助人为乐与你我同行

第一篇：助人为乐与你我同行

助人为乐与你我同行

“一个老爷爷坐着轮椅，遇到了一个卡，老爷爷不管这样推轮子，还是丝毫不管用。而路边没有一个年轻人过来帮忙，这时候，一位过路的小学生跑过来，将他扶上了这个卡，老爷爷连忙答谢：“谢谢你，小朋友，多亏了你呀，不然，我还不知道什么时候才能上这个卡呢。”小学生回答道：“没事没事，老师叫我们要乐于助人，我这不是做了一件好事了吗？有一些年轻人还不知道帮助时什么含义哩！”老爷爷说：“你真是小学生的一个好榜样。”旁边的年轻人见此情景，只好通通溜走。”这是我看见的一幅漫画，这幅漫画体现了助人为乐的小学生和和蔼可亲的老爷爷，演绎了一场“助人为乐，你我同行”的行为，值得我们学习。这种事情在现实生活中也不少见，只是还有一些人只是凑凑热闹，玩一玩而已，却不理解困难群众的心情，这是多么羞耻的事情，这是多么不好的行为呀！所以，我们应该认真学习，努力奋斗，将来成为国之栋梁，才可以报效祖国！

第二篇：助人为乐,与爱同行

助人为乐，与爱同行

尊敬的各位领导、同事们，朋友们：

大家好！我是***。今天我演讲的题目是“助人为乐，与爱同行”

助人为乐的人是内心充满阳光的人，是毫不吝啬奉献爱心的人，并且把这种正能量不断的传递给身边的每个人，帮助了他人，快乐了自己。

在此，分享一则故事：

一位来自山区的贫困大学生，决心推销一些商品来维持生活。大家知道，推销商品的过程是非常艰难的。

有一次，他没有卖出东西，身无分文，距离学校又很远，饥渴难忍。

无奈之下，他敲了一户人家的门，想讨杯水喝，没想到，开门的是个小女孩，他一看便失去了勇气，心想：天哪，哪有大男生向小女孩讨东西的？

小女孩看得出他非常饥饿，于是拿了一杯牛奶和几块面包给他，他把食物接过来，狼吞虎咽地吃了。

吃完后，他很感激地说：“谢谢你，我该给你多少钱？” 小女孩说：“不必啦，这样的食物我们家很多。”

他觉得自己很幸运，在陌生的地方能收到陌生人如此温馨的照料，虽然这些东西并不昂贵，但在他看来却值得牢记一生。

多年以后小女孩感染了罕见的疾病，许多医生都束手无策。女孩的家人听说，有一位医生医术高明，找他看看或许有治愈的机会，便赶紧带女孩去接受治疗。

在医生的全力医治和长期护理下，女孩终于恢复了健康。出院那天，护士交给她医疗费用的账单，她几乎没有勇气打开来看，因为他心里清楚，可能需要一辈子辛苦工作才能偿还这笔医疗费。

最后她还是打开了，看到签名栏写着这样一段话： “一杯牛奶和几片面包，足够偿还所有的医疗费。”她眼中含着泪水，顿时明白，主治医生就是当年那个穷学生。

所以说，热心助人就是给自己积攒爱心财富，我们做的多了，待到用时，就会成为我们一笔不小的资产。帮助别人就是在帮助自己。

有人可能会说，我没有像大企业家那样，有亿万的资产和大把的时间，去做慈善。其实，乐于助人是一个人的一种品质，不是用财富所能衡量的。

2010年，我在北京读研究生的时候，学校就有团体，专门组织一些志同道合的同志，团结起来，帮助社会的弱势群体，其中有很多是我们河南的老乡。

有一次，重阳节我们去老年公寓看望孤寡老人，老人们看到我们，就像见到自己亲人一样，与我们聊过去、聊生活、聊难忘的事情，我们要走的时候，老人们依依不舍的拉着我

们的手，让我们早点来看他们。其实这些老人们并不在乎我们给他们带了多少东西，捐了多少钱。他们就需要有人陪他们说说话、聊聊天而已。

还有一次，艾滋病日，我们去看望艾滋病患者，和他们一起聊天时，他们说谢谢你们能来看我们，你们没有像其他人一样对我们避而远之，其实我们就是需要别人理解和像正常人一样看待我们，没有鄙视和异样的眼光。仅此而已。

