第一篇：开卷有益,读书无用
易中天：开卷有益，读书无用
王臻青
在清理书架时，著者、译者印有一长串名字的书，也就是带“等著”、“等译”字样的书，我基本上不留。写作和出版的流程越短的书，淘汰率越高。
我的口号是：开卷有益，读书无用。书分两种，一种是谋生的，一种是谋心的。读谋生的书，那叫学习，不叫读书。大家明白了读书无用，就是真读书了。
微博不是一种阅读，只是一种知晓。真正的阅读是一种文化行为，通过文字进入到人类文化传统当中去进行思考。
8月17日，本报记者应邀参加“书香中国 名家谈阅读”论坛。著名学者、哲学家周国平，复旦大学历史学系教授钱文忠，厦门大学教授、畅销书作家易中天，女作家王小鹰在论坛上展开交流，不仅提供了各自的阅读经验，并且对于如何阅读表达了各自的观点。
多读“无用”之书
钱文忠：我想先问大家一个问题，最近在看什么书？
周国平：我同时看好几本书，但最近看得比较多的是蒙田的书。
王小鹰：最近看了钱文忠老师的《解读〈三字经〉》和易中天老师的《百家争鸣》，受益匪浅。
钱文忠：我最近在忙着搬家，在整理书，同时淘汰一部分书。我的藏书太多，搬家时必须清掉一些。清的时候很随意，后来发现清掉的书大部分都是当代、现代的。著者、译者印有一长串名字的书，也就是带“等著”、“等译”字样的书，我基本上不留。还有，我会看这个书的前言、后记，与印刷出来的时间距离越短的书，淘汰率越高。有些书是上世纪70年代末写的，一直没出来，直到现在才出版，这样的书基本上不会丢。今天图书出版总量大了，但经得住时间考验的书能留下多少不好说。我留下来的很多书都是出版时被认为是“无用之书”的。
易中天：无用之用为大用。大家明白了读书无用，就真读书了。我的口号是：开卷有益，读书无用。一讲到“用”，好像就是实用，这本书对我来说有多大价值，读了以后能挣多少钱。这类书当然已经有了，比如《怎样炒股》，不过，好像写书的人都没有发大财吧？写《职场36计》的作者也没当老总吧？你说读这类书靠谱吗？如果用功利的眼光看待读书，一旦看完整本书后发现其不能给你带来钱财、功名，会认为读书无用；如此实用至上的想法，不能让读者收获读书乐趣。
书分两种。一种是谋生的，一种是谋心的。读谋生的书，那不叫读书，可以叫学习，或者别的什么。我说的读书是养心、谋心。现在很多时髦的书都是养生书，实际上养生之道首在养心，心态不好不可能健康长寿。一天到晚气哼哼的，晚上蒙着被子发微博骂人，这能健康长寿吗？所以养生之道首在养心，养心之法莫如读书。
王小鹰：作为一种兴趣，我也是随便什么书都看，以后渐渐地就会觉得读书和不读书确实不一样，你会感觉到自己的人生不一样了。读书对一个写作者确实非常重要，但我非常同意易中天老师说的“要读无用之书”，没有任何功利地进行阅读。现在的孩子不喜欢读书，就是因为太功利的阅读严重影响了他们的阅读兴趣。
还是要读经典
周国平：我读书比较保守，读的都是一些经典的老书，新书基本不看。我觉得一个人的精力有限，不可能什么书都看。“无用”的书实际上是指一些经典名著，大师们写的书，他们不功利，把自己关注的问题研究透，然后写出来，我愿意看这样的书。钱文忠：当年我们上大学时，图书出版量有限，但很多大学生都如饥似渴地读书，现在则是海量阅读，阅读的时间却变得有限。那时候，同学们的书架上都放一本托尔斯泰的作品，当然看没看全是另一回事。
周国平：现在的生活节奏加快了，一些读者觉得读快餐式读物更符合快节奏的生活，其实不然。读经典可以增加一个人生命的宽度和厚度，也许有一些读者还没有发现经典作品的价值。古今中外这么多的好书，你根本读不完，为什么还去读完全没有把握的书呢？
