第一篇：本科护生专业认同与个人职业生涯规划的影响因素及其相关性.
解放军护理杂志使ｔ。加ｒ ＮｕｒｓＪ Ｃｈｉｎ ＰＬＡ
２０１１，２８（１０Ａ）・５・
本科护生专业认同与个人职业生涯规划的影响因素及其相关性 李燕，金胜姬
（南京中医药大学护理学院，南京２１００４６）Ｉ摘要】
目的
了解南京中医药大学本科护生的专业认同和个人职业生涯规划情况影响因素及其相关性。方法２０１０年１２
月至２０１１年１月，采用问卷法对南京中医药大学护理学院的３９１名本科护生的专业认同与个人职业生涯规划进行调查。结果本科护生专业认同、个人职业生涯规划均处于一般水平，年级、就读原因等是专业认同和个人职业生涯规划的影响因素。专业认同程度与个人职业生涯规划水平呈正相关（ｒ一０．４１０，Ｐ＜０．０１）。结论本科护生的教育应注重增进专业认同的指导，帮助护生解决个人职业生涯规划中存在的问题，提高护生个人职业生涯规划水平。【关键词ｌ专业认同；个人职业生涯规划；本科护生；相关性 Ｉ中图分类号】Ｒ４７１ 【文献标志码】Ａ 【文章编号ｌ
１００８—９９９３（２０１１）１０Ａ一０００５—０４
ＣｏｒｒｅｌａｔｉｏｎｂｅｔｗｅｅｎＰｒｏｆｅｓｔｉｏｎａｌＩｄｅｎｔｉｆｉｃａｔｉｏｎａｎｄＰｅｒｓｏｎａｌ
ＣａｒｅｅｒＰｌａｎｎｉｎｇａｍｏｎｇＮｕｒｓｉｎｇ Ｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅｓ
ＬＩ
Ｙａｎ，ＪｌＮ
Ｓｈｅｎｇ－ｊｉ（ＮｕｒｓｉｎｇＳｃｈｏｏｌ，ＮａｎｊｉｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ
ｏｆＴｒａｄｉｔｉｏｎａｌＣｈｉｎｅｓｅ Ｍｅｄｉｃｉｎｅ，Ｎａｎｉｉｎｇ ２１００４６，Ｃｈｉｎａ）
【Ａｂｓｔｒａｃｔ】Ｏｂ嚆ｅｃｔｉｖｅ
Ｔｏｅｘｐｌｏｒｅｔｈｅｎｕｒｓｉｎｇｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅｓｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｉｄｅｎｔｉｆｉｃａｔｉｏｎａｎｄｐｅｒｓｏｎａｌ ＦｒｏｍＤｅｃｅｍｂｅｒ２０１０ ｔｏ
ｃａｒｅｅｒ
ｐｌａｎｎｉｎｇｓｔａｔｕｓａｎｄｔｈｅｉｒｃｏｒｒｅｌａｔｉｏｎ．ＭｅｔｈｏｄｓＪａｎｕａｒｙ２０１１，３９１ｎｕｒｓｉｎｇｕｎｄｅｒ— ｇｒａｄｕａｔｅｓｆｒｏｍＮｕｒｓｉｎｇＳｃｈｏｏｌｏｆＮａｎｊｉｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＴｒａｄｉｔｉｏｎａｌＣｈｉｎｅｓｅＭｅｄｉｃｉｎｅｗｅｒｅｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｅｄｗｉｔｈｑｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅｓ．Ｒｅｓｕｌｔｓ
Ｂｏｔｈｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｉｄｅｎｔｉｆｉｃａｔｉｏｎｄｅｇｒｅｅａｎｄｐｅｒｓｏｎａｌ ｔｏ
ｃａｒｅｅｒ
ｐｌａｎｎｉｎｇｌｅｖｅｌｏｆ
ｔｈｅｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅｎｕｒｓｉｎｇｓｔｕｄｅｎｔｓｗｅｒｅｉｎｔｈｅｇｅｎｅｒａｌｌｅｖｅｌ．Ｇｒａｄｅｓ，ｒｅａｓｏｎｓｆａｃｔｏｒｓｏｆｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｉｄｅｎｔｉｆｉｃａｔｉｏｎｄｅｇｒｅｅａｎｄｐｅｒｓｏｎａｌ ｃａｒｅｅｒ ｃａｒｅｅｒ
ｓｔｕｄｙｎｕｒｓｉｎｇｗｅｒｅｉｎｆｌｕｅｎｃｉｎｇ
ｌｅｖｅｌｓ．Ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｉｄｅｎｔｉｆｉｃａｔｉｏｎｄｅｇｒｅｅａｎｄｐｅｒｓｏｎａｌ
Ｎｕｒｓｉｎｇｅｄｕｃａｔｉｏｎｓｈｏｕｌｄａｔｔａｃｈ ｐｌａｎｎｉｎｇｌｅｖｅｌｗａｓｐｏｓｉｔｉｖｅｌｙ
ｔｏ
ｃｏｒｒｅｌａｔｅｄ（ｒ＝０．４１０，Ｐ＜Ｏ．００１）．Ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ
ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅｅｎｈａｎｃｉｎｇｔｈｅｇｕｉｄａｎｃｅｏｆｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｉｄｅｎｔｉｆｉｃａｔｉｏｎ，ｈｅｌｐｉｎｇｎｕｒｓｉｎｇｓｔｕｄｅｎｔｓｏｖｅｒｃｏｍｅｔｈｅｉｒｐｅｒｓｏｎ— ｃａｒｅｅｒ
ａｌｃａｒｅｅｒｐｌａｎｎｉｎｇｐｒｏｂｌｅｍｓａｎｄｉｍｐｒｏｖｉｎｇｎｕｒｓｉｎｇｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｌｅｖｅｌｏｆｉｎｄｉｖｉｄｕａｌ ｐｌａｎｎｉｎｇ．
【Ｋｅｙｗｏｒｄｓｌｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｉｄｅｎｔｉｆｉｃａｔｉｏｎ；ｐｅｒｓｏｎａｌｃａｒｅｅｒｐｌａｎｎｉｎｇ；ｎｕｒｓｉｎｇｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅｓ；ｃｏｒｒｅｌａｔｉｏｎ
’
ＮｕｒｓＪＣｈｉｎＰＬＡ，２０１１，２８（１０Ａ）：５－７，５７－１ 职业生涯规划是影响护理人员工作专业化、事业化、离职率及工作满意度的主要原因之一［１］。本科护生正处在职业生涯建立的关键时期，高校专业的认知教育直接影响学生对专业的认同和对专业活动的选择，进而影响学生对职业的选择［２］。为了解职业生涯规划与专业认同的关系，并为教育者有效指导本科护生进行个人职业生涯规划提供参考依据，对我院本科在校护生３９１人进行了调查，以了解本科护生的个人职业生涯规划与专业认同现状，探讨两者的影响因素及其相关性。ｌ对象与方法
