儿童诗歌的学习和写作练习(一)

第一篇：儿童诗歌的学习和写作练习(一)

儿童诗歌的学习和写作练习

（一）姓名：

一：儿童诗 是指以儿童为对象，符合儿童的心理和审美特点，使用最富于情感、最凝炼、有韵律、分行的语言来表情达意的一种艺术形式，也包括儿童为抒怀而创作的诗。

二、儿童诗的特征

（一）饱满的儿童情感

妈妈

妈妈是一件棉袄，/风雪中，/我不再寒冷。/妈妈是一盏明灯，/黑夜里，/我不再害怕。/妈妈是一支雪糕，/让我从嘴里甜到心里，/又从心里甜到嘴里。/妈妈是一本书，/从书中，/我读懂了什么叫爱。

小金鱼

小金鱼，/爱打扮/穿着花衣裳。/小金鱼，/太贪玩，/东游游，/西转转，/老师要考它，/它啊干瞪眼，/吐出几个零蛋蛋。

妈妈 我每天放学回家/第一件事是找妈妈/ 看到了妈妈/ 才算是真正的回家/

（二）儿童式奇特的想象

爸爸的胡须像一片草，/嘴巴像池塘，/鼻子像一座山，/浓密的小草，/长满了山坡，/长滿了池塘边。

（三）儿童独特的构思

太阳老师给春夏秋冬/布置了作业，/要求把最美的景色交上来。/春献上了五彩的花朵，/秋献上了金黄的落叶，/冬献上洁白的雪花，/夏急了——/我献什么呢？/有了！有了！/“咔嚓”一声，/一道白光划过天空，/夏把雷雨拍了下来。/太阳老师笑了，/奖给夏一座美丽的彩虹桥。

（四）天真而精粹的语言

《太陽和月亮》白天/太阳值日/晚上/月亮值夜/大家嘲笑/太陽沒胆子。《螃蟹》螃蟹老弟，/横着爬来爬去，/我问你，/是不是喝醉了酒啊？

《动物园里的狮子》动物园里的狮子，/已不再大声怒吼了。/动物园里的狮子，/它的眼神暗淡无光。/动物园里的狮子，/已不再骄傲了，/它也会躺在地上，/小声的哭泣。

（五）童稚而优美的意境

雨是个懒惰的娃娃/妈妈叫他写作文/他却在空中的大白纸上/写下了一联串的省略号。

鞋（林宪武）学写一首

我回家，把鞋脫下 姐姐回家，把鞋脫下 哥哥、爸爸回家 也都把鞋脫下 大大小小的鞋是一家人 依偎在一起说着一天的见闻 大大小小的鞋 就像大大小小的船 回到安静的港湾 享受家的温暖

第二篇：诗歌赏析练习一

诗歌赏析练习一 破阵子

（一）（宋）辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

1、对《破阵子》这首词句的解说，不恰当的一项是：（）A.“醉里挑灯看剑”，词人在酒醉之后还拨亮灯火端详宝剑，这表明词人在刀光剑影中抗敌为国的愿望多么迫切!B.“麾下”指部下；“五十弦”泛指多种乐器，“翻”，演奏。C.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”。该句是说英雄骑着快如的卢的良马，用着很有力量的弓，飞驰战场，英勇杀敌。D.“了却君王天下事”，这是词人无奈心情的体现，意思是不再理会朝野中的一切事情了。

2、词中讲的“了却君王天下事”中的“天下事”是指

3、这首词题为“壮词”，你认为壮在哪里？

《破阵子》

（二）1．辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中、两个细节中可以读出。2．试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。

《破阵子》

（三）1．“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”与陆游的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意境相似，都传递了诗人的什么心声？

2．有人认为“了却君王天下事，赢得生前生后名”流露了词人追名逐利的心理，你同意这样的看法吗？说说你的理解。

观刈麦（唐）白居易

田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤：家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。

念此私自愧，尽日不能忘。

1、选出下面对《观刈麦》赏析有误的一项是（）A．“力尽不知热，但惜夏日长”，意思是力气用尽了，热得不知怎么办才好，只是叹惜夏天实在太长了。形象地写出了劳动人民抢割时的辛苦景象。B．“贫妇人”“右手秉遗穗，左臂悬敝筐”是因为“家田输税尽，拾此充饥肠”，形象揭露出官府对贫苦农民的残酷剥削。C．“念此私自愧，尽日不能忘”看到农民劳作的情景，想到自己舒适的生活，作者感到万分惭愧，内心不能平静，这是作者对农民生活同情和关心的反映。

