观后感高天阳 文档

第一篇：观后感高天阳 文档

观《郭明义》有感

今天，学校组织我们在五楼会议室看了一场电影《郭明义》。在影片播放中，整个会场鸦雀无声，大都被他那无私奉献的精神所感动。

他几十年如一日，用自己的一言一行实践着雷锋精神，用自己的实际行动很好的诠释了什么叫做奉献，什么叫做无私。有一个叫苗苗的白血病患者，在花光了家里的所有积蓄后失去了生活的信心。郭明义知道后，一面鼓励她积极的和病魔作斗争，一面寻找匹配的骨髓。在做骨髓移植无望的情况下，他千方百计地帮助这个可怜的小女孩实现了当空姐的愿望。最后这个小女孩面带微笑离开了人间。

剧中还有一个白血病患者，急需匹配的骨髓。郭明义就到处打听为他寻找骨髓捐助者。当他得知有一个叫李国华的人，骨髓与患者的匹配时，他就四处奔波。为了寻找到李国华，他自费跑遍了大山南北，整整用了三年的时间，最后终于找到了。这个不幸中的幸运儿终于得救了。当他痊愈后用那虚弱的身体为郭明义跳舞感谢时，我们都哭了。

郭明义的爱心伴他一生。当他通过广播知道龙门小学没电视机，于是他将自己家仅有的一台电视捐给了龙门小学。他的身体并非十分强壮，可他无偿献血达1230毫升。他并非十分富有，可他陆续捐款达12万元。而且他还和妻子做出了一个重大决定：在百年之后，将自己的遗体捐献。看完这部影片，郭明义叔叔优秀的品质、无私奉献的精神深深地打动了我，我决心同伙伴们一道帮助别人，奉献爱心，让这种爱传递下去。

文艺二校 四年二班 高天阳

第二篇：《天那边》观后感高一六 张琦

《天那边》观后感

这个电影对于我们来说启发真的很大，比起我们的生活学习条件和老师的教导，我觉得我们是幸福的。

我们生活处于在这个虽然不是很富裕的家庭，但我们的学习条件却是优良的，这么美好的学习环境，可有些人根本不珍惜这个来之不易的神圣天堂，他们只是想着每天穿什么名牌衣服，玩什么好玩的游戏。

我觉得自己应该和身边的同学比，自己已经很节约了，很懂事了，更能理解苦与累，可当我看见这些孩子的时候，我觉得自己做的远远不够，至少对于吃上我总觉得自己像是个吃货，所以对吃上自己从来没有受到穷，他们一点零食也没有，他们甚至都不知道什么是零食。可是我们每天都吃着自己喜欢的零食和食物，我们的生活是多么的幸福呀！

再看看那两个老师，他们两个城市大学生，为了孩子去那么偏远的山村支教，那样坚苦的生活，她一个女孩竟然那么勇敢的去寻找自己想要的生活，我觉得那得需要多大的勇气呀！我真的很佩服她。

所以这个电影让我学到了两件事，真是受益匪浅啊！

第三篇：李子阳观后感

观《胡桃夹子之魔境冒险》有感

九岁的小女孩玛丽缺乏父母的陪伴。圣诞节前夜，玛丽收到了叔叔送来的一份珍贵礼物——一个装满木偶的小木房子和一只胡桃夹子。玛丽将胡桃夹子小钳看成伙伴，却发现它会说话，并且原来是玩具王国的王子，然而在一场噩梦中，美好的王国被凶残的鼠王占领了，他还将王子变成一只木偶永远驱逐出境，只有找到真正相信童话的人才能解除咒语。在雪仙子的指引下，玛丽帮小钳恢复了肉身，胡桃夹子和玛丽带领他们的玩具朋友们来到了工厂，但是不幸的是胡桃夹子被抓，就要被扔经火炉中烧掉。在最危急的一刻玛丽救下了小夹，用真情的眼泪为他破除了诅咒。小夹恢复了王子的身份，关闭了浓烟工厂。带领着人们反击老鼠兵，把老鼠赶出了自己的王国。胜利之后玛丽受到人民的欢迎和爱戴。

这部影片《胡桃夹子》真是充分表白了一种珍贵的东西——真爱，它的力量是多么强大呀！没有爱，玛丽不会不顾自己的生命危险去为胡桃夹子冒险；没有爱，玛丽更不会流下真诚的泪水。