日制护理学专业一、三、四年级各９９名，二年级９４名，总计３９１名本科生。其中女３５８名、男３３名，年龄１９～２３岁，平均（２０．１±１．８）岁。所有受调查者均知悉本研究目的，并自愿参与本研究。
１．２１．２．１ 方法 测量工具
（１）一般资料。包括年级、性
别、是否为独生子女、户口所在地、录取方式、就读原因、担任职务、是否为社团成员及成绩。（２）个人职业生涯问卷。采用万美玲［３１编制的个人职业生涯规划问卷，包括自我认识、职业认识、就业信心、职业生 涯定向、自我规翔等５个维度、２７个条目。问卷得
分大于１０７分为个人职业生涯规划好，８１～１０７分为一般，小于８１分为差。本研究中该量表Ｃｒｏｎ—ｂａｃｈ’ａ系数为０．８３［３。（３）专业认同调查问卷。采
１．１研究对象２０１０年１２月至２０１１年１月，采用分层抽样方法，抽取南京中医药大学护理学院的全
【收稿日期】２０１卜０６—２１【作者简介】李燕，本科在读
【通信作者ｌ金胜姬，Ｅ－ｍａｉｌ：ｎｕｒｓｅｊｓｉ＠ｙａｈｏｏ．ｃｏｒｎ．ｃａ
【修回日期】
２０１１—０９一ＩＯ
用胡忠华［４］编制的量表，包括专业认识、专业情感、专业意志、专业技能、专业期望、专业价值观等６个 万方数据
解放军护理杂志２０１１年ｌＯ月，２８（１０Ａ）
维度、３０个条目。问卷得分２５～５０分为不认同，５１～９９分为一般认同，在１００～１２５分为高度认同。本研究中该量表Ｃｒｏｎｂａｅｈ’ａ系数为０．７６［４］。１．２．２
总体上差异有统计学意义（Ｐ＝０．０１９）。“自己喜欢”的护生得分显著高于“他人意愿”及“其他”原因的护生（Ｐ一０．０２８、Ｐ一０．０２０）；兼任学生会与班级干部职务的护生得分高于无职务的护生（Ｐ＝ ０．００２）。２．３
资料收集取得研究对象同意后发放问卷，采用统一指导语向调查对象详细说明研究目的及问卷填写方法，由研究者统一收回。共发放问卷４００份，收回４００份，剔除无效问卷后，有效问卷３９１份，问卷有效率为９７．７５％。１．３
本科护生专业认同现状专业认同得分为（８０．２２±９．８３）分，其中不认同的护生２名，占调查对象总数的０．５％；一般认同的护生３８０名，占９７．２％；高度认同的护生９名，占２．３％。专业认同各维度得分见表２。
表２本科护生专业认同各维度得分情况（；士ｓ。分）专业认同维度 得 分
统计学处理所有数据录入ＳＰＳＳ１６．０软件，采用统计描述、方差分析、Ｐｅａｒｓｏｎ相关性检验等统计学分析方法进行数据处理，以Ｐ＜０．０５或Ｐ＜０．０１为差异有统计学意义。２ 结果
２．１本科护生个人职业生涯规划的现状个人职
专业技能专业意志专业期望专业认识专业情感专业价值观
１８。０９±２。０４１９．１６士４．０６９．５３士３．０６１５．５１±２．６７１４．６３士２．６６３．２９士０．８２ 业生涯规划得分为（９７．０９±１０．００）分，其中个人职业生涯规划好的护生６０名，占调查对象总数的１５．３％；个人职业生涯规划一般的护生３１８名，占８１．３％；个人职业生涯规划差的护生１３名，占３．３％。个人职业生涯规划各维度情况见表１。表１ ２．４
本科护生专业认同的影响因素专业认同影
响因素的单因素分析结果显示，不同年级本科护生
本科护生个人职业生涯规划各维度得分（；士ｓ。分）个人职业生涯规划维度
自我认识生涯定向职业认识就业信心自我规划 得 分
专业认同得分总体上差异有统计学意义（Ｐ一０．０００），一年级护生专业认同得分高于三、四年级护生（Ｐ－－－－Ｏ．０００，Ｐ＝０．００１），二年级护生认同得分也高于三、四年级护生（Ｐ＝０．００４、Ｐ一０．００８）。不同就读原因本科护生专业认同得分总体上差异与统计学意义（Ｐ一０．０００），“自己喜欢”的护生得分高于“好找工作”、“他人意愿”及“其他”原因的护生 ２３．４６士３．２９１５．５８士３．Ｏｌ２８．７５士４．３４１２．６Ｚ±２．０６１６．６９±３．４ｌ ２．２
本科护生个人职业生涯规划的影响因素根
（Ｐ一０．０００，Ｐ＝０．０００、Ｐ＝０．０００）；为社团成员的护生专业认同得分总体上高于非社团成员护生，差异有统计学意义（￡一３．６５８，Ｐ—Ｏ．０００）。
２．５本科护生专业认同与个人职业生涯规划的相关性专业认同与个人职业生涯规划呈正相关（ｒ＝０．４１０，Ｐ＜Ｏ．０１）。专业认同各维度与个人职业生涯规划各维度间的相关性见表３。
据年级、性别、是否为独生子女、户口所在地、录取方式、就读原因、担任职务、是否为社团成员及成绩作为自变量，进行单因素分析。结果显示：不同年级本科护生个人职业生涯规划得分的差异有统计学意义（Ｐ＝０．０００），二年级得分高于一、三年级（Ｐ一０．００２，Ｐ＝０．０００），四年级得分高于三年级（Ｐ一０．０１２）；不同就读原因护生个人职业生涯规划得分
表３本科护生专业认同与个人职业生涯规划各维度的相关性（ｒ）ａ：Ｐ＜Ｏ．０１；ｂ：Ｐ＜０．０５ ３讨论 ３．１
本科护生个人职业生涯规划总体为一般水平。各维度均分由高到低依次为自我认识、职业生涯定向、职
个人职业生涯规戈ｌｌ的现状及影响因素分析 万方数据
解放军护理杂志仅￡。＆ｒ ２０１１，２８（１０Ａ）
Ｎｕｒ￥ｊ Ｃｈｉｎ ＰＬＡ