易中天：有人说，现在读鲁迅的少了，看周迅的多了。今天读鲁迅的绝对人数肯定超过上世纪30年代，那时有多少人认字啊？现在有多少人认字啊？分母都不一样。这会儿看周迅的，30年代也不看鲁迅，他看周璇。也许不是读经典作品的读者是多还是少的问题，而是如何读经典。经典作品当然要读，但走马观花式的阅读起不到太大作用，要细细品读。
王小鹰：对。为什么有些学生背诵那么优雅的唐宋诗词，很快就忘掉了？因为他们是为了应付考试才去背诵的，他们已无心赏析，因此今天考完，明天就忘记了。
周国平：经典书就是经得起时间考验的书，被世世代代阅读的书。但对每一个个人来说，你选择书的时候，应该有一些标准。你一定要去读对你来说最好的书，什么样的书对你来说是最好的？需要有一个标准，客观标准就是时间的检验。所谓的经典著作就是最会读书的人给出的评价。
浅阅读就是不阅读
王小鹰：现在人们“深阅读”的时间大幅减少。数字阅读比较流行，有人称数字阅读为“浅阅读”，对于“浅阅读”大家怎样理解？
钱文忠：我认为不存在浅阅读，阅读就是阅读，阅读要身心投入，浅阅读就是不阅读。我不认为微博是一种阅读，我认为微博是一种了解，是一种知晓，它跟阅读不一样。我从微博获得信息，当然会获得一些广义的知识。但是通过阅读获得的知识可能会更加精炼一些。
周国平：我基本上认为浅阅读不是阅读。如果用眼睛看文字就是阅读的话，那都可以算阅读了，你上网去看八卦也算阅读。有些统计阅读人数的方式把这个都算进去，这是不准确的，这不能算作阅读。我认为，真正的阅读是一种文化行为。文字本身有文化内涵，然后通过这个文字进入到人类文化传统当中去进行思考，这才是一种真正的阅读行为。
今天的畅销书可能一年后没人再提 王小鹰：在选择越来越多的时代，人们更困惑。有人说真正败坏读者口味的人，恰恰是为读者生产食粮的人。但也有人在说，由于整个社会的商业化、市场化趋向，可能会使得人们的阅读口味、品位和前几年差别很大，是我们自己的口味坏了，是我们自己的急功近利，所以才会助长一切唯利是图的行为。
周国平：我认为，还是出版社处于更加主动的地位，要多出好书。现在出版社都在那里炒作一些畅销书，大部分畅销书还是快餐式的，不要说几年以后，可能几个月以后就没有人理会了。有人给畅销书下了一个定义，一年以后没有人再提起的书就是畅销书。炒作畅销书、推出排行榜这样的事还是少做一些吧！
易中天：出版社的社长和总编辑、图书馆馆长必须是读书人。如果不是，他们怎么知道书的品位如何，怎么知道什么书叫好书呢？畅销的书未必有学术价值，有学术价值的书未必畅销。畅销的书未必不学术，不畅销的书未必学术。《论语》不好读吗？“老子五千言”不美吗？要让大家去摸索、去实践，然后大浪淘沙，那些没有意义的、没有价值的书，虽然行销一时，总会烟消云散。
反对开列指定书目
王小鹰：大家在选择上需要付出很大成本，你需要选择出值得读的，比如周国平所说的经典，或者易中天说的真正“无用”之书，并不容易找。所以，一些部门或机构就给大中小学生开列一个书单，开列指定书目，认为这样可以帮助他们尽快地进入到阅读的最佳境界。这样做有意义吗？
钱文忠：我很反对开书单，也特别不愿意看到很多父母带孩子挑书的场景。应该让孩子自己挑选喜爱的读物。我希望再办书展时要写明：父母谢绝入内，让孩子自己挑书。
王小鹰：我觉得读书要根据个人的兴趣，闲看书，混看书。就像吃饭饮食要荤素搭配，这样才会身体健康。指定书目确实有些呆板，如果不在指定书单里而自己又很喜欢的书看不看呢？我觉得哪怕你觉得写得不太好的书，或者没用的书，也要读。我相信读过之后总会有所收获。当代年轻作家的书我也会看，经典作品也会看，哲学书、文学书、绘画书、戏曲书，我都读。
