2012年万盈二中健康教育工作奖惩制度

第一篇：2012年万盈二中健康教育工作奖惩制度

2012年万盈二中

奖

健 康 教 育 工 作

惩 制

度

2012年万盈二中健康教育工作奖惩制度

为倡导健康、文明的生活方式，大力普及健康卫生知识，不断推进学校健康教育与健康促进工作科学和规范开展，特制定以下奖惩制度。

1、对全校教职工在学校健康教育工作能出色完成领导交给的健教工作任务、表现

突出的，利用职工大会、宣传栏等形式予以表扬和奖励。

2、鼓励全校教职工对学校健康教育工作提出合理化建议，若被采纳的，经校务会确认，根据建议所产生的效果酌情给予奖励。

3、大力推行全体师生撰写有关健康教育论文、科普知识等预防保健知识的文章，根据发表情况酌情给予奖励。（发表在国家一级刊物者，奖励200元；国家二级刊物者，奖励150元；省级刊物者，奖励100元；市级刊物者，奖励50元）

4、提高黑板报质量。每月刊出一期、要求内容新颖、图文并茂，每月开展评比，对

刊出质量高的予以表扬，并给予一定的经济奖励；对不符合规定（偷工减料、敷衍了事）的，予督导并酌情扣罚，以进一步提高黑办报质量。

5、在全校教职中开展控制吸烟活动，对吸烟者能主动戒烟的，给予积极鼓励和支持、并不同形式予以宣传；对长期吸烟者，确定戒烟成功并积极宣传控烟和帮助病人戒烟者，校长室将给予特别奖励。制定学校控烟惩罚措施，有效保障学校控烟工作扎实开展。

（1）全体教职工不得在禁烟区吸烟，违反者（根据督察记录）给予扣发10-30元/次的处罚,如年内教职工累计违规5次以上（含5次）者，年终考评取消先进个人评选资格，年终绩效奖降低一个档次。

（2）在控烟检查中，室内若发现有烟蒂，所在室予以10元/烟蒂的处罚，如连续三次发现烟蒂，予以50元/烟蒂的处罚；在此前提下如连续三次未发现烟蒂，则将以前所罚款全部返还以资鼓励。

第二篇：2012年万盈二中下半年学校安全工作总结

2012年万盈二中下半年学校安全工作总结

2012年下半年来，我校继续牢固树立“安全第一”的思想，坚持以防为主积极开展各类安全教育活动。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化，使安全工作得到全面、深入、有效地开展。现将一学期来的工作总结如下：

一、组织健全职责明确。为进一步做好安全教育工作切实加强对安全教育工作的领导。学校把安全工作列入重要议事日程，成立了学校安全工作领导小组。学校教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管校长具体抓，各部门负责人和班主任具体分工负责组织实施，形成了全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、进一步完善制度

确保安全措施落实到位

我们建立了在校长直接领导下，以专职安全员为轴心，以学校各部门为主线，横向到边，纵向到底的安全工作网络，对学校安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，做到责任层层落实，信息及时互通反馈。认真制定学校安全工作计划。制定岗位安全责任制，并将岗位责任制悬挂到各岗位办公室，实行安全工作与岗位工作月考核并举。从而使安全这根弦在每个教职工心中都始终绷紧。

三、认真做好各种值班工作

切实抓好学校安全防范

1、强化安全工作措施把学校安全工作抓实抓牢。不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，加强对外来人员的管理，认真做好外访登记，严防闲散人员进入校园。做好上课期间师生外出登记工作，以免有人员在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全维护正常教学秩序。

2、值日教师提前半小时到岗。进行课前、课间、午间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值日，门岗坚持在校门口维持秩序。

3、课课查点制，每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作，发现问题及时与家长联系。

4、签订责任书、告家长书制度，学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管谁负责”的原则。做到职责明确，责任到人。长假前与家长签订告家长书。

