三月文明礼貌月主题班会材料

第一篇：三月文明礼貌月主题班会材料

讲礼仪活动方案

一、故事导入，激发民族自豪感

1、导入：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长.在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让。

2、下面老师给大家带来几则小故事，请大家轻声地读一读。（段玉裁终身念师恩 范文子循礼让功 卓恕不违千里约 张某行孝养义母）谁来说说自己读后的感受？

3、指名交流。

4、正因为如此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。作为一名华夏子孙无不为之感到骄傲和自豪。

二、古今比较，谈感受。

1、但是今天老师给大家带来了两则令人心痛的报道，（多媒体出示）我国公民在国外的公共场所不讲究礼仪，影响我国声誉的报道。）

2、读了之后，四人小组交流一下自己的感受。

3．总结：这些人的行为不仅有损自己的形象，而且影响了我国的国际声誉，应该受到批评和指责。

三、如何讲究文明礼仪

（一）个人礼仪

1、早在几千年前，孔子就说过：“不学礼，无以立。”人在社会中生活，必须学会讲究礼仪，才能立足于社会。在任何地方，我们都要注意讲究文明礼仪，社会生活丰富多彩，文明礼仪也内容繁多。

2、要想做个现代社会的文明人，作为生活于“礼仪之邦”的中国学生，首先我们在个人仪表方面应该注意些什么呢？

3、指名回答（衣着整洁大方，不追求名牌、高档，不互相攀比，不佩戴首饰，不化妆、染发。除此之外要注意个人卫生，睡前起床要洗漱，饭前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗头、洗澡，讲究梳理勤更衣，养成卫生好习惯。）

（二）学校礼仪 学校是我们学习、讲究礼仪的重要场所。那么我们在学校里与同学之间的交往要讲究哪些礼仪呢?

1、同学交往礼仪

（1）、礼貌用语是日常礼仪的体现，你和同学之间经常使用礼貌用语吗？比如“请”“谢谢”“麻烦你了”选a经常的同学请举手，选b偶尔的呢 ？选c从来没有的呢？从这则调查当中我们不难看出在日常交往中，同学们不太重视使用礼貌用语，礼貌用语是日常礼仪的日常体现，以后我们一定要经常使用礼貌用语，不能因为和同学关系亲密而放弃使用礼貌用语。

（2）、我们班同学大多数是独生子女，从小缺少与别人交往的经历，从小受到过多的呵护和溺爱，往往以自我为中心，从而造成一些冲突与矛盾，当与同学发生冲突和矛盾告到老师那时，你是怎么做的呢？能联系一件具体的事例说说吗？

（3）、老师总结：（多媒体出示）我国著名巴金曾说过，友情在我一生中，就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生活有了一点光彩。美国前总统林肯也曾经说过：“人世间最美好的东西就是他同别人的友情。”同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量，是一朵未被世俗污染的纯洁的花朵，请大家用文明的言行悉心地培育它。

2、尊师礼仪

（1）、俗话说“一日为师，终身为父”古往今来，无数老师为教育事业的腾飞日以继日，忘我献身。在学校里我们应该注意哪些尊师礼仪呢？下面进行抢答比赛。

（2）、师总结：言必行，行必果。希望同学们能够养成良好的文明习惯，作个尊重老师的好学生。

（三）社会礼仪

1、可我们学校外的环境是不是也是如此整洁，人们在公共场所是不是非常讲究礼仪呢？请同学们来看一组图片。（垃圾成堆 随地吐痰 攀越栏杆）你曾经看到过这样的现象吗？在你的身上是不是也曾经发生过？这些现象是什么原因造成的？看到这种现象，你是怎么做的？你觉得以后你该怎么做？

2．总结作为一名新时期的儿童我们应该从自身做起，在公共场所讲公德（板书），为改善我们生活的环境，贡献自己的一份力量。

3、谈吐很能反映一个人的文化修养，在社会生活中我们该怎样与人交往呢？请看我班两位同学给大家带来的相声《说话》讲文明是中华民族的传统美德，作为一个文明人，要树立一个人的美好形象，一定要做到说话文明，谈吐时一定要言辞得体。人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的一项很重要的道德修养。我们应该提高自身的修养时刻讲文明。（板书：提高修养讲文明）

