小升初阅读习作(二)

第一篇：小升初阅读习作(二)

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阅读习作训练

（二）【快乐起航线】

一、把下面的词按要求分类。

1．浓眉大眼 凝视 魁梧 端详 忐忑不安 胆颤心惊

目不转睛 懊悔 喜悦 苍老 东张西望 容光焕发

①表示“看”的词语有：

②表示外貌的词语有：

③表示心理活动的词语有：

2．刻舟求剑 舍己为人 视死如归 自相矛盾 千山一碧

崇山峻岭 守株待兔 花红柳绿 拾金不昧

①表现人物品质的词语有：

②描写自然景物的词语有：

③说明某种道理的词语有：

二、给下列带点的词语选择合适的解释，把序号填在括号里。

1．见识：A．接触事物，扩大见闻。B．见闻，知识。

①我们可以从影片中得到一点见识。（）．． ②我们去春游，到大自然中去见识各种事物。（）．． 2．沸腾：A．液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象。

B．比喻事物蓬勃发展或情绪高涨。

①壶里的水沸腾起来，壶盖就动了。（）②下课铃响了，操场上沸腾起来。．．．．（）

3．好看：A．看着舒服，美观。B 体面，脸上有光彩。C．使人难堪。

①公园里的花开得真好看。（）②让我当众表演，这个是要我的好看吗？．．．．

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（）

三、根据句子的意思写成语。

1、形容贪婪而凶狠地注视着。（）

2、比喻坏人的帮凶。（）

3、形容人的身体魁梧强壮。（）

4、说起话来滔滔不绝,像瀑布一样不停地倾泻下来.()

5、蠢人自己骗自己.（）

6、心里急得像火一样.()

7、.形容吃东西又急又猛。（）

8、.争着向前，唯恐落后。（）

9、.好像没有那回事似的表示不动色或漠不关心。（）

10、一切都有着自己的心意，想怎么做就怎么做。（）【思维点拨】

阅读文回答问题的方法：

1、2、直述法：直接用文章中的原词原句回答。

概括法：答案分散在文章的各个部分，这就要求我们把这些分散的内容，按问题的要求用最简练的语言，抓住要点、重点作答。

3、分析法：就是对文章写到的人或事做具体分析，这类问题经常用上“说明什么”“为什么”“怎样的”等字眼把问题回答出来。

4、联想法：就是让我们写出读后的吧感想体会。回答时要先写出感受最深的是什么，再联系自己的想法写出体会。【勇闯智慧岛】

阅读短文，并回答问题。

在泪里微笑

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父亲失业的那一年，我七岁。

住在一所简陋的浮脚木屋里，屋前有一条邋里邋遢的小河，成日成夜地发出好似呜咽般的流水声。我们几个兄弟姐妹，挤在哪无水无电、局足不堪的屋子里，生活贫瘠得近乎苍凉。在最最艰苦的日子里，连最基本的餐食都成了问题。隔了许多年，有一件事，还是母亲常常提及的：“卖虾面的流动摊子，就在门前经过，嘹亮的叫卖声，清清楚楚地传来。虾面的香味，一娄娄地飘近屋子。我身上只剩下零零星星的几毛钱。可你们却哭着、吵着要吃面。我从窗口望出去。看到面食摊子冒起的那一大团一大团的白白的烟气，第一次领略到画饼充饥这句话里那种悲酸入骨的含意。”

当年在贫穷里挣扎的苦况，我是记得的，然后，令我印象同样深克的，是父母面对困难时那种乐观祸达的心态。

饱读诗书的双亲，婚前婚后，都曾有过一长串璀璨瑰丽的日子，然而，当生命落入了难以预料的低谷时，他们并没有坐困愁城，怨天尤人；反之，他们不甘认命，力图冲出困境，在黑暗得几乎看不到任何曙光的那个时期，尽管父亲处处碰壁，整颗心都被焦灼和失望腐蚀得伤痕累累，可是，当他返工回家门时，脸上总淡淡地露着令家人宽心的笑意，母亲呢，心境苦若黄连，然而，她从不曾把黄连化成脸色，迎接父亲的那张脸，总以笑来装点。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”，终于，父亲凭着惊人的毅力和耐力，重新为自己挣得了满天华彩。在这样的家庭里，我慢慢地长大成人。在别人的眼中，我是个无忧的人；而我。也的的确确活得很快乐。无忧，并不意味着我走过的道路是全然无砂石的。快乐，也不意味着我的人生是缀满了亮丽芬芳的玫瑰花。

