心理知识竞赛总结2

第一篇：心理知识竞赛总结2

心理知识竞赛总结2在当今社会，许许多多的学生因为一系列的学习生活压力，在心理上出现了不同程度的问题，使得很多学生不能处理好自身的的问题。我们作为新世纪的大学生，肩上的任务非常巨大。在当前复杂的社会背景下，大学生的就业、升学、恋爱等问题经受着观念和现实的冲击，使大学生背负着沉重的压力，使得近年来在各大高校的学生由于心理问题引起各类悲剧时有发生，如果对同学加以引导，或许就不会有这么多的悲剧。

应系里要求，我们在班级里举行了心理知识竞赛，本次竞赛考验的不仅仅是同学们的心理健康素质，更考验了同学们的心理健康水平，通过这次比赛，同学们的心理知识有了大幅度的提高，在一定程度上也 提高了同学们的心理素质，从而让同学理解了更多关于心理健康方面的知识，帮助大家更好的了解自己的心理状况，并根据自己的心理具体情况及时对心理状态进行调整，总体来说，举办的还比较成功

第二篇：心理知识竞赛总结（本站推荐）

经济与管理学院第五届心理知识竞赛决赛活动总结 活动目标：普及心理知识，解决心理问题

活动对象：经济与管理学院11级大一新生

活动地点：09103教室

活动时间：90分钟

指导老师：刘扬

心理健康已成为当代大学生不可忽视的问题，为普及心理知识，同时为广大同学解决心理问题，我站决定采用心理知识竞赛的方式来帮助新生了解一些心理常识和心理自救方法，以此来帮助新生顺利度过适应期，帮助新生把所学到的心理知识融入到生活中并新生建立“有困扰就排解”的健康的精神生活方式。

活动内容：

我站综合考虑活动的可能出现的问题特制定了以下流程：自我介绍、必答题、抢答题、风险题和话剧表演

博采众长----短自我介绍：各参赛队伍做简短介绍让评委嘉宾还有同学们认识这个团队和他们的成员口号等，本环节共20分，由评委根据具体表现负责打分

才思敏捷---必答题:各参赛队伍必须回答所给出的问题，本环节共十道题包括填空题选择题和判断题答对一道加5分答错不扣分，分秒必争---抢答题：各参赛队伍派一名选手参与抢答，抢答方式为手机抢答，该环节共十道题，答对一道加十分，答错扣五分

妙语连珠---风险题：各参赛队伍依次从大屏幕选取分值不同（包括35分、25分和15分）的题目，并出一名选手背对屏幕进行回答，最后由评委根据选手的回答情况进行打分

有声有色---话剧表演：各参赛队伍必须表演一段自导自演的话剧，话剧要求必须积极向上并贴合本活动的主题。本题满分五十分，由评委负责打分

活动总结： 在这次活动中，我们通过心理知识竞赛的方式让大一新

生了解了心理知识，并为他们找到了一些解决心理问题的途径。活动后每位参与者均对活动写了参与感想，从

大家的字里行间可以看出同学们已获得了很多心理知

识，并对此活动给予了高度的肯定。

心理辅导站

办公室

第三篇：心理知识竞赛总结

心理知识竞赛总结

除前期分组时出了一点小问题外，整体的活动过程还是满成功的，同学在比赛的过程中表现出了很大的热情，抢着拍破气球答题，现场气氛很活跃，大部分同学也放的很开，活动的目的也达到了，但由于时间不够，导致很多有教育意义的话没有来的及说，这也是有点遗憾，总之活动的开展有益于班集体的成长，随着经验的丰富，一定会越做越好的.工程1133班

