在教学工作中努力践行科学发展观

第一篇：在教学工作中努力践行科学发展观

在教学工作中努力践行科学发展观

班洪中学

李明

本人通过对科学发展观的深入学习，结合自己的工作实际，深入领会、认真总结，主要心得如下：

一、对科学发展观理论内涵、意义的进一步认识

1、准确把握科学发展观的理论内涵。首先我们要了解、学习科学发展观理论内涵，科学发展观是对发展问题的总体认识和根本观点，包含了系统而丰富的内容，全面回答了“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

2、深入学习科学发展观的意义。实现经济社会又好又快发展，它体现了科学发展观的内在要求，是我们党对经济建设规律认识的深化，反映了经济建设指导思想的升华，使我们对新阶段发展规律的把握更加全面，指导发展的方针更加符合实际，破解发展难题的途径更加明确。要推进经济社会又好又快发展，必须不断增强广大干部群众贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，促进经济发展切实转入全面协调可持续的轨道。

社会在在发展，人民群众的需求也在不断的提高，只有包括城市和乡村的人民安居乐业，我们居住的社会环境才能和谐稳定。科学发展观的核心是以人为本，我们党的一切工作都是为了造福人民。开展深入学习实践科学发展观活动，就是要进一步强化平等、公正、民主的执政为民理念，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，保障人民各项权益，促进人的全面发展，把全社会的积极性引导到科学发展上来，进一步密切党同人民群众的血肉联系，使我们党的执政基础更加稳固。

二、理论与实际工作结合。学习是实践的前提，实践是学习的目的，在自己的教育教学工作实际中，努力践行科学发展观。在教育行业我们要理清自己的思路，要明白我们本地的县情、乡情等，我们学校“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”这样的问题有很多的同事都不难理解，但是“怎样发展”却值得我们要认真去思考去探索。

科学发展观具有鲜明的实践特征，只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、提高教育教学的能力。务实是学习科学发展观的基础，空谈误事，实干兴业。学以致用，贯彻落实科学发展观，不仅要提高掌握科学发展观的理论水平，更要提高运用科学发展观的自学性和坚定性，作为一线教师；要不断加强自身专业知识的积累，加强教法、学法的研究，努力提高课堂教学的质量；要着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念；要与教师的“五个一”工程实施相结合，我要根据岗位职责的要求，学习相关领域知识，不断完善知识结构，提高业务素质；要根据我所教学科不断尝试新的教学方法，我会认真执行学校的决策，认真实践“杜郎口”教学模式，结合实际并不断完善。作为教师，尤其是一名党员教师，既要着重加强积累地理教学方面的专业知识，不断提高教育教学能力；又要提高关于学生管理方面的能力，转变观念，以学生为本。

1、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，革新教学理念和教学方式，提高自身的教学水平。要经常听课，积极参与各种教育教学实践活动，做到理论与实践相结合。

2、要充分做好课前准备工作。认真研究教材，广泛阅读，深入细致地备课。要多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握好教材的重、难点，在教学中注意抓住重点，突破难点，注重课堂教学效果，努力提高课堂教学的质量。

3、要坚持学生为主体，注重讲练结合。深入了解学生，针对学生特点，以愉快式教学为主，在课堂上注重调动学生的积极性，努力提高学生的学习兴趣。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好、不同的生活感受和不同的表现形式，因材施教，使他们形成自己不同的风格。力争通过各种教学手段，充分调动学生的学习兴趣及学习积极性，鼓励学生自主探究，培养创造性思维能力，变“要我学”为“我要学”，营造和谐的课堂教学氛围。

4、创新工作理念，坚持以人为本。坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。工作中要把坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点，落实到具体工作中，就是要始终把广大学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心学生安危冷暖，关注学生健康成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。

