我的大学我做主心智科目[合集]

第一篇：我的大学我做主心智科目

盲人与哑巴

分组讨论：珍惜、感恩

全体起立，搭档与搭档面对面站在一起。盲人将手机、眼镜，以及身上的所有硬物交给助教。所有人不要说话。承诺任何时候，不管多么难受或不习惯，都不会把眼罩取下来，并始终保持不说话的，能做到的请举手示意一下。请助教将眼罩发给哑巴，哑巴帮助你眼前的盲人朋友带上眼罩。所有哑巴请帮助你眼前的盲人原地坐下，哑巴也和你面前的搭档原地面对面坐下。

（灯光：暗。音乐：回忆童年）所有哑巴也请闭上眼睛，给自己一个自由冥想的空间。想一下你眼前的这个伙伴，想一下他身上每一个特征，想一想在你的生命历程中经过的人、帮助过你的人、对你有过很多支持的人，仔细的想一想，在你的生命中有多少个这样的人出现。也许是你的一个亲人，也许是你的一个朋友，也许是你的一个同学、或者是你的一位老师------而这些人你有没有去关注过他们？现在，问一下你自己：坐在你面前的这个人，你愿不愿意把他作为你最亲密的伙伴，你愿不愿意把他作为你生命中的亲人，愿意的话请点一下头。如果对方有一天会成为你的班长或上领导，你愿意全力以赴的帮助他吗？如果有一天这个人需要你的帮助，你会毫不犹豫的伸出你的援助手吗？ 能够从头到尾保持不说话的请再次举手。请你再次仔细回想一下你面前这个人的眼神，去联想你生命中你最爱的人是谁？去联想你生命中最爱你的人又是谁？在你的生命中给过你帮助、支持的人是谁？给过你许多良好建议的朋友又是谁？如果此时此刻这个人就坐在你的面前你将用怎样的眼神看着她？你将用怎样的态度支持她？你想对她说些什么？

请你好好想想她的形象，她的发型，她的衣着，她灿烂的笑容、一脸的真诚、她身上最大的特点是什么？她给你最深的印象是什么？ 打开尘封的记忆，想一想你最爱的那个人是什么时候认识的？那是一个什么样的季节？是春天，是冬天，秋天，还是夏天……还记得他说了些什么吗？他穿的什么衣服还记得吗？

也许这个人已经离开了你，也许他还在一个你看不见的地方默默地关心着你、支持着你，不知道你是否还记得他那双手？在你生命中最艰难的时候就是那双手帮你走过那段最无助的日子。那双手也许很柔弱，但每次支持你的时候却是那么的坚强。（音乐：下雨、打雷，命运）

（哑巴的场外引导）：等一下，你对面的哪个人，可能会变成一个瞎子，他的眼前看不到光明，他的整个世界将会变成一片黑暗。

（回场音乐：有你有我）回来后导入语：（音乐：人生剧本）

你有没有珍惜过，珍惜你身边的每一个人，包括刚刚陪你走完那段艰难坎坷的哪个人。你是否还记得刚才是谁陪你走过那段艰难坎坷？ 你是否用心的记住了他（她）的特征？ 你有没有去珍惜那段应该珍惜的感情？

你想一想：等一下你取掉眼罩后你还能再找到他（她）？ 所有的哑巴也请将眼睛闭上，好好想一想：

如果在生活、工作、学习中，你能像刚刚一起走过那段艰难坎坷路途那样去关心、帮助你身边的每一个人，你的事业将会是什么样子？你将会有多么大的成功？ 而现实生活中你已经错过了许多原本应该珍惜的机会！包括你身边最亲近的亲人你都没有多用一点时间去关心他们……（音乐：烛光里的妈妈）

请所有哑巴睁开眼睛，调整自己的坐姿，调整成一种能保持三分钟不动的坐姿。当瞎子走到你的面前无论他找的对与错请哑巴不要给他任何暗示，请你不要给他任何回应。现在请所有的瞎子把眼罩取下来，不要说话。用三分钟时间去找回刚刚帮助过你的人。（音乐：朋友）找到后请和他面对面原地坐下。

