上宝中学六年级家长会语数外学习技巧

第一篇：上宝中学六年级家长会语数外学习技巧

六年级英语备课组谈英语学科教学 各位家长朋友，大家下午好：

受学校委托，借这次家长会时间，与大家谈谈我校六年级英语学习的有关问题。

时间过得很快，同学们在文来中学已经学习了两个多月，前一个阶段的英语教学，我们定位在小学与中学的衔接上，严格按照语言学习的规律来制定我们的教学目标，重点关注课堂教学质量，先后开展了市级和区级的研讨课，区市级英语教学专家对我们英语备课组的教学是非常肯定的，课程实验班的很多做法如语音练习、课前的daily speech 等等具有推广价值。

一、课堂为先——听说

预备年级，英语学习当以听说领先，每天坚持让孩子多听多读最为关键，家长则需要引导孩子在课堂上积极发言，多和老师、同学进行沟通，这是最有效的英语学习方法，学生学语言最大的障碍就是害羞、要面子怕说错，所以最重要的就是开口说，上课要说，回家要读，一个善于用英语表达自己观点的学生，他的英语成绩一定不会差！不开口，即使偶尔考试得了高分，也没有达到语言学习的目的!而能说会道，能够迎难而上恰恰是文来中学学生的一大亮点。希望在家长的支持和同学们的努力下，我们共同克服英语学习上的听说障碍。最近在四、五班上课，我非常高兴，通过两个月的磨合与引导，很多同学开始抢着回答问题，争着上讲台表演，而实践证明，这些孩子的语言综合能力得到了很大的提高，我看了一下这次期中考试的成绩，回答问题积极的同学，分数也普遍高一点。用英语回答老师的问题只是课堂英语学习的第一步，我们还会引导学生用英语来辩论、质疑。希望大家多多鼓励自己的孩子勇敢地参与进来，多问问孩子今天课堂的表现如何！

习惯养成阶段，我们需要循序渐进，不可一蹴而就！就全年级学生而言，在开学阶段，我们集中学习了英语国际音标，规范了作业格式和单词拼写的规范性。当学生掌握了音标，他就有了自主拼读英语单词的基础；当养成良好的作业规范和拼写习惯后，同学们就会将漂亮的的习作呈现在我们面前；每天跟读课文录音，同学们的发音就会越来越纯正，最终向我们呈现一口标准而地道的英语，那当是一种美的享受。英语基础非常好的学生，我建议家长朋友可进一步帮助孩子拓宽英语阅读量，英文报刊可细细阅读，妙语短篇也是非常好的阅读材料。

二、报刊拓展——博览

这里讲到了英文报，我们六年级每周二时，都会下发适合六年级学生看的英文报刊，并且在周二中午会集中组织学生阅读，这是全年级一致的英语阅读活动，英语老师进教室义务辅导。我们要求学生要仔细阅读最重要的篇目，一般来讲，头版的那篇文章都是最重要的，所以学生应当能够读懂并背诵；同学们还需找到自己最感兴趣的文章；第三步才是阅读完成相关的练习。至于妙语短篇，我们希望在六年级第二学期开学前完成A1的自主阅读。家长可能有疑虑，孩子自己读了，也不知读没读懂，有什么用。其实我们强调的是这个过程，即使孩子没有完全读懂文章的意思，但是当孩子看完这篇文章，已经有三百多个单词从他眼前、脑中过了一遍，经常地周而复始，陌生人也变成了熟人，在接下来就会成为好朋友，这是语言学习的规律。不可急功近利。实验班的学生节奏可能要更快一点。

三、作业巩固——精细

目前的回家作业，应该还是比较简单的，归纳一下，有这么几个方面：第一、每个单元的单词、词组都要求抄写、背诵并自默，但英语基础非常好、英语书写非常棒的学生可向老师申请免抄；学生每天跟读课文磁带5到10分钟，模仿课文录音的发音，贵在坚持，实验班的学生要求每两周进行录音模仿！我们要求学生背诵牛津英语中的每篇课文（事实上，半数以上学生，课堂上就能把所学内容铭记于心），借此培养学生的语感。

