上车小学第十三届推广普通话小结（本站推荐）

第一篇：上车小学第十三届推广普通话小结（本站推荐）

上车小学第十三届推广普通话

宣传周活动小结

根据市语委《关于开展第十三届全市推广普通话宣传周活动的通知》（兰语﹝2010﹞9号）精神，充分发挥我校在普及普通话和规范汉字中的基础作用,开展推普周活动与创建人人都讲普通话,人人都写规范字的文明和谐校园，面向学校和社会积极开展宣传活动。大队部根据我校的实际开展了丰富多彩的推普活动。

一.营造良好的推广普通话的氛围。

在校园内打出推广普通话的宣传标语；同时出了一期推普周的黑板报特刊。特刊中向同学们宣传了说普通话的含义，让学生明白使用普通话是爱国的表现。在国旗下讲话中，围绕“讲普通话，写规范字，”为主题，积极宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，还利用校园红领巾广播站等向学生广泛宣传大力推广普通话对于社会主义现代化建设的必要性、迫切性，在校园内说普通话的风气。增强师生自觉说普通话，使用规范字的意识。

二.各中队的班队会要求以推广普通话宣传为主题开展活动。

三.组织二年级的学生进行校内查找查找错别字、繁体字、二简字等活动。

通过本次活动，我们也看到了自己的不足，主要表现在学生普通话的表达能力还可以进一步加强，特别是对外地来兰学生，让他们说好普通话的潜力很大。因此，我们学校一定要加强语言文字后续的、长效管理，加强培训和引导，一步一个脚印，扎扎实实地提高语言文字工作水平，使语言文字工作在我

校更上一个台阶。

上车小学少先大队

2010年9月19日

第二篇：上车小学推广普通话总结报告

上车小学推广普通话活动总结

本校按上级的要求，努力加强师德师风建设，提高业务水平，提高语言文字工作成效。在深化教研科研，加大实施素质教育的力度，依法管理学校，推广普通话，我校十分重视语言文字工作，认真贯彻《国家通用语言文字法》和国家推广普通话的方针政策，认真贯彻上级领导部门对语言文字工作提出的各项具体要求。我校在普通话推广和用字规范化过程中注重实效，从实际出发，积极创造有利于普及普通话的语言环境，不断提高师生的普通话水平，全面推进我校的语言文字工作。我们力求引导学生在愉快学习中热爱语言、感受语言、运用语言，以语文学科的优势打造出学校的品牌，培养了一批具有良好专业素养的教师队伍，形成了独特的校园文化，我们主要从以下几个方面落实语言文字工作。

一、加强领导，提高认识，健全机制。

校领导和全体教师对语言文字工作高度重视，结合本校教育教学实际，明确要求，把语言文字工作作为一项重点工作，长期有效地开展好。我们通过认真学习国家关于语言文字工作的各项法律、法规及相关政策，充分认识到做好语言文字工作是促进中国先进生产力形成和发展的重要条件；是提高教育教学质量的保证；是推进先进文化发展的重要前提；是做好教育教学工作、促进教育改革、实施新课程教学的需要，因此学校把语言文字工作纳入教育教学工作的议事日程，布

置推广普通话的各项活动，建立具体的规章制度。

二、大力宣传，营造氛围，提高素质。

为了深化学习宣传语言文字工作，我们充分利用推广普通话宣传这个平台，开展多种形式的宣传活动，宣传推广普通话、规范使用汉字的重要性。在教师中开展了“说普通话、写规范字、用文明语、做文明教师”活动，全体教师积极参加，做到了认真学、用心记、态度端正。在平时的工作中都用心查字典，互相纠正错别字，在全体教师中基本形成了勤学好问的良好风气，语言文字知识能力测试优秀。通过长时间工作，全体教师“说普通话、写规范字、用文明语”基本养成了自觉性。为了强化语言文字的管理，巩固工作成果，有力地促进了语言文字工作长期有效地开展。