所有的哑巴请想一想，当他（她）从你面前走过时，你的付出没有得到回报时，你想到了什么？而生活中那些曾经帮助过你的人你有没有记住他们？

（3分钟后）没有找到的请站到会场中央（静静地等待一分钟）（音乐：陈安之）哑巴去认领自己的瞎子。这就是你们的人生……这就是你们的知音…… 这就是你们的曾经……这就是你们的现状……

仔细的想一想：有多少人为你的成长付出着代价，在成长的过程中，而你又是一个什么样子的珍惜的状态？如何面对帮助你的这个人群？

当你在一路坎坷的时候，你心里有没有想过我要珍惜，我要记住这个的特征，这一路辛苦你忽略了多少原本应该珍惜的感情。你本应该珍惜的一些友情，本应该珍惜的一些机会，就在你的不经意之间错过了。你错过了谁？你错过了些什么？今天就是一个很好的时间，一个很好的机会让你好好的反省一下自己。难道他（她）的身上没有一处特征值得你去记忆吗 ？ 还是你根本就没有想过要记住他身上的特征？

当你踏上窄窄的木板战战兢兢的时候，他领着你，为你做着保护，其实比你更紧张； 当你的鞋带开了，他怕绊倒你，赶紧为你系上；

当你艰难的从障碍下爬过时，他为你拂去手上的石砾，比自己在那里受苦更心疼； 当你顺利的通过所有的障碍后，他第一时间拌起你的大拇指给你祝贺……

当你取下眼罩，从他面前走过时，他多么希望你能再认出他，他不求回报，仅仅希望你能记住他……

能够把握的只有今天，只有此时此刻。

今天的这一刻就是你生命中最重要的一刻，你有没有珍惜这一刻，有没有把握好这一刻？ 假如今天是你生命中的最后一天，你将会如何度过？ 假如今天是你生命中的最后一天你就是这样度过吗？

假如今天是你生命中的最后一天你将会对一直在为你默默付出的亲人，那些曾今给过你很多支持，帮助的人说些什么？ 你将怎么面对他们？

为什么非要等到失去的时候才知道珍惜？ 你浪费了多少时间？ 浪费了多少感情？ 浪费了多少亲情？ 浪费了多少次机会？

今天你对你的成绩满意吗？ 今天你对你的高考满意吗？ 故事（感恩的心）（音乐：陈安之）在中国南方的一个小城市，居住着这样一个家庭，丈夫靠给别人拉煤车养家糊口，妻子靠接零活给别人浆洗衣物贴补家用，但时有时无，余下的时间帮丈夫推煤车。他们有一个可爱的女儿，生活虽然贫穷，但这个家庭夫妻恩爱和睦，到也其乐融融。

但女儿七岁的时候，他们的儿子又出生了，儿子的降临给这个家庭带来了无尽的欢乐。可是不久他们发现这个孩子是个聋哑人，夫妻二人为了给孩子看病，倾尽所有几乎一贫如洗。

不久，在小男孩五岁的时候，更大的不幸又降临到这个家庭，妻子帮丈夫推煤车，在一次车祸中夫妻双亡，留下一对可怜的孤儿，从此，家庭的重担就全落到了12岁姐姐的身上，姐姐也靠给别人接零活洗衣服挣钱养活弟弟。

有时，姐姐接到活挣到两碗饭，姐弟俩一人一碗，有时只能挣到一个馒头，姐姐舍不得吃就给弟弟吃，弟弟虽然小可却很懂事，他知道姐姐还没吃他也不吃，用小手推给姐姐，姐姐指指嘴，又指指肚子，意思是吃过了，弟弟不相信，用小手掰一半给姐姐，姐姐如果不吃，他也不吃，为了弟弟，姐姐才勉强吃一口，直到姐姐吃了，弟弟才吃。姐弟俩就这样相依为命，艰难的生活在这个世界上。

由于过度劳累、饥饿、疾病，一年后，骨瘦如柴的姐姐也因病离开了人世。后来，在邻居的帮助下，小男孩长大了，通过他的勤奋努力，他成为了一名很名望的音乐家。《感恩的心》这首歌就出自他手。

