心理知识竞赛初赛题库 2

第一篇：心理知识竞赛初赛题库 2

心理知识竞赛初赛题库

一、单项选择题 1.心理学是（D）。A.自然科学 B.社会科学

C.既不是自然科学也不是社会科学

D.自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学

2.心理学研究除了运用一般观察法、调查法、和实验法外，还要运用（A）A.个案法 B.模仿法 C.无条件反射法 D.拟人法 3.感觉是指（A）。

A.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映 B.人脑对客观事物个别属性的反映

C.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体的反映 D.过去的经验在头脑中的反映 4.健康的心理防御方法是（E）。

A．压抑 B．反向 C．补偿 D．投射 E．幽默 5.在人际距离中，（C）属于社交区。A.0.5米以内 B.0.5—1.2米 C.1.2--3.7米 D.3.7米以上 6.感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫（B）。

A.感觉 B.感受性 C.感觉阈限 D.最小可觉差 7.痛觉的生物意义在于（D）。

A.它可以增强一个人的意志力 B.它使我们感到生活的真实 C.它是我们更快的适应环境 D.它对机体具有保护性的作用 8.（B）是指过去的经验在头脑中的反映。A.识记 B.记忆 C.再认 D.回忆 9.弗洛伊德认为，（A）是心理发展的根本动力。

A．力比多 B．营养本能 C．性本能和攻击本能 D．力比多和营养本能 10.按照任务的要求，注意从一个对象转移到另一个对象上去的现象叫（C）。A.注意的分散 B.注意的动摇 C.注意的转移 D.注意的分配 11.情绪的基本表现形式有（D）。

A.惊动和平静 B.高兴与悲哀 C.喜、怒、哀、乐 D.快乐、愤怒、悲哀和恐惧 12.根据心理学（B）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要 注意给人留下良好的第一印象。

A.晕轮效应 B.首因效应 C.马太效应 D.标签效应 13.学习是大学生的首要任务，而（D）则是学习的根本宗旨。A.勤奋 B.刻苦 C.学以致用 D.学会学习

14.学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是（D）A.学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式

B.个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导 C.团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主

D.经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导 15.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（B）A.学校教育对智力的影响 B.社会实践对智力的影响 C.遗传对智力的影响 D.家庭环境对智力的影响

16.精神分析是由(C)所创立，是探索神经症、焦虑个体内心的无意识动机和冲突的深层的、长期的治疗方法。

A． 华生 B．班杜拉 C．弗洛伊德 D．罗杰斯 17.心理异常按程度由轻到重排列，应为(D)。

A．心理障碍，心理疾病，心理问题 B．心理疾病，心理问题，心理障碍 C．心理疾病，心理障碍，心理问题 D．心理问题，心理障碍，心理疾病 18.《梦的解析》的作者是(A)。

A弗洛伊德 B．罗杰斯 C．詹姆斯 D．埃森克 19.在治疗阶段中来访者可以(B)。

A.被动接受咨询者的建议 B.具有自主性 C.依赖咨询者 D.完全服从咨询者 20.一个人能否进入催眠状态，主要取决于什么？（D）A．年龄 B．性别 C．意志 D． 受暗示性 21.行为主动性较差，缺乏生气，行动迟缓的气质类型是（A）。A黏液质 B胆汁质 C抑郁质 D多血质

22.有人不可自控地思考“天上的白云为什么不会掉下来？”，这是强迫症中的（B）。A.强迫行为 B.强迫观念 C.强迫情绪 D.强迫情结

23.自杀作为心理障碍的最极端的后果,最常出现在以下哪一种的神经症中(C)。A.厌食症 B.强迫症 C.抑郁症 D.贪食症

24.你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）下列不是产生诱因的是（D）

A.理想与现实的落差 B.对新环境的适应力弱 C.优势地位的丧失 D.生活过度挥霍而产生罪恶感 25.按照色觉异常的程度可把色觉异常分为（D）。A.完全色弱和部分色弱 B.红黄色弱和蓝绿色弱 C.红绿色盲和黄蓝色盲 D.色弱、部分色盲和全色盲

26.自愿接受他人的观点或信息，使自己的态度与他人要求一致叫（A）。A.同化 B.内化 C.服从 D.从众 27.对识记过的材料既不能回忆也不能再认的现象叫（B）。A.无意识 B.遗忘 C.幻想 D.幻觉 28.当代大学生一般处于（B）。

A.青年初期 B.青年中期 C.少年期 D.青年晚期 29.鱼与熊掌不可兼得，这种动机冲突是（A）。

A．双趋冲突 B．双避冲突 C．趋避冲突 D．双重趋避冲突

30.某人失恋时用写诗来抒发心中的苦闷，最后却因此成为一名优秀的诗人，这是（C）作用。

A．反向作用 B．合理化作用 C．升华作用 D．潜抑作用 31.关于自卑感，以下哪种说法是错误的（A）。A.自卑的人热衷于与人比较，而对自己的期待却很低。B.自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识，无法悦纳自己。C.自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定。D.对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一。32.下列不属于心理健康原则的是（B）。

A．自尊自制 B．过度适应 C．与他人关系好 D．热爱劳动 E．追求完美

33.一种重复出现的、缺乏现实意义的、不合情理的观念、情绪、意向或行为，虽力图克制但又无力摆脱的神经症是（D）。

A．焦虑症 B．过度适应 C．恐怖症 D．强迫症 E．偏执症 34.以下哪种是最严重的心理疾病（B）。

A．焦虑症 B．精神分裂症 C．恐怖症 D．强迫症 E．偏执症 35.健康的心理防御方法是（E）。

A．压抑 B．反向 C．补偿 D．投射 E．幽默 36.青年期大学生自我意识发展的核心问题是（C）。

A.健全人格 B.培养意志 C.自我统合性 D.情绪稳定 37.针对“孤僻”的个体，最好的方法是建议他（D）。A．胸怀宽阔 B．要有坚定的信念 C．淡化个人得失 D．主动与人交往 E．不断体验成功 38.下列不属于饮食心理障碍的是（D）。

A．贪食 B．神经性厌食 C．嗜食 D．喜欢吃 E．肥胖 39.不属于失眠的表现是（D）。

A．入睡困难 B．睡眠中途转醒后入睡难 C．早醒后想睡睡不着 D．起得早 E．睡眠失调

40.把“种族偏见和种族歧视”作为研究对象的心理学家更可能是下面哪一个？（C）A.人格心理学家 B.精神分析学家 C.社会心理学家 D.生理心理学家 41.如果一个人的人格和他扮演的角色不一致，这属于(B)问题。A.角色期待 B.角色冲突 C.角色认知 D.角色矛盾 42.激发动机产生的直接原因是（A）。

A.需要 B.行为 C.目标 D.刺激 43.马斯洛的“自我实现需要”是指（D）。

A.随心所欲 B.事业心强 C.成名成家 D.做力所能及的事 44.下列说法中错误的是（C）。

A.爱，不是一种单纯的行为，是我们生活中的一种气候，一种需要我们终身学习、发现和

不断前进的活动。

B.成熟的爱情是以自爱为基础。

C.知道自己需要怎样的爱，并且具有给予爱的能力但不一定要具有拒绝爱的能力。D.选择与自己心理特点相配的恋人。

45.个体因团体压力影响，在心理上和行为上表现出同团体内大多数人保持一致的现象叫（C）。

A.同化 B.服从 C.从众 D.内化

46.自愿接受他人的观点或信息，使自己的态度与他人要求一致叫（A）。A.同化 B.内化 C.服从 D.从众

47.个体遇到挫折时，表现出与年龄、身份不相符的幼稚行为。这种心理防御机制称为（D）A.否认 B.压抑 C.转移 D.退行 48.下列选项中，表述不正确的是（B）。A.压力是由不良刺激引起的 B.挫折不仅会给人带来不愉快的情绪体验，而且会对人产生负面的影响 C.对引起焦虑的生活事件的评估，可以是客观的，也可以是主观的 D.人类最主要的压力源是环境

49.一个有着内在稳定归因倾向的学生，往往会把考试成功归因于(C)。A.能力 B.任务难度 C.努力 D.运气

50.提出“心理学有一个漫长的过去，却仅有一个短期的历史”的心理学家是（A）。A.艾宾浩斯 B.韦伯 C.马斯洛 D.冯特

51.身边的陌生顾客对商品的赞誉远比售货员的拼命推销更让我们相信商品的质量，这是因为沟通者的(B)。

A.权威性 B.类似性 C.睡眠者效应 D.好感 52.向别人讲心理话，坦率地表白自己，称为(A)。

A.自我暴露 B.自我呈现 C.自我推销 D.自我包装

53.有些教师甚至在黑板上写字时都知道谁在做小动作,仿佛长有一双后眼睛似的,这体现了有效管理者的（A）特征。

A.一心多用 B.明察秋毫 C.整体关注 D.变换管理 54.成语“杯弓蛇影”是心理学中的什么现象(D)。

A.功能固着 B.幻觉 C.思维定势 D.错觉 55.下列那些情绪会使皮肤的温度上升（B）。

A.悲伤 B.害羞 C.恐惧 D.情绪不会使皮肤温度上升

56.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的（D）。A.自觉性 B.果断性 C.自制性 D.坚持性

57.当你进入一个黑暗的房间时，开始感觉眼前一片漆黑，但过一段时间后，你便可以看见周围的一切，这叫什么心理现象（B）。

A.明适应 B.暗适应 C.色弱 D.视觉后像 58.1989年联合国世界卫生组织曾把健康定义为（C）A.没有身体疾病 B.没有身心疾病

C.生理、心理和社会适应的良好状态

D.生理、心理、社会适应和道德品质的良好状态 59.人类高级的社会性情感分为（D）

A.理智感 B.道德 C.美感 D.以上都是 60.失眠的调节中不可取的是（C）。

A．保持自然的睡眠状态 B．顺其自然 C．自我暗示要睡着 D.运动促睡眠 E．放松练习

61.学校增进心理健康的主要途径和方法是(A)A.心理健康教育 B.进行大规模问卷调查 C.心理咨询 D.心理治疗 62.人的气质可分为四种类型，即粘液质，多血质，抑郁质和（D）A.独立质 B.兴奋型 C.严谨型 D.胆汁质

63.巴甫洛夫的经典条件反射理论是（D）刺激—反应心理学思想的理论基础。A.心理生理学 B.认知学派 C.人本主义学派 D.行为学派 64.先入为主是强调（A）的作用。

A.第一印象 B.自利偏差 C.主观性 D.近因效应 65.精神分析学派的基本观点是(D)A.人人都有自我实现的愿望

B.行为和情感障碍与适应不良性认知有关 C.所有的行为和情感都是学习得来的 D.“冰山”下潜意识决定一切行为

66.“悲喜交加”、“ 百感交集”是指人的情绪情感的（A）的表现 A.复杂性和矛盾性 B.稳定性 C.可变性 D.生理性

二、多项选择题

1、人的心理是（AB）。

A.脑的机能 B.客观现实的反映 C.大脑活动产品 D.一种客观的现象

2、（AB）是无条件反射。

A.吃食物流口水 B.瞳孔在强光作用下收缩 C.谈虎色变 D.望梅止渴

3、人对时间的估计可以根据（ABCD）。A.日出日落的交替 B.一年四季的变化

C.生理活动的周期性变化 D.心理活动的周期性变化

4、注意离开了心理活动所要指向的对象而被无关的现象吸引去的现象叫（BD）。A.注意的转移 B.分心 C.注意的范围 D.注意的分散

5、下面（ABD）属于一般心理问题。

A．消沉 B.自卑 C.妄想 D.多疑

6、社会需要包括（AB）。

A.求知 B.交往 C.休息 D.饮食

7、智力（ABCD）A 是人的认知能力

B 是从事任何活动都必须具备的最基本的心理条件 C 包括观察力、记忆力、理解力和思维力等 D 的支柱和核心是思维力

8、通过心理咨询，我们可以在（ABCD）等问题上得到帮助。

A．学习问题 B、情绪压力问题 C、人际交往问题 D、恋爱问题

9、弗洛伊德把人格分为(ABC)。

A．超我 B.本我 C.自我 D.他我

10、可以通过(ABCD)等方式进行心理咨询。A．网络 B 书信 C 电话 D 面谈

11、自我发展咨询的内容包括(ABCD)等。

A．生涯规划 B.人格完善 C素质提升 D自我管理

12、身势语主要有（ABE）。

A.手势 B.体态 C.人际距离 D.言语 E.触摸

13、理智的对抗方式有（DE）。

A.消极对抗 B.发泄不满 C.侵犯行为 D.自我辩解 E.改变策略

14、影响人际吸引的因素有（ABCDE）。A.个人特质：热情、能力、外表的吸引力 B.相似性：态度、价值观的相似尤为重

C.互补性：相似与互补的重要性问题一般需要同角色作用联系 D.熟悉性 E.接近性：空间的邻近性是导致人际吸引的重要条件

15、关于转变个体社会态度的方法，下列哪些叙述是正确的？（AB）。A.实事求是地提供信息 B.晓以利害地说服宣传 C.使用武力威胁其改变 D.欺骗宣传使其改变

16、下列哪些描述是阻碍人际吸引的特征？（ABCDE）。A.不尊重别人的人格 B.自我中心主义强 C.对人不真诚，只关心自己 D.过分服从并取悦别人 E.怀有偏见、固执

17、人际沟通的作用有（A）和（B）。

A.协调作用 B.保健作用 C.社会比较 D.亲和动机 E.克服寂寞

18、社会心理学研究的三个层面是社会层面、（A）和（B）。

A.个人层面 B.人际层面 C.家庭层面 D.单位层面 E.社区层面

19、你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）产生的主要诱因有哪些？（ABC）。

A.理想与现实的落差 B.对新环境的适应力弱 C.优势地位的丧失 D.生活过度挥霍而产生罪恶感 20、新生入校，独立是第一关，独立应该从哪些小事做起？（ABCD）。A.整理好自己的领地 B.规划好自己的时间 C.熟悉周围的环境 D.初步建立社交圈子

21、大学生挫折的社会支持来自哪些方面（ABCD）A.开展心理咨询 B.注重培养“幸福品质” C.加强个体积极的心理指导 D.创设挫折情境锻炼意志

22、以下关于心理危机的说法正确的是（ABCD）

A.危机是当人们面对重要生活目标的阻碍时产生的一种状态。B.危机之所以是危机，是因为个体知道自己无法对某种境遇作出反应。C.危机是一种解体状态。

D.危机是生活目标阻断所导致的，人们相信用常规的选择和行为无法克服这种障碍。

23、（AB）等都是定势的表现。

A.把13放在英文字母中间会把它读成B，而把它放到阿拉伯数字中间会把它读成13 B.老师对某位同学印象好，阅卷时会不自觉地多给他几分 C.一个人因为与我的朋友长得很像，我就把这个人当成了我的朋友 D.天气预报说明天下雨，我早晨带着伞去上班

24、常用的鉴别心理健康问题的标准包括（ABCD）A.个人经验标准 B.社会文化标准 C.症状检查标准 D.数理统计标准

25、大学生常见的情绪障碍包括（ABC）

A.焦虑症 B.强迫症 C.恐怖症 D.精神分裂症

26、个别咨询的主要形式包括（ABCD）

A.门诊咨询 B.访问咨询 C.广播咨询 D.电话咨询

27、从结构形式上看上看，自我意识可以分为（ACD）。A.自我认识B.心理自我C.自我体验D.自我调控

28、大学生自我认识方面的主要特点是（ABCD）。

A.广度和深度发展迅速B.自觉性增强C.自我评价能力提高D.主动性增强

29、从自我体验的形式看，大学生的自我体验现实出一下几个方面的特点（ABCD）。A.丰富性B.敏感性C.波动性D.深刻性 30、人类的表情具有下列特性（BCD）

A.情境性 B.先天性 C.后天习惯性 D.可控性

31、现代情绪心理学研究认为，情绪的产生主要受下列因素影响（ABD）

A.环境事件 B.生理状态 C.个体的心理结构 D.认知过程

32、在理解与把握心理健康标准时，应考虑（ABDE）A.判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面 B.心理健康具有相对性 C.心理健康只是一种状态