为了深化学习宣传语言文字工作，学校特别重视推广普通话宣传周活动，并把活动作为提高师生素质、营造学校文化氛围的一次契机，通过多种形式宣传教育活动，进行校内外语言文字工作政策、法律、法规的宣传。推普周期间，在校园悬挂宣传语言文字条幅。以黑板报形式宣传语言文字规范化知识，使每一位进入校园的学生、教师及家长都耳濡目染，形成了校园开放板块，动口说普通话、促进学生自我引导，给师生创造了一个必须说普通话、写规范字的校园环境。少先队举办了“说普通话，从我做起”主题班队会。三．加强保障措施，提高工作实效。

我校师生都是本地人，处于汉语的北方方言区，说话虽然接近普

通话，但两者终有差别，同时由于国家汉字变革及部分教师缺乏对汉字书写的深入研究，师生中仍存在普通话不太标准、汉字书写不太规范的现象。为了深入开展语言文字示范学校创建工作，学校采取了有效措施，开展了多种形式的推广普通话、推行规范字的工作。

（一）把语言文字工作纳入学校计划和教学计划之中，与教育教学目标管理相结合。

学校重视语言文字工作，把推广普通话、推行规范汉字纳入学校素质教育和教学管理之中。

（二）把语言文字规范要求纳入课堂教学之中，与教学常规管理相结合。

学校在教学常规管理中，加强规范要求，写规范字，处理好平舌音与翘舌音的发音，以标准的语言向学生传授知识。板书、教案、作业批改、操行评语等必须写规范字，字迹工整清楚，以好的书写习惯去影响学生。同时认真抓好语言文字规范化的落实工作，在检查教案和作业批改中，注意教师是否写规范字，在教学大赛和日常听课中，检查教师的教学语言、板书书写是否规范，并在教学工作小结中进行认真的总结，以此来提高教师的语言文字规范意识。

四、与时俱进，扎实工作，建立机制。

我们以提高教师使用语言文字意识和规范水平为目标，本着重在实效的原则，按照语言文字工作的要求，采取相应的措施，收到良好的成效。总的看来，我们在措施的落实上做出了努力。一是加强学习，结合本校工作实际开展学习，及时检查效果，对课堂教学要进行抽查，做到发现问题及时解决、及时纠正，克服教师对语言文字工作不重视的模糊认识。二是把推进语言文字工作与日常实际工作结合起来，在制定教学计划、写字教学、填写学生家长通知书等材料中，严把文字关，做到使用标准语言和规范汉字。要求全体教师在日常工作生活中，必须说普通话。在一切文字书写中必须规范用字，严禁出现不符合规定的简化字、已经淘汰的异体字和旧字形及繁体字。三是建立长效机制，巩固成果。形成制度化监督、管理，并按规定抓好实施，保证语言文字工作的长期性、有效性。为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展做出了贡献，使国家通用语言文字在社会中更好地发挥作用，积极促进文化交流，更好地为物质文明和精神文明服务。

五、对今后工作的一些思考

推广普通话，推行规范字是一项长期性的工作，作为基础教育的小学阶段，我们深刻地认识到：语言文字工作，既是我们教学中重要的组成部份，也是我们提高学生基本素质的重要载体。语言文字教育体现着极强的人文关怀，对学生品格的养成、情感的陶冶、社会责任感的培养有着重要而独特的作用。我们将积极创建语言文字规范化活动平台，为提升师生语言文字规范化水平创造条件。同时再度强化领导班子对语言文字规范化的意识，将语言文字工作与深化素质教育、提升学校整体办学水平紧密结合，将语言文字工作进一步向社会辐射，由学校延伸到家庭社区，将其与推进创建学习型家庭、学习型社

