2016中考名著篇目

第一篇：2016中考名著篇目

《海底两万里》主要知识点整理归纳

一、了解作家作品： 作者： 儒勒•凡尔纳(1828—1905)是法国科幻小说家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。凡尔纳的三部曲： 第一部是《格兰特船长的儿女》 第二部是《海底两万里》 第三部是《神秘岛》

二、内容概括：

主要讲述了1866年法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和一个捕鲸手尼德•兰乘坐尼摩船长的诺第留斯号潜艇，在海底作了两万里的环球探险旅行。

探险路线：太平洋 → 珊瑚岛 → 印度洋 → 红海 → 地中海 → 大西洋 →南极 险情：1同鲨鱼搏斗（印度洋）2章鱼袭击（大西洋）3冰山封路（南极）

三、《海底两万里》的主要人物：

法国生物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德•兰、“诺第留斯号”的主人尼摩船长。尼摩船长的性格：品质高尚，富有同情心，性格忧郁，献身科学，英勇顽强，不畏艰险的反抗压迫的战士。

四、《海底两万里》吸引人的原因：

（1）构思巧妙，情节惊险。如勇斗鲨鱼、搏杀章鱼等惊险情节。

（2）是科学与幻想巧妙结合的成果。文中的诺第留斯号就是作者的想象，但又无处不展示科学依据。

（3）作者具有社会正义感和崇高的人道主义精神。从文中尼摩船长将沉船中的财宝送给贫苦的人看出。

五、请结合小说的情节说说这三个人物的形象：（答案示例）

尼摩船长：

1、从“用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争”中，可以看出他是一个具有正义感和反抗压迫的战士；

2、从“南极冰山脱险”中，可出看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着；

3、从“智斗鲨鱼救采珠人”中，可以看出他同情弱者，心地善良，富有同情心；

4、从“击退土著人袭击”中，可以看出他知识渊博，有创造力和预见性（在船扶手上装有高压电），遇事沉着冷静；

5、从“含泪掩埋同伴”中，可以看出他虽外表冷郁但内心情感丰富，重情重意；

6、从“潜航在海底进行大规模的科学研究和躲避开他的敌人和迫害者”，可以看出他的神秘、孤独和追求自由的心理。

阿龙纳斯：

1、从他积极参与政府的远征考察活动，可以看出他热爱科学考察事业，具有正义感，希望造福人类；

2、从他敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇作海底两万的探险旅行和在海底的感悟中，可以看出他有献身科学的精神、渊博的知识和乐观向上的心态。康塞尔：

1、从A、他愿意冒生命危险跟随主人参与捕鲸行动；B、看到主人落水后，勇敢地跳下去抢救；C、在南极缺氧的时候，把最后一丝空气留给主人三件事中，可以看出他是一个任劳任怨、忠心耿耿的仆人。

2、从他对各种水生动物进行分类并用专门的本子分类记录，可以看出他是一个有着丰富的知识和做事仔细认真有条不紊的人。

六、你能说出《海底两万里》中最吸引你的三个情节吗？ 示例：（1）尼摩船长勇斗鲨鱼救采珠人。

（2）尼摩船长哀痛地带着送葬队伍，把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。

（3）尼摩船长沉着镇定，领导大家摆脱南极冰山之困。（4）击退土著人围攻。

七、读过此书，你怎样看待想象和科学的关系？

此书不只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识，它还在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。

儒勒.凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。

八、读后感悟：

1、《海底两万里》这本书，就像一盏明灯，给我指明了方向，给予了我许多的启示，使我走向成功。

平时，我总是因为一些小困难而退缩，没有勇气去面对，去战胜它。在学习上，我最害怕数学题，每次一遇到稍微难一点的题目，就不愿自己去思考怎样做，立刻去问妈妈，表姐，再想想他们，无论在怎样危险的情况下，他们都保持着清醒的头脑，用智慧去解决困难。

读了这本书后，我应该向他们学习，学习他们那种不怕困难的精神。今后，无论是在学习上还是生活上，我都要积极思考，主动向难题进攻，勇敢地去面对，战胜它。

2、在这一次旅行里，他们看到了巨大的蜘蛛蟹、恐怖的鲨鱼、可爱的珊瑚虫等。但我们的“海底两万里”再也看不到蜘蛛蟹、鲨鱼、珊瑚虫等等。保护海洋环境是我们每个地球人的职责，保护海洋环境就是保护了我们人类自己。希望我们下一次看《海底两万里》时，能够真正看到比书上还要美丽的“海底两万里”。