我曾绊倒，曾受伤；曾流血，曾流泪；然而，自小从双亲那儿受到了潜移

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默化的影响，我了解：再多的眼泪，也无法减轻我的伤势、化解我的痛楚。我清楚地知道：帮助自己康复的不二法门是：在伤口还流着血的当儿，勇敢地、坚毅地站起来、站起来这；然后，在泪里微笑。

漫漫长夜不会滞留屋内，萧瑟冬天不会永留人间，船到桥头自然直啊！这样的信念，帮助我渡过了人生一个又一个难关。

现在，我写作，这信念，也贯穿了我的作品。

1、下面这些加点字的读音容易读错，先把正确的读音写下来，扫清阅读障碍。简陋（）呜咽（）贫瘠（）．．．豁达（）腐蚀（）瑰丽（）．．．

2、“伤痕累累”的“累”字用音序查字法应查（），“累”在字典中有三种意思

（1）连接成串（2）屡次，连续（3）层层增加，积聚 此词中“累”应选第（）解释

3、找出文中划线句子中用错的字，将正确的写在句后的括号里

（1）我们几个兄弟姐妹，挤在哪无水无电、局足不堪的屋子里。（）（）（2）虾面的香味，一娄娄飘近屋子。（）（）

（3）令我印象同样深克的，是父母面对困难时乐观祸达的心态。（）（）

4、读句子，找出句中存在的语病，并改正过来。（1）我几乎什么信心都没有了。

（2）为了让我们宽心，母亲已经开始以乐观的心态面对生活。

5、“在泪里微笑”是一种遇到困难时乐观的心态，请认真地读读文章，WYR的文库

简要回答作者一家遇到了哪些困难？他的父母是如何面对困难的？

6、阅读文章第4至第8自然段，为什么说作者走过的道路与人生并不完美，而对他来说却是无忧而快乐呢？

7、根据有些父母遇到困难时的两种不同做法，联系文章想一想，给作者带来的影响一样吗？父母面对困难时乐观，作者会。

父母面对困难一蹶不振，作者会。

8、把下面的句子改得具体些。

这样的信念，帮助我渡过了人生一个又一个难关。（）的信念，帮助我渡过了人生一个又一个难关。

【习作园地】

题目：给自己

要求：

1、在横线上填上恰当的短语，例如：一片天空、一次微笑、一份责任„„

2、要求运用富有诗意的排比句开头。

3、字数不少于400字。

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‘

第二篇：2014小升初面试题二

小升初面试题二

第一部分：

1、你了解我们这所学校的校园文化吗？

2、你希望学校教育给予你什么样的回报？

3、你将如何做一名优秀学生？

语文积累

1.请背诵含有“雪”“月”的古诗词各两句。

2.愚公移山移的是哪两座山？

A.王屋山和大别山B.太行山和王屋山C.太行山和天柱山D.大别山和天柱山

3.请你背一首描写夏天的诗？

4．说说含有数字的成语。（第一个字是一到十））

第二部分:

1.1.3＋4.25＋3.7＋3.75=

2.0.92×1.41＋0.92×8.59=

3.给出四个数：2，7，9，10，请你按“算二十四”的规则说明，如何得到结果24？

4.学校两座教学楼之间的距离是40米，如果每隔5米种1棵树，共可以种多少棵树？

第三部分:

