第一篇：分园小班第二周学习内容
分园小班第二周学习内容 语言：《我叫……》
宝宝知道自己的名字，并能大胆说出自己的名字 科学：《手指变变》
学做手指游戏 社会健康：《我是一条毛毛虫》
练习屈膝朝前.往后爬，提高身体的空间知觉 语言：《宝宝不见了》
发展幼儿的手眼协调能力 艺术：《毛毛虫》
能手指点画 科学：《毛毛虫来了》
能区分图形或颜色，练习手眼协调 经典诵读：
成语接龙：本本分分—奋发图强—强人所难—难能可贵
第二篇：14.2.26第二周学习内容
彬县特殊教育学校
学习“习近平:团干部要做青年友 不做青年“
官””
（第二周政治学习内容）
6月20日，党和国家领导人习近平、刘云山等在中南海同团中央新一届领导班子成员集体谈话。
习近平在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时强调 紧跟党走在时代前列走在青年前列
在实现中华民族伟大复兴的征途中续写新光荣 刘云山出席
新华网北京6月20日电 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平20日下午在中南海同团中央新一届领导班子成员集体谈话并发表重要讲话强调，代表广大青年，赢得广大青年，依靠广大青年，是我们党不断从胜利走向胜利的重要保证。共青团要紧跟党走在时代前列、走在青年前列，紧紧围绕党和国家工作大局找准工作切入点、结合点、着力点，充分发挥广大青年生力军作用，团结带领广大青年在实现中华民族伟大复兴的征途中续写新的光荣。中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山参加谈话。共青团十七届中央书记处第一书记秦宜智汇报了共青团第十七次全国代表大会和十七届一中全会的召开情况，团中央书记处书记贺军科、罗梅、汪鸿雁、周长奎、徐晓、傅振邦分别作了发言。习近平认真听取大家的发言，并不时插话，询问有关情况。
大家发言结束后，习近平发表了重要讲话。他首先代表党中央，对大会取得成功、对团中央新一届领导班子表示祝贺。他表示，党中央对团中央新一届领导班子寄予很高期望。希望你们带头刻苦学习、带头苦干实干、带头严格自律、带头联系青年，团结带领广大青年为实现党的十八大提出的目标任务而努力奋斗。
习近平指出，团十六大以来，共青团组织认真贯彻落实中央一系列重大决策部署，积极适应时代发展和青年变化，在组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益等方面开拓创新、真抓实干，推动共青团工作实现了新的发展。
习近平强调，当前，全党全国各族人民正在为实现党的十八大提出的奋斗目标而奋发努力，正在朝着实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋勇迈进。这是党和国家工作大局，也是中国青年运动的时代主题。团的工作要把握住根本性问 题，把培养中国特色社会主义事业建设者和接班人作为根本任务，把巩固和扩大党执政的青年群众基础作为政治责任，把围绕中心、服务大局作为工作主线。
习近平强调，团的工作要把握住广大青年的脉搏。要提高团的吸引力和凝聚力，关键是要高举理想信念的旗帜。共青团要做好青年思想引导工作、增强吸引力和凝聚力，必须站在理想信念这个制高点上。只有思想上精神上的吸引力和凝聚力，才是内在的强大的持久的。共青团要努力帮助广大青年树立远大理想，坚定走中国特色社会主义道路的人生信念，用科学的理论武装青年，用历史的眼光启示青年，用伟大的目标感召青年，用光明的未来激励青年，使他们不断增强道路自信、理论自信、制度自信，不断增进对党的信赖、信念、信心。