D.心理健康是一种状态，也是一种过程 E.心理健康是一个社会评价问题

33、（AC）的现象属于感觉适应。A.入芝兰之室久而不闻其香 B.电灯灭了，眼睛里还看到亮着的灯泡的形状

C.从亮处到暗处，开始看不到东西，要过一段时间才能看到 D.绿叶陪衬下的红花看起来更红了

34、根据世界组织最新定义，健康应包括（AC）

A.身体健康 B.生理健康 C.心理健康 D.心态健康

35、社会需要包括（AB）

A.求知 B.交往 C.休息 D.饮食

36、弗洛伊德认为人格结构有下列组成部分（ABC）。A.本我 B.自我 C.超我 D.本能

37、大学生健全人格的内涵应包括下列（ABCD）方面。

A 正确的自我意识B 良好的情绪控制能力C 和谐的人际关系D 乐观的生活态度

38、大学生克服人际交往中的自卑感，应做到（ABC）A.要客观的进行自我分析 B.要进行积极的自我暗示、自我鼓励 C.要积极与他人交往 D.善于转移注意力

39、自我认知缺失包括（AB）

A.自卑 B.孤傲 C.怯懦 D.抑郁

四、判断题 心理咨询方面

1．理性－情绪疗法是挑战不合理的信念并且改变这种不合理的信念。（√）2.心理治疗和心理咨询是完全区分开的。（×）

3.无条件关注是一种生理上的无微不至地关怀和照顾。（×）

4．咨询师永远不要忘记，真正能够解决来访者问题的还是来访者自己。（√）5．咨询和心理治疗的核心问题是来访者在心理、行为上的改变或改善。（√）6.咨询者的交流对象只限于与自己有相同文化背景的人。（×）7.通过电话和网络可以进行心理咨询服务。（√）

8．弗洛伊德的人格结构理论中的“超我”代表的是良心、社会道德观念。（√）9.“江山易改，秉性难移”，这里的“秉性”是指人格说的，体现了人格的统合性。（×）

心理健康方面

1、“心理健康”的目标之一，是心理疾病的预防、早期发现与处理。（√）

2、工作满意度与教育程度没有关系。（×）

3、异性交友具有促进人格发展、满足自我需要、寻求乐趣、选择结婚对象等功用。（√）

4、自由愈多时可能就等于没有自由。（√）

6、心理健康是一个过程。（√）

7、缺乏控制、缺乏明确职责划分等组织原因会造成职业上的倦怠。（√）

8、压力具有激励的积极意义。（√）

9、在挫折情况下，人们易出现情绪困扰、不理智的对抗行为和偏常心理。（√）

10、在某些文化下，一些异常心理情况如幻想，被视为正常。（√）

11、多角度看待世界，不要做自己不愿意做的事，是成熟的表现。（×）

12.我们对他人的认知，不仅取决于他说话的内容，也取决于他怎么说，如说话的音调和速度、节奏等。（√）

13、心理不健康，也能创造也能做出成就，但是要付出更多的代价。（√）

14、人际关系不良，不但能引起心理异常，而且还会影响心理异常的矫正与预后。（√）

社会心理学方面

1.社会心理学研究内容之一是群体中的个人行为。（√）2.团体成员越能自由交流信息，他们的满意感也就越高。（√）3.传播者的影响力取决于他的专业程度、可靠性和受欢迎程度。（√）4.团体的凝聚力越大，从众行为也越常发生。（√）5.动机和行为之间的关系是一一对应的。（×）

6.“地上本没有路，走的人多了，也便成了路”这个观点蕴含了社会心理学中的从众现象。（√）

7.明明小学时的一次作文得到老师表扬，以后语文老师常常鼓励他写出更好的文章，明明 8.归因是人们对他人或自己的所作所为进行分析，推论其原因的过程。（√）9.团体内聚力指团体对成员的吸引力和团体成员之间的吸引力及其满意程度。（√）10.态度形成的三个阶段是：服从、认同和内化。（√）

11.父母对子女的教养态度分为：专制型、溺爱型、放任型和民主型。（√）

12.马斯洛的需要层次理论认为人的需要是按“安全需要、生理需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要”的从低到高层级发展的。（×）

13.如果一个人的行为举止不能和同龄人相符，就说明他心理发展可能出现了问题。（√）

普通心理学方面

1、心理学是研究心理现象发生、发展及活动规律的科学。（√）

2、人的心理是不可琢磨的。（×）（我们可以通过人的行为客观地研究他的心理）

3、心理学的“父亲”是哲学，“母亲”是生理学，“媒人”是生物学。（T）

4、顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件叫能力。（√）

6、从现实生活的事例中受到启发而找到解决问题的途径和方法叫原型启发。（√）

7、判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健

8、情绪变化思维外部表现模式叫表情。（√）（双避冲突）

9、“仓廪实而知礼节”这句话体现出一般情况下人要先要满足生理需要，而后再满足尊重等其他需要。（√）

10、自卑是由于意识到自己不如别人而产生的一种自我体验。自卑的人事实上不一定真的比别

11、一面五星红旗，不管在白天还是夜晚，正常人都会把它知觉为红色，这现象说明人的知觉具有恒常性。（√）

12.心理学的基本任务是揭示人的心理活动规律，实现对人的心理现象的正确说明，准确预

13、人的理性是有限的。（√）

14、动机越强烈，给人带来的动力就越大。（×）

15、只有精神疾病的人才会出现错觉。（×）

16、不良的情绪像感冒一样会传染。（√）

17、对情绪的调节与控制就等同于对情绪的抑制或压抑。（×）

18、恐惧有时候对自己来说是一种保护机制。（√）

19、当一个人恐惧和暴怒时，心跳加速，血压升高，血糖增加。（√）20.心理治疗的对象可以是一般人，目的在于助人成长。(F)

五、填空题 社会心理学方面

1、班级人际关系的社会心理因素有团体规范、心理相容、集体舆论、凝聚力。

2、态度是由认知、情感和意向三个因素构成的，它是比较持久的个人的内在结果，它是外界刺激与个体反应之间的中介因素。

3、人际关系的心理模式有你好，我不好、你不好，我也不好和“你好，我也好”三种。

4、马斯洛把人的需要分为生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。

5、“我一生只有一个信念，就是对人类行为加以控制”，这句话反映了行为主义的观点。

6、“个体把自己当作注意对象时的心理状态”是指自我觉知。

7、父母用过分的感情来满足子女的要求，对子女百依百顺，这种教养方式是溺爱型的。8、1948南，世界卫生组织指出，健康应包括生理的、心理的和社会适应等方面的健康，1989年，又在健康的含义中增加了道德的健康。

9、个体出生以后，逐步适应社会，形成具有独特行为方式的个体，这个过程就是社会化的过程。

10、自我意识是对自己存在的觉察，即自己认识自己的一切，包括认识自己的生理状况、心理特征以及自己与他人关系。

11.心理辅导的一般目标第一是学会调适，第二是寻求发展，前者是基本目标，后者是高级目标。

12、根据他人的描述，一个从未见过雪的人，脑海中可以出现千里冰封、万里雪飘的北国风 光，这就是想象。

13、情感在人的认识过程中产生的。

普通心理学方面

1、意义识记的先决条件是理解。

2、望梅止渴这种反射是条件反射。

3、人类睡眠具有24小时为一个周期的睡眠-觉醒节律。

4、注意是人的心理活动对一定事物的指向和集中。

5、人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫言语。

6、“人非草木，孰能无情？”是指一般人们在感知、记忆、思维时总是伴有情绪体验。

7、人的基本情感包括快乐、愤怒、悲哀和恐惧。

8、情绪变化的外部表现模式叫做表情。

9、上网成瘾全称是“互联网成瘾综合症”，是一种心理障碍。

第二篇：2013年心理知识竞赛初赛单项选择题题库

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心理健康知识竞赛初赛单项选择题题库

单项选择题

1.下列哪些行为属于心理健康的范围(D)A.能极力满足个人的需要

B.对自己有过高的评价

C.为维持自己的心理平衡,极力宜泄自己的情绪

D.有充分的自我安全感

2.对于相貌美的标准,人们通常有大体一致的看法,但是也存在各种差异.而在我们的周围经常流行这样一句话“情人眼里出西施”,那么这个是说明人们在对相貌的看法中存在(C)差异 A 文化 B 个人 C关系 D 时代

3,个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上,自己则不会有事,这种现象是(B)A自我防御机制 B理想化偏见 C自利性归因 D自我效能感 4.下列哪种心理属于健康心理(D)A.抑郁情绪 B.不愿与人交往

C.经常感觉自己无能 D.遇到困难时,能积极克服困难

5.心理健康在社会交往中可表现为(C)

A.经常与素不相识的人十分热情地交谈.表现为十分兴奋的状态

B.对同事,好友无缘无故地表现为冷漠,漠不关心

C.有自己喜欢与不喜欢的人

D.接触异性时经常表现为紧张的情绪

6.从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为(C)A.心理活动的耐受力 B.心理活动的稳定性

C.心理康复能力 D.环境适应脂力

7.有的人白天工作效率高,有的人夜晚工作效率高,这是指(A)A.人的心理活动的周期节律性 B.环境适应力

C.心理自控能力 D.社交能力

8.心理健康表现心理的耐受力方面为(C)

A.过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里,但不影响日常的工作和生活

B.遇到困难,能够忍受

C.把克服困难当成一种乐趣,而勇敢地面对生活的挫折

D.对于同事外人的议论并不在意

9.下列行为哪一项属于心理健康的范围(D)A.见人都热情相待 B.见什么人说什么话

C.经常努力工作 D.经常保持乐观的心态

10.郭念锋认为,对突然强大精神刺激的抵抗能力称为(B)A.心理活动的耐受力 B.心理活动强度 C.心理康复能力 D.环境适应能力

11.郭念锋认为,对长期精神刺激的抵抗能力称为(A)A.心理活动的耐受力 B.心理活动强度

C.心理康复能力 D.环境适应能力

12.观察者根据自己的经验做出被观察对象心理正常还是异常的判断,这是以哪种判断观察对象为心理异常(C)

A.医学标准 B.统计学标准

C.内省经验标准 D.社会适应标准

13.潜意识与意识或本我,自我,超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制,这一理论来自(A)

A.精神分析学派 B.人本主义学振

C.行为主义学派 D.认知学派

14.人的心理健康的破坏是人与环境相互作用过程中学习的结果,这一理论来自(C)A.精神分析学派 B.人本主义学振

C.行为主义学派 D.认知学派

15.郭念锋认为,当一个人遇到一件愉快的事情时手舞足蹈,欢快的向别人诉说内心的体验,我们称这个人(A)

A.心理活动内在一致性

B.人格相对稳定性

C.心理活动主观世界和客观世界的统一

D.心理活动协调性

16.心理健康的破坏就在于潜能的发展受到阻碍.这一理论来自(B)A.精神分析学派 B.人本主义学振

C.行为主义学派 D.认知学派

17.不合理信念对人的认知产生巨大的影响,用不合理的认知模式来评价环境或自我,便会产生心理障碍,这一理论来自(D)A.精神分析学派 B.人本主义学派

C.行为主义学派 D.认知学派

18.郭念锋认为,心理活动在时间性方面有近期发生而不太可能持久的特点,内容只局限在事件本身,反应强度不强烈,没有影响思维逻辑性,称为(D)A.神经症 B.心理紊乱

C.边缘状态 D.心理问题

19.郭念锋认为,心理障碍持续时间较长,反应强度强烈,影响思维逻辑性的心理活动属

于(B)

A.心理问题 B.心理紊乱

C.边缘状态 D.神经症

20.郭念锋认为,心理障碍持续时间,反应强度强烈,影响思维逻辑性,但无法纳入精神病学的诊断标准,可能属于(C)A.心理问题 B.心理紊乱

C.边缘状态 D.神经症

21.关于对错觉的理解,以下哪些是正确的(A)A.是歪曲的知觉 B.只在病人中存在

C.病理性错觉多持续时间较短 D.错觉存在时间较短

22.当患者对各种一般强度的刺激感受性增高,我们称为(A)A.感觉过敏 B.错觉

C.幻觉 D.感觉减弱

23.当某一固定的观念在脑子里反复出现时,这些观念是患者不愿想的而且伴有被迫感觉和痛苦感觉,我们称之为(B)A.强制思维 B.强迫观念

C.妄想 D.虚构

24.以下哪种症状属于思维障碍(D)A.错觉 B.虚构

C.注意增强 D.妄想

25.妄想是指(A)

A.一种在病理上产生的歪曲的信念,发生在意识清晰的情况下,是病态的推理和判断.B.是在意识中占主导地位的错误观念,其发生一般均有事实根据.此观念片面而偏激,但逻辑上并不荒谬.C.是对既往获得的知识经验的运用,用以解决问题形成新概念的能力.D.一种病理性的记忆错误.26.强迫观念是指(D)

A.一种在病理上产生的歪曲的信念,发生在意识清晰的情况下,是病态的推理和判断.B.是在意识中占主导地位的错误观念,其发生一般均有事实根据.此观念片面而偏激,但逻辑上并不荒谬.C.是对既往获得的知识经验的运用,用以解决问题形成新概念的能力.D.某一固定的观念在脑子里反复出现,这些观念是患者不愿意想的,且伴有主观的被迫感觉和痛苦感觉

27患截瘫的人容易得到别人的帮助,这是求助者的(D)对利他行为的影响 A.责任心 B.吸引力 C.类似性 D.依赖性 28.记忆障碍是(D)

A.病态的推理和判断障碍

B.在意识中占主导地位的错误观念

C.对既往获得的知识经验的运用障碍

D.一种病理性的记忆错误

29.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为(B)A.情绪健康 B.智力正常 C.意志健全 D.人格完整

30.虚构属于(A)

A.记忆障碍 B.注意障碍 C.智能障碍 D.思维障碍

31.强迫观念属于(D)

A.记忆障碍 B.注意障碍 C.智能障碍 D.思维障碍

32.妄想属于(D)

A.记忆障碍 B.注意障碍 C.智能障碍 D.思维障碍

33.精神发育迟滞属于(C)

A.记忆障碍 B.注意障碍 C.智能障碍 D.思维障碍

34.健康的概念是指哪种状态(D)A.身体健康 B.生理无残疾 C.心理健康 D.身心健康

35.幻觉属于(B)

A.记忆障碍 B.注意障碍 C.智能障碍 D.思维障碍

36.心境是指(A)A.一种较擞弱而持续的情撼状态 B.个体对需要是否满足而产生的反应

C.一段时间内个体精神活动的基本背景 D.对客观事物的态度体验

37.当患者对周围环境的变化不感兴趣,丧失情感反应,我们称此人有(A)A.情绪低落 B.情感淡漠 C.心境淡漠 D.情感脆弱

38.某咨询者表现对以前感兴趣的事情缺乏兴趣,但外观上对人的态度变化还不明显,我们称为(A)

A情绪低落 B.情感淡漠 C.心境淡漠 D.情感脆弱

39.当患者遇到突发性事件时,表现心慌,紧张,出汗,坐立不安,我们称此人有(B)A.情感脆弱 B.焦虑情绪 C.反应过度 D.心境突变

40.心理卫生的倡导者是(A)

A.比奈尔 B.比尔斯 C.迈耶 D.詹姆斯

41.《自觉之心》推动了心理卫生的发展,此书出自哪位作家之手(B)A.比奈尔 B.比尔斯 C.迈耶 D.詹姆斯 43.下列哪些疾病不属于神经症(C)A.疑病症 B.强迫症 C.孤独症 D.焦虑症

44.以经验为标准来判断心理活动是否正常是(C)A.看患者是否能适应社会生活的诊断方法

B.用医学标准进行诊断的方法

C.临床工作者经常采用的方法

D.是以统计学为标准进行诊断的方法

45.以经验为标准判断心理活动是否正常有一定的局限性,因为(D)A.判断者的个性不一样 B.判断者的经验和水平不一样

C.判断者的观察角度不一样 D.以上都是

46.专注而主动地获取信息的过程,属于心理辅导会谈中的(C)A.反映 B.面质 C.倾听 D.询问 47.儿童最早建立的人际关系是(D)A.社会关系 B.朋友关系 C.层次关系 D.亲子关系

