当人们都在追求所谓的“完美”的时候，殊不知，他们已经将最美的东西——自然美丢掉了。诚然，我承认爱美之心人皆有之，但是一味地去追求那些不属于自己的美，硬是要将那抽象的美强加在自己身上有什么意义呢？正如邯郸学步一样，到头来我们什么都没有得到，反而却将本来属于自己的，同时也是最美的美——自然美丢失了。我认为，美就像是一朵晶莹剔透的六角形雪花，我们可以去欣赏赞美它，但我们不能去占有它。当我们将其紧紧地握在手中，满心欢喜地以为已经拥有了美的时候，殊不知它早已融化成水，消失得无影无踪了。对待美，我们应当有一个正确的认识，对于那些美好的实物我们只需以一颗诚挚的心去静静欣赏即可，不必去强占。与其将美独自占有而使其消失，不如将其公之于众，让更多的人来一起欣赏，不是吗？

正是美学教会我如何去爱，如何用“美”的眼光去看这个美丽的世界，如何以一颗善良包容的心去真诚地对待周围的人，如何去欣赏美、鉴定美，做一个美丽的人。美学是人道主义的武器，它教人不懈地向善努力，它教人行动，勇敢地热情地建设这个和谐美丽的世界！

第四篇：让城市孩子认识自然,103种路边常见植物

让城市孩子认识自然，103种路边常见植物

1.矮牵牛

茄科矮牵牛属，别名： 碧冬茄、杂种撞羽朝颜、灵芝牡丹、毽子花、矮喇叭、番薯花、撞羽朝颜。2.阿拉伯婆婆纳

玄参科婆婆纳属，又名：波斯婆婆纳。3.玉兰

木兰科木兰属，别名 ：木兰、玉兰花、玉树、迎春花、望春、应春花、玉堂春、玉兰。4.百日草

菊科百日菊属，别 名： 百日菊、步步高、火球花、五色梅、对叶菊、秋罗、步登高。5.八仙花

虎耳草科八仙花属植物，别名： 绣球、斗球、草绣球、紫绣球、紫 阳花。6.八角金盘

五加科八角金盘属，别名：八手、手树。7.白车轴草

豆科车轴草属，别名：白花三叶草、白三叶草、白三叶、菽草、白花苜蓿。8.檵木

金缕梅科檵木属，别名：桎木柴、[檵]继花、坚漆、鱼骨柴、继树、刺木花、满山白。9.白兰花

木兰科含笑属，别名：黄桷兰、白缅桂、白兰、把兰。

10.百合竹

龙舌兰科龙血树属，别名： 短叶朱蕉。11.彩叶草

唇形科锦紫苏属，别 名： 老来少、五色草、锦紫苏、洋紫苏。12.苍耳

菊科苍耳属，别名 ：呆耳，亦名胡、常思、卷耳、爵耳、猪耳、耳、地葵、羊负来。13.长寿花

景天科伽蓝菜属，别名：矮生伽蓝菜、圣诞伽蓝菜、寿星花。14.春石斛

兰科石斛属，又名美花石斛。15.葱兰

石蒜科 葱莲属，别名：莲、玉帘、白花菖蒲莲。16.黄花酢浆草

酢浆草科酢浆草属，别名：酸浆草、酸酸草、斑鸠酸、三叶酸、酸咪咪。17.红花酢浆草18.打碗碗花

旋花科打碗花属，别名 ：小旋花、兔耳草。19.紫薇

千屈菜科紫薇属，别名 ：百日红、满堂红、痒痒树。20.大薸

也称大漂，天南星科大薸属。

21.大叶黄杨

卫矛科 卫矛属，别名：冬青卫矛、正木、扶芳树、四季青、七里香、日本卫矛。22.倒挂金钟