第二、每个单元配套牛津英语的练习册上面的练习，为最基本的练习，基础薄弱的学生必须完成，老师会定期对答案、讲评；

第三、每个单元我们会组织五个练习卷，每个练习卷完成时间为十五分钟左右，这项作业比较灵活，可在课堂上完成，也可用来课后练习，是非常好的课教学质量监控材料，要求学生认真完成，老师认真批改，讲评后要求学生订正，试卷讲评后整理成册，不能随意扔弃； 第四、每个单元学完之后，我们会组织学生进行单元卷的练习（不是考试），这张练习卷完成时间为50分钟，通常在周末布置下去，家长务必督促好孩子，独立完成这份作业，阅读理解要特别关照，作文必写（望家长督促）！

第五、学习资料的整理与收集，这也是我们家庭作业中不可缺少的一部分！同学们要学会整理错题、订正错题，弄清楚犯错误的原因！把错题集和相关的试卷整理保存好，以便复习之用！通过调研，我发现六年级的同学们在这一环节做得不够好，试卷做一张扔一张，订正本不是本子而是一张纸。希望这些不好的习惯能够很快的的矫正。这依靠家长的支持，可能家长在这一环要做得更细致些！

作业为教学环节中不可缺少的一部分，学生通过作业来巩固所学内容，老师通过作业的批改来检验教学效果，调整教学策略！

我们将在期中考试后，进一步加强英语集体备课、试卷命题研讨活动，用高效的课堂、有效的作业、丰富的语言信息来引领六年级的英语学科的学习！家校合力，为学生的学业成长护航！

初中阶段学习数学的过程中应关注的一些问题

各位家长下午好！今天我们在这里召开六年级全体学生的家长会。非常荣幸，借此机会能同大家谈一谈在初中阶段学习数学的过程中应关注的一些问题。

一、首先希望我们的家长能初步了解初中数学课程的一些基本理念。

1、初中数学的课程学习是为了提高学生的数学素养。

2、在教材的编制上着重加强数学的应用和实践。

3、在教师教学的过程中要求充分关注学生学习的过程，引导学生探索求知。

二、在此基础上，六年级数学教材又具备了哪些特点呢？

1、提供现实、有趣、贴近学生生活实际的数学背景材料。

2、在继承和发展中进行内容创新。

3、满足不同学生学习数学的需求。

三、进入初中后，数学是不是比小学难了呢？我们的家长必须清楚地认识到学数学与中学数学的不同。

很多学生在小学时数学成绩很好，但上了初中之后会渐渐被其他的同学超过，并且，越往高年级表现越明显。这其中的原因并不是一个简单的没有好好学的问题。初中数学与小学数学的不同之处主要体现在知识范围与思维方式两个方面，要学好初中数学，一定要让自己的思维更富逻辑性，要学会用数学的眼光去发现问题，分析问题和解决问题。

在小学数学的学习中，我们大多依靠记忆来掌握一些公式、题型、模版，在没有完全理解一个公式或定理的情况下仍然能够作对题，取得一个很不错的卷面成绩，学生和家长也极有可能因此而忽略了这种学习方法的先天缺陷：它让学生的学习力“打折”了。中学数学课本里渗透了函数、方程、数形结合、逻辑划分、等价转化、类比归纳等数学思想，介绍了配方法、消元法、换元法、待定系数法、反证法、数学归纳法等数学方法。要学好这些东西，光靠记忆是远远不够的。只有理解这些思想和方法的原理和依据，并通过大量的练习，掌握运用这些思想和方法解决数学问题的步骤和技巧，才能将初中的数学学好，同时也能保证在以后的数学学习中游刃有余。

四、进入中学，有些家长反映孩子的数学作业太多了，有些家长反映作业又太少了，那么本年级数学学科作业的一些编制情况究竟如何呢？

本年级的数学学科的作业有三个板块组成：练习册、分层作业、菜单式周末作业。练习册是与教材配套的基础性作业，要求所有学生必须掌握；分层作业是文来中学各个年级根据学生的不同层次与学习要求设置的巩固与拓展相结合的一课一练，部分习题会适当加强知识点的综合与各种数学思想方法的训练，因此学生在作业中遇到一些困难也是难免的；菜单式周末作业是一周新课的总结，包括基础题、提高题、整合与拓展、教师答疑四个板块，学生可以通过这份作业检测自己每一周的学习状况，并及时补缺补漏，巩固与提高。