周国平：经常碰到有人说你给我开一个书单吧！我说没办法开，因为对我来说这是本好书，对你来说却未必。要说个人阅读的话，我觉得那是个人的事情，有的人爱读书，有的人不爱读书，爱读书，爱读什么书，这是个人趣味的问题。我们讨论的实际上是大众阅读，作为一种大众文化现象的阅读。现在出版者对阅读的商业化引导是一个挺大的问题。说到网络对于出版的冲击，实际上最大的问题是内容上的冲击，跟数字没关系，内容好的话，用什么方式都可以阅读。
名家档案
周国平中国社会科学院哲学研究所研究员。著有学术专著《尼采：在世纪的转折点上》、《尼采与形而上学》，散文集《守望的距离》、《各自的朝圣路》、《安静》，纪实作品《妞妞：一个父亲的札记》、《岁月与性情――我的心灵自传》、《偶尔远行》、《宝贝，宝贝》，译作有《尼采美学文选》、《尼采诗集》、《偶像的黄昏》等。
易中天厦门大学人文学院教授、博士生导师。长期从事文学、艺术、美学、历史学等研究，著有《美学思想论稿》、《艺术人类学》等著作。撰写出版了“易中天随笔体学术著作?中国文化系列”四种。2005年开始，在央视《百家讲坛》节目推出“易中天品三国”系列和“品评汉代风云人物”系列，因其白话式的幽默分析，受到追捧。
钱文忠复旦大学历史学系教授，中国文化书院导师，华东师范大学东方文化研究中心研究员。主要著作有《瓦釜集》、《末那皈依》、《季门立雪》、《天竺与佛陀》、《国故新知》、《人文桃花源》、《玄奘西游记》、《钱文忠解读〈三字经〉》、《钱文忠解读〈弟子规〉》、《风化的传统基石》、《颤栗的道德底线》等，另有资料编集与古籍整理十余种。
王小鹰上海作协专业作家。其作品《一路风尘》获第四届全国优秀中篇小说奖；《丹青引》获第四届上海文化艺术奖（优秀成果奖）、第四届长中篇优秀小说二等奖、第四届人民文学奖。1998年获首届中国当代女性文学创作奖。
第二篇：开卷有益（范文模版）
开卷有益？
机械1003班
黄政
导语：在《恰同学少年》里，杨昌济先生建议毛润之学习要先博后精。可对于我们当代大学生来说，有当如何思考呢?又当如何读书呢？
说到“开卷有益”，其由来源于宋太宗。
宋王辟的《渑水燕淡录》卷六：
(宋）太宗日阅《（太平）御览》三卷，因事有阙，暇日追补之，尝曰：“开卷有益，朕不以为劳。”
开卷（意思是：随便翻翻）有益，这只是宋太宗个人的观点，只是同时也得到多数人的认同。但这毕竟是宋代时提出的论题，再多的人认同，也只是过去，是历史。对于现代文化舞台，适合与否，还需再论。
我认为，开卷不一定有益。因为开卷有益与否，要让时代来判，要以不同的事情来论。
在宋代，信息渠道并不是很广，信息量也没有那么爆炸，信息内容更没有现代的那么广泛。
没条件的人，尽其一生，连书也没见过，何为书香？他们的字典里根本就没有这个概念。就连谈读书，对他们来说已是一种奢侈，更别说读书。他们只能凭一些稗史、村言来增长见识，填补空虚。
有条件的人，可以凭他们可以得到的信息来学习，比如各个朝代的书籍，语录等。但是这些书的内容很局限，大多属于历史或是那些定了型式的，像三字经、八股文一类。那些书籍，人们读来也不能受到很大程度地影响，改变思想。在这种局限时代下，开卷，对于统治者来说，是好处多多的。思想禁固，造反者自然就少了，多利于统治啊。对读书人来说，他们可以凭那些官方的书籍知识，在官场上获得一官半职，花开满园，荣华富贵。开卷在那些朝代是有益的，对那些向往官场的人来说。
在当代，信息爆炸，宇宙非凡。凡人所能想，内容健康与否，皆有书可成，且贯通古今中外，难以禁止。所以，开卷不一定就有益了。开了卷，人们易于被不良的信息所影响，比如暴力信息，色情信息等。还有就是，如此纷至沓来的信息，让人头晕脑胀，繁星满天，呼吸困难，如何选择有用的且适合自己的书，已成为人们心中难以跨过的一个坎。很多人，一生似乎阅书无数，但细想，似乎没认真地读过一本书，也没真正地学过对自己有用的技能。
