中学生2015年暑假活动方案

第一篇：中学生2015年暑假活动方案

中学生2015年暑假活动方案

【篇一】

各团支部：

为引导全校学生过一个健康、文明、有意义的假期，按照上级知道意见，紧密结合庆祝建党94周年、第三届全国文明城市创建活动，我校决定在暑假期间开展以下主题团队活动：

1、开展“与文明同行，创美好烟台”社会事件活动。

假期各团支部要以团小组为单位，积极开展社区公益活动及各类实践体验活动。关注社会困难团体，孝敬父母和老人，堂堂正正做人认认真真做事，为创建文明烟台贡献自己的力量。

活动的开展要有组织有计划、有记录(活动记录、活动照片等)，有总结、有反馈意见。开学后各团支部要收集整理本班实践小组活动材料，装订成册上报团委。学校将评选优秀活动并进行表彰。

活动要求：

①坚持“安全第一”的原则，一定要在确保安全的前提下开展社会实践活动

②按照“就近就便”的原则，按照家庭住址划分假期实践小组，以小组为单位在本社区周围开展活动。

③要深入挖掘和利用家长以及亲朋好友中的社会实践活动资源，组织开展有内涵、有意义、有收获的实践活动。

④遵守“诚实守信”原则，绝不允许在实践活动中弄虚作假。

2、开展“文明家庭我先行”家政活动

暑假结束后，每名学生要写一份家庭劳动情况记录，要求A4纸，记录材料要有照片，有阐述，有家长反馈意见，以班为单位进行总结、考评。推荐优秀家庭劳动记录进行全校展评，美版不少于二份，学校将评选“最佳小当家”予以表扬。

3、开展“红色记忆驻心田”手抄报比赛。

要求：手抄报统一要用8开板纸，横版制作。内容可涉及祖国革命历史、山河巨变、爱国爱党、美好未来等多个方面。要求主题明确，内容丰富，设计美观，工整。开学后以班级为单位总结评比，推荐优秀作品(每班不少于5份)交团委办公室。学校将对优秀作品进行表彰展览。

4、开展“读红色经典，树理想信念”读书活动。

要求：每人写读后感1篇，字数在800字以上，A4纸打印。开学后各班评选，推荐优秀读后感(每班不少于3篇)交校团委。

红色经典书籍推荐：

《保卫延安》《红日》《青春之歌》《林海雪原》《钢铁是怎样炼成的》《雷锋》《红岩》《三家巷》《红军长征的故事》《把一切献给党》《星星之火》《红色中国》《朝花夕拾》《放眼看长征》《苦菜花》等。

【篇二】

暑假将至，为了让同学们度过一个愉快而有意义的暑假，使大家假期生活丰富多彩，充实有意义，学校团委特制定活动方案如下，请各年级各班抓好落实。

一、暑假生活安排要注重计划性、科学性

(一)科学安排好暑假时间

一个学期虽然结束了，但学习任务还在继续，同学们应认真进行总结、查漏补缺。希望大家珍惜暑假时间，进行科学安排。每个同学都要订一个切实可行的暑假生活计划，合理安排作息时间和各种活动。要认真独立完成各科暑假作业，下学期开学时学校将安排检查。暑假结束前要尽量安排时间做好新学期的准备工作，进行适当的预习，并且制定出新学期学习计划。

(二)开展好各种实践活动

1、“携手共建文明”宣传教育活动

① “在学校做文明学生，在家庭做文明成员，在社会做文明公民。”积极倡议，身体力行，促进文明，共建和谐社会。

② “远离非法网吧，拒绝卡通鸦片。”建立健康生活理念，培养良好情操。

2、体验教育活动

“计算成长的成本和代价，感谢父母的付出和恩情”，学会珍惜恩情、感激父母、勤俭节约、艰苦朴素。

3、在八一建军节前后开展拥军优属活动，观看爱国主义影视片。写好观后感。

4、参加县中小学生“爱我家园、关注生态”摄影、征文大赛活动

通过实地采访体验，用文字、图片展示主题。作品体裁不限，题目自拟。征文作品字数不少于800字。摄影作品要求画面清晰，并配图片说明。作品内容积极向上、主题突出、贴近生活，力争有独特视角。作品既可体现家乡的生态文明建设，记录真善美，也可针砭时弊，揭露假丑恶。摄影及征文作品开学后每班选三件上报。作品须注明作者所在学校、年级、班级、姓名、年龄及辅导老师姓名。