五、一个学期马上就要过去了，我们的家长是否发现了自己的孩子在不同阶段存在的一些问题呢。

现阶段我们的学生存在的主要问题：上课注意力不够专注、作业的订正不能及时认真的完成、不注重课后复习、不重视教材的阅读与概念的理解、部分学生因轻视各种算法与解题技巧的总结而解题速度缓慢。针对这些问题，我们必须逐一解决、改善并提高学生学习数学的兴趣。

六、当然正确的学习态度和科学的学习方法是学好数学的关键，那么我们又应该注重些什么呢？

1、重视数学运算能力的培养。

运算是学好数学的基本功，初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期，初中代数主要内容都和运算有关。

2、理解和记忆数学基础知识是学好数学的前提。

理解的标准是“准确”、“简单”、“全面”。“准确”就是抓住事物的本质；“简单”就是深入浅出；“全面”就是“既见树木，又见森林”，不重不漏。什么是记忆？借助关键词或提示语尝试回忆的方法是一种比较有效的记忆方法。

3、学习数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必经之路。在保证数量的前提下也要保证质量，题不在多，而在于精，要充分理解题意，深化对题中条件的认识，看看与哪些数学基础知识相联系。

4、“温故而知新”把一些比较“经典”的题重做几遍，把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思，也是一种高效率的，针对性较强的学习方法。

5、心态的调整也是关键。很多人在考试时总是发挥不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不好，考试时过于紧张的缘故，还有就是不能把考试的分数看地太重。期中考试已经结束了，很多家长面对孩子的数学分数也纷纷表示极大的担忧，这也过分消极了，六年级的孩子可塑性很强，相信只要注重学习的实效性，就一定会不断进步！总而言之，在现阶段只要我们重视运算能力的培养，扎扎实实地掌握数学基

础知识，做到认真听课、及时订正、加强课后复习、加上良好的心态，就一定能学好数学。

做好中小学语文的衔接工作

一部分小学毕业生，在升入中学后，对语文学习有时感到不适应，为此，今天想和大家谈谈“语文学科中小学衔接问题”中的几个关键要素，期望有利于提高大家的学习效率和语文素养。要素一:养成良好的学习习惯—做好衔接的基础

叶圣陶说：“教育是什么，往简单方面讲，只需一句话，就是要培养良好的习惯。”英国教育家洛克说过：“事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。” 学好初中语文必须注意培养孩子以下良好的习惯：（1）养成书写规范、工整，格式正确的习惯；（2）课前有主动预习，课后有自觉复习的习惯；（3）课堂上有思路活跃、勤记笔记的习惯；（4）课堂里有大声答问、大胆质疑的习惯；

（5）课堂上有与同学合作学习、共同探究寻求解决途径的习惯；（6）按时、认真完成作业的习惯

（7）阅读时有随手查阅字典、词典释疑的习惯；（8）有眉批圈点、边读边思考的习惯；

（9）作文时有先构思、再写提纲、写正文以及加后记的习惯；（10）文章写成以后有读几遍并进行自我修改的习惯；（11）课外阅读时有随手摘录、随时积累并运用的习惯；（12）有勤于动笔、写心得体会、记日记的习惯。

养成了这些良好的学习习惯会使孩子终生受益，令大家在文山书海中自由徜徉，体会学习语文的无限乐趣！

要素二：掌握科学的学习方法——做好衔接的关键

教育家埃德加•富尔在题为《学会生存》的报告中精辟地指出：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”现代教育对受教育者的要求，已经不仅是“学到什么”，而且最重要的是“学会怎样学习。”

教学实践证明，学生语文学的好坏，不是靠教师讲出来的，而是靠教师引出来、学生学出来的。因此，我们在语文教学中我校教师不仅“授业解惑”，还会交给大家“钥匙”，让同学们去自己开启语文知识的大门。