48.学校的领导方式会影响一个班课堂学习管理的效果,最好的领导方式是(D)A.控制式的 B.自由式的C.专制式的 D.民主式的

49.当班级规模过大时,成员之间的情感联系就弱,不易建立群体规范,因此,最适宜的班集体人数为(C)A.5-10人 B.10-20人

C.30-40人 D.50-60人

50.心理治疗的方法不包括(D)A.精神动力学治疗 B.行为治疗

C.认知治疗 D.免疫治疗

51.吃不着的葡萄是酸的,得不到的东西是不好的,这种心理防卫方法,称为(B)A.否认作用B.合理化作用C.投射作用D.幻想作用

52.有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系,得到别人接纳,其想要满足的人际需要是(C).A情感的人际需要 B控制的人际需要

C包容的人际需要 D 利用的人际需要 53.行为治疗的第一步骤是(D)A.认识病人 B.建立关系

C.与患者见面 D.确立靶行为

54.印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是(D).A.自然环境 B.人的大脑 C.个体活动 D.社会实践活动 55.神经系统的基本单位是(A).A.神经元 B.树突 C.轴突 D.突触

56.关于情绪的叙述,正确的是(D)

A.人类的情绪都可后天习得 B.具有两极性

C.体验是情绪得基本特点 D.以上都正确

E.以上都不正确

57.情绪的特点的叙述中哪项是错的(A)A.具有两极性 B.具有比情感更强的强度

C.具有不稳定性 D.具有明显的外部表现

E.以上都正确

58.与情绪相联系的需要主要是(E)A.生理需要 B.追求真理的需要

C.追求美感的需要 D.安全的需要

E.以上都是

59.哪项不是情感的特点(E)

A.不易受情景的影响 B.与其有关的需要不包括生理需要

C.有些动物也有情感 D.以上都包括

E.以上都不包括

60.大学生心理健康日5.25的谐音是(A)A.我爱我 B.我是我 C.我要我61.心理学的英文名称是(B)A.Psychologist B.psychology C.psychopath D.psychiotry

62.由于缺乏准备,不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是(D)A.快乐 B.悲哀 C.愤怒 D.恐惧

63.下列特征不属于神经衰弱者的表现(D)

A 容易疲劳 B 自我压迫 C 睡眠障碍 D 缺乏生活兴趣 64.按照研究问题的性质,内容,心理学属于(C)A.物理科学 B.生物科学

C.行为科学 D.以上皆不对

65.有预定目的,不需要意志努力的注意属于(D)A.有意注意 B.无意注意

C.有意后注意 D.随意注意

66.关于自卑感以下哪种说法是错误的 A A,自卑的人热衷于与人比较,而对自己的期待却很低

B,自卑的人往往对自己缺乏客观,清醒的认识,无法悦纳自己 C,自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定 D对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一 67.交往双方能否成为知己,关键在于各自能否(D).A 改善交往情境 B向对方施以恩惠

C 增加交往频率 D 向对方作自我表露 68.“触景生情”是(B)A.有意回忆 B.无意回忆 C.间接回忆 D.机械回忆 69.以下不利于睡眠的是(D)A 睡房较暗 B.定时运动

C.每晚定时上床睡觉 D.临睡前运动

70.为了在学习中更好地加强记忆,教师可指导学生运用有关记忆的(C)A 陈述性知识 B 程序性知识

C 策略性知识 D 常识性知识 71,.不属于个性心理特征的是(D)A能力 B气质 C性格 D智商 72,心理咨询的基本原则是(C)

A.替来访者做决定 B.有条件的尊重来访者

C.为来访者保密 D.对来访者的行为作道德判断

73,心理咨询的场所应在(C)A.咨询员家中 B.双方商定的茶馆

C.咨询室 D.来访者家中

74,按照心理学的观点,大部分心理问题来源于(D)A.家庭内部 B.社会环境

C.人际关系的处理 D.自身的内部冲突

75,在心理咨询的各种形式中,最主要而且最有效的方法是(B A.电话咨询 B.面对面

C.专题咨询 D.互联网咨询

76,咨询师与来访者的咨询关系类似于(D)A.医生与患者 B.教师与学生

C.上级与下级 C.朋友与朋友

77,咨询师与来访者的咨询关系在行为方式的表现为(C)A.支配——服从 B.独立——依赖

C.平等——平等 D.主动——被动

78,当天实记的外语材料,最好在(A)内进行第一次复习,保持效果较好.A 24小时内 B 第二天 C 第三天 D 第二周 79,团体咨询最适宜的对象是(B)A.学习困难者 B.人际适应不良者

C.情绪困扰者 D.人格障碍者

80,人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪化称为(D.)A.激情 B.心境 C.激越 D.应激

81,20世纪60年代以来,英国出现的被称为心理学第三势力的心理学派别是(B)A.完形心理学派 B.人本主义学派 C.行为主义学派 D.认知心理学派

82,下列哪些陈述不符合青少年的心理特点(D)A精力旺盛 B.感情丰富 C.渴望独立 D.认识能力高,看问题全面

83,领导是对群体或个人施加心理影响,使之努力实现组织目标,并与(D)保持一致的过程.A组织 B 领导者 C群体 D环境

84,下列哪项不是马斯洛的需要层次理论的需要(C)A.尊重需要 B.安全需要

C.社会需要 D.生理需要

85,强而灵活性高的高级神经活动类型是(A.)A.活泼型 B.安静型

C.兴奋型 D.抑制型

86,“悲喜交加”,“百感交集”是人的情绪和情感的(A)的表现.A.复杂性和矛盾性 B.稳定性 C.可变性 D.生理性 87,幻觉是指(A)

A.虚幻的知觉 B.正常知觉现象

C.错误的知觉 D.歪曲的知觉

88,对心理健康状态破坏的解释,行为主义强调(A)A.幼年遭受的挫折 B.环境的不良作用

C.潜能发挥受限 D.错误的认知

89,强迫观念指的是(C)

A.在意识中占主导地位的错误观念

B.外部强加于自己的错误观念

C.头脑中反复出现,但又难以摆脱的固定观念

D.在病理基础上产生的歪曲信念

90,性格核心结构是(C)A.意志特征 B.理智特征

C.态度特征 D.情绪特征

1,当人的愿望受到挫折后,通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现(C)

A补偿 B分离 C幻想 D升华

2,判断一种行为是属于正常还是变态,首先必须考虑以下哪个要素(D)A家庭 B职业 C信仰 D文化

3,妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美,这些特点是哪一种人格障碍类型的表现(A)A 自恋型B反社会型C偏执型D控制型

4,一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手,这属于下面哪一种心理障碍(D)A 恐怖症 B 一般性焦虑障碍 C 抑郁症 D 强迫症

5,在心理治疗中,病人对心理医生产生的情绪依恋被称为(D)A自由联想B显相联想C阻抗D移情

6,下列哪一种治疗中最强调角色扮演(A)

A 心理剧 B 意识训练 C 家庭治疗 D 交朋友

7,当你身边大多数人选择某种东西时,你常不自觉的做出相同的行为,这一心理现象称作(C)A 刻板印象 B 社会吸引

C 从众 D 服从

8,不是少年期自我意识发展的特点是(D)A.“成人感”出现 B.独立性增强

C.评价能力提高 D.身体发育快 9,当你进入一个黑暗的房间时,开始感觉眼前一片漆黑,但过一段时间后,你便可以看见周围的一切,这叫什么心理现象(B)A 明适应 B 暗适应

C 色弱 D 视觉后像

10,你认为“大一综合征”(即大一学生产生的空虚,焦虑,失眠等症状)下列不是产生诱因的是(D)

A.理想与现实的落差 B.对新环境的适应力弱

C.优势地位的丧失 D.生活过度挥霍而产生罪恶感 11,下述关于人格的描述哪一个最为准确(D)A.人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响

B.在整个成人期,人格在整体上会发生系统性改变

C.在青春期后,人格保持非常稳定

D.成人期人格兼有稳定和变化两重特征

12,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”这表明了一个人意志品质的(D).A.自觉性 B.果断性 C.自制性 D.坚持性

13,心境具有(A)的特点

A.弥散性 B.集中性 C.短暂性 D.突发性

14,考试焦虑主要属于(A)方面的问题.A.情绪 B.气质 C.性格 D.行为

15,咨询者对来访者的无条件关注又称为(B)A :真诚 B :接纳 C :尊重 D :同感

16,设身处地的,像体验自己的精神世界那样体验他人精神世界的态度和能力的技术是(D)A :真诚 B :尊重 C :接纳 D :同感

17,在下列影响人际关系相似性的因素中,对人际关系影响最大的是(D)A.兴趣 B.性格

C.知识水准 D.价值观念

18,下列哪种形式属于角色扮演法(C)A : 主题班会

B : 娱乐法

C : 哑剧表演

D : 游戏法

19,珊珊很害怕火,以致于不能擦亮一根火柴,甚至不能参加烛光晚会.她很可能患有:(D)A.广泛性焦虑障碍 B.惊恐障碍 C.强迫性障碍 D.恐怖障碍

20,下述关于精神分裂症发病期的描述哪一个是最为准确的(C)A.当该病出现于年龄较大的人中症状会更严重一些

B.发病的高峰期在中年或成年期后期(45岁以后)C.常常出现于青春期或成年人早期

D.在各个年龄组出现的概率均等

21,下列陈述不能增强挫折承受力的是:(A)A.避免类似情境 B.总结经验教训

C.调节抱负水平D.建立和谐的人际关系

22.“砍头不要紧,只要主义真,杀了我一个,自有后来人”诗句中所表现出的高尚情操是(C).A.美感 B.理智感 C.道德感 D.激情

23,(C)是对头脑中已有的表象进行加工改造,形成新形象的过程 A.联想 B.幻想 C.想象 D.错觉

24,我校心理咨询中心的电话是(A)

A.38256674 B.38256673 C.38265480 D.38265840

25,追求完美,自尊心脆弱,控制欲望强,自视甚高,将不完美等同于不可爱,不值得爱的是(C)A.自卑者 B.自负的人 C.完美主义者 D.偏执者

26,“走极端,以偏概全,消极思维,敏感多疑,自卑心理,自罪自责,自我评价过低”主要描述是(A)A.抑郁症 B.自负 C.躁狂症 D.强迫症

27,人的气质可以分为四种基本类型,即粘液质,抑郁质,多血质以及(D)A.独立质 B.严谨型 C.兴奋型 D.胆汁质

28,学校增进心理健康的主要途径和方法是(A)A.心理健康教育 B.进行大规模问卷调查

C.心理咨询 D.心理治疗

29,人格是一个具有丰富内涵的概念,人格具有统合性,功能性,稳定性(A)等特性

A.独特性 B.发展性 C.复化性 D.一致性

30,(C)是决定个体行为的基本特征,是人格的有效组成元素

A.性格 B.气质 C.特质 D.智力

31, 易受外界的影响而出现情绪波动,或极度高兴或伤心流泪,这一情绪表现叫:(C)A 焦虑 B 恐惧 C 情感脆弱 D 情绪低落

32, 关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的(D)A 接近性 B 相似性 C 外貌 D 自尊

33, 如果双方在冲突中作出让步,这种调适方式叫(A)A和解 B妥协 C容忍 D调解 34 利他主义的表现(C)

A.人不为我,我不为人 B.人为财死

C.辛苦我一个,幸福十万家 D.逃避责任

下列不是情绪健康的主要标志的是(D)

A 情绪稳定 B 情绪愉快 C 经常开心 D 喜乐无常 36 其学习动机辅导的最有效的方法当数: B A : 明确学习目标 B : 动机迁移 C : 创设问题情境 D : 奖惩 37 不是人际关系的作用的是(C)

A.幸福感 B.心理健康 C.身体健康 D.自我表现

不是积极心态的作用的是(D)

A.内心的平静 B.信心 C.成功的意识 D.浮躁

39.由于缺乏准备,不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是(D)A.快乐 B.悲哀 C.愤怒 D.恐惧

40.(A)是心理活动顺利进行的重要条件,它对心理活动具有选择,维持,调节功能.A.注意 B.记忆 C.表象 D.想象

41.动机和兴趣产生的基础是(C)A.感知 B.实践 C.需要 D.教育

42.人类思维能力的最高体现是(C)A.形象思维 B.抽象思维 C.创造思维

43.情感是在人的(A)中产生的.A.认识过程 B.意志过程 C.个性倾向性 D.个性

44.大学生心理健康日是(A)A.5.25 B.5.26 C.4.25 D.6.26

45.智力是以(B)为核心.A.观察力 B.思维力 C.注意力 D.记忆力

46.对心理发展起主导作用的是(A)

A.学校教育 B.遗传 C.社会 D.实践活动

47.勤奋,懒惰,谦虚,骄傲,这些反映的是(C)特征..A.能力 B.气质 C.性格 D.情感

48.关于情绪的叙述,正确的是(D)

A.人类的情绪都可后天习得 B.具有两极性 C.体验是情绪得基本特点 D.以上都正确 E.以上都不正确

49.情绪的特点的叙述中哪项是错的(A)

A.具有两极性 B.具有比情感更强的强度 C.具有不稳定性 D.具有明显的外部表现

50.与情绪相联系的需要主要是(E)

A.生理需要 B.追求真理的需要 C.追求美感的需要 D.安全的需要 E.以上都是

51.由于缺乏准备,不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是(D)A.快乐 B.悲哀 C.愤怒 D.恐惧

52.下列特征不属于神经衰弱者的表现(D)

A 容易疲劳 B 自我压迫 C 睡眠障碍 D 缺乏生活兴趣

53.通过接受各种科学的心理锻炼以解决自己在认知,情感,人格,社交等方面的心理问题的活动是(A)A : 心理训练 B : 心理教育 C : 心理服务 D : 心理补偿 54..为顺利完成某种活动所需要的各种能力的结合叫(A)A.才能 B.一般能力 C.天才 D.特殊能力 55.“触景生情”是(B)

A.有意回忆 B.无意回忆 C.间接回忆 D.机械回忆

56.以下不利于睡眠的是(D)

A 睡房较暗 B.定时运动 C.每晚定时上床睡觉 D.临睡前运动

57,心理咨询的基本原则是(C)

A.替来访者做决定 B.有条件的尊重来访者 C.为来访者保密 D.对来访者的行为作道德判断

58,心理咨询的场所应在(C)

A.咨询员家中 B.双方商定的茶馆 C.咨询室 D.来访者家中

59,按照心理学的观点,大部分心理问题来源于(D)

A.家庭内部 B.社会环境 C.人际关系的处理 D.自身的内部冲突

1.电风扇高速转动时,人们看到的不再是一扇一扇的叶片,而是一个整体的圆盘在旋转, 现象反映的是(D)A.视觉掩蔽

B.视觉适应

C.运动后

D.闪光融合 2.”外行看热闹,行看门道”体现了知觉的(A)A.选择性

B.整体性

C.理解性

D.恒常性这种 3.科学心理学诞生于(C)A.公元前四世纪

B.18世纪

C.19世纪

D.20世纪 4.认为人类行为是由某种潜意识动机驱使的心理学观点是(D)A.行为的观点

B.生物学的观点

C.现象学的观点

D.认知的观点 5.以神经生理学的研究结果为基础,对个体的心理和行为进行解释的心理学观点是(B)A.行为的观点

B.生物学的观点

C.想象学的观点

D.精神分析的观点 6.引起不随意注意的主要原因是(C)A.注意不集中

B.意志努力的结果

C,刺激的意义性

D.注意的动摇 7.梦通常出现在(D)A.以混合的,频率和波幅都较低的脑电波的浅睡阶段 B.出现”睡眠锭”波的阶段 C.深度睡眠阶段

D.快速动眼睡眠阶段

8.在中国设立第一个心理学系的是（A）A.南京大学 B.中山大学 D.武汉大学

9.在路上遇见小时候的同伴,虽然叫不出他的姓名,但确认是认识的,此时的心理活动是(D).A.重现

B.保持

C.回忆

D.再认

10.当过去感知过,思考过或体验过的事物重新出现时,我们能够识别出来的心理过程叫(A)A.再认

B.再现

C.联想

D.回忆 11.思维是借助语言,表象或动作实现的,对客观事物(C)的认识.A.直接具体

B.常规抽象

C.逆向搜索

D.爬山法 12.在人脑中把事物或对象分解成各个部分,属性或特征的思维过程称为(A)A.分析

B.综合 C.比较

D.抽象

13.在知觉世界里,人们总是把少数事物当成知觉的对象,把其他事物当成知觉的背景,这是(A)A.知觉的意义性

B.知觉的整体性

C.知觉的理解性

D.知觉的恒常性 14.使短时记忆信息得到存储的有效方法是(C)A.引起个体注意

B.采取有效的编码

C.复述

D.睡眠 15.在能力与知识,技能的关系上,下面说法不正确的是(D)A.一个人能力的高低会影响他掌握的知识,技能的水平.B.能力是掌握知识,技能的前提 C.能力是掌握知识,技能的结果

