第一篇：北师大版六年级上册品社期中试卷
2016-2017学年度第一学期品德与社会
期中检测试卷
校名：
班级：
姓名：
得分：
一、请你填一填。（每空2分，共36分）
1、“娃娃博士”是（），他又被誉为（）。
2、勿以恶小而为之，（）；言必信，（）
3、（）是做人的核心，（）是做人的根本；一言既出，（）；人无（）不 立。
4、（），粒米成箩；节约如同燕衔泥，（）；成由（）败由（）
5、世界节俭日是（）月（）日；（）月（）日是世界粮食日
6、我国的国庆节是（）月（）日；“抗美援朝”发生在（）年。
7、被誉为“铁人”是（），他曾战斗的我国著名大油田是（）。
二、请你判断一下。（每题2分，共24分）
1、节俭是中华民族的传统美德，我们应继承和发扬。（）
六年级品德与社会（上）第1页，共4页
2、节俭的人太寒酸，会让人瞧不起。（）
3、现在的生活越来越好，物质这么丰富，用不着节俭了。（）
4、嫉妒别人不仅会伤害别人，还会严重影响到自己。（）
5、当自己帮助过别人时，总想着别人一定要来帮助自己。（）
6、小梅爸爸开公司赚了不少钱，家里的生活越来越富裕，因此，小梅可以挑自己喜欢的穿的衣服，不喜欢的衣服可以扔掉。（）
7、陶敏家很富有。“六一”献爱心时，他只捐一角，他说：“要勤俭节约嘛！”（）
8、如果别人超过了我们，我们就应该马上把他看成对手，努力打败他。（）
9、帮助别人是一种付出，是需要条件的。只有你有钱或者有能力时，才有帮助人的资本。（）
10、改革开放后，城市里一座座高楼拔地而起，而却有很多的农民到城市里打工，说明改革开放的春风还没有吹到农村。（）
11、助人为乐不是为了得到回报或有求与对方，也不是为了受到表扬或奖励。（）
12、刘强对几位同班同学说：“这次春游我们不告诉家长，体现我们已经能自立自强了。”（）
三、选择题（每题2分，共20分）
1.我国的第一个经济特区是（）。
A． 深圳
B．北京
C．大连
D．沈阳
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石油工人一声吼，地球也要抖三抖是（）豪言壮语。
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六年级品德与社会（上）第2页，共4页2.A王进喜
B王喜民
C焦裕禄
3.我国的第一个经济特区是（）。
A上海
B北京
C深圳
4.向雷锋学习纪念日是＿＿＿。
A 3月5日
B 3月15日
C 3月25日
5．人无信不立的意思是：（）。
A．不诚信的人不可能做好人，也难处世。B．人不讲诚信，他就站不起来。
C．人不讲诚信是不行的。
6．我认为，在今天提倡节俭就是（）。
A．不舍得吃和穿。
B．新三年，旧三年，缝缝补补又三年。
C.穷的人需要节俭，富裕的人也没理由浪费。
7．小英和小芳是好朋友又是同班同学，小芳被评为三好学生，小英没有被评上，她（）。
A．回到家里闷闷不乐。
B．背地里说小芳的坏话。
C．决心改正自己存在的缺点，争取进步。
8．（）被称为铁人；邓稼先是（），也被称作（）。
A．王进喜
B．两弹元勋
c．雷锋
D．娃娃博士
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9．我国从原子弹到氢弹爆炸实验成功所用的时间为（），速度之快震惊了世界。
A、8年 B．7年
c．10年
D．2年8个月
10．1959年，（）为中国赢得了第一个世界冠军。
A、容国团
B．刘翔
C．邓亚萍
D许海峰
四、简答题。（每小题5分，共20分）
1、试说说我们小学生在“诚实守信”方面应该能做到的。（不少于4个方面）
2、试写出使用零用钱的五步曲。
3、“一穷二白”是指什么? 试写出建国初期带“洋”字的物品名称（不少于5个）。
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才是美？ 六年级品德与社会（上）第3页，共4页
六年级品德与社会（上）第4页，共4页
4、怎样
第二篇：六年级品社期中试卷分析
六年级品社期中试卷分析
一、试卷分析
1、试题难易程度分析: 本套试题内容丰富，题目注重了对基础知识的检测，符合教材要求，难易适中，题量适当，充分考查了学生课本知识指导生活的能力，题目所占比例搭配比较合理，试题比较简单，层次性较好，能照顾到不同层次的学生，适合小学六年级学生的特点,使不同程度的学生都能充分体现自我。