记得在2008年和2013年，汶川和雅安分别发生了特大地震，房屋大部分垮塌，许多人员被困其中，伤亡惨重。然而全国人民都慷慨解囊，将自己的爱心都献给了他们，没有几个月那里就恢复与平常相同的模样：孩子们在洁白的教室里读书；下课后，孩子们在宽阔的足球场上奔跑；村庄农户照样炊烟袅绕……这不也体现了人与人之间相互关爱，有福共享，有难同当和助人为乐的高贵品质吗？

是呀!世界上所有的事物都是与爱紧密相连的。只要心中有爱，一切的一切，都不能阻挡你前进的脚步。爱，可以将纠结变成肯定；爱，可以将邪恶变成善良；爱，还能把世界变得更温暖。

朋友，让我们记住—爱是世上最最珍贵的东西，它可以让灾难远离，可以让幸福永驻。这一部影片真是让我受益匪浅呀！

指导老师：周小群

第四篇：——《天那边》观后感

《天那边》观后感

六年级：张佳妮

今天，我们观看了影片《观后感》，看完后我哭了，天那边还是天，但是那同一片天空下，却是不同的世界，贫富差异如此之大，这些都能在我们的努力下融合，真正成为同一片天吗?

这部电影讲的是：许老师来到农村实习三个月，村长和校长罗老师费尽心思不愿让许老师上课，我就一直纳闷，直到最后因为一个女孩到城里打工不辞而别，罗老师讲明原因后，我才知道他们是因为害怕学生舍不得许老师。三个月过后，许老师要走了，同学们依依不舍，都哭的像泪人一样。此时此刻，我也忍不住哭了出来。许老师找到工作后，看见村长李大头来找她，原来是罗老师因为修教室上山背黄泥，遇到泥石流去世了，听到这个消息的许老师便回到农村继续教学了，故事的最后是照了张全家福，一张没有罗老师，只有一把鲜花的合影。

罗老师去世后，我心里非常难过，他是一位多么好的教师啊！不是每个人都能有他这样的决心和毅力，不是每个人都那么的伟大，不是每个人都能做到这样，他给学生们上课、做饭、还买作业本，教他们怎样做人。罗老师就是我们的榜样，他用一生来教孩子们，让他们学到知识。

与影片中的孩子相比，我觉得自己真是生在福中不知福，饭来张口、衣来伸手从来不用管家里的事情，就像公主一样，总是不吃亏，而且还有些不讲理，他们还得放牛、管猪、养鸡。现在我懂了，我应该学习罗老师的那种用爱照亮别人的品质。要实现这些，只有从现在好好学习，将来为国家做贡献。

《天那边》观后感

六年级：魏博

在电影《天那边》中，那个水咕噜乡水咕噜村水咕噜小学的孩子们盼星星，盼月亮，终于盼来了他们的新老师——江可可和许小萌——两个刚毕业的大学生，一个（指许小萌）是为了实现自己的人生理想，另一个（指江可可）则是为了一份爱情甘愿作为许小萌的陪同来这个偏远落后的乡村支教。

水咕噜小学是一个由十几个孩子和仅有的一位老师组成的小学校，这里条件落后，教学设施匮乏，桌椅破旧不堪，课本也是难得齐全，将就着来用。就是在这样艰苦的环境下，江许二人开始了他们为期三个月的支教生涯。都说教师的职业是最高尚而伟大的，可谁又知道教师的职业同时是最辛苦而无私的。

江许二人刚到小学时就受到了极大的欢迎，但在起初的两周里，校长罗老师却不安排一节课给他俩上，最终实在忍不住了，在许小萌的委托下，江可可写了一封请愿书，要求授课，而罗老师和村长似在隐瞒什么的，以为江许二人起了疑心，只好答应让他们教体育、美术等副课。可许小萌认为，她来此是为了实践其所学——落后教育与现代化教育的融合，更何况，罗老师的教课方式确实对孩子们的学习没有多大帮助，因而执意要教主课。最终罗老师那方面实在僵持不下，只好同意。