D.可以根据知识,技能的多少判断一个人的能力的大小

16.当你查到一个电话号码刚要打电话时,有人叫你一声,你抬头打了招呼,刚才记住的号码忘了,这种记忆现象是(B)A.感觉登记

B.短时记忆

C.长时记忆

D.主观组织 17.下面属于情绪不属于情感的是(D)A.对艺术作品的欣赏

B.对祖国的热爱

C.助人为乐的幸福感

D.高考被录取带来的喜悦 18.“高分低能”说明(D)A.知识与能力无关

B.能力低的人同样可以获得高的成绩 C.掌握过多的知识反而会阻碍能力的发展 D.知识并不等同于能力

19.对人格的生物遗传因素进行研究时,心理学家认为(B)是最好的研究方法.A.族谱分析

B.双生子研究

C.归因溯源法

D.临床病理法 20.下面对气质的描述错误的是(B)A.气质是一种稳定的心理特征

B.人的气质差异是通过后天培养形成的 C.不具有好坏之分

D.气质不能决定一个人未来的成就大小 21.1876年，英国心理学家陪因（1818—1903）创办了世界上第一份心理学杂志（A）A.《心理》 B.《生理心理学原理》 C.《灵魂论》 22.引起不随意注意的主要原因是(C)A.注意力不集中

B.意志努力的结果

C.刺激的意义性

D.注意的动摇 23.“谈虎色变”与“谈梅生津”都是（C）的表现形式。

A.无条件反射 B.第一信号反射 C.第二信号反射

24当个体遇到对其有重大意义的事件时，会出现“意识狭隘”现象，此时（C）、A、人们无法控制自己的行为 B、出现意识消失的情况 C、理智分析能力受到抑制 D、对发生的鲁莽行为可以不负责任 25色觉的三色是指(C).A、红、黄、蓝

B、红、绿、黄

C、红、绿、蓝

D、绿、黄、蓝

26、在时间精确性的判断上，（B）表现最好。

A、视觉

B、听觉

C、触觉

D、嗅觉 27.心里的过程包括（C）

A.认识过程，情感过程 B.认识过程，意识过程 C.认识过程，情感过程，意识过程

28、学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于（C）。

A、过渡学习

B、记忆的恢复现象

C、无倒摄抑制的影响

D、无前摄抑制的影响

29、心情好时，人们往往回忆出更多美好的往事；心情不佳时，人们更多记起的是倒霉的往事。这种现象的提取线索是（C）

A、与编码信息的联系

B、环境依存性

C、状态依存性

D、联想的作用 30、散于把已经开始了的事业进行到底，不达目的是不罢休的意志品行是（B）

A、意志的坚韧性

B、意志的果断性

C、意志的自觉性

D、意志的自制性

31、下列对内部语言描述不正确的是（D）。

A、内部语言是一种自问自答或不出声的语言活动 B、没有外部语言就没有内部语言

C、没有内部语言的参与，就不能顺利进行外部语言活动 D、内部语言具有隐蔽性、开展性、计划性等特点

32、学校教育中通常采用评“三好学生”的方式，或用学习反馈，以物质或精神奖励的方式引起学生的学习动机。这主要是激发学生的（A）。

A、成就动机

B、认知内驱力

C、自我提高的内驱力

D、附属内驱力

33、弗洛伊德将人格结构分为三个层次：本我、自我和超我，他认为之中（A）具有最强大的力量。

A、本我B、自我C、超我D、三则都是

34、儿童经常观看电视上的暴力镜头，攻击性行为增加了，这种现象可以用（B）来解释。

A、直接强化B、替代强化

C、自我强化

D、观察强化

35、母亲的情绪不稳定，外界强烈的噪音和震动也可使胎动放慢，造成胎儿（B）

A、运动系统发育异常

B、体重过轻

C、唇腭发育异常

D、情绪发育异常

36、人的自我意识的第一个飞跃期是在1~3岁，第二个飞跃期是在（B）。

A、童年期

B、少年期

C、青年初期

D、成年期

37、生活中常有不合群的人，试解释其原因，以及你对他们有什么建议或忠告。

38、研究心理的发生发展规律的科学家是（C）。

A、普通心理学

B、社会心理学

C、发展心理学

D、心理测验学

39、正式提出“发展心理学”的名称，始于（B）。A、第二次世界大战期间

B、20世纪30至40年代 C、20世纪初

D、20世纪20至30年代 40、狭义的发展心理学就是（D）。

A、儿童心理学

B、民族心理学

C、比较心理学

D、个体发展心理学

41、个体发展心理学的研究对象是（B）

A、儿童心理发展规律

B、个体心理发展规律

C、人的心理活动的最一般的规律

D、个体的社会行为和社会意识活动规律

42、个体从出生到衰亡的整个过程中的心理发展是（A）

A、个体心理发展

B、婴幼儿心理发展

C、青少年心理发展

D、中老年心理发展

43.反应事务个别属性的心理现象是（B）A.知觉 B.感觉 C.分析器 44.人得意志是人（B）的表现。

A.有明确目的 B.意识的主观能动作用 C.深思熟虑

45、以人的社会文化的需要为基础的动机是（c）

A、社会性动机

B、习得动机

C、外在动机

D、主导性动机

46、（A）性包括顽强斗争的品质

A、自觉

B、果断

C、坚韧

D、自制

47、对人云亦云，易受暗示的人，应注意培养他们的（C）

A、自觉性

B、果断性

C、坚韧性

D、自制性

48、魏征曾对唐太宗李世民说：“嗜欲喜怒之情，贤愚皆同，贤者能节之，不使过度，愚者纵之，每至所至”这说的意志要有（A）

A、自觉性

B、果断性

C、坚韧性

D、自制性

49、与任性相反的意志品质是（D）

A、自觉性

B、果断性

C、坚韧性

D、自制性 50、动摇与执拗是与意志的（D）相反的意志的品质

A、自觉性

B、果断性

C、坚韧性

D、自制性

51、一些自愿到边远贫区支教的志愿者的行为说明（C）

A、马洛斯的需要层次理论是错误的 B、生理和安全的需要并不需要最强大的力量 C、低级需要和高级需要并不是绝对独立的 D、不同的人对低级需要并不是绝对独立

52、根据坎农一巴德情绪学说，情绪的中心位于（D）

A、内脏

B、外周神经系统

C、杏仁核

D、丘脑

53、列宁说：没有人的情绪就从来没有也不可能有人们对真理的追求，这种情感是（C）A、道德感

B、美感

C、理智感

D、义务感

54、《红楼梦》中林黛玉“见花落泪，见月流泪”。她的这种情绪状态属于（D）A、激情

B、应激

C、热情

D、心境

55、情感的文饰是（A）的情感特点

A、少年期

B、青年初期

C、童年期

D、青年中期

56、范进中举故事中当范进得知考中时的情绪状态是（C）

A、应激

B、心境

C、体验

D、刺激

57、人对客观事物采取的什么态度是以（D）为中介

A、动机

B、需要

C、体验

D、刺激

58、能力的发展存在个体差异，下面不属于个体差异的是（C）

A、天才儿童

B、大器晚成 C、多愁善感

D、过目不忘

59、人们的认识及活动效率方面表现出的不同，称之为（C）的个别差异 A、气质

B、性格

C、能力或智力

D、意志行动

60、对文化和知识的内容较少依赖，取决于个人的禀赋的，在信息加工和问题解决过程中表现出的能力是（B）

A、晶体能力

B、流体能力

C、创造能力

D、操作能力 61、当我们说性格决定命运时，是强调了人格中的（D）

A、独特性

B、稳定性

C、整体性

D、功能性 62、具有核心意义的心理特征是（B）

A、气质

B、性格

C、需要

D、动机

29、“三岁看大，七岁看老”这句俗话反映的是（D）因素对人格的影响.A、社会文化

B、家庭环境

C、自然物理因素

D、早期童年经验 30、与人的认识活动相联系的性格特征是性格的（C）

A、态度特征

B、意志特征

C、理智特征

D、情绪特征

31、个体在调节自己的心理活动时表现出的心理特征是性格的（A）

A、意志特征

B、态度特征

C、理智特征

D、情绪特征

32、某学生的智力年龄为10岁10个月，实际年龄为10岁，他的智力属于（B）A、超常

B、正常

C、偏高

D、低常

33、勤奋与懒惰属于（C）

A、气质特征

B、能力特征

C、性格特征

D、意志特征

34、在个性中居核心意义的心理特征是（C）

A、气质

B、能力

C、性格

D、兴趣

35、“活泼好动、行动敏捷”是人的（A）特征的表现、A、气质

B、能力

C、性格

D、兴趣

36、通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（B）。A、合作学习

B、发现学习

C、情境学习

D、指导学习

37、学生的学习过程主要是掌握（D）的过程。

A、直接经验

B、间接经验

C、直接经验为主

D、知识技能

38、一般来说，对比较难的学习任务，比较有利的学习动机应该维持在（B）。A、适中水平

B、适中偏低水

C、适中偏高水平

D、较高水平

14、对文化和知识的内容较少依赖，取决于个人的禀赋的，在信息加工和问题解决过程中表现出的能力是（B）

A、晶体能力

B、流体能力

C、创造能力

D、操作能力

39、属于引发动机的外因的因素是（A）。

A、目标

B、内驱力

C、需要

D、生理状态 40、根据动机的归因理论，属于可控的内在因素是(D)。

A、能力高低

B、身心状态

C、努力程度

D、任务难易

41、根据需要层次理论，人类最基本最原始的需要是（C）。

A、安全需要

B、爱和归属的需要

C、生理需要

D、自我实现的需要

42、一种学习对另一种学习产生积极的影响叫（D）

A、强化

B、同化

C、负迁移

D、正迁移

43、“举一反三”、“触类旁通”通常指（A）心理现象。

A、学习的迁移

B、高原期

C、元认知

D、记忆.心理学是研究（D）的科学 A心理过程 B心理状态 C心理特征 D心理现象 2.对心理发展起主导作用的是（A）A学校教育 B遗传 C社会 D实践活动

3.一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这是属于下面哪一种心理障碍（D）A恐怖症 B一般性焦虑障碍 C抑郁症 D强迫症

4.当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（C）

A刻板印象 B社会吸引 C从众 D服从

5.当你进入一个黑暗的房间时，开始感觉眼前一片漆黑，但过一段时间后，你便可以看见周围的一切，这叫什么心理现象（B)A明适应 B暗适应 C色弱 D视觉后像

6.下述关于人格的描述哪一个最为准确？（D）A人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响 B在整个成人期，人格在整体上会发生系统性改变 C在青春期后，人格保持非常稳定 D成人期人格兼有稳定和变化两重特征 7.考试焦虑主要属于（A）方面的问题 A情绪 B气质 C性格 D行为

8.（C）是对头脑中已有的表象进行行加工改造，形成新形象的过程 A联想 B幻想 C想象 D错觉

9.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是（C）

A自卑者 B自负的人 C完美主义者 D偏执者

10.“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述的是（A）

A抑郁症 B自负 C躁狂症 D强迫症

11.如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫（A）A和解 B妥协 C容忍 D调解

12.（A）是心理活动顺利进行的重要条件，它对心理活动具有选择、维持、调节功能。A注意 B记忆 C表象 D想象

13.在下列影响人际关系的相似性因素中，对人际关系影响最大的是（D)A兴趣 B性格 C知识水准 D价值观念 14.情感是在人的（A）中产生的。

A认识过程 B意志过程 C个性倾向性 D个性 15.大学生心理健康日是（A）？ A 5.25 B 5.26 C 4.25 D 6.26 16.智力是以（B）为核心。A观察力 B思维力 C注意力 D记忆力 17.团体咨询最适宜的对象是（B）A学习困难者 B人际适应不良者 C情绪困扰者 D人格障碍者

18.下列特征不属于神经衰弱者的表现（D）A容易疲劳 B自我压迫 C睡眠障碍 D缺乏生活兴趣 19．“触景生情”是（B）A有意回忆 B无意回忆 C间接回忆 D机械回忆

20.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（D）A家庭内部 B社会环境

C人际关系的处理 D自身的内部冲突

21.下列哪项不是马斯洛需要层次理论的需要（C）A尊重需要 B安全需要 C社会需要 D生理需要

22.对心理健康状态破坏的解释，行为主义强调（A）A幼年遭受的挫折 B环境的不良作用 C潜能发挥受限 D错误的认知

23.人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪化称为（D）A激情 B心境 C激越 D应激 24.强迫观念指的是（C）A在意识中占主导地位的错误观念 B外部强加于自己的错误观念

C头脑中反复出现，但又难以摆脱的固定观念 D在病理基础上产生的歪曲信念 25.心理健康的最终目标是（C）A自我实现 B和谐人际关系 C保持人格完整 D保持协调情绪

26.长时间记忆是指存储时间为多少以上的的记忆（B）A几秒钟 B一分钟 C数分钟 D数小时 27.思维在认识过程中处于（C）A一般地位 B被支配地位 C核心地位 D高级地位

28.“忧者见之而忧，喜者见之而喜”是（A）的表现 A心境 B激情 C应激 D美感 29.记忆的中心环节是（B）A识记 B保持 C再认 D回忆

30.梦是无意想象的特殊形式，它是一种（A）现象。A生理——心理 B社会 C心理 D自然

31.易受外界影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心流泪，这一情绪表现叫：（C）A焦虑 B恐惧 C情感脆弱 D情绪低落 32.态度具有（D）

A情境性和暂时性 B稳定性和不变性 C组织性和严密性 D一致性和稳定性

33.用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是（C）A行为的观点 B生物学的观点 C现象学的观点 D认知的观点

34.如果你对以前一个同学对你的漫骂时的愤怒的心情，一直记到现在。请问这种记忆的名称叫做：（C）A形象记忆 B逻辑记忆 C情绪记忆 D运动记忆

35.儿童做了好事之后，老师及时给予表扬，这在行为主义中被称为（D）A反映 B刺激 C联结 D强化

36.精神分析理论中，此时此刻想不起来，但集中注意力，认真回忆还是可以回忆起来的称为（C）

A意识 B无意识 C前意识 D都不对

37.当天实记的外语材料，最好在（A）内进行第一次复习，保持效果较好。A24小时内 B第二天 C第三天 D第二周

38.成语“杯弓蛇影”是心理学中的什么现象（B）A功能固着 B幻觉 C思维定势 D错觉

39.人本主义心理学是心理学理论流派的第三势力，它的基本理论核心是（A）A自我实现 B生理需要 C安全需要 D社交需要

40.交往双放能否成为知己，关键在于各自能否（D）A改善交往情境 B向对方施以恩惠 C增加交往频率 D向对方作自我表露

41.有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系，得到别人接纳，其想要满足的人际需要是（C）

A情感的人际需要 B控制的人际需要 C包容的人际需要 D利用的人际需要

42.吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫方法，称为（B）A否认作用 B合理化作用 C投射作用 D幻想作用 43.人本主义心理学的代表人物是（B）A华生 B马斯洛 C霍尔 D杜威

44.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（C）A感觉登记 B注意 C组块 D复述

45.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（B）A学校教育对智力的影响 B社会实践对智力的影响 C遗传对智力的影响 D家庭环境对智力的影响 46.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（B）A前摄干扰 B倒摄干扰 C消退抑制 D超限抑制