本次试题内容，都能为学生提供灵活多样的活动方式，如“填空题”、“ 判断题”、“选择题”、“简答题” 等，体现了各单元中的主要内容，设计格式合理。注重了培养学生运用课本知识理解生活的能力，注重了学生的生活习惯与品德的养成，以及对生活事件是非判断的能力。突出学生的现实生活，重视品德的培养，对学生以后的生活有较好的指导意义。
2、试题自身的特点分析：
（1）改变了试题偏、难和以“背”为主要特征的题型，试题的考查内容不拘泥于课本知识，而是通过生活案例去反映所学知识。（2）离开了课本，走进生活，用对生活的理解感悟去应用课本知识。
（3）注重培养学生的观察、思维、体验和创造能力。使学生通过认识、理解、感悟、探究、反思等考查活动，拓展他们的学习空间，促进品德与社会的全面实施。
二、试题分析 ：
本套期中测试题共有四个大题：填空题、判断题、选择题、简答题。现就试题具体分析如下：
（1）、填空题主要考查了学生对课本基础知识的掌握。本题的得分率比较高。有一大部分学生得了满分。但由于部分学生知识掌握不熟练、错别字多导致失分。
（2）、判断题题共有
8各小题。它主要考查了学生对基础知识的掌握和运用。本题的得分率比较高。个别学生审题意识还比较差，做题不认真与毛糙出现了失分现象。（3）、选择题共有 5个小题。本题检测了学生的基础知识及实际的综合能力。学生得分率比较高，基本无失分。
（4）、简答题题共有2个小题学生记忆深刻得分率较高。
三、改进措施：
1、教师要在新理念的指导下，不仅要注重学生的知识学习，更要 注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。
2、认真分析本门课程的特点，抓住其生活性特点，教学过程中时刻注意结合现实生活教学，使学生既学知识，又指导或联系生活。
3、端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。
4、教师在以后教学中，注意引导学生多收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生知识面。
5、改革课堂教学，优化教学过程，让学生自主学习，合作学习，努力提高教学成绩，大面积提高教学质量。
6、深刻领会全面实施素质教育的精神，为学生终身学习着想，培养学生运用知识解决问题的能力和树立科学的学习观。
7、培养他们的独立性和自主性，引导他们学会在实践中学习，在合作中学习，使其会学。
8、加强过程性规范训练，注重学生创新能力的培养。要充分利用学习资料，规范训练，培养学生审题细心，思考严密，做题认真，答案规范的良好学风。
第三篇：六年品社上册期中试卷分析
2013----2014上学期三年级品德与社会期中试卷分析
一、考试概况：
本次参加考试有4 人，年部总分为320分，平均分为80分，及格率为100％.优秀率为0。
二、试题分析
本套试题内容丰富，题目注重了对基础知识的检测，符合教材要求，难易适中，题量适当，充分考查了学生课本知识指导生活的能力，题目所占比例搭配比较合理，试题比较简单，层次性较好，能照顾到不同层次的学生。
本份试题的知识点能紧紧围绕新课程标准出题，对品德与社会课程标准三维目标的考查，既全面又有侧重，试题既重视了对学生知识技能的考查，也注重了对学生学习过程与学习方法的考查，而对学生情感、态度与价值的考查则渗透在整个试题中。试题内容，能为学生提供灵活多样的活动方式，如“选择题”、“ 连线题”、“ 简答题” 等，体现了各单元中的主要内容，设计格式合理。注重了培养学生运用课本知识理解生活的能力，注重了学生的生活习惯与品德的养成，以及对生活事件是非判断的能力。突出学生的现实生活，重视品德的培养，对学生以后的生活有较好的指导意义。
三、试卷分析
（1）个别学生审题意识还比较差，反映出学生做题的不认真与毛糙，（2）教师对教材知识的扩展与延伸做的还不是很好，对一些资料的收集还没有很全面，致使学生出现了知识的盲区。
（3）由于学生的语言组织能力较差、错别字多，如简答题中语言组织太简单、语句不通顺，因而失分的学生较多。
四、改进措施：
1、教师要在新理念的指导下，不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。
2、认真分析本门课程的特点，抓住其生活性特点，教学过程中时刻注意结合现实生活教学，使学生既学知识，又指导或联系生活。
3、端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。
4、教师在以后教学中，注意引导学生多收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生知识面。
5、改革课堂教学，优化教学过程。