读短文，根据短文进行口头作文

Christmas Day

Christmas is a very important festival in the UK;it is a time when people celebrate the birth of Jesus.At this time of the year the whole family gets together.Most people have a holiday on Christmas Day.Shops are decorated with Christmas lights at the end of November.There are also lights in the streets.People buy trees for their homes.They decorate the trees and their homes, usually with red, green and gold colors.Most British people give Christmas cards to their friends.Now many people send cards by email, because it's much quicker this way.These cards are called e-cards.Children have special bags, often in the shape of a sock, for Father Christmas to fill with small presents.Traditionally, these presents are nuts, an orange and some chocolates, but children often get small toys, too.British people usually buy presents for their families and friends.They put paper around the presents so people can't see what they are going to get!People put the presents next to the Christmas tree.On Christmas day people open their presents.Then they have a big meal.On Christmas Day people have a large meal.Traditionally they eat turkey.With their turkey they have roast potatoes and lots of other vegetables.Brussels sprouts are a traditional Christmas vegetable.After eating dinner people have some Christmas pudding.There are many holidays in China and out of China.In holidays, families get together to have big meals, people do things like traveling, going to parks, going to picnic to relax themselves.How does your family celebrate festival? Which festival do you want to tell us? Please write a 50-80 words article to about it.

第三篇：小升初模拟题(二)

小升初语文模拟试题

（二）姓名：

1年；○

21、“载”用部首查字法先查“载”在字典中的解释为：○

3用交通工具装；○4充满。下列词语中“载”的意思是什么？（只填选项）记在书报上；○

三年五载（）满载而归（）怨声载道（）登载要闻（）

2、下列加点字的读音完全正确的是（）。

A．参差（cān）翘首（qiáo）装模作样（mó）

B．细菌（jūn）魁梧（wǔ）扣人心弦（xuán）

C．储藏（zhù）允许（yǔn）谆谆教诲（chún）

D．怪癖（pǐ）坎坷（kě）毛遂自荐（suì）

3、下列词语感情色彩完全一致的是（）。

A．鼓动煽动鼓励鼓舞B．欢快欢畅欢乐欢欣

C．揭穿揭发揭示揭露D．表扬表彰赞扬表白

4、下列成语使用有误的是（）。

A．这家餐馆师傅的厨艺很高，做出的美味真是脍炙人口。．．．．

B．这件事以后，母亲对为富不仁者的反感比以前更加强烈了。．．．．

C．九寨沟优美的自然风光另中外游客流连忘返。．．．．

D．省剧院的文艺工作者们一路风尘仆仆，昼奔夜宿，希望能早一天赶到老去。．．．．

5、一个特区人增添了一份智慧，特区这个美丽的绿洲就特区这个绿洲打扮得更加郁郁葱葱。

只有在今天，这个小镇才真正出前所未有的春光，它以春天特有的脚步，在改革开放的金光大道上奋进。

A．迸发散发B．萌发焕发C．萌发散发D．迸发焕发

6、下列句子中，标点符号的使用有两处错误的一句是（）。

A．在标点知识，修辞知识，语法知识——单句、复句、句群等方面，我都需要重新补补课。

B．“怎么了？你？”他非常着急地问道，“是不是出了什么事？”我呢，听了以后只想发笑。

C．这段文字摘自大型工具书《辞海》中的条目《荔枝》，它的文字平实；多用科学术语。

D．站在悬崖边上向下看，需要勇敢，走下悬崖，却只需要傻瓜：一步之美，拉开了勇敢和傻瓜的距离。

7、句子排序。

（）我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。

（）当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。（）我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。（）我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。

（）我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。

8、下列句子中，没有语病的是（）。

A．那蝉声在晨光之中非常分外清逸，似远似近，似近似远。

B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。

C．艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。

D．湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然赋予人们最美的文章和乐章。

9、古诗词默写。

第四篇：2014小升初暑假练习(二)

2014小升初暑假练习题

（二）一基础知识练兵场

1古诗长廊饮 酒

陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

2走进名著

《童年》前苏联作家高尔基的自传体小说三部曲的第一部（另有《在人间》、《我的大学》）。小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。人物形象及对应的典型情节和性格特征：

1阿廖沙 听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

2.外祖母 如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌

颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让。

3.外祖父 经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心

剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴。

4.“我”：逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

链接中考：

1、《童年》是《》《》。

2、《童年》讲述的是 再现了19世纪七八十年代下层人民的生活状况。

3、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个狠心地剥削手下的工人。外祖母，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸 怀。作品中，乐观纯朴的，正直的老工人，献身于科学的知识分子 “

