我的色彩

第一篇：我的色彩

我的色彩

我不是画家。我画不出白石老人生机勃勃的虾，也画不出徐悲鸿栩栩如生的马。我的笔下，流露不出山涧的清幽，也表达不出大川的澎湃。我只会涂鸦，调自己的色彩，作自己的图画。

曾经，我以为我的学习之路会如喷薄的火山岩般，永远炙热。曾经，我将我的成绩用鲜红涂抹了一大片，一大片。直到现在我才明白，再炙热的岩浆，离开了火山，都会慢慢冷掉，鲜艳退却，满目苍白。而永远亦不过是朝夕之间抑或火山中的长眠。

我的画笔已干涩，红色的颜料已用尽，而那扭曲得不成样子的铁皮中，也已挤不出一抹色彩。于是，我学会用暗色调绘出没有阳光的天空，而学习之于我也已然是一道伤。整个世界都苍白，只有一次次被撕裂的伤口，流着殷红的 曾经，我以为我的舞台上只有两个角色，只有一种情感。于是，我用尚稚的小手，天真地将生活完美地诠释--天永远是蓝的，云永远是白的，水永远是绿的。有朝阳，有鲜花，有大树。有棕色的爸爸，绿色的妈妈和粉色的我。直到上学后我才懂得，原来在我的剧本中还应该有朋友，还应该有友谊。而那一张张温暖的脸，一双双微笑的眸子，一颗颗活泼的心--告诉我：应该用尽美好的色彩，去点缀。

我想，用黄色和蓝色调出绿色--朋友信任的颜色；用红色和黄色调出橙色--朋友快乐的颜色；用蓝色和红色调出紫色--朋友关怀的颜色。或许，还应加点儿黑色。因为友谊，是平静的大海有如熟睡的婴孩；是万物复苏的季节，孕育着生机；也是来势汹汹的暴风雨，但过后必会有七彩的虹悬挂天边。

对于爱情，我毫无头绪，觉得它有如将各种颜料胡乱地泼到白色的画板上。许多色调，几多感慨。或许于凌乱之中才能真正品味出它的味道吧。但这非是我对爱的不负责，它之于我太过深邃。我只能承认自己是单细胞，不懂得它的真谛，可我也还不愿明白它所谓的魅力。

我，用灰色渲染一片天空，用绿色甩些希望的点迹，用黑色勾出一道曲折的小径，用五彩刷一条氤氲的独木桥，用金色绘出一座天堂--这是我梦的轨道，是我人生的旅途。

我低调地走过昏暗，走过荆棘；我走过迷雾，走过独木。顾城说黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。我相信，在终点定会光芒四射，百花吐馨！

还是想说：我不是画家。但我愿有个调色盘，调自己的世界，或红或蓝或绿或白，或单调或煊烂或繁复或平淡。我的地盘我做主，我的未来我绘鸿图！

我，已整装待画

第二篇：我青春的色彩

我青春的色彩

绚丽多彩的青春，将是我一生最美丽的回忆。——题记

青春是一张白纸，而我，则是一位画家，在时间的画室里，我用画笔和颜料，涂下一抹又一抹青春的色彩。

我青春的色彩是红色的，红色代表了活力。我的青春是积极向上的。青春的我喜欢笑，把爽朗的笑声带到每一处有我的地方。我热衷于运动，我喜欢在运动场上尽情地奔跑，把汗水挥洒在场上的每一个角落。青春的我更对学习充满了热情，犹如一根刚扎根的小草，如饥似渴地吮吸着大地的营养，扎根于更广更深的土地。红色，让我的青春充满了热情。

我青春的色彩是粉色的，粉色代表了梦幻。青春的我有许多美丽的梦想，我曾想过有一天可以成为一名出色的钢琴家，弹出醉人的音乐。我也曾想过或许有一天我会成为白雪公主或灰姑娘，与王子快乐地生活在一起。或许这些都是不可能实现的梦，但天生爱幻想的我却一次又一次地想象着一切美好的画面，细细地品味其中的快乐。粉色，替我的青春增添了浪漫。

我青春的色彩是蓝色的，蓝色代表了忧郁。青春的我有许多烦心事，因为我有一颗孤独而又敏感的心。我会为鸡毛蒜皮的事情烦恼，也会为电影剧情而大喜大悲，我内心有许多的彷徨和无助，但总觉得身边的人都不能理解我，于是倔强地把自己深深地藏起来，小心翼翼地掩饰着自己的悲伤，把最美丽的微笑送给别人，却在夜深无人的时候静静舔舐伤口。蓝色，为我的青春蒙上了苦涩。