陈佩伟

第四篇：心理知识竞赛题目2

一、必答题；

1、判断题

1.“独立感”对大学生来说非常重要，他们希望自立、自治；它是一种积极心理，因此独立感越强越好。

错

2.B总是这样认为：“我害怕见到的东西必定是危险的；当我害怕的东西出现时，我多半得吓垮了；我无法摆脱对某种事物的恐惧感。”我们可以推断B可能患有焦虑症。

错

3.学习动机缺乏者主要表现为：容易分心，厌倦情绪，缺乏方法，缺乏自尊心、自信心.对

4.学习疲劳是一种保护性反应，当我们在学习过程中感受到疲劳时，则是大脑提醒我们应当注意适当休息。

对

5.判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。

对

6.精神分裂症是一种慢性疾病，一般需要长期坚持药物治疗和心理治疗，就像高血压、糖尿病一样需要长期药物维持来巩固疗效

对

7.强迫现象有三个特点：①主观上受强迫的体验；②主观上感到必须加以意识的抵抗；③有症状自知力。三者任缺其一便不是强迫症

对

8.生活中有些人总是感到无聊，空虚、幻想、被动，感觉不到自我存在的意义与生的价值，其核心是没有确立合适的人生目标。

对

9.心理咨询的一个重要原则是坚持“助人自助”，也就是咨询师对受导学生的自我探索与决策起决定作用，而不起辅导作用

错

2、不定项选题

1.下列关于如何才能更快的适应新环境说法中哪些是正确的？

（A、B、C、D）

A.压力型不适应者的心理调适原则是 ：要看清自已的限制，同时还要了解自己想得到什么，能得到什么，怎样得到等。

B.不满型不适应者的心理调适原则是 ：积极调适自己的认知，结合实际调整需要，使自己主动融入新环境。

C.情感型不适应者的心理调适原则是 ：把焦点转回到现实生活中来，注重当下体验，克服逃避与埋怨的倾向，尽快进入良好状态。

D.习惯型不适应者的心理调适原则是:要突破“旧习惯”，包括思维习惯和生活习惯。要以改变的心态去面对新环境。

2.在人际往中会有不可避免的眼光接触，下列哪个选项是在与别人交流中最合适的方式？（B）

A．从头到尾都不看别人一眼，眼睛盯着别处看；

B．在对方说话时时不时看看对方的眼睛，再看看对方的嘴，眼睛不会盯着一个地方看；

C．眼睛是心灵的窗户，所以我要一直盯着对方的眼睛看；

D．和对方交流时，不停地＂扫描＂对方，时不时看看头，再看看脚；

3.下列行为中,可以缓解失恋不良情绪的是

(A、B、D)A.和好朋友出去疯狂地发泄一场;B.做自己想做而没有时间做的事情;C.到以前两人经常去的地方;D.清除生活中能够使自己想起对方的所有信息

二、风险题；

（一）10分题

考试焦虑主要属于（A）方面的问题。A．情绪 B．气质 C．性格 D．行为

20分题

下列哪些因素属于危险性行为因素（A、B、C）

A 在过大的压力下生活

B 吸烟

C 暴力

D 跑步

30分题

世界卫生组织对健康所做的定义是：健康不仅是没有疾病或虚弱状态，而是在 ____、____、_____ 上都趋于完满的状态。

生理

心理

社会

（二）10分题

如果你和一个人有数次交往，并以第一次的印象对该人作出判断，这在社会认知中属于（B）A．刻板印象

B．首因效应

C．光环效应

D．近因效应

20分题

每个人在痛苦的时候都会本能地向他亲近的人、信任的人发出“求救信号”。你认为下列选项中可作为“求救信号”的是（A、B、C、D）

A性格温顺的他最近烦躁、易怒

B善于交际的他近来很少与人交往

C情绪低落，对原本很感兴趣的事情也失去了热情

D一向很健谈，现在突然保持缄默

30分题

人的自我意识主要包括三个方面，自我认知，自我意志，自我情感体验。人评价自己，要靠以上方面中的____，有的人过高地评价自己，就表现为 ___；有的人过低地评价自己，就表现为____。能正确了解自我，认识自我，是心理健康的标志之一。（答案）

自我认知

自负

自卑

（三）10分题

有的学生在上课时讲小话、做小动作，这是（B）A． 注意的错乱 B． 注意的分散 C． 注意的分配 D ．注意的起伏

20分题

良好的心理康复能力包括（A、B、D）

A精神创伤后不留严重痕迹

B 再次回忆创伤时较为平静

C回忆起既往的精神创伤时情绪波动大

D回忆起精神创伤时，原有的情绪色彩变得平淡

30分题

危机干预是指采取某些措施来干预或改善危机情境，以防止伤害处于危机情境中的个人及其周围的人们。危机干预的三大技术包括：

、、。（沟通和建立良好关系的技术

支持技术

干预技术）

三、视频题；

1.刚刚大家看到的广告短片，是可口可乐公司为抢占中国市场精心拍摄的，邀请了中国消费者熟悉的明星人物参与演出，看完这个广告，作为一个消费者你会去购买可口可乐吗？你觉得这样的广告能提高可口可乐的销量吗？简要谈谈你的看法。