47.精神分析疗法的创立者是（B）A荣格 B弗洛伊德 C罗杰斯 D华生

48.珊珊很害怕火，以致于不能擦亮一跟火柴，甚至不能参加烛光晚会。她很可能患有：（D）A广泛性焦虑障碍 B惊恐障碍 C强迫性障碍 D恐怖障碍

49.冯特于（B）年在德国莱比锡大学创建第一个心理学实验室。A1897 B1879 C1900 D1901

50.心理学历史上，精神分析学派的创始人是（A）A弗洛伊德 B荣格 C华生 D费希纳 51.下列哪种动机不属于生理性动机（D）A饥渴动机 B性动机 C母性动机 D成就动机

52.从50年代开始就对裂脑进行研究，并获得诺贝尔奖的心理学家（A）A斯波林 B马斯诺 C罗杰斯 D谢灵顿 53.我校心理咨询中心电话是（C）A 36930035 B 36935035 C 36903035 D 36903305

54.妄想是在意识（C）状态下发生的。A意识模糊 B意识表现 C意识清晰 D意识错乱

55.根据动机起源于何种需要，可把动机分为（B）A生理性动机与社会动机 B内在动机与外在动机 C原始动机与习得动机 D有意识动机和无意识动机

56.有些教师甚至在黑板上写字时都知道谁在做小动作，仿佛长有一双后眼似的，这体现了有效管理者的（B）特征 A一心多用 B明察秋毫 C整体关注 D变换管理 57.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（C）A直接强化 B自我强化 C替代强化 D正强化

58.当儿童出现不良行为时，施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激，这种行为矫正模式是（B）

A正强化 B惩罚 C负强化 D消退

59.日常生活中所说的“情人眼里出西施”反映的是以下哪种现象（C）A刻板印象 B首因效应 C光环效应 D近因效应

60.有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指(A)A．人的心理活动的周期节律性 B．环境适应力

C．心理自控能力 D．社交能力

1.(B)方面的自我意识,即对自己生理条件的自我认识和评价

A.心理 B.生理 C.品德 D.社会

2.儿童的攻击行为有三种,其中不属于的是(A)

A.趋向性攻击 B.自卫性攻击 C.非自卫性攻击 D.强迫性攻击

3.在可见光波范围内的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等各种颜色的明度取决于它接近——的程度。B

A.绿色 B.白色 C.灰色 D.黑色

4.色光混合是一种—A—

A.加色法 B.减色法 C.混色法 D.互补法

5.下列哪项是取决于光波的波长？A A色调 B 明度 C饱和度 D透明度

6.人们在明暗变化的边界上，常常在亮区看到一条更亮的光节，这种现象叫A A马赫带 B亮带 C暗带 D马林带

7、三原色理论所说的三种原色是红、绿和（C）

A 白 B 紫 C 蓝 D 黄

8、态度具有(D)。

A.情境性和暂时性 B.稳定性和不变性

C.组织性和严密性 D.一致性和稳定性

9、用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是(D)。

A、行为的观点 B、生物学的观点 C、现象学的观点 D、认知的观点

10、有些教师甚至在黑板上写字是都知道谁在做小动作,仿佛长有一双后眼睛似的,这体现了有效管理者的(A)特征

A一心多用 B 明察秋毫 C 整体关注 D 变换管理

11、认知过程是个体认知活动信息加工的过程。认知心理学将认知过程看成由一系列连续的认知操作阶段组成的按一定程序进行信息加工的系统。下列哪一项不是认知操作（C）

A获得 B 编码 C 选择 D 提取和使用

12.人类高级的社会性情感分为（D）

A理智感 B道德感

C美感 D以上都是

13、如果你对以前一个同学对你的漫骂时的愤怒的心情，一直记到现在。请问这种记忆的名称叫做：C

A.形象记忆 B.逻辑记忆C.情绪记忆D.运动记忆

14.问题解决策略中,用一定的方法逐步降低初始状和目标状态的距离,以达到问题解决的策略为(A)

A.爬山法 B.逆向搜索 C.手段-目的分析 D.算法

15.儿童做了好事之后.老师及时给予表扬.这在行为主义中被称为(D)A.反映 B.刺激 C.联结 D.强化

16.精神分析中理论中.此时此刻想不起来,但集中注意力.认真回忆还是可以回忆起来的称为(C)

A.意识 B.无意识 C.前意识 D.都不对

17.”以人为中心“理论是属于哪个理论流派(B)

A.精神分析 B.人本主义 C.行为主义 D.格式塔心理学

18.成语”杯弓蛇影“是心理学中的什么现象(D)A.功能固着 B.幻觉 C.思维定势 D.错觉

19.人本主义心理学是心理学理论流派的第三势力.它的基本理论核心是(A)A.自我实现 B.生理需要 C.安全需要 D.社交需要

20.提出经典条件反射的是(B)

A.巴蒲洛夫 B.斯金纳 C.华生 D.弗洛伊德

21.性别角色认同中.男孩子长大后成了男人,这个是性别的(A)Ａ.稳定性

Ｂ坚定性

Ｃ.基础性 Ｄ.差别性

22．通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（c）

A．直接强化 B．自我强化 C．替代强化 D正强化

23．小组合作学习的意义在于(B)

A.针对学习自主性 B.人际交往，相互促进

C.个性张扬

24.人民在改造世界的过程中，寻求并实现某种最优化预定的活动称为，B A 思维B决策 C判断 D分析

25.领导是对群体或个人施加心理影响，使之努力实现组织目标，并与（d）保持一致的过程。

A组织B 领导者C群体 D环境

26.张某自参加工作以来，对待工作一直态度认真、一丝不苟、兢兢业业。他的直接上级李某对他的评价极高。但由于多年未曾学习新的知识与技能，其能力与所从事的工作有些不匹配，以至影响了工作效率和他人之间的关系。王某将这一现象反映给李某，但李某回答：“不可能！张工作一直都是勤勤恳恳，我是了解的，绝对不可能出现你所说的那种现象！”李某的判断，是社会知觉中的：D A.第一印象效应

B.晕轮效应

C.近因效应

D.定型效应

27.当儿童出现不良行为时，施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激，这种行为矫正模式是（B）

A 正强化 B惩罚 C 负强化 D消退 我们曾经去过北京的天安门广场，看过天安门之后，至今在头脑中还能浮现出天安门城楼的形象，这是(C)A.运动表象 B.一般表象

C.记忆表象 D.想象表象

29.当天实记的外语材料，最好在（A）内进行第一次复习，保持效果较好。

A 24小时内 B 第二天 C 第三天 D 第二周

30．传路不明、传无根据的言论，属于（A）

A． 流言

B． 舆论

C． 风俗

D． 时尚

18,下列哪种形式属于角色扮演法(C)A : 主题班会 B : 娱乐法 C : 哑剧表演 D : 游戏法

19,珊珊很害怕火,以致于不能擦亮一根火柴,甚至不能参加烛光晚会.她很可能患有:(D)A.广泛性焦虑障碍 B.惊恐障碍 C.强迫性障碍 D.恐怖障碍 20,下述关于精神分裂症发病期的描述哪一个是最为准确的(C)A.当该病出现于年龄较大的人中症状会更严重一些 B.发病的高峰期在中年或成年期后期(45岁以后)C.常常出现于青春期或成年人早期 D.在各个年龄组出现的概率均等

21,下列陈述不能增强挫折承受力的是:(A)A.避免类似情境 B.总结经验教训 C.调节抱负水平D.建立和谐的人际关系

22.”砍头不要紧,只要主义真,杀了我一个,自有后来人“诗句中所表现出的高尚情操是(C).A.美感 B.理智感 C.道德感 D.激情

23,(C)是对头脑中已有的表象进行加工改造,形成新形象的过程 A.联想 B.幻想 C.想象 D.错觉 24,我校心理咨询中心的电话是(A)A.38256674 B.38256673 C.38265480 D.38265840 25,追求完美,自尊心脆弱,控制欲望强,自视甚高,将不完美等同于不可爱,不值得爱的是(C)A.自卑者 B.自负的人 C.完美主义者 D.偏执者

26,”走极端,以偏概全,消极思维,敏感多疑,自卑心理,自罪自责,自我评价过低“主要描述是(A)A.抑郁症 B.自负 C.躁狂症 D.强迫症

27,人的气质可以分为四种基本类型,即粘液质,抑郁质,多血质以及(D)A.独立质 B.严谨型 C.兴奋型 D.胆汁质 28,学校增进心理健康的主要途径和方法是(A)A.心理健康教育 B.进行大规模问卷调查 C.心理咨询 D.心理治疗

29,人格是一个具有丰富内涵的概念,人格具有统合性,功能性,稳定性(A)等特性 A.独特性 B.发展性 C.复化性 D.一致性

30,(C)是决定个体行为的基本特征,是人格的有效组成元素 A.性格 B.气质 C.特质 D.智力

31, 易受外界的影响而出现情绪波动,或极度高兴或伤心流泪,这一情绪表现叫:(C)A 焦虑 B 恐惧 C 情感脆弱 D 情绪低落

32, 关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的(D)A 接近性 B 相似性 C 外貌 D 自尊 33, 如果双方在冲突中作出让步,这种调适方式叫(A)A和解 B妥协 C容忍 D调解 34 利他主义的表现(C)A.人不为我,我不为人 B.人为财死 C.辛苦我一个,幸福十万家 D.逃避责任 35 下列不是情绪健康的主要标志的是(D)A 情绪稳定 B 情绪愉快 C 经常开心 D 喜乐无常 36 其学习动机辅导的最有效的方法当数: B A : 明确学习目标 B : 动机迁移 C : 创设问题情境 D : 奖惩 37 不是人际关系的作用的是(C)A.幸福感 B.心理健康 C.身体健康 D.自我表现 38 不是积极心态的作用的是(D)A.内心的平静 B.信心 C.成功的意识 D.浮躁

39.由于缺乏准备,不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是(D)A.快乐 B.悲哀 C.愤怒 D.恐惧

40.(A)是心理活动顺利进行的重要条件,它对心理活动具有选择,维持,调节功能.A.注意 B.记忆 C.表象 D.想象 41.动机和兴趣产生的基础是(C)A.感知 B.实践 C.需要 D.教育 42.人类思维能力的最高体现是(C)A.形象思维 B.抽象思维 C.创造思维 43.情感是在人的(A)中产生的.A.认识过程 B.意志过程 C.个性倾向性 D.个性 44.大学生心理健康日是(A)A.5.25 B.5.26 C.4.25 D.6.26 45.智力是以(B)为核心.A.观察力 B.思维力 C.注意力 D.记忆力 46.对心理发展起主导作用的是(A)A.学校教育 B.遗传 C.社会 D.实践活动

47.勤奋,懒惰,谦虚,骄傲,这些反映的是(C)特征..A.能力 B.气质 C.性格 D.情感 48.关于情绪的叙述,正确的是(D)A.人类的情绪都可后天习得 B.具有两极性 C.体验是情绪得基本特点 D.以上都正确 E.以上都不正确 49.情绪的特点的叙述中哪项是错的(A)A.具有两极性 B.具有比情感更强的强度 C.具有不稳定性 D.具有明显的外部表现 50.与情绪相联系的需要主要是(E)A.生理需要 B.追求真理的需要 C.追求美感的需要 D.安全的需要 E.以上都是 51.由于缺乏准备,不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是(D)A.快乐 B.悲哀 C.愤怒 D.恐惧

52.下列特征不属于神经衰弱者的表现(D)A 容易疲劳 B 自我压迫 C 睡眠障碍 D 缺乏生活兴趣

53.通过接受各种科学的心理锻炼以解决自己在认知,情感,人格,社交等方面的心理问题的活动是(A)A : 心理训练 B : 心理教育 C : 心理服务 D : 心理补偿 54..为顺利完成某种活动所需要的各种能力的结合叫(A)A.才能 B.一般能力 C.天才 D.特殊能力 55.”触景生情“是(B)A.有意回忆 B.无意回忆 C.间接回忆 D.机械回忆 56.以下不利于睡眠的是(D)A 睡房较暗 B.定时运动 C.每晚定时上床睡觉 D.临睡前运动 57,心理咨询的基本原则是(C)A.替来访者做决定 B.有条件的尊重来访者 C.为来访者保密 D.对来访者的行为作道德判断 58,心理咨询的场所应在(C)A.咨询员家中 B.双方商定的茶馆 C.咨询室 D.来访者家中 59,按照心理学的观点,大部分心理问题来源于(D)A.家庭内部 B.社会环境 C.人际关系的处理 D.自身的内部冲突 60,在心理咨询的各种形式中,最主要而且最有效的方法是(B)A.电话咨询 B.面对面 C.专题咨询 D.互联网咨询

1,弗洛依德的人格结构不包括(C)A.超我 B.本我 C.镜我 D.自我

2,神经衰弱者可能出现的心理障碍有(A)A.妄想 B.幻觉 C.思维贫乏 D.感觉过敏

3,认为有人在议论他,街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他,这可能是(B)A.超价观念 B.关系妄想 C.幻觉 D.错觉

4,本来是别人做过的事,回忆成自己做过的事,这属于(A)A.错构 B.虚构 C.错觉 D.记忆减退 5,一种较微弱而持续的情感状态叫(D)A.情绪 B.激情 C.应激 D.心境 6,心理健康的最终目标是(C)A.自我实现 B.和谐人际关系 C.保持人格完整 D.保持协调情绪 7,惊恐发作时最常见的症状是(B)A.发抖 B.濒死感 C.意识丧失 D.恐惧 8,最常见的幻觉是(A.)A.幻听 B.幻味 C.幻视 D.幻嗅 9,抑郁症最常见有哪种思维障碍(A)A.思维迟缓 B.强迫观念 C.强制性思维 D.思维贫乏

10,注意易转移最常见于哪种病人(D)A.抑郁症 B.精神分裂症 C.强迫症 D.躁狂症 11,思维贫乏常见于(D)A.焦虑症 B.癔症 C.抑郁症 D.精神分裂症

12,由于缺乏准备,不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是(D)A.快乐 B.悲哀 C.愤怒 D.恐惧

13,长时记忆是指存储时间为多少以上的记忆(B)A几秒钟 B一分钟 C数分钟 D数小时

14,人在欢乐时手舞足蹈,捧腹大笑,悲痛时捶头顿足,这是(B)A 声调表情 B 身段表情 C 面部表情 D 激情表情 15,个性中最重要,最核心的组成部分是(C)A 能力 B 气质 C 性格 D 动机 16,气质类型(D)A 有好好坏 B 都是好的 C 都是坏的 D 无好坏之分 17,思维在认识过程中处于(C)A 一般地位 B 被支配地位 C 核心地位 D 高级地位 18,有的学生在上课时讲小话,做小动作,这是|(C)A 注意的转移 B 注意的分配 C 注意的分散 D 注意的起伏

19,当你在电影画报上看到某演员的形象时,觉得很熟悉,而且能够确知他曾饰演过某个角色,这种现象属于(C)A 识记 B 保持 C 再认 D 回忆

20,人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为(D)A.喝酒 B.吃大量的东西 C.压抑负性的情绪 D.和朋友倾诉 21,错觉是(B)A 对错误东西的知觉 B 与实际情况不一致的知觉 C 错误的东西引起的知觉 D 变了形的感觉 22,”忧者见之而忧,喜者见之而喜"是(A)的表现.A 心境 B 激情 C 应激 D 美感

23,(A)是人的活动,行为的基本动力和个性积极性的源泉.A需要 B动机 C兴趣 D信念 24,下列中(C)是特殊能力

A 记忆力 B注意力 C 节奏感 D思维力 25,记忆的中心环节是(B)A识记 B保持 C再认 D回忆决赛:

1．下列哪些行为属于心理健康的范围(D)A．能极力满足个人的需要 B．对自己有过高的评价

C．为维持自己的心理平衡，极力宜泄自己的情绪 D．有充分的自我安全感

2．对于相貌美的标准，人们通常有大体一致的看法，但是也存在各种差异。而在我们的周围经常流行这样一句话“情人眼里出西施”，那么这个是说明人们在对相貌的看法中存在（C）差异 A 文化 B 个人 C关系 D 时代