常用的几种学习语文方法：课前预习，目的明确；上课学习，抓住重点；课后复习，巩固深化；此外还有讨论法、诵读法、实践法、快速阅读法、快速写作法等。

无论是怎样的学习方法，都希望“大家带着社会生活的体验走进语文课堂”，“带着语文课堂的收获走向社会生活”，经过积累、感悟、熏陶，注重各个环节的衔接与逐步提高，同学们的语文素养才会得以提高，语文学习质量才会螺旋式地上升。

第二篇：语数外学习

刊名： 语数外学习(初中版中旬)

主办：湖北第二师范学院

周期：月刊

出版地：湖北省武汉市

语种：中文;

开本：32开

ISSN： 1005-6343

CN：42-1355/G4

邮发代号： 38-163

历史沿革：

现用刊名：语数外学习(初中版中旬)

曾用刊名：中学课堂内外;语数外学习(初中版八年级);初中生语数外

创刊时间：1985

语数外学习杂志期刊简介

本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，期刊之家—论文快速发表绿色通道，欢迎扣扣在线咨询2830509794为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。曾用刊名：中学课堂内外;初中生语数外。

语数外学习·初中版九年级杂志订阅方式：

ISSN：1005-6343，CN：42-1355/G4，邮发代号：38-160，地址：武汉市武珞路9号，邮编：430060。

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《语数外学习》期刊论文发表参考

怎样引导学生进行语文综合性学习

如何在初中语文教学中培养学生的生态价值观

“自主、合作、探究”的学习方式在语文教学中的运用

从“生活教育”谈对学生“说”的能力培养

融入新课程理念的初中语文阅读教学法初探

初中语文课改必须处理好“四大关系”

正确认识新课改,推进初中数学课堂教学改革

如何在初中数学教学中培养学生的合作能力

浅析初中英语教学的现状及改革策略

试析初中英语阅读教学模式

论初中文言文教学的双重指向———审美与人格

浅谈《春》的意蕴美

《孔乙己》和《我的叔叔于勒》中“我”的形象比较

用构造函数的方法解决有关不等式问题

初中英语词汇“幽默教学法”的实施路径探究

第三篇：三年级家长会关于语数外学习的发言稿

各位家长：

大家好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢各位对我们工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来浏览，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，那么让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

各位家长都知道三年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。在小学阶段，老师们最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年孩子们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至。

语文方面，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、古诗、名人名言、谒后语、各种句式的变换，如改把字句、被字句、反问句改陈述句，扩句、缩句，点标点、改病句、阅读理解、习作等都要求学生们在这个阶段能够掌握。不光要掌握基础知识，还要学会活学活用，要求拔高了一大截，试卷上的类型几乎与五六年级没什么两样。

数学方面，这一学期三年级的数学有十大方面的内容，要理解万以内数的意义，掌握数的读、写方法，能在数的具体情景中把握数的相对大小关系。会口算、笔算和估算两位数除以一位数，学会除法的验算。会口算、笔算和估算三位数乘一位数。理解几分之一和几分之几的初步含义，学会简单的分数加减法。认识并会用质量单位千克和克。掌握24时计时法和经过时间的计算。会解决两步计算的实际问题及相应的变式问题，掌握长方形和正方形的特点，会计算它们的周长，解决相应的实际问题。会从不同的位置观察物体的正面、侧面和上面还会判断相应的视图。会收集并整理信息，用统计表或条形图呈现统计结果，判断随机事件发生的可能性的大小。这一学期的数学知识就有这么多。

三年级还增加了一门新的主要学科，那就是英语。我们许多孩子在学习英语时，都存在一定的难度。

而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上有些孩子不自觉,造成了学习成绩的下降。作为我们家长,要帮助孩子度过这个难关,尽快适应三年级的学习生活.首先要培养孩子的良好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想,便十分焦急，有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的。大家应该知道，良好的学习习惯不是一时养成的，而是有一个过程的。学生年龄也尚小，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系，为此我向家长们提几点建议，希望咱们能够共勉。

那么，家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。

有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想,便十分焦急，有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的。大家应该知道，良好的学习习惯不是一时养成的，而是有一个过程的。

