育儿心得：让孩子成为他自己

第一篇：育儿心得：让孩子成为他自己

育儿心得：让孩子成为他自己

育儿心得：让孩子成为他自己

时光如白驹过隙，眨眼间开开已经长成一个小男孩了。看着曾是抱在手上小小的、软软的小毛毛头长成现在这样爱跑爱跳，能说会讲的孩子，我常常会感叹时光的奇妙。孩子的成长，其实也是我们父母成长的过程，我一边摸索，一边学习，期望孩子能健康快乐地长大。

在养育孩子的过程中，我受孙xx老师的影响比较多，她对孩子们有满腔的爱，她践行着蒙特梭利教育理念。我看过她的专著《捕捉儿童敏感期》、《完整的成长》、《爱和自由》等。

由于是男孩的关系，在养育的过程中，我们夫妇俩都会比较“粗”一点，放手一点。我总觉得男孩就要有男孩的样子，坚强，不怕苦是必须的。比如从他第一次摔倒开始，我就只是轻描淡写地对他说，没事，爬起来就是了。如果真的摔得很痛，也只是夸他勇敢。我把对孩子的心疼藏在心里，让孩子明白摔倒并不是一件大事，没什么大不了的。因此，现在他要是摔倒了，自己一骨碌就起来了。从他会走路开始带他出去玩，我们就基本不抱他，都让他自己走。现在，他逛虎山公园走走停停能走两个多小时，并且从来不会叫我抱他。在和孩子相处的过程中，我们比较注重孩子独立自主品质的培养。我明白，孩子虽小，但也是一个独立的个体，他会在生活中、与人相处中慢慢形成自己的思想、看法。我希望孩子是个遇人遇事能有独立的看法、想法和判断，不人云亦云的人。我常常给他选择的机会，同时能尊重孩子的选择，这样来培养他的自主品质。比如，周六出去玩，我会问他是去虎山公园还是半山公园？在玩的过程中，遇到岔路口，我都会问他，你是想往左走，还是往右走？又如吃好几样水果，我也会问他，你要吃这个还是吃那个?又如现在上了幼儿园，每周五要带什么玩具去幼儿园分享，都询问他自己的意见。当孩子做了自己的选择，我会尊重他的意愿。我知道，只有给孩子以选择的权利，尊重孩子的自我需求，才能发展孩子的独立思维，才能让孩子遵从内心，成为自己的小主人。一般来说，和他有关的事情或他能大致了解的事情，我也会把他当做大人，和他聊聊，听听他会怎么说，这样的沟通非常有意思。当然，爱孩子，尊重孩子，并不是无限制的纵容孩子。一般来说，我们都会和他商量着来，做事前都会先说好条件，征得他的同意。但如果开开提出不合理的要求，我们一般是不会答应的。这样，他就非常明白，不是所有事情都可以做，必须在遵守原则的前提下进行。

另外，我们比较注意保护孩子的好奇心。幼小的孩子好奇心强是天生的，这是非常宝贵的天性，我不愿意因为这样那样的成人思维中的原因禁锢孩子，泯灭了孩子的天性。开开对于他不熟悉的任何事物都会很好奇，常常问这个为什么，那个怎么样。对于家里的生活用品、小工具、特别是器械类的尤其感兴趣，常常是“给我玩一下，我要看一下”这些话挂在嘴上。比如家里的一只旧灯管也是可以鼓捣上半天的。我常常提醒自己，我要更相信孩子，给他足够的空间和自由让他“施展身手”，只要在不影响自身健康和安全、不妨碍别人的前提下，任何活动都能进行。忘了是哪位名人说的，“听过不如看过，看过不如做过。”亲自实践是学习的最好方式。比如，开开在奶奶家门前玩水，我们会给他寻找工具，让他玩得更尽兴。衣服湿了也没什么，顶多换一套；下雨过后，我会和他一起找蜗牛观察蜗牛；他要“研究”相机的电池、sm卡，一直拿在手上插进拔出，我也默许，只是会教他看看图片怎样正确插回相机。对于他的“十万个为什么”，我们都会比较耐心解释，常常也会反问他，以促进他的独立思考能力的发展。如果我们也解释不了，我会直接向他“坦白”，会告诉他妈妈上网查查再告诉你。当然，他也常常“捣乱闯祸”，比如他的玩具、家里用品的小零件常会被他弄坏，这绝对是挑战家长的耐心的。