柳叶菜科，倒挂金钟属，别名： 吊钟海棠、吊钟花、灯笼海棠。23.稻搓菜

菊科稻搓菜属。24.吊竹梅

鸭跖草科 吊竹梅属，别 名：吊竹兰、斑叶鸭跖草。25.兜兰

兰科 兜兰属，别名： 拖鞋兰。26.豆瓣绿

胡椒科草胡椒属，别名：椒草。27.鹅掌柴

五加科，鹅掌柴属，别名 ：手树，鸭脚木，小叶伞树，矮伞树，舍夫勒氏木。28.小飞蓬

菊科小白酒草属，别名：小白酒草、小飞莲。29.风信子

百合科风信子属，别名：洋水仙、五色水仙。30.枫杨

胡桃科枫杨属，别名：枰柳、麻柳树、水麻柳、小鸡树、枫柳、蜈蚣柳、平杨柳、燕子树、元宝树。

31.佛肚竹

禾本科簕竹属，又称佛竹，罗汉竹、密节竹，大肚竹、葫芦竹。32.福建茶

紫草科 基及树属，别名：基及树。33.狗牙花

夹竹桃科狗牙花属，别名：马蹄香、白狗花、狮子花、豆腐花。34.枸骨

冬青科 冬青属，别名：鸟不宿、猫儿刺。35.野燕麦

禾本科燕麦属，别名：燕麦草，铃档麦，乌麦。36.瓜叶菊

菊科瓜叶菊属，别名∶ 千日莲、瓜叶莲、千里光。37.广东万年青

天南星科亮丝草属，别名：粗肋草、亮丝草、粤万年青。38.龟背竹

天南星科 龟背竹属，别名: 蓬莱蕉、电线兰、铁丝兰、穿孔喜林芋。39.海桐

海桐科 海桐属，别名：海桐花、山矾。40.蓬蘽lěi

蔷薇科 悬钩子属，别名：野草莓、大水莓、葛古、谷公、国公、梦子。41.蛇莓42.韩信草

唇形科黄芩属，别名 ：大力草、耳挖草、金茶匙、大韩信草、顺经草、调羹草、红叶犁头尖、印度黄芩、大叶半枝莲、笑药草、虎咬癀、向天盏、半枝莲、合耳花、龙游香草、钩头线。43.旱金莲

旱金莲科、金莲花属，别名:旱荷、金莲花、旱莲花、金芙蓉、金梅草、印度水芹、大红雀。44.红蓼

蓼科、蓼属45.花叶万年青46.黄蝉

夹竹桃科 黄蝉属47.黄花夹竹桃

夹竹桃科 黄花夹竹桃属，别名：酒杯花、台湾柳、柳木子、相等子、大飞酸子、黄花状元竹、断肠草。48.黄槿

锦葵科 木槿属。49.芫荽50.活血丹

唇形科活血丹属，别名：遍地香、地钱儿、钹儿草、连钱草、铜钱草、乳香藤等。51.藿香蓟

菊科霍香蓟属，又名胜红蓟。52.鸡蛋花

夹竹桃科、鸡蛋花属，别名：缅栀子、蛋黄花、大季花、印度素馨。53.夹竹桃55.荚蒾56.姜花

姜科姜花属，别名：蝴蝶姜、穗花山奈、蝴蝶花、香雪花、夜寒苏、姜兰花、姜黄。57.角堇58.结香

瑞香科结香属，别名：打结树、黄瑞香。

59.金苞花

爵床科 单药花属，别名： 艳苞花、花叶爵木、黄虾花、金苞虾衣花。60.金樱子

蔷薇科 蔷薇属，别名糖罐子、刺头、倒挂金钩、黄茶瓶。61.九里香

芸香科九里香属

别名：石辣椒、九秋香、九树香、七里香、千里香、万里香、过山香、黄金桂、山黄皮、千只眼。62.韭莲

石蒜科 葱莲属，别名：韭兰、红花葱兰、韭菜兰、花韭、红菖蒲莲、红菖蒲、假番红花、赛番红花。63.苣荬菜

菊科 苦苣菜属64.卡特兰 “洋兰之王”、“兰之王后”