总而言之，作为一名教师，特别是党员教师，务必要以科学发展观指导实际工作，终身学习，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，把“科学发展观的核心——以人为本”切实运用到课堂教学中，在教育岗位上，在教学工作中，起到带头、模范的先锋作用，真真正正做到开拓进取，锐意创新，教书育人，为培养未来合格的建设者，贡献自己的力量。

第二篇：在工作中努力践行科学发展观

在工作中努力践行科学发展观

-科学发展观学习心得 江东街道办事处：曹增加

实践科学发展观活动是在深刻变化的国陈环境中推动我国发展的迫切需要，是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要，是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。科学发展观，是以胡锦涛同志为总书记的党中央对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。对于科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，党的十七大报告已经作了科学阐述。科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。

在开展第三批科学发展观实践教育活动中，通过听取了市委书记的动员报告，十七届四中全会精神学习。创建学习型基层组织、创建和谐生态江东、文化创意战略等辅导课的学习，使自己深深体会到： 科学发展观，既是我们工作中必须长期坚持的重要指导思想，是解决当前经济社会发展中诸多矛盾必须遵循的基本原则。树立科学发展观的关键是树立正确的政绩观，正确的政绩观核心是执政为民。要把“三个代表”重要思想作为政绩观的灵魂和指南；要把实现人民群众的利益作为追求政绩的根本目的；要把实现经济社会的可持续发展作为创造政绩的重要内容；要把重实干、求实效作为实现政绩的重要途径；要把党和人民的需求作为评价政绩的重要尺度。落实科学发展观，必须坚持以人为本，切实维护广大人民群众的根本利益。坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。我们要把坚持以人为本，作为一切工作的出发点和落脚点，始终把群众利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心群众安危冷暖，着力解决好关系他们切身利益的具体问题。要通过全社会的共同努力，使不同地区、不同行业、不同收入群体的人们，都能在经济发展的基础上过上小康生活，共享改革开放的成果。

落实科学发展观，必须改进作风，不断提高执政水平。良好的作风是共产党员保持先进性的基本要求，也是落实科学发展观的重要条件。要高度重视领导干部的作风建设，把作风建设作为树立和落实科学发展观的重要任务抓紧抓好。

一、主要做法

1、正确处理好改革、发展与稳定的关系。发展是硬道理，只有坚持发展，才能提高人民的生活水平，才能保持社会的稳定。改革是推动发展的强大动力，是解放和发展生产力的必由之路。稳定是推进改革和发展的前提。牢固树立科学发展观，一定要把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来，把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点，在社会稳定中推进改革发展，通过改革发展促进社会稳定。

2、正确处理好物质文明、政治文明、精神文明和生态文明的关系。牢固树立科学发展观，要正确认识和处理物质文明、政治文明、精神文明和生态文明四者的关系；要坚持以科学发展观为指导，既大力促进物质文明发展，也大力促进政治文明和精神文明及生态文明发展，并努力使它们相互配合、相互促进、相互协调。

3、正确处理务虚与务实的关系，学习是手段，抓落实才是目的。以虚促实才能体现教育的真正效果。首先要以教育促进交通重点工程的落实，攻难点、抓进度。其次自己作为街道交通安全分管领导，自己十分注重与辖区交警、运管、路政等单位联系，切实做好对学校、企业、社区等部门的交通安全宣传工作，不定期发放宣传资料，以提高广大市民的交通安全意识、法制意识。

二、自身存在的不足

在构建社会主义和谐社会中，面对新形势、新任务、新要求，我个人在工作理念、工作能力、工作方式等方面还程不同度地存在一定的差距：

1、创新意识不强，缺乏有效的、创新的工作方式方法，领导艺术不够成熟；

2、工作作风不够扎实，在日常的工作中会议多、应酬多、调研少、落实少，班子成员自身模范带头作用发挥不够明显；

3、业务能力还有待进一步提高，对分管业务学习不够，抓管理的方法不多。

4、工作标准不高，要求不严，认为自己年龄比较大了，可以适当放宽一点了。有些工作任务，只求过得去、不求过得硬，不求当先进。

5、全局观念不够，看问题高度不够，只满足于完成的份内工作，对其他班子成员分管工作员的关心不够，帮助不力。

三、原因分析

(一)我对科学发展观学习存在着“走过场”的认识，流于形式，平时虽然经常学习，但思想上、理念上重视不够，学习的目的不明确，缺乏思考、创新，不能吸其精髓，更没有用政治、法律理论武装自己，使学习形式化、教条化、平淡化。