5、“读万卷书，行万里路”祖国大地风光名胜游。(写出游记)

6、科技创新活动“四个一”

阅读一本科普书籍;观看一次科普展览(或科教电视节目、电影);制作一件科技创新小作品(每班三件);撰写科技小论文或创作绘画(每班3篇或3幅)。

8、读一本好书活动

要求：建议同学们读好书，养成爱读书的好习惯，拓展知识面，丰富精神世界，培养良好审美情趣，使寒假充满浓浓的书香气息。要求每一名同学制定好读书计划，读几本好书，并做好读书笔记。

推荐书目：儒勒.凡尔纳的科幻小说，曹XX的校园小说，三毛、余秋雨、毕淑敏的散文，路遥、林海音的小说等。当然，古典文学名著及著名现代作家的作品都在当读之列。

开学第一周，各班选送三本读书笔记交学校团委评比，二、暑假生活要增强“三个意识”

1、增强“实中人意识”。暑假期间要时时处处牢记“我是实中人”，仍然要像在校时一样以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》为行动准绳，严格要求自己。

2、增强法制意识。在学校有校纪校规，到社会有法律法规，大家要遵纪守法，要严于律己，防微杜渐，要自觉遵守公共场所秩序，遵守社会公德。

3、增强安全意识

(1)人身安全。严禁自行到陌生水域游泳;注意交通安全。要增强防范意识，学会自我保护，牢牢绷紧安全弦。

(2)谨防意外事故的发生，学习急救常识，严防发生中暑、触电、烫伤、煤气中毒等意外事故。

(3)注意饮食卫生。

(4)外出须有家长陪同。

三、总结

①假期结束，各班根据以上活动内容进行总结评比，评出暑假活动积极分子和优秀作品，并将优秀作品按要求上报学校。

②各班作好暑期活动书面总结，由学校评定暑假活动先进班级，评比结果纳入班级考核。

新学期开学后，团委将召开团支部书记会，明确检查方法，然后对所有材料进行全面检查。

希望各年级主任、班主任对暑假系列活动认真安排组织。

祝同学们度过一个充实、快乐、平安的暑假。

第二篇：中学生暑假活动方案

中学生暑假活动方案

各团支部：

为引导全校学生过一个健康、文明、有意义的假期，按照上级知道意见，紧密结合庆祝建党94周年、第三届全国文明城市创建活动，我校决定在暑假期间开展以下主题团队活动：、开展“与文明同行，创美好烟台”社会事件活动。

假期各团支部要以团小组为单位，积极开展社区公益活动及各类实践体验活动。关注社会困难团体，孝敬父母和老人，堂堂正正做人认认真真做事，为创建文明烟台贡献自己的力量。

活动的开展要有组织有计划、有记录（活动记录、活动照片等），有总结、有反馈意见。开学后各团支部要收集整理本班实践小组活动材料，装订成册上报团委。学校将评选优秀活动并进行表彰。

活动要求：

①坚持“安全第一”的原则，一定要在确保安全的前提下开展社会实践活动

②按照“就近就便”的原则，按照家庭住址划分假期实践小组，以小组为单位在本社区周围开展活动。

③要深入挖掘和利用家长以及亲朋好友中的社会实践活动资源，组织开展有内涵、有意义、有收获的实践活动。

④遵守“诚实守信”原则，绝不允许在实践活动中弄虚作假。

2、开展“文明家庭我先行”家政活动

暑假结束后，每名学生要写一份家庭劳动情况记录，要求A4纸，记录材料要有照片，有阐述，有家长反馈意见，以班为单位进行总结、考评。推荐优秀家庭劳动记录进行全校展评，美版不少于二份，学校将评选“最佳小当家”予以表扬。