兰科，卡特兰属，又名：阿开木、嘉徳利亚兰、嘉德丽亚兰、加多利亚兰、卡特利亚兰。65.看麦娘

禾本科看麦娘属，别名：牛头猛、山高梁、道旁谷。66.孔雀草

菊科万寿菊属，别名：黄菊花、五瓣莲、老来红、臭菊花、孔雀菊、小万寿菊、红黄草、缎子花。67.孔雀竹芋

竹芋科肖竹芋属，别 名：五色葛郁金。68.苦菜69.苦苣菜70.连翘

木犀科连翘属，别名：一串金，旱连子、黄奇丹、连壳、黄花条、黄链条花、青翘、落翘、黄绶带、黄寿丹、黄金条。71.六月雪

茜草科 六月雪属，别名：满天星、碎叶冬青、白马骨、悉茗。72.龙爪槐

豆科 槐属，别名： 垂槐、盘槐。73.绿萝

天南星科喜林芋属，又名黄金葛。74.罗汉松75.络石

夹竹桃科络石属，别名：石龙藤，万（卐）字花，万字茉莉。76.马蹄莲

天南星科马蹄莲属，别名： 慈菇花、水芋马，观音莲。77.麦冬

百合科沿阶草属，又名沿阶草、书带草。78.长春蔓

夹竹桃科 蔓长春花属，别

名： 缠绕长春花、蔓长春花。79.蔓花生80.美丽桢桐

马鞭草科桢桐属，又名美丽桢桐、香盏花、红苞花、状元红。81.单瓣芙蓉82.重瓣芙蓉83.木棉

木棉科 木棉属，又名红棉、英雄树、攀枝花。84.南洋杉 世界5大公园树种之一

南洋杉科南洋杉属，别 名：鳞叶南洋杉、尖叶南洋杉、肯氏南洋杉。85.鸟巢蕨

铁角蕨科巢蕨属，别名：巢蕨、山苏花、王冠蕨。86.积雪草

伞形科积雪草属，别名：落得打、崩大碗、连钱草、地钱草、铜钱草、铁打盏、半边碗、透骨消、大金钱草、半边钱、灯盏草、马蹄草、遍地香、蚶壳草。87.羽叶茑萝

旋花科茑萝属茑萝松种,茑萝、茑萝松、游龙草、锦屏封、绕龙花88.女贞

木犀科女贞属，别名 ：冬青、蜡树、女桢、桢木或将军树。89.泡桐

玄参科泡桐属，别名：大果泡桐，空桐木，水桐，桐木树，紫花树。毛地黄树，皇家泡桐，皇后树。90.南美蟛蜞菊 “世界上最有害的100种外来入侵物种”之一。

菊科南美蟛蜞菊属，别

名：地锦花，穿地龙。91.蒲公英92.荠菜

十字花科荠菜属，又名护生草、菱角菜。93.琼花

忍冬科荚蒾属，别名：木绣球、聚八仙花、蝴蝶花、牛耳抱珠。94.球兰

萝藦科球兰属，别名：铁加杯、金雪球、牛舌黄、石壁梅、金丝叶、绣球叶、大石仙挑、爬岩板、草鞋板、玉叠梅、玉蝶梅、壁梅、古梅、绣球龙、厚叶藤、达斗藤、雪梅、肺炎草。95.凌霄

紫葳科凌霄属，别名：紫葳花、上树蜈蚣花、倒挂金钟。

96.雀舌草

石竹科 繁缕属，别名：滨繁缕从、石灰草、抽筋草。97.三白草

三白草科 三白草属，别名:五路叶白、塘边藕、白花莲。98.商陆

商陆科商陆属，别名：夜呼，章陆，当陆，白昌，章柳根，山萝卜，水萝卜，白母鸡、长不老，牛萝卜，湿萝卜，下山虎，牛大黄，狗头三七，金七娘、猪母耳、金鸡母地萝卜，土母鸡，土冬瓜等等。99.深山含笑

木兰科 含笑属，别 名： 光叶白兰、莫氏含笑。100.肾蕨

肾蕨科肾蕨属，别名：蜈蚣草、圆羊齿、篦子草、石黄皮。101.红叶石楠102.鼠曲草103.蜀葵

第五篇：甘肃自然能源所认识实习报告

能源，就是向自然界提供能量转化的物质（矿物质能源，核物理能源，大气环流能源，地理性能源）。下面是小编为你带来的甘肃自然能源所认识实习报告，欢迎阅读。

20**年7月13日星期二由我们系组织进行认识实习，实习地点是甘肃自然能源研究所位于兰州榆中科教城附近。我们早上八点出发，参观实习完下午两点回来。在此过程由该所的金老师对该所的历史，科研，实物等一一作了介绍