(二)对自己标准要求不高，以为自己尽心做好本职工作就不错了，缺乏主动、热情与群众交流、沟通、向群众学习。

(三)开拓进取精神不强，既不争先，也不落后，甘居中游。认为保增长、保民生、保稳定，多是领导层面谋划的大事。

(四)习惯于老经验、老办法办事。欠缺主动创新意识，缺乏时代危机感、紧迫感、责任感。

四、整改措施

第一，要加强学习，不断提高自身素质。首先要学好理论，用毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己的头脑，使自己树立正确的积极的人生观、价值观，学会用辩证的、历史的方法看问题，学会用矛盾论的观点分析问题解决问题。其次，要学业务，不断熟悉业务工作，争取达到精通业务的程度，为领导开展工作出谋划策，提供最好的服务。再者，要学科技，在科学技术日新月异的今天，要学会用科技手段服务工作，同时，更要正确处理好理论学习与业务学习之间的关系，做到理论与业务学习两不误，两促进，同时要注重用理论指导实践。

第二、要牢固树立为人民服务的公仆意识。党的宗旨、正确的人生观、道德观以及群众工作的宗旨都要求全心全意为人民服务，要树立公仆意识，在工作中把群众高兴不高兴、满意不满意、答应不答应作为想问题、办事情的出发点，真正落到实处j使自己成为党组织中的优秀一员。

第三、要努力提高社会管理和服务水平。要转变工作管理理念，改进管理思路，整合管理资源，创新管理机制，着力提高社会管理和服务的水平。在管理理念上要坚持在服务中实施管理，在管理中体现服务，真正实现管理与服务的有机统一。

第四、要强化创新意识、责任意识、大局意识。作为一名人民公仆，我们要踏踏实实地树立科学的发展观，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，努力践行“三个代表”重要思想，不拘泥于书本，不拘泥于现实，敢于批评，敢于创新，努力让自己的思想更加超前。社会发展最终的方向是和谐发展，是人的全面发展，我们要努力做科学发展观的坚定实践者!

学会用全面的．、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，以人格的力量影响和推动当前各项工作的落实。

2009年10月16日

第三篇：在路政管理工作中践行科学发展观

在路政管理工作中践行科学发展观

公路路政管理是路政管理机构根据国家的法律、法规和规章，对公路进行的行政管理，目的是为了保障公路使用质量，提高公路的社会经济效益。路政管理工作通常地讲，具体包括路政工作的组织领导和机构、路政队伍建设、路政工作宣传、超限运输治理、过境路段整治、公路两侧红线控制、路政许可、路政巡查、路政内业管理、路政文明创建等方面的内容。党的十七大报告指出：科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。那么，结合工作实际情况，在路政管理工作中，如何践行科学发展观，用科学发展观指导路政管理工作，笔者认为，应该做到“四个坚持”：