3、开展“红色记忆驻心田”手抄报比赛。

要求：手抄报统一要用8开板纸，横版制作。内容可涉及祖国革命历史、山河巨变、爱国爱党、美好未来等多个方面。要求主题明确，内容丰富，设计美观，工整。开学后以班级为单位总结评比，推荐优秀作品（每班不少于5份）交团委办公室。学校将对优秀作品进行表彰展览。

4、开展“读红色经典，树理想信念”读书活动。

要求：每人写读后感1篇，字数在800字以上，A4纸打印。开学后各班评选，推荐优秀读后感（每班不少于3篇）交校团委。

红色经典书籍推荐：

《保卫延安》《红日》《青春之歌》《林海雪原》《钢铁是怎样炼成的》《雷锋》《红岩》《三家巷》《红军长征的故事》《把一切献给党》《星星之火》《红色中国》《朝花夕拾》《放眼看长征》《苦菜花》等。

第三篇：暑假中学生社会实践、社区服务活动方案

暑假中学生社会实践、社区服务活动方案 社会实践和社区服务是普通高中新课程综合实践活动学习领域的重要组成部分，是国家规定、学校自主开发的每个高中学生必修的课程，共8个必修学分。设置该课程旨在拓展学生的学习空间，丰富学生的学习经历与生活体验，实现学生整体、和谐的发展，推进素质教育向纵深发展。现结合我校实际，对2011年暑假社会实践和社区服务活动安排如下：

一、活动主题及意义

使学生将研究性学习与社会实践相结合，走出校园，走向社会，去关心社会发展，关注社会问题，尝试解决自己研究的社会问题，勤于学习，勇于实践，努力实现全面发展，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。促进中学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感。

二、活动内容

1、社区服务内容（必选项）

尝试家教，服务社区

走进社区，对自己所在社区的小学、初中甚至高中学生开展义务家教、帮扶活动，充分发挥自己所长及所学知识，肩负社会责任，在服务他人、奉献社会的实践中不断提升自己的学业水平和综合素质，展现我校学子的风貌，体验作为一名教师的快乐及成就，更进一步体验服务社会的乐趣，有利于社会各界更全面地了解我校，激发学生为社会献爱心的热情。

2、社会实践内容（任选一项）

（1）情系母校，爱心回访

结合我校紧张有序的生活，浓郁的学习氛围，向母校的初中学生介绍高中校园文化，展现当代高中校园风貌；了解初中生的学习情况，让初中生对高中生活、学习有初步认识，旨在帮助大家建立学习信心，勉励大家刻苦学习，积极争取。走访和看望初中母校的校长、班主任及认课教师，了解母校的发展变化，汇报自己一年的思想与生活情况，征求母校领导、老师对自己发展的意见及建议。

（2）与父母谈心，交流情感

向父母汇报自己一年来在学校的学习和生活情况；了解父母过去一年的工作和生活情况；了解父母对自己的期望和要求；了解父母这30年来所经历的生活变迁；学会向父母表达爱，主动与父母沟通。通过交流与沟通，达到互相尊重，互相理解的效果，使两代人之间的关系更加和谐、融洽，让家庭更加温馨。

三、活动组织形式

暑假学生社会实践、社区服务以个人单独开展为主，城区有相邻较近的同学可适度组织小分队，统一开展活动。

四、活动要求

1．坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展暑假社会实践、社区服务活动。

2．按照“就近就便”的原则，在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者邻近村社开展活动。

3．遵守“诚实守信”原则，绝不允许在实践活动中弄虚作假。

五、时间安排

活动时间：2011年7月9日至2011年7月14日

检查、评定时间：开学第一周六、评定规则

社会实践、社区服务属学生综合实践，本次活动共计2学分。开学后以班为单位交社会实践、社区服务报告。

社会实践内容，学校根据学生参与的时间、态度和实践的效果进行社会实践活动学分认定（其中时间、态度和效果、个人实践记录分别占20%、50%、30%）；社区服务内容，学校根据学生服务的时间、个人体会及被服务者意见进行学分认定（其中其中服务的时间、个人体会、被服务者的意见分别占30%、30%、40%），认定结果将填入河南省普通高中综合信息管理系统。