3、个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上，自己则不会有事，这种现象是（B）A自我防御机制 B理想化偏见 C自利性归因 D自我效能感 4．下列哪种心理属于健康心理(D)A．抑郁情绪 B．不愿与人交往

C．经常感觉自己无能 D．遇到困难时，能积极克服困难 5．心理健康在社会交往中可表现为(C)A．经常与素不相识的人十分热情地交谈．表现为十分兴奋的状态 B．对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心 C．有自己喜欢与不喜欢的人

D．接触异性时经常表现为紧张的情绪 6．从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为(C)A．心理活动的耐受力 B．心理活动的稳定性 C．心理康复能力 D．环境适应脂力

7．有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指(A)A．人的心理活动的周期节律性 B．环境适应力 C．心理自控能力 D．社交能力 8．心理健康表现心理的耐受力方面为(C)A．过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活 B．遇到困难，能够忍受

C．把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折 D．对于同事外人的议论并不在意

9．下列行为哪一项属于心理健康的范围(D)A．见人都热情相待 B．见什么人说什么话 C．经常努力工作 D．经常保持乐观的心态 10．郭念锋认为，对突然强大精神刺激的抵抗能力称为(B)A．心理活动的耐受力 B．心理活动强度 C．心理康复能力 D．环境适应能力 11．郭念锋认为，对长期精神刺激的抵抗能力称为(A)A．心理活动的耐受力 B．心理活动强度 C．心理康复能力 D．环境适应能力

12．观察者根据自己的经验做出被观察对象心理正常还是异常的判断，这是以哪种判断观察对象为心理异常(C)A．医学标准 B．统计学标准 C．内省经验标准 D．社会适应标准

13．潜意识与意识或本我、自我、超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制，这一理论来自(A)A．精神分析学派 B．人本主义学振 C．行为主义学派 D．认知学派

14．人的心理健康的破坏是人与环境相互作用过程中学习的结果，这一理论来自(C)A．精神分析学派 B．人本主义学振 C．行为主义学派 D．认知学派

15．郭念锋认为，当一个人遇到一件愉快的事情时手舞足蹈，欢快的向别人诉说内心的体验，我们称这个人（A)A．心理活动内在一致性 B．人格相对稳定性

C．心理活动主观世界和客观世界的统一 D．心理活动协调性

16．心理健康的破坏就在于潜能的发展受到阻碍．这一理论来自(B)A．精神分析学派 B．人本主义学振 C．行为主义学派 D．认知学派

17．不合理信念对人的认知产生巨大的影响，用不合理的认知模式来评价环境或自我，便会产生心理障碍，这一理论来自(D)A．精神分析学派 B．人本主义学派 C．行为主义学派 D．认知学派 18．郭念锋认为，心理活动在时间性方面有近期发生而不太可能持久的特点，内容只局限在事件本身，反应强度不强烈，没有影响思维逻辑性，称为(D)A．神经症 B．心理紊乱 C．边缘状态 D．心理问题

19．郭念锋认为，心理障碍持续时间较长，反应强度强烈，影响思维逻辑性的心理活动属 于(B)A．心理问题 B．心理紊乱 C．边缘状态 D．神经症

20．郭念锋认为，心理障碍持续时间，反应强度强烈，影响思维逻辑性，但无法纳入精神病学的诊断标准，可能属于(C)A．心理问题 B．心理紊乱 C．边缘状态 D．神经症 21．关于对错觉的理解，以下哪些是正确的(A)A．是歪曲的知觉 B．只在病人中存在 C．病理性错觉多持续时间较短 D．错觉存在时间较短 22．当患者对各种一般强度的刺激感受性增高，我们称为(A)A．感觉过敏 B．错觉 C．幻觉 D．感觉减弱

23．当某一固定的观念在脑子里反复出现时，这些观念是患者不愿想的而且伴有被迫感觉和痛苦感觉，我们称之为(B)A.强制思维 B．强迫观念 C．妄想 D．虚构 24．以下哪种症状属于思维障碍(D)A．错觉 B．虚构 C．注意增强 D．妄想 25．妄想是指(A)A．一种在病理上产生的歪曲的信念，发生在意识清晰的情况下，是病态的推理和判断。

B．是在意识中占主导地位的错误观念，其发生一般均有事实根据。此观念片面而偏激，但逻辑上并不荒谬。C．是对既往获得的知识经验的运用，用以解决问题形成新概念的能力。D．一种病理性的记忆错误。26．强迫观念是指(D)A．一种在病理上产生的歪曲的信念，发生在意识清晰的情况下，是病态的推理和判断。

B．是在意识中占主导地位的错误观念，其发生一般均有事实根据。此观念片面而偏激，但逻辑上并不荒谬。C．是对既往获得的知识经验的运用，用以解决问题形成新概念的能力。

D．某一固定的观念在脑子里反复出现，这些观念是患者不愿意想的，且伴有主观的被迫感觉和痛苦感觉 27患截瘫的人容易得到别人的帮助，这是求助者的(D)对利他行为的影响 A.责任心 B.吸引力 C.类似性 D.依赖性 28．记忆障碍是(D)A．病态的推理和判断障碍

B．在意识中占主导地位的错误观念 C．对既往获得的知识经验的运用障碍 D．一种病理性的记忆错误

29．大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为(B)A.情绪健康 B.智力正常 C.意志健全 D.人格完整 30．虚构属于(A)A．记忆障碍 B．注意障碍 C．智能障碍 D．思维障碍 31．强迫观念属于(D)A．记忆障碍 B．注意障碍 C．智能障碍 D．思维障碍 32．妄想属于(D)A．记忆障碍 B．注意障碍 C．智能障碍 D．思维障碍 33．精神发育迟滞属于(C)A．记忆障碍 B．注意障碍 C．智能障碍 D．思维障碍 34．健康的概念是指哪种状态？（D）

A．身体健康 B．生理无残疾 C．心理健康 D．身心健康 35．幻觉属于(B)A．记忆障碍 B．注意障碍 C．智能障碍 D．思维障碍 36．心境是指(A)A．一种较擞弱而持续的情撼状态 B．个体对需要是否满足而产生的反应 C．一段时间内个体精神活动的基本背景 D．对客观事物的态度体验 37．当患者对周围环境的变化不感兴趣，丧失情感反应，我们称此人有(A)A．情绪低落 B．情感淡漠 C．心境淡漠 D．情感脆弱

38．某咨询者表现对以前感兴趣的事情缺乏兴趣，但外观上对人的态度变化还不明显，我们称为(A)A情绪低落 B．情感淡漠 C．心境淡漠 D．情感脆弱

39．当患者遇到突发性事件时，表现心慌、紧张、出汗、坐立不安，我们称此人有(B)A．情感脆弱 B．焦虑情绪 C．反应过度 D．心境突变 40．心理卫生的倡导者是(A)A．比奈尔 B．比尔斯 C．迈耶 D．詹姆斯

41．《自觉之心》推动了心理卫生的发展，此书出自哪位作家之手(B)A．比奈尔 B．比尔斯 C．迈耶 D．詹姆斯 43．下列哪些疾病不属于神经症(C)A．疑病症 B．强迫症 C．孤独症 D．焦虑症 44．以经验为标准来判断心理活动是否正常是(C)A．看患者是否能适应社会生活的诊断方法 B．用医学标准进行诊断的方法 C．临床工作者经常采用的方法 D．是以统计学为标准进行诊断的方法

45．以经验为标准判断心理活动是否正常有一定的局限性，因为(D)A．判断者的个性不一样 B．判断者的经验和水平不一样 C．判断者的观察角度不一样 D．以上都是

46．专注而主动地获取信息的过程，属于心理辅导会谈中的(C)A． 反映 B． 面质 C． 倾听 D．询问 47.儿童最早建立的人际关系是(D)A.社会关系 B.朋友关系 C.层次关系 D.亲子关系

48.学校的领导方式会影响一个班课堂学习管理的效果,最好的领导方式是(D)A.控制式的 B.自由式的 C.专制式的 D.民主式的

49.当班级规模过大时,成员之间的情感联系就弱,不易建立群体规范,因此,最适宜的班集体人数为(C)A.5-10人 B.10-20人 C.30-40人 D.50-60人 50.心理治疗的方法不包括(D)A.精神动力学治疗 B.行为治疗 C.认知治疗 D.免疫治疗

51.吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫方法，称为(B)A． 否认作用B． 合理化作用C． 投射作用D．幻想作用

52.有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系，得到别人接纳，其想要满足的人际需要是（C）。A情感的人际需要 B控制的人际需要 C包容的人际需要 D 利用的人际需要 53.行为治疗的第一步骤是(D)A.认识病人 B.建立关系 C.与患者见面 D.确立靶行为 54.印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是(D).A.自然环境 B.人的大脑 C.个体活动 D.社会实践活动 55.神经系统的基本单位是(A).A.神经元 B.树突 C.轴突 D.突触 56.关于情绪的叙述，正确的是（D）

A.人类的情绪都可后天习得 B.具有两极性

C.体验是情绪得基本特点 D.以上都正确 E.以上都不正确

57.情绪的特点的叙述中哪项是错的？（A）

A.具有两极性 B.具有比情感更强的强度 C.具有不稳定性 D.具有明显的外部表现 E.以上都正确

58.与情绪相联系的需要主要是（E）

A.生理需要 B.追求真理的需要 C.追求美感的需要 D.安全的需要 E.以上都是

59.哪项不是情感的特点？（E）

A.不易受情景的影响 B.与其有关的需要不包括生理需要 C.有些动物也有情感 D.以上都包括 E.以上都不包括

60.大学生心理健康日5.25的谐音是(Ａ)A.我爱我 B.我是我 C.我要我 61.心理学的英文名称是（B）A.Psychologist B.psychology C.psychopath D.psychiotry 62.由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是（Ａ．快乐

Ｂ．悲哀

Ｃ．愤怒

Ｄ．恐惧 63.下列特征不属于神经衰弱者的表现（D）

A 容易疲劳 B 自我压迫 C 睡眠障碍 D 缺乏生活兴趣）D 64.按照研究问题的性质、内容，心理学属于（C）A.物理科学 B.生物科学 C.行为科学 D.以上皆不对

65.有预定目的，不需要意志努力的注意属于（D）A.有意注意 B.无意注意 C.有意后注意 D.随意注意 66.关于自卑感以下哪种说法是错误的 A A、自卑的人热衷于与人比较，而对自己的期待却很低 B、自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识，无法悦纳自己 C、自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定

D对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一 67.交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（D）。A 改善交往情境 B向对方施以恩惠 C 增加交往频率 D 向对方作自我表露 68.“触景生情”是（B）

A.有意回忆 B.无意回忆 C.间接回忆 D.机械回忆 69.以下不利于睡眠的是(D)A 睡房较暗 B.定时运动 C.每晚定时上床睡觉 D.临睡前运动

70.为了在学习中更好地加强记忆，教师可指导学生运用有关记忆的（C）A 陈述性知识 B 程序性知识 C 策略性知识 D 常识性知识 71、.不属于个性心理特征的是（D）A能力 B气质 C性格 D智商 72、心理咨询的基本原则是(C)Ａ.替来访者做决定 Ｂ.有条件的尊重来访者 Ｃ.为来访者保密 Ｄ.对来访者的行为作道德判断 73、心理咨询的场所应在(C)Ａ.咨询员家中 Ｂ.双方商定的茶馆 Ｃ.咨询室 Ｄ.来访者家中

74、按照心理学的观点，大部分心理问题来源于(D)A.家庭内部 B.社会环境 C.人际关系的处理 D.自身的内部冲突

75、在心理咨询的各种形式中，最主要而且最有效的方法是(B A.电话咨询 B.面对面 C.专题咨询 D.互联网咨询

76、咨询师与来访者的咨询关系类似于(D)A.医生与患者 B.教师与学生 C.上级与下级 C.朋友与朋友

77、咨询师与来访者的咨询关系在行为方式的表现为(C)A.支配——服从 B.独立——依赖 C.平等——平等 D.主动——被动

78、当天实记的外语材料，最好在（A）内进行第一次复习，保持效果较好。A 24小时内 B 第二天 C 第三天 D 第二周 79、团体咨询最适宜的对象是(B)A.学习困难者 B.人际适应不良者 C.情绪困扰者 D.人格障碍者

80、人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪化称为(D.)A.激情 B.心境 C.激越 D.应激 81、20世纪60年代以来，英国出现的被称为心理学第三势力的心理学派别是(B)A.完形心理学派 B.人本主义学派 C.行为主义学派 D.认知心理学派

82、下列哪些陈述不符合青少年的心理特点？（D）A精力旺盛 B.感情丰富

C.渴望独立 D.认识能力高，看问题全面

83、领导是对群体或个人施加心理影响，使之努力实现组织目标，并与（D）保持一致的过程。A组织 B 领导者 C群体 D环境

84、下列哪项不是马斯洛的需要层次理论的需要(C)A.尊重需要 B.安全需要 C.社会需要 D.生理需要

85、强而灵活性高的高级神经活动类型是(A.)A.活泼型 B.安静型 C.兴奋型 D.抑制型

86、“悲喜交加”，“百感交集”是人的情绪和情感的（A）的表现。A．复杂性和矛盾性 B．稳定性 C．可变性 D．生理性 87、幻觉是指(A)A.虚幻的知觉 B.正常知觉现象 C.错误的知觉 D.歪曲的知觉

88、对心理健康状态破坏的解释，行为主义强调(A)A.幼年遭受的挫折 B.环境的不良作用 C.潜能发挥受限 D.错误的认知 89、强迫观念指的是(C)A.在意识中占主导地位的错误观念 B.外部强加于自己的错误观念

C.头脑中反复出现，但又难以摆脱的固定观念 D.在病理基础上产生的歪曲信念 90、性格核心结构是(C)A.意志特征 B.理智特征 C.态度特征 D.情绪特征

1、当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现？（C）

A补偿 B分离 C幻想 D升华

2、判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素（D）A家庭 B职业 C信仰 D文化

3、妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型的表现（A）A 自恋型B反社会型C偏执型D控制型

4、一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍（D）A 恐怖症 B 一般性焦虑障碍 C 抑郁症 D 强迫症 A.