所以，助人为乐其实很简单！

比如说，公交车上给老人和小孩让座；

比如说，陌生人问路时，耐心的指引；一个善意的微笑等等。

让我们一起行动起来！我相信，只要人人都献出一点爱，我们将会有美好的明天！

第三篇：食品安全与你我同行

《食品安全与你我同行》新闻发布会策划书

一、策划环节

1.活动展开需求背景：

近年来，食品界屡屡出现安全隐患。从三鹿奶粉三聚氰胺事件、安徽劣质奶粉事件（大头娃娃事件）、福寿螺事件、海南毒豇豆、毒节瓜事件、咸鸭蛋含有苏丹红、饮料中含有塑化剂，到地沟油、面包用漂白粉等等，不断威胁着人们的健康。以食为天的我们，每天都与食物打交道，更应该知道其中的利害关系。

2.活动目的：

食品安全贯穿着人的一生，与人的身心发展和健康密切相关。通过本次活动的展开，希望同学们可以了解到关于食品安全方面的事件与相关法律，为与作为消费者的我们有关的利益多一点关注，捍卫自己的权益，同时，希望同学们能在准备中了解到团队的概念。再者，也可以锻炼到同学们的能力，体现出各自的才能。

3.主题：对近年来食品安全事件与相关法律的了解及政府采取的相关政策

4.发布会开展的简要框架说明：

（1）举办时间：2012年3月22日周四上午8:10

（2）地点：行政楼研练中心

（3）方式：双向互动，先发布新闻，后请记者提问回答

（4）参与人员：

a.发言代表：陈建鹏（2号）、冯家毅（3号）、赖锦瑜（8号）、罗淑

珍（14号）、史进（15号）

b.媒体记者：何惠萍(5号)、李永红（10号）、苏政（16号）、周俊开（22号）、李秋平（9号）、梁南娣（11号）、钟红英（21号）、黄然（26号）、王丽（18号）、江秀湖（7号）、谭翔云（17号）、吴家健（19号）、郑华栋（20号）、朱日健（24号）

c.主持人：蔡惠霞（1号）

二、发布会的规划

1、前期活动：

（1）准备主题材料

A.发言稿、新闻通稿（发给记者）

B.宣传材料

C.记者提问提纲（答记者问的备忘录）事先充分讨论，统一认识、口径

（2）确定主持人和发言人

（3）确定邀请记者的范围地域（全国、地方）形式（文字、图片、录音）

（4）选择合适的地点

（5）做好预算

2、现场活动：

（1）.迎宾签到

（2）.分发资料

（3）.发言人发言

（4）.记者提问

三、媒体邀请

媒体邀请的技巧很重要，既要吸引记者参加，又不能过多透露将要发布的新闻。在媒体邀请的密度上，既不能过多，也不能过少。一般企业应该邀请与自己联系比较紧密的商业领域记者参加，必要时如事件现场气氛热烈，应关照平面媒体记者与摄影记者一起前往。

适当地制造悬念可以吸引记者对发布会新闻的兴趣，一种可选的方式是开会前不透露新闻，给记者一个惊喜。“我要在第一时间把这消息报道出来”的想法促使很多媒体都在赶写新闻。如果事先就透露出去，用记者的话说就是“新闻资源已被破坏”，看到别的报纸已经报道出来了，写新闻的热情会大大减弱，甚至不想再发布。无论一个企业与某些报社的记者多么熟悉，在新闻发布会之前，重大的新闻内容都不可以透漏出去。

在记者邀请的过程中必须注意，一定需要邀请新闻记者，而不能邀请媒体的广告业务部门人员。有时，媒体广告人员希望借助发布会的时机进行业务联系，并作出也可帮助发稿的承诺，此时也必须进行回绝。

四、注意事项

1、新闻发布会的席位摆放

摆放方式：发布会一般是主席台加下面的课桌式摆放。注意确定主席台人员。需摆放席卡，以方便记者记录发言人姓名。摆放原则是“职位高者靠前靠中，自己人靠边靠后”。

现在很多会议采用主席台只有主持人位和发言席，贵宾坐于下面的第一排的方式。一些非正式、讨论性质的会议是圆桌摆放式。注意席位的预留，一般在后面会准备一些无桌子的坐席。

2、发布会其他道具安排

最主要的道具是麦克风和音响设备。一些需要做电脑展示的内容还包括投影仪、笔记本电脑、联线、上网连接设备、投影幕布等，相关设备在发布会前要反复调试，保证不出故障。新闻发布会现场的背景布置和外围布置需要提前安排。