D．这是一首叙事诗，着墨不多，但却把割麦者和拾麦者夏收时那种辛勤劳碌而又万分痛苦的生活情景和内心感受，描绘得真切生切，历历如画，带有强烈的讽喻色彩。

2、《观刈麦》最后四句运用 手法是为了表现

《观刈麦》

（二）1、“妇姑荷箪食，童稚携壶浆”这两句诗中隐含着一个成语，这个成语是

2、选出下面对《观刈麦》赏析有误的一项是（）

A、诗的开头四句交代小麦成熟的季节，以引出下面写麦收的忙碌和辛苦。B、“力尽不知热，但惜夏日长”写出了割麦者的心理活动。他们天天在骄阳下劳动，已经不知道热了，所以，只希望时间慢点儿过，好让他们多割点麦。C、拾麦穗的贫苦妇女的述说，用“家田输税尽”道出贫困的原因。D、诗的最后几句表现了诗人对劳动人民的深切同情。

题破山寺后禅院（唐）常建

清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。

1、对下列诗歌理解不正确的一项是：（）

A．本诗大约作于诗人做县尉时。诗歌描写了清晨寺后禅院的清幽脱俗的景致，流露出诗人对仕途生活的向往。B．诗题“题破山寺后禅院”，可知“后禅院”才是诗的重心所在，所以只在起首两句提过破山寺后，立刻转入对后禅院的描述。C．“曲径通幽处，禅房花木深”是历来为人传诵的名句。“曲径通幽处”引发人丰富的联想与思绪，暗示的意义多于写实的意义。“曲”、“幽”、“深”等字眼表现了禅院花木扶疏、幽深清静的环境。D．“山光悦鸟性，潭影空人心”两句更多抒写诗人的主观感受。一个“悦”字表现了作者从中感受到的欢欣。一个“空”字表现了作者此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态。

2、这首诗题咏的是，抒发的是作者 的感情。

3、诗句的最后两句是否矛盾？为什么？

使至塞上

（唐）王 维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

1、对（唐）王维《使至塞上》赏析不正确的一项是（）A、“蓬草”在古代诗文中一般比喻故乡水，这里指诗人自己。诗中的“征蓬”表达了诗人怀念故乡，热爱故乡的感情。“蓬草”随风飞转，古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪。

B、诗人以浓郁的笔墨写了此次出使的经历。“单车欲问边”，写自已轻车简从，要前往边境慰问将士。“属国过居延”，是要到远在西北边塞的居延。C、颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象，而且表现了作者深切感受。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。

D、尾联用典流露了向往建功立业的心情，这个典故隐含在 “ 燕然 ”两字中。

2、诗中表明作者身份的一个字是

，表明此行目的的一个短语是

3、试用自己的语言描述颈联所写的奇异景象。

《使至塞上》

（二）1、诗中的“征蓬”比喻什么？诗人写征蓬、归雁有何用意？

2、颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好？

黄鹤楼（唐）崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

1、下列对诗词鉴赏不正确的一项是（）A.“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”，借传说落笔，然后生发开去，叙昔人黄鹤，杳然已去，给人渺不可知的感觉。B.“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”，这句话中的 “一去不复返”有岁月不再、古人不可见之憾。仙去楼空，只剩下天际白云、悠悠千载，表现世事茫茫之感慨，流露出诗人消极悲观的思想感情。

C.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”，写楼中所见。晴川草树，历历在目，萋萋瞒眼的景象，烘染出登楼远眺者的愁绪。D.“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”，这一联写烟波江上日暮怀乡之情，在结构上回应那种渺不可见的境界。

2、诗的前四句从 落笔，借今昔变化之大，抒发了作者 之感。昭示人们。

《黄鹤楼》

（二）1、黄鹤楼与、并称为“江南三大名楼”

2、“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”中的“历历”“萋萋”描绘出了什么景致?

