栖凤渡学校教师校本培训方案和具体安排

第一篇：栖凤渡学校教师校本培训方案和具体安排

栖凤渡学校教师校本培训方案和具体安排

一、指导思想

以邓小平同志的“三个面向”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，积极贯彻《面向21世纪中国教育振兴行动计划》和《国务院关于基础教育课程改革和发展的决定》的要求，切实推动教师校本培训工作的实施，加速我校教师队伍的成长进程，使我校教师队伍能适应21世纪教育需要，为我校提高教师队伍，提升学校办学品位，努力成为品牌学校而努力。

二、培训目标

培训工作将在师德和业务并重、理论与实践结合的原则指导下进行，从我校的实际出发，以教育科研能力为突破口，全面提升全校教师的教育综合素养。具体目标主要包括：

1． 通过培训，开阔教师的视野，提高教师思维能力、教育教学能力、教学科研能力和创新能力；

2． 通过培训，营造交流和合作的氛围，有效整合本校教育的优质资源，推进创新教育，提升本校的教育品位，继续打造教育品牌；

3． 通过培训，尝试实践本位的培训理念，摸索教师校本培训的新途径。全面提高整体教育、教学水平，特别是使教师能尽快适应新课程的教学要求。

三、培训内容

培训内容，以全校各学科教学的实际需要为核心，以基础教育课程改革的发展为指向，将重点落实在更新现代教育理念、提高业务水平、提升科研能力等方面。在课程的设置上，努力做到既体现高度的理论学术水平，讲求前瞻性；又注重与教师工作的实际需要结合，讲求务实性。具体培训内容包括现代教育理念、课堂教学研究、教育科研方法和教育教学技能等四大块。对每一位教师提出本学期培训的最基本要求：读一本课改理论书籍；上一节校级示范课和写一篇教学心得的文章。

四、培训时间

培训时间为期半年（2012年2月－2012年7月）。

五、培训形式

培训将充分体现“以人为本”的原则，结合我校教师实际情况和教学教研的需求，培训过程强调参与、对话和互动，注重培训的实效性。具体的培训形式包括：

（1）学校集中培训：单周一下午统一由教研处集中培训40分钟。

（2）骨干教师培训：由教研处组织骨干教师培训；

（3）科组教师培训：由科组以科组活动形式组织教师集中学习，每2周 1次，形式以要籍导读、教育沙龙、集体备课、教材研究等形式，要求教师均能上一节示范课、公开课并进行说课、评课。

（4）教师自主培训：个人自学形式，要求每位教师本学期每人最少要读一本课改理论方面书籍，写一篇教学心得。

六、培训模式

培训将充分体现“自主研修”的特色，以课题研究为轴，结合本校教研课题：“生本教育理念实施”、数学教学中“如何即时评价学生在课堂教学中的表现”及“如何指导语文活动课”等。以系统读书为主，充分利用教师自身的培训资源，通过“反思――学习――探究――感悟”的过程，个性化地吸纳培训活动提供和创造的信息，形成个人独特的教育见解，提升自己的教育实践水平，迅速提升教师整体教研、教学水平，适应新课程标准的教学要求。

七、培训经费

培训经费每人以160元（最低要求）计算，全校约需经费13000元（包括资料费、交通费、报告出席费等），经费渠道来源以学校自筹为主。

八、培训组织

加强教师校本培训工作的领导与管理，成立学校培训小组，明确责任，保证培训的正确方向和培训工作的顺利进行。(1)校本培训工作领导小组 组

长：黄美兰 副组长：雷伟

组

员：李邦松 邓云峰

(2)校本培训工作组 组

长：曹嵘 副组长：张红霞

组

员：曹云华 陈巧寅 陈清平(3)校本培训工作专家指导小组 罗君华（苏仙区教研室主任）曹礼坚（苏仙区教研室副主任）李群学（苏仙区教研室副主任）

九、培训管理

由学校教研处实行对教师的校本培训管理，负责组织教师集中培训学习，过程及学习情况的考核，学习成绩评定（分优、良、合格、不合格4个等级），学校、各科组、备课小组的学习；培训活动都要做好记录、出席教师签名、教导处检查、学校主管领导批示等。培训工作结束前要认真做好各方面的总结，表彰先进科组、备课小组和个人。

