论文答辩自我叙述

第一篇：论文答辩自我叙述

论文答辩自我叙述

尊敬的答辩组导师及各位同学：

大家上午好！我叫XXX，现就读于重庆公共管理学院2012级研究生班，专业为行政管理方向。我现在供职于重庆市XXXXX学校，任职副校长，兼任办公室主任。

我的论文题目是《江津区义务教育均衡发展中存在的问题与对策研究》。论文是在钟德友教授的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对两年半以来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。

下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。之所以选择了这个内容，我是基于以下理由：

一、十八大报告中指出：均衡发展九年义务教育，大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。但现实的情况是：区域之间、城乡之间、学校之间办学水平和教育质量还存在明显差距，人民群众不断增长的高质量教育需求与供给不足的矛盾依然突出，发展很不均衡。

二、就江津区来讲，2012年5月，江津区政府印发《重庆市江津区人民政府关于深入推进义务教育均衡发展 促进教育公平的实施意见》（江津府发〔2012〕49号），对江津区的义务教育均衡发展工作做出了部署。在《意见》中明确指出，“推进义务教育均衡发展，是促进教育公平、改善教育民生的重要内容，是缩小城乡、区域、贫富三个差距的重要基础，是政府优先保障的战略性任务。”目前，江津区正在积极促进义务教育均衡发展，并将在2016年接受国家关于义务教育均衡发展区县的检查。

三、我本人就是教育系统的一份子，对教育发展不均衡的现象体会深刻，对江津义务教育均衡发展情况比较了解，认识也比较全面。在这一背景下，我通过本文探讨江津区义务教育均衡发展存在的问题, 并提出解决的可行性措施，给上级部门制定决策时提供依据，比较具有可行性。

在本文中，我主要阐述了江津区义务教育均衡发展中存在的问题，分析了产生问题的原因，并提出了相应的解决策略。

本文主要由五个部分组成：

一是绪论，重点阐述了问题的提出与研究意义、研究的思路与方法等；二是分析研究了江津区义务教育均衡发展中存在的主要问题；三是重点剖析了江津区义务教育发展不均衡的主要原因；四是着重提出解决江津区义务教育发展不均衡问题的对策；五是对文章进行总结，得出研究结论，对创新之处和不足之处进行分析，找出努力的方向。

至于参考文献，多是我从网上搜索得来，并没有系统研读过相关著作和论述，只是对作者的观点非常赞同，故而加以引用，在此也对所有参考文献的作者表示衷心的感谢。

谢谢大家。

第二篇：自我叙述作文600字_1

自我叙述作文600字

人是一种神奇的生物，每个人都各有各的外貌、形态。人是有智慧的，正因如此，个人心中所想的才各不相同，对世间万物都有着不同的感慨。

他长着一头碎发，乌黑发亮，小小的眼睛，可以看见一双深邃的眸子，任何事在他眼中都不能激起丝丝涟漪。他笑起来，两只眼睛眯成一条线，眼中是慢慢的笑意。微圆的下巴，上面是肉嘟嘟的脸颊，甚是可爱。他个子高高的，在人群里总是能一眼就看到他。最令人喜欢的是他那一双“佛祖耳”，十分可爱。

在他的身上，有一块深深印在他身上的烙印，细看这印记似一条蜈蚣。一开始，这“蜈蚣”还没有这么大，随着时间的推移，它越长越大，这“蜈蚣”记载着一段悲凉的事件。

十多年前，一条马路上，一个小男孩跟着他的爷爷。他爷爷在路的一旁和其他几个人修水表，小男孩正独自在马路边玩耍，当他走到马路中间的时候，“轰”一辆摩托车疾驰而来，仿佛是来自地狱鬼神般，犹如是灵魂战车中的主角。小男孩猛然回头，一阵恐惧涌上心头，一脸的惊恐„„当他再次醒来时，看见了洁白的墙壁，洁白的床单，还有一个正在忙碌的身影，那是他的妈妈。

那个男孩曾经一度走不出这黑暗，在他父母的帮助下，终于走出了阴影。

现在，小男孩长大了，就像一只雏鹰，已经羽翼丰满。但那件事使他的性格变得内向，不爱与人交流。但是别人与他交流玩耍，他都会欣然接受。那种他不喜欢的人，他都会拒而远之，而他喜欢或是欣赏的人他都会无话不谈。

他喜欢看动漫，纯真动漫迷，现在他的好朋友也都是喜欢看动漫的，因为有共同的话题，所以才能成为好朋友。

他性格内向，但是你要相信，他是一个好人，一个值得你去认识的好人。

第三篇：毕业论文答辩自我陈述

大家早上好！

我是来自2006级xxx的学生xx，我的论文指导老师是xxx老师。我的论文题目是《贵州酒文化旅游开发探析》。

首先，我想谈谈我写这篇毕业论文的目的及意义。

其实关于酒文化的旅游开发和设计虽然已经有很多人做了研究，其中关于贵州酒文化的旅游开发也有涉及，但是我依然选择了这个作为自己的论文题目，首先是基于自己的兴趣爱好；同时，也是基于了以下三个方面的考虑：

