参观东方明珠后记专题

时间:2019-05-14 19:45:17下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《参观东方明珠后记专题》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《参观东方明珠后记专题》。

第一篇:参观东方明珠后记专题

参观上海城市历史发展陈列馆后记

——1257007 董馨惠

2013/11/4 一三年十月的一个星期二,因为职业科学导论这门课所以有幸来到位于东方明珠之下的上海城市历史发展陈列馆,经过两个多小时的参观,感觉受益颇多。

一入馆门,看到的是错落有致的许多老式小轿车,车身简单而略显生硬的线条很好地表现出“刚刚出现”和“还没完善”的20年代初期的时代感。除此之外,还有比原型更小一些的有轨电车模型,不仅车内有真人蜡像,电车车身还张贴着“红锡包”的香烟广告。查找了资料后发现,这一种有轨电车其实在解放初期还有,不过后来拆除了。顺着路一直走,可以看见一个金碧辉煌的大礼轿,我忘不了当时同学们看到它时的惊叹声和不停拍照的热情。这是旧上海最大的“物华号”贳器铺雕制的迎亲礼轿。1927年宁波籍铺主为儿子周宗余娶亲备用,请了10位木雕师傅,精心雕刻了众多戏曲故事与人物,耗时10年完成。轿上装了一百只小电珠,取名百子(珠)大礼轿。解放后,周宗余将百子大礼轿捐给历史博物馆。这真的非常奢侈和豪华,不仅反映出人们的生活富裕而且从轿子上精致的人物可以看出当时的雕刻技艺发展得很好。

接下来我们就走到了楼上,来到了“华亭溯源”。这个馆展现的是上海本地劳动人家的劳作。踏过茅草和木桩做成的门,映入眼帘的一个非常古朴落后的厨房:泥灶、瓦罐、石磨、木窗还有吊在房梁上的储物篮等等。继续往前走我们看见了更多现在我们根本看不到的劳动器材:舂米的、纺线的、磨面的、手摇的风车。特别的,有一个倒漏斗型的木制器件,放在一个母亲身边,在这个器件上面坐着可能刚会走路的小娃娃——估计是为了可以一边劳作一边照看小孩。这些物品都给我们一个较大的视觉冲击,感觉好像瞬间回到了那个纯手工生产的年代。

继续走,是上海历史发展陈列馆的第一馆——“城厢风貌”,展示的是清代上海老城厢的商业景象和风俗民情。斑驳的城墙、繁华的商船会馆、货物丰富的咸货行、小娃娃正在打酱油的酱园、炉火旺盛的打铁铺、药味浓郁的中药铺等等,真人一般大的蜡像表情细腻,丁丁当当的打铁声、浓郁的中药味和弹棉花铮铮的弓弦声与老城隍庙的庙会场景构成一幅海派“清明上河图”。让我们这些观众好像穿越来到了早年的上海,通过听、闻和看就可以细细品味了解到上海人早年的市井百态、生活方式和风俗习惯。

往前走是悠长、狭窄而且凹凸不平的小道,紧闭的木制栅门,我们在其间走着,似乎敲敲木门,就会有一个梳着发髻的老奶奶走出来,用一口吴侬软语问我们有何贵干。

然后我们来到了第二馆“开埠掠影”,展现的是上海因开埠而带来的变迁。在老上海的一条石库门弄堂:老虎灶(熟水店)、烟纸店、画室等都活灵活现地出现。实景与影视结合的情景影片“弄堂一天”,还原了石库门弄堂里居民一天的生活情景。一个运用程控操纵的机械木偶,高唱《请大餐》,让大家从苏白中品味上海菜的味道。这个陈列馆真的是给了我太多的惊喜。

第三馆“十里洋场”,则展示的是林林总总的洋场景观:望平街报馆中心、圣三一教堂、跑马厅、大世界、老凤祥银楼、亨得利钟表店、雷允上国药号、德等等,让我们看得眼花缭乱应接不暇。还有西洋镜、哈哈镜、老校歌与老戏曲点唱等,我们参与其中玩得不亦乐乎,还在唱老校歌的地方拍了第一张合照。长20余米的外滩建筑模型动态情景模型,则反映了20世纪30年代南京路已经成为中国商业精神的代表,现代生活方式的窗口。