读书人不能随便地开卷，要有目的，有计划，明白“取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下。”的道理，从而选择第一流的适合自己所处领域的书籍。否则，到头来，像是在浩瀚书海里游了一翻，却什么也没捞到，反倒白白浪费了光阴，让岁月苍老人生，到两鬓斑白时，犹想弯弓射月，泪眼婆娑，懊悔哽咽，好不凄凉。
开卷未必有益，这已为时代所决定，是毋庸置疑的。要开卷，就必须有所得。而所得的，也应该有用于开卷者。
开卷未必有益，愿每个人明白、慎重。
第三篇：开卷有益-倡议书
倡 议 书
同学们，读书是成长在基石，读书是精彩人生的开始。古今中外多少志士伟人都是勤奋读书的楷模。周恩来为中华崛起而读书。毛泽东一生爱读书，无论是战争年代还是和平时期，只要一有闲暇时间他就读书，并把学习所得运用到实践中去，指导中国革命。鲁迅少年时，冬天晚上读书冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驱寒，坚持读书。世纪老人冰心曾教导我们要“读书好，好读书，读好书”。读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体。世界著名文学家高尔基就曾借着月光读书，在楼顶读书，在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷，终于把他造就为世界文学巨匠。正如高尔基自己所说：“书籍使我变成了一个幸福的人”。
这些人之所以能成为伟大的人物，是他们热爱学习，博览群书，又善于思考的结果。希望同学们向这些伟人学习，趁着少年时光多读书，读好书，勤思考，为自己的人生打下扎实的文化基础。
在此我向大家提出如下倡议：
1、制订一份个人读书计划，充分利用课余时间广泛开展课外阅读活动。
2、选择健康有益的书籍阅读，养成良好的阅读习惯。
3、平时写好读书笔记或心得，通过阅读提高自己的思想和品位。
老师们，同学们，读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；
知识改变命运，学习成就未来。读书带给我们心态的平和，精神的慰藉。经典诗句，让我们充满智慧；童话故事，让我们浮想联翩；历史巨著，让我们博古知今；科普书籍，让我们思维缜密。希望大家与好书为友，以读书为乐。行动起来吧，让书籍成为我们成长的基石，让浓浓的书香溢满我们的校园！
二、3班综合实践活动小组
第四篇：开卷有益辩论会
开卷有益辩论会
刚开始上课，老师一说要举办一场辩论会，教室里就炸开了锅，有的同学说：“辩论什么主题呢？”有的同学说：“我后当正方还是反方呢？”……老师听了大家的疑问后，示意大家安静下来，紧接着转身在黑板上写下七个苍劲有力的大字：开卷有益辩论会。
很快，正反双方都已经就位，由林子栋带领的正方队伍正昂首挺胸地站在讲台前，由毕好雨带领的反方队伍正扬威耀武地站在第三排过道中。辩论会一开始，我方队员韩新一便首当其冲，矛头直指反方队长毕好雨“开卷未必有益”的结论。他首先慷慨激昂地向大家介绍了毛泽东，邓小平等名人小时候的读书故事，并以它们为例子，强调读书对于一个人一生的影响。韩新一的演讲刚一结束，便引来我方队员的一阵喝彩。我抓住时机，理直气壮地继续发表演讲：“古今中外哪一个卓有成效的人不曾千万次开卷，正是因为开卷读书，他们的作品脍炙人口。所以不管怎么说，开卷都能让人受益。我的话音刚落，反方队员夏士屿便以抑扬顿挫的声音列举当今的种种现象，有的青少年因为看武侠小说而盲目练习武功，荒废了学业，甚至走火入魔。我方队员袁梓哲不甘示弱……