（四）家庭礼仪

1、我们的成长无不渗透着家长的心血，我们在家里更应该讲究文明礼仪，做个懂事的好孩子。

在家里我们应该怎么做的呢？ 谁愿意到前面来给我们介绍介绍？

2、指名介绍

（五）表扬先进

上一周我班开展了争做争章达标文明少年的活动，荣获“助人章”的是 荣获“礼仪章”的是 荣获“孝敬章”的是 荣获“自理章”的是 让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺并希望同学们向他们学习，继承和发扬中华民族的传统美德，人人争做讲究文明礼仪的好少年。

（六）总结

同学们，秋天的天空，湛蓝明亮；你们是21世纪的主人，你们要做21世纪文明人。希望通过这次活动，能让我们把文明礼仪之花播撒到生活中的每个角落！同学们，让我们记住这些要求，时刻注意遵守，做一个有教养学生，为班级为学校争取荣誉，也为建设文明社会贡献一份力量。

第二篇：三月文明礼貌月

“三月文明礼貌月”活动倡议书

各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

当五星红旗再一次在我们面前升起，嘹亮的国歌声再一次回响在我们耳畔，阳光又一次洒进菁菁校园，我们又迎来了一个崭新的三月，一个全新的学习周期，一个新的开始，一个播种辛苦，收获成功的季节。

学校是培育人才的摇篮，是同学们成长的地方，是塑造美好心灵的净土。伴随着文明礼貌月活动启动之风，让我们共同生活在“平安、健康、绿色、数字、人文、文明的校园中，文明礼貌地处事待人，对待细节问题，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。我们伟大的祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼仪。可以毫不夸张地说，文明礼貌是生

活中很重要的组成部分，它比最高的智慧、渊博的学识都重要。

曾子曰：“吾日三省吾身”。让我们看看，在校园生活中，我们有好多好多的礼貌细节，你做到了吗？比如：踏着朝阳迈进学校，你是否检查了自己衣冠整、标志齐、手脸净呢？跨进学校，你是否见到了纸屑、果皮、食品袋，捡一捡呢？课间十分钟，你是否做到了不追逐打闹，轻声慢步过走廊，上下楼道靠右行呢？你，爱护公用设施、关爱生命、团结同学么？你是否礼貌待人、乐于助人、走人行道过斑马线呢？你又是否认真听讲、多快好地完成作业、勇于创新呢？踏着夕阳，你是否想过我今天收获了多

少，有什么快乐吗？等等。这些小事都需要我们具有一种锲而不舍的精神，一种支持到底的信念，一种脚踏实地的务实态度，一种自动自发的责任心，一种没有任何借口的行为准则。只有这样，我们才会成功，才会胜利，才会成为强者，才会屹立于不败之地。

因此，阙庄小学少先队大队部向全体学生提出倡议：

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我们从小事儿做起，文明的做好身边小事，关注细节，认真对待每件小事.同学们，让我们在这个阳光明媚的三月开始用自己的行动塑造美好心灵，争做文明少年！你，准备好了吗？请用你们的声音高声回答，让老师们感受到大家的决心。

同学们的热情让老师非常感动，不过光有热情是不够的，还要有恒心、毅力去行动、去实践。

为了大家能做得更好，下面请同学们一起进行文明礼貌月活动宣誓，请大家高举右拳跟我宣读誓词：我是阙庄小学学生，让我们从现在做起，从小事做起，从自己做起，做文明使者。今天是小学幼苗，明天是祖国栋梁。

