心手相牵 快乐成长 活动策划1

第一篇：心手相牵 快乐成长 活动策划1

心手相牵---“仙姐姐”伴你共成长

关爱进城务工和留守人员子女假日社会实践活动方案

为了进一步发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，更好的关爱进城务工和留守人员子女的身心健康，帮助他们提高学习成绩和综合素质，丰富假日生活，使他们能够乐观自信，健康快乐地成长，西安市未成年人心理健康教育辅导中心与西安科技大学机械学院分团委于2010年8月24日在西安市图书馆四楼教室联合举办了“心灵之窗—“仙姐姐”与大学生伴你共成长” 关爱进城务工和留守人员子女活动。

活动时间：早晨10点30分

活动地点：西安市图书馆四楼教室

活动主题：“心手相牵--仙姐姐伴你共成长”

主办单位：西安市未成年人心理健康教育辅导中心

西安科技大学机械学院分团委

协办单位：陕西上善文化咨询有限公司

西安图书馆文化培训学校

参加领导：

陕西上善文化咨询有限公司董事长兼西安市

未成年人心理健康教育辅导中心副主任祁英；

西安科技大学机械学院分团委领导

西安图书馆文化培训学校领导

服务对象：小学、初中学生

活动会标： “心手相牵--仙姐姐伴你共成长”

活动宣传： 西安市未成年人心理健康教育辅导中心

宣传板12块。

（由陕西上善文化咨询有限公司提供）

活动目的：通过本次活动使进城务工和留守人员子女感受到社会的关爱，也展示了大学生积极向上、丰富精彩的文化生活。即培养了学生的爱心及责任感，也锻炼了学生们的组织协调能力。