业认识、自我规划、就业信心，说明护生对“自身情况”、“将来从事什么工作”有一定的思考、准备和目标，但不知从何做起，缺少规划。护生对未来抱有很高的期待，但现实情况与心理预期存在差异，要找一份理想的工作有一定难度，这无疑对他们的就业信心造成困扰［５］。年级、就读原因及是否担任职务为影响护生个人职业生涯规划的主要因素：（１）二年级的护生职业规划水平高于一、三年级，四年级护生职业生涯规划水平高于三年级护生。这可能由于二年级护生已开始接受职业生涯规划教育，对专业课程有一定认识，能够初步进行有针对性的职业规划。四年级护生进入临床实习，在心理上实现由“学生角色”向“职业角色”的过渡［６］，在实习过程中逐渐形成完整成熟的职业认识。临近毕业，护生更加关注职业规划方面的信息，积极制订个人职业目标和行动计划。（２）就读原因为“自己喜欢”的护生职业规划水平高于其他就读意愿的护生，对护理专业的喜爱激发了护生学习、探索专业的兴趣［７］。（３）担任学生干部的护生职业规划水平高于无职务的护生。学生干部通过积极参与和组织各种活动，可以更多地获得提升自身能力、锻炼自身素养的机会。因此，他们会更加关注就业情况和未来的职业发展［８］。３．２专业认同现状及影响因素分析
本科护生专
业认同总体处于一般认同水平。专业认同的有序变量均采用Ｌｉｋｅｒｔ１～５分评分，中位数为３。本研究中专业期望、专业技能、专业价值观、专业意志、专业认识得分高于中位数，专业情感得分低于中位数。这可能与下列因素有关：本院加强对护生专业课程指导，提升护生专业重视程度。组织开展课后护理实践操作，增加护生学习趣味性，促使其主动学习专业技能。义诊、志愿支援活动的开展也一定程度加深护生对医护人员职责的认识，使其产生为护理事业贡献自身
力量的向往。年级、就读原因及是否为社团成员为影响本科护生专业认同的主要因素：（１）
一、二年级护生专业认同水平高于三、四年级。
一、二年级学生对自己所读专业的认识仅局限于书本，对于护理专业存在理想的看法与期望。
三、四年级护生在见习、实习中接触临床，复杂困难的临床实际与理想情况构成强烈的心理冲突影响护生对专业的看法，认同水平降低。（２）就读原因为“自己喜欢”的护生专业认同度高于其他就读原因护生的专业认同度。有研究［９３证明，内在兴趣动机越强，自我认同越强。专业认同是自我认同的一部分，因此，喜欢护理专业的护生专业认同高。（３）社团成员的护生专业认同水平高于非社团成员护生。这可能由于加入社团增加护生与其他专业学生的接触机会，护生在 万方数据
社团活动中有机会展示专业技能和知识，增加专业 自豪感。３．３
专业认同与个人职业生涯规划的相关性本
次调查结果显示，本科护生专业认同与个人职业生涯规划呈正相关（Ｐ＜ｏ．０１），专业认同程度越高个人职业生涯规划越好。专业认同度的提高有利于护生充分认识护理专业的社会意义、社会价值以及社会对护理行业人才的特殊要求，稳定其专业思想。学生只有从内心认同自己所学的专业，才能够全身心地投入到专业学习中，才有意识主动进行未来职业的探索与规划，个人价值才能在其所愿意为之奋斗的事业中获得体现。而护生是否对其所从事的职业有正确合理的认识、规划和评价，直接影响到其将来的就业情况和专业认同度Ｅ］０３。护理教育者可通过指导护生个人职业生涯规划，帮助护生有效地解决专业成长过程中所面临的各种问题，减低专业工作中的阻力与挫折，增加专业认同感Ｌ１¨。护生的专业认同可能受到各方面因素的影响，包括护理教师的言传身教、课程安排的合理与否、学生间的相互影响、学习氛围的营造情况以及接触临床实际的感受等。为提高本科护生的专业认同度，促进其积极主动进行个人职业生涯规划，护理教育者可从以上方面做 出改进。４建议
４．１重视教师模范和指导作用，增进护生专业认同护理老师，作为护生进人专业领域的领路人，是护生的主要专业角色模范，对护生专业认知的建构具有至关重要的作用。护理教育者通过正式的课堂教学和课后交流、指导向学生传递专业价值观，影响学生的专业认知［１引。临床带教老师对患者的关怀、对专业的热爱、对护生的爱护和支持都会对护生起正性的角色榜样作用，进而影响护生的专业认同。应加强学校师资队伍建设，完善教师教学、带教方法，使护理教师与临床带教老师密切配合，辅助三、四年级护生合理过渡由学校到临床的环境改变［１引。４．２加强职业生涯规划辅导，促进护生成才发展通过开展不同主题职
业辅导班、职业生涯规划讲座等活动，鼓励护生参与团体活动，学习职业规划知识，提高自我认知，加强职业认识，明确职业生涯定向，促进自我规划。毕业实习期间，应结合实际在职业生涯规划辅导中穿插专业思想教育，引导其正确认识自己，了解专业，把自身的发展和护理专业紧密结合起来，增强认同感［１“。４．３开展护理实践活动，增加护生对护理工作的认识，培养以人为本的护理理念根据课程进展情况（下转第５７页）
２０１１，２８（１０Ａ）解放军篓理杂志ｏｃｆ。加ｒＮＭＨＪ（强ｉｎＰＬＡ
・５７・
军事行动训练的联训机制，加强联合训练。我院建立的军、警联动交通伤救护体系是顺应了当前军队医院执行多样化军事行动卫勤保障任务的需要。３．３强化护理人员的战斗精神 当前军队医院护
理队伍结构呈多元化，地方聘用护士已成为执行一线任务的主要力量。由于交通伤具有突发性、临时性、紧急性，与战创伤的特点相类似，可通过提高其交通伤急救护理技能，培养她们现场救护的决策能力，练就沉着、冷静、临战不乱的战斗气质。战时卫勤保障中要求每个成员都具有快速反应性、机动性和独立性保障，能够更好地发挥个体能力，才能很好
提高战救技术实战化应用的能力
３．５创新护理人装结合训练架构战伤救治护理
技术对卫生装备的依赖性越来越大，掌握与使用现代战伤救治设备是实现快速救护的基础。我院交通伤急救管理体系中，卫勤分队的部分装备平时纳入救治中心统一使用、维护和管理。这样一是开阔了医护人员使用新型战救器材的视野，二是提高了使用新型卫生装备的熟练程度，三是便于掌握各类新型装备的性能与保养，四是可以提高设备的使用率。・．
【参考文献ｌ
［１］杨亚娟，于冬梅，卢根娣．机动卫勤分队紧急救援护理人 力资源库的建设实践［Ｊ］．解放军护理杂志，２０１０，２７。
地应对未来战争的残酷性［５］。（１０Ａ）：１５１３—１５１４． ３．４
‘‘五大’’战
［２３米继民，杨顺秋，周玉兰，等．亚热带地区战伤救治护理
特点分析［Ｊ］．解放军护理杂志，２００４，２１（５）：９８—９９・［３］葛学娣，王莉英，凌霞，等・交通伤院前急救护理培训