九、写作特点：构思巧妙，情节惊险；科学与幻想巧妙结合；小说中的人物具有社会正义感和崇高的人道主义精神。《海底两万里》常出考题 1．《海底两万里》是法国科幻小说家凡尔纳的三部曲之一，他的另两部作品是（《格兰特船长的儿女》）、（《神秘岛》）。2．《海底两万里》主要讲述（诺第留斯）号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以拥有广大的读者，原因在于（构思巧妙、情节惊险），小说如此动人，还在于（科学与幻想巧妙结合的成果），小说广为流传，还因为他具有（社会正义感和崇高的人道主义精神）凡尔纳被公认为是“（现代科学幻想小说之父））”。3．（尼摩船长）是一名（反抗压迫）的战士，这一形象正是凡尔纳（反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想）的体现。4．《海底两万里》的作者是（凡尔纳），《海底两万里》的作者是（法）国人。5．阿龙纳斯的仆人叫（康塞尔），故事中，阿龙纳斯曾经在法国出版过的一部书叫（《海底的秘密》），“鱼叉手之王”指的是（尼德.兰）。6．鲸鱼用（肺）进行呼吸，《海底两万里》中的潜艇叫（诺第留斯号）。7．潜艇的主人是（尼摩船长），他会说

（四）种语言，分别是（法、德、英、拉丁）。8．潜艇上的人睡的床是用（大叶藻）材料做的，潜艇上的人穿的衣服是用（贝壳类的足丝）做成的。潜艇上的人用来写字的笔是用（鲸的触须）做成的。潜艇上的人用的墨水是用（墨鱼或乌贼的分泌物）做的。

9．诺第留斯号上的藏书量有（12000）册，诺第留斯号的造价是（200）万法郎。最快速度是 每小时50海里。

10．请举例说出海底的三种植物。（裙带菜、海带、紫菜、石花菜、鹅掌菜）

11．凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“因为珊瑚虫会把死者永远封闭起来”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为现代小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。12．《海底两万里》中人物寥寥，有名有姓的只有四个半，即船长尼摩、生物学家 阿龙纳斯、他的仆人 康塞尔 和捕鲸手 尼德•兰。“亚伯拉罕•林肯”号驱逐舰舰长 法拉格特，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。13．《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和巨鲨展开过搏斗，捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮（俗称美人鱼)，它的肉当晚就被端上了餐桌。北半球海洋中的水以 顺时针 的方向流动。14．《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的 地理、历史、生物、物理、地质、气象 方面的知识，使读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。15．《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步: “人类进步的实在是太慢了。” 16.尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请列举其中几次。答：搁浅；土著人围攻；同鲨鱼搏斗；冰山封路；章鱼袭击等。17．请简析尼摩船长的形象。

答：尼摩船长是一位不明国籍的神秘人物，是杰出的建筑师、工程师、航海家和学者。他身材高大，目光犀利，有着哲人般的沉静，蔑视人类社会的法规。他勇敢刚毅，有着超人的智慧，乐观自信，富有同情心，崇尚自由独立，是一名富有正义感、反对压迫的战士。18．小说中有四个主要人物，你最喜欢哪一个？请结合具体事例分析其形象。答：我最喜欢康塞尔。康塞尔是阿龙纳斯教授忠实的仆人，他年轻健壮、热情善良、处变不惊，最难能可贵的是对主人的一片忠心。当阿龙纳斯教授遭到意外被抛到海里，生命危在旦夕时，是康塞尔勇敢地跳入海里，陪他一起游，直到获救。当鹦鹉螺号撞上了冰山，无法换气时，是康塞尔把仅剩的一点氧气留给主人。

19．读完这部小说，你有什么感受和启示？

答：在我们的地球上，还有很多未知的，也可能是即将发生的事情，需要人们以一种求知的态度去看待。

20.《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想象事物如今已成为现实？通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？

答：海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。海底潜艇，人类登月、太空飞行都已成为现实。科幻小说往往也是在科学研究基础上的推理和预言。书中曲折的情节和对海洋知识的介绍，如潜水艇、潜水服、电的使用等等在一定程度上促进了科学的发展。

21.爱因斯坦说过，人的想象力比知识更重要。阅读这部小说，人们往往会被作者巨大的想象力吸引。关于想象力的神奇魅力与想象力的作用，你有什么看法？

答：想象往往是在现实之外，但又在情理之中。只要是符合实际的、合理的想象，就是正确的、好的想象。但是如果不切实际，不修边幅地胡乱想象，就是错误的、坏的想象。总之，想象必须合乎实际。

22.鹦鹉螺号最后的结局是卷入漩涡中

23.尼摩船长在海底用鲸鱼骨做的笔写字。

第二篇：河北省中考名著导读篇目

河北省中考名著导读篇目

① 鲁迅《朝花夕拾》 ② 冰心《繁星•春水》 ③ 吴承恩《西游记》 ④ 施耐庵《水浒传》 ⑤ 老舍《骆驼祥子》 ⑥ 笛福《鲁滨孙漂流记》 ⑦ 斯威夫特《格列佛游记》 ⑧ 罗曼•罗兰《名人传》 ⑨ 高尔基《童年》