活动安排：

1.发放调查问卷，了解进城务工和留守人员子女需帮扶情况。

2.请市文明办副主任、市未成年人心理健康教育辅导中心姚主任讲话。

3.请大学生谈谈自己的童年是怎样度过的。

4.文艺展演：

5.带领学生参观市未成年人心理健康教育辅导中心并实践。

6.“亲情陪伴，学业辅导”和孩子们交朋友做伙伴、辅导学业。

邀请媒体：省电视台、市电视台、市教育电视台、西安晚报、西安日报、三秦都市报、华商报等

（活动大约需要2个小时）

二〇一〇年八月二十日

第二篇：心手相牵 快乐成长

留守儿童方面的诗歌

心手相牵 快乐成长

乡村里有着这样一群孩子，他们是留守在村里的炊烟。

当别的孩子依偎在父母怀中撒娇，我们的父母却远离家园在外地辛劳。

当别的孩子享受着父母亲手做的香喷喷的饭菜时，我们却只能独自煮好方便面 填饱皮囊。

我们每天在家期盼父母的归来,就一个人捧着照片亲吻父母慈爱的笑。

我们这些留在家乡的孩子呵！

都有一个共同的名字

――留守儿童。

我们虽然来自不同的家庭，都走在了一条坎坷曲折的道路上，但我们都有一个共同的祈祷。

是啊，我们是快乐的一家人。

是啊，我们是快乐的一家人。

我们的成长和同龄人一样快乐健康。

我们知道，父母外出打工是为了让我们生活得更好。

爸爸、妈妈你们虽然不在我们身边，可是我们有镇政府的领导和学校老师的悉心照料。

他们随时都给予了我们幸福快乐的欢笑。

当我们过生日的时候，他们都会给我们准备一个甜美的生日大蛋糕，每年的“

六、一”儿童节，他们也会和我们一起欢歌舞蹈。

亲爱的爸爸、妈妈呀，在这些特别的日子里，什么是亲情；

什么是快乐；

什么又是幸福；

现在，我们全都知道了！

亲爱的爸爸妈妈，你们放心吧！

我们一定会牢记你们的教导，将思念化作我们进步的动力。

有你们陪伴的日子，我们的生活温暖而又精彩。

你们不在身边的日子里，我们一样能自立、自强。

各级领导、老师、亲人、同学对我们都献出爱心和友谊。

我们留守儿童的心里天天都萦绕着幸福的暖流！

感谢政府，感谢学校，感谢亲人，感谢无微不至关心我们的爱心爸爸和爱心妈妈。

是你们牵着阳光，让我们感到了温暖

是你们牵着大地，让我们感到了踏实

是你们牵着生命，让我们感到了关爱

是你们牵着心灵，让我们感到了和谐

手牵手，我们不再寂寞

手拉手，我们不再无助

在未来的日子里

我们将会用一颗感恩的心回报政府，回报学校，回报亲人、回报无微不至关心我们的爱心爸爸和爱心妈妈。

我们留守儿童是好样的，我们会积极主动地学习，学会交往，学会生活。

我们留守不流泪，留守更自强。我们留守不流泪，留守更自强。

亲爱的爸爸

亲爱的妈妈

我们都是你们的骄傲！

在爱的蓝天下

我们一定会携起手来，共同创造出更加璀璨辉煌的明天。

我们一定会携起手来，共同创造出更加璀璨辉煌的明天！

第三篇：心手相牵快乐成长

心手相牵快乐成长

—— 八(2)班“关爱留守儿童”主题班会

活动背景：

随着农村剩余劳动力的转移，父母均外出打工的“留守儿童”数量日趋增多，关爱“留守儿童”的健康成长已成为全社会广泛关注的一项重要工作。本次活动的设计就是为了关注我班的留守儿童，关心留守同学，帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度和生活态度，树立正确的人生观，与留守儿童心手相牵，使他们能快乐成长。

活动目标：

1、通过活动，使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳。

2、培养独立生活的意识，养成学习、生活自理的好习惯，3、使大家明白，外出打工者以及他们的子女，需要我们特别的关注和关爱，懂得只要我们从身边小事做起,捧出一颗爱心，奉献一点爱，那么世界将到处充满爱。

活动班级：八(2)班全体留守儿童

师、生合：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！

师：有这样一群孩子，当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候，他们的父母却远离家乡到外地打工。

男：有这样一群孩子,每天在家期盼着父母的归来,就那么一个人看着

照片里父母慈爱的笑容。

女：有这样一群孩子，生病时没有拥抱过父母的怀抱，就那么一个人

躲在被窝里哭。

男：这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字――

合：留守儿童。

男：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但我们都

是兄弟姐妹。

合：是啊，我们是—— 快乐的一家人。

八(2)班 “心手相牵 快乐成长”――关爱留守儿童主题班会现在开始！

师：首先请大家观看一段留守儿童的父母离家时的情景。

男：看了这一段情景，是多么令人心酸啊！在我们这个大家庭里，父

母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与祖父母或亲戚一起生活。

女：据统计我们班一共有13位同学留守在家中，让我们用热烈的掌

声对他们表示欢迎！

活动一：远离父母的留守娃

男：这13位同学的爸爸或妈妈都在外面打工。我真想知道父母不在他们身边的生活是怎样的，让我们一起来听听一位留守同学的心声吧！有请刘妮娜同学，大家欢迎！

（一）大屏幕展示《一名留守同学的日记》。

（二）诉说烦恼。

师：这位留守同学因为父母外出打工，所以有这么多的烦恼，那

么我想问问其他的留守同学，你们有什么烦恼的事呢？请举手发言！（留守学生发言）

活动二：思念父母的留守娃

（一）一位留守同学念写给远方父母的信。

女：看来，父母不在身边的日子烦恼真多，父母不在身边的日子

真难过。下面我想问问留守同学，当你们很想父母时，你们会怎么做？（点名发言）

好，现在我们就请出一位同学把她写给父母的信读给我们听听吧！有请郝廉杰同学，大家欢迎！

（二）播放视频歌曲《爸爸妈妈回来吧》。

男：我想可以用这首歌代表留守孩子的心声吧！请听歌曲 《爸爸妈妈回来吧》

（三）家长真情告白

女：一封封感人的信和这一首动情的歌道出了一个个留守同学思

念的心声，远方的父母你们好吗？你们是否也牵挂着自己的孩子？接下来就让我们一同来听听远在异乡的父母的心声吧！有请葛慧朗读《家长给留守孩子的一封信》。

（师：是啊，孩子们，你们的父母外出打工不是抛弃你们，而是为了给你们创造更好的条件，你们只有努力学习，自强自立，才能

对得起你们的父母亲！

第四篇：“心手相牵,快乐成长”活动总结

“心手相牵，快乐成长”活动总结

农民工子女与志愿者们在一起

根据团省委下发的《关于在“六一”期间集中开展“杜鹃花”行动—江西共青团关爱农民工子女志愿服务活动的通知》，我院在6月2日开展了以“心手相牵，快乐成长”为主题的关爱农民工子女志愿者服务活动。该活动围绕小学这一块开展，旨在把爱心带到农民工子女心中，让他们感受到爱与温暖，品味到生活的乐趣。同时通过我们的宣传，唤起更多人对他们的关注。