4“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家。

5、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的________，善良乐观的 __________，自私残暴的________，贪婪恶毒的__________以及快乐的“小茨冈”和执着的“好 事情”。

6、《童年》中塑造了________的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍 意义的艺术典型。

7、《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。_______________是作者创作这部作品的第一主题。

3语文与生活

（1）国学积累，秋水共长天一色。

（2）写出下面一则小故事中医生答话的言外之意。（1分）

林巧稚是我国著名的妇科医生。有一天，她为一位贵妇看病，贵妇说：“你给我看病，不能像看别的人那样！”林巧稚非常平静地回答说：“请您原谅，在我眼里，所有的病人都是贵妇。”言外之意是：

（3）阅读下面一则笑话，然后从语文的角度说说产生笑料的原因。（2分）

一个歌舞团，新到了一位节目主持人。第一次上台，领导再三嘱咐她不要紧张。可她还是紧张，上场后报的第一个节目是独唱《当枫叶红了的时候》，她却报成了《当红叶枫了的时候》，全场哗然。下场后，领导安慰她：“不要紧，注意报对下一个节目：合唱《我们都是一家人》。”没料到她更紧张，上场时报成了《我们一家都是人》，领导晕倒。

（4）．仿照下面的示例，发挥想像，为语段中画横线处（选择一处）写一句话。（2分）．．．．

示例：事业说：“人生就是建筑历史的一块砖石。”

友谊说：“人生就是帮助别人攀登的阶梯。”

“。二阅读训练营

例文引路詹天佑

詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这条铁路，最早是在他的主持下

修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

从北京到张家口的铁路长200千米，是联结华北和西北的交通要道。当时，清政府

刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部。帝国主义者谁也不肯让谁，事情争持了好久得不到解决。他们最后提出一个条件∶清政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。帝国主义者完全想错了，中国那时候已经有了自己的工程师，詹天佑就是其中一位。

1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国轰动，大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来，从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧，悬崖峭壁。他们认为这样艰巨的工程，各国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。

铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易得多了。

京张铁路不满四年就全线竣工了，比计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑的塑像。

我会写生字： 施挠庸艰毅铲劣惹讥浆岔

我来阅读

爱是那杯大红袍

①秋雨沙沙作响，如泣如诉，带来些许凉意，那剩下的几片败叶在树上痛苦的摇曳，勾勒出无限凄凉。空中南飞的雁群不时撒下几声嘲讽，灰暗的乌云让我倍感压抑。考好，再考砸，人生的悲哀莫过于大起大落后的一蹶不振。