地救护技术（通气、止血、包扎、固定、搬运）看似简单，但要在各种条件下做好，特别是夜间，并非易事。要在模块化训练基础上，再组织综合化训练，提高军事护理人员执行各种任务的处置能力。我院交通伤救治中心轮班的护理人员上岗前必须再次进行心肺复苏、战救技术的强化训练。经过多次出诊实地应用，护理人员能认真体验训练与实际应用的差别，重视转变训练成果，充分体现了平战结合救治体系的实用性、有效性。‘（上接第７页）
凳黧士应急救治能力［’］・解放军护理杂志＇２０９＇２６０＂７＿９ ’［４］陈国≤．非战ｔ１争军事行动卫勤训练之我见［Ｊ］．解放未’医 院管理杂志，２００９，１６（８）：７１２—７１４．
［５］沈旭东，刘晓荣，陈国良，等．一体化联合作战军队医院 机动卫勤分队保障能力评价ｌ－Ｊ］．解放军护理杂志，２００７，２４（１０Ｂ）：７６—７７． ‘（本文编辑：郁晓路）
・—卜——卜－＋－＋－＋—＋－—●—・—卜－—●－——＋—－＋—＋－＋－—●、・■—－—卜－＋－＋－＋－—＋—－＋－—●—－—卜——＋—－＋－＋－—卜—＋－—卜－—卜－—卜－＋—＋－—卜－—卜—－・．－一—卜－＋－—＋・—＋－—＋－・＋－—卜－—＋一—ｆ－－＋－＋－＋・－・＋．・ 有计划地让各年级的学生深入医院、社区开展护理实践活动，增进护生对临床实际的了解，早期做好思想准备和职业定向。培养护生爱岗敬业的精神和以人为本的护理理念，从而树立良好的职业道德。【参考文献】
响因素分析［Ｊ］．护理研究：中旬版，２００８，２２（８）：２０９０－ ２０９１．
［８］李荣，申洪娇，冯占春．护理专业学生职业生涯规划影
响因素调查［Ｊ］．医学与社会，２０１０，２３（１０）：９７—９９．［９］高一虹，赵嫒，程 英，等．大学本科生英语学习动机
类型与自我认同变化的关系［Ｊ］．国外外语教学，２００２（４）：１８＿２４．
’
［１］殷磊，李小萍．专业生涯规划与专业成长［Ｊ］．中华护 理杂志，２００４，３９（１０）：７７７－７７９．
。・
Ｄｏ］孙丽媛．护理本科学生职业生涯规划现存问题分析［Ｊ］． 中国西部科技，２０１０，９（７）：９６．
［２］罗之仁．从斯特赖克认同理论与特纳角色理论看大学生 社会定位［Ｊ］．湖北民族学院学报：哲学社会科学版，２００４，２２（５）：７０－７２．
［１１］王娟，朱念琼．大学生生涯规划及其对护理教育的意
义［Ｊ］．护理学杂志：外科版，２００６，２１（５）：７５－７８． ［１２］董超群，陈先华，任海蓉，等．护理本科生专业认知研究 进展［Ｊ］．医学与社会，２００８，２１（１）：５８—５９． ［１３］李蜂．护理本科实习生对护士角色认同程度及其影响 因素［Ｄ］．济南：山东大学，２００７．
［３］万美玲．护理专业大学生个人职业生涯规划现状及干预 的研究［Ｄ］．广州：南方医科大学，２００９．
［４３胡忠华．四川Ｉ省本科生专业认同调查分析［Ｄ］．成都：四 ＪＩＩ大学，２００７．，［５３包小英，王红霞．中医类护生学习生活现状与就业信心 分析［Ｊ］．甘肃中医，２０１０，２３（６）：６６—６９． ［６］邹赐岚．谈大学生角色适应中的“职业角色’：培养［刀．重 庆交通学院学报：社会科学版，２００６，６（２）：９１－９２，９５．［７］王娟，林
田，于杨．护理本科女生职业生涯规划影
［１４］刘静．护理专业大专生专业认同的调查分析［Ｊ］．山东 医学高等专科学校学报，２０１０，３２（３）：１７１－１７２．（本文编辑：郁晓路）万方数据
本科护生专业认同与个人职业生涯规划的影响因素及其相关 性 作者： 作者单位： 刊名：
英文刊名： 年，卷(期)：
被引用次数：李燕，金胜姬，LI Yan，JIN Sheng-ji南京中医药大学护理学院,南京,210046解放军护理杂志NURSING JOURNAL OF CHINESE PEOPLE'S LIBERATION ARMY2011,28(19)18次 参考文献(14条)1.殷磊,李小萍 专业生涯规划与专业成长[期刊论文]-中华护理杂志 2004(10)2.罗之仁 从斯特赖克认同理论与特纳角色理论看大学生社会定位[期刊论文]-湖北民族学院学报(哲学社会科学版)2004(5)3.万美玲 护理专业大学生个人职业生涯规划现状及干预的研究[学位论文] 2009 4.胡忠华 四川省本科生专业认同调查分析 2007 5.包小英,王红霞 中医类护生学习生活现状与就业信心分析[期刊论文]-甘肃中医 2010(6)6.邹赐岚 谈大学生角色适应中的“职业角色”培养[期刊论文]-重庆交通学院学报（社会科学版）2006(2)7.Wang Juan,林田,Yu Yang 护理本科女生职业生涯规划影响因素分析[期刊论文]-护理研究 2008(23)8.李荣,申洪娇,冯占春 护理专业学生职业生涯规划影响因素调查[期刊论文]-医学与社会 2010(10)9.高一虹,赵媛,程英,周燕 大学本科生英语学习动机类型与自我认同变化的关系[期刊论文]-国外外语教学2002(4)10.孙丽媛 护理本科学生职业生涯规划现存问题分析[期刊论文]-中国西部科技 2010(7)11.王娟,朱念琼 大学生生涯规划及其对护理教育的意义[期刊论文]-护理学杂志 2006(10)12.董超群,陈先华,任海蓉,邢文 护理本科生专业认知研究进展[期刊论文]-医学与社会 2008(1)13.李峰 护理本科实习生对护士角色认同程度及其影响因素[学位论文] 2007 14.刘静 护理专业大专生专业认同的调查分析[期刊论文]-山东医学高等专科学校学报 2010(3)本文读者也读过(10条)1.李玲.李丹艳 培养“伯乐”眼中的“千里马”——顶岗实习后关于人才培养目标的思考[期刊论文]-企业家天地（下旬刊）2010(12)2.夏静娴 浅谈新生入学月教育[期刊论文]-科教文汇2009(4)
