爱护公物 一颗文明的公德心

第一篇：爱护公物 一颗文明的公德心

爱护公物

一颗文明的公德心

为建设新林区为建设新林区打造文明城镇，我局环境物业管理处在公路沿线和检查站布设了品种各异、形态诱人的仿真鲜花，成为一道靓丽的风景线。这一举措，乌森公司为其投入了大量的人力物力，力求把乌尔旗汉的形象树立到最好。遗憾的是一些个别人，公共意识差、文明素质低、贪图小便宜，趁无人注意之时，薅掉或毁坏“鲜花”窃为己有，行为恶劣，给公共财产造成了不应有的损失，给林区人形象带来了负面影响。由此可见，提高公民的道德修养尤为重要。

爱护公物是我们每个公民应该具有的基本美德，是一个人完美心灵的写照。爱护公物能体现一个人、一个团队的风尚，更能体现一个民族的素质，彰显一个国家的精神。对于公家的东西，随手拿来，当做自己个人的东西，换而言之，当你自己的私有财产受到侵害或者是被人盗窃的时候，你是否会置之不理，任其发展呢？你一定会利用你的一切手段来惩治侵害你个人利益的人。那么，为什么当公共财产受到侵犯或被个别群众占为己有的时候，你却能置之不理，当做什么都没有发生一样呢？也许你认为公家的东西不拿白不拿，公家的钱不花白不花的心理，那么我们什么时候才能构建出和谐社会呢？

“人无德不立、国无德不兴”。一个人是否爱护公共设施，从小处讲可以反映一个人道德素质的高低，一个城镇镇风的好坏；从大处讲可以反映一个国家文明程度及民族素质的高低。所以，作为居民的我们，应该严于律己，规范自己的行为。勿以善小为不为、勿以恶小而为之。如果我们为图一时之快，逞一时之勇，而去故意毁坏公物，那损坏公司的公共财产也是贬低你自己的形象。所以我们要向爱护自己眼睛一样爱护公共设施；要向珍惜自己身体一样珍惜公物，不仅如此，还要伸张正义，见到损坏公物的现象要予以制止。让文明公德之心印在每个人心中，让乌尔旗汉的城市卫生环境变得更加美丽、更加多姿多彩。

第二篇：爱护公物 愿人人都有一颗文明的公德心

《爱护公物 愿人人都有一颗文明的公德心》

各位老师、各位同学：上午好！今天我国旗下讲话的题目是：爱护公物—愿人人都有一颗文明的公德心。

首先我来谈一谈爱护公物的意义：爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现，我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己，做一个好学生、好公民。国旗下讲话 爱护公物

1、爱护公物是全体同学生活和学习的需要。校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施，是让我们学习和生活更方便的设施。试想，一个同学不爱护公物，十个同学不爱护公物，百位学生不爱护公物，那么我们的校园将不成其为校园，也必将给每位同学的生活和学习带来许多的不便和负面影响。

2、爱护公物是培养学生良好习惯的需要。学生阶段是学习知识，更是学会做人的关键时期。这一时期，良好习惯的形成，对于今后步入社会，立足于社会都不无裨益，成功是好习惯的积累。每位同学现在所作的一切，均是为将来夯实基础的。所以，舍弃不良习惯，培养良好品性对自己的未来至关重要。人为损坏公物的行为是不道德的，将为社会所不容，将为人们所不齿。

但是，只要我们定睛一看，我们学校里损坏公物的现象却仍时有发生。比如：

有在崭新的课桌上乱贴广告纸张、用笔乱写、小刀乱刻的；有拳打脚踢、开门不用钥匙而将教室、宿舍门窗损坏的；有把教室黑板、开关插座盖板、厕所挡板等当“拳击靶子”的；有对准洁白的墙壁乱打篮球、乱踢足球的；有把易拉罐、方便面盒故意堵塞下水道的；有开水龙头、开电灯，人走后不关的；更有吊扣篮筐、拉拽篮网使得篮筐折断的，等等，虽然这些现象只是少数，但都是令人深恶痛绝的行为。况且，这些行为是危险的，轻则擦伤皮肉，重则伤筋动骨，甚至会有生命危险。无论从哪个角度讲，都要立即停止、制止、禁止。

最后针对爱护公共财物，提三点要求：

1、从思想上认识爱护公物的重要性。近年来，虽然我们学校经济上并不宽裕，但还是在校园环境、设施设备上投入了相当大的财力和物力，应该说我们现在这么好的学习环境和条件是来之不易的，所有这些学校的设施设备，都是为我们每位同学自己服务、为每个人提供方便的，破坏了它，直接的受害者是我们同学自己。试想：当我们正全神贯注地听老师上课，老师却把字写在凹突不平，留有一个个“黑手印”的黑板上的时候；当我们上厕所，看到由于下水道堵塞，而渗满一地污水的时候；当我们兴致勃勃地准备打篮球，而篮圈由于被人拉拽而一个个折断、“耷拉着脑袋”不能打球的时候。试问，种种事例是不是已经影响到了我们正常的生活和学习了呢？每一位同学是不是对这种种无耻行为而感到痛恨呢？所以，我要讲的第二个要求是：