他虽然是个残疾人，受够了生活的不幸与磨难，但他仍然感谢这个世界，感谢亲人，感谢一切帮助支持过他的人。（音乐：感恩的心）

请全体起立，随我们的助教共同演绎这首《感恩的心》

怀着一颗感恩的心：感谢父母的养育之恩，感谢老师的教导之恩，感谢给过我们许多帮助与支持的人，感谢对手教会我们避免失败，快速成功，感谢雨水的滋润，感谢阳光的照耀。怀着一颗感恩的心度过生命中的每一天、每一分、每一秒……

（音乐：似曾相识、陈安之）

现在请所有学员原地坐下，愿意把自己的感悟、经历和大家一起分享的请走上来，拿起这支话麦……

第二篇：我的大学我做主

我的大学我做主 ,这段时间学院老师为贫困生组织了很多活动，有我的大学我做主讲座，贫困生演讲比赛，贫困生辩论赛，贫困生拓展训练等活动。其实老师的良苦用心只有一个，就是希望我们做贫困生的能在这些活动中有所感悟，知道自己的价值，在以后的生活中能自立自强，不要自卑。

通过这些活动以后，我想和老师说：“老师，其实我不自卑，我会坚强的，贫困并不可怕，我能战胜它”。在这些活动中，我得到了很多体会。我觉得在大学有就很多东西是值得我们去学习的。从中我理解了一个名人的一句话：“人生就像饺子，岁月是皮，经历是馅。酸甜苦辣皆为滋味，毅力和信心正是饺子皮上的褶皱，人生中难免被狠狠挤一下，被开水煮一下，被人咬一下，倘若没有经历，硬装成熟，总会有露馅的时候” 今天我才知道应该回头想想我是怎样度过大学两年生活的，其实有点赶鸭子上架。就在我回忆的时候，才发现，竟然没有任何可以让我吹嘘一番的证书，奖章之类的任何被称为荣誉的东西。其实回过头想一想，如果上天给我一个再来一次的机会，我想，我的这两年生活应该也还是这样，因为对于大学生活该经历的活动，该掌握的知识，我都尽了自己的努力，但是该考的证书我也会尽力去考的。遗憾的是大学给了我充分的自由，我却没有利用好这种自由，没有充分发掘自己的生活。

听了那些贫困生的演讲以后，我体会到在今后的两年里，我要摆正位置，有一条永远不变的就是“将学习进行到底”。作为当代大学生，全面的知识固然重要，但社会的要求不仅仅是呆板的书本知识，而对综合素质和能力的要求却越来越高。在大学校园里，我既要学好专业知识，又要积极参加各项活动，不断提高自身的综合素质和能力。人不要为别人而活，要为自己而活（自己不能等同自己的利益）；不要为虚荣而活，要为实质而活，不要为手段而活，要为目的而活。我们要正确看待世界、社会，身边的人和事。要树立正确的贫富观，穷孩子瞧不起贫穷的父母，在学校盲目攀比，实际上是出于一种自卑，要么自暴自弃，要么有特强的虚荣心，而父母整天辛勤劳动，换回的却是孩子的鄙视。我们要培养自信心与成就感，让“贫穷”成为激励自己奋发向上的动力，让自己在逆境中保持奋发向上的精神状态，把暂时的艰辛转化为立志成才的动力，让“贫穷”成为人生的另一财富和珍贵记忆。富人家的孩子应当珍惜已有的良好的学习条件，把它作为自己创业的优势，否则你将成为败家子。

