初一上学期生物期末考试卷

第一篇：初一上学期生物期末考试卷

初一上学期生物期末考试卷_人教版_七年级

一、选择题（每题2分，共50分）

1、植物体结构与功能的基本单位―――――――――――――――――――（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统

2、草履虫细胞中各项生命活动进行的重要场所―――――――――――――（）A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．食物泡

3、下列有关植物细胞叙述错误的是――――――――――――――――――（）A．细胞壁主要由纤维素组成 B．植物细胞不一定有叶绿体 C．植物细胞有细胞壁，没有成形的细胞核 D．有的植物细胞内液泡很大

4、“种瓜得瓜，种豆得豆”对此现象起决定作用的物质在细胞的哪个结构―（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核

5、真菌在自然界中最重要的作用――――――――――――――――――（）A．供给氧气 B．提供有机物 C．提供二氧化碳 D促进自然界中的物质循环

6、细胞分裂的意义的叙述不正确的是―――――――――――――――――（）A．使单细胞生物个体数增加 B．产生生殖细胞

C．使多细胞生物体内的细胞数目增加 D．使细胞不断长大

7、有关细菌的说法正确的是――――――――――――――――――――――（）

A．细菌都有鞭毛和荚膜

B．只要厌氧性细菌都只能生活在无氧的环境中

C．细菌一定没有细胞核 D．生活在人体中的细菌都是病原菌

8、人们食用的水果，含有丰富的营养，它属于――――――――――――――（）

A．保护组织 B．营养组织 C．营养器官 D．生殖器官

9、下列关于器官的叙述中错误的是―――――――――――――――――――（）

A．每个器官都执行一定的功能 B．器官具有一定的结构 C．器官是一般由几种不同组织构成 D．人的血液是一种器官

10、人体的构成是――――――――――――――――――――――――――－（）

A．细胞→组织→器官→系统→人体 B．细胞→器官→组织→系统→人体 C．细胞→组织→器官→人体 D．细胞→器官→系统→人体

11、下列属于构成动物体的组织―――――――――――――――――――――（）

A．上皮组织，保护组织，结缔组织，营养组织 B．上皮组织，肌肉组织，神经组织，结缔组织 C．保护组织，分生组织，输导组织，机械组织 D．上皮组织，肌肉组织，营养组织，神经组织