最后一站第四馆“海上旧踪”,重现百年来在上海这座城市里有过昔日辉煌,然而今天大多已经消失了的申江胜景。它们中有晚清时期的茶园戏台、中国庙宇式的江海北关、上海鹿鸣馆之誉的张园、海上大观园之称的哈同花园,当然也有贫困百姓居住的棚户滚地龙。这些建筑景观,映衬出上海城市历史的双重性。参观时我们特别去了解了戏台,并从中知道了梅兰芳时期的很多喝茶看戏的风俗文化。还有可以旋转的花灯,真的非常地美,但现在只有在博物馆这些地方才能看见了。

整个陈列馆游玩下来,不仅对早期上海的职业的形态有了很多的了解,对上海的历史和文化有了更多的思考,而且同学们和老师之间的感情也得到了进一步的升华。对我来说这真的是一次很有意义的参观。(字数1795)

参考资料:

1,《回眸海上旧踪 ——“上海城市历史发展陈列馆”巡礼》

第二篇:参观后记

参观后记

自治区中小学骨干校长高级研修班的培训学习转眼间快一个月了,在这期间,我们先后参观了乌市教育学院实验小学、乌市第十三小学、乌市第二十二外国语小学,这些学校先进的现代化设施,深厚的文化内涵,以及优雅舒适的校园环境,都给我留下了深刻的印象。

其实,这几所学校的占地面积都不大,甚至比不上一些农村小学,可是当我们踏入每所学校时,都立即被其特有的校园文化氛围所吸引、所包围。从学校布局到整体色彩的搭配;从景观设计到学校文化品牌的打造;从制度建设到学校管理流程的展示,处处体现出学校管理工作的有条不紊、有章可循。“会说话”的墙壁;“有灵性”的石头;独具匠心的“心灵港湾”;绿意盎然、虫鸣鸟叫的生态园;生动形象的陶艺制作;多姿多彩的作品展示,无不让人眼前一亮、心中一动,真是“一树一草都成景,一砖一瓦皆育人”啊!

在参观中,我发现各个学校的管理都有着自己的特色,无论从学校环境、人文信息、学校特色,还是领导意识、教师素质等多方面都体现了各学校在管理上的科学性和与时俱进。从聆听各学校校长们的学校管理经验汇报中,我由衷地感受到:精细的管理不是靠耍嘴皮子;不是制定在规章制度中;也不是停留在学校的文件上,而是要具体落实到学校各个方面,把平凡的事做好就是不平凡,把简单的事做细就

是不简单,我认为这几所学校就做得很到位。我想他们之所以能够取得当下的成绩,主要在于校长和老师们都有着可贵的进取精神,他们不畏困难、励精图治,真正实现了“有思路就有出路,有作为就有地位”,这是值得我们每位校长学习的地方。

学校发展离不开高素质的教师团队,实验小学田征校长的一段话很值得回味“管人要管心,管心要知心,知心要关心,关心要真心。”也许各校的规模不等,经验各异,管理不同,但是要想办好一所学校,都必须有一个明确办学思想,善于思考积累,不断充实更新,乐于奉献,艰苦创业的好校长。

因此,感悟这几所学校的成功之道,我们应该倍加珍惜此次的研修机会,认真学习、主动研究、全面总结、虚心反思,努力提高自己的管理和工作业务水平。

第三篇:制药厂参观后记

参观后记

——圣大(张家口)药业有限公司

专业:人力资源管理姓名:刘美美学号:20101092121

2011年11月11日,在这个特殊的日子里,我与全班同学及11级学弟学妹,在老师的带领下参观了圣大(张家口)药业有限公司。在这里,我第一次将理论与实践相结合,更加透彻的对我所学的专业有了一个全面的了解。

在圣大(张家口)药业有限公司,一位姓崔的经理热情的接待了我们的参观小组。小组一行20人,我们由生产车间开始,对药厂的生产——质检——仓库,做了简单的参观。充分了解了药厂的生产过程,也了解了一个企业的管理模式。

在生产车间,大家在工作人员的指导下,穿好无菌服,带上帽子,鞋套,在车间主任的讲解下,进入车间。我看到的是机械化,自动化,现代化,无尘,无菌,无污染的生产车间。员工各司其职,各就其位,有条不紊又熟练的进行生产。其主要生产阿莫西林,我看到了阿莫西林从把粉末制成药片到包装入箱几十道工序。

