同在一片蓝天下 心手相牵助成长——手拉手活动方案

第一篇：同在一片蓝天下 心手相牵助成长——手拉手活动方案

同在一片蓝天下 心手相牵助成长

---同“兄弟学校”小伙伴们“快乐学习日”活动方案

为充分发挥“兄弟学校”在“民族团结一家亲”活动中的积极作用，培养各族儿童 “团结协作、共同成长”的良好风尚，为构建社会主义和谐社会做出积极的贡献。决定在八小、十小、十八小、十九小、十八中5所“兄弟学校”中开展与小朋友“手拉手”快乐学习的一天活动。现将活动方案通知如下：

一、活动目的：

1、让5所兄弟学校的学生结成“手拉手好朋友”，通过一系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。

2、通过活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验，筑牢各族青少年维护民族团结的根基

二、活动主题：

“同在一片蓝天下心手相牵助成长”手拉手活动。

三、活动口号：

同一片蓝天下，我们都是一家人！

四、活动地点、时间安排：

喀什市第十小学（11月14日全天）

五、活动参加人员：

1、八小、十八小、十九小、十八中1-6年级学生各3名，带队教师2名以上。

2、喀什市第十小学全体师生。

六、活动前准备： 1、11月9日八小、十八小、十九小、十八中报十小活动中心1-6年级学生各3名学生的名单。

2、十小活动中心根据各“兄弟学校”提供的名单，安排在各个级部，级部主任落实到班、到结对子学生。

3、各个各校参加班次活动的孩子，制作贺卡送给结对子好朋友。

4、十小各级部根据分到各级部的人数，准备一份小礼物。（可以是：学习用品、生活用品、文具。）

5、参与活动的全体人员要熟知我们的口号：同一片蓝天下，我们都是一家人！6、5所兄弟师生必须明白什么是“快乐学习日”。就是兄弟学校小伙伴在一起快乐学习的一天。

七、活动过程：

1、参加“同升一面旗”活动。（少先队负责）

2、“共同上好课”活动。结对子学生在级部主任的安排下，进到各班5所学校的孩子一同上课。

3、“同做课间操”。

4、“同吃团结饭”各级部各班负责结对子孩子的午餐。

5、“同上一次队会课”。

6、各结对子学生总结一天的收获。

7、下午：5:10各校带队在国旗台前集合学生，各级部送小伙伴。

喀什十小学生发展中心 2016、11、8

第二篇：“心手相牵助成长”策划书

“心手相牵助成长”策划书

一、活动背景

留守儿童问题近年来已成为社会关注的重点问题之一。随着我国社会经济的快速发展，越来越多的农民工走向城市，因此，也产生了一个特殊的未成年人群体——留守儿童。为响应团市委关于大力开展留守儿童活动的号召，同时，也为正处于成长阶段的小朋友们身心得到正常的发展，我院青年志愿者总队计划与团区委、凉亭子小学共同开展“手拉手，助成长”活动。