12、下列生物不属于真菌的是――――――――――――――――――――――（）

A．乳酸菌 B．青霉菌 C．金针菇 D．酵母菌

13、新鲜面包一般松软多孔，这是酵母菌哪项作用的结果――――――――――（）

A．无氧呼吸 B．有氧呼吸 C．光合作用 D．孢子生殖

14、下列关于皮肤的作用，哪项是错误的――――― ―――――――――――（）

A．调节人体的温度 B．感受外界刺激

C．参与消化食物 D．保护身体免受病菌侵害

15、下列植物中，我们食用心部分不是生殖器官的是――――――――――――（）

A．黄花菜 B．黄瓜 C．甘蔗 D．花生米

16、构成胃壁、肠壁的肌肉是―――――――――――――――（）A．平滑肌 B．骨骼肌 C心肌．D．肌腱

17、我们观察细菌时，必须借助于―――――――――――――（）A．放在镜 B．解剖镜 C．低倍显微镜 D．高倍显微镜

18、物像位于视野右下方，为方便观察，需把物像先移至视野中央，此时要把装片向（）

A．右下方移 B．右上方移 C．左上方移 D．左下方移

19、用显微镜观察，若光线太强时，选用――――――――――（）A．大光圈，平面镜 B．大光圈，凹面镜 C．小光圈，平面镜 D．小光圈，凹面镜

20、显微镜视野内出现一个污点，移动装片和物镜，污点不动，则此污点可能在（）

A．载玻片上 B．目镜上 C．物镜上 D．盖玻片上

21、下列哪一组镜头，使观察到的洋葱表皮细胞数目最多―――――――――（）A．物镜4×，目镜10× B．物镜10×，目镜10×

C．物镜40×，目镜10× D．物镜40×，目镜12．5×

22、“制作临时装片”实验中，在显微镜下观察到的一个空白黑圈可能是―――（）

A．一个细胞 B．一个气泡 C．一滴水 D．一个分子

23、下列关于制作洋葱表皮细胞临时装片的操作，不正确的是―――――――（）A．用吸管在载玻片中央滴一滴清水 B．用纱布把载玻片，盖玻片擦干净

C．用镊子夹起盖玻片从载玻片的正上方直接盖下去 D．用镊子撕下一小块洋葱内表皮放在水滴中央并展开

24、下列各项不属于神经组织功能的是―――――――――――――――――（）

A．接受刺激 B．产生兴奋 C．传导兴奋 D产生运动．

25、蘼菇的食用部分称为―――――――――――――――――――――――（）

A．菌 B．菌柄 C．子实体 D．菌褶

26、在组织形过程中，细胞经历了―――――――――――――――――――（）A．生长，分裂 B．分裂，生长 C．分裂，生长和分化 D分化，生长

二、填空题（共50分，每空1分）

1、第一次利用自制显微镜发现细胞的科学家是＿＿＿＿＿＿＿，而后在19世纪 40年代德国科学家施莱登和施旺运用＿＿＿＿＿方法提出细胞学说。

2、衣藻个体仅由＿＿＿＿＿＿构成，属＿＿＿＿生物（填“单细胞”和“多细胞”），全部生命活动在一个细胞内完成。除此之外它具有细胞壁、细胞核、细胞膜、叶绿体、眼点、鞭毛等结构特点，它有哪些特点是植物细胞所具有的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）

3、根据细菌的外形发现具有三种基本形态＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。根据细菌获取有机物来源不同，可分为＿＿＿和＿＿＿两种生活类型，如痢疾杆菌的生活方式为＿＿＿。

4、右图为生物细胞示意图，请回答：（1）图中所示为动物细胞的是[ ] 判断理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（2）图中所示为酵母菌的是[ ]，该细胞体内不含＿＿＿＿＿，只能靠＿＿ ＿＿＿＿＿进行生活。在适宜条件下，它的 生殖方式为＿＿＿＿＿＿。

人们利用酵菌可以＿＿＿＿＿，这是因为在 ＿＿＿＿＿＿＿条件下能把葡萄糖分解成 ＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿．

（3）相比较而言，较为成熟的植物细胞是 [ ]，平时我们吃柠檬时，会感到很酸，这个酸味的物质来源于[ ]＿＿＿＿＿中。（5）人体的多个系统在＿＿＿＿和＿＿＿＿的 调节下，使人体在结构和功能上都成为一个 ＿＿＿＿＿的整体。

6、请看人体结构图并回答问题：

①人体由＿＿＿＿、骨骼和＿＿＿＿＿围成两个 大腔：[ ]＿＿＿＿和[ ]＿＿＿＿，者又被[ ]＿＿＿＿＿＿分为上下两个腔。[ A ]是＿＿＿＿＿，其内器官有＿＿＿＿和 ＿＿＿＿＿。[ B ]为＿＿＿＿＿，且[ B ]这个 腔的最下端为＿＿＿＿＿。

7、根据对显微镜的使用，回答下列问题： ①如果在低倍镜下观察到的物像清晰明亮，想切换到高倍镜下观察先转动[ ] ＿＿＿＿＿．使高倍镜对准通光孔；若转 换成高倍镜后物像模湖，应调节[ ] ＿＿＿＿＿＿＿。视野太暗应调节 [ ]＿＿＿＿＿或[ ]＿＿＿＿＿。②显微镜的成像特点是物像是原物的

＿＿＿＿＿像。因此，欲使物像向左前方移，就要使玻片往＿＿＿＿移。③使用显微镜的三大步骤依次是＿＿＿＿，对光，＿＿＿＿。以下是对光完成后，观察洋葱表皮细胞玻片标本的正确操作步骤：（请排序）

A．转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，直到物镜接近玻片为止； B．用左眼朝日镜内注视，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升； C．将玻片放在载物台上，正对通光孔；