现在我已经大三了，面对大三，常常会在头脑中想到这样的一些问题：我学到了些什么？一年之后我该怎样在去融进这个社会？懵懂的大一，繁重的大二，真正到了大三的时候我反而有了忧虑感。不过我认为轻度的忧虑感是好事，因为它是我奋斗的动力，因为我忧虑说明了我在思想上已经认识到我必须更加的努力来提升我自己，这样在一年之后我才可以更好的融进这个社会。大三，慢慢地喜欢上了思考，喜欢上用美学的理论来评价身边的一切，也慢慢地懂得了从思考中认识自我，从计划中把握时间，从兴趣中汲取快乐。我来自地道的农村，那里没有城市的繁华，也没有山寨的困苦，我的生活就是平平淡淡。习惯于勤劳工作，习惯众人工作，习惯于一丝不苟，习惯于长期努力。所以，在大三这一年里，我要积极学习，把该考的证书考过，因为大三课余时间多，除了在学习之外，课余时间多尝试着各种实践工作来丰富自己宝贵的大学时光。所以不要再怀有年少时的那美丽动人而不切实际的想象了，所有的美丽憧憬只是我们奋斗的目标，要想实现理想只有靠自己一天一天充实而忙碌的生活，生活没有彩排，每天都是现场直播。现在的我们每个人都是一只青苹果，苹果一旦落地，就只有让人品尝的份，却没有重新长回树上的希望，趁现在我们还有机会吸收养分，立即行动吧，到时候你的苹果一定格外鲜艳、格外美丽。

我贫困，但我不自卑，因为我生命中的金色年华在这里悄悄地走着，我青春的欢笑和泪水在这里默默地流着，我会用心去细细描绘我的大学路，我会在这里放飞我的梦想„„

第三篇：我的大学我做主

高职院第二届技能文化节

“演讲比赛

我的大学我做主”

策 划 书

高职社团联合会

2011-10-31

一、活动背景：‘‘一年一度秋风劲 多少追求 多少梦想 起航追梦在今朝’’。大学是丰富经历的重要组成部分；是储备知识的黄金时期；是感悟人生的初级阶段。在这里我们思想空间的经纬线将被延长，我们的世界观、人生观、价值观等各种观念将进一步形成，相较过去我们的思想将更加成熟、开放。开为了更有自信的踏入社会，我们必须规划我们的大学生活和学习。我院特举办了以“我的大学我做主”为主题的演讲展示活动。

二、活动目的：为了浓厚校园文化艺术氛围，丰富同学们的课余文化生活，展示我院新生的青春风采。召唤你的梦想，坚定你的信念，明确你的方向，让你在大学奋斗中实现自我价值，通过以“我的大学我做主”为主题演讲，以自己对大学憧憬的规划为副本。

三、活动对象：武汉纺织大学全体同学

四、活动主题：我的大学我做主

五、主办单位：武汉纺织大学高职院社团联合会

六、活动时间：

月

日

活动地点：07—T102

活动指导：向涛老师

活动方式：预赛、复赛、决赛

七、赛前准备：

1、做好充分的宣传工作，吸引新生积极参加。

2、邀请列席评委，初赛邀请有经验的学生组织负责人，复赛邀请相关老师担任评委。

3、提前借好教室，确定即席演讲主题并做好标签;

4、提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好水和奖状;

5、联系宣传部及天使文学社做好赛前赛后报道宣传工作及摄影工作。

6作好分工，明确分配任务，责任到人。

7、确定好主持人。

八、比赛形式：演讲

九、参赛要求：

1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。

2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。

3、所选作品体裁风格不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。

4、朗诵时间为3--5分钟。

5、若有配乐或PPT，请自带mp3或U盘。

6、参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。

十、评选细则：

评委评分细则（百分制，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分）

1：着装整齐，大方得体。【10分】 2：吐字清晰，普通话标准。【20】

3：表现力应变能力强，能活跃气氛。【20分】 4：观点鲜明，内容充实生动。【25】

5：具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强。【25】 6：去掉一个最高分和一个最低分平均成绩为各选手最后得分。

十一、奖项设置：

本次比赛将设定10个获奖名额，其中分别设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名。

十二、决赛比赛程序：

（1）评委及嘉宾入场；（2）主持人致辞；

（3）主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手；

（4）比赛环节：选手必须在演讲前介绍自己，然后是正文部分；（5）待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分；

（6）评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果【依次由优胜奖到一等奖】

（7）获奖人员上台领奖。

（8）主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手合影留念。

（9）工作人员负责做好后期工作。

十三、各部门职责安排：

策划部：在活动前一周就要做好相关策划书，并将其策划书与各个部门进行讨论，分工。

宣传部：在活动前一周做好相关宣传海报，并与系内各班宣传组织委员联系加强宣传工作。

外联部：在活动前负责准备比赛所用的话筒、嘉宾签到名单、选手号码牌、纸笔等必须用品。并在活动当天负责嘉宾签到。组织部：在活动前一周，将活动所需物品准备好，并要外联部紧密联系，认真做好相关后勤工作，为各部提供所需服务。办公室：在活动前一周要将活动主持人确定（男女各一名），并且对其进行训练，还要事先准备好相关主持稿。，也可以准备一些小节目、小游戏在活动中表演。