5、加强检查及时整改。定期对校园设施安全进行排查，对存在的隐患及时反映及时整改。

6、加强交通安全宣传和管理。对骑车学生集中进行安全教育，严禁学生骑“二无”车。无刹车、无铃。自行车上学，严禁学生骑车载人，校内无学生骑车现象。

7、建立学校安全意外事故处理预案制度，结合学校本身的实际，制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案做到人员职责明确信息渠道畅通程序科学实施便捷。

8、对食品加工和食堂采购建立了一套规范的管理制度，以《食品卫生法》为依据，要求认真做好食堂内的环境卫生，严格食品卫生制度，切实执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理》，炊事人员做到分工明确，责任到人，严格采购、贮存、保管和消毒制度，严格实行生熟食分开，切实保证食品卫生，严防食物中毒。

四、强化教育，增强防范意识。

1、利用国旗下讲话、班会等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等。大力加强学生良好行为习惯的培养克服麻痹思想。

2、学校组织部分教师对周边水域进行排查，在一些不安全的地方设置了警示牌或警示语，提醒学生注意，通过这些措施的采取，有效地杜绝了安全事故的发生。

3、加强学校安全稳定教育，提高师生安全防范意识。紧密结合上级有关文件精神在教师会议上及时部署落实。有计划地开展安全教育强化师生法制观念增强师生安全防范意识。

4、经常开展安全工作监督和检查，发现问题立即整改，重视安全投入，不断完善安全防范水平。

5利用黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、手抄报、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

五、毒品预防教育富有成效。

我校在市教育局指导下，在预防毒品教育方面取得了一定的成绩。我们的做法是：

1、健全组织，加强领导。根据工作需要，我们学校组建了禁毒教育工作领导小组。

2、提高认识，落实责任。我们组织教职工学习有关禁毒教育方面的法律法规和条例、学习国家禁毒委等四委办《关于进一步加强中小学生毒品预防教育的通知》，使教职工认识到抓好中小学毒品预防教育是贯彻党的十七大精神，实践三个代表重要思想的具体体现，是加强未成年人思想道德建设的重要组成部分，是极大限度的预防青少年犯罪，保护青少年健康成长的重要措施。

3、寓教于乐，知法守法。根据中小学生生理、心理特点和课业安排，针对不同年龄段青少年的不同特点，我们开展有所侧重、分层次的禁毒教育活动。坚持从小抓，重在防，把普法教育与禁毒教育有机地结合起来，利用现有的普法教育阵地，强化禁毒法制教育；加强对弱势学生群体、特殊儿童、学困生、困难家庭子女的帮教工作，使他们健康快乐成长。

总之，半年来，我校安全工作在上级的正确指导下，取得较好成绩。但安全无小事，今后，我们将不断研究新情况、新问题，探索新方法，从讲政治的高度，以对党对人民高度负责的态度，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好，确保学校各项工作的顺利进行。

第三篇：万盈二中2012年培训计划

万盈二中2012年暑期教师培训方案

2012．07．0

2为扎实推进我校教师队伍建设，根据教育局要求，特制订本方案。

一、指导思想 以提升教师职业道德水平和专业发展水平为目标，坚持全员参与，远程研修、校本培训等形式相结合。努力突出培训的针对性和实效性，全面提升我校教师队伍综合素质。为打造一支学习型、研究型、创新型、专业化的教师队伍而努力。

二、总体要求

以推进新课程标准实施和小班化教育内涵提升为核心，以师德师风提升、实施新课程能力、小班化课堂研究和现代教育技术能力提高为主要内容。通过培训进一步转变教育思想，更新教育理念，提升师德修养，增强专业素养。

三、培训主题：提升教师职业道德修养，聚焦教师专业发展水平，做有理想的人民教师。

四、培训对象：本校全体教师

五、时间、地点：7月3日开始，至7月22日结束，为期20天，具体日程安排见安排表。上午8：30-11：30，下午2：30-5：30；主会场——局演播厅等（安排表中说明），分会场——学校龙芯电脑教室或学校大会议室。