另外，我相信，在自然中的孩子是最快乐的。因为我自己就来自农村，对于乡村生活特别有感情。我也相信，农村生活对于孩子来说，是特别有意义的体验。在自然中体验到的东西，学到的东西，远比课本上生动得多、深刻得多。因此，我们常常带孩子回农村，孩子也很喜欢。开阔的空间，新鲜的空气，和善的村民，绿色的食品对于孩子的身体心灵是益处多多。在农村生活，就能时时和大自然接触。摘蔬菜水果、喂鸡鸭狗猪、跑田间地头，这些都是开开最爱干的事。这种快乐，在钢筋水泥的城市里孩子是体验不到的。在外婆家，开开最喜欢和我到田边散步，摸摸沉甸甸的稻谷，摘朵雪白的棉花，尝尝桔子的味道，多有意思啊!心理学中有句这样的话，“人一辈子唯一能做的事是认识自己”。说得真好！我想不仅仅是认识自己，还要发展自己，完善自己。做自己，遵从自己的内心行事，这何尝容易。很多时候，我们在乎别人的眼光，在乎别人的感受，唯独丢失了自己。面对这么一个幼小的生命，我们更应该用爱和自由让孩子成为他自己，成为一个内心强大的快乐的人。这是每一个内心独立的父母应该做的。爱孩子，就让孩子成为他自己。这是我努力的方向。

第二篇：让孩子成为他自己心得体会

读《让孩子成为他自己》心得体会

·范成乾·

这是一篇会触痛人灵魂的文章——它叫人心底发紧，有一种叫酸楚的东西在涌动！

是啊，“每个人的珍贵在于你就是你，而不足别人的复制品。这种独特性，是一个人成长与幸福的立足点。教育发展到今天，要想实现新的突破，要想培养出创新人才，必须珍重这种独特性，让孩子成为他自己。”这才是理想的教育！

曾几何时，有一首歌曲叫做《长达后我就成了你》风靡一时，作为教师的我们，在欣赏其优美的旋律时，总免不了有些飘飘然沾沾自喜了起来！

我没有诋毁这首经典歌曲的意思，但读了这篇《让孩子成为他自己》，我真的不得不重新审视我们自己的教学观了。世上没有两片完全相同的叶子，我们干嘛要渴求学生成为“你”而不是他自己呢？

望子成龙望女成凤自古以来长久地被视为天经地义，教师教出的学生的分数成了判定其能力和品德操守的依据。殊不知，从家长到老师，我们真的都负上了沉重的功利色彩。

因为这种功利色彩的驱使，我们都自觉不自觉地为孩子们套上了各种各样的桎酷的枷锁，完全忘了孩子是他自己，而不是“你”自己。家长如此、社会如此、我们也如此，只有孩子找不到了他自己。

最终的结果，正如文中所说的一样：“在教育中，孩子的理想里，孩子的时间里，孩子的兴趣爱好里，充斥着“过来人”的影子，唯独看不到孩子自己。”“不少人经过十几年的寒窗苦读，头顶成功带来的荣耀却蓦然发现这个变为现实的梦想不是自己内心渴求的那一个。”

我们也是如此，在“慢慢地，课堂安静了，孩子们发现只要好好消化课堂老师讲的内容，就能拿到好分数。老师每堂课的教学思路和教学设计都能在下课铃响的一秒钟画上完美的句号。因此，这位老师成为模范教师。”成了“模范教师”的我们，等我们再回过头去看的时候，会不会在无人的角落捶胸扼腕呢？因为这不是我们真正想要的教育——它剥夺了多少孩子的快乐和童真，扼杀了多少孩子个性和天赋，藏匿了多少孩子自己啊！