从生产车间出来,我们向崔经理提出许多问题:生产药品的过程中,会不会对员工身体造成伤害?如有伤害,如何对员工进行补贴?生产的废弃废料如何排放?员工的薪酬福利是如何构成的?员工是否有培训与升职?药品的销路主要来自什么渠道?如何应对供大于求的状况?崔经理面对这群第一次下车间的学生,和蔼可亲又细致的为我们一一解答。崔经理说:由于生产过程完全自动化,生产时原料不会和员工有直接接触,所以不会造成污染;生产的废弃废料都会进行消毒净化排放到外界,不会对外界造成污染;员工的工资=基本工资+岗位工资+绩效工资+工龄工资+技能工资;员工的公休假日为每周两天,如需加班按双倍支付工资,法定节假日加班付三倍工资;员工享受五险=养老保险+医疗保险+失业保险+工伤保险+生育保险;员工每日有10元工作餐餐费补助;药品的销路主要来自于招标与自主销售;当供大于求时,会对老客户进行优惠政策,增加销量。

过程中,我们与崔经理有了热烈的讨论与交流,双方都感到十分满意。我们一边走一边提问,解答,场面十分热烈。在仓库,崔经理介绍了药物的摆放,存储环境,温度,一些注意事项,以防药品挥发变质,起火。过程中,崔经理为我们介绍了一些药品行业的法律法规,药典(pharmacopoeia)中对药品的要求,使我有机会扩大了自己的知识面。

天色渐黑,我们的参观也临近结束,崔经理带领大家去参加总结会议。与崔经理的交流使我感触颇深,崔经理使我无比崇敬。让我知道,作为一位领导不仅要知人善任做好管理工作,更要了解公司的每一个岗位,从生产到销售的每一个环节,只有了解基层才能更好的做

好管理工作。也让我摒弃了自己好高骛远的缺点,毕业后要脚踏实地,不断增加自身知识储备,从基层做起,从小事做起,一步一个脚印的走向成功,用我的实战经验,与渐增的社会阅历征服我的目标——企业高管。

最后,我们系主任,书记,学生,一起参加了总结会议。由圣大(张家口)药业有限公司最高领导人郑总,以现身说法,为我们系统的讲解了作为一个管理者如何带领公司全体员工走上致富的道路。

会议由我方领导,与厂方领导一起主持。第一次将课堂搬到公司,将书面知识搬到实践中来。在温文尔雅的郑总的介绍下,我了解到,该公司的性质——港陆合资公司。由香港出资,大陆负责管理,共同经营的有限责任公司。郑总对公司的历史,现状,未来发展前景,做了详细的介绍。使我了解到,一个企业从刚刚起步到走上市场,存在竞争力是如何一步步走来的,在关键时刻领导是如何转危为安,如何做出新的决定使企业立于不败之地。使我更加深刻的理解了管理关乎企业的生存与灭亡,管理对于一个企业的重要性。郑总讲到,企业的核心竞争力就是人,是团队,企业间的竞争,就是人力资源的竞争。只要企业的人在,就什么都会有,就会使企业发展壮大。郑总讲到,如何用人,留人,人与团队对企业是不可或缺的。在郑总的激昂陈词中,我见识了一位成功领导人的风范。

会议接近尾声,给本次参观画上了圆满句号。这次参观,让我对自己所学的专业与学科——人力资源管理,有了详细的了解。之前总摸不清自己专业的用武之地,这次让我对自己的专业充满希望,使我更加坚信了人力资源的重要性,让我充满自信的迎接我的未来。在各位领导身上,我学到了如何做一名合格的企业管理人员,如何让企业安居乐业并且有更高的发展。作为一名管理者,更要活到老,学到老,不断提升自己才能更快的适应以光速发展的企业与社会。

行程完满结束,让我获益匪浅。首先,感谢张老师给我们联系了实习与学习的基地——圣大(张家口)药业有限公司。其次,感谢圣大(张家口)药业有限公司的各位领导与工作人员,热情的接待了我们。再次,感谢系领导对我们这门学科的关心与支持。最后,感谢这个有缘的日子,使我们与圣大(张家口)药业有限公司有了很好的交流与沟通,给我的大学添了一抹彩虹,也将成为我学业上的里程碑。

第四篇:参观甲午战争纪念馆后记[范文模版]

甲午战争纪念馆参观记

秋风萧瑟,我舰停靠到了当年北洋水师驻地,中华民族永远的心痛之处——刘公岛。相信很多国人都不会忘记110多年前那场惨烈而悲壮的中日甲午战争,不会忘记丁汝昌、邓世昌、刘步蟾和那些以身殉国的可歌可泣的民族英雄,不会忘记那段中华民族饱受列强欺凌和瓜分的耻辱历史,更不会忘记先辈们前仆后继流血牺牲的英勇抗争。怀着无比沉痛的心情,我们开始了甲午战争纪念馆的参观。