甘肃自然能源研究所/联合国工业发展组织国际太阳能技术促进转让中心/亚太地区太阳能研究与培训中心主要从事可再生能源特别是太阳能技术的研究与应用、国内外技术合作与培训、技术咨询与交流、新产品研发与测试、太阳能技术促进与转让等。在太阳能研究领域的综合实力处于国内领先地位，在国际上有着重要影响，是中国南南合作网的主要创始成员单位，并于2007年12月被国家科技部授予“国际科技合作基地”，现在已成为联合国工业发展组织属下的一个国际性技术促进转让机构，同时也是联合国大学在中国大陆唯一伙伴合作研究机构。

太阳能光热技术研究室、太阳能光伏发电技术研究室、太阳能建筑设计研究室、太阳能水处理研究室、风能应用技术研究室、生物质能技术研究室、节能技术研究室、农村能源适用技术研究室、太阳能产品性能质量检测中心、太阳能信息网络中心等十个不同专业领域的实验室，两个太阳能实验示范基地，三个开发实体和一个专业太阳能建筑设计所。有6名科研人员获得国家级专家称号, 20多名高级科研人员，30多名中级和40多名初级科研人员,其中有20余人曾赴美、日、澳、意等国学习或合作研究，70多人次赴国外考察、工作或学术交流。

自1978年以来，已取得科研成果160多项,其中国家和省部级以上各种奖励32项, 《被动式太阳能建筑技术的研究》获国内此专业唯一的国家科技进步奖；获专利多项；出版专著及大型专业工具书15部, 在国内外刊物及国际会议发表论文290多篇。

该所在国家各级政府的支持下，举办了国内太阳热水器、太阳灶、太阳房、太阳能光电技术、节能、省柴节煤灶炕等培训班70多期，人数达1万余人次；在国家商务部、科技部、外交部及联合国等有关国际组织的支持下，从1991年至2008年举办“国际太阳能技术培训班”28期，为五大洲的104个国家培训太阳能技术人才800余名。通过国际培训，不仅传播了技术和友谊，而且为改善和加强中国与其他国家，特别是发展中国家的关系起到了十分积极的科技外交作用；与联合国等国际组织及国家有关部委、高等院校和科研机构一起承办国际太阳能等可再生能源学术会议、论坛12次； 截止2008年底，先后有210余名国际著名专家来所讲学或技术交流；有110多个国家的政要（含9位总统和议长、数百位部长或部长级领导人）、使节、专家计3200余人次前来参观访问。世界太阳能的先驱，前国际太阳能学会主席乔治·洛夫教授1983年在该所讲学后留言 “……你们的工作取得了很大进展,你们已经在这里建起了一个太阳能示范基地。我确信,这个基地将对太阳能事业的发展起到世界中心的作用。”前美国国家太阳能研究所所长、现世界地球日组织委员会主席丹尼斯·海斯博士于1984年访问后写道:“甘肃人民和中国人民幸运地有这种良好的条件和这样一批有献身精神的专业人员。我确信,你们的太阳能基地将被证明是有价值的,有助于国家的,她将对全人类太阳能利用事业做出巨大的贡献”。秘鲁前总统，人民党领袖于2006年访问后题词“贵所所做的工作为全世界的贫困国家和贫困人民展示了一个利用太阳能改善生活的光明前景，我对你们的精神和成就表示敬意和祝贺！” 2006年3月，联合国工业发展组织总干事坎德赫.云盖拉博士出席“国际太阳能技术促进转让中心”启动暨揭牌仪式后，留言道：“今天‘国际太阳能技术促进转让中心’项目的启动标志着联合国工发组织与中国共同促进可再生能源事业合作伙伴关系的开始。”

该所在国家科技部（原国家科委）、商务部（原外经贸部）及甘肃省政府的支持下，已成功执行了两期联合国开发计划署太阳能利用援助项目, 在兰州市郊建成了占地8万平方米的亚洲最大的“太阳能采暖与降温技术示范试验基地”；用比较先进的光电、光热专用测试设备装备了自己，为应用研究和试验、高新技术产品的研制、国内外技术合作与交流、人才培训等提供了良好条件。通过30年的不懈努力，从当初的一个受援单位转变为一个实力比较雄厚的技术援外单位和联合国工业发展组织属下的国际组织。

