主题游戏活动：美食林

第一篇：主题游戏活动：美食林

主题游戏活动：美食林

一、主题的产生

在一次区角活动中，徐君小朋友看了一本名为《美食林》的婴儿画报，活动结束时，她把自己看到的《美食林》故事滔滔不绝地在所有小朋友面前讲了起来，说完对我说：“黄老师，美食林的东西是不是都很好吃呀？”我笑了笑没有回答，顿时，其它小朋友也都议论纷纷，七嘴八舌地讲了起来。姚周博说：“我喜欢吃海鲜，海鲜的味道很好。”蒋张说：“我喜欢特色小吃”……此时班中只听见孩子们在讲你喜欢吃什么东西，我喜欢吃什么东西，为什么？张铭威还大胆地问我：“黄老师，你喜欢吃什么？能不能说来听听？”就这样，一个关于“美食林”的创造性游戏活动，在孩子们的议论中产生了。

二、游戏目标

1．引导幼儿学会用多种感官、工具和方法认识我们启东的美食、民俗风情，引发幼儿探索身边的事物和现象的兴趣和能力，发展幼儿的观察能力和发散性思维。2．萌发爱家乡情感，有作为启东人的自豪感。

3．能大胆参与，相互合作，共同完成游戏活动，体验共同游戏的快乐。

三、游戏进程介绍如图：

美食林（品尝各种美食）

↓

美食林+医院（生病了怎么办？）

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美食林+医院+美容院（最好可以打扮打扮）

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美食林+医院+美容院+娱乐城（最好有个好玩的地方）

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四、游戏内容 第一阶段游戏：美食林 游戏准备

小朋友动手制作了各种美食：海鲜类、面食类、特色小吃…… 游戏过程 1。选角色

小朋友都争着做美食林的服务员，考虑到首次游戏，服务员这个角色将直接关系到游戏进行的效果顺利性，为此，我们选了黄崖程、沈文静、陈思名三个小朋友，他们都是大胆自信的孩子，且见识多广,语言表达能力强。2。游戏过程

第一次游戏时，孩子们异常兴奋，都拥挤到买东西的窗口，部分孩子浪费食品。第二次游戏前，对幼儿进行了指导，所以游戏好多了，3个服务员很卖劲，他们的叫卖声、服务态度很吸引人，生意很旺。3。游戏评价

顾天益：“游戏很开心，就是人太多了，有点挤。” 张疏铜：“我看见服务员骂人。” 黄崖

程：“他们买东西不排队，所以我才发火的。” 梁呈：“我吃多了，不消化，肚子很疼。” 叶小媛：“最好有个医院，可以请医生帮忙。”

根据幼儿提出的问题，老师建议下次增设游戏项目：医院。增设游戏角色：维持秩序www.xiexiebang.com 的保安，医院工作人员。第二阶段游戏：美食林+医院

游戏准备：增加医院里所备的基本用品。

游戏介绍：第一次游戏时，有5名幼儿同时做“医生”，其中3名幼儿没有参加角色商量都急于抢夺玩具，这影响了另两名正在协商的幼儿，停止协商也加入了玩具的争夺，等人手一物后，才搬了桌椅坐下，我以病人的身份来到医院，试图了解他们的游戏水平。不料5名幼儿同时上来为我看病打针，最后我挨了3针，游戏评价时，我讲述了自己的遭遇，请大家来评评。医生这样做对吗？为什么？

第二次游戏时，经过我们的指导，幼儿的游戏水平明显提高了，开始象模象样了。医院的配药医生正在开动脑筋做一瓶水果药，让病人吃药不觉得苦。在游戏评价时，女孩子提出了最好有个美容院，可以让我们打扮打扮。

根据幼儿提出的问题，老师建议下次增设游戏项目：美容院。增设游戏角色：美容师。第三阶段游戏：美食林＋医院＋美容院 游戏准备：美容院所需的基本用品。

游戏介绍：游戏时表现出性别差异，女孩子挤在美容院，忙着打扮，而大部分男孩子更乐意享受每食。

第四阶段游戏：美食林＋医院＋美容院＋娱乐城

游戏说明：由于上次游戏中发现缺少一个供幼儿闲聊、娱乐的场所，因此增设娱乐城游戏项目。

游戏介绍：游戏时我们在简单介绍完游戏的注意点，就充当了旁观者，小朋友有了前面的一系列游戏的铺垫，幼儿游戏已渐入佳境，角色意识明确，自觉遵守规则，游戏语言具有鲜明的个性特色。