D看到物像后，再轻微来回转动准准焦螺旋，直到物像清晰为止，正确顺序为＿＿＿＿＿。

8、下列甲乙两图是细胞的两种生命现象：

（1）甲是＿＿＿＿＿＿，乙是＿＿＿＿＿＿＿

（2）在乙图的变化过程中最引人注意的细胞核中出现了＿＿＿＿＿

1--5 ABCDD 6--10 DCDBA 11--15 BAACC 16--20 ADCCB 21--25 ADCDC 26 C 2.填空

1.罗伯特·胡克 动物和植物都是由相同的基本单位-----细胞所构成 2.细胞所构成 多细胞 3.螺旋菌，球菌，杆菌

第二篇：初一上学期生物期末测试题

初一上学期生物期末测试题

时量：90分钟

满分：100

一、选择题：（每小题2分 共50分）

1．我们常吃的西瓜和西瓜仔分别属于植物体的：（A）

A果实和种子

B茎和种子

C茎和果实

D 种子和果实

2．豆角两侧坚韧的“筋”，橘子辫子上的“丝络”，老丝瓜的“丝瓜瓢”。实际上是：（D）

A胞间连皮

B细胞厚壁

C果皮上的 D果实里的导管和筛管 3．如果一株番茄植物比其它的矮小瘦弱，而且叶片发黄，那么可判定该棵番茄缺少：（B）

A钾肥

B 氮肥

C磷肥

D 硼 4．病毒必须在什么环境中才能有生命活动（C）

A空气

B土壤

C生物的活动胞

D 水 5．使用显微镜观察标本时，由低倍镜换高倍镜视野的变化是：（D）

A视野变亮，细胞数目增多

B视野变亮，细胞数目减少

C视野变暗，细胞数目增多

D视野变暗，细胞数目减少 6．切西瓜和番茄时，流出的汁液是（B）

A水分

B细胞液

C细胞质

D液泡

7．把菠菜放入水中煮几分钟，水便是成了有菠菜味的菜汤，说明菠菜细胞被水烫死，细胞内的物质流到水中了。如果把菠菜浸到冷水中，冷水却不会变成菜汤，这是活细胞中的哪中结构阻止了物质的外流：（C）

A 细胞核

B细胞壁

C细胞膜

D 细胞质 8．引起小儿麻痹症的病原生物是：（B）

A细菌

B病毒

C真菌

D疫苗 9．与生物体正常生长发育密切相关的生理过程是：（D）

A细胞分裂

B细胞分化

C细胞生长

D.以上都是 10.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。对这一自然现象的正确解释是：（C）

A桃树的品种不同

B光照影响了桃花的盛开

C温度影响了桃花的盛开

D山寺空气稀薄，影响了桃树的盛开

11..在一个草原，鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（D）A 迅速上升

B 缓慢上升

C 保持相对稳定

D上升后又下降

12.在根尖的结构中，表皮细胞向外突出，形成了根毛，这部分内部还出现了导管，这是（D）

A根冠

B分生部

C生长区

D成熟区

13.能将光能转化成化学能的能量转化器是（B）A细胞核

B叶绿体

C线粒体

D细胞质 14.关于调查的不正确叙述是（C）

A人口普查也是调查

B森林资源的清查是调查

C要对调查的对象逐个进行

D对调查的结果要进行整理和分析

15.探究种子萌发的环境条件时，满足所有环境条件后，一些种子仍不能萌发，其原因是（A）

A种子自身条件不具备

B没有适宜的温度

C没有一定的水分

D没有充足的空气 16.大面积植树造林不仅美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为（A）A提高大气的温度，增加降雨量B增加空气中氧的含量 C多吸收二氧化碳 D提高空气温度 17.俗话说“水往低处流”，可植物体内水分却是至下而上的，其运输的动力是（D）A太阳光能

B渗透作用

C植物体内产生的能量

D蒸腾作用产生的拉力

18.人们在河岸、山坡、沙地上种树种草的主要目的是（B）A美化环境

B保持水土

C放牧畜生

D获取柴草或树木 19.玉米开花季节，遇到下列哪种天气时，最容易造成减产？（A）

A连绵阴雨，气温较低

B气温较低，雨水较少

C晴空万里，微风吹

D秋季多风 20.冬季河水中看不到水绵，而春暖后就可以见到水绵团漂浮在水面上，造成这种现象的原因是（A）

A水绵光合作用旺盛

B河水温度的升高

C水绵的比重小于水的比重

D春季呼吸作用加强，放出大量的二氧化碳 21.一粒种子能够成一株完整的植物体，从种子结构分析，主要是由于种子内有（C）A种皮保护着种子

B子叶或胚乳中储存着营养物质 C发育成熟而完整的胚

D胚根发育后深入土中

22.移栽植物应尽量在幼苗期，而且要带土移栽，原因是（C）

A减少水分的散失

B防止营养流失

C减少幼根根毛的损失

D防止植物不适应环境 23.把蒲公英等植物的茎掐断，从茎的断面上回渗出白色的液汁，这些液汁是从（A）流出来的。

A导管

B筛管

C形成层

D表皮

24.盐碱地种植作物，生长不好的主要原因是（D）A土壤缺肥

B土壤溶液浓度小 C盐碱地中缺氧

D土壤溶液浓度大

25.如果在开花前把桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不做处理。将甲、乙、丙三朵花分别用透明塑料袋罩上，扎紧袋口结果是（D）