2.这是一个来自电影《美丽心灵》的片段，主人公纳什是一个数学天才，一个诺贝尔经济学奖获得者，同时也是个精神分裂症的患者。片中的纳什这个精神病患者和你想象中的“神经病”一样吗？对于“神经病”，你认为他们是什么样子的呢？

3.这是一个关于发脾气的男孩的故事，这也是一个学会克制的故事。在我们的生活中难免存在一些让我们“怒发冲冠”的事情，你对这种情绪有何见解？我们可以采取哪些方法进行处理？试举例加以说明。

四、情境题；

1.你作为一名班长，发现自己的室友A整天沉迷网络，不能自拔，因为A认为自己的专业和兴趣不相符。你很为同学担心，希望他能接受现实或者去努力地去争取转专业，而不是无谓的逃避。你趁和A独处的时候，真诚地讲出自己的担忧，并鼓励A走出误区。

2.期末考试之前，在自习室里坐在你前面的一对恋人在小声说话，你已经提醒了对方要保持安静，可他们依然忍不住，一会儿之后又继续聊天。并且对方声称会尽量小声些，这时你该如何向他们商谈？

3.同学A大学期间未能通过四级考试、各科成绩也一团糟、社会实践也是一片空白。大四参加招聘会时在会场A十分没有自信，后悔自己没有努力学习。终于A鼓起勇气投出了自己的第一份简历。招聘老师瞟了一眼他的简历后没有问任何问题就让他回去等通知（暗含的意思是他没戏了）。他不想失去这个机会。作为A，你如何极力控制自己紧张向老师争取一个面试的机会，尽管老师已经很不耐烦了。

加赛题

大海里的一片孤舟

材料：报纸两张、计时表一只

情景：客轮失事，茫茫大海中只剩一片孤舟可以求生。

用报纸模拟孤舟，两队各出队员5名，各自邀请3-5名观众参与。要求：每队队员和邀请的观众尽可能多的站在报纸上，每个人的脚都必须在报纸内。让队员和观众在限定的时间内尽量多的站在意味着生命的船上，从而拯救更多的生命。

1分钟时限到时，以站好（能保证5秒钟的稳定）人数多的队伍胜出。

第五篇：心理知识竞赛初赛题库 2

心理知识竞赛初赛题库

一、单项选择题 1.心理学是（D）。A.自然科学 B.社会科学

C.既不是自然科学也不是社会科学

D.自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学

2.心理学研究除了运用一般观察法、调查法、和实验法外，还要运用（A）A.个案法 B.模仿法 C.无条件反射法 D.拟人法 3.感觉是指（A）。

A.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映 B.人脑对客观事物个别属性的反映

C.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体的反映 D.过去的经验在头脑中的反映 4.健康的心理防御方法是（E）。

A．压抑 B．反向 C．补偿 D．投射 E．幽默 5.在人际距离中，（C）属于社交区。A.0.5米以内 B.0.5—1.2米 C.1.2--3.7米 D.3.7米以上 6.感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫（B）。

A.感觉 B.感受性 C.感觉阈限 D.最小可觉差 7.痛觉的生物意义在于（D）。

A.它可以增强一个人的意志力 B.它使我们感到生活的真实 C.它是我们更快的适应环境 D.它对机体具有保护性的作用 8.（B）是指过去的经验在头脑中的反映。A.识记 B.记忆 C.再认 D.回忆 9.弗洛伊德认为，（A）是心理发展的根本动力。

A．力比多 B．营养本能 C．性本能和攻击本能 D．力比多和营养本能 10.按照任务的要求，注意从一个对象转移到另一个对象上去的现象叫（C）。A.注意的分散 B.注意的动摇 C.注意的转移 D.注意的分配 11.情绪的基本表现形式有（D）。

A.惊动和平静 B.高兴与悲哀 C.喜、怒、哀、乐 D.快乐、愤怒、悲哀和恐惧 12.根据心理学（B）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要 注意给人留下良好的第一印象。

A.晕轮效应 B.首因效应 C.马太效应 D.标签效应 13.学习是大学生的首要任务，而（D）则是学习的根本宗旨。A.勤奋 B.刻苦 C.学以致用 D.学会学习

14.学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是（D）A.学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式

B.个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导 C.团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主

D.经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导 15.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（B）A.学校教育对智力的影响 B.社会实践对智力的影响 C.遗传对智力的影响 D.家庭环境对智力的影响