该所不仅重视对发展中国家的技术培训，还积极参与与发达国家的技术交流与合作。在派专家赴发展中国家进行技术援助和技术培训的同时还选派多批次人员赴美、德、日、澳、意等国学习、交流和技术合作。曾帮助坦桑尼亚编制全国太阳能发展5年规划，帮助科特迪瓦制定全国光电推广利用计划；在吉布提、巴基斯坦等国进行太阳灶、太阳热水器技术培训；完成援助古巴建设太阳电池生产线工程项目；应联合国工发组织之邀，草拟“关于非洲国家开发利用太阳能的建议书”等；还作为特邀嘉宾出席“中非合作论坛——北京2000年部长级会议”，并在大会做专题发言。目前除承担国内“首批国家863兆瓦级太阳能光伏发电示范”、“‘十一五’国家科技支撑计划”、“国家重大国际合作”等项目，甘肃省重大专项和其他省市及有关企业委托的项目外，还开展与美国、日本、德国、西班牙、加拿大、泰国、巴基斯坦、南斯拉夫、罗马尼亚、莱索托、沙特、苏丹、塞拉里昂等国政府间太阳能技术合作项目；与南太、非洲、亚洲、南美一些国家的有关太阳能技术合作项目亦正在洽谈之中；同时还开展与联合国开发计划署、教科文、环境署、联合国大学等有关国际组织以及世界银行、亚洲开发银行等的合作。

该所致力于将科研成果转化为生产力、产品实现产业化。所设计的太阳房占全国已建太阳房一半以上，研制的太阳热水器、太阳灶、太阳能光电产品在国内市场占有重要的份额。部分产品已进入国际市场。其中不锈钢抗冻太阳热水器、太阳灶等主要产品多次获得科技成果奖,全国评比一等奖。

结合金老师的介绍我们对实物做了参观，通过对实物的参观让我了解到太阳能热水器的基本原理。他们是如何在技术更新的，例如真空式热水管到热管式就解决了三个问题。真空式热水管由于采用管壁直接与水接触，这样就存在三个缺点，由于水质原因长期接触会使管壁结垢，造成集热效率的下降；在北方使用由于冬天天气寒冷极易冻裂管子。而热管式很好的解决了这个问题，它采用非直接接触式通过介质的传导使热量传送到冷端对水进行加热。在金老师的介绍中太阳房建造的基本条件和现代建筑必须满足的节能的指标。在参观硅光电池时金老师介绍了单晶，多晶硅的不同之处，让我们了解到了硅的基本制作流程。由于制作单晶硅污染严重我们国家还不能自己制造单晶硅，单晶硅还是需要进口的。在试验区我们看到了很多研制的实物，太阳灶，电池板和最新的薄膜太阳能电池。在此我最感兴趣的就是主动式太阳能电池板的控制系统。

我国在2020年有可能将可再生能源的利用量提高到全国一次能源总消费量的18％，到2050年达到30％以上，到2100年达到50％以上，并基本上消除传统利用方式，实现能源消费结构的根本性改变。（17）中科院太阳能行动计划启动，该计划分2015年分布式利用、2025年替代利用、2035年规模利用等三个阶段，力争到2050年前后使太阳能成为我国的重要能源。到20世纪80年代后期，我国太阳能电池生产能力达到4.5MW/年，初步形成了我国太阳能电池产业。2004年我国太阳能电池产量超过印度，年产量达到50MW以上。2005~2006年，我国的太阳能电池组件产量在10MW/年以上，我国成为世界重要的光伏工业基地之一，初步形成一个以光伏工业为源头的高科技光伏产业链。

目前全球对太阳能的需求急剧飙升，有人预计到2030年太阳能消耗量将占全球能源总量的10%，这一切都表明太阳能的发展前景非常乐观。太阳能无污染，取之不尽，用之不竭，是补充和更多替代常规能源的最佳选择，太阳能的利用，基本上也不受地形地貌和空间的局限，民用化、产业化都可以，分散的小规模的民用开发，空间也很大。尽管目前这一领域的投入产出效益还不是很显著，但随着国家扶持政策到位、随着能源价格上涨和污染治理费用攀升的调节作用的效应，太阳能产业的发展前景和利润空间是乐观的。