A甲不能结果，乙不能结果，丙能结果

B 甲不能结果，乙能结果，丙不能结果 C甲不能结果，乙能结果，丙能结果

D甲不能结果，乙不能结果，丙不能结果

26.生物体的各项生命活动是以

细胞

的各种生命活动为基础的，细胞是生物体的 结构

和

功能的基础单位。

二、填空题：（每小题2分 共4分）

1细胞的生长使细胞的(体积)增大，而细胞的分裂使细胞的(数目)增多。细胞的分化又是伴随着细胞的(生长)而进行的。

2.蒸腾的作用是指植物体的(水分)以(气体)状态，从(叶中）散发到（大气中）的过程

三.判断题（每小题1分

共5分）

29.所有植物细胞的形状、大小、结构都是相同的。（Ⅹ）

30．观察临时装片时，不能将载物台倾斜的原因是便于对光。（Ⅹ）

31．草履虫的身体只由一个细胞构成，所以草履虫不能完成消化、排泄等复杂的功能。（Ⅹ）32．不同植物需水量不同，同一植物的不同时期需水量也不同。（√）

33．烘烤种子实验中，出现在试管壁上的小水珠来自于干燥的种子。（√）

五．探究实验：本题共15分

34、下面是一组同学在做“光对鼠妇生活的影响”实验。以下是他们的操作过程。

先在盒子里铺上一层纸，纸是一边干一边湿的。把10只鼠妇放到了盒子的左边。然后盖上玻璃板，再在玻璃板的一边盖上书来遮光。静置两分钟后开始统计。每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。

⑴、请找出他们实验操作中的错误，说明原因 ：（2分）

答：干湿条件控制与“光对鼠妇生活的影响”实验无关,干湿条件的附加会影响本实验的科学性。

⑵、为什么要用10只鼠妇，只用一只鼠妇行吗？（2分）

答：用10只鼠妇做实验可增加实验的可靠性，排除偶然性，增强实验的准确性。

⑶、为什么要设置一边光一边暗的环境？（2分）

答：因为“光对鼠妇生活的影响”实验变量是光照强度，光与暗是亮度差异的对照组，六.简答分析题：（20分）

36、下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，阅读后回答问题。

不必说碧绿的菜，光滑的石井栏，高大的皂树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠洛着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。……如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

（1）在百草园中，影响蟋蟀生存的因素有

生物

因素和

非生物

因素。前者包括

动物和植物

，后者包括

阳光、空气、水、土壤、适宜的温度和一定的生存空间等等

。（每空2分）

（2）蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地，说明生物必须

依赖适合的环境

而生存。（2分）

（3）食物链是生态系统中各种生物之间通过食物关系形成的一种关系，请写出百草园这个生态系统中的一条食物链，用箭头表示能量的流动方向。（5分）

草→蟋蟀→蜈蚣。

2.“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”这是唐朝大诗人李白的著名诗句。试从生物圈水循环的角度，对这两句诗进行分析。（5分）

答：海洋蒸发、地表蒸发和植物的蒸腾作用能使天空形成积雨云，从而产生降雨，一部分雨水渗入土中补充了地下水，而另一部分雨水则回归江河湖泊和海洋，形成生物圈周而复始的水循环。唐朝大诗人李白 “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。” 的著名诗句虽然对大自然的描写很有气势，但尚有不足。我认为奔流到海的黄河之水会因海洋蒸发而复回到黄河。因此“不复回”一词的描述欠科学，未能正确表达生物圈的水循环，确有修改余地。

第三篇：初一语文期末考试卷

初一语文期末考试卷

(完卷时间:120分钟;满分:100分)

出卷人:初一语文集备组复核人:郑 静

题号 一 二 三 总分

语言积累和运用 阅读 作文

得分

一、语言积累和运用（20分）

1、给加点字注音或根据拼音写汉字。（3分）

（1）彷徨（）（2）污huì（）

（3）眼睑（）（4）深suì（）

（5）冻饿之虞（）（6）xián熟（）

2、下列成语中共有四个错别字，请找出来并加以订正。（2分）

进退唯谷略胜一筹叱咤风云本色当行郑重其是

迫不急待自命不凡望梅止渴不可思义抑扬顿挫

错别字

正字

3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）

（1）在这次国际会议上。我国政府再次郑重：台湾是我国不可分割的领土，绝不容许任何人制造两个中国。

（2）中国常驻世界贸易组织代表团28日在日内瓦湖畔威尔逊总统酒店举了的揭牌开馆仪式。

（3）我国自己研制的无人飞船“神舟三号”发射成功，着我国载人航天事业取得了重要进展。

A、声明庄重标志B、声明隆重标志

C、申明庄重标明D、申明隆重标明

4、余光中有一首描绘唐代著名诗人的诗歌“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成了剑气，绣口一吐就半个盛唐”，这诗人是谁？（）（2分）