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《主题游戏活动：美食林》

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第二篇：河北美食林集团公司简介

河北美食林集团简介

河北美食林成立于1992年，经过十七年的发展，目前集团下属有超市、便利店、餐饮住宿、物流配送、食品加工、广告传播、房地产等26家企业，共计230个网点，主要有美食林滏东购物广场、滏春购物广场、千鑫购物广场、新宇购物广场、新豪超市、新秀购物广场、春天百货购物广场、百超：滨河店，成安店、河南新乡美食林超市、山东高唐美食林怡园购物广场等十几家大型超市；186家“时刻”连锁便利店；春满园餐饮超市、六合香锅城等餐饮企业；圣安娜食品有限公司等4家加工企业；及“每日快递”书报刊发行有限公司、千百家房地产有限公司、千鹤物流配送中心等。员工3000余名，注册资金3000万元，年销售额5 亿元以上。是邯郸市最大的连锁经营企业和河北省商贸流通重点企业。曾连续七年被评为河北省质量信得过单位，是河北省商业服务名牌企业、河北省诚信企业、全国青年文明号单位、全国“五一”劳动奖状获得单位、全国商业服务业先进企业、中国商业名牌企业。“美食林”商标05年被评为河北省著名商标。成立时间：1992 年

企业经济性质： 股份有限公司

经营模式： 贸易型 服务

经营品牌： 茅台水立方酒，统一方便面，晋农情系列

员工人数：1000人以上人

年营业额： 10亿以上

联 系 人： 姜非

第三篇：河北美食林集团简介

河北美食林集团简介

河北美食林成立于1992年，地址位于邯郸市和平路450号，注册资本4000万元，经营涉及超市、便利店、餐饮、广告等多个领域，目前集团下属有滏东购物广场、滏春购物广场、千百家购物广场、河南新乡美食林超市、山东高唐美食林怡园购物广场等10家超市；20多家‚时刻‛连锁便利店；春满园餐饮超市、六合香锅城等6家餐饮企业；54家‚每日快递‛书报亭；以及圣安娜食品有限公司、千鹤物流配送中心、千力厨房配送中心等，共计85个网点，职工2700人，年销售4.1亿元，是邯郸市最大的连锁经营企业和河北省商贸流通重点企业。曾荣获‚河北省消费者信得过单位‛、‚河北省商业服务名牌企业‛、‚全国‘青年文明号’‛和‚全国‘五一’劳动奖状‛、‚全国商业服务业先进企业‛等多项荣誉称号。2005年，‚美食林‛被认定为河北省著名商标。

二○○六年二月二十六日

第四篇：秋季主题美食营销活动方案

秋季主题美食营销活动方案

xxxx年xx月XX金秋美食节拟在xxx大酒店餐厅举办。届时，本店将通过美食节的舞台，展示以本地海鲜为主加上千岛湖生态湖鲜、阳澄湖大闸蟹，山村野味等特色菜肴让市民融入其中，真正达到“食以人为本，节以人为乐”的效果，营造出“食人合一”的节日气氛！

举办xx金秋美食节，引进名厨，其旨在于提升大酒店的餐饮竞争能力：一是引进菜系，提高酒店菜肴制作质量；二是培养客户，营造纳德餐饮文化。因此，酒店上下应举全力办好金秋美食节。

