第一篇：名师答辩稿
答 辩 稿
尊敬的各位领导、各位专家：
大家好！很高兴今天能有机会得到在座的各位领导和专家们的亲临指导！我是斯红英，来自昭苏镇吐格勒勤学校的一名普通教师,汉族，1981年7月出生，本科学历,2012年7月加入了中国共产党，在我的教学生涯中担任过教研组组长、班主任和德育主任工作，任教过语文，数学等教育教学工作。在工作中爱岗敬业,教书育人,为人师表,责任心和爱心受到家长的好评。教育教学工作成绩一直名列前茅，受到了社会、学校、师生的高度认可，一直是学校的骨干教师，是学校师生学习的楷模。
我凭着对党的教育事业的忠诚，凭着对学生无私的爱，功夫不负有心人,通过各种努力在近三年来取得了如下成绩：获得国家级论文比赛奖项共四项：2014年10月论文《浅谈如何做一名快乐的农村数学教师》荣获中国科育委员会一等奖；2014年12月论文《浅谈小学语文教育教学》荣获中国科育委员会一等奖；2015年3月在“2014年全国中小学优质课与教学论文大赛”活动中论文《浅谈小学数学作业中错题出现的重要性》获二等奖；获国家级课件二等奖，获国家级教学设计二等奖，获国家级说课稿比赛二等奖，并在国家级刊物上发表数篇论文；2015年7月论文《浅谈如何加强求小学生民族团结教
育》在自治区中小学第三届德育优秀论文评选中荣获二等奖；获得州级论文比赛二等奖六项。多次被评为优秀教师和优秀党员。
要当一名党和人民满意的合格的人民教师，必须具备良好的综合素质，特别是在专业知识方面要做到“教一知十”、“教一知百”。因此，不断给自己“充电”，自觉加强专业知识及理论知识的学习，提高教学水平和管理水平。在2011年10月到伊犁州教育局为期十天的课件学习,作为数学教师，积极进行课堂教学改革，探索新的教学模式，实施分层教学，教学效果显著。在2013年9月也参加国家国培计划新疆农村骨干教师小学数学培训三个月，通过三个月的学习，让我对自己的教育事业有了一个全新的认识，让我更深刻的认识到要作一名合格的人民教师，除了具有广博扎实的专业知识，还必须具备高尚的师德。因此，注重加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生，以“工作业务上的高标准，生活享受上的低标准”严格要求自己。2014年4月至2014年12月参加在职教师家庭教育知识普及培训高级班专业学习。通过自己的努力学习取得了心理健康辅导员资格证书，心理健康职业培训证书，三级公共营养师；还自学了许多专业上的知识，WORD，EXCEL，PPT，小学生心理学等等；并且不断提高自己的学历，让自己不断成长。
细节决定命运，细节决定成败，细节成就未来，教师更应当注重细节。
老子说过：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。它精辟
地指出了想成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。一心渴望伟大，追求伟大，伟大却了无踪影；甘于平淡，认真做好每个细节，伟大却不期而至。这就是细节的魅力。
《细节决定成败》中说：“芸芸众生能做大事的实在太少，多数人的多数情况总还只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事，也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基础。”
班主任工作就是平凡，平淡，繁杂，要想有教育效果，就得讲究细节。例如:我衣着整洁大方,不说脏话，习惯随手把纸屑扔到垃圾桶或随时随地拾起校园中的垃圾，在教室里不大声喧哗,对学生起到了潜移默化的作用，养成了有环保意识、有公德心、有修养品格的学生；课堂上的一个微笑,一个激励的眼神，课下的一句问候, 一点热忱的关怀，会让孩子感受到温暧，催孩子奋进，使得一个无所事事者，变成为一位有成就的成功者。这样的事例在我的身边屡见不鲜。