A、白居易B、杜甫C、韩愈D、李白

5、好的写景散文，总是景中有情，字里行间处处透露出作者的思想感情。试仿照下面的示例写一段话，要求语言含情。（3分）

示例：高兴时，你笔下的月——深蓝的天幕上挂着一轮金黄的圆月。

不快时，你笔下的月——一弯冷月照无眠；月光冷冷清清地照着大地。

心情愉快时，你笔下的雨——内心痛苦时，你笔下的雨——

6、背诵默写。（8分）

（1）春潮带雨晚来急。

（2）江山代有才人出。

（3），落花时节又逢君。

（4）苍苍竹林寺。

（5）《木兰诗》中体现“扑朔迷离”这个成语的是:，（6）《夸父逐日》中最能表现夸父甘为人类造福的句是，二、阅读（50分）

7、阅读下面文言语段，完成文后各题。（10分）

狼

蒲松龄

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳

（1）用“/”标示下边语句的句中语意停顿（标一处））（1分）

其一犬坐于前

（2）解释加点字词的意思（2分）

①一狼径去（）②一狼洞其中（）

③盖以诱敌（）④止有剩骨（）

（3）与例句“恐前后受其敌”中的“其”字含义相同的是（）（2分）

A、场主积薪其中B、一狼洞其中

C、意将隧入以攻其后也D、屠自后断其股

第四篇：初一生物上半学期期末教学总结

初一生物上半学期期末教学总结

时间很快，一学期的时间眨眼之间就过去了。忙忙碌碌一学期，作为初次带初一的学生，真的有许多的内容需要认真的进行总结和整理。先就从教学管理、生活教育等多个方面全面总结一下这学期生物教学的工作。

一、教学管理

本学期我担任的是初一生物科教学。作为初一的教师，很明显的挑战是接触的孩子都是从小学刚升入初中的孩子。每个孩子的认知水平、家庭情况、个性特征都没有了解，自然给初次的接触教学带来了很多的困难。

初一的孩子贪玩淘气调皮又显得超级可爱。所以，教学的过程中课堂气氛格外的活跃，但是如果控制不当，自然也会乱中出错。初一孩子的自我克制显著缺乏，这就决定了作为教师的我们有必要在教学的过程中要起到模范和带头的作用，引导孩子，让孩子在学习中跟随教师的指导，达到修养性格、形成良好习惯的局面。

生物科，作为副科。在教学中更能体现其灵活多样的特征。尤其是面对我们耳熟能详、随处可见的生物世界，从兴趣和好奇的角度启发学生的自我探究意识，显得特别重要。初一学生的理解能力并没有达到最好的状态，这要求我在教学中上课讲解理论的同时，更多的要以实际的例子作为范例，引导孩子培养起透过现象熟悉本质的思维方式，这对于孩子更好的上课，更好的理解知识，掌握更为艰深的理论知识做好了基础。

学习最好的保障是纪律。贪玩的孩子如果不加遏制，必然将肆无忌惮，在学习中不仅会放纵自己，也会给整个班级的教学环境带来严重的不良影响。为此，在教学中，及时根据新的情况，制定约束学生的纪律作为规范，也特别的重要。教师要言而有信，这样学生才会信服并尊重教师，作为教师，自身要规范行为、言语，并通过细致性的帮助教育，孩子不仅会喜欢课程，也会喜欢这个教师。

孩子的天性是不同的。所以在教学中我注重不同的孩子进行不同的教育。内向的孩子鼓励他们多说话，外向的孩子约束他们多思考，少讲废话。根据孩子不同的特征，让孩子得到不同的教育，这对于我的观察和思考，给了一部分挑战，好在，认真一点，对自己严格一点，观察力和耐心是不难养成的。

这学期前半学期教学环境相对后半学期比较活跃，甚至有些学生没有养成足够的耐心认真面对学习，所以，期中考试的成绩显得不是很理想，但比我预想要好很多。说明只要自己再努力一点，孩子的学习和纪律以及品行都能得到更好的发展。这为我下半学期更努力的工作提供了足够的动力。

二、生活教育

我觉得好的教育不光要体现在课堂上，也更加要发挥在生活中。

学习是无处不在的。为此，在课堂教育之余，能够从生活中发现教学的素材，能够从生活眼见的事例中引导孩子参与生物的学习，不失为一个更好的开端。一学期的时间里，我带着孩子上了实验室，也带着孩子看了校园里的榕树、杨树，还看了花园中五颜六色的花朵，更知道了太阳的存在对于生物环境的意义。学生开心的观赏着这些美丽的事物时，自己的心也便融入其中了。