一、活动目的通过美食节活动，让市民进一步了解XX、认识XX、喜欢XX，从而提升XX大酒店餐饮的竞争力。

二、活动原则

实惠第一，大众参与，体验鲜、香、酸、辣，XX特色菜肴和优质服务。

三、活动卖点

大众的菜肴、互动的金旺，生态野味，与众不同，大众消费，高档享受。

四、活动理念

XX菜肴菜的个性化！

五、活动主题

感受鲜香，人性服务，亲情接待，营造完美的“XX金秋美食节”。

六、活动组织

1、组织机构；

2、工作分工；

3、协调联络；

4、对外宣传；

5、客户营销；

6、活动保障；

7、安全防护。

七、活动内容

（一）筹备

1、引进菜肴原料，确定美食节的菜肴品种、价格以及优惠措施；

2、通过传媒，传单、拉横幅等传递金旺美食节的目的、原则、卖点、理念、主题等信息，唤起市民的关注；

3、加强对外联络，协调合作关系，解决食品原料来源，确保原汁原味。

（二）举办

1、品牌XX菜肴形象展示

1）主题：有滋有味，色、香、味、形。

2）方式：设固定的展区，制作成品展示。

3）形式：通过XX菜体验，展示品牌及其文化形象。

4）互动：现场编辑短信：“XX大酒店”发送到XXXXX，现在开奖。，营造活跃气氛。

5）内容：

（1）XX菜肴的实物艺术形态；

（2）XX菜肴的文化展示；

（3）服务人员的仪表姿态。

展区设在餐厅大厅，让XX的菜肴系列成为吸引客人眼球的又一道风景。

2、促销活动

1）主题：轻松体验，更欢乐。

2）形式：价格优惠，借节日开展促销，免费赠送酒水，举办现短信场抽奖活动，多重惊喜，意外收获。

3）内容：在XX美食节期间，对消费者一律实行12%的价格优惠。

4）明档：采用明档的模式经营；点菜明档设置在餐厅大厅，外卖明档设置在酒店门口。

八、活动其它

1、广告宣传费用：横幅6条，每条100元；传单2000张，每张0.3元；图文电台每月3000元。

2、增添设备费用：展台约1500元，餐具添置5000元，打包盒、打包袋500元。

3、抽奖奖品费用：按每天500元计算。设一、二、三等奖。

4、菜肴原材料费用：另计。

第五篇：(修改)角色游戏：美食街

一、游戏主题由来：

随着班级主题“三坊七巷”的开展，孩子们对于福州的文化、名人等都有了比较深刻的理解。在进行亲子美食报的创作过程中，有的孩子提出，我们班的角色游戏要是能够出手美食那该多好啊！其他的孩子也纷纷表示了认同。于是，我组织孩子们商量：福州美食是放在超市里售卖还是成立一家小吃街呢？孩子们表示更喜欢小吃店，这样可以坐在店里面吃东西，那该多好啊！而且更热闹呢！于是，福州美食一条街的角色游戏产生了！

二、游戏总目标：

1、能迁移“小吃街”的知识经验，与同伴合作创设“小吃街”的环境，大胆、生动地扮演“小吃街”中的各种角色，体验角色扮演与购物的乐趣。

2、学习用协商、轮流等交往的策略分配角色，能共同解决游戏中出现的问题。

3、能根据“小吃街”游戏和自己所扮演的角色的需要选择、使用、制作适宜的游戏材料，不断发展游戏情节。

4、能运用对应、分类等方法摆放“小吃街”的物品，有序地收拾、整理游戏材料。

星期三（5月21日）角色游戏：美食街

（一）【游戏目标】

1.主动地参加角色游戏，学习扮演不同的角色，模仿角色的语言和行为,增强幼 儿扮演角色的意识。

2.能围绕主题展开游戏，游戏主题逐步丰富，能初步反映周围生活中的内容。【游戏准备】

美食街自制店铺、角色标志 【游戏过程】

一.幼儿了解美食街的角色分配和游戏规则，知道自己所扮演的角色，并能明确自己该做的事情，逐步进入角色，深入开展游戏活动。

二.知道各种用具的不同用处，会使用它们，并学习进行分类整理、摆放。三.丰富幼儿的社会经验，服务员与厨师要配合搞好餐厅的卫生工作，服务员主要负责周围环境，如桌子、地板、餐具等的卫生，厨师要负责厨房的卫生、饮食的卫生等，顾客的需求服务员要及时与厨师反映，服务员的态度要热情等等。四.客人能在自助区用餐，喝饮料，做色拉等。

五．分配角色：按幼儿意愿，教师根据幼儿意愿加以调整 六．幼儿游戏，教师指导

1.教师全面巡视，了解幼儿游戏情况，重点指导美食街服务人员，工作认真，对待顾客有礼貌。

2.鼓励各角色、各主题间的交往。

3.注意个别教育，鼓励每个孩子参与游戏，提醒个别孩子遵守游戏规则。七.游戏结束、评价

1.放音乐提醒幼儿收拾玩具。

2.组织幼儿进行评议重点评各角色之间的交往以及是否坚持岗位。观察与推进

游戏开始了，很多孩子都只愿意去做小客人，客人一多生意也就特别好，有些孩 子去领钱，一领就是一大把，而且每到一个地方，用起钱来也非常厉害，游戏不久就有孩子喊了起来：“老师，银行里的钱没有啦！”在游戏中幼儿规则意识缺乏，因此在讨论中规定每次只能取两张钱。