记得在做一年级的班主任时有一位哈族学生，叫特列克，长得很普通，没有过人之处，很容易被人遗忘，学习是特困生，可是在班级中有拿别的同学东西的习惯。我对他这个不良行为感到特别的惊讶，开始关注他，了解到他的爸爸老是喝酒不顾家，妈妈生气离家出走，他寄住在他叔叔家，叔叔家也有两个比他还小一点的孩子，没有太多的精力来照顾他，他根本得不到家人关爱。原来他是为了引起家长和老师，学生们的关注，去做一些引人注意的小坏事，让身边的人感觉到他的存在。于是，我从不责罚他，只是耐心的找他谈心，拉近心与
心的距离，得到了他的信服，于是我们约定让他管理将我的办公桌和教室里的讲桌，并告诉他东西不能少，一周一抽查你的管理情况，他很乐意接受了这项特殊的任务。当时我特别的担心我此举会不会助长他的坏行为，因为办公桌里有对他特有诱惑力的物品。一周以后我和他一起检查办公桌和讲桌，发现桌子里物品整齐，无一缺失。于是我在班里很郑重的表扬他，他脸上充满了从未见过的自信，露出了久违的笑容。班级中在也没有丢过任何东西，慢慢的我还发现，他不在做一些小坏事，还帮助其他的同学，尤其是小同学，也会积极的为班级做一些力所能及的事，学习成绩也明显的提高。
要想做一名好老师，必须落实好工作中的每一个细节。泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。所以，大礼不辞小让，细节决定成败。
昭苏镇吐格勒勤学校
斯 红 英 2016年１月26日
第二篇：名师选拔答辩演讲稿
名师选拔答辩演讲稿
学生的爱戴源于教师的德与才
永城市实验中学崔灿
二0一0年八月
尊敬的各位评委：
大家上午好！
我演讲的题目是《学生的爱戴源于教师的德与才》。如果要问德与才哪个重要？大家会异口同声的回答：德才兼备最好了。是的，活泼可爱的孩子们更希望他们的老师是具有优秀品质和较高才能的人。从理论上讲，德具有价值理性，才具有工具理性；德是方向，才是动力；德是目标，才是实现目标的手段；德体现的是社会境界，才体现的是个人境界.。失去德指引的才，犹如黑夜里狂奔的马，危机四伏；同样，如果没有才的充实，德便失去了动力，只能是心有余而力不足，至多是好心办不成好事。教师应该是德与才的统一。无德无才德老师，会受到学生厌恶；无德有才的老师，会受到学生敬畏；有德无才德老师，会受到学生同情，只有德才兼备的老师才会受到来自学生内心真诚的爱戴。
作为一名老师，20多年的教学生涯，使我深深的体验到“亲其师，信其道”的内涵。就自己而言，学生在评教活动中，满意率几乎年年都是百分之百，我感到了最大的幸福和自豪。因为有了他们的配合，才有我事业上的成功与收获。我校有一位40多岁的女教师，她的学生对她可以说是情深似海。其成功的秘诀无外乎两点:一是德高望重；二是业务能力强。她最常用的是“攻心”战术。切实做到了把每一个学生当做自己的孩子看待，不分贫富贵贱，贤寓美丑，有教五类，春风化雨。关心呵护每一个学生。每逢清明节，她总要为班上每一个学生煮一枚鸡蛋 ；中秋
节的时候，全班一起团聚，她为每一个学生准备一个苹果和一个月饼；她病得不能上课了，就搬着凳子坐在教室的前面，让班长组织全班学生上课学习。她用自己的言行去感化学生、教育学生，通过日常点滴小事，无不渗透着师生的深厚情谊。每逢佳节，来自各地的一条条短信，一句句祝福，就是对她辛勤工作的真诚回报。由此可见，德与才是教师受到学生爱戴的唯一源泉。
德为才之帅，才为德之资。教师既要有德，也要有才。无德的人不能当老师；无才的人当不好老师。在我们的教师队伍中，无德无才、无德有才的人不多，有德无才的人倒是存在，以前有一同事，大家公认为好人，对学生关心爱护，同事间的人缘也不错，可就是业务不行，总是做不出什么成绩来。教案写不好，集体备课簿主动参与，讨论问题很少有自己的见解。业务水平提高很慢，组织课堂没激情，学生们簿认可，教师们很同情，大家一致认为他不适合当老师。教师的才就是就是的基本功，如果没有过硬的业务技术，那么为人师表就没了基础，教书育人便成了空话，学生也就不会拥护你、爱戴你。
总之，作为教师，我们不仅要有良好的师德，还要有渊博的知识，掌握先进的教育理论，科学的工作方法，及时转变教育教学观念。要变过去“要给学生一杯水，教师要有一桶水”的说法，要为学生提供一个“取之不尽得水源”。教育改革、学生发展，要求教师要树立为学生成长服务的意识，提高为学生发展服务的质量。教师只有德才兼备，才能赢得广大学生的爱戴，才能更出
色的完成我们教育教学任务。