从生活中关心学生的成长。青春初期的孩子显得敏感而好动，多愁善感并对自身身体带来的变化显得茫然无助。生物教师不仅要带着学生冲破自身身体认识障碍的困难，更要帮助学生在克服困难的过程中，树立起更加努力学习的勇气和信心。

心理关是学生最难以克服的一关，从基本生物常理延伸到心理教育，这对于我这个生物教师

提出了更多挑战。耐心的教育、了解学生的想法、困惑并根据他们的年龄特征提出合理的解释和建议，也是我一直在努力的方向。学生会提出许多的问题，作为生物教师，帮助他们解决问题的同时，了解到问题产生的由来，也能为更好的教学积累更多经验。

教书育人。我觉得教书是一个方面，育人是更重要的一个方面。引导初期的学生建立完整的人格，形成出众的品行，这才是教育的重中之重，也是作为教师的我一直坚持的根本原则。从细节中帮助学生，并从细节中教育要求学生，才能让孩子得到根本的成长。

总之，一学期的时间又紧张又短暂，但是有了明确的目标，有了为孩子的成长不懈努力的动力，一学期的时间又是充实而饱满的、快乐而自由的。教学管理的一个系统、生活细节是一份责任，示范带头是一个榜样。将所有的孩子当成自己的孩子一样培养，将所有的学生问题当成自己要处理的问题，即便是再大的难点也能克服。舍生处地的帮助学生建立全新的学习观、生活观、道德观，让教师的爱融入每一个鲜活的血液里，教育，必将拥有新风。

第五篇：七年级上册生物期末考试卷2017

七年级上册生物期末考试卷2017

第Ⅰ卷(选择题，共60分)

一、选择题(本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1.下列自然现象中，与生物没有直接关系的是

A.花开花落 B.蜻蜓点水 C.食物腐败 D.潮涨潮落

2.某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类。他们分类的方法为

A.按照生物的形态结构 B.按照生物的用途

C.按照生物的生活环境 D.按照生物的数量

3.下列能构成一个完整食物链的是

A.虎→鹿→绿色植物 B.虾→小鱼→大鱼

C.绿色植物→蛇→鹰 D.绿色植物→兔→狐

4.生活在沙漠中的仙人掌叶退化为刺，以减少水的散失;变色龙体色随着环境的改变而改变，有利于防御。以上事例说明

A.生物适应环境 B.生物影响环境

C.环境改变生物 D.生物与环境无关

5.下列不属于生态系统的是

A.一个池塘 B.一块草地 C.生物圈 D.森林里所有的树

6.下列生物中属于竞争关系的是

A.水稻和稗草 B.猫和老鼠 C.人和猪 D.蚂蚁和蚱蜢

7.人类生命活动中所利用的能量最终来自

A.地球 B.植物 C.太阳 D.食物

8.含羞草的叶片受到碰触时，展开的叶片会合拢，这种现象反映生物能够

A.进行呼吸 B.生长和繁殖

C.对外界刺激做出反应 D.排出身体内产生的废物

9.下面是某生物学习小组设计的“调查本省中学生近视发病率”的几种方案,其中最合理的是

A.对省内所有的中学生进行调查

B.选取省内部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查

C.选取省内部分城市中学的学生作为样本进行调查

D.选取省内部分农村中学的学生作为样本进行调查

10.下图是两棵植物，你认为A植物分布在什么环境里

A.干旱地 B.湿润地区 C.寒冷地区 D.温暖地区

11.使用光学显微镜观察洋葱表皮细胞时，先用低倍镜观察，再换用高倍镜。那么，视野中发生的变化是

A.细胞数目减少，细胞变大 B.细胞数目减少，细胞变小

C.细胞数目增多，细胞变大 D.细胞数目不变，细胞变大

12.与松鼠相比，松树没有的结构层次是

A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统

13.番茄的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的 ①输导组 ②分生组织 ③营养组织 ④保护组织

A.④②① B.④①② C.④③① D.④①③

14.苹果的甜味来自

A.植物吸收的糖分 B.细胞液中的糖分 C.细胞壁的糖分 D.果实中的糖分

15.若在显微镜下观察“b”，观察到的结果应该是字母

A.b B.p C.q D.d

16.动物和植物都有的能量转 换器是

A、叶绿体 B、叶绿体和线粒体 C、线粒体 D、细胞核

17.下图是制作洋葱表皮细胞临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序是

A.④③①②

B.②③④①

C.④②①③

D.②④③①

18.制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体和染色用的液体分别是

A.自来水、碘液 B.生理盐水、碘液

C.生理盐水、自来水 D.碘液、生理盐水

19.下图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确顺序排列是

A.a→d→b→c B.a→c→d→b C.c→d→a→b D.a→b→c→d

20.生物种类多种多样，不仅有多细胞的，也有单细胞的。下列选项中只有一个细胞的生物是

A.松鼠 B.蝗虫 C.小麦 D.草履虫

21.藻类、苔藓和蕨类植物的共 同特征是

A.都没有根、茎、叶的分化 B.都生活在水中

C.都能进行光合作用，用孢子繁殖 D.体内都有输导组织

22.植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐?