不是吗？请看：

“但在现实的教育中，快与慢成了优劣之分。“快”变成了教育的成功，“慢”变成了教育的失败。一套标准成为衡量所有孩子的尺子，达到标准就晋级，达不到就淘汰。

于是，教育演变成了一场淘汰赛。由此，衍生出了一系列的教育乱象： 上幼儿园的时候，第一次参加家长会，老师对家长说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”

上小学了，刚开始跟不上教学进度，老师动员家长去做智力低下鉴定，这样孩子的分数就不用算入班级总成绩。

初二了，孩子没有答对老师的提问，老师拍着桌子说：“你英语这么差，普通高中也考不上，更别说重点高中了。”

一些成长的烦恼被贴上标签，原本自然的生长过程被打乱。最终，这样的教育收获了什么？

还没等上完幼儿园，孩子就失去了自由和欢笑。没等到读完小学，就失去了自信心。

没读完中学，就失去了求知欲、阅读的乐趣。

有些人甚至还没等到孩子读大学，就永远地失去了挚爱的孩子。还有，还有一群被淘汰的人无学可上。”

谁能否认这就是我们的教育还存在的现状，谁敢说我们没有或多或少成为这种悲剧的始作俑者亦或“帮凶”呢？我们经常都在抱怨着工作的枯燥和学生的难教，是不是我们没有发现其中的精彩，还是“管”得太宽太死，没有“留白”的艺术细胞呢？

当然，“慢”下来，行吗？行，让教育少一些急功近利的浮躁和功利的色彩吧！

可是，“驱使教育行为的那双无形的手是什么？”体制、社会、家长、我们，都是！

··· ···

该醒醒了，不是所有的花都在春天开放！每个人都是自己的冠军！在大力发展素质教育，倡导个性发展的今天，让我们一起，让孩子成为他自己，而不是变为“我”自己！

第三篇：育儿心得：让孩子成为自己的主人

育儿心得：让孩子成为自己的主人

前几天老师说让写篇育儿心得，说实话心里有点忐忑，因为这方面我们确实做的还很不够。好在成功的经验不多，失败的经验却不少，下面就说一说我近五年来的育儿心得。

接纳孩子

这句话出自小巫。可是说的容易做起来难。特别是成年的我们，性格已经基本定型，每天生活在一个高速发展的社会里，工作、生活的压力已经让我们疲惫不堪，所以回到家，就算是面对自己最心爱的孩子，有时难免也会失去耐心。对于孩子的教育学习，我们更是诚惶诚恐，生怕自己的孩子落在别人后面，一到周末，就领着孩子转战在各兴趣班里；无视孩子其他方面的爱好和美好，目光总是习惯性地盯在他“不如”别人的地方，习惯性地陷入自身以外的比较。其实，每个孩子的自身特点不一样，为什么一定要去参照别人的生活呢？根据孩子的实际情况创造他的学习条件，告诉给孩子，人活着的标准是自己而不是别人，尽可能以他自己的真实感受为标准，相信事情会变得简单很多。

我的闺女凯馨，在别人看来或许不那么优秀，但在我眼里，她却是那样充满艺术气息，是最有特点的那一个。虽然英语课上不那么活跃，却不妨碍她在家里摇头晃脑地自己瞎编“英文”歌；大字不识几个，却不妨碍她对阅读的浓厚兴趣；跟同龄孩子相比动作稍显笨拙，却不影响她对音乐舞蹈的热爱和投入。画画不见得特别好，却绝对原创，爱美的她“设计”出来的公主服饰也很不一样，有范儿。爱她就如她所是，并非如自己所想。孩子是否内心平静、幸福、喜悦，是否内心强大，不依赖外界的评判来获得价值感和荣誉感，才是我对孩子关注的重点。我希望女儿能在一个爱与自由的氛围下发展成为她自己的主人。