习近平指出，扩大团的工作有效覆盖面，关键是要把工作延伸到广大青年最需要的地方去。青年在哪里，团组织就建在哪里；青年有什么需求，团组织就要开展有针对性的工作，努力使团组织成为联系和服务青年的坚强堡垒。团组织要努力做广大青年值得信赖的贴心人，深入青年之中，倾听青年呼声，把青年安危冷暖挂在心上，发挥组织优势，调动社会资源，千方百计为青年排忧解难，使团组织成为广大青年遇到困难时想得起、找得到、靠得住的力量。习近平对加强团干部队伍建设提出了明确要求，强调推动共青团事业不断开创新局面，关键在团干部。团的干部必须坚定理想信念，应该最富有理想、富有理想主义，团干部要在广大青年中树立威信、形成号召力，首先要高扬理想旗帜。团的干部必须心系广大青年，坚持以青年为本，深深植根青年、充分依靠青年、一切为了青年，做青年友，不做青年“官”，努力增强党对青年的凝聚力和青年对党的向心力。团的干部必须提高工作能力，勤奋学习，向书本学习，向实践学习，向青年学习，在同广大青年的密切交往中提高工作本领，在同他们打成一片中找到做好青年工作的有效办法。团的干部必须锤炼优良作风，既要有干事创业的激情，更要有脚踏实地的作为。要深刻领会中央八项规定的精神实质，养成慎始、慎独、慎微的意识，走好人生每一步。要坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”，着力解决广大青年反映强烈的突出问题，为做好团的工作提供坚强作风保证。
习近平指出，各级党委要从巩固和扩大党执政的青年群众基础的战略高度，加强对团的工作的领导，为团组织提供良好工作环境和条件。各级党委要热情关心、严格要求团干部，帮助他们树立正确的世界观、权力观、事业观，做他们建功成才路途上的良师益友。我们党从来都是在重大政治任 4 务中、在火热社会实践中锻炼干部、培养干部的。团干部要敢于到经济社会发展最需要的地方，到条件艰苦、情况复杂的地方，砥砺品质，提高本领。
第三篇：第二周班会内容
第二周班会内容
班级卫生大扫除的通知：今天是开学的第二周，请班主任组织卫生大扫除，包括教室、宿舍、包干区的卫生，班主任要对打扫任务进行分工，包干区有花坛的要切记要将花坛里面的杂草和垃圾打扫干净，宿舍卫生和教室卫生要清理卫生死角，尤其是教室的门窗、玻璃，屋顶，地面要用拖把拖干净。中午学生在宿舍打扫，下午14:00主要是教室和包干区卫生！
一、通报周一的值班情况装饰楼和教学楼部分班级的晚自习纪律不是很好，10级部分班
级自习课和早操的出勤率很差，请相关班主任关注班级出现的不良情况，及时采取措施进行及时整改。
二、班主任狠抓一日常规工作，使我们的教学秩序和一操、两习正常化，对无故旷课的学生要进行及时的教育和整改，达到处分程度的一律给予处分。跟往年不一样，根据学校要求，从今年开始，凡是受到学校处分的学生，处分会被放入档案。同学们要本着对自己负责的态度，纠正自己的不良行为和习惯，端正态度，学到知识和本领，为将来走上社会打下坚实的基础。
三、新的学期开始，同学们要有计划的学习和生活，做有准备的人；遵守学校的各项规
章制度和法律，做守法人；积极参加体育锻炼，尊敬师长、关心他人，做健康人；规范自己的言行举止，严禁乱扔乱丢，培养自己的良好习惯，做文明人；每个人都要从我做起，从小事做起。
四、请班主任关注教室美化和板报工作，学校近期对教室美化和板报将组织检查和全校
评比。
五、规范学生的仪表仪容，有的学生晚自习穿拖鞋，更有甚者上课也有穿拖鞋的，班主
任早上上班要进教室。
六、保持好宿舍、教室、包干区卫生整洁。督促值日同学7:30之前一定打扫结束，不要
影响早自习。
七、各系要在班会中强调：老生要爱护新生、帮助新生，凡是发现有敲诈勒索、欺负新生及拉帮结派、“收小弟”等违纪行为的，学校将严肃处理。请督促同学保管好自己的贵重物品。
八、班主任关注学生欠费情况，核对每位学生的交费发票，凡是欠费的同学中秋节后一
定交齐。
建筑工程系
二〇一三年九月十日
第四篇：第二周班会课内容
第二周班会课内容
一、了解8个好
把操作好、把地扫好、把字写好、把歌唱好、把路走好、把话说好、把饭吃好、把物放好
二、把饭吃好具体要求
1、第四节课下课后排成两列纵队走到食堂。
2、行进过程中，每8人之间设立一名监督员，监督大家不要说话。
3、进食堂不推人，不挤人，有队伍交错等一等，不要抢，饭前要洗手。
4、到指定餐桌安静等，不抢碗，不抢筷，按照顺序把饭传。