3、回答提问的准备

在新闻发布会上，通常在发言人进行发言以后，有一个回答记者问的环节。可以充分通过双方的沟通，增强记者对整个新闻事件的理解以及对背景资料的掌握。

在答记者问时，一般由一位主答人负责回答，必要时，如涉及到专业性强的问题，由他人辅助。

发布会前主办方要准备记者答问备忘提纲，并在事先取得一致意见，尤其是主答和辅助答问者要取得共识。

在发布会的过程中，对于记者的提问应该认真作答，对于无关或过长的提问则可以委婉礼貌地制止，对于涉及到企业秘密的问题，有的可以直接、礼貌地告诉它是企业机密，一般来说，记者也可以理解，有的则可以委婉作答。不宜采取“无可奉告”的方式。对于复杂而需要大量的解释的问题，可以先简单答出要点，邀请其在会后探讨。

4、补充说明

（1）、其他人员安排：

保安：周琳（23号）、黄泽韩（6号）、林旭杨（12号）、莫官卿（25号）

拍摄：何根雄（4号）、刘水贤（13号）

（2）、记者身份：可以是某某网站、某某报社、某某企业等，每人代表其中一个，到时候各自准备一张纸写上相应的名称（例如新浪网，不需要报上自己的姓名）。

（3）、资料准备（发给记者的），有可能没有打印出来，到时候以现场活动为主。

第四篇：快乐与你我同行

快乐与你我同行

刚进入一年级的小朋友们，让我想到天空中刚刚学会飞行的小鸟，那样的稚嫩，那样的天真活泼，今年经过我强烈的要求，我终于踏进一年级的教师，记得有句歌词这样唱：“如果感到快乐你就拍拍手，如果感到幸福你就跺跺脚。”我每天面对一大群吵吵闹闹的孩子，工作的特殊性常使我的喜怒哀乐情绪变化很大，很少遇到“拍手，跺脚”的快乐时刻。为了教育教学工作更完善地进行，在压力状态下尽量感受到幸福快乐，我学会了一个调整自己的方法：一定要对每天的劳累和烦恼忽略不计，从工作和生活中寻找快乐，享受快乐！也许有人认为快乐不会天天有，其实快乐每天都围绕在我们身边，比如说，班上的学生爱清洁，互帮互助，让人看在眼里乐在心里；比如说，班上的几个淘气包居然一下课就忙着帮我擦黑板，真是叫人又惊又喜；比如说，班上那位上课从来不知今夕是何年的“淡定先生”今天竟破天荒地回答问题了，自己的多日努力总算没有白费，心里甜滋滋的。当看到小调皮又管不住自己开始淘气时，忍不住对他们大发雷霆，可是一转身他们又“老师老师”一声比一声叫得亲热，真叫人窝心；比方说，这几天感冒嗓子嘶哑，孩子们课间纷纷前来问候，真叫人感动，原来孩子们的心灵是那么的美好。我在心里默默地说：谢谢孩子们，爱是可以传递的，爱是相互的，你们对我的爱戴让我享受到世间最大的快乐。每当此时，我就觉得这个班主任值了。通过寻找快乐，享受快乐，我学会了赏识学生；让学生在快乐中学习，在激励中成长。而我也成为了一个享受快乐的班主任。希望今后我跟孩子们能一起享受快乐。

第五篇：安全与你我同行

安全与你我同行

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家早上好！我是三年级的，今天我在国旗下讲话的题目是《安全与你我同行》。

古今中外，多少文人墨客用优美的文笔唱出了对生命的赞歌。人们歌颂生命，是因为生命的宝贵。然而，生命又是脆弱的。当生命遭到灾难或伤害时，它就转眼消逝，那些鲜血写成的教训，使我们感悟到了生命的可贵、安全的重要。

据有关部门调查统计，全国每年约有一万六千名中小学生非正常死亡，平均每天就有40多人死亡。触目惊心的数字，叫人惊叹不已、更对我们敲响了安全的警钟。

我们要远离危险，学会做好防范，提高自我保护的能力。为此，我向大家提出倡议：

一、遵守《交通规则》，过马路时做到一停、二看、三通过。

二、注意食品卫生安全，不吃不洁净的食物，不吃无证小食品。

三、在校内不追逐打闹，不攀爬楼层护栏、不往楼下抛杂物，不越级往下跳跃台阶，上下楼梯靠右走。

四、放学及时回家，不在外逗留、游玩，受到不法侵害时及时打110寻求帮助。

五、学会自护自救，提高防御能力。

同学们，让我们共同努力，创建平安校园！我的讲话完毕。谢谢大家！