3.张艳春.陈传波.贾俊荣.段永珂.ZHANG Yan-chun.CHEN Chuan-bo.JIA Jun-rong.DUAN Yong-ke 护理学硕士研究生心理健康与社会适应能力的相关分析[期刊论文]-中华护理杂志2011,46(8)4.张艳.张振香.刘腊梅.路丽娜 299名本科二年级护生反思日记分析[期刊论文]-护理研究2011,25(26)5.李钟峰.林永富.任瑞玲.白正勇.蔡慈鸿.欧阳萍.LI Zhong-feng.LIN Yong-fu.REN Rui-ling.BAI Zheng-yong.CAI Ci-hong.OUYANG Ping 高职医学生考试作弊的心理分析及对策[期刊论文]-河南职工医学院学报2007,19(5)6.韩秀霞.周兰芝 高等教育应该秉持的新理念——以职业规划为视角[期刊论文]-赤峰学院学报（哲学社会科学版）2010,31(1)7.赵宝华 跨专业混住登陆国内高校[期刊论文]-教育与职业2009(31)8.许少英.刘婧.冼志莲.黄艾.余田桂.XU Shao-ying.LIU Jing.XIAN Zhi-lian.HUANG Ai.YU Tian-gui 老年慢性阻塞性肺疾病患者自我感受负担的调查分析[期刊论文]-中华护理杂志2011,46(9)9.秦贞龙.QIN Zhen-long 机床电气的故障检测[期刊论文]-机床电器2009,36(2)10.金智 当代大学生考试作弊原因分析及对策探究[期刊论文]-青年文学家2010(18)引证文献(14条)1.吴彬彬 960名护生求职意向、地点及其影响因素的调查分析[期刊论文]-黑龙江医学 2013(05)2.高莹,丁涵,尹春燕,赵佳,郝晶,王素冬,陈朔华,邢凤梅 护理本科新生与四年级学生专业选择及就业意愿的比较
[期刊论文]-中华护理教育 2013(09)3.蒋焕静,汪晓凯 河南省护理本科一年级学生专业思想状况调查[期刊论文]-护理研究 2015(14)4.景剑,李新萍,陈玲 对90后护士在护理行业中的职业认同感分析[期刊论文]-北方药学 2014(10)5.李晶,张春慧,李凤华 本科护生职业规划现状与自我管理及自我效能的相关性分析[期刊论文]-卫生职业教育2014(02)6.胥碧芬,崔丽君 本科实习护生实习早期职业生涯规划的现状调查[期刊论文]-护理管理杂志 2013(06)7.田园,赵佳,柴斯羽 影响本科护生专业认可度的原因及造成相应问题的研究[期刊论文]-科技风 2015(03)8.周静 高职护生专业认同和学业倦怠分析[期刊论文]-中国学校卫生 2012(09)9.迟俊涛,宋振兰,常英红 护理实习生职业成熟度和职业生涯规划的调查分析[期刊论文]-中华现代护理杂志2014(16)
10.刘雅玲,李青文,陈宁,冯华栋 在校护理本科生职业认同感状况及其影响因素的调查[期刊论文]-沈阳医学院学报 2013(03)11.迟俊涛,高凤莉,宋振兰,杜宏 烟台市某三甲医院新护士职业认同与职业生涯规划的调查[期刊论文]-中华现代护理杂志 2012(32)12.孟艳亭 护理研究研讨课对本科护生专业认同度的影响[期刊论文]-全科护理 2015(3)13.包頔,刘玲,邢秋玲 不同年级本科护生临床经历对其择业意向影响的质性研究[期刊论文]-天津护理 2014(4)14.刘雅玲,程晓琳,郭宏 在校护理本科生职业认同感和领悟社会支持的相关性分析[期刊论文]-沈阳医学院学报2014(01)引用本文格式：李燕.金胜姬.LI Yan.JIN Sheng-ji 本科护生专业认同与个人职业生涯规划的影响因素及其相关性
[期刊论文]-解放军护理杂志 2011(19)
第二篇：金融专业个人职业生涯规划
个人职业生涯规划书
一、自我剖析
通过百途职业定向测江试报告，本人对自己进行分析：
1、职业兴趣：百途职业定向测江试，本人的职业兴趣前三项是社会型，事业型，常规型
2、职业能力：通过测评，本人在基本智能能力、语言能力、推理能力方面较好，在数理能力方面得分较低。
3、个人物质：本人是一个当代本科生，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交
友、听音乐、喜欢竞争、敢冒风险，注重效率、为人务实。
4、胜任能力：本人的优势和弱势能力如下表所示：
通过测评：我比较开朗自信，积极乐观，精力充沛，具有管理、劝服、监督和领导才能，喜欢要求与人打交道的工作，不断结交新的朋友，在校也有良好的人际关系：大学所选的专业是农村合作金融，虽然对金融不是很多的志趣，但也有些兴趣。
二、职业定位
1、家庭背景
我是一个当代专科生，（平时）是家里最大的希望——成为有用之才。我家在浙江杭州，杭州是省会城市，八大古都之一，电子商务之都，生活品质之城。杭州金融业也发展也比较迅速，几个表姐从事银行等相关的金融业工作，所以对金融有点兴趣。所以毕业后打算进入银行工作。
2、校园气氛
我所在院校浙江金融职业学院是全国首家、浙江省唯一一家以培养金融行业高层次应用人才为主要目标的全国示范性高职院校建设单位。
我的专业是农村合作金融，是学院生点建设专业。学院和各个银行每年都保持长期的订单合作关系，我们金融系的学生就占了比较高的优势，为我们学院的学 生提供一次机会，使我院的学生零过渡的到社会就业。
3、市场行情
由于本人目前的专业为农村合作金融，一旦就业，行业基本上就定在银行金融业，所以在此对银行金融行业的现状进行分析
一方面，随着中国加入WTO，银行业也在这几年对外开放，为了适应银行业间日益增长的竞争，无论是中资银行还是外资银行都必将会对金融人才有着很大的需求。举个例子，专家预测明年中国将缺理财规划师20－25万。另一方面，随着国有四大商业银行陆续上市，将会从事更多的国际性业务，这也必将造成国际金融人才的需求增大。
4、职业分析：
（1）、银行业的人员素质要求：目前银行的相当一部分的职位要求是大专以上（如柜台、大堂经理、会计和业务接线生等）。而中高层人员则是由原来的员工升迁上去或是银行在社会通过其他途径招聘而来的，而这部分的人员通常要求大专加上一定的工作经验或本科硕士，而高层人员则硬性规定要有一定的学历水平。
（2）、银行的工作条件和工资薪酬：对于应届毕业生来说，在被录用之后通常会被分派到中小城市的分支行，一定时间后视其工作情况再进行分派。就工作条件而言，中小城市的工作环境总体来说比不上大城市。