星期三（5月28日）

角色游戏：美食街

（二）【游戏目标】

1.主动地参加角色游戏，学习扮演不同的角色，模仿角色的语言和行为,增强幼 儿扮演角色的意识。

2.能围绕主题展开游戏，游戏主题逐步丰富，能初步反映周围生活中的内容。【游戏准备】

美食街自制店铺、角色标志 【游戏过程】

一．回顾上次游戏，说说自己遇到或看到的问题。

二．请幼儿自由选择要经营的店铺（美味蛋糕房、特色小吃店、小笼包、等。。）或者当“顾客”，教师则作为“美食街”的管理者。

三．教师作为“美食街”的管理者提出在“经营”结束后根据一天的营业额谁最高、服务质量最好来评选出当日的“最佳店铺”。

四．“店主”吆喝出售各类“美食”，“顾客”开始购物，“管理者”维持整个场面秩序，监督各店主工作，引导“顾客”购物，解决出现的一些问题。

五．当听到音乐响起，“美食街”下班了，游戏结束，“顾客”把购买的物品送回原店内，“店主”收拾整理店面，大家共同清理场地卫生。

六．“管理者”组织大家共同评选出当日的“最佳店铺”，发放奖牌。并针对游戏中出现的问题进行点评，促进下次游戏的更好开展。观察与推进

游戏结束后，发现西餐厅的小朋友在游戏一开始后，涵予自己当经理，他请继梵去摆放蛋糕，涵予就去写价目表。一会儿客人来了很多，涵予问客人：你要买什么？一个客人说：“我要买生日蛋糕。”涵予就把蛋糕给客人了。然后，他又问第二个客人。客人说我要买草莓的，涵予就把草莓的蛋糕给他了，游戏中发现经理小朋友对游戏的方法有一定的经验，但是在游戏中经理与客人交往的语言比较少，因此游戏的情节不能有进一步的拓展。

星期三（6月4日）

角色游戏：美食街

（三）【游戏目标】

1.明确角色职责,懂得按职责扮演角色.【游戏准备】

1.经验准备：有玩“美食街”的游戏经验 2.材料准备：美食街自制店铺 【游戏过程】

一．回顾上次游戏情况，启发幼儿围绕“与客人交流的时候要说些什么”“游戏过程中要如何在自己的岗位上”问题讨论解决方法，鼓励幼儿交流 二．直接引入游戏,引导幼儿协商,按意愿选择游戏.三．提出游戏要求: 1.游戏时应监守岗位,不擅离职守.2.和同伴说话声音尽量轻,不在活动室内喧哗.四．幼儿游戏,教师观察幼儿是否明确角色职责,并及时加以指导.五．请幼儿自行评议游戏情况.观察与推进

在活动中幼儿的岗位意识较强，大部分能坚守自己的岗位，若什么岗位上缺人，他们就会马上反映。而且在轻声说话方面也有了很大的进步。幼儿的角色意识有了突破性的进展，游戏时不再那样随意走动，对自己的身份有了较为明确的认识，不再迷茫，游戏时的常规也有了很大的进展。但在游戏中仍有角色挣抢的现象，在教师的协调下也能通过轮流的方式得以解决。

星期三（6月11日）

角色游戏：美食街

（四）【游戏目标】

1.积极尝试各种方法，吸引“顾客”品尝美食。

2.能用“欢迎下次光临、麻烦您、请、不好意思、谢谢”等礼貌用语进行交往。【游戏准备】 1.经验准备：

（1）有玩“美食街”的游戏经验，能自己合作创设游戏玩法，明确角色分工。（2）请家长周末带幼儿参观美食街，了解美食街的各种宣传手段。（3）在区域活动中鼓励幼儿自制吸引顾客的美食道具。2.材料准备：新增“小喇叭” 【游戏过程】

一．回顾上次游戏情况，启发幼儿围绕“为什么出现有的店铺生意冷清”问题讨论解决方法，鼓励幼儿交流，介绍自己设想的吸引顾客的方法。

1.引导语：上次游戏小朋友发现了“自己店铺都很冷清，顾客都不多”的问题，动脑筋想一想，如果你是老板，可以用什么办法吸引顾客品尝美食？ 二．共同协商游戏注意事项

1.各美食店的工作人员团结合作，积极尝试吸引顾客的方法。

2.使用“欢迎下次光临、麻烦您、请、不好意思、谢谢”等文明用语，争当“文明公民”

三．幼儿游戏，教师重点指导美食街的工作人员，积极尝试吸引顾客的方法，提醒幼儿文明交往。四．师幼共同回顾，小结

引导语：1.今天那个小吃店的生意好？用了什么方法吸引顾客？ 2.游戏中遇到什么问题？怎么解决？