六、培训内容

1．师德师风培训。学习《中小学教师职业道德规范》，观看局组织的省内名师师德讲座,“我最喜爱的老师”演讲活动录象。组织开展“学规范、展风采、铸师魂”主题活动。针对本校师德师风中存在的突出问题，认真剖析、强化教育，每人写师德剖析材料一份，参加师德论坛，签定师德承诺书，提升师德师风建设的有效性。储晓云具体负责。

2．班主任培训。观看局组织的省内知名校长、知名班主任对全市中小学骨干班主任进行新形势下班务管理理念和方法的培训录象。每位教师写学习心得一份。储晓云具体负责。

3．小班化课堂研究专题。开展小班化教育的形势和突破方向研究，通过专家引领、分层研讨、教学心得交流等形式，将我校小班化教育工作在理论建树和教学实践层面上引向深入。撰写一篇教学案例或反思；写一评课稿。缪双高具体负责。

4.现代教育技术能力提升专题。进一步学习现代教育技术基础知识，掌握多媒体教室及电子备课教室教学设备的使用方法，能熟练掌握PowerPoint演示文稿制作、Flash基本动画制作和Photoshop图像处理技术，并能与所教学科有机整合，具备一定的网页制作和课件制作能力。本专题集中辅导与上机操作不少于40学时。制作一份电子教案；独立制作一个多媒体课件。缪双高具体负责。

5.教育科研培训。开展阅读提升教师专业生活品质的专题研究，指导一线教师熟悉课题研究的方法，提高教育科研论文写作水平。组织教师每人撰写一篇教科研论文、教育随笔、叙事。缪双高具体负责。

6.新课程标准（2011年版）研修及集体备课。参加省新教材编委对我市各学段各学科教师进行面对面视频辅导，同时全体教师按市教研室要求进行自主研修。设计一份教学设计及其说明；一个单元的集体备课一次备课（主备）。缪双高具体负责。

7.暑期教师全员读书。教师认真阅读教育局下发的教材。每人写一份学习心得，学校集中开展教师读书心得交流。夏银宝具体负责。

七、组织领导

成立万盈二中2012年教师暑期培训工作领导小组.组长：杨爱国,副组长：夏银宝，黄镇，储晓云，缪双高 成员：陈俊华，陈岗，朱荣海，施锋，陈小兵，吕加兴。夏银宝具体牵头。陈俊华负责学校培训记录。朱荣海负责培训档案收集与整理；陈小兵负责点名及统计；施锋负责拍照并撰写报道。陈岗负责培训室环境及技术支持。

每个培训内容的具体负责人要制定该方面的计划与总结，书面稿交朱荣海，以备最后接受局总结检查验收。

八、制度要求

1.立足校本，多元结合。结合本校实际，开展形式多样的研修活动，并为教师的研修学习提供课程资源和条件保障。发挥参加上级集中培训人员的辐射作用，组织他们承担校本培训任务，使更多的教师受益。

结合学校实际，创造性地开展培训工作，把校本培训与集中培训、远程培训、交流研讨、沙龙论坛展示等方式相结合。培训既有针对性，又有理论性，更有现实的指导性，使广大教师乐于学习，勤于学习，学有所得，学有所用，为广大教师所欢迎。

2.建立制度，强化管理。一是必修制度。所有参培教师必须认真完成计划中规定的必学内容并完成相应的书面材料，参与交流发言。确保不流于形式，不走过场。

二是责任制度。及时拟订方案，强化培训责任，明确具体培训项目的责任人，落实任务，明确要求、加强考核。

三是考勤制度。在集中培训期间坚持点名制度（每半天点名三次，开始、中途和结束各点名一次，中途点名一般在现场人数最少时进行）。有特殊情况不能参加培训的教师必须履行请假手续。