会结合起来。

我们在语言文字工作方面尽管下了很大的功夫，但仍有不尽人意的地方。由于学校师生长期受地方方言和发音习惯的影响，仍有少数教师说普通话不够标准，说方言土语现象仍然存在，写字不够规范等。针对这些现象，我校将进一步加强对师生语言文字规范化的宣传教育力度，加大对学校规章制度的检查落实力度，创造性地工作，不断探索语言文字工作的新方法、新途径，力保师生经过努力都能达到“能写一手规范、漂亮的硬笔字，能说一口标准、流利的普通话”的要求，为推进我市语言文字工作和推广普通话工作再上一个新台阶。

第三篇：第十三届推广普通话宣传周实施方案

寿县一职高开展第十三届推广普通话宣传周活动

实

施

方

案

一、指导思想

深入学习实践科学发展观，全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策，推广和普及国家通用语言文字，努力提高公民规范应用国家通用语言文字的能力。

二、宣传主题

规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。

三、活动内容

（一）广泛发动师生，提高宣传效力

各学校要在总结往届推普周活动经验的基础上，统一指导思想，把推广普通话和推行规范汉字有机结合起来，通过悬挂宣传标语，开展知识讲座、演讲比赛、文艺表演、书法大赛等形式，创新性地安排好各项活动。各学校要把“推普周”活动作为教师节之后的一项主要活动，以校园文化建设、课改展评等活动为载体，大力宣传语言文字法律法规，提高师生的语言文字规范意识和应用能力。同时，要结合校园环境，加大推广普通话和推行规范字的宣传力度，积极开展丰富多彩的“推普周”系列活动，形成广大师生自觉在校园“讲普通话，写规范字”的良好氛围，促使我校素质教育走内涵式发展新路子。

（二）突出宣传主题，组织活动开展 第13届“推普周”期间及其前后，各班级要按照“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的宣传主题，积极推动“推普周”活动的开展。

1.充分利用校园广播、班团会、黑板报、悬挂条幅等形式宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》、我省《实施办法》，以及我校开展第13届“推普周”宣传口号。大力营造宣传氛围，增强师生规范用语用字意识。

2.组织班级办一期以“说好普通话，写好规范字，方便你我他”为主题的黑板报，开展一次推普主题班会，激发学生说好普通话，写好规范字的兴趣。

3．组织学生开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，向家长宣传推普知识，从而提高推普工作的全民知晓率和参与率。

4．组织全体师生积极参加“语言文字知识竞赛”，以了解掌握语言文字相关法律法规，提高“说普通话，写规范字”的能力。

5．积极参与“规范社会用字，树立一职高人文形象”啄木鸟行动。查找、整改校园内外错别字，让校园内外的用字环境更加规范。

6．举行青年教师校园诗词歌谱创作朗诵比赛，切实提高教师用字用语规范化能力。

三、几点要求

1.各班要充分重视并开展好本届“推普周”系列活动，把此项工作作为学校素质教育的一项重要内容抓紧抓实。2.要周密制定第13届“推普周”活动实施方案，并认真组织实施，务求取得实效，培养师生养成“说普通话，写规范字”的良好习惯。