二、活动目的与意义

(一)让留守儿童感受到社会的关爱，让他们和其他孩子一样健康快乐的成长。

（二）通过对留守儿童的关爱，将留守儿童的生活和心理上的问题真实的反映出来，进而找到合理的解决方法，促进社会的和谐发展。

（三）了解留守儿童生活、思想、学习、身心等各方面情况，提供相关的帮助，并呼吁社会各界关注留守儿童这一群体。

（四）鼓励他们正确面对人生，积极奋进，学会自信、自强、自主，树立正确的世界观、人生观、价值观。

（五）让小学生了解大学生活，感受大学氛围，早日树立目标，激励他们努力学习，健康成长。

（六）让当代大学生了解社会，关注留守儿童这一弱势群体，充分弘扬“奉献 友爱 互助 进步”的志愿服务精神，提升社会责任感。

三、活动主题

心手相牵·助推成长———重庆工商职业学院关爱留守儿童系列活动

四、活动对象

（一）凉亭子小学留守儿童30名。

（二）此次活动参加人员：院团委周同磊老师，区团委老师，凉亭子小学校长及我院青年志愿者35名。

五、活动时间：待定

六、活动地点：重庆工商职业学院（合川校区）

七、活动形式

将留守儿童带到我校，体验感受生活，志愿者和留守儿童一对一开展活动。

八、活动流程

（一）前期工作

1.宣传部负责海报宣传

2.组织部、外联部采购和借取本次活动所需物品

3.人事部负责爱心联系卡的制作

（二）活动前期准备

1.由组织部牵头开展活动宣传，志愿者招募等前期准备事宜。

2.对报名志愿者进行培训、考核，选拔出优秀、有责任心的志愿者30名。

3.与凉亭子小学相关负责人联系，并确定活动具体事宜，取得留守儿童的信息（要求小学生统一着装）

4.联系区团委共同开展本次活动，并希望团区委在保险及物资方面给予相应支持。

5.制作爱心联系卡

6.联系校车接送留守儿童

7.联系医务室

8.申请教室组织播放电影

（三）活动开展

8:50 由志愿者总队和部分志愿者乘校车去凉亭子小学接留守儿童9:30 志愿者在校车停放处集合迎接留守儿童到来

9:40 将留守儿童接到活动中心，并由周同磊老师、团区委老师、凉亭子小学校长进行发言，并宣布本次活动正式开始。

10:00~11:00 组织留守儿童参观我校，广播站帮助进行解说，参观我院图书馆、电子阅览室、教室等

11:00~11:30 组织留守儿童观看篮球赛

11:30~12:00 组织留守儿童吃午餐

12:00~14:00 由志愿者带留守儿童回寝室休息

14:00~15:20 组织儿童在操场做游戏，如：老鹰捉小鸡、丢手绢、跳绳等活动

15:20~16:00 组织儿童在教室看电影

16:00~16:20 志愿者向儿童赠送学习用品并交换爱心联系卡

16:30将儿童送上校车，送返学校。

九、注意事项

（一）志愿者应服从负责人安排，认真完成工作，不得私自带儿童离开队伍，有事需请假。

（二）禁止带儿童进行有安全隐患的活动，如：带儿童去江边玩耍。

（三）志愿者不得私自离开自己所负责的儿童。

（四）联系好医务室，做应急方案。

（五）遇到突发事件要冷静，第一时间与负责人联系。

十、资金预算

午餐费500元

食品200元

学习用品500元

联系卡及宣传条幅100元

备用200元

共计：1500元

十一、后期总结

志愿者总队对本次活动进行总结，对暴露的问题和不足之处进行分析总结，避免在以后活动中再次发生。

重庆工商职业学院志愿者总队

2011年10月16日

第三篇：同在一片蓝天下(3年级)

国旗下教育升旗仪式过程

同在一片蓝天下——全国助残日动员

升旗仪式现在开始！Theceremonybegins!

旗手准备，迎国旗，出旗！Bearersgetready.Receivethefiag!下面，请听升旗手自我介绍。Pleaseintroducethebearers!三（4）班三（3）班

全体向右转

升国旗，唱国歌。Ruisethenationalflag.Singthe nationalanthem!升校旗，唱校歌。Ruisetheschoolflag.Singtheschoolanthem!下面请听国旗下教育。Speakbeforethefiag.主（合）：亲爱的老师们、同学们：大家好！

主（男）：五月，是美好的，带着初夏的味道，我们刚刚渡过了快乐的五一劳动节，又迎来了——温馨的母亲节。在我们为妈

妈庆祝节日的同时，你可曾注意到在我们身边,有这样一个

群体,由于种种原因,他们成为了社会最困难的弱势群体---

残疾人群体。扶残﹑助残是我们中华民族的传统美德。我国有一个节日叫“全国助残日”。同学们，你们知道我国助

残日是哪一天吗?还是由我们来为大家介绍吧！下面，请听

全国助残日的来历。

主（女）：《中华人民共和国残疾人保障法》第四十八条规定：“每年五月第三个星期日，为全国助残日。”《中华人民共和国残疾人保障法》从1991年5月15日开始实施。到目前，全国共开展了15次“助残日”活动，今年是第16个全国助残日。活动中，分别围绕“宣传残疾人保障法”、“一助一 送温暖”、“走进每一个残疾人家庭”、“志愿者助残”等主题开展活动。“全国助残日”活动是弘扬人道主义、宣传残疾