该来的还是要来，三个月转瞬即逝，许小萌终还是要走了，分别

那天，不是沉默，不是欢笑，是满天的泪水啊！

然而造物弄人，村长进城来带给她一个坏消息：罗老师在一个雨天里上山背修教室的黄泥而被泥石流卷走了。当许小萌听闻后，大受感动，当机立断，立刻回到水咕噜小学继续她的执教生涯。

为了学生，老师从未在付出上有过犹豫；为了学生，老师宁愿将个人利益抛在脑后；为了学生，老师宁愿牺牲一切，包括青春，甚至生命。

在山的那边，寄着我们的梦想；在天的那边，是助我们攀上高峰的老师们。

看《天那边》有感

六年级：狄拉燕

晚霞映红了天空，我漫步走在放学路上。同学们七嘴八舌地交谈着，而我却无心参加他们的交谈。今天刚刚看完《天那边》这部电影，其中最让我刻骨铭心的是罗老师。

这部电影讲的是：许老师来到农村实习三个月，村长李大头和校长罗老师不愿让许老师来，害怕学生们像对上个老师一样舍不得许老师。三个月过后，许老师要走了，同学们依依不舍。许老师找到工作后，看见村长李大头来找她，原来是罗老师因为修教室上山背黄泥，遇到泥石流去世了，听到这个消息的许老师便回到农村继续教学了。当我听到罗老师去世后，心里非常伤心，他是一位多么好的教师啊！他的美无人可比！他的美照亮了我们的内心，让我们知道了该做一位怎样的少年。罗老师就是我们的榜样。他用一生来教孩子们，让他们学到知识。而相比，我就是家里的小公主，你让我往东，我偏往西，总是不吃亏，而且还有些不讲理，现在我懂了！我们应该学习罗老师的那种用爱照亮别人的品质。

罗老师，你就是我的榜样。

第五篇：天那边观后感

天那边

看完电影——《天那边》，心情莫名的沉重，想要写点什么却无从下手，不知从何说起，不知说些什么„„

也许那份质朴已经无法再用语言阐释，也许那份乡土热情已被城市的气息冲击的支离破碎，也许孩子们已经遗忘那本该属于他们的纯真，也许这世上本不该再出现水咕噜村的那种落后，也许这只是电影而不是现实存在，也或许这些真的只存在于天的那边，也许„„可是再多的“也许”也掩盖不了那催泪的感动！可能如江可可一般，再多的信誓旦旦、再多的豪言壮志也无法在他眼中的灰色世界被一一实现。当一切失去颜色时，诺言、承诺，甚至作为赌注的感情，也显得如此的苍白无力，结果一切都无所谓了！

然而，作为一名教师，我们并不伟大，只是那一颗心无法因为环境而在道德的底线堕落，无法因为诱惑而泯灭了那颗带有责任的良心„„而许小萌只是一个代表，一个明面上的一线代言人！可有多少人知道罗吉伟呢？也许只有在孩子们心里，他才是长存的，伟大的、无可替代的。罗吉伟，作为那些默默为教育事业奉献自己，牺牲自己的一线人物的缩影，他或许并不出名，并不出色，甚至还经常犯错，但是不得不说，他是可敬的！但同时，他也是可悲的，因为认可他的人不多，懂的珍惜他劳动成果的人更是少，更别谈获得其他人的帮助了！而对于这部电影，它不仅反映出现时社会的支教的现象与问题，更是希望引起社会各界对贫困地区教育问题的重视。前几年，支教大学生徐本禹成为感动中国的大学生，支教的人很多，站上领奖台，他只是一个个例罢了，但是支教完了，他们依然回来继续自己的研究生生涯，不同的是有的人在支教岁月中为那些需要的孩子们做了一些非常了不起的成就，比如徐本禹，但是这样的人，太少了。年复一年，这些学校换了一批又一批的支教青年，老师来了又走了，只是，这些孩子却没有办法如此迅速成长起来。

写到这里我写不下去了，虽然我明明知道还没写完。因为接下来或许将又会是一个愤青对现实的不满而对社会进行的抨击，一个热血青年为唤醒人类的知觉而对大众的高声呼吁，然而这一切在别人眼里却仅仅是无病呻吟，在执政者眼里却只是个别人的牢骚而已，对他们而言，一句话——“无所谓！”既然如此，那我也“无所谓”！