纪检部：在活动正式开始前一天，在指定地方（教学楼大厅）负责将选手比赛所用的配乐或PPT的U盘收集，并在活动前试播，确认是否可用（若不可用，应及时与选手联系）

在活动中，要安排人负责播放选手的PPT或音乐。

安排成员记录活动情况并拍照，事后并进行相关报道。

组织部：在活动中主要负责维持场内秩序，并安排成员进行计时、计分（2名计时员，2名计分员）并在赛前对其培训。

组织部、策划部、外联部、纪检部、办公室部、宣传部所有委员

除事先有安排的，其余所有委员在活动前协助组织布置会场，活动结束后并参加会场清理工作，并签到。（具体部门工作由部长指定人到位全全负责）

十四、经费预算:120元

1、宣传费用： 横幅1条： 元

比赛宣传单30份：0.1元*30=3元 宣传海报3张： 5元

2、比赛用表：

比赛通知及规则35份：0.1*35=3.5元 打分表40份：0.1*40=4元

3、决赛比赛现场布置：

气球：10元 笔：10

彩带：10元 双面胶：4元 水：30元 水果:20元

4、比赛获奖：

证书10个：一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个、优秀奖4个。

十五、活动影响、背景及可行性分析：

演讲比赛是青年人喜闻乐见的一项赛事活动，而当代大学生更成为这一活动强有力的支持者。而演讲不仅是一种表达思想、与他人沟通的有用工具，同时也是一种思维的训练，是我校历年来的一项传统赛事，现在已经成为广大同学必不可少的一道文娱大餐。

十六、活动总结：

比赛结束后社联组员开社团联合会例会，书写工作报告，畅谈部门设想，讨论比赛盛况，总结工作经验，为下次活动做充分准备。

注：本活动解释权归高职院社团联合会

武汉纺织大学高职院社团联合会

2011年 10月 31日

第四篇：我的大学我做主

尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

你们知道我是谁吗？你们的沉默已经告诉了我答案，我是来自财经系1304106班的黄丽静，也许对于这个名字，你会感到万分陌生和毫无头绪，但是这一点都不妨碍到我今天要演讲的内容。我知道在座的绝大部分都和我一样，对大学生活开始迷茫甚至是已经迷茫，早已忘记当初来到大学的目的，今天，我站在这个讲台上并不是想展示自己有多大的魅力，我只是想带着你们一起笑着迎接未来，不再彷徨，所以希望在场的各位，能够静下心，认真的听完我的演讲。

有人说，大学生活是无聊的，乏味枯燥的，忙的时候很忙，因为课程太多，闲下来的时候又很闲，因为没有男女朋友，也没有什么目标，所以只能整日游手好闲，呆在寝室上上网打打游戏，时间在一天天的流逝，日子似乎也还过的去，实在无聊便约上几个好友出去逛逛。可是你可曾知道，在你颓废的这些日子里，你失去了多少吗？你失去的不仅仅是你的青春，还有你的家人对你的期望，朋友对你的指望，你觉得你对得起他们吗？。

大学，虽说是三年，但实际上属于我们的时间只有短短两年，眨眼间已过去一半，你们问问自己，在这一年的时光里里，你们收获了什么吗？我想绝大部分同学都会摇摇头，是的，因为没有了激情。记得在我上高中那会，我有一个小小的愿望，就是希望自己在大学里做尽所有自己想做的事，因为高中那时的我们被束缚着，没有自由，有些事想做却因为怕责骂而不敢去做，你们告诉我，大学之前的你们也是这样的吗？如今，我们得到了自由，而你却又为什么把自己禁锢起来了？你对得起自己么？