16.精神分析是由(C)所创立，是探索神经症、焦虑个体内心的无意识动机和冲突的深层的、长期的治疗方法。

A． 华生 B．班杜拉 C．弗洛伊德 D．罗杰斯 17.心理异常按程度由轻到重排列，应为(D)。

A．心理障碍，心理疾病，心理问题 B．心理疾病，心理问题，心理障碍 C．心理疾病，心理障碍，心理问题 D．心理问题，心理障碍，心理疾病 18.《梦的解析》的作者是(A)。

A弗洛伊德 B．罗杰斯 C．詹姆斯 D．埃森克 19.在治疗阶段中来访者可以(B)。

A.被动接受咨询者的建议 B.具有自主性 C.依赖咨询者 D.完全服从咨询者 20.一个人能否进入催眠状态，主要取决于什么？（D）A．年龄 B．性别 C．意志 D． 受暗示性 21.行为主动性较差，缺乏生气，行动迟缓的气质类型是（A）。A黏液质 B胆汁质 C抑郁质 D多血质

22.有人不可自控地思考“天上的白云为什么不会掉下来？”，这是强迫症中的（B）。A.强迫行为 B.强迫观念 C.强迫情绪 D.强迫情结

23.自杀作为心理障碍的最极端的后果,最常出现在以下哪一种的神经症中(C)。A.厌食症 B.强迫症 C.抑郁症 D.贪食症

24.你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）下列不是产生诱因的是（D）

A.理想与现实的落差 B.对新环境的适应力弱 C.优势地位的丧失 D.生活过度挥霍而产生罪恶感 25.按照色觉异常的程度可把色觉异常分为（D）。A.完全色弱和部分色弱 B.红黄色弱和蓝绿色弱 C.红绿色盲和黄蓝色盲 D.色弱、部分色盲和全色盲

26.自愿接受他人的观点或信息，使自己的态度与他人要求一致叫（A）。A.同化 B.内化 C.服从 D.从众 27.对识记过的材料既不能回忆也不能再认的现象叫（B）。A.无意识 B.遗忘 C.幻想 D.幻觉 28.当代大学生一般处于（B）。

A.青年初期 B.青年中期 C.少年期 D.青年晚期 29.鱼与熊掌不可兼得，这种动机冲突是（A）。

A．双趋冲突 B．双避冲突 C．趋避冲突 D．双重趋避冲突

30.某人失恋时用写诗来抒发心中的苦闷，最后却因此成为一名优秀的诗人，这是（C）作用。

A．反向作用 B．合理化作用 C．升华作用 D．潜抑作用 31.关于自卑感，以下哪种说法是错误的（A）。A.自卑的人热衷于与人比较，而对自己的期待却很低。B.自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识，无法悦纳自己。C.自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定。D.对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一。32.下列不属于心理健康原则的是（B）。

A．自尊自制 B．过度适应 C．与他人关系好 D．热爱劳动 E．追求完美

33.一种重复出现的、缺乏现实意义的、不合情理的观念、情绪、意向或行为，虽力图克制但又无力摆脱的神经症是（D）。

A．焦虑症 B．过度适应 C．恐怖症 D．强迫症 E．偏执症 34.以下哪种是最严重的心理疾病（B）。

A．焦虑症 B．精神分裂症 C．恐怖症 D．强迫症 E．偏执症 35.健康的心理防御方法是（E）。

A．压抑 B．反向 C．补偿 D．投射 E．幽默 36.青年期大学生自我意识发展的核心问题是（C）。

A.健全人格 B.培养意志 C.自我统合性 D.情绪稳定 37.针对“孤僻”的个体，最好的方法是建议他（D）。A．胸怀宽阔 B．要有坚定的信念 C．淡化个人得失 D．主动与人交往 E．不断体验成功 38.下列不属于饮食心理障碍的是（D）。

A．贪食 B．神经性厌食 C．嗜食 D．喜欢吃 E．肥胖 39.不属于失眠的表现是（D）。

A．入睡困难 B．睡眠中途转醒后入睡难 C．早醒后想睡睡不着 D．起得早 E．睡眠失调

40.把“种族偏见和种族歧视”作为研究对象的心理学家更可能是下面哪一个？（C）A.人格心理学家 B.精神分析学家 C.社会心理学家 D.生理心理学家 41.如果一个人的人格和他扮演的角色不一致，这属于(B)问题。A.角色期待 B.角色冲突 C.角色认知 D.角色矛盾 42.激发动机产生的直接原因是（A）。