A.铁、镁、钙 B.氮、磷、钾

C.氮、铁、锌 D.硫、锌、硼

23.与根的生长发育有关的部位是

A.根冠和分生区 B.分生区和伸长区

C.分生区和成熟区 D.伸长区和成熟区

24.对维持大气中碳一氧平衡起主 要作用的是绿色植物的 A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用

25.种子萌发时，种子首先要

A.胚根突破种皮 B.胚开始发育 C.吸水膨胀 D.胚芽开始发育

26.阳光下，一株绿色植物所能进行的生理活动有

A.光合作用和呼吸作用 B.光合作用和蒸腾作用

C.呼吸作用和蒸腾作用 D.光合作用、呼吸作用和蒸腾作用

27.杜仲是一种名贵的中药，不少不法分子为了私利盗剥杜仲树皮，致使树木死亡。这是因为树皮中有输送有机物的 A.筛管 B.导管 C.木质纤维 D.韧纤维

28.“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，操作步骤有：

①部分遮光 ②滴加碘液 ③酒精脱色 ④取下纸片 ⑤照光 ⑥暗处理 ⑦显色观察。操作顺序正确的是

A.①⑤⑥④③②⑦ B.⑥①⑤④③②⑦

C.⑥①⑤③②④⑦ D.①⑤④⑥②③⑦

29.若将右图植株甲叶片的主脉切断，乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸。暗处理一昼夜后，置于阳光下4小时。取下两片叶，经脱色后用 碘液处理，发现A部位不呈蓝色，B部位呈蓝色，C部位不呈蓝色。以上实验能够证明光合作用需要

A.水、二氧化碳 B.叶绿素、光

C.水、光 D.水、叶绿素

30.x疆由于那里特殊的地理位置，白天光照强、气温高，夜间气温较低，所产的“葡萄”等水果特别甜。这是因为与别处相比

A.x疆的土地特别肥沃

B.x疆的葡萄品种与别处 不一样

C.x疆的葡萄只进行光合作用，不进行呼吸作用

D.x疆的葡萄白天光合作用制造的有机物多，晚上呼吸作用消耗的有机物相对较少

31.与桃树相比，松树种子最主要的不同是

A.果实内有种子 B.没果皮包裹，种子裸露在外

C.胚珠外有子房壁 D.球果是由果皮和种子组成 32.土壤板结不利于植物生长，其直接原因是

A.缺少肥力，减弱光合作用 B.缺少氧，减弱根的呼吸作用

C.缺少二氧化碳，减弱根的呼吸作用 D.缺少水分，减弱光合作用

33.移栽植物时，常常在早、晚进行，并去掉几片叶，这是为了

A.减少水分蒸发 B.降低光合作用

C.降低呼吸作用 D.操作方便

34.在我国西部大开发战略中,“保护天然林”和“退耕还林(草)”是两项重要 的内容,采取这两项措施的首要目标是

A.开展生态旅 B.发展畜牧业

C.增加木材 D.改善生态环境

35.聪明的你能够由小长大,其根本原因是

A.细胞分裂 B.细胞生长

C.细胞分裂和生长 D.细胞的分化

36.在玉米种子纵 切面上,滴加碘液后,切面上遇碘液变蓝的物质及结构是

①淀粉 ②蛋白质 ③脂肪 ④子叶 ⑤胚乳 ⑥胚芽

A.①⑤ B.②④ C.①④ D.③⑥

37.在10个小麦种子袋中取出300粒种子测定发芽率，有270粒种子在一定时间内发了芽，那么，这10袋种子的发芽率是

A.10 % B.20% C.80% D.90%

38.假如未来的你和宇航员一起乘坐宇宙飞船去太空旅行，脱离了生物圈的你们必须要带上足够维持生命活动所必需的物质，这些物质最起码应该包括

A.宠物猫、电脑、收音机 B.太阳能电池、保暖内衣

C.氧气袋、矿泉水、食物 D.驱蚊灯、盆花、照相机

39.植物呼吸作用的实质是

A.分解有机物，释放能量 B.合成有机物，贮存能量

C.分解有机物，贮存能量 D.合成有机物，释放能量

40.右图所示为一个封闭透明的生态瓶，把该瓶放在有光的地方，3天后小鱼仍能正常生活，最关键的原因是

A、水草能提供充足的食物 B、细菌能分解有机物

C、水草能吸收二氧化碳 D、水草能制造氧气

第Ⅱ卷(非 选择题，共40分)