《黄鹤楼》

（三）1．诗中最后两句表达了作者怎样的感情？你还知道哪些诗句表达的情感与此联相同，请选出一例写在下面。

2、诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。

归园田居（晋）陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

1、下面是对陶渊明《归园田居》的理解，选出不恰当的一句（）

A、“种豆南山下，草盛豆苗稀”二句，交代了劳动的地点、劳动的内容和豆苗的生长情况。“种豆南山下”是平淡之语，“带月荷锄归”是幽美的，两者相互衬托，完美而又和谐。

B、“晨兴理荒秽，带月荷锄归”二句，写早出晚归，辛勤劳动。荒秽，指各种野草。C、“道狭草木长，夕露沾我衣”承“荷锄归”，写回家途中穿草而行，露沾衣湿。“种豆南山下”和“夕露沾我衣”，用语虽平淡自然，却将归隐的艰难写得极为具体。

D、“衣沾不足惜，但使愿无违”二句，抒发感情。表明避开官场的志趣，抒发作者不愿与统治者同流合污的高尚情操。

2、诗歌的最后一句说“衣沾不足惜，但使愿无违”，结合你的了解说说作者的“愿”是什么。

第三篇：《实用文体写作》练习一

《实用文体写作》练习

请根据所附材料，独立完成以下作业，于4月9日前传到309265537@qq.com，作业请写上姓名、学号。

1.代会议承办单位拟写一份会议通知；

2.代会议承办单位向市教育局拟一份请示，申请会议经费3万元；

3.你认为拟写会议纪要应该注意哪些问题，请说明。

附：

全国地市级电大数字化终身学习协作会

2012年年会会议纪要

3月26-28日，全国地市级电大数字化终身学习协作会2012年年会在珠海电大召开。会议由协作会理事长单位珠海电大校长蔡胜主持，来自13个成员单位的校领导和技术骨干30人参加会议。会议以数字化终身学习的平台搭建与资源建设为主题，总结了协作会上一年的主要工作，展示了协作会成员单位数字化终身学习的平台的建设成果，就协作会各成员单位共同推进数字化终身学习工作进行了深入探讨。纪要如下：

一、协作会发展情况。全国地市级电大数字化终身学习协作会由广东珠海电大，安徽马鞍山电大、铜陵电大，浙江

台州电大，江西九江电大，河北秦皇岛电大，黑龙江齐齐哈尔电大，贵州贵阳电大，湖南岳阳电大，陕西延安电大、榆林电大等11所地市级电大发起，于2011年4月在安徽铜陵成立，旨在推动地市电大开展数字化终身学习工作，推进终身教育事业。随着黑龙江牡丹江电大，山东济南电大的加入，现已发展成为拥有13家成员单位、覆盖全国各大区域的电大系统数字化终身学习协作组织。协作会各成员单位致力于数字化学习的平台与学习资源的建设，现有安徽马鞍山电大、广东珠海电大、湖南岳阳电大开通了市民终身学习的平台，广东珠海电大、黑龙江牡丹江电大成为国家数字化学习资源中心分中心，黑龙江齐齐哈尔电大、山东济南电大为国家数字化学习资源中心典型应用示范点。

二、会议主要内容。会议分两部分进行，27日上午进行工作总结，展示协作会建设成果，下午分校领导组与技术人员组进行讨论。

（一）工作总结。安徽铜陵电大校长陈新民代表协作会首届秘书长单位作上工作总结。陈校长向大家简要介绍了协作会的成立背景，以及协作会的发展情况、成员单位所取得的重要建设成果等。

（二）成果展示。安徽马鞍山电大校长胡支农作马鞍山电大市民终身学习的平台的设计与推进策略介绍，从平台建设的思考、理念、内容、特色等全方位展示了马鞍山数字化终身学习的平台。胡校长还对协作会的制度建设、资源建设、项目推广等提出了发展建议，并呼吁各兄弟电大要做有心人，2“做宣传、重实践”，通过数字化终身学习的平台的建设引起政府重视，加大投入。珠海电大党总支副书记余立新以《数字化终身学习体系建设构想》为题，向大家介绍了珠海电大数字化终身学习体系构建的规划和建设进展情况，包括建设背景、建设目标、体系结构、主要内容及主要建设成果等。