善待孩子的逆反期

三到四岁，随着女儿第一个逆反期的到来，我们也陷入迷茫。特别是有段时间，当她动辄一天几次躺在地上耍赖大哭，一哭就几十分钟，无论怎样劝阻都不听，加上来自孩爸方面的指责，心里真是难受极了。我奇怪她小小的身体里哪来那么大能量跟大人如此对抗，打过，骂过，完了之后又后悔，跟先生也经常为这事争吵，结果使矛盾升级，孩子问题又演变成家庭问题。而女儿也是把全部精力用在了对付爸妈上，而忽略了自己其它方面的发展。那段时间，她知道了察言观色，学会了扣字眼，学会了狡辩，体会到了伤心难过和愤怒委屈。有句话说的好，不存在有问题的孩子，只存在有问题的家长，当你在孩子身上看到问题，那只是你自己问题的外在投射。确实，当时自己的身体不太好，经常失眠，老觉得精力不够用，我想这是造成宝宝逆反期表现突出的主因之一，否则她的逆反期不会拖得那么久。所以这里想提醒一下年龄还小的爸妈，特别是妈妈们，善待宝宝，善待自己，如果你希望宝贝好，就请先照顾好自己，只有自己的身体健康，宝贝才会成长得更加快乐自信。妈妈是没有资格生病的。

这里想特别提下女儿晚睡的事，因为这是至今仍让我很纠结的事。尽管晚上八点半就上床，可每次她总要搞到快十一点才能睡。为了她每天能多睡一会儿我真是想了很多办法，可还是不管用。每次看到都快十点了她还在那儿兴奋的搞搞阵我就气不打一处来给她一顿臭骂，那个时候经常她是带着眼泪睡着的。她睡了，我却没办法睡了，灯光下我端详着那张可爱又无辜的小脸，心里狠狠责骂自己。可是到了第二天事情又开始了新的轮回。后来，小家伙干脆跟我挑明了：“我就是不想睡，妈妈你越这样我越是不睡！”。忽然间我想明白了一个道理：父母永远别想跟孩子斗，否则一定是输。因为你输不起，你不可能拿她的身心健康作为赌注。你可以骂他打他，可是你能把他打死吗？痛定思痛，我给自己立下一个规矩：无论如何，都不能让她带着眼泪入睡，必须要做到。果然，我放松下来，女儿也开始慢慢有了好转，虽然睡得还是比较晚，但至少每天都是平静地进入梦乡吧。有时候我自我安慰，也许是先天体质不同或是家族遗传关系，虽然平均睡眠时间少于正常，但女儿的各项发育都还健康。所以，千万别跟孩子较真，盛怒之下不教子，想发火时多问问自己，这样做有用吗，还有没有更好的办法，或者就干脆走到阳台自己冷静三分钟。只有当我们调整好自己的状态，放轻松，蹲下身来跟孩子平等对话，才能被宝贝们信服。

多给孩子自由玩耍的时间

现在的家长都重视孩子的教育，究其根源是对未来的担心。但有没有想过，训练了你的右手，但你的左手可能就会弱势下来，课堂中学到了知识，但却让孩子失去了自由玩耍的时间。这是一个简单的道理。除了幼儿园和每个月一次周边走走，小区就是女儿最常玩的地方，我们有几个相处很不错的邻居，一到放学或周末，她就会和比较固定的伙伴一起玩耍，相互间经常串门甚至蹭饭。这大大丰富了女儿的课余生活，这点对于独生子女非常重要，所以，打开你家的大门吧，让孩子更多些朋友进来。另一个常去的埸所就是兴趣班培训中心。在兴趣班的选择上我有两个要求，一是要好玩，二是不过早学习所谓的“知识”。所以除了幼儿园的，我只给开心报了两个班，一是乐高，一是创艺宝贝。因为创艺宝贝课程已经结束，最近看到女儿在创思鸣英语玩的很开心就又补报了一个。这两个课程都是很好玩的，这从女儿每次玩得都不想回家而可见一斑，我相信，这些丰富多彩的课程会如同一粒粒种子在她今后人生道路上一一体现、开花。