附：学校开展第13届推广普通话宣传周宣传口号 1．国家推广全国通用的普通话。

2．普及民族共同语，增强民族凝聚力。

3．说普通话，走致富路，圆强国梦。

4．爱国旗，唱国歌，说普通话。

5．四海同音，万众一心。

6．普通话：神州音，华夏情。

7．华夏是我家，推普靠大家。

8．普及普通话，四海是一家。

9．面向现代化，推广普通话。

10．树立语言规范意识，提高民族文化素质。

11．同一片蓝天，同一种语言——请说普通话。

12．消除语言障碍，架起沟通桥梁——请讲普通话。

13．推广普通话，公务员要带头。

14．新闻媒体要成为推广普通话的榜样。

15．普通话是我们的校园语言。

16．我是中国娃，爱说普通话。

17．从小讲好普通话，争做合格好公民。

18．普通话：情感的纽带，沟通的桥梁。

19．说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。

20．沟通——从普通话开始。

21．学好普通话，沟通更融洽！

22．说好普通话，方便你我他。

23．说普通话，从我做起。

24．说好普通话，朋友遍天下。

25．普通话——时代的需求，时尚的追求。

26．普通话——让生活更精彩，让社会更温馨。

27．普通话同青春携手，文明语和时尚并肩。

28．普通话融汇东西南北情，文明语温暖男女老少心。

29．心相印，语相通，共奔小康乐融融。

30．实现顺畅交流，构建和谐社会。

31．请您与孩子一起说普通话。

32．普通话——您的“有声名片”。

33．普通话——你我共同的语言。

34．普通话，让我们走得更近。

35．说普通话，让我们更加自信。

36．增强文字规范应用意识，提高语言文明使用能力。

37．构建和谐语言生活，营造共有精神家园。

38．现代农业看杨凌，时尚魅力普通话。

39．推广普通话，迎接农高会。

40．说普通话，写规范字，展示杨凌人文形象。

第四篇：第十三届推广普通话宣传周活动方案

2010年9月19－25日是我区第十三届全国推广普通话宣传周（以下称“推普周”）。根据济南市语委《第十三届全国推广普通话宣传周济南市活动方案的通知》（济语字[2010]2号）文件精神，结合我区工作实际，特制订宣传周活动方案如下：

一、指导思想

深入贯彻党的十七大会议精神，以科学发展观为指导，全面深入地宣传贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，积极引导广大市民树立正确的语言观，提高语言文字的应用能力，不断巩固普通话和规范汉字在社会语言生活中的主体地位，为提高文化软实力、构建和谐语言生活做出积极贡献。

二、活动主题

本届“推普周”以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题。

三、活动要求

（一）以《国家通用语言文字法》为依据，以学校、机关和各公共场馆为重点，准确把握、全面宣传国家推广普通话的法律法规、方针政策和规范标准，努力营造以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。

（二）结合工作实际，积极开拓工作领域，丰富工作内容。要把语言文字工作与对外宣传和群众的切身利益、普遍关心的问题结合起来，在推广、普及国家通用语言的同时，加强弘扬中华优秀文化，促进全民语文素养和语言文字社会应用水平不断提高。

（三）本届“推普周”重点在党政机关、学校、新闻媒体、公共服务行业四大领域开展各种形式的宣传活动。各单位要在总结往届“推普周”活动经验的基础上，制定活动方案，落实各项宣传任务，力求做到形式新颖、内容丰富、气氛热烈、实效明显、影响深远。开展具有行业特点的宣传、规范、培训活动，着力办好第十三届推普周活动，使之成为推普工作成果的一次集中展示。

（四）加强语言文字工作的宣传。以开展推普周活动为重要机遇，做好语言文字工作宣传，不断提高《国家通用语言文字法》的社会知晓率，不断提高语言文字规范意识和规范化水平，促进全区重视和支持语言文字工作。在推普周活动形式上，要适应时代发展和社会需求，进一步创新宣传形式，丰富宣传手段，扩大宣传领域，拓展宣传的广度和深度，注重宣传的内涵和实效。

四、活动安排

（一）各中小学、幼儿园活动内容

1.悬挂一幅醒目的推普周宣传标语，张贴相关宣传画。

2.“国旗下讲话”宣传国家有关推普法律法规及推普小常识。

3.在校园内开展消灭不规范汉字活动或进行规范汉字书写比赛。

4.各中小学、幼儿园积极参加教育部语言文字应用管理司和《语文建设》杂志社联合举办的“第四届全国教师语言文字基本功大赛暨优秀论文评选活动”。

5.结合中秋节或国庆节各校开展不同内容的演讲比赛、经典诵读比赛或其他形式的推普周特色活动。

6.结合本单位实际各学校制定推普周活动方案，9月17日前

将电子版发至区语委办邮箱，区语委办在推普周期间将根据方案内容到学校落实开展情况。

（二）各语委成员单位活动内容

1．各语委成员单位可视本单位实际情况在单位内部组织一次有规模的语言文字规范化自查自纠活动。

2.人力资源和社会保障部门要把普通话和规范字作为机关工作人员基本的公务用语用字，提高机关工作人员的普通话水平与规范汉字应用能力。

3.公务员管理部门要开展针对公务员工作特点的宣传、培训测试和实践活动。

4.文化部门要深入机关、乡镇、社区、学校，在文化活动中和文艺节目内容中传播先进文化，积极宣传推广普通话；加强对文化系统中直接面向公众的相关人员的普通话培训测试，进一步规范各种文艺活动中的用语用字。