实践报告和相关资料要按照实际情况上交，严禁抄袭和弄虚作假，一经发现，取消该生评优资格。

七、报告格式

报告统一使用稿纸，必须包括以下内容：

活动主题（活动内容中的三个标题）：

活动地点：

活动对象：

活动组织者：

个人主要活动内容简述：（150字左右）

个人活动表现体会收获：（300字左右）

政教处

2011-7-1

第四篇：2014年暑假中学生社会实践活动方案

××中学2014年暑假学生社会实践活动材料评比说明

1、上交时间：2014年9月1日－9月5日。

等级：

2、要求按班内实有学生数上交，捆好，写清班级和应交人数、实有人数。

3、学校政教处将组织学生干部进行评选，得分计入班级管理积分。

××中学2014年暑假学生社会实践活动评比参考表

××中学

2014年暑假学生社会实践活动记录

所在班级：学生姓名：家庭住址：

××中学2014年暑假学生社会实践活动方案

2014年暑假将至，为指导全校学生充分利用暑假时间学业轻、时间足的时机，积极开展社会实践活动，深入推进素质教育，引导我校学生真正做到在学中玩，在玩中学，过一个愉快、充实、有意义的假期生活，进而提升我校学生的综合素质，同时实现社会育人作用。学校决定在今年暑假期间组织学生深入开展社会开展实践活动。据此，制定2014年年暑假社会实践活动方案如下：

一、指导思想：

参加社会实践活动有助于学生接触社会，了解社会，密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质，逐步掌握基本的生活技能，形成良好生活习惯；有助于学生培养求实精神和务实品质，有助于培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的道德品质。

二、活动目的：

1、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

三、组织形式：

建议学生以村居或班级为单位组成社会实践活动小组开展活动，也可个人自主活动。

四、活动原则

1．坚持“安全第一”的原则。在确保安全的前提下开展假期社会实践活动。2．坚持“就近就便”的原则。在学校周边、家庭所在的村庄社区社开展活动。

3．坚持“诚实守信”的原则。参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象，绝不允许在实践活动中弄虚作假。

五、社会实践的主要内容(一)、“读书伴我快乐度假”活动

自行制定计划，多读书、读好书，读有所得，读有收获，让“书香伴我快乐度假”。根据学校要求，每人至少阅读2本有意义的健康读物（班主任或语文教师应给予指导）。

(二)、社会参观活动

参观、访问、考察（新农村建设情况、工农业生产、刘集革命遗址或广饶博物馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、蔬菜大棚生产情况……）。

（三）、社会服务活动

学校要求每位同学利用假期积极参与村庄社区服务活动，如：社区卫生活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、环保志愿者活动、社区公益劳动等。

（四）、研究性学习活动

同学们可以结合学校地方课程“综合实践”课或各学科单元后的“活动探究”“拓展训练”等学到的方法，根据所在年级选择自己假期调查研究的主题，进行调查研究。

六、社会实践活动要求

1、每位同学都要认真填写记录；认真与否将影响班级积分和成长档案的填写。

2、对每项活动，学校要求积极提供电子照片（可用数码相机拍摄实践活动，如社会参观、社区服务、研究性学习等）。活动照片请上传到邮箱syzxrqm@126.com3、各班将所有社会实践活动记录于开学后第一周内上报学校政教处备查。

4、活动评定的等级计入“成长档案”。××中学 政教处

2014.6

我的2014年暑假活动总结

要求：按表中项目，细心观察和思考，写出参观体会。要求活动真实、有实效。

要求：积极参加活动，如实填写表格，写出参加各项实践活动的具体情况和体会。

进行研究时，可通过上网、查阅图书、咨询等方式，认真思考，按时完成。

第五篇：2013年海阳九中学生暑假社会实践活动方案范文

2013年学生暑假社会实践活动方案

海阳九中

2013年暑假将至，为进一步贯彻落实海阳教体局关于开展全国中学生暑期社会实践活动的精神，引导高中生努力成为社会主义核心价值体系的学习者、践行者、信仰者和传播者，推进中学素质教育，实现学生全面发展。根据教体局文件和我校实际情况，确定了本校暑假社会实践活动方案。