最终，老师以选票的方式来决定胜负，我方以29:27票获胜，赢得了开卷有益辩论会的最终胜利。
通过这场精彩的辩论会，我学到了如何在辩论会上发言，各抒己见。我还学会了当别人讲话时要注意倾听等一些基本礼仪。
第五篇：开卷有益 作文
古人云：“开卷有益。”确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。
古今中外，哪一个卓有成效的人不曾千万次开卷？书是人类智慧的结晶；书是人类历史经验的总结；书是社会生活的反映。读书可以彻悟人生的意义；读书可以洞晓世事沧桑；读书可以广济天下民众；读书可以步入智慧的殿堂。只有饱览群书，方可成人成才。正是因为开卷读书，他们成名成家，成就非凡——
孔子读书破万卷，编写修订了《诗》与《书》；司马迁读书破万卷，写成了《史记》彪炳千秋；李白读书破万卷，斗酒诗百篇；鲁迅、郭沫若读书破万卷，成为中国现代文学的巨匠„„高尔基说得好：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书增长知识，使人聪慧，已经成为铁的事实。
有人说，读书有什么用？读书的作用可多了，且听我细细道来：
1.读书可以修身养性，让我们做高尚的人。正是因为这一点，古人说“开卷有益”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。
2.读书可以维持精神生命。读书是塑造人类的精神的最好手段，如果不读书，人的精神生命就会枯萎、衰竭。读书，就是为自己的精神世界注入新的动力，用新鲜的血液滋养自己的精神生命。
人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。
生活中有着许多这样的例子：
杭州四中高二学生文晔从小至今开卷读书。不仅知识面广，文理兼优，还在多家报刊发表文章30余篇，征文获奖五次。一个年方17的学生能有如此成就，不足以说明“开卷有益”吗？
我国著名的经济学家王亚南小时侯胸有大志，酷爱读书，他不但课内认真学习，课外还自己暗暗下功夫，他读中学的时候，作完课内的作业，还要看书，但是他总觉得看书的时间太短了，为了争取更多的时间读书特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为“三脚床”。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读，结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的“三杰”之一，他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。
由此看出，“开卷有益”必须有个前提，就是读“益卷”，取其精华，只有这样勤奋读书，拓宽视野，那你才能真正悟出“开卷有益”的本意，终身受益无穷！除了要多读书，我们还要讲究读书方法。读书要养成好的习惯——做笔记。话说：好记性不如烂笔头。想想平时，只看从没有做过笔记，我要求自己从今后专门准备一个读书笔记本，用来做笔记，记书中优美的词语，记描写的精彩段落，以便锻炼自己的记忆力，增强自己的理解力。
我爱读书，因为读书有益。虽然读书固然是件好事，但一定要读有益的书，不能读有损身心健康的书。不然会有适得其反的后果。
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