谢谢大家，让我们一起努力，创造美好明天！

阙庄小学少先大队部2011年3月02 号

第三篇：三月文明礼貌月

三月文明礼貌月

泱泱华夏，千秋绵延，中华民族自古以来就被称为“文明古国，礼仪之邦”。孔夫子曾说过：“不学礼，无以立”，一个人要有所成就，就必须从学礼开始。为此，我校在本月开展了一系列活动：主题班会、办板报、看电影等活动。学校借文明礼貌月活动，在全校师生中唱响了“雷锋之歌”。

首先各班根据班级实际，将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”，校园活雷锋不断涌现。班干部、团员模范带头、身先士卒。在“三月文明礼貌月”活动中全校做好事不留名者越来越多。通过对学生进行宣传教育，使得他们心里都有一个共同的目标：在春风荡漾的三月文明礼貌月，让自己行动起来，自觉地抵制不文明语言的传播；人人都用美丽的语言、温暖的问候、甜美的微笑和高尚的行为铸造起一个又一个新时代的“雷锋”。让雷锋精神的火焰在三月越燃越旺！“忆雷锋精神”

二零零八年三月三日起我校各中队利用这一天打扫各个班级及各个小区，让他们再一次走近雷锋去感受去体会雷锋那种做“渺小”而伟大的事的精神。激发学生学雷锋，做雷锋的热情！

“话雷锋，学雷锋”主题队会

为了更一步燃起学生讲文明礼貌的激情，学校以班为单位开展了一次学习雷锋精神的主题班会。故事交流会„„这些队会不注重形式，只注重对学生的实际教育效果。通过近段时间的观察，可以说这次活动是成功的。校园里涌现出了许多感人的事迹和先进典型，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成章等不和谐的表现。这有待于进一步加强对这部分学生的教育。在春风荡漾的三月文明礼貌月，学校切实可行的措施，让学生都能自觉地抵制那些不文明语言；人人都用美丽的语言、温暖的问候、甜美的微笑和高尚的行为待人处事，校园的生活变得美好。雷锋精神的火焰不仅在三月燃烧，也要让这火焰在学校中经久不息！

城 关 小 学五

（五）班胡馨月

第四篇：三月文明礼貌月主题活动总结

三月文明礼貌月主题活动总结

说到感恩，我们最先要感激的是自己的父母！一个人如果连自己的父母都不爱，他还会去爱谁？“羔羊跪乳”、“乌鸦反哺”，连动物都知道要感恩，更何况我们是人！世界上的父母是最伟大、最辛苦、最无私的。一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，阳春三月，学校围绕“学会感恩，知足惜福，共建和谐”这个主题，在学生中开展“感恩教育”系列活动，实施“情感教育”，培育学生感恩品格，构建校园“感恩文化”。学校下发通知后，我马上召开班会，制定了活动方案，并精心组织开展了系列教育活动。

一、感恩社会，奉献清洁与文明

我们的成长浸透着社会各界的关心爱护。如果没有他们，我们不可能有明亮的教室，美丽的校园。因此尽我们的能力回报社会各界的关爱，也是我们少先队员心灵成长的必修课。

1.利用3月5日，学雷锋日组织同学们到学校附近的广场去捡拾垃圾。

2.开展“感恩社会，奉献文明”言语主题活动。

（1）校外做一名谈吐文明的好少年，平时与人交往能微笑待人，使用“谢谢、您好、对不起、麻烦您、再见、我错了、请、我们”等文明礼貌用语；学会对所有帮助自己的人说声：“谢谢！”（2）向雷锋同志学习，尽自己所能主动帮助别人，特别是弱势群体；（3）在公共场合不喧哗吵闹等。

二、感谢生命,孝敬父母

继承中华民族以孝为先的优良美德，孝敬父母，珍惜父母辛勤劳动果实，通过自己的行动回报父母的关爱。

1.“父母辛苦知多少”——算一笔感恩帐：孩子只有了解到父母的艰辛付出，心存感激，才会常怀孝心，常见孝行。（1）让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历。（2）了解父母家长在自己成长过程中（一直到大学毕业）对自己的无私付出，将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。