②推开家门的前一秒，我还在纠结是坦白还是抗拒。但当我看到爸爸正用阴

云密布的眼神看着手机，我猜到“家校通”（指学校将学生的成绩用短信通知家

长）已将我的耻辱暴露无遗。看到我回来，爸爸将他的目光从手机游移到我身上，用一种非常奇特的目光看了我许久。没有长吁短叹，没有长篇大论，没有暴跳如

雷。他只是很平淡地让我把茶具摆到阳台，要我和他一起品茶。

③爸爸煮好一壶水，端着茶壶走了过来。深秋的上午没有一丝阳光，秋风瑟

瑟。爸爸撕开一包大红袍，那是爸爸参加比赛获一等奖得来的。对于他而言，这

包茶叶意味着三个月的准备和五个小时的对抗，他平时舍不得拿出来。在今天这

个毫无庆祝意义的日子，我爸竟撕开了那包大红袍茶叶。

④一丝一丝的茶叶紧缩着，被打入紫砂壶中。在沸水中起起落落，翻滚不停。

爸爸盖好杯盖，看着我。我低下头，避开了那双犀利的目光。“这茶啊，是一门

艺术，得讲究方式、方法，要心平气和，方能泡出一壶好茶„„”我爸开始了给

我讲授如何泡茶。见我不回话，他提起茶壶，一柱茶水冲出壶口，跃入茶杯，盘

旋良久，几片茶叶也随之旋转。当最后一滴茶水溅起的水花冲上来时，我再也挡

不住缭人的香气，吹了几下，便一饮而尽。没有想象中的甘甜与清新，只有一股

温暖的苦涩，我喷了出来。

⑤爸爸看了看我，把那半壶倒了，又重新冲了一壶，倒上一杯，说：“再试

试。”我摇了摇头，但又很好奇，在爸爸的鼓励下，我又喝了一杯。这一次，后

来之甜冲淡了先前之苦，这杯茶，令我心旷神怡，更加激起了我的好奇。爸爸微

笑着，意味深长地说：“茶道如人生，一次苦涩阻止不了甘甜的命运，关键在于

敢品第二杯；一次失败阻止不了成功的命运，关键在于敢尝第二遍；你的一次考

砸阻止不了之后的考好，关键在于敢迎下一次。现在，我们把这杯茶喝完，预祝

你用最好的方式赢得下一次月考的成功。干杯！”

⑥我学爸爸的样子，一口一口地呷，细细地品味那大红袍里的爱。它是苦的，却不像黄莲；它是甜的，却不像密汁。它先苦后甜，先淡后浓，清新淡雅，甘甜

宜人。它正如我爸的爱，不华丽，不做作，却让我重拾勇气与信心。

⑦秋风阵阵，寒意依旧，但那杯热气尚存的大红袍似一缕阳光拨开我心里的乌云，温暖着我的心田，照亮了我的记忆，那一丝温暖，驱走了我生命中所有的严寒。

1、用简洁的语言概括本文的主要内容。（3分）

2、结合文中的内容说说本文的爸爸是一个怎样的人（2分）

答：

3、第③段中“深秋的上午没有一丝阳光，秋风瑟瑟”这句话是什么描写，有什

么作用？（2分）

答：

4、第⑤段爸爸“意味深长”的话，对我们有什么教育意义？（2分）

答：

5、爸爸将深深的爱寄托在那杯大红袍上，因此作者认为爱是那杯大红袍，那你

认为爱还可以是什么？并说说你的理由。（3分）

答：

参考答案：

1、高尔基《在人间》 《我的大学》

2、阿廖沙 俄罗斯

3、吝啬、贪婪、专横、残暴慈祥善良、聪明能干、热爱生活小茨冈 格里戈里 好事情

4、高尔基、《在人间》、《我的大学》

5、“我”（阿廖沙）、外祖母、外祖父、舅舅们

6、阿廖沙、7、鞭挞俄国国民的小市民习气。

王勃（650—676），字子安，绛州龙门（今山西省河津县）人。隋末文中子王通之孙。六岁

能文，未冠应幽素科及第，授朝散郎，为沛王（李贤）府修撰。因作文得罪高宗被逐，漫游

蜀中，客于剑南，后补虢州参军。又因私杀官奴获死罪，遇赦除名，父福畦受累贬交趾令。

勃渡南海省父，溺水受惊而死。与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。其诗气象浑厚，音律谐畅，开初唐新风，尤以五言律诗为工；其骈文绘章絺句，对仗精工，《滕王阁序》极