一、坚持以人为本，加强路政队伍建设

路政管理工作的主体是路政执法队伍，路政执法队伍素质的优劣，关系到路政管理工作质量的高低与好坏，加强路政队伍建设是路政管理工作的根本和核心。目前，我市路政队伍不仅需要“量”的增加，更需要“质”的提高。通过建立和完善路政执法队伍建设的学习、教育、培训、军训、考试、考核等制度。提高路政队伍的整体素质和综合素质。通过加强路政人员的专业知识、政策、法律法规知识的学习和培训，提高路政执法人员的业务素质。通过加强路政人员的政治教育、思想教育、职业道德教育、先进典型教育、廉洁自律教育提高路政人员的政治素质，思想素质及职业道德素质，引导路政执法人员树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定正确的政治立场，克己奉公、爱岗敬业，自觉抵制腐朽思想的侵蚀和诱惑。通过加强路政人员的军训，提高路政人员令行禁止，一切行动听指挥的优良作风。通过加强路政人员的考试、考核，对不合格的路政人员调离路政执法岗位，对考核优秀的路政人员树立典型，重点宣传树立路政人员依法行政、执法为民的良好形象。关心路政人员的政治生活、工作待遇，改善路政人员的工作环境，帮助他们解决后顾之忧及工作中的困难，激励他们工作的积极性，把路政队伍建设成一支政治可靠，作风过硬，纪律严明，业务精通，业绩突出的执法队伍。

二、坚持全面发展，提高路政管理工作的质量和水平近几年来的实践证明，我市路政管理工作得到了长足的 2 发展，在全省处于领先位置，靠的是全面发展，要继续保持这种良好的发展势头，在全省名列前茅，仍然要坚持全面发展，坚持路政管理工作的全面发展，就是要做到每项路政管理工作均衡发展，同时也要注重做好每项路政管理工作中的每个环节和每个方面，这样就能保证路政管理工作的质量和水平得到进一步提高。在路政管理工作中，我们不仅要做好超限运输治理、过境路段整治、路政许可、公路两侧红线控制、路政队伍建设、路政工作宣传，路政工作的组织领导，路政巡查、路政内业管理与路政文明创建等工作。同时也要注重做好每项路政管理工作中每个环节和每个方面。在超限运输治理工作中，应着力抓好源头管理，加快固定检测站建设，抓好御载工作，开展专项整治活动，实施严管重罚，规范执法行为。在过境路段整治工作中应发扬“三个”积极性。即政府、各职能部门及沿线镇民的积极性，解决过境路段乱停乱靠，乱搭乱建，摆摊设点，出店经营，占路为市，非交通标志及脏乱差等问题，减少道路交通安全隐患，提高过境路段的通行能力。在路政许可工作中，应做好许可申报材料的审查，正确使用许可文书，严格许可办理程序，做好路政许可年审及建档。在公路两侧红线控制管理工作中，应建立严格的联合审批制度，把第一审批权争取到担任主要管理任 3 务的路政管理机构，运用行政、经济和法律手段，加强宏观调控，树立超前意识，加强预防工作，加强巡查处治，依法制止和拆除违法建筑。在路政宣传工作中，要提高对路政宣传工作重要性的认识，利用各种宣传形式，及时、总结、宣传、报导路政工作的信息、做法与经验。建立路政宣传工作考核制度，为路政管理工作创造良好的舆论氛围。在路政巡查工作中，要依法巡查，保证巡查的频率和路线，同时做好巡查日志。在路政内业管理工作中，应建立和健全各种路政工作档案，做到档案齐全、真实、完整。在路政文明创建工作中应加强文明执法教育，开展文明示范窗口建设，树立路政执法标兵等。

