“携手建校园,爱心助成长”手拉手活动方案

第一篇：“携手建校园,爱心助成长”手拉手活动方案

携手建校园，爱心助成长

——道北路小学与鲁沟小学“手拉手”活动方案

一、活动主题

为孩子找一个成长伙伴 为教师搭建课改的桥梁 用爱心托起明天的太阳 用敬业扛起教育的脊梁

二、活动理念

按照洛阳市教育局文件中关于“农村留守儿童培养关爱计划”要求，以及为了更好推进农村教育课改进程，利于组织城市小学生与农村儿童结对子、交朋友，使每位农村少年儿童都有一名城市朋友，相互帮助、增进友谊、共同健康成长；利于农村教师转变观念，成熟运用课改理念，上好课改课。

三、联谊学校

洛阳市老城区道北路小学 伊川县半坡乡鲁沟小学

四、参加人员

两个学校结对学生代表（16人）；两个学校教师（9人）五﹑活动目的

1.让鲁沟小学的困难学生或留守儿童与洛阳市老城区道北路小学的学生结成“一对一”的手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助、增进友谊、共同健康成长。

2.通过活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极、丰富的人生态度与情感体验。

3.通过送教活动，相互学习，共同进步，加强友谊和合作。

六、活动内容

1.以开展学生“手拉手”结对活动为载体，广泛开展“三个一”活动，即交一个“手拉手”好朋友、写一封手拉手交友信（可利用电子邮件等方式）、给小伙伴送上一份礼物。

2.两所学校的结对学生，相互走入对方家中感受农村与城市生活和学习的不同，用真实的生活课堂教育孩子，培养孩子的爱心，增强城乡孩子之间的友谊，使他们健康成长。

3.我校教师到鲁沟小学送教，以及鲁沟小学教师到我校观摩交流。通过送教、结对活动，加强教育科研，提高两校教育教学质量。

七、活动安排： 1.手拉手找朋友：

制作一张交友卡，帮助队员“一对一”结成手拉手好朋友。

2.手拉手交朋友：

帮助队员“一对一”结成手拉手好朋友。各班派代表到鲁沟小学进行交友活动，总人数为16人。

A、交一个手拉手好朋友；

B、各班代表将本班的交友卡送达鲁沟小学同年龄段的学生代表手中； C、各班代表将本班礼物送达鲁沟小学同年龄段的学生代表手中。3.手拉手看朋友：

A、送给结对朋友自己准备的礼物； B、两所学校的学生一起生活和学习一天。

通过以上联谊活动，使两校学生联络感情，以促进双方的了解，增进彼此的友谊。4.教师手拉手

我校教师到鲁沟小学进行送教交流至少两节课，并进行研讨（时间一天）； 5.学校手拉手

双方学校增进了解，道北路小学利用学校现有资源与鲁沟小学开展交流、互助活动。

洛阳市老城区道北路小学 伊川县半坡乡鲁沟小学

2011年11月8日

第二篇：“城乡手拉手,书香伴成长”爱心赠书活动方案

“城乡手拉手，书香伴成长”爱心赠书活动方案

一、活动背景

虽然东营的教育取得了良好的发展，但是目前在利津北岭中学的教育相对薄弱，更没有足够的资金来配备添置和更新图书，优秀课外读物更是少之又少。乡镇学校虽有自己的图书室，但由于图书陈旧，师生缺乏便利的借阅条件。因此建立有孩子喜欢的图书走廊，为学生提供良好的阅读条件，提高学生的阅读能力成为支教学校教育的当务之急。

二、活动主题：城乡手拉手，书香伴成长

三、活动目的：

为了增强城乡学生之间的相互了解，促进城乡少年儿童之间的相互交流、共同进步和健康成长。通过捐赠有益图书活动，使城乡少年体验在不同环境中学习和生活的感受，了解城乡生活和学习条件上的差异。让城乡少年儿童体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱。帮助学生树立起关心他人、服务他人的理念，形成友爱待人的情感，乐于助人的品格，教育学生懂得珍惜优越的生活环境。