一、活动主题

发挥历史学科优势，了解海阳历史文化

三、实践的组织形式及注意事项

（一）、组织形式

学生一般以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组，也可以青年志愿者小分队活动组织。

（二）、注意事项

1、安全第一，平安实践。在寒假社会实践活动中，提高安全防范意识，做自己力所能及的事情，确保安全。

2、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动，不开展跨区的活动。

3、合理利用各种资源。网络已经成为最大的资源库，在实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分深入社会实践获取自己所需要的内容。

三、社会实践的主要内容 随着两千多年的历史传承和文化发展，海阳这座美丽城市形成了她独特的城市内涵和文化瑰宝。此次暑期社会实践活动围绕“海阳历史文化”这一主题，以“传承历史，服务海阳”为目的，选择以下适合自己的活动实践：

1．走访市区文山街11号“海阳博物馆”，参观“海阳历史文物陈列”、“嘴子前春秋古墓出土文物专题陈列”、“地雷战纪念馆临时陈列”、“民俗博物馆”等，了解海阳的悠久历史和优良传统。活动后写出1000字以上观后感。（东村周围的同学可以就近参观走访）

2．走访“海阳地雷战旅游区”，深入主要景点：雷乡夜校、大嫚饭庄、话说地雷战、妇救会、胶东民居、海阳剪纸、民兵英雄故居、模范党员故居、磨坊、贫协、支前纺织、支前农耕、长征路、瞭望所、地雷战影视展览馆、地雷战英雄纪念碑、炮楼、地雷战展览馆、水牢、刑房，利用网络观看在海阳实地拍摄的30集电视连续剧《地雷战传奇》，了解海阳人民抗日爱国英雄事迹，激发我们的爱国情怀。活动后写出1000字以上观后感。（朱吴镇、赵疃村附近的学生就近参观走访）

3．深入“嘴子前古墓群”遗址保护现场。利用电脑查看《走遍中国》栏目，观看以嘴子前古墓为题材拍摄电视片《君王之梦》；中央电视台“快乐中国”也光顾海阳市博物馆。“君王之梦——海阳嘴子春秋大墓陈列”展览的举办，同学们可以参观海阳博物馆“嘴子前春秋古墓群出土文物专题陈列”，了解海阳是胶东最大的春秋古墓群发掘地，出土文物1000余件。2006年5月，“嘴子前古墓”被国务院审批为“全国重点文物保护单位”，以此提高海阳文化品位。活动后写出1000字以上观后感。（盘石镇、留格镇周围的同学可以就近参观走访）

4．走访海阳民俗。海阳大秧歌是山东三大秧歌之一，同学可以走访本村秧歌队，了解海阳秧歌的历史。2006年五一，海阳引进河南剪纸展；六月接待海阳书协举办的海阳、莱阳、栖霞三市书法联展；六月下旬接待市纪委反腐倡廉书法、绘画、摄影作品展；9月接待成忠成仿毛体书法展；2007年，接待“海阳——响水两地书法联展”；2008年，先后接待了“吉利杯2008年迎春书画展”、“徐孟海画展，同学们可以走访身边的书法、剪纸优秀人员，了解海阳民俗的历史风采。活动后写出1000字以上观后感。（有条件的同学就近走访）

5．走访村委会，阅读本村村志，了解本村历史发展历程；也可网上查阅海阳县志，活动后写出1000字以上观后感。（住在农村或农村有亲戚的同学都可以就近走访）

暑假结束后各班上交调研文章，学校将要根据个人暑假活动情况报告表内容和实际表现，进行总结表彰。择优在宣传窗展示。附：调研文章要求：第一步通过社会实践的问题，选择一个主题，切口可小一些，主要是实践中的感想。第二步在实践的基础上，写写你对这个活动的建议或者改进方案。注意：汇总表高

一、高二全部新学期开学上交。