在工资薪酬方面，视应届毕业生的工作单位而定，少的话在800－1000之间；一般在1000－1500的居多，少数效益好的银行或分支行会在1500－2000左右。除基本工资外的奖金或提成的多少则要视乎工作单位效益的好坏和个人业绩的高低。
三、综合第一部分（自我剖析）及第二部分（职业定位）的主要内容，得出本人的职业定位的SWOT分析：
现在结合本人的具体情况，包括本人的毕业院校、学历、专业、学业、个人特长、获奖情况和职位意向来进行SWOT分析。
四、目标与实施：
五、结束语
计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！
第三篇：国际贸易专业个人职业生涯规划
国际贸易专业个人职业生涯规划
2010-3-13 9:42:02(本文来源： 罗湖人才市场)【编辑： 匿名】
国际贸易专业个人职业生涯规划
时间过的非常的快，从呱呱落地演变成一个大学生，我已生活了十八年了，却看似是一眨眼的工夫。时间悄然过去，从指间流过的痕迹中，我得到过什么？又学会了什么？即使我不曾花时间去思考，但着眼于现在和将来，作为一个大学生，一个即将面临社会考验的大学生来说，我必须对自己的学业，自己的生涯进行规划。给自己定下目标，确定方向，好让以后的路走得顺畅，有目标。
首先，现在最重要的对自己的学习负责。由于我学习的专业是关于国际方面的贸易，因此，对于英语这门学科，我必须花最多的时间，花最大的精力去学习。更何况现在需要的人才都是英语很好的。那么，朝着最低英语六级的目标进发，当然得花时间去学习。除此之外，关于贸易方面的理论，实践，心理，交际关系才能方面，都要从书本上去吸纳知识，从日常生活中训练才能，锻炼能力。在一些会计证，报关证，营销证等的考核上，也应该尽自己的努力去考取，毕竟这是贸易的基本。这就要求我花时间，心思去认真学习。
其次，我应该了解这个专业的发展方向与及这个专业的职业知识。现在，越来越多的外国人到中国发展商业，也越来越多的中国人到外企或**发展事业，特别是我这个专业，更加要求我与外国人的接触和交流。那么，英语是基础，也进一步要求我必须学好英语这一门学科。而且，在贸易方面最注意的是诚信和人际。那么，我应该对自己所说的负责任，做到诚实，诚信。至于人际，在日后的工作中，我应该与不同层次，不同阶层，不同文化背景的人打交道，建立优良的人脉网络。这样对自己的事业发展
有着良好的影响。
再次，一个人的成功与否关键在于自身的综合素质。综合素质过硬，那么事业的发展也会顺畅。那么，我应该做到以下**：
1.准时，守时。因为贸易在时间的观念上看得很重，迟到一秒或许会导致整盘生意的失败。
2.学会在低谷中求生。每个人都会经历风浪，都会有不如意的时候。我必须迎着风浪，奋力求生。别气馁，风雨过后总会有晴天。
3.管住自己的嘴巴。谈论自己往往会自大，背后议论别人总会提及别人的短处。这样往往会惹来非议和不屑的对待。
最后，对自己日后发展的道理必须明确。我的目标是一个生意人，姑且先不谈成功与否。既然选择了这么一个方向，我就应该从现在开始做起，从点滴做起。这样做是为了培养自己各方面的能力，务求做得更好。创业是一个艰辛的过程，要求我从低做起。因为这样可以了解不同阶层的需要和想法，和不同的人建立人际关系网络，培养成功必须的才能，锻炼强健的体魄。从事贸易生意，人际才是硬道理，因此我必须努力建立我的人际关系网。
一生的路，一生的目标，一生的追求，成败得失之间，在于我是否规划好自己的将来！规划在此，目标在心，路在前方！希望大家要是纯留祝福就到我空间那篇为一个女生收集健康祝福的地方…这里我希望有你们最真挚的感受…谢谢了！
第四篇：通信专业个人职业生涯规划
通信职业生涯规划 班别：通信班姓名：学号：
引言：
人生需要目标，一个好的目标，就像是一盏指路明灯，能为我们指明未来发展的方向，同时为我们增添动力，勇往直前，努力地去实现它。因此，我们应该对自己的职业生涯做出一个好的规划，使我们的未来更美好。
自我分析：
优势：从性格上讲，我是一个乐观开朗、平易近人、幽默的人，而且具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅；其次，我在班里担任班长一职，在系学生会担任体育部新干，这对于我个人来讲是很好的锻炼机会。
弱势：
1、除了在高三毕业后打过一个多月的暑假工，就再无其他社会工作经验，因此缺乏社会工作经验。2、3、英语太差。缺乏耐心和恒心，如果一开始做了某件事，如果没看到好的效果或是太困难的话，我就会放弃。
4、家庭背景一般，一切只能靠自己。职业分析：
主要课程：政治、英语、高等数学、计算机文化基础、电路与电子技术基础、数字电子技术、通信技术基础，微机原理与接口技术、计算机组装与维修、程序设计语言（C、C#/Java）、数据结构、数据库原理与应用、计算机网络技术、网络管理与维护、网页设计与 WAP网站开发技术、WEB数据库技术、移动通信技术与应用、电信增值业务项目实训、专业英语等。
计算机通信专业毕业生获得能力：具有较强的计算机操作能力；具有计算机通信网设备的维护、安装、管理的能力；具备网络管理和网络应用能力；具备较高水平的网页制作及网站建设的能力；具备一定的程序设计知识及可视化环境编程能力；具备计算机数据库的编程知识及编程能力；具有较好的计算机专业英语能力。
就业方向：电信和网络通信运营和服务公司、IT企业、机关和企事业单位以及电信增值业务经营和服务公司中的网络管理、网页设计和WAP网站开发等岗位。
生涯设定及目标：
大学期间学习生活规划：
1、在大一和大二两年时间，着重提高自己的组织能力、工作能力、交际能
力、思维能力和环境适应能力，同时积极锻炼自己独立解决问题的能力和创造能力；学好专业知识，为以后的工作打下一定的基础。
2、考试不挂科，并且在大二和大三的两年内都拿到奖学金。
3、大学三年级：把主要的精力放在工作单位的寻找上面，积极参加