5.共青团组织和少先队组织要在广大青少年中积极推广普通话和推行规范汉字，开展丰富多彩的推普活动。

6.各公共服务行业要结合行业特点，把说普通话、写规范字纳入岗前培训和工作考核标准，纳入行业规范之中，并成为主要的工作和服务用语用字。

五、活动方案与总结的报送

各语委成员单位、各中小学、幼儿园请于9月17日将“推普周”活动方案（电子版）发至区语委办邮箱，9月28日将书面稿的活动方案和活动总结（可附宣传稿件及活动照片）报区语委办，对于活动特色突出，宣传效果明显的单位将采取适当形式予以表扬。

主题词：文化 语言文字 通知

天桥区语言文字工作委员会 2010年9月6日印发

第五篇：第十三届推广普通话宣传周活动总结

第十三届推广普通话宣传周活动总结 根据旗教育局关于开展第十三届全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于2010年9月12日至9月18日开展了普通话宣传周活动，以此为契机，各班利用班会课时间开展了讲普通话、用规范语言的主题活动，无论是刚入学不久的一年级学生，还是毕业班的学生，都做了积极而充分的准备，或朗诵或演讲，形式多样，各班的主题各具特色，取得了一定的成效。

一、做好宣传工作

我校召开会议，进行了开展“推广普通话，写规范字，从我做起”的宣传：坚持以学校为基础，进一步提高全体公民的语言文字规范意识，提高全社会语言文字规范水平，充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济发展，全面建设小康社会服务的意义和作用。在校园内通过悬挂横幅、标语，出墙报、开主题班会，大力开展推普宣传《国家通用语言文字法》，对发现的不规范字采取各种措施进行清理，清除了校园不规范用字，净化了校园语言文字环境。在校外组织学生参加社会实践，走进社区、街道、商店寻找错别字，从而带动广大家长、社区居民参与说普通话的热情。

二、抓好活动主题

根据旗教育局要求，本届推普周活动的主题为“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”。本着这一活动主题，我校安排了各个班级在班会课上开展主题班会，围绕推广普通话这一主题，开展一系列的讨论活动、推广活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行规范字相结合。

三、搞好活动项目

我校制订了推普周活动方案，根据这一活动方案，我校切实执行了活动方案的内容，并取得一定成效。

1、每个语文教师利用一节课，向学生做推广普通话专题教育。

2、开展《国家通用语言文字法》和《实施办法》的“法律法规知识竞赛”活动，并评选出优秀选手。

3、充分利用综合社会实践活动课程，组织“啄木鸟小队”,走进社区、街道、商店寻找错字、别字，不规范用字。

4、开展“中华诗文经典诵读竞赛”活动，开阔学生视野，引导学生学习课外文学作品，融思想性、艺术性、欣赏性于一体，评选出本校的“诵读高手”。

5、在校内开展诗词歌赋征文比赛。

6、开展推普主题班会。每班都进行了推广普通话的主题班会。组织学生朗读诗歌、课文、讲故事；组织学生以“说普通话，从我做起”为主题出黑板报，评比出优秀班级板报；以“我与汉语拼音”为主题，开展征文活动。各班的主题班会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。

本周的推普周活动，在全校师生的共同努力下，营造出良好的推普舆论氛围，增强了同学们语言文字规范化意识，收到了明显的效果，受到师生的好评。“请说普通话，请写规范字”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，从而达到带动周边社区环境，提高全社会语言文字规范水平的目的。

乌审旗第一实验小学

二O一0年九月二十日