三、坚持协调发展，统筹路政管理工作内外关系 统筹好路政管理工作的内外关系，促进路政管理工作协调发展，一是要统筹好路政管理工作中的内部关系，正确处理好路政人员之间的关系，构建相互尊重、团结共事、谋事、干事的和谐人际环境。正确处理好路政内业与路政外业的关系，转变我们在路政管理工作中重外业轻内业的倾向，做到内外业并重。正确处理好路政日常管理工作与路政治超的关系，解决好路政治超与日常管理工作的矛盾，做到两不误，两促进。正确处理好路政管理与服务的关系，克服工作中重 4 管理轻服务的作法或理念，实现由重管理向管理与服务并重转变。正确处理好路政管理与队伍建设的关系。加强路政队伍建设，对不符合学历要求的，年龄超过45周岁的路政人员应逐步淘汰，对符合要求的在岗人员进行巩固提高，把政治素质好、文化程度高、年纪轻的同志吸收到路政队伍中来，为路政管理工作增添后劲。二是要统筹好路政管理工作的外部关系，正确处理好路政管理与公路养护的关系、路政管理与公路建设的关系、路政管理与政府的关系、路政管理与城建、土管、工商、公安、交警等部门的关系，为路政管理工作创造和谐的外部环境。争取政府的支持，把部门行为上升为政府行为。争取相关职能部门及社会群众的协助配合，把部门行为上升为社会行为。树立建设是发展，养护是发展，路政管理更是发展的新观念。公路只建不养不行，只建不管更不行，实施建养管并重，彻底改变过去我们重建养轻管理的旧观念。建养管应紧密结合，相互促进。在养护生产时，路政管理应维护好养护施工现场秩序，保障公路安全畅通。在公路建设时，特别是新建公路时，路政管理应提前介入，加强管理，建立路产路权档案。特别是要加强红线控制，彻底改变新建公路未建成，两边违章建筑就出现的怪现象。

四、坚持可持续发展，创新路政管理体制机制

创新是一切管理活动向前发展的源泉和动力，已成为一切管理活动的主导力量。路政管理工作同样需要创新。目前，从省到市到县路政管理的体制不够顺畅。路政与公路局说法上是一门两牌，实则是公路局的一个内设处（科、股）室，缺乏独立性。那么，根据目前的现状，应创新路政管理的体制，从上至下真正实行一门两牌，实施人、财、物一条编管理，做到路政管理既有人权、财权，也有事权，保持路政的独立性，减少各种干扰，增强工作主动性、积极性。建立和完善路政管理的激励机制，对路政管理工作实施严格考核，奖惩总现，推进路政工作可持续发展。

第四篇：践行科学发展观

践行科学发展观，铸就优秀品德

各位领导、各位挂友们：

下午好，今天我演讲的题目是“践行科学发展观，铸就优秀品德”。科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展重要思想的继承和发展，是统揽全党全国一切工作的总纲。在全党开展深入学习实践科学发展观活动的大潮中，我想作为一名党员、一名带着组织重托的挂职干部，学习好、落实好科学发展观，把科学发展观贯穿于实际工作中，是我义不容辞的责任。

古人云：“人可以一生不仕，但不可一日无德”。做人要讲道德，做官更要讲官德，在践行科学发展观中，培育和铸就优秀品德，我认为有五个方面需要把握,这也是我努力的方向。

一是要铸就勇于尽责的品德。尽心尽责是中华民族的优良传统。“天下兴亡、匹夫有责”，表达了数千年一脉相承的使命感和责任意识。排民忧、解民难、助民富的工作还有很长的路要走。做为一名远道而来的挂职干部，我想我们要有民不富、责未尽的使命感，始终保持勇于尽责的高尚品德。

二是要铸就勤奋好学的品德。古人讲“非学无以广识，非学无以明智，非学无以立德”。《本领恐慌》的作者在书中曾说过：“成年人慢慢被时代淘汰的最大原因不是年龄的增长，而是学习热忱的减退”，是呀，当今社会，科技进步日新月异，知识更新不断加快，如果不积极热忱地学习新知识、增强新本领，认识就会落后于形势，思想就会保守，观念就会陈旧。只有不断加强学习，把学习作为一种生活方式，坚持终身学习，我们才能始终与时俱进，创造性地开展工作。

三是要铸就以民为本的品德。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。作为一名国家干部，我想我们应该以民为本，做一个有心的人，用心了解社情民意；做一个心重的人，把群众的事情看得比泰山还重；做一个心诚的人，诚心诚意帮助群众解决困难。心系民艰，多听民声，多排民忧，多谋民利，体现一种为民的情怀。