四、活动时间：2017年10月26-10月31日

五、组织方式：周一国旗下宣读倡议书后，先以班级为单位组织捐助活动，再由年级汇总后装箱，最后学校领导到北岭中学参加捐赠仪式。

六、参与本次活动人员：我校一至八年级全体师生及图书馆。

七、捐助对象：利津县北岭中学。“城乡手拉手，书香伴成长”爱心赠书活动倡议书

尊敬的老师、亲爱的同学们：

书籍是人类进步的阶梯，是学习的基本工具，是开启人类智慧的金钥匙。

我们真情地呼唤，伸出您温暖的手，捧出您善良的心，用我们的真情与爱，清理自己的书架，将您闲置的书籍捐赠到我校支教帮扶学校——利津北岭中学的孩子们手中，加入到捐书献爱心活动中来吧！

也许，只需要我们将平时搁置在箱底的那些健康读物翻出来； 也许，只需要我们将案头堆放的部分有益读物轻轻掸去尘土； 也许，只需要我们将求学时曾经用过的教辅书籍整理归类…….这些，于我们而言，都仅仅是举手之劳！但是，对于那些乡镇中学的孩子而言，无疑于为他们开启了一扇求知的窗！这样，他们就可以在课余饭后，欣喜地选看自己喜爱的书籍，他们就会有更多对外面世界的憧憬。对于他们而言，书籍就是改变自身命运的一个有力武器。

有了书籍，他们就能汲取知识的营养。有了书籍，他们就能脱离贫困的枷锁。

爱心不是施舍，是一种神圣的责任。也许这些孩子的生活并不至于困窘，学业并不至于无法完成，而我们所做的不过是尽我们的一些心力给他们提供一些方便。小时候，我们有多少尘封的故事书、名著？每年，我们有多少参考资料闲置着？现在，我们可以为这些书找到它们最佳的价值。

大厦巍然，梁椽共举。您的捐赠也许有限，但涓涓细流可以汇聚成海；拳拳爱心，可以感动一生。捐一份书香，留一份真情。

我们本着“自愿、参与”的原则，向同学们发出“城乡手拉手，书香伴成长”爱心赠书活动倡议。请您将已经阅读完，并对儿童成长有益的图书捐赠出来，捐赠书籍要求及范围:

一、捐赠时间：自2017年10月26日-10月31日。

二、参与本次活动人员：一至八年级全体师生及图书馆

三、捐赠方式：先以班级为单位捐赠，然后年级将所捐图书装箱送交文印室。

三、捐书要求

1、适合中、小学生阅读的课外读物或学习辅导书。

2、有助于青少年身心发展的知识性、科学性、艺术性、娱乐性、健康向上的书籍。

3、所捐的书籍要保存完好，无缺页、污损折叠和较严重的涂画。“赠人玫瑰，手留余香”。留下一份温馨，书香永存，惠泽后学。我们期待着我们凝聚爱心，为利津北岭中学的儿童们架起一道了解外面世界的桥梁。让我们用爱心传出一份情，送出一本书，成就一个梦。我们将表彰您的爱心付出！

第三篇：“奉献爱心 携手成长”爱心募捐活动策划书

携手成长”爱心募捐活动

策

划

书

材料工程系团总支材料系社团联合会“奉献爱心

“奉献爱心 携手成长”爱心募捐

一、活动名称

“奉献爱心 携手成长”爱心募捐

二、活动单位

主办：材料工程系团总支

承办：材料工程系志愿者协会

三、活动时间

2012年2月22日中午11：50—13：30

四、活动地点

学校西门桥头

五、活动意义

1、加强了人与人之间的交往及关怀，降低彼此间的疏远感，让人在为社会无偿奉献的同时，学会相互关怀，相互信任，从而形成一股“我为人人，人人为我”的团结、互助的精神，有助于进一步改善校园风气。