2.“我爱父母有多少”——孝顺父母见行动。

（1）利用3月8日妇女节，每位学生至少为家里做一件事：可以回家为父

母收拾碗筷、扫地做卫生，减轻父母的家务负担；为下班的父母倒一杯水、捶捶背，洗洗脚，放松身心。

（2）做到自己的事情自己做，自己整理房间，自己叠被子，自己收拾书本等，以行动来减轻父母的负担，表达对父母的爱。

（3）根据学校举行的“感动父母十句话”，我班评选出十句最感动父母的话。

（4）开展“我爱父母有多少”活动。并对数据进行统计。问题有：

a.爸爸、妈妈每天早上几点出门？晚上几点回家？

b.他们回家后，还要为你做些什么？

c.你知道爸爸、妈妈的生日吗？你知道父母的健康状况吗？

d.你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？

e.你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？

f.你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？

g.你会为父母做家务活吗？

h.你知道你的父母最喜欢的东西吗？

r.你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？

三八妇女节这天，你用真情、用行动在回报母亲、回报长辈，但真正的关爱并不只一天、一件事，而是每天坚持不懈地去做。让我们在接受爱的同时学会关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦用心，更懂得珍惜这难得的真情！

3.感恩体验活动：与父母谈一次心，交流思想感情，对父母说一句体贴或感激的话，给爸爸、妈妈写一封信；为父母某一方面的烦恼开出“快乐处方”，帮助父母排忧解难；坚持开展家庭行孝活动，例如吃饭吃菜要礼让，先长辈后自己；帮父母做力所能及的事，每周帮忙打扫卫生、洗衣服、做饭洗碗；为父母做一件侍奉性的事，如给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩；坚持为爸、妈等长辈制作生日卡、节日卡，制作节日礼物等。

4.感悟及爱的传递：学生在自己的日记上写下自己的感受，利用作文课，给自己的爸爸、妈妈写信，在利用班会课交流活动后的体验，相互借鉴学习，对好的做法予以表扬，营造学会关爱、孝敬父母的氛围。交流中学生被真情打动了。书信中一句句挚爱深情的话语在笔尖流过;一幕幕往日真情的画面闪过脑海;一颗

颗感恩的心在孩子们的心海翻腾„„此时此刻的他们似乎可以看见父母欣慰的笑容。一位女生写到：“我一路走来，经历风雨，不管失败还是成功，您总是循循善诱。妈妈，我怎能离开您？我们家并不富裕，为了养活一家老小，您总是带病干活。春天，您辛勤播种培育幼苗；夏天，您躬腰割麦，汗流浃背；秋天，您采摘蔬菜果实，不顾旧伤；冬天天冷了，白天忙着搭建蔬菜大棚，晚上，还要飞针

5.评选出了校级“感恩励志小标兵”四名，并进行了表彰。

三、感恩自然，保护绿色（植树节活动）

大自然慷慨地给予我们蓝天碧树，我们应当涌泉相报，维护自然环境，不让污秽的尘埃侵蚀美好的家园。

1.保护校园一丛绿。不破坏学校的栅栏等保护设施，不随意践踏学校草坪，不乱折花枝，爱护校园内的一草一木；注意保护本班室外卫生区，并能自觉制止其他同学的破坏行为。

2.组织“植下一棵树，母校留树荫”活动。

四、感恩同学，救助伙伴（全国救助贫困学生统一行动日）

在学校这个大家庭中学习、生活，经常都会得到小伙伴的帮助，因此怀揣一颗感恩之心，尽自己的能力去帮助身边的同学也是感恩美德的表现。希望同学们通过活动能够认识同学间和睦相处的重要性，养成尊重他人、关爱他人的美好品质，树立携手同心的集体主义观念。

1.利用学校爱心基金，为贫困伙伴购买学习用品和课外书籍。

2.与同学和睦相处，不打架或有言语争执。团结同学，从内心尊重小伙伴，主动帮助学习或行动有困难的同学。

活动虽然结束了，但很多孩子还是会一如继往的给父母做一次感恩饭、敬一杯感恩酒、说一句感恩话、洗一次感恩脚等形式，将感恩付诸行动。我们开展的此次活动意在从身边亲人做起，通过爱父母、爱家庭，进而达到爱同学、爱老师、爱学校、爱社会、爱祖国的目的。放眼未来,我们相信明天会更好