人事业、倡导团结互助和平等友爱良好社会风尚的一个重要窗口。

主（男）：是的,同在蓝天下,你感受过残疾带来的不便吗?请你闭上眼

睛，体验一下盲人的感觉。（心里数十下）请你睁开眼睛，谁来说说你的感受。（我感到眼前一片黑暗，什么也看不见；我感到走在路上很艰难，不知往哪走？……）

主（女）：全社会都在关心、扶助残疾人,残疾人也通过种种方式回报

社会,涌现了许许多多自强自立、身残志坚的感人事迹。

一、今年春节晚会上，“千手观音”这个节目，大家都应该很熟悉。演员们一身金灿灿的衣服，头上戴着闪闪发光的皇冠，出现在台上。她们飞快的速度，精湛的“舞”艺，使我们看得目瞪口呆，眼花缭乱。她们都是聋哑人，却“身残志不残”，凭着坚韧不拔的精神，花了五年的时间排练了“千手观音”，个个“舞”艺高强。他们用自己的生命和事业向人们昭示：残疾人虽然身体残缺，但人的心灵是完美的！事业是成功的！人生是充实的！。

二、在雅典的残奥会上，我国残疾健儿们付出比正常的运动员多几倍的艰辛和汗水，为自己的祖国赢得了荣誉。他们是：中国广西选手唐元在雅典进行的残奥会男子100米仰泳S6级决赛中，以1分17秒91的成绩夺得银牌。上海选手凌勇在雅典举行的残奥会田径男子全能P54―58级1500米的比赛中获得冠军。

三、张海迪阿姨，高位截瘫了，但是她身残志不残，坐在轮椅上认真地自学，克服了常人难以想象的困难，竟然在长大后，精通六国语言。主（男）：你们介绍的很好，其实还有许许多多的残疾人，他们虽然身体不便，但是，他们都能自立自强，这样的实力还很多。面对残疾人，我们应该怎样做呢？

主（合）：让我们伸出充满爱心的双手，理解、尊重、关心、帮助身边的残疾人，奉献一份爱心，增进一份友情！

倡议书

亲爱的同学们：

大家好！今年的5月21日是我国第十六个助残日。

同学们,我们是幸福的，我们能够唱歌，能够欣赏音乐，能够听见树叶哗哗作响，能够领略小鸟欢快的歌声，还能幸福的在美丽的校园里读书……然而，在我国，在我们身边，还有许许多多像我们这样年龄的残疾儿童，他们的痛苦是我们无法想象的。

据统计，我国有6000多万残疾人。尤其是残疾儿童，他们有的自出生开始便处于一个无声的世界，有的至今无缘看到这阳光灿烂的春天，有的因家庭经济原因面临失学的困境……他们同样是祖国的未来，同样充满着对未来的美好憧憬，他们中间也不乏身残志坚、学有特长的未来人才，他们渴望社会的关注，热心人的扶助。他们在克服自身困难的时候，需要自尊、自信、自强、自立的乐观向上精神，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的温暖激发他们顽强的生命力。同学们，你愿意伸出双手帮助他们吗?你愿意用你的爱去温暖他们吗?为此，我们三年级同学向全校同学发出倡议：让我们进一步弘扬中华民族伟

大的人道主义精神和传统美德，大家手拉手，齐努力，关心、爱护、尊重残疾人，我们各班可以开展一次以助残为主题的班队活动；每个同学可以向父母和邻居作一次关心残疾人的活动宣传；每个同学还可以搜集一些残疾人身残志不残的感人事迹；我们还可以将平时积攒的废旧弃物回收，为失学的残疾小伙伴捐资助学，向同在蓝天下的残疾朋友奉献出自己的一份爱心！共同筑起身边的希望，让他们跟我们共享一片蓝天。

三年级全体同学2006年5月15日 国旗下宣誓。Iswear.背诵校训。Recitetheschooleducation.升旗仪式到此结束。That’sall.