最后，以一首小词《如梦令》结束今天的演讲并与大家共勉：如梦令·教师之歌
粉笔讲台黑板，欢乐艰辛相伴，血汗育新苗，燃尽红烛无怨； 期盼，期盼，桃李满园花艳。
第三篇：答辩培训
一、我的答辩经历
>新生工作坊答辩 >优干答辩 >国励答辩
>iGem二面project答辩 >其他
二、答辩的风格
1）班级/部门/社团文化建设答辩：比如新生工作坊、特团答辩之类，没有太多需要解释的东西，以照片等的展示为主，不需要太严肃，可以轻松活泼（看情况掉节操）一点，可以做一个视频用轻松愉悦的bgm来让大家感觉到你们这个集体氛围很温馨很欢乐，增加好感度
2）有竞争的答辩：比如各种奖学金的答辩、面试答辩之类，要有条理，先是个人基本情况介绍，然后分各种方面来介绍。这种模式虽然比较清晰但是会容易变得死板，如果你们去听了一些这样的答辩就会觉得，好像大家都是差不多的，都不太容易被记住，所以个性还是比较重要的，做出自己的风格最好了
3）学术答辩：比如project展示等等，这种东西就比较客观，即使要花时间来介绍作者但也不是重点，三、如何准备一场答辩
1）首先你要获得一个答辩资格（废话）
2）明确答辩要求、背景，对答辩风格要有想法
3）内容先行，对答辩的流程进行设计，大点、小点，逻辑顺序（链式还是树状），这些逻辑顺序不一定要展示出来，但是必须要有，否则会显得很乱。这个时候就可以对PPT的做法有一些思路了（视频反正我不会。Prezi据说很好上手但是我觉得有点鸡肋了，特别好看的那种也不是那么容易学的而且有的似乎还要钱，最简单的还不如PPT呢PPT可是万能的）
4）设计好基本流程之后开始填充内容，可以写一个全稿，适合要解释的内容比较多而且你不一定能记得下来的，比如project的答辩；也可以写一个script，适合你自己比较有把握的内容，比如关于你自己的答辩，script可以做成手卡带上去，也可以做成PPT的注释，但是那样的话感觉有点像讲课了orz。控制时长 5）然后开始设计PPT，虽然说答辩不是PPT大赛，但是当大家的内容都差不多的时候，一个好的PPT配合你。可以用模板，但是有可能会限制自己的内容，壕可以找网站深度订制。其实PPT做熟练了你完全可以自己做一个模板出来，虽然不一定有那么好看但是能够比较好的符合自己的内容 >设计
主要包括封面、封底，各类节标题，各个内容页，因为PPT做的时候其实花了很多时间在调整，思考上面，如果一开始就想好了做起来是非常快的，不要受到限制，其实PPT的功能很强大的，一般你能想的出来的东西都可以做到的，脑洞很重要 配色表太花就好要有主题色 比例16:9的好看一点 >内容
不要把所有字都打上去，不是课件好吗。只要展示关键词就好了，这样能够让听众既能get到点，又不会太犯困 >切换和动画
不要去毫无意义地用那种自己觉得特别炫的特效，因为其实那种东西都是PPT自带的，也没什么了不起的，而且PPT的切换、动画都并不是这样用的orz。要注意什么时候要点。当你用一个软件的时候你要明确的是，这个软件它的各个功能都是为我所用的，都是为了我想要达到的效果服务的 不要用超链接。。返回目录什么的其实并没有什么用其实你直接点一下也可以的好吗 >字体
如果你不想用其他下载的字体，也请最好不要用宋体楷体etc，反正看了效果你就懂，推荐微软雅黑。后面会给字体包。不要再一个PPT里面用大量的各种字体，字体也是为了内容服务的，最多用两三种字体来区分一下不同级别的标题、内容，内部用大小、粗细、下划线来区分
>总之就是一个好的PPT是不会影响答辩者自己的进度，而是为答辩者服务的，如果说你答辩的时候还要等PPT的一个特效放完那就没意思了 6）配合演练
要注意哪些地方要点ppt尽量少，可以让它自己放
四、答辩现场表现
1）仪容仪表
2）答辩时的肢体语言 3）设备（电脑，激光笔）
五、平常的积累
1）不敢说话、肢体训练：胆子大一点，多与人沟通，争取上台机会，练多了就好了。机会：演讲平台 2）PPT不会做：好叭视频prezi什么的我无能为力，PPT的话个人认为不需要特地去学，多留意一下可以为我所用的东西 3）答辩的机会：自己争取
六、资源分享
第四篇：答辩开场白
各位老师，上午好！我叫……，是……级……班的学生，我的论文题目是……。论文是在……导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。……