第五篇：“三月文明礼貌月”主题活动实施办法

“三月文明礼貌月”主题活动实施办法

为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，学校共青团决定：三月中旬—四月中旬在全校开展“三月文明礼貌月”主题活动。为了将这次主题活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，更切近学校的发展，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性.现制定如下活动方案：

一、指导思想： 全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》和《中等职业学校德育大纲》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“说文明话、行文明举、做文明人、展城校风采”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境。使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。

二、活动目标：

1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的职校学生。

3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！

三、主题活动的活动范围：

1、加强雷锋精神的学习，做好人好事，提高自身的道德情操。

2、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。

3、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。

4、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。

5、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。

6、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。

四、文明礼貌月活动的内容：

1、开展“四文明”教育

1）、文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。

2）、文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。

3）、行文明事：作为新时期的青年学生，我们应养成互帮、互学、互助的行为习惯，做事要想别人之所想，急别人之所急。

4）、做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。

2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉

1）、采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。

2）、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。

3、加强文明行为教育，净化学生心灵

1）、推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”

2）、遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定，即：不进娱乐网吧；不乱丢乱扔；不破坏公物；不乱贴乱挂；不吸烟赌博；不说脏话粗话；不疯赶打闹；不打架斗殴；公共场合不穿拖鞋、背心；公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。

3）、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。

五、活动安排：

第一阶段: 宣传发动和讨论阶段，广泛利用墙报、橱窗、国旗下讲话、班会、广播等多种形式，搞好宣传工作，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。

1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。

2、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开好主题班会，要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。

3、各班级出一期以“学雷锋、讲文明、懂礼貌、营造和谐校园”活动为主题的板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力（由学校共青团统一检查评比，作为文明班级评选的依据之一）。

4、开展班级讨论会，题目可切合主题、也可参考下列论题。

1）如何正确处理同学间的矛盾？ 2）如何尊重老师的劳动？ 3）如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象？ 4）你眼里的校园不文明行为有哪些？ 5）你认为当代青年学生有“吾日三省吾身”的必要吗？ 6）你崇拜的偶像及崇拜的原因？ 7）现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？ 8）传统的“仁、义、礼、智、信”的观念现在还可取吗？ 9）职校生如何培养自己的法制观念？ 10）我校学生的竞争意识、协

作意识如何？应怎样改善？ 11）你是否有“走出校园，我代表着陕城校”的明确意识？ 12）你对我校在学生管理方面有何意见和建议？13）如何做一名优秀的职校生？14）职校生应具备怎样的素质。

第二阶段：自律与实践阶段

1、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不整，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。

2、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。

3、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动，由班委会、团支部组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理上交校团委。

4、各班级根据班级情况在校园内外自行组织活动，并做好记录。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人。

5、开展”美化校园环境，做城校的主人，从你我做起”活动。掀起文明礼貌月活动的高潮。

第三阶段：总结表彰阶段评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。

六、活动要求：

1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识更上一个台阶。

2、各班级积极行动，做好记录，活动第二阶段后统一上交校团委，进行审阅。

3、全校师生要团结一致，共同行动，让文明礼仪之花开遍城校校园。

组织领导：学生科、共青团、公寓科将成立考评小组对班级、团支部和宿舍、教室的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面，并将考核结果纳入 “文明班集体”、“先进团支部”、“文明寝室”、“先进个人”的评定中。

中国有几千年的优秀文化积淀，在当今社会中我们更要有良好的道德情操和文明行为，这是做人的基本准则。作为中职学校的学生，你的自身修养将会代表着你的职业素质。在你们即将迈入社会的那一刻，你们一定要提高你们的自身素质，在日益激烈的社会竞争中占有一席之地。

2010年3月5日