招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备。积极搜索相关单位的具体情况，为日后的招聘做好准备！
4、在毕业的时候，争取拿到毕业证书、英语四级证书、计算机一级
证书，电工证书。
毕业后的职业生涯规划：
1、用三年时间，跟着舅舅出去闯荡，向舅舅学习怎么做生意，为
自己积累人脉，也为以后的路打好坚实的基础。
2、由于家乡主要是出厂陶瓷，所以我决定先开几个网店，卖陶瓷，而且因为舅舅也是卖陶瓷的，所以进货可以更便宜些，我可以先通过网上卖陶瓷积累资金，如果形势好，再进一步发展其他商品。
3、三年后，自己到外地开一家卖陶瓷的商店，主要是搞批发和零
售，或者接手舅舅的店面，与舅舅一起做生意。
4、如果一切顺利，当资金充裕的时候，我会在观察下市场的局势，再根据市场的发展趋势，进一步发展其他商业。
措施及步骤：
1、每天早上6点起床，花一个半小时的时间来学习英语。
2、每个星期最少锻炼两次，因为身体是革命的本钱。
3、尽力完成上级交代上来的任务，做好班里面和系学生会里面的工作。
4、用每个星期的星期六和星期天来巩固一个星期内所学习到的知识，并且将不懂的地方弄懂。
5、在学习允许的情况下，积极参加学院的活动，锻炼自己的能
力，并且多交一些对自己有益的朋友。
6、在暑假和寒假的时候，独自去找兼职，尝试不同的工作类型，从中得到磨练，也为自己赚点学费同时也能了解各行各业的形势。
结束语：
计划固然好，但更重要在于付诸于实践，既然我已经找到了适合自己成长成材成功的道路，我就会在次路上执著地走下去，持之以恒地朝着目标而努力奋斗，我相信自己一定能在这样一条决定我一生的道路上走出我的亮丽风采，我相信我的未来不是梦。尽管现实事未知多变的，目标随时都可能遭遇问题，但只要我能保持清醒的头脑，灵活多变，就能以不变应万变。即使我的目标因为一些客观或主观的原因而未如期达到，但我仍然会激励自己在挫折磨难面前不能沮丧放弃，而应该及早地发现自身的不足之处并改正之。也许，在怀抱着坚定的信念.伟大的理想与抱负并执著追求的过程中，会有收获和快乐，也难以避免失意.磨砺.挫折和失败，因为成功不是轻而易举就能实现的，必须要有十足的勇气，并为之付出巨大的努力，顽强拼搏和积极的打拼。正所谓“每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想.信念.追求和抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获.芬芳.失意和磨砺”。我秉承“重要的不是结果，而是过程”。只要追寻理想的征程中散下了我的汗水甚至是血水而非泪水，我就心满意足。追求卓越，拒绝平庸，逐鹿职场，永不言败是我无畏的永恒的誓言！
第五篇：中职生职业生涯规划书 药剂专业
中职生职业生涯规划书+药剂专业
在平日里，我喜欢听音乐，并跟着曲调唱歌。可以说，人是离不开音乐的，我也不例外。它是支撑我保持好心情的维护剂，使我在愉悦中茁壮成长。除此之外，在课余的大部分时间，我都用来阅读报刊、名著;继而便是酝酿思绪、整合素材，进行创作：有时写诗，有时绘画、有时作文、有时写古词，全凭自己的灵感而言。每每创作之后，我总会或而舒展或而兴奋或而悲伤，似乎它能掌控我，影响我的情绪。
不仅如此，我也很执着、专一，且是一个积极好学的孩子。凡是老师布置的学习任务，我都会全心全意地去完成。只要学习上有疑惑，我总会打破沙锅沙锅问到底，直至弄清答题思路为止。有时还会经常性地做一些自己买的练习书，及时背完当天所学的课文。
然而，在性格方面，我是一个正派、眼里容不得沙子的人，同时也相对比较内向。班上有班干互相包庇，知情不报，我便会发挥自己的班干职务的作用，及时向老师报告并提出制服措施。在去学生会执勤时，我会一丝不苟地认真检查纪律，从不疏忽。不过，当我碰到不熟悉的亲戚，却不敢向他打招呼。这应该就是我的缺点吧!
我还喜欢上网，经常是浏览讯息、查找写作素材、探寻创作灵感。因而，上网成为我生活中不可或缺的元素。
由此观之，我从小立志当作家的愿望还是有望实现的罢。至于家庭经济状况，在城里算作一般，这当作家与自家经济条件是毫不相关的，换言之，它是不用物质付出就能收获的工作，需要的是思维的产物做交换罢了。
大概从初二起，我的身体开始有肥胖逐渐缩减成瘦小，常常在课上无精打采，嗜睡，加之受了内伤之后，还浑身疼痛，身体更是不如往日。到初三那年，我几乎是每堂课都没有精力去听。这种状态一直延续到中考，我只能凭借自己曾经学到的一些知识去解卷，却来不及写历史卷。当中考分数揭晓时，我几近崩溃的边缘。
后来，父亲的战友得知此事后，便向父亲介绍我去江西省医药学校。他说我与其去读卫校或读普通高中，还不如到那儿去学习医药，这专业很是吃香。再说，现在连大学生毕业出来找不到工作就卖猪肉。依据目前的就业形势，国家对医疗机构推出新医改方案，并正在实行新医改政策。国家还拨专项资金以大力支持医疗事业和中专职校，努力培养中职人才——因为我国目前紧缺这方面的人才。现在的中国人生活水平大幅提高，开始关注自己的身体健康，便会尽可能地去医疗机构进行医疗保健。
在父母的再三鼓励催促之下，我抱着尝试的心态来到江 西省医药学校。经过半个暑假的学习，我逐渐医疗有所了解。与此同时，我基本上明确了自己将要奋斗的目标——边学医药知识边练写作，并在网上创建一个小小的文学社，利用课时之余去组织文学社活动和管理社团事务。
除此之外，我还要多看书，不断提高自己的课外阅读能力和充实自己的头脑。
近期目标之中国医药市场的发展趋势：
加入WTO后，中国医药市场的重点将由对内的问题治理转变为对外的竞争，可以预见未来中国医药市场的趋势如下。
1.自主研发经济全球化对中国医药企业是挑战亦是机遇。医药企业应跟上世界步伐，增大科技投入，推动科技进步，迎接挑战。现代西方制药强国的发展就是靠巨额的科技投入与先进管理而获得成功的，中国要想在竞争中获胜必须加大研发力度。同时，加大中药的研发力度将成为中国应对医药市场竞争的主要对策。