（三）项目推介。中央电大现代远程教育资源中心营销中心总监杨东晓在会上作网络教育数字化学习资源中心建设项目推介，现场解答了国家数字化学习资源中心分中心建设的相关问题。

（四）分组讨论。与会人员分为校领导组与技术人员组两组进行讨论。校领导组由珠海电大校长蔡胜主持，各位校领导介绍各校数字化学习的平台及资源建设基本情况，在工作目标、资源建设合作模式等方面达成共识。技术人员组由珠海电大教育技术部吴丹老师主持，就协作组的技术工作、技术人员培训、协作会活动开展等提出了意见。

三、会议决议事项。全国地市级电大数字化终身学习协作会第二次年会的召开，使各成员单位形成了共识，更加明确了电大系统在新时期的使命，明确了电大系统应长远规划未来，抓住数字化终身学习这个重要抓手，主动服务于学习型社会建设，从而同心协力，使协作会成为电大系统推进终身学习工作的重要力量，为电大系统转型做出贡献。会议通过集中综合校领导组、技术组两组讨论意见，对本工作形成如下决议：

（一）协作会名称。会议讨论确定协作会的名称为“全

3国地市级电大数字化终身学习协作会”。协作会为开放式组织，为做好吸收新会员准备工作，会议决定由珠海电大负责起草协作会准入条件，提交下届年会讨论。

（二）本工作目标。会议提出协作会本的工作目标为：开通市民在线平台的成员单位超过50%，力争达到60%。为实现这一目标，贵阳电大、济南电大、铜陵电大、牡丹江电大要确保本开通。

（三）数字化学习资源共享模式问题。一是国家数字化学习资源库的共享。目前协作会成员中已有四所电大成为国家数字化学习资源中心的分中心或典型应用示范点，为提高资源使用率，降低资源使用成本，会议决定，积极与国家数字化学习资源中心联系，争取现有四所分中心资源与其他成员共享，各成员单位根据自身实际与地域特色选取合适的学习资源加以利用，以点击量为标准支付资源使用费。会议决定由珠海电大牵头与国家数字化学习资源中心协商此项工作，探讨资源利用的新模式。二是马鞍山电大数字化学习资源的共享。马鞍山电大拥有成熟的市民在线平台及学习资源，并且为珠海电大开通市民在线提供了重要的技术支持和指导，成员单位在平台建设方面要主动与马鞍山电大沟通，积极探索成员单位捆绑向平台开发商协议采购的方式，降低平台建设成本，缩短平台建设时间。在市民在线的开通和运作模式、后续建设方面，会议提出对协作会成员单位进行分类指导，条件成熟的学校可通过联合购买马鞍山市民在线平台开通，对条件尚不成熟的学校，可以委托马鞍山电大、珠

4海电大等已开通市民在线平台的学校，通过学习网孵化形式，先实现学习网的开通，为各成员单位争取各地政府的支持提供条件。

（四）加大协作会宣传力度。本次年会特别邀请了《中国远程教育》杂志社执行副主编李桂云出席，李桂云副主编对会议进行了全程跟踪采访，并表示《中国远程教育》杂志社将协助做好宣传，扩大协作会的影响，吸收更多的地市级电大加入协作组织，争取协作会覆盖每个省。同时，会议要求各成员单位做好对政府、对社会的宣传工作，强调电大系统优势、资源优势，主动为当地学习型社会建设服务。

（五）协作会技术组工作。根据各成员单位技术人员建议，会议决定成立协作会技术组，以QQ等远程通信工具为主要联络方式，加强沟通交流。会议要求由珠海电大、马鞍山电大技术人员牵头，提出各校数字化学习的平台建设的软硬件配置标准。

（六）2013年秘书长单位。会议同意牡丹江电大为2013年协作会秘书长单位，承办2013年年会，负责协作会各成员单位之间的联络、协调等日常工作。

（七）协作会本活动问题。会议要求协作会每年组织开展活动。本，珠海电大作为秘书长单位，拟组织论文征集、课件竞赛等活动，营造协作会的学术氛围。

第四篇：新闻写作练习一

管理系2009级公共关系专业

2008-----2009学年第二学期

《新闻写作学》A试卷

（本卷考试时间：90分钟）

班级：学号：姓名：成绩：任教：王立科

[题文一]：

200年来美国人首次遭海盗劫持

美籍船长被扣为人质

据新华社华盛顿4月8日电（记者王薇杨晴川）美国媒体8日报道说，当天早些时候被索马里海盗劫持但被重新置于美国船员控制下的美籍丹麦货船的美国船长仍被海盗扣在一艘救生艇内作为人质。