5、吃饭期间要文明，不抢、不争、不闹，不与同学嬉笑、说话；
6、吃饭时细嚼慢咽，尽量做到不挑食，不偏食，并尽量吃完，不够的同学自己去添饭；饭、汤不洒落在桌子上，做到桌面干净；
7、饭菜吃完后，将碗放到指定地方，然后各桌排好队伍安静有序的回教室。
三、把路走好
1、上学、放学途中要遵守交通规则，不打闹，不飞跑，进出校门时要慢步有序，注意避让行驶车辆。
2、在教室还是校园里，走路时都要轻声慢步靠右行。走路时遇到师长要主动打招呼，主动给师长让路，主动给残疾人或有需要的人士让路。
3、上下楼梯和在走廊过道里，要注意安全，不追赶，不推挤，不越级跳跃。课间休息和活动时不能在楼梯上进行，更不能滑楼梯扶手下楼。
四、升旗仪式的具体要求
第五篇：小班数学教案第二周
第二周
教学内容及安排：《看花灯》两课时
第一课时
教学内容：《看花灯》 教学目标：
1、引导幼儿感知并理解简单的规律排序。
2、培养幼儿的观察能力和初步的推理能力。教学重点：感知并理解简单的规律排序。教学难点：培养幼儿的推理能力。
教学准备：挂图或课件、大小不同的花灯图片、音乐等。教学过程：
一、开始部分
1、组织教学：师生问好，稳定幼儿情绪。
2、谈话引入，激发幼儿兴趣。
师：正月十五是元宵节，这天小朋友要吃一种好吃的东西，今天，我们就来猜一猜这种好吃的东西会是什么呢？
二、基本部分
1、引导幼儿猜谜语：
师：个儿小又圆，性情柔又软，皮肤白又嫩，心里香又甜。（打一种食品）
2、创设情境，引入主题。
师：元宵节这一天，我们不但要吃又香又甜的元宵，晚上还要去看漂亮的花灯呢，下面就请小朋友仔细观察都有哪些花灯？
3、出示挂图或课件，引导幼儿观察。
4、引导幼儿分类点数，并区分同类物体的大小。提问：你们都看到了什么灯？（小兔灯、小狗灯）小兔灯有几盏？数一数。小狗灯有几盏？数一数。这些小兔灯一样吗？（不一样）有什么不同？（有的大有的小）看看小狗灯有没有不同？
5、引导幼儿感知并理解简单的规律排序。
（1）引导幼儿按“大小”排序规律排列小兔灯。师：小朋友我们把这些小兔灯按从大到小的顺序排一排，好吗？（2）幼儿动手操作，老师巡回指导。（3）小狗灯该怎么排呢？
（4）幼儿练习按从大到小的顺序排序。
6、活动延伸，培养幼儿的推理能力。
师：小朋友，这些大小不同的花灯还可以怎么排列？请把你手中的花灯按不同的方法排一排。
三、结束活动
1、教师小结本节课的效果，以鼓励表扬为主。
2、听音乐带幼儿列队，到户外活动。
第二课时
教学内容：《看花灯》 教学目标：
1、引导幼儿感知并理解简单的规律排序，并能按给出的排列规律继续排序。
2、培养幼儿的观察能力和推理能力。教学重点：感知并理解简单的规律排序。教学难点：培养幼儿的推理能力。
教学准备：挂图或课件、幼儿用书、音乐等。教学过程：
一、开始部分
1、组织教学：师生问好，稳定幼儿情绪。
2、谈话引入，激发幼儿兴趣。
师：小朋友，这些大小不同的花灯你是怎么排列的？请把你手中的花灯按不同的方法排一排。
3、过渡：今天我们继续学习《看花灯》这一课。
二、基本部分
1、出示挂图或课件，引导幼儿观察。提问：请小朋友仔细观察，图上除了有小兔灯和小狗灯，还有什么？（小旗）
2、引导幼儿分类点数，并区分同类物体的颜色。你们看到的小旗一样吗？（不一样）有什么不一样？（有红色的有黄色的）
3、引导幼儿感知并理解简单的规律排序。
（1）引导幼儿按“颜色”排序规律排列小旗。
师：小朋友我们把这些小旗按不同的颜色顺序排一排，好吗？
（2）幼儿动手操作，老师巡回指导。
4、活动延伸，培养幼儿的推理能力。
（1）师：小朋友，这些小旗后面还有没颜色的小旗，那又该怎么排列呢？请你按规律给小旗涂上颜色。
（2）引导幼儿完成《幼儿用书》上的练习。
（3）请幼儿说一说书上的小旗是按什么规律排列的。
三、结束活动
1、教师小结本节课的效果，以鼓励表扬为主。
2、听音乐带幼儿列队，到户外活动。
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