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。本文分成……个部分.第一部分是……。这部分主要论述…… 第二部分是……。这部分分析……
第三部分是……
最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。
这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。
各位老师，下午好！我叫***，是**级**1班的学生，我的论文题目是《基于C/S的图书销售管理系统》，论文是在朱**导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
作为计算机应用的一部分,图书销售管理系统对图书销售进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点,极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力.因此，图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值.其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。本文分成五个部分.第一部分是综述.这部分主要论述本系统开发的目的和意义，与业务相关的管理原理，以及与系统相关MIS系统开发原理与方法。
第二部分是系统分析.这部分分析用户需求,进行调查研究和分析,目的是根据用户的需求和资源条件,以现状为基础,确定新系统的逻辑模型,即从抽象的信息管理角度出发,为使用户满意,系统应对哪些信息做怎样一些存储、变换与传递，具备哪些功能，从而明确系统应该做些什么。
第三部分是系统设计.通过系统总体设计及详细设计对系统分析的结果进行整合,目的是要得到一个令用户满意的良好的实现方案。
第四部分是系统实现.根据系统设计的内容，讨论了该系统对人员与平台的要求,以及数据库表结构的建立与数据输入,并进行应用程序设计与测试.第五部分是系统运行.这部分描述了系统操作使用的方法,进行一些系统测试，并评价了该系统.最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。
这篇论文的写作以及系统开发的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发，但论文还是存在许多不足之处,系统功能并不完备，有待改进.请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。谢谢！
导读：正式答辩开始，下面是我的部分发言：尊敬的评委老师以及在座的各位同学：大家早上好。我是X级XX专业的XX，很高兴在这里论文答辩，希望今天能为我20年的学生生涯画上一个完满的句号。（这句可是我琢磨了半天的经典啊）下面，就我毕业论文的选题原因，国内外研究现状，研究目的，研究方法，研究内容，研究结论等问题向
第五篇：答辩要求
答辩要求
注意：以下资料必须交齐否则不许答辩
一、顶岗实习交的资料：（打印版）
附件1：学生顶岗实习记录
附件2：学生实习报告书模板
附件5：兼职教师信息表
附件6.1.6.2.6.3：2014届毕业生就业信息登记表（每个学生必须填写，涉及学校就业率的问题，没有这个表不准毕业）
附件7：跟踪调查问卷
二、论文答辩要求：
1、制作PPT（答辩）
汇报内容：实习基本情况 + 论文内容 + 答辩
实习基本情况：实习单位、岗位、实习体会、存在问题论文内容汇报：选题的意义、营销策划方案内容介绍、结论 答辩：老师提出2-3个问题。
2、汇报时间（20分钟）：实习基本情况5分钟+论文内容10分钟+答辩5分钟。
3、答辩时学生以论文小组进行答辩。
4、答辩学生穿着整齐合体，不准穿短裤和拖鞋，否则不准答辩。
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