2、要杜绝一切损坏公物的行为。对于损坏公物的行为，学校将加大查处的力度，一经发现，必将从严处理。同时我们呼吁全校师生，要敢于和破坏公物的人和行为作斗争，弘扬校园正气。

3、“和谐的诗钟，是我们的家”，我希望人人都能做爱护公物的有心人，扶起一株草，节约每度电，节约每滴水，爱护好身边每一物，从我做起，从身边的小事做起，让爱护公物真正成为一种意识、一种自觉的行为，而不是当作一项任务来完成。用实际行动来保护好我们共同生活的“家”。

同学们，爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单，但意义重大；一个人做一件好事容易，做一辈子好事难。长久地将爱护公物坚持下去，也并非易事。请让我们从我做起，从身边做起，从小事做起，养成爱护公物的好习惯，用心去爱护所有的公物，让我们人人都有一颗文明的公德心，成为一名新时代高素质的小学生！

我的讲话完了，谢谢大家！

第三篇：小学国旗下讲话：《爱护公物——愿人人都有一颗文明的公德心》

小学国旗下讲话：《爱护公物——愿人人都有一颗文明的公德心》（2篇）

老师们、同学们：

大家早上好！

今天我国旗下讲话的题目是：爱护公物——愿人人都有一颗文明的公德心。

爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现，社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。作为学生来讲，我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己，做一个好学生、好公民。

1、爱护公物是全体同学生活和学习的需要。校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施，是让我们学习和生活更方便的设施。试想，一个同学不爱护公物，十个同学不爱护公物，百位学生不爱护公物，那么我们的校园将不成其为校园，也必将给每位同学的生活和学习带来许多的不便和负面影响。

2、爱护公物是培养学生良好习惯的需要。学生阶段是学习知识，更是学会做人的关键时期。这一时期，良好习惯的形成，对于今后步入社会，立足于社会都不无裨益，成功是好习惯的积累。每位同学现在所作的一切，均是为将来夯实基础的。所以，舍弃不良习惯，培养良好品性对自己的未来至关重要。人为损坏公物的行为是不道德的，将为社会所不容，将为人们所不齿。

接下来我要说的是，我们学校经过全体师生的共同努力高标准地通过了市“科学管理示范校”验收，我们全体同学也已成为 “示范学校”的学生了，但就在学校和全体同学提升档次的同时，学校里损坏公物的现象却仍时有发生。比如：有在崭新的课桌上乱贴广告纸张、用笔乱写、小刀乱刻的；有拳打脚踢、开门不用钥匙而将教室、宿舍门窗损坏的；有把教室黑板、开关插座盖板、厕所挡板等当“拳击靶子”的；有对准洁白的墙壁乱打篮球、乱踢足球的；有把易拉罐、方便面盒故意乱扔的；有开水龙头、开电灯，人走后不关的；有食堂餐凳不用手搬用脚踢的等等，虽然这些现象只是少数，但都是令人深恶痛绝的行为。况且，这些行为是危险的，轻则擦伤皮肉，重则伤筋动骨，甚至会有生命危险。无论从哪个角度讲，都要立即停止、制止、禁止。

同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单，但意义重大；一个人做一件好事容易，做一辈子好事难。长久地将爱护公物坚持下去，也并非易事。请让我们从我做起，从身边做起，从小事做起，养成爱护公物的好习惯，用心去爱护所有的公物，让我们人人都有一颗文明的公德心，成为一名新时代高素质的中学生！

我的讲话完了，谢谢大家！

国旗下讲话发言稿：爱护公物，从我做起

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是

年级

班的 同学。今天我在国旗下演讲的题目是《爱护公物 从我做起》。一说起爱护公物，我想你们一定在下面唉声叹气，但是往往强调了很多次的东西，也正是同学们所没有做好的。

在这里我给大家讲一个故事，在我国吉林省有一所浑江小学，学校不大，只有80张课桌，令人称奇的是这80张课桌，居然是1949年新中国成立那一年做的，历经了60多年的沧桑，他们却依然完好无损。在浑江小学，每个学生都有爱护公物的良好品德。

同学们，再想想我们，我们做的又如何呢？不知你们是否看到楼道教室的墙壁上污迹斑斑;我们坐的课桌椅，修正液、小刀印、贴画纸不堪入目;男生厕所的门已经被踢的千疮百孔……你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用。