整个纪念馆由序厅、北洋水师成军、颐和园水师学堂、丰岛海战、平壤之战、黄海大海战、旅顺基地陷落、血战威海、尾声厅九大部分组成,采用综合艺术形式与现代声光电技术相结合的手段,以强烈的视觉语言和听觉语言真实而完整地再现了北洋水师成军到覆没的悲壮历史过程。当观看甲午海战场面的再现影片时,我再也难以抑制心中对那些战士英勇无畏的感动与崇敬。血流的遍地都是,染红了船,染红了海也染红了天——我站在黑暗里,再也不能憋住那种心痛的感受,默默的流着泪,为那些永远的英雄默哀,为他们祈祷。当了解到北洋舰队在开战前己显现出炮舰失修,火力落后等弊端,但是由于慈禧太后过六十大寿,竟不顾国难当头,从海军军费中抽款建造颐和园,经费不足和吏治腐败造成北洋水师炮舰年久失修,海军训练废弛,军队战斗力不足。购回数年之内,作为旗舰的定远舰都竟没有得到一次维护、保养、一次设备升级。那号称亚洲第一的舰队,就这样在短短几年的时间里灰飞烟灭。我不禁握紧了拳头,再也无法抑制对那腐败无能的清政府的愤慨。然后再一次地为之悲哀。当看到爱国将士,明知无援兵,失守是必然时,毅然与舰共存亡,绝不做投降派,心中敬佩之情,油然而生。他们誓死不屈,有一位将领用血写下了“宁做中华断头鬼,不做日寇屈膝人。当……

走出纪念馆,肃杀的秋风吹得人有些许寒意。遥望四周,刘公岛附近海域早已不见当年的炮火硝烟。参观结束了,而我沉重的心情却再也无法平复,忘战必危,畏战必败!甲午海战、铁甲雄风、亚洲第一的强国梦!这一切都悲壮地付之东流。留给后人的是落后就要挨打的千古不变的真理和血的教训。“前世不忘,后世之师。”作为共和国的一名军人,我们唯有用我们满腔的热血,辛勤的汗水,无畏的勇气,去捍卫我们的祖国,捍卫我们的名族。我们只有强国家、强军队、强经济我们才能不被欺、不受辱,才能让这种耻辱永远不再发生。

第五篇:参观中国煤炭博物馆参观后记

参观中国煤炭博物馆参观后记

中国煤炭博物馆座落在太原市迎泽大街和晋祠路交汇处,占地面积6公顷,总建筑面积35000平方米,有陈列厅、学术报告厅、多功能放映厅和办公研究楼组成。是中国唯一的煤炭行业专业博物馆,他的煤炭文物标本的收藏机构。博物馆永久的陈列《模拟矿井》,其规模之大,内容之丰富,在世界同类博物馆中是少见的,他集合了科学性,知识性,趣味性为一体,应用了高新技术和艺术相互结合的现代展示手段来营造出逼真的媒巷,古代手工采煤,近代打眼放炮采煤和掘进工作面,现代综合机械化采煤和掘进工作面以及地质构造等八个景观。

今天下午,在山西煤炭职业技术学院的组织带领下,我们一行8人有幸参观了位于太原市的中国煤炭博物馆。在导游的带领下首先参观煤的生成厅,入步煤的生成厅您就会感受到浓厚的煤炭气息,15平方米的世界煤炭资源分布图,6米高的巨型煤炭浮雕煤柱,弥足珍贵的煤精雕刻工艺品和蓝色宇宙苍穹中巨大的地球模型,以及象征煤炭精神——燃烧自己,奉献人类——的煤炭旺火,无穷的遐想和强烈的探求欲望油然而生。在煤的生成厅,设计者通过一系列化石、标本和地质史料向观众揭示 了煤炭来自于植物这一科学结论。厅中复原了亿万年前的侏罗纪森林景观。巨大的硅化木、高耸的标准地层、恐龙的吼叫声、流水的滴答声、巨型恐龙骨架、复原放大可进入参观的植物细胞,给观众的视觉和听觉以强大的冲击力。特别是构思奇特、内容丰富的四维动感影厅,观众在短短6分钟内,即可穿越亿万年的时空隧道,立体感受侏罗纪生存环境,亲身体验风、雷、雨、电、火山爆发、地壳运动等自然景象,在惊险和娱乐中体验煤炭的生成过程。