A.需要 B.行为 C.目标 D.刺激 43.马斯洛的“自我实现需要”是指（D）。

A.随心所欲 B.事业心强 C.成名成家 D.做力所能及的事 44.下列说法中错误的是（C）。

A.爱，不是一种单纯的行为，是我们生活中的一种气候，一种需要我们终身学习、发现和

不断前进的活动。

B.成熟的爱情是以自爱为基础。

C.知道自己需要怎样的爱，并且具有给予爱的能力但不一定要具有拒绝爱的能力。D.选择与自己心理特点相配的恋人。

45.个体因团体压力影响，在心理上和行为上表现出同团体内大多数人保持一致的现象叫（C）。

A.同化 B.服从 C.从众 D.内化

46.自愿接受他人的观点或信息，使自己的态度与他人要求一致叫（A）。A.同化 B.内化 C.服从 D.从众

47.个体遇到挫折时，表现出与年龄、身份不相符的幼稚行为。这种心理防御机制称为（D）A.否认 B.压抑 C.转移 D.退行 48.下列选项中，表述不正确的是（B）。A.压力是由不良刺激引起的 B.挫折不仅会给人带来不愉快的情绪体验，而且会对人产生负面的影响 C.对引起焦虑的生活事件的评估，可以是客观的，也可以是主观的 D.人类最主要的压力源是环境

49.一个有着内在稳定归因倾向的学生，往往会把考试成功归因于(C)。A.能力 B.任务难度 C.努力 D.运气

50.提出“心理学有一个漫长的过去，却仅有一个短期的历史”的心理学家是（A）。A.艾宾浩斯 B.韦伯 C.马斯洛 D.冯特

51.身边的陌生顾客对商品的赞誉远比售货员的拼命推销更让我们相信商品的质量，这是因为沟通者的(B)。

A.权威性 B.类似性 C.睡眠者效应 D.好感 52.向别人讲心理话，坦率地表白自己，称为(A)。

A.自我暴露 B.自我呈现 C.自我推销 D.自我包装

53.有些教师甚至在黑板上写字时都知道谁在做小动作,仿佛长有一双后眼睛似的,这体现了有效管理者的（A）特征。

A.一心多用 B.明察秋毫 C.整体关注 D.变换管理 54.成语“杯弓蛇影”是心理学中的什么现象(D)。

A.功能固着 B.幻觉 C.思维定势 D.错觉 55.下列那些情绪会使皮肤的温度上升（B）。

A.悲伤 B.害羞 C.恐惧 D.情绪不会使皮肤温度上升

56.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的（D）。A.自觉性 B.果断性 C.自制性 D.坚持性

57.当你进入一个黑暗的房间时，开始感觉眼前一片漆黑，但过一段时间后，你便可以看见周围的一切，这叫什么心理现象（B）。

A.明适应 B.暗适应 C.色弱 D.视觉后像 58.1989年联合国世界卫生组织曾把健康定义为（C）A.没有身体疾病 B.没有身心疾病

C.生理、心理和社会适应的良好状态

D.生理、心理、社会适应和道德品质的良好状态 59.人类高级的社会性情感分为（D）

A.理智感 B.道德 C.美感 D.以上都是 60.失眠的调节中不可取的是（C）。

A．保持自然的睡眠状态 B．顺其自然 C．自我暗示要睡着 D.运动促睡眠 E．放松练习

61.学校增进心理健康的主要途径和方法是(A)A.心理健康教育 B.进行大规模问卷调查 C.心理咨询 D.心理治疗 62.人的气质可分为四种类型，即粘液质，多血质，抑郁质和（D）A.独立质 B.兴奋型 C.严谨型 D.胆汁质

63.巴甫洛夫的经典条件反射理论是（D）刺激—反应心理学思想的理论基础。A.心理生理学 B.认知学派 C.人本主义学派 D.行为学派 64.先入为主是强调（A）的作用。