第三篇：党政知识竞赛初赛题库

金融学院学生党支部

吉林财经大学金融学院

第二届“凌云杯”党政知识竞赛初赛试题题库

一．选择题

1.王明“左”倾错误的推行所产生的最严重的危害是(D).A.剥夺了毛泽东对军队的领导权 B.使根据地的面积不断缩小 C.党在国统区的秘密组织被破坏 D.导致了第五次反“围剿”的失利 2.“三个有利于”的标准是（D）。A.经济标准 B.政治标准

C.价值标准 D.判断各方面工作是非得失的标准 3.毛泽东思想的活的灵魂有三个基本方面，即（A）。

A.实事求是 群众路线 独立自主

B.辩证法 唯物论 实事求是

C.实事求是 解放思想 独立自主

4.申请入党的人,要填写入党志愿书,要有(B)正式党员作介绍人,要经过支部大会通过和上级党组织批准,才能成为正式党员.A.一名 B.两名 C.三名 D.四名

5.党员如果没有正当理由,连续(B)不参加党的组织生活,或不交纳党费,或不做党所分配的工作,就被认定是自行脱党.A.三个月 B.六个月 C.九个月 D.一年 6．“一二.九”运动首先发生在(A).A.北平B.上海 C.南京 D.广州 7.党章规定,留党察看最长不超过(B)年.A.1 B.2 C.3 D.4 8.十七大党章规定:党的各级代表大会代表实行(D).A.常任制 B.轮流制 C.聘任制 D.任期制

9.中国共产党的先进性体现在许多方面，以下论述不正确的是（C）

A.体现在指导思想的先进性上

B.体现在阶级基础的先进性上 C.体现在爱国情感的先进性上

D有深厚的群众基础，人民群众是历史的创造者

10.（A）是无产阶级的科学世界观和方法论，是无产阶级及其政党认识世界和改造世界的锐利思想武器。

A．马克思主义哲学 B.马克思主义政治经济学 C.科学社会主义 D.以上均包括

11.1935年12月17日至25日，中共中央在(B)召开政治局会议，讨论军事战略问题，全国的政治形势和党的策略路线问题，制定出抗日民族统一的新策略.A.遵义 B.瓦窑堡 C.洛川 D.两河口 12抗日民族第一战线正式形成的标志是(C).A.西安事变的和平解决

B.中共发表《抗日教国告同胞书》

C.国民党公布了中共提交的国共合作宣言

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D.中共发表《八一宣言》

13.我国社会主义的根本政治制度是(C).A.社会主义民主制度 B.人民民主专政制度 C.人民代表大会制度.14.中国共产党的领导地位是由（C）决定的。

A.党的执政地位 B.我国的政党制度 C.党的工人阶级先锋队性质 D.党的基本国策 15．在党的领导的内容中，（D）是核心和根本。同时，也必须坚持其他方面的领导。A.人民领导 B.思想领导 C.组织领导 D.政治领导

16.和谐社会的基本特征是 ①民主法治 ②公平正义 ③诚信友爱 ④充满活力 ⑤安定有序 ⑥人与自然和谐相处(A)

A.①②③④⑤⑥ B.①②③④⑤ C.①②③④ D.①②③ 17.生产力是判断各项工作是非得失的（C）

A.唯一标准 B.具体标准 C.根本标准 D.主要标准

18.“一国两制”的构想，最初是在解决(B)问题时提出的.A.香港 B.台湾 C.澳门 D.西藏 19.建设社会主义新农村的总体目标是(B).A.缩小和逐步消灭城乡差别

D.生产发展，生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主 C.提高农民增收能力 D.彻底解决“三农”问题

20.（A）是我们党执政兴国的第一要务

A.发展 B.解放 C.武装 D.科技

21.邓小平理论将我国基本实现现代化分成（B）战略步骤 A.二步走 B.三步走 C.四步走 D.五步走 22.三大规律不包括：（D）A.共产党执政规律 B.社会主义建设规律 C.人类社会发展规律 D.社会进程发展规律

23.党章规定，改革开放以来我们所面临的三大历史任务不包括（D）A.实现推进现代化建设 B.完成祖国统一

C.维护世界和平与促进共同发展 D.建设中国特色社会主义社会

24.建设和发展中国特色社会主义，最根本的是要清醒认识和科学回答三大基本问题，以下不属于的是（B）

A.什么是社会主义 怎样建设社会主义 B.什么是共产主义 怎样建设共产主义 C.建设什么样的党 怎样建设党 D.实现什么样的发展 怎样发展

25、社会主义的根本任务是（B）A 不断提高人民的生活水平 B 发展社会生产力

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C 巩固无产阶级专政 D实现共同富裕

26、中国将始终不渝地走（A）道路。

A 和平发展 B 发展经济 C 改革开放 D独立自主

27、（B），就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。A 实事求是

B 与时俱进

C 群众路线 D 科学发展观

28、共产党员要坚持（B），个人利益服从党和人民的利益，吃苦在先，享受在后，克已奉公，多做贡献。

A 无产阶级革命立场

B 党和人民的利益高于一切 C 为人民服务 D 密切联系群众 29.改革开放以来，（B）带头解放思想，站在改革开往的前列，开拓创新，大胆创新，创出显著的成绩。

A.工人阶级 B.广大共产党员 C.人大代表 D.政府官员

30.邓小平理论第一次比较系统，比较完整地回答了在中国这样经济文化落后的国家存在一系列基本问题，其中不包括（D）

如何建设社会主义 B.如何巩固社会主义 C.如何发展社会主义 D.如何实践改革开放

31、（B）是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。A 人民代表大会制度

B 党的领导

C 坚持四项基本原则 D 改革开放

32、以下选项不属于胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的是：(C)。

A 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻 B 以服务人民为荣、以背离人民为耻 C 以崇尚科学为荣、以封建迷信为耻 D 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻

33、(A)，毛泽东在《反对主观主义和宗派主义》一文中首次使用了“党风”概念。

A 1941年9月10日 B 1941年9月1日 C 1942年2月1日 D 1942年9月10日

34、毛泽东提出的“两个务必”的作风是在(B)上。

A 党的七大 B 党的七届二中全会 C 党的八大 D 第一界政治协商会议

35、加强和改进党的作风建设，核心问题是(A)。

A 保持党同人民群众的血肉联系 B 开展批评和自我批评

C 理论联系实际 D 立党为公、执政为民

36、我们所熟悉的“井冈山精神”、“长征精神”、“延安精神”核心是（B）。

A 求真务实 B 艰苦奋斗 C 革命精神 D 优良作风 37.十七大党章中党的基本路线的新表述增加的内容是：（B）A.富强 B.和谐 C.民主 D.文明

38.党员的先进性，党员与一般群众的根本区别，就在于党员具有高度的（B）。A.组织纪律性 B.共产主义觉悟

C.历史使命感与责任感

D.全心全意为人民服务的品质

39.1927年12月，广州起义的发动者是（A）等。

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A.张太雷、叶挺、叶剑英 B.周恩来、叶挺、叶剑英 C.朱德、贺龙、陈毅 D.毛泽东、周恩来、朱德

40.党的十七大党章提出党要适应改革开放和社会主义现代化建设的要求，坚持（C）加强和改善党的领导。A.党的基本路线 B.党的宗旨

C.科学执政、民主执政、依法执政 D.民主集中制

41.（D）是党的生命，对人民民主具有重要的示范和带动作用。A.发展经济 B.求真务实 C.解放思想 D.党内民主

42.1953年夏，党内发生了高岗、饶漱石事件。1954年2月，在（B）上，进一步揭发批判了高、饶的反党分裂活动，一致通过了《关于增强党的团结的决议》。A.中央政治局会议 B.党的七届四中全会

C.中共中央书记处关于高、饶问题的座谈会 D.中南海怀仁堂座谈会 43.党的最高领导机关是（B）A.党的中央委员会

B.党的全国代表大会和它所产生的中央委员会 C.党的各级委员会 D.党的各级代表大会

44.中国彻底的民主革命纲领是（B）提出来的。A.中共一大 B.中共二大 C.中共三大

45.（A）的召开，标志着第一次国共合作的正式形成。A.国民党一大 B.中共三大 C.西湖会议

46.在第五次反“围剿”斗争中,博古、李德推行王明“左”倾错误路线,提出的口号是（A）。A.“御敌于国门外”，“不丧失守土” B.“稳扎稳打，步步为营” C.“逐次转移，各个击破”

47.延安整风运动的中心内容是（A）。A.反主观主义、宗派主义、党八股 B.反关门主义、投降主义、宗派主义 C.反主观主义、宗派主义、关门主义

48.把毛泽东思想确立为中国共产党的指导思想的会议是（A）。A.中共七大

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B.中共七届二中全会 C.中共六大

49.（B）是中国有史以来最伟大的事件，也是20世纪世界最伟大的事件之一。A.中国社会主义制度的建立 B.中华人民共和国成立 C.新民主主义革命的胜利

50.中国共产党在过渡时期总路线的基本特点是（A）。A.国家的工业化和社会主义改造同步进行 B.先进行国家的工业化，再进行社会主义改造 C.先进行社会主义改造，再进行国家的工业化

二．填空题

加强和改进党的作风建设的核心，是保持（党和人民群众）的血肉联系。发展中共党员，必须经过党的支部，坚持（个别吸收）的原则。

（民主集中制）是党的根本组织原则，也是群众和路线在党的生活中的运用。发展是我们党（执政兴国）的第一要务。（总揽全局，协调各方）是中央和地方各级党委在同级各种组织中发挥领导核心作用的基本原则。

(开除党籍)是党内的最高处分。

7，科学发展观的基本要求是（以人为本，全面协调可持续）

8，(1919)年在五四运动中中国工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台。

9，目前我国的主要矛盾是(人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾)10,（党的基层组织）是党全部工作和战斗力的基础，是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。

11, 坚持中国特色社会主义道路，推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，必须毫不动摇地坚持（中国共产党的领导）。

12, 坚持四项基本原则，是我们的（立国之本）。

13，党员的党龄，从（预备期转为正式党员）之日算起。

14，党的（中共二大）上诞生了我们党历史上的第一部党章。

15，党的十一届三中全会是中国社会主义事业发展的一个伟大转折点 16，“感动中国2012人物评选”颁奖典礼2月19日晚在中央电视台综合频道播出，写出任意两位获奖者名字（罗阳、林俊德、李文波、张丽莉、陈家顺、陈斌强、周月华艾起夫妇、何玥、高秉涵、高淑珍被选为人物。此外，评选还向公安部湄公河“105案”专案组表达了特别致敬。）

17，党的纪律处分有五种：警告、严重警告、（撤销党内职务）、留党察看、开除党籍。18，（高举邓小平理论伟大旗帜）是中国共产党第十五次全国代表大会的主题。，党员如果没有正当理由，连续（六个月）不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党.20, 发展必须坚持（经济建设）为中心，立足中国现实，顺应时代潮流。21，（全心全意为人民服务），立党为公，执政为民，是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别。

22，党员在留党察看期间没有表决权、（选举权和被选举权）。23, 党员受到开除党籍处分，（五）年内不得重新入党。

24，开展保持共产党员先进性教育活动的对象是（全体党员）。

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25，我们党始终坚持人民的利益高于一切，坚持（一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去）的根本观点。

26.我国现阶段的基本经济制度（以公有制为主体多种经济制度共同发展的基本经济制度）。

27.党性的（时代特征）即党性的时代性，是指党在不同时期的经济，政治，文化背景下表现出的特殊性。

28.马克思主义揭示了人类社会发展的基本规律，这就是生产力决定生产关系,生产关系一定要适应生产力的发展,经济基础决定上层建筑。29 社会主义的根本任务是(解放和发展生产力)+ 30.《党章》规定，党的基层委员会每届任期为(三年至五年)

三．简答题

1.井冈山精神的基本内涵表现在哪些方面？ 井冈山精神，是中国共产党的精神之源，产生于我们党开创井冈山革命根据地的伟大实践过程之中，是无数革命先辈在血与火的拼搏中用鲜血和生命凝聚而成的一种无产阶级革命精神。2001年5月，江泽民同志在江西视察时指出：“井冈山精神，最重要的方面就是坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利。”这个概括，后来被人们称为“二十四字”井冈山精神内涵。其中：坚定的理想信念，是井冈山精神的灵魂。勇闯新路，是井冈山精神的核心。依靠群众、艰苦奋斗，是井冈山精神的根基。

2.党章对党的性质、宗旨和地位是怎样规定的？ 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。3.“两个务必”的主要内容是什么？

务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。

4.我国有几个民主党派，其名称各是什么？

我国现有８个民主党派，它们分别是：中国国民党革命委员会、中国民主同盟、中国民主建国会、中国农工民主党、中国民主促进会、中国致公党、九三学社和台湾民主自治同盟。5.继承和发扬党的优良作风，最根本的目的是什么？ 使我们党始终得到最广大人民的拥护和支持，使我们党更好的团结和带领全国各族人民推进建设中国特色社会主义的伟大事业。

6.我国进入改革开放新时期的标志是什么？ 1978年12月召开的中共十一届三中全会 7.党的全国代表大会的职权是什么？

听取和审查中央委员会的报告；听取和审查中央纪律检查委员会的报告;讨论并决定党的重大问题;修改党的章程;选举中央委员会;选举中央纪律检查委员会。8.社会主义初级阶段的基本含义是什么？ 社会主义初级阶段包括两层含义：其一是说我国社会的性质是社会主义，其二是说我们的社会主义还不发达，还处于初级阶段。这里所说的社会主义初级阶段，不是泛指任何一个国家走向社会主义的必经阶段。它是特指我国目前社会主义建设所处的阶段，是建立在一个由半封建半殖民地的社会转变而来、生产力水平低下、农民占人口绝大多数基础之上的社会主义阶段。

金融学院学生党支部.阐述科学发展观的科学内涵和基本要求。

(1)坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。(科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。坚持以人为本，是科学发展观的本质和核心。)(2).科学发展观的基本要求——全面协调可持续

10.什么是“三个代表”？

中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

11.社会主义核心价值体系的基本内容是什么？ 社会主义核心价值体系的基本内容包括四个方面，一是马克思主义指导思想；二是中国特色社会主义共同理想；三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；四是社会主义荣辱观。

12.什么是中国特色社会主义道路？

中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心、坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。13.党员干部应当自觉划清哪“四个界限”？ 马克思主义同反马克思主义的界限，社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制的界限，中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限，社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限。14.中华人民共和国的国体和政体是什么？

国体是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政；政体是人民代表大会制。

第四篇：心理知识竞赛题库

1.冯特于1879年在德国莱比锡大学创建第一个心理学实验室 2.心理学历史上，精神分析学派的创始人是费洛伊德

3.研究表明，电视对儿童的白日梦有影响，儿童看电视节目越多，做白日梦的频率就越高

4.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是完美主义者

5.“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述是抑郁症

6.人的气质可以分为四种基本类型，既粘液质、抑郁质、多血质以及胆汁质

7．斯皮尔曼第一个提出智力结构理论

8．人格是一个具有丰富内涵的概念，人格具有统合性、功能性、稳定性和独特性等特性

9．行为主义的创始人是华生

10． 影响人际吸引的因素是错误的自尊

11． 班杜拉提出社会学习理论

12．情绪变化的外部表现模式叫做表情

13．浮躁不是积极心态的作用

14．用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是认知的观点

15注意是心理活动顺利进行的重要条件，它对心理活动具有选择、维持、调节功能。

16．在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是情感

17．在实际教学直观中，知识直观的方式有实物直观，模象直观和言语直观

18．影响人际关系的相似性因素中，价值观念对人际关系影响最大

19．我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力，其中抽象思维能力是智力的核心。

20．个性倾向性和个性心理特点有机综合体现在一个人身上就构成了一个人完整的个性

21．动机和兴趣产生的基础是需要

22．人每天都做梦

23.心理治疗的方法包括动力学治疗、行为治疗、认知治疗。

24．“个体把自己当作注意对象时的心理状态”是指自我觉知

25．对心理发展起主导作用的是教育

26．勤奋，懒惰，谦虚，骄傲，这些反映的是性格特征.。

27．对知识的遗忘的描述是先快后慢

28．“以小人之心，度君子之腹”是投射作用的表现

29．现代心理学的创始人是冯特

30．“性格有好坏之分，气质无好坏之分”这是对性格和气质的正确描述

31．马斯诺把完善自己，充分发挥自己潜能，完成自身使命的需要称为自我实现的需要

32．“触景生情”是无意回忆

32.当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防 御机制幻想

33、妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是自恋型人格障碍类型的表现

34、学生性格差异主要是指性格的特征差异和性格的类型差异

35、在心理治疗中，病人对心理医生产生的情绪依恋被称为移情

36、身势语主要有手势、触摸、体态

37、父母能充分理解孩子的兴趣与要求，经常向他们提供足够的信息，并引导孩子自己做出选择与决定，父母对孩子表现为冷静与爱护，这种父母对子女的教养态度是民主型的

38、生活环境分为自然环境与社会环境两大类。前者受人口成长和科技文明影响

39、当你进入一个黑暗的房间时，开始感觉眼前一片漆黑，但过一段时间后，你便可以看见周围的一切，这叫心理现象暗适应

40、“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）产生的诱因不是生活过度挥霍而产生的罪恶感

41、关于人格的描述最为准确的是成人期人格兼有稳定和变化两重特点

42、"富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 这表明了一个人意志品质的坚持性

43、情绪的基本表现形式有快乐、愤怒、悲哀和恐惧。

44、对思维、情绪的控制程度进行调节的能力叫做自我调控能力、45．对于相貌美的标准，人们通常有大体一致的看法，但是也存在各种差异。而在我们的周围经常流行这样一句话“情人眼里出西施”，这个说明人们在对相貌的看法中存在关系差异