1.现在随着国内旅游业发展的进一步深入，旅游模式逐步升级，开始由观光游时代向体验游时代转变，旅游类型也开始由大众旅游向专业化、多元化方向发展，专题旅游已经成为一种旅游发展的趋势。本文的酒文化旅游正是一种专题旅游。本文的写作目的也就是在专题化旅游开发的大背景下，为我省的旅游规划和发展提供一种声音，一个思路。

2.我们知道，旅游的生命在于特色，有了特色旅游业的发展才能长远，酒文化旅游就是贵州旅游的一大特色。贵州作为茅台的故乡，不仅有悠久的酒文化历史，更有丰富的酒文化旅游资源。探讨贵州的酒文化旅游开发，不仅对贵州有着特别的意义，对国内酒文化的旅游开发也是一种典范带动。

3.我选择这个题目，老实说，我一开始是觉得这方面的文献资料比较充分，应该易于开展论文的撰写，所以选择了它。呵呵....其次，我想重点说一下本文的主要内容及探讨的主要问题

本文主要阐述了酒文化以及酒文化旅游的内涵，同时重点对贵州发展酒文化旅游的条件和存在的问题进行了分析，在此基础上对贵州酒文化旅游产品的开发提出了一些建议。

本文主要有五个组成部分：

1.酒文化旅游概述，在这一部分我首先介绍了酒文化、酒文化旅游的定义，并重点阐明了贵州酒文化旅游资源的类型。

2.对贵州开展酒文化旅游的条件进行了分析，主要从地理气候、资源条件、社会文化、政府政策等方面做了阐述，从而充分论证了贵州酒文化旅游开发的可行性和必要性。这是本文的一个难点。

3.对贵州酒文化旅游开发中现在存在的突出问题进行了分析，如酒旅分家严重，产品单一，开发创新力度低，缺乏专业化的策划、推广和营销等。我认为这是本文的亮点。

4.针对贵州现存的问题，我尝试给出了贵州酒文化旅游产品开发的建议，通过挖掘﹑整合、再塑造贵州酒文化，进一步开展酒文化旅游节庆活动，彻底激活酒旅游的活力，从而塑造民族酒品牌、创造出品牌效应，进而开展酒乡旅游，打造出成熟的酒文化旅游线路，最终结合其他行业推进贵州酒旅游的综合开发，真正实现贵州旅游业的再发展，再辉煌。我认为这正是本文为数不多的一个创新之处。

5.最后总结全文，给出方向。

最后我想说一下本文的缺陷及我的写作体会

由于本人水平所限对某些概念和方法的理解还不是很深刻，其中关于开发的畅想也只是学生凭着现在学的知识，在分析了贵州现状的基础上给出的一些建议，思考肯定还不够深刻也不够全面。同时我觉得本文的最大缺憾是没有相应数据分析和图表解释，以致文章的阐述缺乏足够的说服力。这一方面是自己的专业数据收集、处理能力不够，另外就是现有专业的、权威的、最新的酒文化旅游的数据缺乏。没有相应部门的统计，获取当然不易。此外虽然我已经很仔细的检查过了，但是依然可能还存在一定的错别字或语句不是很通顺的地方。

关于体会：坦白说通过这次论文的写作，在信息检索、阅读写作、基础知识、沟通能力等方面都得到了一定程度的提高。（真有提高吗？哈哈.......）但是，这

篇论文的写作以及分析的过程，也是我越来越认识到自己知识与分析能力薄弱的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行的论文写作和分析，但论文还是存在许多不足之处,分析不透彻或者建议不具体，还有待改进。所以请各位老师多批评指正，让我在今后的学习与工作中做到更好。

我的陈述完毕，请老师提问。谢谢！

第四篇：毕业论文答辩自我陈述稿

尊敬的各位老师，下午好！我是邹明江，来自09中文本科2班。我的论文题目是《论<围城>里的争吵》，该论文是在刘克礼副教授的悉心指点下独立完成的，在这里，请让我先向我的指导教师刘克礼表示深深的谢意，向在座各位老师和同学不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来所有传授我知识的老师表示由衷的敬意。

《围城》是钱钟书先生唯一的一部长篇小说，同时也是中国现代小说中的一部杰出作品之一。在中国现代文学史上，有很多作品都写到争吵问题，尤其是沙汀的作品。当然《围城》也不例外，其中多次写到争吵场景，在小说的后部分，争吵更为常见。细细品读，其实《围城》里的争吵是值得去探索研究的，并且还具有不可忽视的价值。

就目前所掌握的资料及在中国学术期刊网查询的结果显示，尚未有专门学术论文对《围城》里的争吵进行分类、归纳其特点。本选题就是要解决这一问题，并对争吵原由进行深度分析。

我的选题主要对《围城》里的争吵作论述。主要从心理学、文化学、语言学等角度对《围城》中争吵进行研究，有利于人们对现代文学中争吵现象的全面认识，同时还可为研究者提供参考。

作为一部优秀的讽刺小说，《围城》的成就其实不止局限在某一层面上。对《围城》里的争吵研究，可以让当今的人们从另一个层面对小说有更好的了解和认识，重视文学中的争吵问题。