有人也许会说，有些事我想去做，可是我害怕，我胆小，我不敢。那么你知道今天是什么让我有勇气站在这个讲台上吗？因为我始终记得韩寒说过的那么一句话：不管你做什么事，做的好，还是不好，总会有人在背后对你指指点点，议论不休，那么你又何必去在乎，又有什么理由不去做自己想做的事呢？

在大学，经常有人和我说起自己想念高中的那些日子，想必你们大家都挺怀念的是把？那在你们上高中时呢？是否同样怀念你的初中？所以，请珍惜眼前，时光一去不复返。趁着年轻多经历一些，等你老的时候才不会遗憾。

我的大学我做主，同学们，让我们远离颓废的大学生活吧，新一代90后，绝对不能这样，我们要有所目标，有所追求，我们要充满激情，充满活力，因为只有这样的人生才不会失去方向，生命只有一次，让我们把握好仅剩下的一年美好时光，做自己想做的。

我的大学我做主，在此祝福在场的每个人在剩下的大学时光里，过的精彩快乐。

谢谢大家，我的演讲完毕。

第五篇：我的大学我做主

《大学生的坟》读后感

——我的大学我做主

能源与环境工程学院2010013班王培锋

“大学生的坟”，刚听到这个书名的时候真的有被吓到了，并且当初还一直对这本书有种厌恶的感觉。但朋友向我推荐的时候，他一直劝我早点儿看，并且一直“鼓吹”说：早看早受益，不然这说不定就会是你未来的“坟”。其实我是对他的说法有一点儿不屑一顾的，但是我相信我朋友的选择，他的眼光一向都是很独到的，所以我就利用寒假时间读完了它。看过之后，我发现我的选择是没有错的。“读过大学的人都知道，大学生身上有两个肿瘤：一个是迷茫，一个是颓废；前者是良性的，后者是恶性的。与那种毫无上进心的人相比，迷茫是一种想努力但无处使力的状态。颓废是一个恶性肿瘤。颓废的人没有精神信念，更加没有理想和进取心，这类人要么成为游戏战神，要么成为“宅寝”的肥皂剧公主，或者变成堕落的“神雕侠侣”。”在前言中的这段话我感觉写得蛮好的，基本上可以说是一针见血，道清了大学生所普遍面临的问题。所以我就被深深地被这本书吸引了。

在《大学生的坟》这本书中，作者首先讲述了自己在刚入大学，以及在七年的大学期间自己所犯的一些错误，遭遇到的一些失败，然后为我们讲述我们所应该如何避免这些迷茫与颓废。我非常赞赏作者写这本书的初衷，也对其中作者提到的诸多问题十分赞同。所以我感觉花寒假时间来读这本书是很值得的。

我的大学我做主，经过高中三年，甚至是四年、五年的残酷拼杀后，我们之中的相当一部分人成为了所谓的胜利者，但是请注意：这仅仅意味着我们在毕业那年的毫无硝烟的战争中险胜，我们并未取得真正意义上的完胜。俗话说得好：革命尚未成功，同志尚需努力！这话说得一点儿都不假。步入大学真的就已经意味着我们的命运已经得到改变，我们已经成为我们生活的主宰者了吗？其实不然！我的大学我做主！今后的人生道路如何，还是要看你在大学如何去努力，或者说如何扮演好学生这个角色的。

大学，这是我们曾经梦想中的象牙塔，我们幻想着能够在这里过自己想过的生活，做自己一直都想做的、喜欢做的事情。是的！当我们从高考的大军中骄傲地走出来时，我们确实是有点儿骄傲了。于是我们开始为自己的迷茫和颓废的生

活寻找借口，开始忘记，甚至说是背弃了我们当初的凌云壮志，虽然在很多情况下其实我们都是不自觉的。我的大学我做主！我们未来的路还是要由我们自己来铺的，我们的事业大厦的根基由我们来主打。

我的大学我做主！在大学里，我的自由时间是那样的充沛，它可以任由我自己来自主地支配。所以在上大学以前，我曾经一度有过这样的疯狂想法：在大学里，我要将我在高中时候欠缺的值得读的名著在大学里尽量读完：我要多去参加各种学科竞赛，尤其是自己感兴趣的数学和物理类：我要尽量能有一项自己的科技创新。可是，当我真真切切地步入大学校门时，当初的很多想法瞬间土崩瓦解，我被很多接触到的东西所震撼着，我接触到了来自全国各地的、性格迥异的、有着不同特长的朋友，像上海这种大城市的同学的灵活的、娴熟的交际能力对我的感触最深。所以我必须选择改变，改变曾经没见过世面时的那种极其稚嫩的想法。我选择了做学生干部来锻炼自己的交际能力，培养自己办事的严谨作风。