四是保障制度。针对今年暑期培训现代教育技术装备使用、视频会议系统以及远程培训对技术要求较高的现实，落实专人（陈岗）做好现代教育技术设备的调试、保养，确保教学设备的安全运行。努力为暑期教师培训创设良好条件，解决中饭、防暑降温等问题，为提高培训效率创造条件。

九、考核使用

培训结束，全体人员的笔记、各专题培训的心得体会、讲稿、教案、课件和论文等一律缴于朱荣海，朱荣海要及时登记造册、汇报和追缴，保证考核验收顺利过关。

教师暑期培训情况（主要看出勤、材料上交和参与活动及考试）纳入教师岗位绩效考核。（2012年学校岗位绩效考核方案规定：不完成培训任务、参加上级组织的培训考试成绩不及格等，扣5—10分。）

特殊情况，手机短信通知。

第四篇：健康教育工作考核奖惩制度

健康教育工作考核奖惩制度

1、每季召开一次由分管院长主持，各部门、科室负责人参 加的健康教育例会，并同时对各部门、科室的健康教育工作进行 检查。健康教育职能科室或专(兼)职健教人员及护理部每月检查一次医院的健康教育工作，并在例会上通报检查情况；必须分别建立例会记录本和检查登记本，及时记录每次例会、检查的情况；按时上报健康教育工作报表 2．检查内容：

(1)检查视频电视使用情况；健康教育专栏内容每季度更换 情况，记录其主要内容；健康教育处方及宣传品的发放情况。(2)检查各部门、科室和社区健康服务中心的健康教育工作 记录；检查医患座谈会、社区居民座谈会等活动安排及实施记录；检查岗位责任制的落实情况。

(3)检查健康教育培训计划及落实情况； 医务人员是否参加本院举办的健康教育讲座等培训，活动必须签到；检查控制吸烟情况。

3．医务科、护理部负责人和门诊部主任、护士长每月检查一次门诊健康教育工作，抽查10位门诊病人接受相关健康教育知识的情况，以此作为门诊健康教育评估考核依据。

4．医务科、护理部负责人和临床业务科室主任、护士长每 月检查一次该科室住院健康教育工作，抽查各科室5位病人或家属，该科医务人员是否对其开展入院、住院、出院健康教育，并了解病人对相关健康教育知识的反馈信息，以此作为住院健康教育评估考核依据。

5．医务科、护理部负责人和社区健康服务中心主任、护士 长以《深圳市社区健康服务工作方案》为标准，每月检查一次社 区健康教育工作，抽查5户居民健康档案，并了解建档对象对接 受健康教育的反馈信息，以此作为社区健康教育评估考核依据。6．按季度根据每月评估考核的结果，进行总结，并给予相应的奖惩。

第五篇：健康校园建设汇报材料-万州二中

打造健康校园 促进师生发展

——万州二中创建重庆市“健康校园”示范学校自查报告

2008年，结合全市教育改革发展的实际，我市决定实施平安校园、健康校园、绿色校园、数字校园、人文校园“五个校园”建设。我校高度重视，把“五个校园”建设作为贯彻落实科学发展观，办人民满意教育的一项重要的惠民工程抓紧、抓好、抓实，力争在创建工作中走在万州乃至全市的前列。我们充分认识到，健康是搞好工作和学习，享受生活和事业的基础，因而三年以来，我校积极转变思路，改革策略，落实措施，不断深化健康校园创建工作，持续提高师生健康水平，已达到“健康校园”建设的要求，自查得分99分，积累了不少有益的经验和做法，现简要总结如下：

一、制定规划，科学合理抓健康

我校专门成立了“健康校园”建设工作领导小组，由校长、党委书记汪建德同志担任组长，其他校级领导和部门、年级、教研组负责人为成员，下设办公室，负责日常工作。学校在广泛征求意见的基础上制定了《万州二中建设“健康校园”的工作规划》《万州二中建设“健康校园”的实施方案》，并将“健康校园”建设纳入学校整体建设发展规划中，形成了一把手总指挥，各方面相协调，全校师生齐参与的良好局面。