我青春的色彩是绿色的，因为我对未来总是充满希望。

我青春的色彩是橘色的，因为我总是努力带给别人温暖。

我青春的色彩是金色的，因为我收藏了许多快乐和笑声。

……

哦！我青春的色彩，如此灿烂;我多彩的青春,如此美丽。

第三篇：我的色彩童年

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我的色彩童年

每个人的童年颜色是不同的，有的是金色的，有的是红色的，有的是绿色的...我的童年，像一条五彩的河，欢快地向前流去;我的童年，像一串闪亮的珍珠，颗颗晶莹剔透；我的童年，像一个美妙的世界，充满欢声笑语。

记得小时候，有一次，妈妈和姥姥带我到动物园玩，我走到一个大的石头鱼缸前，看见许多小朋友都在钓鱼，鱼缸里有许多金鱼，红色的，金色的，白色的。...它们在水中自由自在地畅游着。我对妈妈说：“妈妈，我也想钓鱼。”“不好玩，钓不上几只的！”在我的再三请求下，姥姥同意让我钓鱼了，我高兴极了！姥姥给我交了40元钱，钓40分钟。只见一个叔叔拿了一个鱼竿，又给了我一团湿面团和一个装满清水的小盆，告诉我，说：“把这个湿面团拿一点儿，团成圆的，放在鱼竿的钩子上，来吸引鱼儿。”叔叔说完，给我演示了一遍:他把鱼竿下半部分放入水中，几只小鱼游了过来，其中有一只鱼嘴碰到了湿面团时，叔叔眼疾手快，迅速提起鱼竿，鱼就钓了上来，放进盆里。我非常佩服这位叔叔一下子就把鱼钓了上来，我心里想:既然这个叔叔能钓上来，我也可以！我有点迫不及待地想钓鱼，跃跃欲试！我拿起鱼竿，把一点儿小面团钩在鱼钩上，慢慢地把鱼竿放了下去，就在我放下鱼竿那瞬间，一群鱼儿飞快地游了过来，让我眼花缭乱，湿面团也被小鱼叼走了，我又弄了一次，钓上来时动作太慢，使鱼儿脱离鱼钩掉入水中。这时，我总结了一个能把鱼钓上来的小窍门 :当鱼竿沉入水中时，只要小鱼嘴巴碰到鱼竿，立刻快速把鱼竿从水中提出，接着放入盆里。我用这个办法试着来了一遍，眼睛紧紧地盯着鱼钩，当一条小鱼的嘴刚碰到鱼钩，我马上把鱼竿提了起来。啊，我终于钓到一条鱼！妈妈和姥姥向我竖起大拇指，鼓励我再接再厉。我渐渐地掌握了窍门，钓得更快了，两条、三条、四条...那次我共钓了13条鱼，我高兴极了！同时明白了一个道理：有些事情看起来很简单，但实际做起来却又很难，所以平时给自己多一点信心，不论什么困难，都一定会克服！

童年就是成长，就是不同的颜色的交织！我的童年是金色的，你的呢？

第四篇：《我眼中的色彩》

我眼中的色彩

11班 许烨欣

“赤橙黄绿青蓝紫。谁持彩练当空舞。”世间色彩缤纷万千，是什么在我眼中独留？——题记

人的双眼使人们看到了缤纷的世界。世界是多彩的，美丽而又令人眼花缭乱。可是，是什么，扰乱了我心中的宁静；又是什么，在我眼中轻舞停留？是你，星星点点的紫静悄悄地进入了我的眼中、旋转飘飞，轻盈舞动。

紫，你的纯洁让我心悸。

在画家的调色板上，画笔轻轻蘸取红与蓝，小心地混合，于是，便有了你。这样的诞生，让我看到的你结合了红与蓝的优点。你这时是浅浅的，淡淡的摸样仿若朦胧透明，若隐若现。画笔轻触白纸，便缓缓晕开，好似透着一股无法言喻的喜悦与激动。这样的你，纯洁无暇让人忍不住想要保护。

紫，你的优雅使我心舒。

你的色彩不再是那么的恬淡，慢慢的，渐渐优雅起来。不浅不浓，多一分则嫌浓，少一分则显浅，恰到好处的比例，让我看到了一位优雅端庄的少女，只静静地坐在椅子上，信手捧起一本书，微微低头，神色专注而美丽，举手投足之间透着淡淡的优雅与高贵。你有时只是一星半点，但没了你，便失了美感，添上这一份优雅与高贵，事物皆是出彩不少。这样的你，优雅高贵使人不禁驻足欣赏。正如易安笔下惊起的一滩鸥鹭、满载愁绪的一叶扁舟，你在举手投足间潜藏着不易觉察的优雅，浑身都散发出迷人的成熟风韵。这是你的美，无需妖媚，只闻那不可埋藏的气质神韵，不禁让人艳羡惊叹。