第四篇：小学作文：同在一片蓝天下

同在一片蓝天下

小鸟有一个“家”??鸟笼；小狗的“家”是主人给它的小窝。可这真的是它们的家吗？不是的，这种“家”只能束缚它们的自由。

我就像一只笼中鸟或是一条只懂得让主人呼来换去的和随意安排的狗，表面上很自由的歌唱，其实内心很孤独寂寞，很想回到大自然的怀抱，感受那很久没有感受到的自由的气息。

失去自由的我，除了每天不停地做什么AB卷，同步测试题……就只能偶尔沉浸在美妙的幻想中，幻想着终于有一天，我能够放下手中的卷子，插上翅膀，飞到那令我向往的，能和伙伴嬉戏的地方，痛快的玩儿。幻想是美丽的，但现实始终是残酷的。当楼梯上传来脚步声的时候，也就是我的幻想破灭的时刻。

一个失去了自由并且连幻想都已成为梦想时，还不算悲哀吗？我觉得自己真的一无所有了。

此刻，蓝天白云，一切是那样美好……我继续做我的试卷，心中冒出许多许多泡泡，为什么别人在玩儿，我却要学习？

想必现在，小伙伴们一定在外头玩儿着吧。如果那是我，该有多好。不管玩儿多么无聊的游戏，我想我也一定不会反对的，因为这总比做试卷好啊！我拿起笔在纸上画了一只笼中鸟，一直失去自由的笼中鸟……

同在一片蓝天下，我希望我的天空有了他*的宽容和理解后能变得更加湛蓝……

第五篇：心手相牵 快乐成长

留守儿童方面的诗歌

心手相牵 快乐成长

乡村里有着这样一群孩子，他们是留守在村里的炊烟。

当别的孩子依偎在父母怀中撒娇，我们的父母却远离家园在外地辛劳。

当别的孩子享受着父母亲手做的香喷喷的饭菜时，我们却只能独自煮好方便面 填饱皮囊。

我们每天在家期盼父母的归来,就一个人捧着照片亲吻父母慈爱的笑。

我们这些留在家乡的孩子呵！

都有一个共同的名字

――留守儿童。

我们虽然来自不同的家庭，都走在了一条坎坷曲折的道路上，但我们都有一个共同的祈祷。

是啊，我们是快乐的一家人。

是啊，我们是快乐的一家人。

我们的成长和同龄人一样快乐健康。

我们知道，父母外出打工是为了让我们生活得更好。

爸爸、妈妈你们虽然不在我们身边，可是我们有镇政府的领导和学校老师的悉心照料。

他们随时都给予了我们幸福快乐的欢笑。

当我们过生日的时候，他们都会给我们准备一个甜美的生日大蛋糕，每年的“

六、一”儿童节，他们也会和我们一起欢歌舞蹈。

亲爱的爸爸、妈妈呀，在这些特别的日子里，什么是亲情；

什么是快乐；

什么又是幸福；

现在，我们全都知道了！

亲爱的爸爸妈妈，你们放心吧！

我们一定会牢记你们的教导，将思念化作我们进步的动力。

有你们陪伴的日子，我们的生活温暖而又精彩。

你们不在身边的日子里，我们一样能自立、自强。

各级领导、老师、亲人、同学对我们都献出爱心和友谊。

我们留守儿童的心里天天都萦绕着幸福的暖流！

感谢政府，感谢学校，感谢亲人，感谢无微不至关心我们的爱心爸爸和爱心妈妈。

是你们牵着阳光，让我们感到了温暖

是你们牵着大地，让我们感到了踏实

是你们牵着生命，让我们感到了关爱

是你们牵着心灵，让我们感到了和谐

手牵手，我们不再寂寞

手拉手，我们不再无助

在未来的日子里

我们将会用一颗感恩的心回报政府，回报学校，回报亲人、回报无微不至关心我们的爱心爸爸和爱心妈妈。

我们留守儿童是好样的，我们会积极主动地学习，学会交往，学会生活。

我们留守不流泪，留守更自强。我们留守不流泪，留守更自强。

亲爱的爸爸

亲爱的妈妈

我们都是你们的骄傲！

在爱的蓝天下

我们一定会携起手来，共同创造出更加璀璨辉煌的明天。

我们一定会携起手来，共同创造出更加璀璨辉煌的明天！