总之，育儿路上，任重而道远。无法一一道尽。

感谢幼儿园举办的这次活动，让我们能有机会和老师、家长分享交流育儿经验！孩子身上还有很多不足，如过于自我，缺乏耐心，臭美，娇气，自理能力。。我们会认真学习其他父母和老师提出的育儿心得，努力帮助宝宝健康快乐地成长。再次感谢老师们对孩子的辛勤教育和帮助，希望在大家共同努力下，为孩子们创造一个快乐、祥和、健康的成长环境。

第四篇：让孩子成为他自己的读后感

让孩子成为他自己的读后感

泖港学校 冯艳

世界上没有相同的两片叶子，每个物体都有它自身的特性。“让黄瓜成为黄瓜，让茄子成为茄子，让辣椒成为辣椒，每个生命都是一个独特的存在，我们理应敬畏并尊重生命的自由和成长，灌溉信念，而不设计方式。同理，让孩子成为最好的自己，乃是最健康、最完美的教育生态。”这是《中国教师报》2009年6月24日《教师论坛》上的《让孩子成为最好的自己》的一段话，我反复地品读，真是一语道破真谛！在教育的常态中，我们往往不顾孩子的真实需要，以成人的思维方式、行为标准去要求孩子，演绎现代版的拔苗助长却浑然不觉。

在暑期培训中，我认真阅读了《让孩子成为最好的自己》这篇文章，从中学习到很多知识，明白在平时看来的捣蛋和顽皮的行为，谁知是孩子的天性？我明白了首先我们要认识自己，明白自己的职责。不要随意给孩子贴标签，不要让孩子迷失自我，帮助孩子来认识自己。

其次，给孩子的空间和时间，留住他们的好奇心，因为好奇心会引领着孩子们去寻找新知，探索新的奥秘，在知识的海洋里徜徉。我们的任务是帮助孩子，不是帮助他们来选择人生，而是尊重生命的发展选择，因为那是孩子的人生。

校园生活中的各种情况中我们忘了孩子的天性。在课堂上，我们声情并茂，滔滔不绝，却一次次制止孩子发言的欲望，还美其名曰：老师说话请小朋友不要打断，有什么话等老师说完了再说。老师说完了，孩子也忘了要说什么了。在游戏中，我们反复强调孩子不能奔跑，注意安全，却忘记了奔跑是孩子的天性，奔跑让孩子感受快乐；更忘记了其实重要的是让孩子学会奔跑中的自我保护。午餐活动，我们指责孩子狼吞虎咽，掉菜剩饭，却不知孩子内心的真实动机，他只是想第一个吃完后能牵着老师的手去散步，近距离感受和老师亲密接触的温暖。午休期间，调皮的孩子叽叽喳喳，老师反复叮嘱却无济于事。而当老师悄悄坐过去，轻轻的拍拍，耐心的抚摸，送上鼓励表扬的微笑，孩子便满足的甜甜入睡。

福禄培尔曾说过：儿童好比花木，教师如同园丁，学校就是儿童自由活动的园地，教师要向园丁一样为儿童提供合适的生活环境，使其天性得到自然的发展。由此，想起满园红是红，绿是绿的蔬菜朝气蓬勃的景象，我想起70多岁的爷爷伺养蔬菜的虔诚与挚着；想起他劳累耕种后坐在菜畦旁抽着烟怡然自得的神情，我想起自己的三尺讲台，那一群孩子。他们不也正充满着勃勃的生机，自己作为一名园丁，是否像爷爷这般虔诚与敬畏？答案就在心中，尊重孩子才能成就孩子。珍视生命，敬畏成长，孩子才有成长自由；包容独特，尊重个性，孩子才有自信的基点；容忍犯错，平和等待，孩子才有快乐的童年。相信，春色满园关不住，润物无声园丁情。

现在的教育体系中存在着一些问题，我们要摒弃不好的理论，学习好的评价体系，比如最新的等第制评价体系，不要给孩子分数来排名。教育，应如尼采所言：“教育是解放，是扫除一切杂草、废品和企图损害作物嫩芽的害虫，是光和热的释放，是夜雨充满爱意的降临，它是对大自然的模仿和礼拜，在这里大自然被理解为母性而慈悲的；它又是对大自然的完成，因为它预防了大自然的残酷不仁的爆发，并且化害为利。”