6、深刻领会全面实施素质教育的精神，为学生终身学习着想，培养学生运用知识解决问题的能力和树立科学的学习观。
2013年11月8日
第四篇：五年级上册品社期中试卷分析
五年级上册品社期中试卷分析
一、试题分析: 这套试题共有五道大题，第一题为判断，第二题为选择，第三题为简答题，第四题为填表，第五题为实践题。出题的面比较广，注重了培养学生运用课本知识理解生活的能力，培养学生的生活习惯与品德养成，对生活事件是非判断的能力。突出学生的现实生活，重视品德的培养，对学生以后的生活有较好的指导意义。
二、发现问题
1、个别学生审题意识还比较差，反映出学生做题的不认真与毛糙.这种毛病主要表现在第二题判断题上。
2、、学生的知识点掌握不准确，不扎实，3、学生学习时，把各个部分的知识孤立地来看待，自己不会或者不太会用旧知识来联系新知，用旧知来理解新知，真正做到举一反三，触类旁通。
4、由于学生的语言组织能力较差、错别字多，如简答题中答案的组织太简、语句不通顺等造成失分。这种现象第三、五题比较严重。
从学生的答卷情况来看，学生的考试成绩不理想，正常的反映学生的学习情况。从学生的答卷来看，问题不少，主要表现在:教师、学生对教材知识的拓展与延伸做的不是太好，对一些资料的收集不全面，致使学生出现了知识的盲区，为此也失分不少。
（1）、判断题。本题共10个题，正确率82.3%，6题错误较多，原因是学生对学过的知识掌握不牢，使判断错误。（2）、选择题共8个题，正确率为81.5%，3、6题错误较多，失误原因是学生学过的知识记忆模糊,选不准。
（3）、解决问题共4个小题,正确率为71.6%，1、4题错误较多，失误原因是学生学过的知识记忆模糊,掌握不好,答案不准。
（4）、分析题部分正确率为61.6%，错误较多因学生做题习惯比较差、审题不清。
三、改进措施
1、教师要在新理念的指导下，不仅要注重学生的知识学习，更要 注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。
2、认真分析本门课程的特点，抓住其生活性特点，教学过程中时刻注意结合现实生活教学，使学生既学知识，又指导或联系生活。在以后的教学中加强与现实生活相联系的开放型题目的练习，开拓学生的思维，培养学生的分析能力。
3、端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真审题、认真做题、认真书写、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。
第五篇：六年级品社试卷
六年级下册品德与社会期末试卷
学姓名：
一、填空题。（40分）
1、（、）意思是说，接近好人使人变好，接近坏人是人变坏。
2、奥运会起源于（）。
3、世界第二大洲是（）。
4、日本的第一高山叫（），它是一座（）山。
5、（）有害健康！我们应该劝告我们身边的家人、朋友、邻居远离（）
6、（）被称为羊背上的国家。
7、我国的水源标准从高到低分为（）类。
8、每年的（）月（）日是世界无烟日。
9、鸽子象征着（）。
10、现代奥林匹克运动的信念是（）。
11、在第二次世界大战中，（）和（）的顽强抵抗和英勇斗争，为最终打败法西斯作出了不可磨灭的贡献。
12、第一个被送入太空的是苏联宇航员（）。13、11月的第四个星期四，是美国传统的（）。
14、和平共处五项基本原则是（）提出来的。
15、从马永顺的觉悟到“三北”防护林的成长，是我们中国人对地球家园的一份承诺—（）
二、连一连。（10分）
德国芭蕾舞俄罗斯桑巴舞埃及啤酒
巴西世界环境日6月5日金字塔
三、判断题（对的打“√”，错的打“×”）（20分）1、1914年-1918年是第一次世界大战。（）2、1912年成立中国共产党。（）
3、中国红十字会始建于1904年。（）
4、南丁格乐的生日是5月12日。这一日是国际护士节。（）
5、巴西是南美洲最大的国家。（）
6、1945年10月24日，联合国正式成立。（）
7、第二次世界大战期间，17亿人口卷入战争，经济损失高达3万亿美元。（）
8、和平与发展是当今世界的主题。（）
9、我们生活离不开劳动者的辛勤劳动，劳动为我们创造了美好的生活。（）
10、为了抗击德军的侵略，苏联军民在列宁的领导下开始了伟大的卫国战争。（）
四、问答题。（30分）
1、你知道国际儿童节是怎么来的吗？（10分）
2、你知道毒品指哪些？设立国际禁毒日有什么目的？（10分）
3、生活中咱们可以为节约能源、保护环境做哪一些事情?（10分）
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