A.第一印象 B.自利偏差 C.主观性 D.近因效应 65.精神分析学派的基本观点是(D)A.人人都有自我实现的愿望

B.行为和情感障碍与适应不良性认知有关 C.所有的行为和情感都是学习得来的 D.“冰山”下潜意识决定一切行为

66.“悲喜交加”、“ 百感交集”是指人的情绪情感的（A）的表现 A.复杂性和矛盾性 B.稳定性 C.可变性 D.生理性

二、多项选择题

1、人的心理是（AB）。

A.脑的机能 B.客观现实的反映 C.大脑活动产品 D.一种客观的现象

2、（AB）是无条件反射。

A.吃食物流口水 B.瞳孔在强光作用下收缩 C.谈虎色变 D.望梅止渴

3、人对时间的估计可以根据（ABCD）。A.日出日落的交替 B.一年四季的变化

C.生理活动的周期性变化 D.心理活动的周期性变化

4、注意离开了心理活动所要指向的对象而被无关的现象吸引去的现象叫（BD）。A.注意的转移 B.分心 C.注意的范围 D.注意的分散

5、下面（ABD）属于一般心理问题。

A．消沉 B.自卑 C.妄想 D.多疑

6、社会需要包括（AB）。

A.求知 B.交往 C.休息 D.饮食

7、智力（ABCD）A 是人的认知能力

B 是从事任何活动都必须具备的最基本的心理条件 C 包括观察力、记忆力、理解力和思维力等 D 的支柱和核心是思维力

8、通过心理咨询，我们可以在（ABCD）等问题上得到帮助。

A．学习问题 B、情绪压力问题 C、人际交往问题 D、恋爱问题

9、弗洛伊德把人格分为(ABC)。

A．超我 B.本我 C.自我 D.他我

10、可以通过(ABCD)等方式进行心理咨询。A．网络 B 书信 C 电话 D 面谈

11、自我发展咨询的内容包括(ABCD)等。

A．生涯规划 B.人格完善 C素质提升 D自我管理

12、身势语主要有（ABE）。

A.手势 B.体态 C.人际距离 D.言语 E.触摸

13、理智的对抗方式有（DE）。

A.消极对抗 B.发泄不满 C.侵犯行为 D.自我辩解 E.改变策略

14、影响人际吸引的因素有（ABCDE）。A.个人特质：热情、能力、外表的吸引力 B.相似性：态度、价值观的相似尤为重

C.互补性：相似与互补的重要性问题一般需要同角色作用联系 D.熟悉性 E.接近性：空间的邻近性是导致人际吸引的重要条件

15、关于转变个体社会态度的方法，下列哪些叙述是正确的？（AB）。A.实事求是地提供信息 B.晓以利害地说服宣传 C.使用武力威胁其改变 D.欺骗宣传使其改变

16、下列哪些描述是阻碍人际吸引的特征？（ABCDE）。A.不尊重别人的人格 B.自我中心主义强 C.对人不真诚，只关心自己 D.过分服从并取悦别人 E.怀有偏见、固执

17、人际沟通的作用有（A）和（B）。

A.协调作用 B.保健作用 C.社会比较 D.亲和动机 E.克服寂寞

18、社会心理学研究的三个层面是社会层面、（A）和（B）。

A.个人层面 B.人际层面 C.家庭层面 D.单位层面 E.社区层面

19、你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）产生的主要诱因有哪些？（ABC）。

A.理想与现实的落差 B.对新环境的适应力弱 C.优势地位的丧失 D.生活过度挥霍而产生罪恶感 20、新生入校，独立是第一关，独立应该从哪些小事做起？（ABCD）。A.整理好自己的领地 B.规划好自己的时间 C.熟悉周围的环境 D.初步建立社交圈子

21、大学生挫折的社会支持来自哪些方面（ABCD）A.开展心理咨询 B.注重培养“幸福品质” C.加强个体积极的心理指导 D.创设挫折情境锻炼意志

22、以下关于心理危机的说法正确的是（ABCD）

A.危机是当人们面对重要生活目标的阻碍时产生的一种状态。B.危机之所以是危机，是因为个体知道自己无法对某种境遇作出反应。C.危机是一种解体状态。

D.危机是生活目标阻断所导致的，人们相信用常规的选择和行为无法克服这种障碍。

23、（AB）等都是定势的表现。

A.把13放在英文字母中间会把它读成B，而把它放到阿拉伯数字中间会把它读成13 B.老师对某位同学印象好，阅卷时会不自觉地多给他几分 C.一个人因为与我的朋友长得很像，我就把这个人当成了我的朋友 D.天气预报说明天下雨，我早晨带着伞去上班