我们要给孩子一片碧海蓝天，任他们在天空里自由翱翔！

第五篇：育儿心得：让孩子自己学会独立思考

育儿心得：让孩子自己学会独立思考

光阴如梭，一转眼女儿已经快5周岁了，在这5年里我一天也没离开过她，怎样样养育孩子也是从一无所知开始，一点点的摸索，一点点积累经验，学习和实践同时进行，最重要的就是让孩子能够在一个温馨的家庭中健康快乐地成长。

下面概括了几方面和大家分享一下我的育儿心得体会

一、饮食习惯的培养

培养孩子良好的饮食习惯是一项艰巨的任务，就从小孩的“吃”说起，孩子的吃饭就应定时定量，尽量少吃或者不吃零食，小朋友一般都很喜欢吃膨化食品，巧克力，糖以及各种碳酸饮料，一旦吃了这些食品，小孩对饭菜就会吃得很少或者就是不喜欢吃，影响了食欲，所以在饭前对这些零食不能给孩子吃，孩子平时也要养成喝白开水的习惯。给小孩的食物要多样化，要善于变化菜品的做法，让孩子持续新鲜感。还有很重要的一点，也是从女儿吃饭习惯中总结而来，吃饭要固定在餐桌旁吃，不能让她边吃边玩，要让她明白吃饭不是完成妈妈的任务，而是自己给身体的能量补充，“身体里没能量就没有力气玩了”，此刻女儿经常拿这句话来鼓励自己好好吃饭。事实证明，不挑食能够好好吃饭的小朋友身体抵抗力就比较强一些，不容易生病。但我女儿在这方面还有些欠缺，所以还需继续努力。

二、表扬与批评的结合

表扬是对孩子所做事情的肯定和鼓励，要发自内心的称赞，决不

能给她一种被敷衍的感觉，这样才能增加孩子的自信心和继续前进的动力，孩子也得到了满足。但也不能光是表扬，这样孩子就会比较脆弱，在孩子做错事情的时候必须要给予批评，批评不代表是打骂，而是就事论事，语气要平和，让孩子意识到自己究竟错在哪里，才会去改正。

三、父母对孩子的教育要一致

父母的言行是孩子行为的一面镜子，从孩子渐渐懂事起，我就跟孩子爸爸统一意见，对孩子的教育要一致，即使觉得对方的做法可能不对也要避开孩子沟通，不能当着孩子的面起争执，否则孩子会利用家长意见的不一致而“投机取巧”，和谐的家庭气氛能让孩子心灵健康成长。另外，父母也要尊重孩子，随着孩子逐渐长大，她有了自己的主见，不能让她盲目服从，要善于跟孩子沟通，在沟通中会发现孩子的成长。要注重孩子独立性的培养，我们父母不能用自己的观念模式，思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，要让她有自己的独立想法，给孩子自己的空间，让她自己学会刷牙、洗脸，穿衣服等，不要什么事情都是我们父母包办，让孩子自己学会独立思考。

四、参与必要的亲子阅读教育

睡前给孩子讲一个故事，或者一齐陪孩子看部动画片，在生活中看起来似乎是微不足道，但这种亲子教育会增强孩子对学习的兴趣，有时女儿会让我讲个故事给她听，听完了她再讲个故事给我听，陪在边上的亲子阅读教育，随时能利用故事中的人物和情节适时的教育孩子，能让孩子立刻明白故事的寓意，同时也增加了她的词汇量，逐渐

能让她爱上阅读。

以上就是我对孩子成长教育的一些心得，父母是孩子最好的老师，父母在平时生活中要注意细节，做好孩子的榜样，也要不断的学习，向老师和其他家长多进行孩子教育问题的沟通，不断积累教育孩子的经验，让孩子能健康快乐的成长。