四是要铸就踏实干事的品德。干事是一个人成长进步的前提，只有踏踏实实干事才能干成事。《你在为谁工作》这本书中曾说过，一个人对待工作的态度决定了他对待人生的态度。我想无论我们现在做什么工作，无论面对的工作环境是松散还是严格，我们都应该踏实干事，因为踏实干事是提高自己能力的最佳方法，而一个人的能力远比金钱重要万倍，它不会丢失也不会被偷盗，将让我们终身受益。

五是要铸就团结协作的品德。团结是胜利之本。万众一心，众志成城。汶川大地震的那一刻我心里是莫大的感动！正是这些平凡而又可爱可敬的中国人呀，用行为表示出我们民族同心同气的凝聚力！

作为异地挂职干部的我们都为了共同的目标走到一起，应当珍惜这种缘分，珍视团结，维护团结，加强团结。大家学习锻炼上合心，工作上合力，努力把挂职队伍打造成团结、奋进、向上的模范集体。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，我区正站在抢抓机遇，加快发展的新的起跑线上，我们挂职干部在践行科学发展观的活动中，只要能够铸就勇于尽职，勤奋好学，以民为本，踏实干事，团结协作的优秀品德，就一定能够打造一支高素质的队伍，就一定能为开创挂职工作新局面作出更大贡献。

历史的最强音

尊敬的各位领导、同事们: 大家好！

我是来自二十里店镇挂职点的库尔班，今天我要演讲的题目是《历史的最强音》。大家可能会很奇怪，是什么话能长久印刻在历史的长卷之中，是什么话能深深铭刻于全国人民的心里。从革命到建设，再到发展。听听吧，这些话一句句铿锵有力，激励鼓舞着每个中国人，推动着我们党的各项事业步步迈进、滚滚向前！

马克思主义的道理千头万绪，归根到底，就是一句话——造反有理！这句话年长者大都记得，这是毛主席说过的话。按照这句话的指引，全国人民就翻身做主闹革命、齐心协力搞建设。的确，我们新中国就是靠造“三座大山”的反、革“反动派”的命这个根本道理建立的。这种革命的斗志、革命的激情和革命的精神，无疑到今天我们仍然继承和发扬着。

发展才是硬道理！

这个时代没有人会忘记小平同志说过的这句话，因为他带来的不仅仅是十年“文革”浩劫后的拨乱反正，不仅仅是经济社会的飞跃发展，更是亿万人民实实在在的幸福生活！这就是真理，是全国人民集体实践检验出来的真理！按照这个真理，我们迎来了改革开放，我们取得了举世瞩目的辉煌成就。所以，我们听到了春天的故事；所以，我们感受到了改革开放的春意盎然。

必须坚持用发展的办法解决前进中的问题！

江泽民同志的这句话现在仍然发挥着它指引的光芒。十三届六中全会作出的《决定》，提出了当前全面加强党的建设的根本问题，进一步强调了发展是实现党在新的历史时期的总任务、总目标的一项根本措施，这为我们在建设有中国特色社会主义宏伟大业的征途上取得一个又一个胜利奠定了坚实的基础。

贯彻落实科学发展观！

在改革发展承前启后、继往开来的关键时期，以胡锦涛同志为总书记的党中央审时度势、高屋建瓴地提出了这句话！按照这句话的指引，就是要以人为本，统筹兼顾，全面、协调、可持续发展，大力构建和谐社会；就是要全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设。所以，我们才有破凝冻、抗地震的万众一心；我们才有胜利举办北京奥运的举国欢庆、万方景仰；我们才有神州七号漫步太空的惊世之举。