⑩奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

第三篇：安徽省2014年中考名著阅读篇目

安徽省2014年中考名著阅读篇目

１．《安徒生童话》安徒生２．《朝花夕拾》鲁 迅

３．《西游记》吴承恩４．《水浒》施耐庵

５．《童年》高尔基６．《骆驼祥子》老 舍

７．《鲁滨孙漂流记》笛 福８．《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基

第四篇：名著篇目

您一生中值得拥有的名著

:大卫.科波菲尔 雾都孤儿 呼啸山庄 简.爱 园丁集新月集 飞鸟集 采果集 傅雷家书 西游记 水浒传 三国演义

红楼梦 培根随笔 格列弗游记 窗边的小豆豆

罪与罚 红与黑 鲁滨孙飘流记 穆斯林的葬礼 百年孤独

茶花女 德伯家的苔丝 白痴 汤姆.索亚历险记 飘 论语

嘉莉妹妹 仲夏夜之梦 罗密欧与朱丽叶 格列佛游记

傲慢与偏见 理智与情感 汤姆叔叔的小屋 荷马史诗

十日谈 堂吉诃德 基督山伯爵 三剑客 一生 名人传

巴黎圣母院 悲惨世界 高老头 欧也妮.葛郎台 昆虫集

浮士德 少年维特的烦恼 战争与和平安娜.卡列宁娜

复活 钢铁是怎样炼成的 童年 在人间 我的大学 好兵帅克

被欺凌与被侮辱的 小妇人 神曲 巨人传 爱的教育

哈利.波特 海底两万里 黑骏马 神秘花园 绿野仙踪

钢铁是怎样炼成的教育部最新颁发的教学大纲规定：中学生必读30种文学名著

初中部分(10种)《西游记》《水浒》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《繁星·春水》《鲁滨孙漂流记》《格列佛游记》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》

高中部分(20种)《论语通译》《三国演义》《红楼梦》《呐喊》《女神》《子夜》《家》《雷雨》《围城》《哈姆莱特》《堂吉诃德》《歌德谈话录》《巴黎圣母院》《欧也妮·葛朗台》《复活》《普希金诗选》《泰戈尔诗选》《老人与海》《谈美书简》《匹克威克外传》

第五篇：经典诵读和名著推荐篇目

经典诵读和课外阅读推荐篇目2014、8、25

教师引导学生诵读古今优秀诗文，有计划安排各年级诵读篇目（新课标推荐的古诗75首、《三字经30行》、《唐诗95首》等），并指导学生阅读推荐的课外阅读书目，纳入各项考核。补充的经典诵读内容只需吟诵，不作默写要求。

一、经典诵读推荐篇目 一年级：

上学期：1——10首（必背古诗75首），1——15行（三字经30）下学期：11——20首（必背古诗75首），16——30行（三字经30）二年级：

上学期：21——30首（必背古诗75首），1——15行（弟子规30行）下学期：31——40首（必背古诗75首），16——30行（弟子规30行）三年级：

上学期：41——55首（必背古诗75首）1——15行（千字文30行）下学期：56——75首（必背古诗75首）16——30行（千字文30行）四年级：

上学期： 1——20首（推荐唐诗95首）1——5（宋词20首）下学期： 21——40首（推荐唐诗95首）6——10首（宋词20首）五年级：

上学期：41——65首（推荐唐诗95首），11——15首（宋词20首）下学期：66——95首（推荐唐诗95首）16——20首（宋词20首）六年级：

上学期：复习古诗1——40首（必背古诗75首）下学期：复习古诗41——75首（必背古诗75首）

二、课外阅读篇目 一年级上学期：

1.《安徒生童话》(丹麦）安徒生/著 2.《格林童话》(德）格林/著 一年级下学期：

1.《稻草人》 叶圣陶/著 2.《宝葫芦的秘密》 张天翼/著 二年级上学期： 1.《一千零一夜》 2.《木偶奇遇记》(意大利）卡洛•科洛迪/著 二年级下学期：

1.《了不起的狐狸爸爸》（美)罗尔德•达尔/著 2.《我和小姐姐克拉拉》（德）迪米特尔•茵可夫/著 三年级上学期： 1.《成语故事》

2.《让太阳长上翅膀》 金波/著 《吹牛大王历险记》(三年级下学期：

1.《夏洛的网》 2.《爱丽丝漫游奇境记》 3.《中国古今寓言故事》 四年级上学期：

1.《爱的教育》 2.《彼得·潘》 3.《八十天环游地球》 四年级下学期：

1.《三国演义》 2.《汤姆索亚历险记》 3.《窗边的小豆豆》 五年级上学期：

1.《昆虫记》 2.《伊索寓言集》 3.《水浒传》 五年级下学期：

1.《寄小读者》 2.《假如给我三天光明》 3.《上下五千年》 六年级上学期：

1.《名人传》 2.《鲁滨逊漂流记》 六年级下学期：

1.《西游记》 2.《草房子》 德）屈佩尔/著 /著 •卡诺尔/著（意大利）亚米契斯（法）巴里/著（法）凡尔纳/著 罗贯中/著（美)马克•吐温/著（日）黑柳彻子/著（法）法布尔/著（古希腊）伊索/著 施耐庵/著 冰心/著

（美)海伦·凯勒/著 林汉达/编著（法）罗曼·罗兰/著（英）笛福/著 吴承恩/著 曹文轩/著 3.（美）怀特（英）刘易斯