2.医药经济进入竞争激烈的高速发展时期通过对医药行业近年来统计数据的测算，并比对中国宏观经济发展速度，中药企业特别是上市公司的增长较高地、连续地超过了中国GDP的增长幅度。从药品需求结构调整趋势看，随着人们经济收入水平的提高，自我医疗保健意识的增强，全世界非处方药发展迅速，根据专家预测，中国医药市场在未来几年将继续保持两位数的增长速度，在XX年，有望跃居世界第六位。另一方面，来源于国际上大的制药公司在国内产品销售的压力，使得中国医药企业不可避免地要在产品市场终端接受直面消费者的考验。
3.医药市场集中度提高，医药企业两极分化进一步凸现：由于以往药品的生产、批发和零售环节过多，因此医药流通企业大都规模较小，重复设立和无序竞争现象严重，市场供过于求。随着中国医药市场监管制度和手段的逐步完善，监管力度的加大，那些违规或不具备经营能力的流通环节将被清理。企业产权制度改革的深入，使一些大企业将参股或并购医药流通企业。有些企业GMP改造后，难以承受成本的增长，将退出市场。相当一部分传统的医药工商企业将被改造或淘汰。产品市场由分散向集中过渡。流通方式由以往的零售药店和医院为主要销售渠道，转向建立连锁批发网络、药品网上交易形式，当然零售药店和直接面对医院的销售方式仍将维持相当长的时间。
4.医疗制度更加完善农村医疗卫生服务体系建设更加完善。城市社区卫生服务更加完善，医疗服务、药品生产流通秩序更加完善。
5.立法更加完善在药品广告、说明书、标签、商标等方面将有更加完善的立法管理。新药的审批手续更加严格。包装、运输、销售渠道的管理更加规范。《药品管理法》等法规将更加完善，更加有利于执行。
6.环境保护进一步加强：随着中国营销型市场体系的建立，进入2l世纪后，国家在环保与减少污染方面制定了很多政策，要求污染型企业要增强环保意识和社会责任感，这对医药企业也提出了新的挑战，如何生产出绿色产品、高安全性产品，是保障人们健康水平的新要求，也是21世纪健康产业发展的主要思路。因此，负责任的医药企业逐渐开始开发绿色产品，医药市场
自2l世纪初逐渐进入绿色营销时代，虽然成本上升带来了营销的压力，但从长远的发展眼光看，这是每个医药营销机构的历史责任，也是造福后代体现社会价值的社会使命。
7.医药企业的现代营销管理进一步提高：中国以营销型市场为主导的医药市场体系的建立，是从大量的外资医药企业进驻开始的，外资企业有先进的管理经验，优秀的产品和高水平的营销管理与销售队伍，对市场的定位和产品的定位准确，目标市场选择、市场细分、促销策略制定和区域市场的管理都按照营销管理体系设计。
内资企业在不断发展的基础上，也大力培养营销型管理人才，引进国外企业先进的管理经验和技术，到20世纪90年代末，中国医药市场基本形成了以营销管理为主导的医药市场体系，这一体系的形成为中国医药产业的发展带来了新的空问和发展机遇。
8.老龄市场广阔：中国进人老龄化社会，老年人的保健意识提升，针对老年型疾病和保健的药品将有更广阔的市场空间，将成为中外医药企业竞争的另一块大蛋糕。
9.人口老龄化的市场机遇：根据官方统计，目前中国已经有65岁以上的老龄人亿，老龄化社会已经在中国逐步形成。随着中国经济的继续飞速发展，人们的生活水平和生活质量也逐步提高，对老龄人的关爱及提高他们的生活质量就是一个巨大的市场。而提高他们的生活质量可以是多方面的，诸如文化、健康、饮食、休闲、旅游、医疗、娱乐、心理等很多方面。亿人的文化、健康、饮食、休闲、旅游、医疗、药品、保健食品、娱乐、心理，无论哪一点都已经是一个巨大市场了，而产生的社会效益更是巨大无比，只要您能够在其中一个方面找到您的产品的切入点，创业和市场就在您面前，投资回报也在您面前!诸如老年人的心理咨询、老龄人的饮食与营养、老年人的常见病治疗药品市场等。
在学习之余，我要坚持每天早上六点钟起床晨跑，锻炼身体，为早日锻炼出强壮的身体而努力。
总而言之，劳逸结合，学动相融，才是我在三年中专职校生活的主要内容。它是中职生活中多姿多彩的元素，丰富我的学习生活。我的梦想，必将从这里起飞!
自中职毕业后，我一面继续一年两次课的本科学历的学习，一面参加其他组织、学校的学习，力争通过全国自学考试考取中国人民大学新闻学本科学历，并在其学校学习新闻学。
改革开放三十多年以来，我国经济高速增长，各行各业对技能型人才有很大的需求。面临当今社会的竞争趋势，我国的医疗体制已基本健全，甚至医保产业向全国普及，远远超过欧美国家。随着国内经济迅猛发展，人民的生活水平大幅度提高，素质教育的广泛普及，现代人越来越重视自己的身体状况，有越来越多的人定期去医疗机构进行医疗保健措施。另一个便是新闻产业，这是永远不会淘汰且大有前景的社会产业链。自古以来，人们都要学习知识，获得国内外的最新动态，新闻产业正适应该需求，使人们获取动态、增长见闻提供快捷、方便的服务，也是自改革开放以来人们获取新闻动态一直依靠的唯一快捷途径。
因此，我想一边学习中药本科专业，一边学习新闻本科专业，应该是明智之选吧!
然而，在职业生涯的阶段期，我的目标是争取获得中药本科和新闻本科的学历，为适应社会发展需求，成为“双师型”人才而努力奋斗!
大约从二十六岁开始，我的阶段性目标应该基本实现，学习生涯也告一段落。我会去国家部门组织的人才交流市场，进行就业选择。在选择就业方面，排在首位的是编辑、主持人等与新闻专业有关的职业，第二位便是医生、药剂师等与医药专业有关的职业。
不过，为了加深专业知识的学习，我会在选择就业的同时，考虑继续深造，争取考上新闻学博士和中药专业硕士。
学完新闻学博士学历的学习和中药专业硕士学历的学习之后，我的就业选择排在第一位的是创业，在之前创建的网络文学社的基础上，使用多年积攒的文学比赛的奖金、稿费创立一家全国性的文学社，并创办期刊;其次的选择便是搞中药科研，做一名医药科研人员。
这，便是我是长远目标。它是我实现理想的长远规划，也是改善生活、为国出力的重要目标。
为此，我预计还需要近十年的后阶段时间来奋斗，才有可能实现心中的抱负，才是我的职业生涯开始的起步点!
点击咨询 