46、自愿接受他人的观点或信息，使自己的态度与他人要求一致叫同化

47、影响人际关系相似性的因素中，对人际关系影响最大的是价值观念

48、问题解决的过程包括发现问题，理解问题，提出假设和验证假设

49、在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上，自己则不会有事，这种现象 是理想化偏见

50．团体的凝聚力越大，从众行为也越常发生

51．如果你和一个人有数次交往，并以第一次的印象对该人做出判断，这在社会认知中属于首因效应

52.日常生活中所说的“情人眼里出西施”反映的现象是光环效应

53.衡量人际关系好坏主要指标是交往双方的心理距离

54当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为晕轮

55．对知觉对象的某一特性形成判断之后，不加分析地推及到这一对象的其他方面，“一好百好，一糟全糟”，这种泛化或扩张的心理效果就是光环效应

56．人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固定的看法称为刻板效应

57．异性交友具有促进人格发展、满足自我需要、寻求乐趣、选择结婚对象等作用

58．童话故事中，狐狸说吃不到的葡萄是酸的。这种行为是反向心理防御机制

59．“以小人之心，度君子之腹”是投射挫折防卫机制的表现

60．个人将自己所不喜欢的或不能接受的，而自己身上却具有的性格特点、观念、欲望或态度转移到别人身上，说是别人有这种性格、恶习或恶念。这是投射作用 61．人与人之间的信息沟通主要是通过语言来进行的。

62．“近水楼台先得月”，在人际交往中属于邻近性因素。

63．个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上，自己则不会有事，这种现象是理想化偏见

64．信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是人际沟通

65．某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了补偿这种心理防御方式的表现。

66．人际吸引的最强烈的形式是爱情

67．根据安德森的研究，影响人际吸引最重要的人格品质是真诚

68．人际吸引是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。

69．大学生心理健康日5.25的谐音是我爱我

70．在有人陪同的活动中，个体会感到社会比较的压力，从而提高工作或活动效率，这是社会促进中的竞争

71．1992年，由世界精神病学协会发起、由世界卫生组织确定，把每年的10月10日定为“世界精神卫生日”

72．社会助长是指因他人在场并且个人的表现将会得到评估的情况下，人们工作绩效提高现象。

73．社会抑制因他人在场并且个人的表现将会得到评估的情况下，人们工作绩效下降现象。

74．社会惰化指与独立工作或独立地与他人合作比较，个体在群体工作时动机和努力减少。

75．如果可以选择，几乎所有的球队都愿意主场作战，而不愿意客场作战。这是因为 社会助长现象的存在

76．喜欢吃不属于饮食心理障碍

77．人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。这表现了心境

78.一个有着内在稳定归因倾向的学生，往往会把考试成功归因于努力

79.中国第一个心理学实验室在北京大学建立 80.爱情是最亲密的人际关系

81.冯特的贡献有

（1）他开创了心理学成为一门独立的实验科学的历史，他于1874年出版了《生理心理学原理》，堪称学术史上的心理学独立宣言。1879年冯特在莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室。

（2）他是科学心理学诞生后第一个心理学派的奠基人，并发展成为科学心理学诞生后的第一个学派------构造主义心理学。

（3）他培养了一支国际心理学专业队伍，这对以后心理学的发展有着广泛和深远的影响。

此外，冯特在情绪、实验精神病理学和民族心理学等方面也有重要贡献，对以后这些领域的发展有着深刻地影响。82.良好情绪的判断标准。

（1）能正确反映一定环境的影响，善于准确表达自己的感受。

（2）能对引起情绪的刺激做出适当强度的反应。（3）应具备情绪反应的转移能力。（4）应符合学生的年龄特点 83.皮亚杰的道德认知发展论

皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从“他律”到“自律”的过程。据此，他把儿童的品德发展分为三个阶段：

（1）前道德阶段（0---3岁）特点：不顾规则，考虑以自我为中心。（2）

他律道德阶段或道德实在论阶段（3---7岁）

特点：1）单方面地尊重权威

2）从行为的物质后果来判断一种行为的好坏

3）看待行为有绝对化的倾向

4）赞成惩罚，认为受惩罚的行为本身就说明是坏的

（3）自律道德或道德主观主义阶段（7---12岁）84.影响遗忘的因素

（1）识记材料的性质与数量： 在熟练动作和形象材料遗忘得慢，而无意义材料比有意义材料遗忘要快得多。在学习程度相等的情况下，识记材料越多忘得越快，材料少则遗忘较慢。（2）识记材料的系列位置 ： 在回忆的正确率上，最后呈现的词遗忘得最少，其次是最先呈现的词，遗忘得最多的是中间部分。这种在回忆系列材料时发生的现象叫做系列位置效应。（3）学习的程度（4）情绪体验

85.世界卫生组织对心理健康的定义（1）身体、智力、情绪十分调和；（2）适应环境，人际关系中彼此能谦让；（3）有幸福感；（4）在工作和职业中能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活。86.品德心理成分的交互作用

道德认识是道德心理的基础和前提，是道德情感产生的依据。道德情感是道德认识向道德行为转化的桥梁。道德 认识和道德情感深化、交融的结果就产生了道德动机。道德动机是驱动人以道德意志来实践道德行为。道德行为时道德认识、情感和意志的具体表现和外部标志。因此，品德的形成是这些心理成分之间共同发生作用的综合过程。

87.论述情绪与情感的差异

（1）情绪通常与生理需要相联系，人和动物都有情绪，情感与人的社会需要相联系，是人所独有的。

（2）情绪具有较大的情绪性和暂时性，情感则具有较大的稳定性。

（3）情绪有较多的外显性和激动性，情感则有较多的内隐性和深刻性。

虽然情绪和情感有所不同，但其差别是相对的。他们往往交织在一起，是同一种心理活动。一般来说，情感的产生总伴随有情绪反应，而情绪的变化经常受情感的支配。从某种角度可以说，情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容。

88.请说说埃里克森关于人格发展过程经历的八个阶段及其特征。

婴儿期------基本信任与不信任（需要是否得到满足）学步期------自主性对羞怯和怀疑（过度保护和自主探索）儿童早期---主动性对内疚(参与社会活动，设定目标、主动性)小学期------勤奋对自卑（竞争、为了得到注意、胜利）

青少年期------同一性对角色混乱（应付生活中的问题，理解欣赏自己）成年早期---亲密对孤独(良好亲密感)成年期------繁衍对停滞（关心下一代）老年期------自我满足对失望（完善感）

89..影响压力的主要因素及压力调节方法

（一）影响压力的主要因素

（1）经验（2）准备状态（3）认知（4）性格（5）环境

（二）压力应对：

（1）不良的应对方法：1）依赖药物 2）酗酒抽烟

（2）正确的应对方法：1）了解自己的能力，制定切实可行的目标。2）劳逸结合，积极休息，培养业余兴趣爱好。3）加强体育锻炼，生活有规律，睡眠充足 4）建立和扩展良好的社会支持系统，拥有朋友

5）积极面对人生，自己豁达，知足常乐，笑口常开。

6）改变不合理观念，通过有意地改变自己的内部语言来改变不适应状况

90.产生情绪障碍的原因

（1）生理

（2）学习

（3）自我心理

（4）人际关系：1）家庭关系2）朋友关系3）师生关系 4）社会

第五篇：心理知识竞赛题库

心理知识竞赛题库

一、单项选择

1、当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现？（C）

A 补偿 B 分离 C 幻想 D 升华

2、妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型的表现（A）

A 自恋型 B 反社会型 C 偏执型 D 控制型

3、一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍（D）

A 恐怖症 B 一般性焦虑障碍 C 抑郁症 D 强迫症

4、当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（C）

A 刻板印象 B 社会吸引 C 从众 D 服从

5、当你进入一个黑暗的房间时，开始感觉眼前一片漆黑，但过一段时间后，你便可以看见周围的一切，这叫什么心理现象（B）

A 明适应 B 暗适应 C 色弱 D 视觉后像

6、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的（D）。A 自觉性 B 果断性 C 自制性 D 坚持性

7、考试焦虑主要属于（A）方面的问题。

A 情绪 B 气质 C 性格 D 行为

8、学校增进心理健康的主要途径和方法是(A)A 心理健康教育 B 进行大规模问卷调查 C 心理咨询 心理治疗

9、关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的（D）A 接近性 B 相似性 C 外貌 D 自尊

10、不是积极心态的作用的是（D）

A 内心的平静 B 信心 C 成功的意识 D 浮躁

11、咨询师与来访者的咨询关系类似于(D)A 医生与患者 B 教师与学生 C 上级与下级 D 朋友与朋友

12、团体咨询最适宜的对象是(B)A 学习困难者 B 人际适应不良者 C 情绪困扰者 D 人格障碍者

13、幻觉是指(A)A 虚幻的知觉 B 正常知觉现象 C 错误的知觉 D 歪曲的知觉

14、神经衰弱者可能出现的心理障碍有(D)A 妄想 B 幻觉 C 思维贫乏 D 感觉过敏

15、认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，这可能是(B)A 超价观念 B 关系妄想 C 幻觉 D 错觉

16、本来是别人做过的事，回忆成自己做过的事，这属于(A)A 错构 B 虚构 C 错觉 D 记忆减退

17、心理健康的最终目标是(C)A 自我实现 B 和谐人际关系 C 保持人格完整 D 保持协调情绪

18、最常见的幻觉是(A)A 幻听 B 幻味 C 幻视 D 幻嗅

19、抑郁症最常见有哪种思维障碍(A)A 思维迟缓 B 强迫观念 C 强制性思维 D 思维贫乏 20、注意易转移最常见于哪种病人(D)A 抑郁症 B 分裂症 C 强迫症 D 狂躁症

21、思维贫乏常见于(D)A 焦虑症 B 癔症 C 忧郁症 D 精神分裂症

22、有的学生在上课时讲小话、做小动作，这是（C）

A 注意的转移 B 注意的分配 C 注意的分散 D 注意的起伏

23、“忧者见之而忧，喜者见之而喜”是（A）的表现。A 心境 B 激情 C 应激 D 美感

24、梦是无意想象的特殊形式，它是一种（A）现象。A 生理--心理 B 社会 C 心理 D 自然

25、易受外界的影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心留泪，这一情绪表现叫（C）

A 焦虑 B 恐惧 C 情感脆弱 D 情绪低落

26、从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为(C)A 心理活动的耐受力 B 心理活动的稳定性 C 心理康复能力 D 环境适应脂力

27、下列哪些疾病不属于神经症(C)A 疑病症 B 强迫症 C 孤独症 D 焦虑症

28、儿童最早建立的人际关系是(D)A 社会关系 B 朋友关系 C 层次关系 D 亲子关系

29、大学生心理健康日5.25的谐音是(Ａ)A 我爱我 B 我是我 C 我要我 30、交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（D）。A 改善交往情境 B 向对方施以恩惠 C 增加交往频率 D 向对方作自我表露

31、以下不利于睡眠的是(D)A 睡房较暗 B 定时运动 C 每晚定时上床睡觉 D 临睡前运动

32、你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）下列不是产生诱因的是（D）

A 理想与现实的落差 B 对新环境的适应力弱 C 优势地位的丧失 D 生活过度挥霍而产生罪恶感

33、如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫（A）A 和解 B 妥协 C 容忍 D 调解

34、遭遇不良情绪时,正确的处理方式为(D)A 喝酒 B 吃大量的东西 C 压抑负性的情绪 D 和朋友倾诉

一、情感案例：

王某（男）和李某（女）俩是高中同学，一起考上了大学，在同一个城市里，但并不在同一所学校，相距大概一个半小时的车程。俩在高中的时候都忙着高考，关系一般，上大学以后也联系不多，他们在上大学半年以后的一次同学聚会中再次相遇了，由于在大学压力较小，大家都比较放松，他们见面之后聊起高中时候的事情，一起回忆以前的班级上的一些事，并介绍了各自在学校的一些情况，聊得很高兴，慢慢的感觉亲近了很多。王某觉得大家的变化很大，以前没发觉，现在看着李某觉得还挺有魅力，因此越发热情起来，李某受此感染也很开心。之后聚会的气氛热烈，大家都喝了很多酒，王某以前在班上也比较活跃，多以喝的酒比较多，加上其他同学的恶作剧，王某很快被灌醉了，由于之前和王某聊得很开心，所以李某很自然的照顾起王某，大家在KTV通宵，第二天王某醒来几个要好的哥们都开玩笑说“李美女照顾了你一晚上，你小子有福了，要追赶紧了”。王某听了也很心动。同学聚会结束后，大家都各自回学校，从此王某经常给李某打电话，聊一些学校里的事，两人渐渐的发展起来，两个月后，两人正式的在一起，成了男女朋友，刚开始的时候，两人的感情进展很快，感情也很热切，一到周末俩人都在一起，尽管小有吵闹，但两人都很快解决了。相处半年之后，李某发觉王某给自己打电话的次数少了，并且周末来找自己的次数也少了，李某问及原因，王某总是说学校事情多。李某知道事情不对，托与王某同校的朋友打听，才知道最近王某经常与本校的一个女生在一起，还很亲密的样子。李某觉得很生气也很难过，在一个周末没有告诉王某的情况下，偷偷去到王某的学校，在王某宿舍楼下等了一个下午见到了王某和一个女生牵着手回来，李某顿时觉得自己受到了欺骗，上去就给了王某一巴掌，并提出了分手，然后愤怒的回到了学校。由于事情败露，王某和两个女生都反目成仇，甚至在自己的朋友面前互相言语攻击对方。由于这件事情弄得两人在以前的同学面前都抬不起头，结果一对好好的情侣就变成了陌路甚至反目。

二、自卑案例

吴某，男，重点大学二年级。自进入大学后，一直很自卑，父母都是农民，家境贫寒。以前因为在中学时成绩拔尖，深受老师和同学的器重，自己也因此似乎忽视了家庭的贫困和普通。为了他上大学，家里负债累累。进了大学后，自己又借了不少钱以掩饰自己的贫困和普通。原以为到了上海，会有很多机会，可以通过打工来补贴自己，但实际上很难。曾想了许多办法来提升自己的素质（比如参加社团、看书、看展览会、考证书等），但实施之后，往往都是半途而废，从而感到自己脱离不了贫穷，走不出社会底层的地位，自己不会又好的前途，不可能光宗耀祖，甚至找女朋友在上海成家都很困难。三，小A与小B是某艺术院校大三的学生，同在一个宿舍生活。入学不久，两个人成了形影不离的好朋友。A活泼开朗，小B性格内项，沉默寡言，小B逐渐觉得自己像一只丑小鸭，而小A却象一位美丽的公主，心理很不是滋味，她认为A处处都比自己强，把风头占尽，时常以冷眼对小A。大学三年级，小A参加了学院组织的服装设计大赛，并得了一等奖，小B得知这一消息先是痛不欲生，而后妒火中烧，趁小A不在宿舍之机将A的参赛作品撕成碎片，扔在小A的床上。小A发现后，不知道怎样对待小B，更想不通为什么她要遭受这样的对待？

四、王某是我班一位六年级的女同学，她长着一对会说话的大眼睛，头发黄黄的，稍稍有些蜷曲，成绩上游，中等智商，非常腼腆，性格内向，在人面前不拘言笑，上课从不主动举手发言，老师提问时总是低头回答，声音听不清，脸蛋涨得绯红。下课除了上厕所外总是静静地坐在自己的座位上发呆，老师叫她去和同学玩，她会冲你勉强笑一下，仍坐着不动。平时总是把自己关在房里，不和同学玩。遇到节假日，父母叫她一起玩、作客，她都不去，连外婆家也不去。

五、学生小陈来自农村，家中非常贫困，通过绿色通道入学。性格上，小陈平时比较沉默，只跟自己宿舍同学交往，与班里其他同学们交流很少。由于来自贫困地区，受教育的基础比较差，学习成绩一直在班里位于下游，特别是英语成绩一直无法赶上。大一评选奖助学金时，班里同学了解他的家庭状况，给予了他最大的帮助。但是，由于他成绩一直不好并且与别人交流很少，同学们开始对他有些微词。同时，小陈一直没有参加勤工助学或者到校外打工。在接下来评选奖助学金时，有学生认为奖助学金不应该给他，应该给那些学习努力、通过自己劳动改善自己目前状况的同学。这种自强不息的典型才是奖助学金资助的重点。这些言论给了小陈更大的压力，甚至自己主动提出不申请奖助学金，他变得更加沉默，自己的处境越来越糟，成绩也越来越差。请对案例进行分析，阐述你将如何帮助小陈走出困境？