有这样一句话：当语言和文字都无以说明事实时，真实的数据可以证明一切！所以，我们再来听一组数字：以十一届三中全会为标志，30年来，我国经济从一度濒临崩溃发展到总量跃居世界第四、进出口总额位居世界第三、外汇储备世界第一、国内经济总量占世界的比重由1978年的1%上升到了2007年的5%以上，人民生活从温饱不足到总体小康！从伟人的声音再到反映经济发展累累硕果的数据，我们其实早已真切的感受到发展其实就在身边，比如您每逢假日想到得是该如何度假才快乐、比如我返回四百公里外的家乡现在只需要四个小时、比如您的孩子参加的兴趣爱好学习班一个接着一个，只担心他学不过来……这样的比如还有很多，但无疑告诉了我们一个事实：我们的国家发展与时俱进、进步日新月异！我作为一名青年共产党员，在追求科学发展的征途中，该去做些什么？我觉得毫无疑问还是那句老话：老老实实做事、踏踏实实做人，认真学习、深入实践，在失败中成熟、在困境中成长、在磨练中进步。

说到这样，我有一种强烈的感觉，就是我们今天的演讲活动就好比一双徐徐拉开序幕的手，所要迎接的将是我们机关蓬勃开展的深入学习实践科学发展观的系列活动。我有理由相信，经过这次学习实践活动的洗礼，我们的党性会得到进一步升华，我们的事业会书写出新的篇章，我们的人大机关也会在和谐中不断发展，在发展中更加和谐！

谢谢大家！

青春在挂职中闪光

今天，我们相约在这里，向各位领导和挂友们汇报异地挂职锻炼中的一些收获、心得和感想。

春秋轮回，光阴如梭，回顾自己一年来在胡图壁这块热土上度过的日日夜夜，所做的点点滴滴，可谓感慨万千„„

第五篇：践行科学发展观

学习科学发展观，提高自身工作能力

一、体会与收获

科学发展观是我们党坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。在准确把握世界发展趋势，认真总结我国发展经验，深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的重大战略思想，是对经济社会发展一般规律认识的深化，是马克思主义关于发展世界观和方法论的集中体现，是推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展必须长期坚持的指导方针。它是对马克思列宁主义，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展思想的继承和发展。是马克思主义中国化的最新理论成果，是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战思想。

这次开展学习实践活动，就是要求我们准确掌握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求。进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，增强用科学发展观指导新的实践。推动科学发展的能力和本领，真正把科学发展观贯彻落实到我们的实际工作中。

自从我校根据教育局党委要求开展深入学习实践科学发展观活动以来，我按学校党总支制定的方案认真学习了《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《十七大报告》及上级领导的重要讲话等有关文件，写了三万多字的笔记。结合局党委《关于认真做好学习调研阶段“回头看”和分析检查阶段工作的通知》要求，我围绕学校工作实际和分管的工作认真开展了“五查五看”，即：查思想观念，看在解放思想上是否有新的收获；查学习成果，看是否领会和把握了科学发展观的内涵和基本要求；查工作作风，看是否做到了为民、务实、清廉；查制度机制，看是否繁琐教条，阻碍和桎梏了科学发展；查工作措施，看是否服务教学和保证学校党总支和行政确定的各项工作得到有效落实。认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查找了自己工作以来在政治思想，组织纪律，为人民服务宗旨，实事求是方面存在的问题，并对此进行了认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便今后更好地开展工作。

在学习实践活动中，通过学习取得了一定的收获。归纳有四点：一是对科学发展的要义（发展）、核心（以人为本）、基本要求（全面，协调可持续发展）、根本方法（统筹兼顾）有了进一步的理解；二是对在全党开展科学发展观的学习实践活动的重大意义和深远影响有了更深一层的认识，即：党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠；三是坚持用科学发展观来统领工作，指导工作的意识有了进一步增强；四是对在突出“实践”特色。边查边改方面做了一些努力。比如通过调研，分析了我校教育、教学、教研等方面存在的突出问题，并积极思考解决问题的办法与措施，并且在校总支行政会上提出自己的建议，狠抓了教研活动中的流于形式，听课评课中的走过场的突出问题。

二、现状与问题

1．对科学发展观的理论学习还没有完全做到全面系统。学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考，只从字面上理解马列主义、毛泽东思想，断章取义，没有深刻认识其思想精髓，对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的内涵理解得不深不透。