1.指导思想：以科学发展观为指导，把健康校园建设作为贯彻落实党的教育方针的重要内容、全面实施素质教育的突破口，使健康教育成为学校常规的常态的教育活动，牢固树立健康第一的思想，倾力打造健康和谐校园，使万州二中校园真正成为全校师生的“精神家园，学习乐园，生活花园”。

2.总体要求：健康教育常规化，师生身心健康化，健康文化特色化，硬件保障标准化。

3.创建目标：以人为本，尊重学生，实现师生和谐健康的发展；关注差异，注重疏导，培养学生乐观向上的品质。力争2011年成为重庆市首批“健康校园”示范学校。

4.重点内容：世界卫生组织将健康定义为“健康不仅是身体没有病，还要有完整的生理、心理状态和社会的适应能力”。必须牢固树立健康第一的教育思想，把培养学生积极的生活态度，良好的道德修养，完善的人格品质，健康的心理素质作为学校健康教育的重要内容。

二、加大投入，完善条件保健康

创建“健康校园”不是一句空话，一句口号。教师的健康发展、学生的健康成长必须有坚实的物质基础作为保障。根据《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（以下简称《标准》）的要求，我校在资金十分紧张的不利局面下，依然千方百计筹措大量资金完善体育卫生设施，在文体场馆、体育器材、学校食堂、学生公寓、环境卫生等方面投入了近200万元资金。

1.学校建成300米、200米环形塑胶田径场各1块、塑胶篮球场5块、排球场3个、球类馆2个、器械体操区300平方米、健身房2个。其中田径场设有100米的直跑道。依照《标准》配齐体育器材并保证定期维修、更新。

2.我校医务室是取得了《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构，配有专职医师3人，承担日常卫生检查、流行病晨检午检、常规医疗服务、保健知识普及、常见病和传染病预防与控制等任务。医务室建筑面积80平方米，并有适应学校卫生工作需要的功能分区，医务室所需卫生器材、常备药物齐备。

3.学校食堂功能间齐备，设有相对独立的食品原料存放间、食品加工操作间、食品出售场所，配有三防设施和消毒设施，学校安排了总务处副主任1名和职工2名专门对食堂进行管理。

4.学生每人一席课桌椅，并且每间教室内设有2种或以上的不同高低型号的课桌椅，以供特殊需要。教室内黑板完整无破损、无眩光，挂笔性能比较好，擦拭方便。按照《标准》要求，黑板下沿和讲台地面的垂直距离统一设为1 米。教室内按照《标准》要求，配有9盏40瓦荧光灯，在黑板处也配有2盏40瓦荧光灯。

5.学校教学楼、办公楼（科学馆）每层都设有厕所，在运动场独立设置学生厕所，厕所结构安全、完整，有顶、墙、门、窗、便器、便池、冲水阀、洗手池（盆）和通风换气设备，厕所内外都安置有照明灯和应急灯。

6.学校单独建有学生公寓，男、女生宿舍分区布置。都在第一层出入口及门窗处设置安全防护设施。学生一人一床，其中上铺设有防护栏，宿舍内设有厕所、盥洗设施、防暑设施、安全消防设施，并贴有安全出口标识、安全提示标识，宿舍内全天保障热水供应。

三、注重养成，立足课堂育健康

学校的中心工作是教学，学生的健康意识和能力要靠不断的养成教育才能逐渐形成、巩固、发展、完善。为此，我校特别强调课堂教育教学的在健康教育中的主渠道、主阵地作用，构建新型民主的课堂氛围，摆正师生关系，注重人文关怀，加强赏识教育，严禁体罚和变相体罚学生，严禁对学生“心理施暴”，强化健康教育的学科渗透。