我的大学我做主。在这个物欲横流的都市，作为一个农村来的孩子，我只能省吃俭用，在闲余的时间里多去做一些兼职来尽量减轻父母的经济负担。校内的自习室勤工助学和校外的各种各样的兼职，不仅为我减轻了经济负担，还使我积累了一点点儿的工作经验。虽然有些时候，我会感到有一点儿身心疲惫，但是仔细想过之后，我还是觉得生活是挺充实的，充实到让我没有时间来思考其他一些无聊的事情。虽然很多人都认为大学的前两年，课程是相对比较轻松的，应该多抽出时间来进行补充“营养”，尽量多去涉猎相关的边沿知识，可是在我那已经走过的大一和大二的生活里，这些字眼似乎与我不是太搭边。我的大部分空闲时间都贡献给了学生工作和兼职，坦白地说，其实有些时候我的学习时间才是从各种忙碌的时间中剪切出来的，但是我发现自己真的可以基本上做到工作和学习两不误。虽然在大学期间，我抽时间赚钱的种种经历和书中的作者有着十二分的神似，比如出身贫困的家庭，想着各种可以赚钱的方法，但是，其实我们之间还是存在着很多的差异的。作者在大学时所选择的赚钱的方法，都在不同程度上提高着他的工作能力、沟通能力，他所选择的兼职工作的真正的意义在于使他接受了各种挑战，为他积累了丰富的社会经验。然而反观我所选择的这些工作，比如做家教，比如超市收银员之类的兼职，在作者看来根本就是有一点儿浪费时间的感觉。

我的大学我做主！大学毕竟是我汲取大量有用的知识的黄金阶段，所以我计划在大三期间全力地扑在学习上，努力地填补各种空缺，也可以很好地开始为考研作充分的准备。身在上海，这个国际化的大都市，我好像还没有怎么去利用这种得天独厚的地理资源，所以在大三和大四期间，我也会开始努力地去与社会接轨，使自己成为一个适应国际化潮流的有用的社会型人才。当然了，必要的知识积累和经验积累是这种终极宏伟目标的重中之中。

我的大学我做主。但是首先我们必须先要明确自己的努力方向。没有目标是十分可怕的，有了目标才不会盲从，才不会迷茫。我们不能随随便便地去挥霍我们一生当中的最最宝贵的青春时光，所以我们要像高中时期一样明确我们的目标，这样我们才能取得像高考一样的胜利，否则就等于说，我们取得高考的胜利是为了迎接大学毕业后的失败。

当然，对于作者的某些观点，我也是很不以为然的，比如作者关于学生努力争夺奖学金方面的论述。作者认为，在某些时候，我们像鼻涕虫一样去争夺奖学金。作者甚至认为，我们的行为有的时候像鼻涕虫一样地恶心。“我觉得，一个人真的有真才实学而不是死记硬背，一个人真的善于将知识化为能力，而不是盲目考级考证或者混日子拿文凭，就算只是一个学生，赚钱养活自己也不是什么难事。”

我的大学我做主。我们应该成为朝气蓬勃的、有着明确的前进目标的、不断地努力去提高自己能力的有志青年。本书的作者——刘兴奇先生，他也曾经失败过很多次，也对自己的诸多选择和现状有过这样或者那样的抱怨，但是他利用自己的七年大学生活，最终实现了全面转变。曾经的贫困的农村学生现在有着自己的公司，有着成功的事业，他摆脱了当今大学生们所普遍存在的“坟”，实现了完美的蜕变。我们的大学也必定会是多彩缤纷的，但我们也绝对不会，绝对不能成为颓废的一代。

“大学生的坟”，这是一个多么可怕的字眼，我们一定要努力远离它。我们一定要做到！我们也一定能做到！相信自己！