本次活动的内容主要分为三大块：

1、学业辅导。组织青年志愿者对农民工子女进行学习和功课辅导，教他们画画，帮助他们提高学习成绩和综合素质。

2、亲情陪伴。组织青年志愿者陪同农民工子女做游戏、聊天交流等，和他们交朋友、做伙伴，倾听他们的诉说、心声和愿望，促进他们保持良好的心态、培养健全的人格。

3、爱心捐赠。在活动过程中，志愿者自己集资购买了一些图书、玩具、文体用品、生活用品等，给他们带来志愿者的自己准备的小礼物，为农民工子女更好的学习、生活提供力所能及的帮助。

一、学业辅导

由于缺乏学习指导和督促引导，农民工子女学习成绩普遍不够理想。在此次关爱农民工子女志愿服务行动中，我们把完善农民工子女的学业辅导当作一项重要工作来抓，我们通过组织学习，来为农民工子女创造一个好的学习氛围。在此基础上，我们组织同学对农民工子女进行学业、音乐、美术、体育等方面的辅导，帮助农民工子女提高综合素质。在行动中带动他们好好学习，天天向上。引导他们树立正确的人生观、价值观。

二、亲情陪伴

23.2%，顽皮任性；0.2%，性格内向； 11.7%，不愿与人交往……

这是一组令人担忧的调研数据。调研者是团省委，调研对象是来自全省的农民工子女。这组数据从一个侧面反映了农民工子女的心理问题。在父母远离、缺少父母关爱的情况下，心理问题成为农民工子女成长过程中的最大困惑。由此，我院特别注重农民工子女们的心理健康。在活动中，我们特意开展一块阵地来陪伴孩子们，教他们玩，带他们玩。让他们放开心中的羁绊，打开心扉，融入到快乐的海洋中。

三、爱心捐赠

在此次活动中，我们还捐赠了一些农民工子女们日常所需要的学习用品。虽然我们尽到的力非常微薄，但我们通过此次活动，要将更多人的目光带到农民工子女身上，让微薄的力慢慢汇集，最终形成关爱农民工子女的爱的海洋。在活动中，我们激励所有学生要给予农民工子女以最大的爱心和关怀，要珍惜现有学习机会，认真学习，立志成才，并争取能够回报祖国，回报社会。

通过此次开展关爱农民工子女志愿服务活动，拓宽了学生志愿者奉献社会的渠道，展现了他们的良好的精神风貌，有助于树立他们的责任意识和奉献意识，更能为农民工子女提供一些力所能及的帮助，最后我们相信，只要大家能够奉献自己的点滴爱心，一定可以让爱的溪流汇成海洋，我们会将爱的阳光继续播撒，将快乐带给更多的留守儿童，让爱的接力棒永远传递。

第五篇：心手相牵 快乐成长

心手相牵 快乐成长

2012-04-06 21:59:40|分类： 班队会课|字号大中小 订阅

日前，城西小学开展了以“心手相牵快乐成长”为主题的队会活动。队会旨在唤起队员们的爱心、同情心，使队员们明白，在当今现实社会中，外出打工者的子女更需要我们特别的关注和关爱，鼓励队员们都加入到帮助留守儿童的行动当中。

队会上，辅导员介绍了班级留守儿童情况，留守儿童朗读了写给父母的一封信，朗诵了诗歌《期盼》，还观看外出打工者艰辛的短片。接着主持人采访部分留守儿童，让队员们了解留守儿童的现状，然后发出《倡议书》，号召全体师生积极行动起来，捧出一颗爱心，小手拉小手，大手拉小手，参与到帮助留守儿童的行动当中。于是队员们当场与留守儿童结对子，并赠送了小礼物。

最后，全体队员们表示，要从身边的小事做起，用爱心去关爱留守儿童，与留守儿童结对子、做朋友，共同拥有快乐与幸福的童年。