2012年2月8日

第二篇：栖凤渡学校教学资源全覆盖培训方案

栖凤渡学校教学资源全覆盖培训方案

一、培训目的：

为了提高教学点教师对远程教学设备的应用能力，提高课堂教学水平，能充分利用“教学点数字资源全覆盖”项目提供的资源辅助教学，优化课堂结构，促进教学质量提高，特开展此次培训。

二、培训时间：2014年5月

三、主讲教师：牛光庭（教研主任）陈亚平（信息骨干教师）

四、培训对象和课时：村头小学和新庄小学全体教师，培训和自学

时间不少于25课时

五、培训工作安排：

1、5月6、7日中心学校安排信息技术骨干教师下到村头小学和新庄小学两个教学点进行现场授课教学指导。并拷贝区教育局信息技术中心的“教学点数字全覆盖”的培训资料到两所学校的电脑上。

2、教学点校长组织全体教师利用每天下午放学后进行观看视频和实践操作学习。

3、5月28日，中心学校安排信息骨干教师对教学点教师培训进行考核，打分，检查本次培训的效果。

4、中心校信息骨干教师于6月2日前上报区教育局教育技术中心培训的所有资料和图片。

第三篇：栖凤渡工商所2007年上半年工作总结

栖凤渡工商所2007年上半年工作总结

我所2007年上半年的工作在分局的领导下，所领导班子带领全体干部职工认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，充分履行工商行政管理职能，不断提高干部职工的自身素质，改进工作作风，提高办事效率，各项工作开展的有声有色，取得了较好的成绩。上半年完成各项收入286725元，其中个管费127835元，市管费49500元，登记及工本费210元，验照费1000元，罚没收入66810元，个协及消协会员费41370元，顺利实现了时间过半任务过半的工作目标。

一、继续做好“阳光收费”和编码管理工作。

上半年我所严格按照上级要求继续全面推行“阳光收费”工作，首先对辖区内收费对象重新进行摸底，然后组织多方定费小组成员对收费对象逐一定费，将定费通知书面送达经营户并予以公示，接受广大经营户的监督。同时，按照分片包干的原则，组织人员按定费标准足额收取经营户的管理费，并尽量做到电脑打票，电脑开票率达到了上级规定的要求。

继续做好编码管理工作，组织人员对无照经营户重新摸底，将摸底资料按编码的有关原则输入电脑，并继续完善管片划分和电子地图等有关事项，使编码管理工作再上新台阶。

二、认真做好企业、个体工商户登记及监督管理工作。上半年，我所紧紧围绕个体验照和企业年检两个中心，扎扎实实地开展对个体工商户和企业的监督管理工作，按时完成了对辖区内个体工商户的验照和企业年检的初审工作，并结合年检验照做好个协和消协会员费的收取工作。

按照分成分类登记原则认真开展对辖区内个体户的开业、变更、注销、换照等项工作，做到热情受理、认真审核、手续完备、资料齐全、归档及时。

按照分类监管的原则做好对企业、个体工商户的巡查监管，按照规定的要求对企业和个体工商户进行回访和日常检查，并做好巡查记录，将有关资料及时录入经济户口档案。使经济户口更趋完善。

三、做好市场监督管理、维护市场经济秩序。

上半年，我所加强对各类市场的监督管理，继续与辖区内20余户农资经营户签订了商品质量责任书，督促他们进一步完善进货台账、销售台账、进货和销售发票存档备案、商品销售信誉卡等项制度，并对农资经营户的商品进行全程监控，杜绝损农事件的发生。同时，继续加强对互联网经营场所、烟花爆竹、煤炭经营户等重点行业的监管，查处无照经营，保护合法经营，引导经营户遵纪守法、合法经营。

四、做好消费者权益保护工作。

上半年，我所按照上级的要求深入开展“农村食品市场整顿年”活动，与辖区内的食品经营户签订食品安全责任状，并按照“六查六看”的要求，认真开展食品市场巡查，做好巡查记录，每月开展一次食品快速检测，并有记录有结果。将栖凤渡新市场和学校周边的食品经营户列入重点检查范围，定期进行检查，发现有问题的商品责令立即下柜，听候处理。同时，我们还非常重视消费者投诉的处理工作，对消费者的投诉我们做到热情接待、积极受理、及时处理，并与当地政府联系在乡、镇、村设立消费者投诉站。