第四篇：《语数外学习》征稿函

《语数外学习》征稿函

《语数外学习》（高考语文、数学、英语）杂志1985年创刊，由湖北省教育厅主管、湖北第二师范学院主办的优秀教育类期刊。本刊面向全国公开发行。国际标准刊号：ISSN1005-6351，国内统一刊号：CN42-1356/G4，中国期刊网，中国知网和龙源期刊网收录期刊，ASPT来源期刊。本刊以服务和指导考生高效、优质复习备考为已任，致力于发布权威、准确、丰富、及时的高考资讯，紧贴高中语数外教学进程，指导高中语数外教学与复习备考，提升考生应考能力，是考生、家长和老师掌握高考政策、获取高考信息的权威媒体。内容丰富新颖，版式精美独特，四封、环衬之设计富有艺术感染力，栏目别致，题材广阔，力求以新视角去体现时代特征，用真情感去回应青年心声，进而为高等院校、高职院校，中等职业及中小学等院校的教育工作者发表各类原创性的学术理论、成果综述、评职、晋级等方面提供主阵地。

《语数外学习》全新改版，分别针对不同年级，每本仍然兼顾语数外三个学科。改版后的《语数外学习》将密切关注课改和中高考改革的进程，与教材同步，在帮中学生朋友释疑解惑、提高学习成绩的同时，也使学生获得更多更新的学科课外知识，提高综合素质。改版后的栏目针对性、可读性更强，版面设计更新颖、更鲜活。

栏目设置

本刊征语文、数学、英语、学校管理等和有关教育教学论文。

栏目有：考点解读、阅读广场、学法指导、数学魔方、美文赏析、教师随笔、管理方略、课改聚焦、百家争鸣、课题研究、考题研究、考场了望、教学反思、教育随笔、幼儿教育等

来稿要求

1、来稿文章务必注明姓名、单位、地址、邮政编码、联系电话等。并须注明文章发表在相对应的栏目、字数控制在2200-6000字左右，尽量少用图表，以文字叙述为主，不得抄袭，文责自负。

2、稿件以word文档格式，小四号宋体字，1.5倍行距。观点鲜明，数据准确，校对准确无误。

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编辑姓名：蒋亚媛

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第五篇：高考语数外提分技巧总结

高考语数外提分技巧总结

语数外站觉着高考的四分之三的江山，是考生备考的重点所在，如何把握各科目的特点，准确的找到合适的学习方法是顺利通过高考的关键所在，以下是考拉网采访一线高三教师总结的高考语数外提分技巧。

语文做好选择题和作文题

高考语文的拉分题在于选择题和作文，选择题虽然占分不多，但是是客观题，对和错有明确的界限。因此考生一定要尽可能的确保选择题的正确性。一般来说考生应保证语文基础知识的选择题错误少于两个，才能保证总成绩在120以上。基础知识的复习重在进行大量的练习，考生在考前可以集中的找大量的选择题进行练习，这样就可以将基础知识进行梳理，获得一个好的成绩。

影响语文成绩的另外一个重点是作文，考生要提高作文水平，除了多读、多写，还应掌握一些写作技巧。例如考生应在日常的阅读中积累作文素材，平时多看一些名言警句，在写作中可以达到画龙点睛的效果。

数学多做题多分析

数学的学习没有什么捷径，只能通过不停的做题，并从中寻找做题的规律，及时的总结并复习。另外，数学对于很多文科生来说都是弱项，但是要知道高考中80%的题是基础题，因此只要将课本中最基础的题做好、弄通、弄懂，达到120分是完全没有问题的。英语把握学习窍门

英语的学习不同于其他的科目，学习时要注意两个方面，一个是单词，另一个是文章，英语最重要的是培养语感。对于单词的记忆，要知道单词一次记住的可能性很低，记忆单词要注意遵循三个原则：短时、突击、多次。第二是要多背诵文章，每天花半小时背背诵一篇课文，一天一篇，一星期六篇。背文章的意义不在于文章本身，而在于你在背诵的过程中，语感得到加强。语感，不仅会在我们做单选题的时候，更能在我们做完形填空时发挥意想不到的作用。

总之，以上是对语数外学习方法的总结，教师提醒备考是一个艰苦的过程，考生不仅要有持之以恒的耐力，更要恰当的学习方法，这样我们才能够在最短的时间里获得最大的效果。