每当看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些人所缺少的正是“公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。

爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼；开门开窗，轻手轻脚；花草树木，切勿攀折；爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上留下脚印；不要让电灯开关粉身碎骨；爱护公物，从身边做起。

我相信：只要我们全校师生携起手来，全体动员，全员参与，八桂绿诚小学就会在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，绽放出更加和煦动人的光辉！我的讲话完毕，谢谢大家！

第四篇：公德心演讲稿

公德在我心点滴在于行

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

我是四年级一班的****，很高兴和大家一起，参加今天的演讲活动，讲一讲自己对公德心的认识。我演讲的主题是“公德在我心，点滴在于行”。

说实话，我自己对公德的认识还不是很清楚，因为要演讲，就回去问赵老师。老师说，公德就是社会的公共道德。讲究公德就是要完善自己个人道德，还要维护公众利益、公共秩序。

见到我还不太理解，赵老师说，公德是一个大又很小、很抽象又很具体的事情，大到见义勇为和歹徒做斗争的英雄事迹，小到给人让路、甚至是不随地吐痰这些非常不起眼的事情。她说：有一次，俄国十月革命的领袖列宁从楼上下来，正碰见一个女工人端着一盆水上楼。楼梯很窄，那女工一看是列宁，就退到一边让路。列宁说：“你端着东西，我空着手，请你先过去吧！”然后自己紧靠着墙，让女工先上楼。这是一个遵守社会公德的正面典型。接着赵老师又说：在清朝的时候，一个中国大官李鸿章到俄国访问，在公开场合随地吐了一口痰，被外国记者到处宣扬、嘲笑，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会公德的历史教训。

我这下才知道，一个小小的举动，可以反映一个社会的公共道德水平，可以看出一个国家的文明程度。一个人如果不遵守社会道德，小的会影响自身形象，大的还会影响国家名誉。

这下我又想起，我们校园中还有到处丢弃的饭盒、饮料瓶，还有一些同学随口骂出的脏话，不禁有些脸红了！我记起妈妈曾经提醒我看一个公益广告：广告中，一个废弃的易拉罐，象一个足球一样，被路过的人踢来踢去，还配有足球解说词：正踢、侧踢，长传、短传……最后被一个男孩子凌空抽射，打中一个女孩子的脑袋后落在地上，女孩子弯腰捡起来，把它轻轻丢进垃圾箱里，解说员大叫一声“球进了！”然后就是一片欢呼。

这下我才真正明白，公德是我们身边时时刻刻在发生的事，包括了遵纪守法、文明礼貌、保护环境等等很多方面的文明行为，讲究公德就是要把公德当成自己真心去做的事，就是要象前面说的那个女孩子一样，用自己时时刻刻、点点滴滴行动去体现的事，而不是喊口号、做样子，说一套、做一套的表面文章。

同学们，朋友们，不知你们是不是和我一样，明白了公德是什么，明白了怎么用我们的点滴行动去维护好我们中华民族的公德？但是我相信，我们会明白的；我相信，我们会做到的；我相信，我们会做好的！因此，我倡议：公德在我心，点滴在行动！让我们从今天开始，从现在开始，开门开窗，轻手轻脚；挪动桌椅，小心翼翼；随手关灯，节约每一度电；拧紧龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑，保持环境卫生……让我们用自己的文明行为，精心呵护我们鹤山小学的文明、卫生，细心爱护我们靖州县的美丽家园，用心维护我们中国人的公共道德，把中华民族的传统美德，发扬得更加完善、更加光大！

我的演讲完了，谢谢大家！

第五篇：讲公德心

讲公德心，做文明人

新房乡中心学校六（2）

李发海

指导教师

左智鑫

在这极其寒冷的天，母子上车处的牌子下为什么会有四个大男人若无其事地站着呢？或许是想占点便宜，早点上车吧!也可能是不识字，不知道这是母子上车处？不可能！他们中有一个还在看书呢！可这对母子更想早点上车。“这几个男人太无耻了”，旁边几个人说。

然而社会上像这样的人却多着呢！这些“假文盲”,为了点小利益，可能会误了别人的大事。公德是社社会生活得以正常进行的必须，也是品德是否高尚的重要表现，更是一种良好习惯的集中体现，我们要对这些不讲社会公德的人进行教育，甚至严惩。

特别是我们少年儿童，应该从小养成遵守社会公德的好习惯，不能只图自己的一时的方便和痛快，损害了他人或集体的利益。

同学们!为了社会的和谐发展，让我们从小做起、从小事做起，”勿以恶小而为之，勿以善小而不为“。讲公德，做文明之人吧！

2009年3月