其次,我们参观了煤炭与人类馆,煤炭与人类息息相关,煤炭从它被发现的那一刻起,就成了人类生活不可分割的一部分。煤炭用于冶铁,铁器大规模使用,促进了农耕社会的繁荣:煤炭自身所蕴藏的巨大热能,使蒸汽机发明所孕育的近代工业革命成为现实:20世纪90年代人类进入电气时代,煤炭仍然是电力能源的原动力;目前,煤炭正以清洁能源、高效能源的崭新面貌跨入新世纪,创造人类社会更加美好的未来。我国煤炭工业的发展与进步凝聚了数千年无数代煤炭人的辛勤汗水和聪明才智,既有领先世界的辉煌,也经历过血与火的考验。

煤炭与人类厅,主要包括了古代煤炭开发利用、煤炭与近代工业革命、煤炭与现代生活、煤炭开发技术进步和煤炭与未来世界五个专题。

接下来我们参观了中国煤炭博物馆文献馆,文献馆设在陈列大厅东北侧。经过十几年的努力,图书文献馆已初具规模,图书文献中不仅有全国几十个煤炭矿务局、几百个煤矿的历史书刊和资料,更有大量的煤炭开采技术出版物,为开展煤炭历史研究和煤炭文物考古等工作提供了方便。最令我难忘的是模拟矿井的参观,中国煤炭博物馆地下矿井是亚洲最大的地下模拟矿井,占地面积3200平方米,参观路线800米。矿井主要设有八大景观:古代煤窑、运输大巷、近代煤巷、炮采工作面、地质隧道、机械化掘进工作面、影视播放区、机械化采煤工作面。在模拟矿井中,以我国煤炭开发历史和开采技术、劳动工具的发展为主线,通过大量实物原型或1:1比例的复制品给观众营造了一个别具一格的地下”煤炭游乐宫”。

总之,非常感谢学院安排我们培训老师到中国煤炭博物馆参观学习。通过这次参观,使我增长了见识,开阔了眼界。对煤炭有了更近一步的了解,更让我认识到煤炭的生成不易,能源的来之不易。在我以后的教学工作中,我会自觉的把节约能源的美德深入到教学工作中。

下载参观东方明珠后记专题word格式文档
下载参观东方明珠后记专题.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    《东方明珠》教案[本站推荐]

    《东方明珠》教案11篇作为一名人民教师,时常要开展教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢?以下是小编精心整理的《东方明珠》教案,欢迎......

    东方明珠教案

    6 、 东方明珠 设计思路: 《东方明珠》是一篇时代感很强的课文。通过介绍上海东方明珠广播电视塔的雄伟壮观,使上海这个大都市增添了迷人的色彩。本课在设计上充分利用媒体让......

    东方明珠教案(整理)

    教学过程: 第一课时 一、谈话导入,激发兴趣 同学们,你们知道吗?有了广播电视塔,我们就可以看到更多电视节目了,在上海有一座广播电视塔,她非常的有名。今天老师带领同学们一起去观......

    东方明珠教案

    6、东方明珠 教材分析: 本课介绍了上海东方明珠广播电视塔的雄伟壮观。全文共有三个自然段。 第一自然段写广播电视塔的位置和她的美丽的名字。 第二自然段写广播电视塔的雄......

    《东方明珠》教案(推荐)

    《东方明珠》教案 教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式,教案应是与时俱进的。下面是小编收集整理的《东方明珠......

    东方明珠教案

    《东方明珠》设计一 第一课时 一.谈话揭题 小朋友,你们知道吗?有了广播电视塔,我们就可以看到更多的电视节目了。在上海,也有一座广播电视塔,她的名字叫“东方明珠”。1.出示课题:6......

    《东方明珠》说课稿

    《东方明珠》说课稿 《东方明珠》说课稿1 今天我要说的是苏教版第一册语文教材中第6篇课文《东方明珠》。课文介绍了上海东方广播电视塔的雄伟壮观。课文语言优美,充满美感,配......

    后记(范文大全)

    《吃水不忘挖井人》教学后记 《吃水不忘挖井人》是一篇具有深刻教育意义的课文,课文写了毛主席带领战士和乡亲们挖井取水,乡亲们为了纪念毛主席于是在井边立了一块石碑,上面刻......