负盛名。于“四杰”之中，王勃成就最大

（1）示例：我对每个病人都一视同仁。（意对即可）

（2）本题考查对语言现象中语序作用的认识与体会。（思路点示：注意分析主持人两

次出错的地方，就不难看出语序的错乱会造成不同的意义）。示例：主持人由于紧张把节目

名的语序说乱了，从而产生了歧义，闹出了笑话。

3．示例：困难说：人生就是那条坎坷曲折的山路；挫折说：人生就是在那暗礁中行进的船；

18、“我”在一次考试中考砸了，心情低落，（1分），爸爸邀我品茶（或爸爸通过巧妙的方

式），（1分）让我重拾勇气与信心。（1分）（共3分）

19、爸爸是一个聪明、讲究教育方式、关爱孩子的人。（讲到一点即可得1分）从文中当爸

爸得知“我”考砸后，没有直接批评或直接说教，而是用一次泡茶的的经历让我感悟到勇气与信心的重要。（结合文章内容分析得当得1分）（共2分）

20、景物描写，（1分）烘托出“我”还存在考试失利的悲伤心理（1分））（共2分）

21、爸爸的话告诉我们，人生的道路上，困难与挫折在所难免，（1分）关键在于不屈服困难，有克服困难的勇气和信心。（1分）（共2分）

22、例：爱是一杯温牛奶。（1分）每当我背着沉甸甸的书包，走完了回家的路，用钥匙打开家门，总会看到桌子上摆着一杯温牛奶，那是母亲帮我准备的，并且温度与时间都计算得如此准确。（2分）（爱是一把遮雨伞，爱是一碗清香的面条，爱是一句温暖人的话中，爱是一个肯定的眼神，爱是一个淡淡的微笑„）（答案为开放性，只要合情合理即可）（共3分）

第五篇：2014小升初古诗复习题二

小学六年级语文古诗文训练

（含参考答案）

1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。”

2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊！

3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。

4、按要求写诗句：

（1）秋“霜”：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”

（2）秋“叶”“ 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”

（3）秋“月”“ 春花秋月何时了，往事知多少。”

（4）秋“露”“ 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”

5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。”。岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“三十功名尘与土，八千里路云和月”。

6、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：“何以解忧，唯有杜康”。酒能使人心旷神怡，李白说：“呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁。”，酒能增进友谊，王维说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。

7、“会当凌绝顶，一览众山小”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌，只有敬亭山。”写出了敬亭山的百挑不厌。

8、儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”写出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲

蓬时的稚态，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”。

9、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。“墙角数枝梅，凌寒独自开。” “春光二月迎新绿，四季常青不老松” “潇洒自然成族居，心中有节不全虚 ” “春风先发苑中梅,樱杏桃李次第开。”” “南园桃李花落尽,春风寂寞摇空枝。”“人面不知何处去,桃花依旧笑春风” ；“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”；“咬定青山不放松，立根原在破岩中”

10、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。

11、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“我生待明日万事成蹉跎”告诉我们今日事，今日毕。

12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在写人，其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点，“竹” 具有刚强勇敢特点。请写出《石灰吟》千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。－－于谦(明)。

13、当我们浪费粮食时，妈妈常用“谁只盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。（李绅）。

14、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗——《夏日绝句》。诗句是：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”。

15、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：谁言寸草心，报得三春晖？

16、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”来表达对家乡亲人的思念。

17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡”； 《泊船瓜州》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”

18、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《示儿》，这首诗表达了诗人渴望收复失地，祖国统一的思想感情，我还知道其他的爱国诗，如《闻官军收河南河北》，诗句是剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》，诗为:秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使卢城飞将在，不教胡马渡阴山；王之涣的《凉州词》，诗为:黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

20、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”说明了这个问题。

21、老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。

22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”

23、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别 孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“与君离别意，同是宦游人。”

24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“天门中断楚江开，碧水东流至此回”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“欲穷千里目,更上一层楼。”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”

25、春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人的离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。诗句来表达心中的感受。

26、来到瀑布脚下，望着美丽的瀑布，我不禁想起：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（填古诗句）

27、昨天晚上，有道数学题我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“山重水复疑无路，”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳岸花明又一村”。

28、人们常常用“摔破瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹。春风满面皆朋友，欲觅知音难上难”来比喻知音觅或乐曲高妙。（填诗句）

（1）“_明日复明白，明日何其多，今日若不为，此事何时了。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

(2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“请君试问东流水，别意与之谁短长”？大家泪眼相视，情意无限！

（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“何当金络脑，快走踏清秋_”呀！

（5）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“举头望明月，低头思故乡”。亲人啊，可知道海外游子的心！

（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“_碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。

（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“_落红不是无情物，化作春泥更护花”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？

（9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

（10）“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟”不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！

（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。

（12）老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“_春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

（13）春雨，古今中外多少人赞美你。“随风潜入夜，润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光„„

（14）“春面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。

（15）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

（16）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“_遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。

（17）战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》_”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，（18）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏”我赶紧把爷爷的话打住：“_霜叶红于二月花”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”