我论文的设计主要内容大致如下：

首先总体概述《围城》里的争吵，然后对其进行分类，主要分为同事、朋友之间的争吵，不同阶级之间的争吵以及夫妻之间的争吵。其次，归纳其特点主要为 多由女人引起、争吵过程中的辩论性、结果大都退让或出走。再次从文化学、心里学等方面对《围城》里的争吵进行解析可知，主要为认识的冲突、面子观念的影响、利益需求的不满及心理平衡的追求。最后简单阐述争吵描写的作用。

当然，在这篇论文的写作及其修改的过程中，我再次认识到自己知识与经验的缺乏，水平有限，所以论文存在着许多不足之处也在所难免，还有待改进。请各位评委老师批评指正，谢谢！

第五篇：毕业论文答辩自我陈述

答辩委员会主席、委员，以及参加答辩的全体老师、同学，大家上午好！我叫？，是2009级比较文学与世界文学的硕士研究生，我的论文题目是《路与求索：汤亭亭作品〈女勇士〉的成长叙事》，论文是在？的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的？老师等表示由衷的敬意。下面我将就本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请在座各位批评指导。

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

汤亭亭的研究在中国蓬勃发展。三部力作《女勇士》、《中国佬》、《孙行者》的中文译本已经于上世纪90年代初出版。如今在中国大学英文系开设的美国文学课程都少不了亚裔或华裔美国文学，而在华裔美国文学研究中，无论是硕士论文还是博士论文，以汤亭亭及其著作研究为题者几乎占半数。总的来说，我国华裔美国文学研究对汤亭亭作品的关注焦点主要集中在母女主题、身份认同、文化差异、创作手法中对传统神话和文学典故的借鉴和重写等方面，对其作品中的多重主题、反复出现的隐喻、性别界限的突破以及文化误读诸多方面也都有所涉及。然而，大多文学研究者偏重于作品显示出的社会与文化内涵，漠视其独特的文本创作，一句笼统的“后现代书写”或“跨体裁写作”几乎成了对此作品的盖棺定论。拼贴、戏仿、互文几乎成了其创作特征的全部。基于对这种研究现状的不满足，笔者在本论文中运用叙事学

对汤亭亭的《女勇士》进行深入而细致的文本细读，从而填补荦荦大端的汤亭亭研究不应当遗留的空白。

叙事学是研究文本的一个有力的武器，自诞生之初，就运用于多个文本的分析，并且研究成果已经得到了社会和学术界的普遍认可。《女勇士》这一作品经历了三十多年的时光冲刷，已经得到了美国文学界的认可，进入了美国文学史的大雅之堂。它辗转来到中国源于1997年张子清教授的译介，自那之后为中国学者所了解。由于中美文化背景的差异，误读自所难免。因此需要更多的学术研究和理论阐释，使之能为大众所接受、认可，从而对公众产生积极影响。《女勇士》是真实与虚构杂糅的作品。在美国问世之初，人们把它当作了解中国历史的入门书来读，这是一种误读。随着改革开放，国门的打开使得美国人了解了真实的中国。他们逐渐意识到《女勇士》中的虚构成分占有很大的比重，因而开始把它当作一本小说来读。叙事学研究的基点就是文本的虚构性，运用这一方法来研究一步虚构成分浓厚的作品是可行的。

其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。本论文自果实的生长历程展开论辩和论述，通过对《女勇士》一文的文本分析，探析“女勇士”的思想内涵及其成长历程。通过其成长历程的叙述，彰显其思想蕴含。《女勇士》的叙述者通过回忆的笔触，描述了“无名姑姑”、“月兰姨妈”、“乡村医生——妈妈”、“我”的生平事迹，尤其是决定女性人生走向的重大事件。把握这些人物及事件对叙述者性格生成的影响，构成本文的主要旨向。在对这些

事件由迷惘、惊愕到领悟的认知过程，构成了叙述者成长的思想源泉。这是一种由萌芽、结苞及青涩果实构成的螺旋式曲折上升的过程。

本论文论述的切入点主要有人物分析、叙述声音和叙述结构。人物是作品活动的主体，叙述声音是人物性格彰显的媒介，叙述结构是人物活动的轨迹。三者合而为一，组成了三位一体的稳定格局和完美体系。《女勇士》是一部家族女性成长小说，也是一部女性主义运动风尖浪口的鼎力之作，更是中美特殊历史时期掀开幕帘的初试之作。这部作品丰厚的历史文化内涵为华裔美国研究者津津乐道。走向华裔美国文学的殿堂，《女勇士》是一部具有独特的历史意义与时代价值的作品。

最后，我想谈谈这篇论文存在的不足。本文人物分析略显单薄，叙述结构呈现零散的局面，叙述声音则零乱而破碎。此文不足之处良多，希望各位予以批评指正。

这篇论文的写作使我越来越认识到自己知识的缺乏。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但对许多方面还是一知半解，论文还是存在许多不足之处,有待改进.请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中得到进步！

谢谢！