二、简答题(每空1分，共40分)

41.(4分)下图是动、植物细胞结构模式图，据图回答：(示例：[⑥]细胞质)

(1)图___________(填“甲“或“乙”)表示的是动物细胞。

(2)被称为遗传信息库的是[ ]，其中含有遗传物质。

(3)图中结构②具有保护和______________________的功能。

(4)图甲所示细胞特有的，能进行能量转换的结构是[ ] ___________。

42.(8分)下图为草原生态系统请根据图回答问题

(1)图中生产者是。

(2)鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物，统称为。

(3)图中有 条食物链。

(4)该生态系统组成成分并不完整，还缺少 和。

(5)如果受到DDT污染，体内DDT含量最高的生物是 和。

(6)若某种原因导致该生态系统中鼠的数量大增，在短时间内，绿色植物的数量会减少，鹰的数量会增多。随后，鼠的数量会减少，这表明生态系统具有一定的 能力。

43.(7分)右图表示细胞的一些生理活动，据图回答：

(1)图中的A、B、C代表各种各样的细胞，请说出

①②具体各代表什么过程?

① ②。

(2)①这种过程，其结果是 的增加，但是细胞的 和 都不发生变化。

②这种过程，其结果是形成。

(3)请你给下图人体的各个结构层次进行排序：(用下图中的序号排出正确顺序)

44.(6分)被子植物的花五彩缤纷，千姿百态，但花的基本结构是相同的。下图是桃花和果实的结构示意图，观察下图思考并回答以下问题：

(1)在花的结构中，花的主要部分指图中1、6、8、组成的 和4、5组成的 两部分。

(2)花粉落到柱头上以后，会长出花粉管，花粉管进入胚珠，花粉管中的精子与胚珠中的 结合形成受精卵，受精卵发育成。

(3)图乙中的1种子是由图甲中的[ ]_________发育而成，图乙中的3果实由图甲中的[ ] 发育而成。

45.(6分)图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物根尖结构示意图，据图回答：

(1)植物体生命活动所需要的能量来自于过程_________(填字母)，此过程的主要场所是_________。

(2)我们吃的马铃薯含有大量淀粉，这些淀粉是通过过程[ ]_________合成的，并输送到马铃薯块茎中储藏起来的.(3)图乙中吸水的主要区域是[ ]_________，吸收的水分主要用于图甲中的[ ]，此过程参与了生物圈的。

46.(9分)某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件” 实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在 上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下，请根据表格回答下列问题：

装置 种子所处的环境 实验结果

甲 干燥的棉花，置于25 ℃的橱柜中 种子不萌发

乙 潮 湿的棉花，置于25 ℃的橱柜中 种子萌发

丙 潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4 ℃)种子不萌发

丁 棉花和种子完全浸没在水中，置于25 ℃的橱柜中 种子不萌发

(1)甲装置中种子不能萌发的原因是缺少______________;丙装置中种子不能萌发的原因是__________不适宜;丁装置中种子不能萌发的原因是没有__________。

(2)从实验可以看出，________、________、________是影响种子萌发的环境条件。

(3)乙装置在该实验中起__________作用;要想证明“温度是影 响种子萌发的环境条件”，可选用的实验装置是__________和__________。

七年级上册生物期末考试卷2017参考答案

一、选择题

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10[来 11 12 13 14

答案 D C D A D A C C B A A D C B

题号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

答案 C C A B B D C B B A C D A B

题号 29 30 31 32 33[] 34 35 36 37 38 39 40

答案 C D B B A D C A D C A D

二、简答题

41.(4分)(1)乙(2)④细胞核(3)控制物质进出的功能

(4)③叶绿体

42.(8分)(1)草(或绿色植物)(2)消费者(3)5

(4)非生物部分 分解者(或细菌、真菌等)(5)狐 鹰

(6)自动调节

43.(7分)(1)细胞的分裂 细胞的分化(2)细胞数目 形态 结构 组织

(3)④②①③⑤

44.(6分)(1)雌蕊 雄蕊(2)卵细胞 胚(3)9胚珠 8子房

45.(6分)(1)A 线粒体(2)C光合作用

(3)④成熟区 B蒸腾作用 水循环

46.(9分)(1)水分 温度 充足的空气

(2)一定的水分 适宜的温度 充足的空气

(3)对照 乙 丙