美国有限电视新闻网等媒体通过电话从船上二副处了解到，数名索马里海盗将船长作为人质，企图索要赎金。二副说，他们抓捕了一名海盗，并扣留了12个小时，随后将其交出，但对方并没有归还船长。目前，船员可以通过无线电与船长联络，并试图采取营救行动。美国媒体援引一名美方官员的话说，美国已经派遣一艘驱逐舰前往出事海域。另一名官员告诉媒体，还有六七艘船正在赶往救援途中。

这是近5天来被索马里海盗劫持的第6艘外国船只，也是美国200年来首次遭遇海盗劫持事件。

[题文二]：

本报讯（通讯员 徐蓓丽记者 袁玮）日前，徐汇区法院以组织他人偷越国境罪，判处陈迪有期徒刑2年，缓刑2年，并处罚金1万元。

陈迪早年曾在国外生活，还在柬埔寨开了一家小诊所。2006年10月，陈的生意伙伴秦风（已另案处理）说有8个人想到韩国“打工”，但被拒签了，问陈有没有别的出境路线。秦许诺，一旦事成，陈可分得一笔酬劳。

经过打听，陈得知波兰的商务签证比较好办，飞波兰的飞机可以在韩国转机，而且波兰签证能在韩国停留30天。于是，她和秦虚构了一家贸易公司，将8人包装成赴波兰的商务参展团，骗领到了商务签证。由此，陈共收取28万元。

然而，“商务团”企图利用航班中途停留之机非法滞留韩国时，被韩方查获遣送回国。去年3月，陈向公安机关投案。（文中当事人为化名）

一、阅读题文一，回答下列问题

1.概括写出这则消息的新闻要素（10分）

2.按不同分类法选择下列关于这则消息属于何种消息的正确答案（10分）

① 事件性新闻② 非事件性新闻③ 经济新闻④ 国内新闻⑤ 社会新闻

⑥ 文字新闻⑦短消息⑧任务新闻⑨综合新闻⑩硬新闻

把答案写入括号内（）

二、按要求抄写（10分）

1.导语

2.背景

三、按金字塔结构要求改写这则消息（25分）

四、从组合方式和各自作用，分析这则消息的标题（10分）

五、写出这两则的消息头，分别说明它们的作用（10分）

六、阅读题文二，给这则消息制作一个标题（10分）

七、为题文二重新拟写一条不超过25字的导语（15分）

第五篇：儿童诗歌

多少

--希尔沃斯坦

破旧的纱门

究竟能发出多少次声响？ 得看你怎样使劲地关它。

一块面包 究竟能分成多少份？ 得看你怎样用心去切它。

一天里

究竟能有多少欢乐和喜悦？ 得看你怎样去过这一天。这个肺腑和那个肺腑 究竟能装下多少深厚的情谊？

得看你准备了多少无私 付出了多少真心。

妹妹的红雨鞋（台湾）林焕彰 妹妹的红雨鞋，是新买的。下雨天，她最喜欢穿着 到屋外去游戏，我喜欢躲在屋子里，隔着玻璃窗看它们

游来游去，像鱼缸里的一对

红金鱼。

月之故乡 彭邦祯

天上一个月亮 水里一个月亮 天上的月亮在水里 水里的月亮在天上

低头看水里 抬头看天上 看月亮 思故乡 一个在水里 一个在天上。

《面朝大海，春暖花开》 海子

从明天起，做一个幸福的人

喂马、劈柴，周游世界

从明天起，关心粮食和蔬菜

我有一所房子，面朝大海，春暖花开

从明天起，和每一个亲人通信

告诉他们我的幸福

那幸福的闪电告诉我的

我将告诉每一个人

给每一条河每一座山取一个温暖的名字

陌生人，我也为你祝福

愿你有一个灿烂的前程

愿你有情人终成眷属

愿你在尘世获得幸福

我只愿面朝大海，春暖花开。