紫，你的神秘使我心驰。

随着时间的流逝，你的美艳慢慢退去，只留下一脸凝重的你与深邃的眸。尽管你不再备受关注，但那些只看过你一眼的人却对你无法忘怀，忍不住频频回望，想看清你眼中藏了什么。你有这让人移不开眼的气质，即使美貌的光华逐渐远去，你却依旧着一袭紫衣，在这喧闹的世界旋转轻舞，带来一片令人心安的宁静。

紫，你不经意间闯入了我的眼中，我看着你用生命起舞，描绘你由浅到浓，待你光华褪去，我却早已无法忘怀。

【教师点评】

第五篇：我的色彩感受

我的色彩感受

这个学期我报的选修课是色彩心理学，色彩心理学作为应用心理学的一个分支，与心理方面有关系，当然我上这门课，也是想学一些与色彩有关的知识，但是感觉还是偏重于理论，自己对于色彩心理的认识还不够，还不能很好地运用到实践，所以就简单写一些自己的感受吧。

很多时候我们没有想过如果这个世界失去了所有的颜色，只是单调的白和黑，那会是一个怎样的世界啊，不过还好，自然还是给我们了一片五颜六色的景象，我们人类在自然环境里面不断的进化，就慢慢的学会了识别颜色，比如成熟果实的颜色，有金黄的比较多，人们会记住，再比如厚重的土黄色，给人们一种坚实的感觉，人类在夜晚躲避野兽时候，会记住黑色，是一种神秘，沉重的感觉，在不断地感受中，人们的这种能力以及感觉慢慢的附带在人类自己的DNA中，并渐渐形成了现在人们对色彩的认识。我觉得如果我们能够把握从最基本的感性认识出发去把握颜色和心理，我们对色彩的认识了解和运用就会慢慢的变的熟练。

平常我们一般不会太过于注意色彩给我们的感受，主要是无意识的或者潜意识的一种感觉，但现在我学过了色彩心理学后，仍然不太会运用，不会熟练地用自己的色眼去看这个世界。一般情况下，离我们比较近的就是我们每天穿的衣服，不同衣服的颜色给我们的感受也是不同的，说一下我自己的感受，我记得小时候大概在小学五年级那时候，比较喜欢浅蓝色的衣服，然后到高中比较喜欢浅灰色和白色的，现在大学相对来说喜欢的比较多了，黄色，白色，黑色等等，现在回想起来，这种喜好的变化可能与我当时的心理确实有关系，小时候充满了梦想，浅蓝色就像梦幻的大海的颜色总能给人以幻想，到了高中，充满了竞争，学习压力也很大，变得沉默，锋芒内敛，以及学校枯燥的生活，让我比较喜欢灰色，白色，这种单调一些的颜色，到了大学，有一个充分展示自己的舞台，去参加各种活动，想解释一些大学朋友，所以心态变得开放，性格也变得张扬，喜欢的颜色就变得鲜艳多彩，明度和彩度都比较高，但有时候有一些颜色总感觉自己穿不起来，很别扭，可能是自己没有与之符合的心态和气质，所以领不起来，当我学过色彩环，知道色相对比时，我会慢慢的去适应变换自己的衣服的颜色，就我的气质而言，我觉得还是适合穿一些明度中等，彩度稍微高一些的这些颜色搭配，如果按季节来说的我比较适合和春季的一些色彩，我自己感觉的，也不知道正确不正确。

我们班有一个女生，大二的时候是学习委员，我就发现她穿的衣服，黑白色比较多，整个人给人一种感觉很干练，但是也给人一种有点冷漠的感觉，尤其是在她穿上黑色或者白色时更加明显，我想这就是由一个人的内心然后选择自己的衣服的颜色，但可能她自己对这方面确实不知道，这可能是一种潜意识的。

四季的色彩其实也与我们挺近的，春季明亮鲜艳，夏季柔和淡雅，秋季浓郁浑厚，冬季明亮纯正，我们只要在每个季节追随自然的颜色，那我们穿出来的衣服，就会显得自然得体，同时也会给别人一种美的感受。

至于其他的色彩与建筑、装饰等因为没有亲自感受过，也不太理解没有什么感受就不说了。我想如果想要继续了解色彩心理方面的知识当然还要继续学习，现在的知识太浅运用的也不熟练，只能写这些了。

非常感谢老师能给我们讲色彩心理学，给我打开了一扇色彩的世界。