另一方面，学校大力开展“阳光体育运动”，引导学生积极参加体育锻炼，营造浓厚的校园健康氛围，培养学生健康的体魄、良好的精神面貌和坚强的意志品质。

我校在初中和高中年级都开设了体育课程，初中年级各班均为每周4课时，高中年级各班为每周4课时；在全校各年级开设了健康教育课，每学期至少7节，设有专职的体育教师和健康教育教师。学校的体育教师都经过了体育专业学习或培训，获得教师资格证书，我们要求各体育老师按照体育教学大纲的要求开展体育教学，健康教育老师按照《中小学健康教育指导纲要》的要求选择教材并开展健康教育教学，认真填写教学计划和教学总结，并分别于每学期开学初和期末时上交到学校教务处。教务处不定期检查老师的教案，并对其 课堂教学进行现场考核，包括教学是否严谨、规范，方法是否合理，教学手段是否合适，是否有针对性考核项目等等。

此外，我校根据学生自身的特点，每周下午第三节分年级开展体育健康课外活动，并组织开展了一系列有益的校外活动。学校一贯实行学生课间操制度、住读生晨练制度，由相关体育教师、公寓管理员现场组织，德育处派专人负责并考核。

学校每年都会定期举办春季和秋季田径运动会，开展“阳光体育”冬季长跑活动、校篮球赛、年级拔河比赛、校足球点球比赛等师生广泛参与的体育活动，还参与重庆市和万州区的其他相关体育项目竞赛。比如：2009年的重庆市“健康杯”大中小学生篮球运动会、2009重庆市青少年足球锦标赛、2009年的万州区第四届中小学生田径运动会、2009年重庆市第十二届中学生田径运动会、2010年重庆市青少年足球标赛、2010万州区第三届运动会篮球、2010年万州区第三届运动会田径、2010年万州区第三届运动会开幕式文体表演、2010年万州区第三届运动会等，多次取得团体和个人奖项。

四、优化师资，师生共进促健康

我校按照《标准》要求配备了足额的专职体育教师，有22人，其中研究生2人、本科生19名、专科生1人。体育教师的待遇，如岗位设置、课时津贴、职称评定、评优评先、业务进修等项目同其他科目的教师一视同仁。我校的体育教师除了上课，还进行了教师业务学习和进修，参加继续教育培训。不但如此，我校在引进体育教师时，还考虑到了体育教师的年龄结构、性别结构和专业结构。体育教师老中青相结合，男女比例符合学校实际教学的需要；体育教师中，有的长于排球、足球、篮球等大球项目，有的长于乒乓球、羽毛球等小球项目，有的则长于田径项目，足以对有着不同兴趣和特长的学生进行有针对性的专业指导。

我校认为，健康教育不只是体育老师的事情，“健康校园”也绝不仅仅是 学生的健康。因此，我们在强调各科教师结合学科特点渗透健康教育的同时，也特别重视提高广大教师自身的健康水平。我们的共识是，教师完全可以而且必须快乐地生活，享受生活的美好和事业的成功并以自身的健康乐观去感染学生。为此，学校实施了一系列“幸福工程”，着力打造幸福校园。学校每学期都要组织一次教职工趣味运动会；定期开展重阳节、妇女节、劳动节、元旦节等节日开展登山、长跑、徒步户外行走等体育活动。学校还拿出资金支持由工会牵头、教职员工自愿参与组建的各种文体协会，开展群众性文体活动。目前，我校教职员工已经成立了户外穿行协会、登山协会、钓鱼协会、徒步行走协会、棋牌协会、音乐舞蹈协会、摄影协会等，成立了篮球队、羽毛球队、乒乓球队、足球队等教职工运动队，群众性体育活动在我校教师中间蓬蓬勃勃开展。

尤其值得一提的是，我校基于对“健康”内涵的全面解读，认识到只有“身体无痛苦，灵魂无纷扰”两者兼备才是真正意义的健康。因而我校除了重视师生的身体健康以外，也将师生的心理健康放在同样重要的位置。学校开展了市级科研课题“中学教师心理健康的现状、标准与对策研究”并已结题；学校有专兼职心理健康教师6人；设立有学生心理咨询室“心语恳谈室”；为住校生量身打造有益身心的周末趣味文体活动等等。