五、加强执法办案和法制工作。

上半年，我所高度重视执法办案工作，成立了经检办案小组，组织精干人员专门负责办案工作，办理一般程序案件3起，罚没金额200500元，所办案件

第四篇：栖凤模拟法庭方案（范文）

大港“法律进学校”系列活动

南大滨海学院“模拟法庭”走进栖凤中学

活动方案

一、活动名称：南大滨海学院“模拟法庭”走进栖凤中学

二、活动目的：

1、通过“模拟法庭”让中学生感受法庭氛围，知晓有关法律知识；为南大滨海学院法律系学生提供锻炼和展示平台，为将来从事法律工作积累经验；

2、在中学生们接受法制教育，大学生们展示庭审程序的过程中，传播和普及法律知识、弘扬崇尚法治的精神和理念。

三、活动时间：12月16日上午10:10分

四、活动地点：栖凤中学

五、主办单位：大港普治办、中塘司法所

六、参加人员：

1、栖凤中学师生？人；

2、南大滨海学院法学系师生？人；

3、大港普治办、中塘司法所、栖凤中学有关领导和工作人员。

七、主要议程：活动由栖凤中学老师主持

1、栖凤中学老师介绍参加活动有关领导和工作人员以及南大滨海学院师生；

2、南大滨海学院法学系学生展示“模拟法庭”；

3、栖凤中学老师讲话并宣布活动结束。

第五篇：深渡中心学校中小学教师普通话校本培训方案

深渡中心学校中小学教师普通话培训方案

普通话是教师的职业语言，是从事教育、教学工作的基本功，掌握和使用普通话是每位教师必备的基本素质，教师的推普工作如何直接影响教学质量和素质教育的发展。为贯彻落实洪江市教育局下发的有关提高全体教师普通话水平培训与测评的通知精神，尽快提高我校教师的普通话水平，经校行政会研究决定，对我校全体任课教师定期进行普通话强化培训。为保证培训的正常进行，特制定方案如下：

一、培训对象 全体任课教师

二、培训内容

以普通话在课堂教学活动中的具体运用为重点，以下发的活动内容和各年级的语文课本为培训材料。

具体内容有：

1、必读轻声练习。

2、双音词练习（变调练习）。

3、平翘舌音练习。

4、儿化音练习。

5、常见易读错音的字词练习。

6、综合发音（阅读）练习。

三、培训方式

1、实行推普“语文教研组负责制”工程，即语文教研组选出五名普通话水平较高的语文教师负责带五个教研组的的教师，对所负责的教研组教师普通话练习进行具体指导，以这种帮带的方式尽快促使我校教师普通话水平的整体提高。

2、以辅导教师指导与自学自练相结合的方式进行。

聘请我校五位获得国家普通话水平测试二级甲等的教师为辅导教师，在培训时间内利用周一下午教师例会对教师进行两次全校集中辅导，其余时间以教研组集中和教师自主学习为主。各教研组要利用每周四下午的教研组活动进行一次集中学习，由各教研组长及该组辅导教师负责具体安排，教务处师训专干将不定期抽查。同时，每位教师在平时要挤时间进行自主练习，把学习普通话当作是工作中、生活中快乐的事，休闲的事，尽快提高自己的普通话水平。

3、日常培训与日常教育教学相结合。

学习的目的在于运用，教师日常教育和教学是学习和运用普通话的最好实践。要掌握好普通话，必须结合日常工作不断运用，在学习——实践——学习中不断提高自己。要求教师在课堂上必须使用普通话进行教学，倡导教师在校园内一律说普通话，使普通话真正成为“校园语言”。

四、培训时间

2016年10月——2017年1月，并将在2017年3月中旬进行集中考核验收。教师可根据自己的学习情况自行选择测试时间。

五、测试形式及内容

测试形式为口试，由包括校长在内的相关人员组成评委。

朗读所任教年级的语文课本（其他科教师可从自己任教的年级中自行选择），朗读内容抽签决定。

六、组织与管理

1、成立普通话培训领导小组，认真组织此项工作，确保培训工作顺利进行。组长：向爱红

副组长：曾桂云 杨鹏 李荣胜 张显俊

成员：刘文君

田雪梅

张桠力

田成滕群

陈海玲

舒洁

向霞

李芳

2、完善制度，加强督查。

严格集中培训考勤制度。凡属集中培训学习活动，教务处将严格考勤，并和教师考勤直接挂钩。

3、认真考核，奖惩兑现。

把普通话培训工作纳入对教师日常工作的检查考核中，教师的教育教学过程量化考核中计10分，校本培训学分计6分。