2．深入教学教研第一线开展调查研究较少，由于自己知识的缺陷，不能充分了解各科教学、教研实际情况，教学上只停留在大而空的带共性的理论说教上。教研活动只停留存每周教研检查人头上，以致在工作上有时缺乏针对性。在实际工作中，缺乏全面，深入细致地了解和掌握，在教情、研情、学情上还有一定距离。深入各年级、各学科调查研究少，指导教研、教学工作不够细致。虽然自己能够经常带着一些问题到各教研组、备课组了解一些情况，但很少做“解剖麻雀”，掌握详细情况的工作。

3．理论知识与实际工作不完全适应，存在相互脱节的现象。在实际工作中，由于自己忙于事务多，思考自己的教学、备课、批改作业的时间多。自觉学习时间少，对党在教育教学方面的各项路线、方针、政策掌握得不够全面。尤其是对高中课程改革。改变课堂教学模式，提高单堂教学效益研究不深。从客观上总是强调工作忙，高三教学任务重，没有处理好工作与学习之间的关系。造成自身理论知识跟不上形势的发展。不能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。

4．自卑意识。自己从事教育教学工作三十二年了，1982年就加入了党组织，担任过备课组长、教研组长、团支部书记、年级主任、教务主任。仅担任教务主任就近二十年了。三十二年的工作，四次调动都是组织的要求，到如今年龄五十三了，职务上不去了，且学校五十岁以上带课的就我一人。有时想起来，不免有些自卑感，以致在工作中存在可做可不做，可紧可慢。总认为自己分管的教务处工作，上有书记、校长把舵，下有年级主任把关，中间还有分管教学的副校长指挥。缺了我学校教学工作不会造成什么

邓小平理论武装自己的头脑，用“三个代表”重要思想和科学发展观去指导工作。树立正确的积极的人生观、价值观，学会用辩证的历史方法看问题，学会用科学的观点分析问题和解决问题。其次，学业务，不断熟悉业务工作，力争达到精通业务，提高工作能力。围绕“办好人民满意的教育”这一主题，以生为本，使全校教育教学工作全面，协调，可持续发展。

2．分清主次，树立全局意识，统筹安排工作。在遇到问题的时候，牢固树立大局意识，坚持上下互动，协调一致，取长补短。教学工作是学校的生命线，而教研活动是促进教学质量的有效途径，落实教学的各个环节是提高教学质量的有力保证。平时我们只有齐心协力抓好这一主线工作，才能使全校的教育教学工作处于不败之地。学校发展的关键是教师，市场经济特别是社会道行失范等对教师的灵魂会产生冲撞，至使有的教师失去了为师者的风范，甚至失去了道德底线。这样的教师，不但不可能教育好学生，还会成为学生生命成长的障碍，进而影响学校的整体发展。由此，我们就紧紧抓住教师师德修养这一主旋律。

3．坚持以科学发展观为指导，提高驾驭学校教学工作发展的本领，提升为师生服务的能力和水平。

4．增强党性修养，努力改造世界观。通过民主生活会及学习调研，努力做到自我教育，自我改造。对老师们提出的意见和建议，有则改之，无则加勉。进一步完善自我，善于从政治上提出问题和解缺问题，牢固树立全心全意为人民服务的思想，努力改造世界观。以胡锦涛同志提出的“八荣八耻”作为自己工作的出发点，时刻要求自己，约束自己。做到生活正派，情趣健康，讲操守，重品行，保持高尚的精神追求。

5．切实转变工作作风。注重调查研究，积极为学校各项工作建言献策，把深入教学教研工作开展调查研究，与各教研备课组长密切联系作为行使职能的重要途径，发扬从教师从来到教学中去的工作方法，切实转变工作作风，深入调查。掌握教学规律，遵循教学规律。践行科学发展观，努力提高工作能力。