五、落实制度，优质服务护健康

学校重视师生的身体健康，为切实保障全校师生的生理健康，由办公室和德育处组织，医务室具体实施，其他相关人员协助，进行了如下健康服务工作：

定期对师生开展疾病预防宣传工作。每年制作4期以上的橱窗专栏或宣传单，每到传染病流行季节或某个传染病正在流行时，都要印制防治该病种的宣传资料，分发到全校师生手里，并整理出详细防治资料上挂到学校校园网里供大家参阅。

定期对师生进行健康体检，每年一次对全校教职工进行常规体检，每年一次对女职工进行妇科检查，每学期至少一次全校学生大体检，建立了学生健康 档案，并对有身体健康问题的学生进行认真治疗、追踪调查，给予医学建议。

针对近视，每年2次检测学生视力状况，对于视力低下的学生通知家长注意对孩子采取矫治措施，利用“全国爱眼日”开展护眼活动，同时学校在每个教室内都挂有眼保健操图和视力检测表，加强对用眼卫生、保护视力的宣传力度。另外针对营养、肥胖等健康问题，也采用“检测+治疗+预防+宣传”的方法，学校还定期举办健康知识讲座，极力使学生们的体质健康达到合格标准。

每年配合万州区疾病预防控制中心等相关医疗卫生机构，开展学生预防接种工作，接种前以书面形式告知学生及家长，凭自愿选择预防接种项目，并发放预防接种证。

我校坚持晨检制度和因病缺课的病因追查制，对正在发生的传染病患者实行隔离治疗，并上报疫情，同时对其污染的环境严格消毒，对密切接触的人员实行医学观察。

重视食堂管理工作，每年组织全体工作人员体检，所有从业人员都有卫生主管部门颁发的有效健康证件。食堂有卫生主管部门颁发的有效期内的卫生许可证。食堂的食品和饮用水符合卫生部门的检测标准，从未发生过食品、饮用水问题引发的中毒事件。加强从业人员的培训和管理，严把食品卫生关，做好餐具消毒和食品留样，保证师生的就餐安全。

有了上述措施，我校学生的健康水平得到有效维护，身心健康状况良好。根据重庆市万州区疾病预防控制中心对我校学生的健康体检结果报告，以及医务室的统计，我校学生2008年、2009年、2010年的健康总体状况如下：

1、近三年，我校国家学生体质健康标准合格率均达到90%以上。

2、我校学生的视力不良率逐年下降： 2008年11月我校学生视力不良率为86.6%，而2009年11月视力不良率为85.6%，同比下降1%，2010年11月视力不良率为82.8%%，同比下降3%。

3、我校学生的营养不良率逐年下降：2008年11月我校学生营养不良率 达到32.71%，2009年11月营养不良率为25.55%，同比下降了7.16%，2010年11月营养不良率为18.08%，同比下降了7.47%。

4、我校学生的肥胖率逐年下降：2008年11月我校学生肥胖率达到9.09%，2009年11月肥胖率为7.40%，同比下降了1.69%，2010年11月肥胖率为6.03%，同比下降了1.37%。

结束语：

“健康校园”的建设是着眼于提高师生体质健康、生理健康、心理健康水平，培育青少年学生健康的体魄、良好的精神面貌和坚强的意志品质的全面的培养方案，要靠各方面全面的协调和配合来共同打造。“健康校园”是教育发展的基础，建设“健康校园”是现代学校的必然要求。目前，学校在全校师生的共同努力下，学校建设“健康校园”工作取得了较为显著的成绩，但我们也清醒地认识到“健康校园”建设任务依然繁重，我们也有一些不足的地方。但作为重庆市重点中学、“万州教育的旗帜和标杆”，我校将继续解放思想，更新措施，全面落实，为把我校早日建设成一个文明、和谐、健康的校园而不懈努力。

重庆市万州第二高级中学 二〇一一年十一月三十日