24、常用的鉴别心理健康问题的标准包括（ABCD）A.个人经验标准 B.社会文化标准 C.症状检查标准 D.数理统计标准

25、大学生常见的情绪障碍包括（ABC）

A.焦虑症 B.强迫症 C.恐怖症 D.精神分裂症

26、个别咨询的主要形式包括（ABCD）

A.门诊咨询 B.访问咨询 C.广播咨询 D.电话咨询

27、从结构形式上看上看，自我意识可以分为（ACD）。A.自我认识B.心理自我C.自我体验D.自我调控

28、大学生自我认识方面的主要特点是（ABCD）。

A.广度和深度发展迅速B.自觉性增强C.自我评价能力提高D.主动性增强

29、从自我体验的形式看，大学生的自我体验现实出一下几个方面的特点（ABCD）。A.丰富性B.敏感性C.波动性D.深刻性 30、人类的表情具有下列特性（BCD）

A.情境性 B.先天性 C.后天习惯性 D.可控性

31、现代情绪心理学研究认为，情绪的产生主要受下列因素影响（ABD）

A.环境事件 B.生理状态 C.个体的心理结构 D.认知过程

32、在理解与把握心理健康标准时，应考虑（ABDE）A.判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面 B.心理健康具有相对性 C.心理健康只是一种状态

D.心理健康是一种状态，也是一种过程 E.心理健康是一个社会评价问题

33、（AC）的现象属于感觉适应。A.入芝兰之室久而不闻其香 B.电灯灭了，眼睛里还看到亮着的灯泡的形状

C.从亮处到暗处，开始看不到东西，要过一段时间才能看到 D.绿叶陪衬下的红花看起来更红了

34、根据世界组织最新定义，健康应包括（AC）

A.身体健康 B.生理健康 C.心理健康 D.心态健康

35、社会需要包括（AB）

A.求知 B.交往 C.休息 D.饮食

36、弗洛伊德认为人格结构有下列组成部分（ABC）。A.本我 B.自我 C.超我 D.本能

37、大学生健全人格的内涵应包括下列（ABCD）方面。

A 正确的自我意识B 良好的情绪控制能力C 和谐的人际关系D 乐观的生活态度

38、大学生克服人际交往中的自卑感，应做到（ABC）A.要客观的进行自我分析 B.要进行积极的自我暗示、自我鼓励 C.要积极与他人交往 D.善于转移注意力

39、自我认知缺失包括（AB）

A.自卑 B.孤傲 C.怯懦 D.抑郁

四、判断题 心理咨询方面

1．理性－情绪疗法是挑战不合理的信念并且改变这种不合理的信念。（√）2.心理治疗和心理咨询是完全区分开的。（×）

3.无条件关注是一种生理上的无微不至地关怀和照顾。（×）

4．咨询师永远不要忘记，真正能够解决来访者问题的还是来访者自己。（√）5．咨询和心理治疗的核心问题是来访者在心理、行为上的改变或改善。（√）6.咨询者的交流对象只限于与自己有相同文化背景的人。（×）7.通过电话和网络可以进行心理咨询服务。（√）

8．弗洛伊德的人格结构理论中的“超我”代表的是良心、社会道德观念。（√）9.“江山易改，秉性难移”，这里的“秉性”是指人格说的，体现了人格的统合性。（×）

心理健康方面

1、“心理健康”的目标之一，是心理疾病的预防、早期发现与处理。（√）

2、工作满意度与教育程度没有关系。（×）

3、异性交友具有促进人格发展、满足自我需要、寻求乐趣、选择结婚对象等功用。（√）

4、自由愈多时可能就等于没有自由。（√）

6、心理健康是一个过程。（√）

7、缺乏控制、缺乏明确职责划分等组织原因会造成职业上的倦怠。（√）

8、压力具有激励的积极意义。（√）

9、在挫折情况下，人们易出现情绪困扰、不理智的对抗行为和偏常心理。（√）

10、在某些文化下，一些异常心理情况如幻想，被视为正常。（√）

11、多角度看待世界，不要做自己不愿意做的事，是成熟的表现。（×）

12.我们对他人的认知，不仅取决于他说话的内容，也取决于他怎么说，如说话的音调和速度、节奏等。（√）

13、心理不健康，也能创造也能做出成就，但是要付出更多的代价。（√）

14、人际关系不良，不但能引起心理异常，而且还会影响心理异常的矫正与预后。（√）

社会心理学方面

1.社会心理学研究内容之一是群体中的个人行为。（√）2.团体成员越能自由交流信息，他们的满意感也就越高。（√）3.传播者的影响力取决于他的专业程度、可靠性和受欢迎程度。（√）4.团体的凝聚力越大，从众行为也越常发生。（√）5.动机和行为之间的关系是一一对应的。（×）