2、通过我们的行动给需要帮助的同学力所能及的帮助，让她能客服挫折快乐成长。

3、使更多的人对志愿者这项工作有更多了解，使无私奉献的志愿者精神深入每一个人的心中。

4、使更多的人投身于志愿者的事业当中,从而为和谐社会的建设做出恭献。

六、活动人员

志愿者协会全体人员

七、活动内容

1、设置宣传板对募捐原因进行宣传。

2、充分利用学生下课人流高峰期，在校西桥头设置募捐点。

3、让同学们进行爱心捐献并邀请同学们在宣传条幅上签字书写祝福语。

八、活动流程

1、活动前期宣传准备

（1）、制作宣传板对事件进行述说宣传。

（2）、召开活动动员会议安排活动事项。

（3）、制作条幅“奉献爱心 携手同行 温情相伴 共同成长”

2、活动过程

（1）、安排协会没有课的会员准备相关活动用品，对活动现场进行布置。

（2）、让同学们进行爱心捐献并邀请同学们在宣传条幅上签字书写祝福语。

3、活动后期安排

（1）、活动结束后全体人员集合合影留恋

（2）、整理现场归还活动物品。

（3）、对这次活动进行了总结，回温活动之前的一切，对活动的过失和不足，进行了检讨和认识。

九、其它事项

1、协助部门：学生会宣传部、新闻中心等。

2、活动所需物品：课桌7张、椅子4张、音箱2个、电脑1台、条幅1条、宣传板2块、束带13条、记号笔8支、签字笔3支、便笺纸3本。

十、注意事项

1、活动过程中要注意文明用语。

2、活动开始前准备好所有活动用品。

3、全体干部要依照计划履行好各自的职责，要发扬不怕苦、不怕累的精神，确保活动顺利开展。

4、相关应作好预防突发事件的准备，做好预备方案。注意天气变化，做好下雨、刮风等的应备方案。

5、活动结束后，协会全体人员认真进行活动总结，以吸取工作教训、积累工作经验，以便于下一次自愿者服务活动更好地开展，同时为以后跟社会各界联系作好准备。

材料工程系团总支

材料系志愿者协会

2012-2-21

第四篇：校园手拉手活动

校园手拉手活动

星期六的早晨，学校组织我们参加一次有意义的“手拉手”活动。我们兴高采烈的来到学校，老师带领我们到百色市田东县祥周镇睦群村学校参加这次有意义的活动。

我们上了车，在车上颠簸了两个多小时，终于到了!一下车我就看到睦群村小学的同学们在烈日下站成两排，当我们走进校门时，排列的整整齐齐的两排同学都在大声喊着：“欢迎欢迎，热烈欢迎”我和我的同学都被他们感染了。接下来，我们和睦群村小学的同学们开展了有趣的活动，我们有感情的朗诵的诗歌《我仰望五星红旗》，睦群村小学的同学们都投来了一双双羡慕的眼光。最激动人心的是拔河比赛，第一场是一、二、三组比赛，我听到后像泄气的皮球一样，变得越来越小。家长们和老师们都在为他们加油。“加油，加油——”我听见他们在喊我也跟着喊，功夫不负有心人，一、二、三组果然赢了!轮到我们四、五、六组了，我又像刚刚充完气的气球，活力十足!赵老师一直在为我们加油打气!最后我们一不小心，诶，绳子被他他们一拉，就过了红线。“一比一平。”校长说。我向后一看，我们班的同学和睦群村小学的同学都满脸通红。我对大家说：“不要灰心，我们已经尽力了!”说完我们就上去交朋友了。我走到三年级一看，发现有一个小女孩特别爱笑，我就过去对她说：“你好，我叫张艺飞，我想跟你交朋友!”于是，我就把一张我填完的友情卡给她，又把一张空白的友情卡给她，她填完卡后我知道她叫蓝艳嫦。我又对她旁边的一个大姐姐说：“我们交朋友吧!”她也和我交了朋友，真高兴啊!我们开始吃午饭了，那里很热我只吃了一碗玉米糊。下午我们上山到黄小北、黄月营家里慰问，我们先到了黄小北家里发现她家有个小弟弟在睡觉，于是把慰问品给她后就去到黄月营家里。到了她家，我发现她很可爱头发卷卷的，眼睛大大的!看完她家后，我们回到睦群村小学，等大巴来接我们，一转眼大巴就到了睦群村小学门口，我们依依不舍的离开睦群村小学，回到了家。

我在交朋友时蓝艳嫦我很喜欢她，她不骄傲，学习又好，又乐观。我希望我们永远都是好朋友!除了她，我现在还难以忘怀的睦群村小学的领导，他们不但支持这次活动，还为我们准备了新鲜的土鸡、鸭。我通过这次活动还学习了他们坚强、刻苦的精神!

第五篇：善举系教育 爱心助成长

善举系教育 爱心助成长

——“嘉吉关爱图书馆”的揭牌仪式在秀水镇治江学校隆重举行

歌声、笑声、读书声，荡漾在秀水镇治江学校的校园里，在中国少年儿童基金会、吉林普瑞纳和各级领导的重视和关怀下，“嘉吉关爱图书馆”揭牌仪式于 2011年5月25日上午10时，在秀水镇治江学校如期举行。吉林普瑞纳公司为学校捐赠价值十五万余元的图书及阅览设备等。长春市妇联儿童部部长温雅萍、吉林普瑞纳总经理于晓兵共同为“嘉吉关爱图书馆” 揭牌。

长春市妇联儿童部部长温雅萍、高娜、榆树市妇联主席陈雅莉、副主席徐晓东、榆树市教育局党委副书记梁国富、市政府督导室主任韩志平、秀水镇政府党委书记党立新、副书记彪兵、副镇长李中萍、吉林普瑞纳公司总经理于晓兵、财务部经理程立军、总务部经理郭江虎、销售部行政负责人 CCCC负责人陈 苹、销售助理吕 晶、销售部区域经理沈晶伟、质检部质检员包思凤、财务出纳赵 昕等领导，以及省、市多家媒体的朋友们亲临秀水镇治江学校，出席了“嘉吉关爱图书馆”的揭牌仪式。

仪式由榆树市妇联副主席徐晓东主持，在活动仪式上，吉林普瑞纳公司总经理于晓兵介绍了公司的情况及成立“嘉吉关爱图书馆”的目的、意义；小学部四年一班凌雨昕代表全体同学发言；秀水镇党委副书记彪兵发表了的热情洋溢的讲话，高度评价了普瑞纳公司长期以来热心参与社会公益活动，关爱教育的善举；吉林普瑞纳总经理于晓兵先生一番与孩子们亲切交流般的讲话更是暖暖地打动了每一个孩子的心。

在仪式上，榆树市教育局党委副书记梁国富代表教育局对儿基会、各级妇联及镇委镇政府对教育的关心、支持和帮助表示衷心的感谢和诚挚的敬意，同时，也对学校和全体师生提出了殷切的期望。

秀水镇治江学校的校长宋喜宝代表学校向普瑞纳公司及全体领导致答谢辞。并承诺：遵守嘉吉关爱图书馆的协议，做好图书馆的各项管理工作，发挥图书馆的最大功效，积极组织开展形式多样的读书活动，推动学校的素质教育不断迈上新的台阶。同时，也希望学校的同学们珍惜机会，好好学习，自立自强，用努力和勤奋来回报关爱过他们的人。

“让书香溢满我们和谐的校园，让好书陪伴我们快乐地成长“。最后，全场在温馨的“感恩的手”的手语歌的互动中结束。

（通讯员：凌汗平摄影报道）