6.“地上本没有路，走的人多了，也便成了路”这个观点蕴含了社会心理学中的从众现象。（√）

7.明明小学时的一次作文得到老师表扬，以后语文老师常常鼓励他写出更好的文章，明明 8.归因是人们对他人或自己的所作所为进行分析，推论其原因的过程。（√）9.团体内聚力指团体对成员的吸引力和团体成员之间的吸引力及其满意程度。（√）10.态度形成的三个阶段是：服从、认同和内化。（√）

11.父母对子女的教养态度分为：专制型、溺爱型、放任型和民主型。（√）

12.马斯洛的需要层次理论认为人的需要是按“安全需要、生理需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要”的从低到高层级发展的。（×）

13.如果一个人的行为举止不能和同龄人相符，就说明他心理发展可能出现了问题。（√）

普通心理学方面

1、心理学是研究心理现象发生、发展及活动规律的科学。（√）

2、人的心理是不可琢磨的。（×）（我们可以通过人的行为客观地研究他的心理）

3、心理学的“父亲”是哲学，“母亲”是生理学，“媒人”是生物学。（T）

4、顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件叫能力。（√）

6、从现实生活的事例中受到启发而找到解决问题的途径和方法叫原型启发。（√）

7、判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健

8、情绪变化思维外部表现模式叫表情。（√）（双避冲突）

9、“仓廪实而知礼节”这句话体现出一般情况下人要先要满足生理需要，而后再满足尊重等其他需要。（√）

10、自卑是由于意识到自己不如别人而产生的一种自我体验。自卑的人事实上不一定真的比别

11、一面五星红旗，不管在白天还是夜晚，正常人都会把它知觉为红色，这现象说明人的知觉具有恒常性。（√）

12.心理学的基本任务是揭示人的心理活动规律，实现对人的心理现象的正确说明，准确预

13、人的理性是有限的。（√）

14、动机越强烈，给人带来的动力就越大。（×）

15、只有精神疾病的人才会出现错觉。（×）

16、不良的情绪像感冒一样会传染。（√）

17、对情绪的调节与控制就等同于对情绪的抑制或压抑。（×）

18、恐惧有时候对自己来说是一种保护机制。（√）

19、当一个人恐惧和暴怒时，心跳加速，血压升高，血糖增加。（√）20.心理治疗的对象可以是一般人，目的在于助人成长。(F)

五、填空题 社会心理学方面

1、班级人际关系的社会心理因素有团体规范、心理相容、集体舆论、凝聚力。

2、态度是由认知、情感和意向三个因素构成的，它是比较持久的个人的内在结果，它是外界刺激与个体反应之间的中介因素。

3、人际关系的心理模式有你好，我不好、你不好，我也不好和“你好，我也好”三种。

4、马斯洛把人的需要分为生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。

5、“我一生只有一个信念，就是对人类行为加以控制”，这句话反映了行为主义的观点。

6、“个体把自己当作注意对象时的心理状态”是指自我觉知。

7、父母用过分的感情来满足子女的要求，对子女百依百顺，这种教养方式是溺爱型的。8、1948南，世界卫生组织指出，健康应包括生理的、心理的和社会适应等方面的健康，1989年，又在健康的含义中增加了道德的健康。

9、个体出生以后，逐步适应社会，形成具有独特行为方式的个体，这个过程就是社会化的过程。

10、自我意识是对自己存在的觉察，即自己认识自己的一切，包括认识自己的生理状况、心理特征以及自己与他人关系。

11.心理辅导的一般目标第一是学会调适，第二是寻求发展，前者是基本目标，后者是高级目标。

12、根据他人的描述，一个从未见过雪的人，脑海中可以出现千里冰封、万里雪飘的北国风 光，这就是想象。

13、情感在人的认识过程中产生的。

普通心理学方面

1、意义识记的先决条件是理解。

2、望梅止渴这种反射是条件反射。

3、人类睡眠具有24小时为一个周期的睡眠-觉醒节律。

4、注意是人的心理活动对一定事物的指向和集中。

5、人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫言语。

6、“人非草木，孰能无情？”是指一般人们在感知、记忆、思维时总是伴有情绪体验。

7、人的基本情感包括快乐、愤怒、悲哀和恐惧。

8、情绪变化的外部表现模式叫做表情。

9、上网成瘾全称是“互联网成瘾综合症”，是一种心理障碍。