安师大附中高三第七次模拟语文2013

第一篇：安师大附中高三第七次模拟语文2013

安师大附中2013届高三第七次模拟考试 语 文 试 题

第Ⅰ卷（阅读题 共66分）

一、（9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

循环经济是对物质闭环流动型经济的简称。上世纪90年代以来，学者和政府们在实施可持续发展战略的旗帜下，越来越深刻地认识到，当代资源环境问题日益严重的根本原因，在于工业化运动以来，以高开采、低利用、高排放（所谓两高一低）为特征的线性经济模式，为此提出人类社会的未来应该建立一种以物质闭环流动为特征的经济即循环经济，从而实现可持续发展所要求的环境与经济双赢，即在资源环境不退化甚至得到改善的情况下促进经济增长的战略目标。因

此，循环经济是对传统线性经济的革命。

循环经济把经济系统看作是生态系统的一个子系统，认为传统工业社会是一种线性经济，这种线性经济条件下的经济系统高强度地把物质和能源从生态系统中提取出来，然后又把污染和废物抛回到生态系统中，生态系统既是“原料箱”又是“垃圾箱”。线性经济通过把资源持续不断地变成垃圾，同时通过逆向增长的自然代价来实现经济的数量型增长。与此不同，循环经济倡导的是一种经济系统与生态系统和谐的发展模式。它要求把经济活动组织成一个“资源—产品—再生资源”的反馈式流程，所有的物质和能源要能在这个不断进行的经济循环中得到合理和持久的利用，从而把经济系统对生态系统的影响降低到尽可能小的程度。循环经济理论与较早期的环保经济理论（或绿色经济理论）相比，有明显的进步。在国际社会开始有组织环境整治运动的70年代及80年代，世界各国关心的问题仍然是污染物产生之后如何治理以减少其危害，即所谓环境保护的末端治理方式，至于污染物的产生是否合理这个根本性问题，以及是否应该从生产和消费源头上防止污染产生，大多数国家仍然缺少思想上的洞见和政策上的举措。总的来说，绿色经济理论主要关注的是经济活动造成的生态后果，而经济运行机

制本身始终落在他们的研究视野之外。

循环经济理论的一个重要贡献是系统地认识到了与线性经济相伴随的末端治理的局限性，并以此建立了一组“减量化、再使用、再循环”为内容的行为原则（称为3R原则），每一个原则对循环经济的成功实施都是必不可少的。其中，减量化或减物质化原则属于输入端方法，旨在减少进入生产和消费流程的物质量；再利用或反复利用原则属于过程性方法，目的是延长产品和服务的时间强度；资源化或再生利用原则是输出端方法，通过把废弃物再次变成资源以减少最终处理量。

1．与“循环经济”有关的内容，下列表述不符合文意的一项是（3分）A、指以物质闭环流动为特征且以资源化或以再生利用为原则的经济模式。B、指既关注经济活动的生态后果，又关注经济运行机制本身的经济模式。

C、指物质和能源在“资源—产品—再生资源”反馈式流程中得到合理和持久利用的经济模式。

D、指把物质和能源从生态系统中加以提取，然后又把所产生的垃圾返回生态系统的经济模式。

2．下列对原文内容的理解，正确的一项是（3分）

A、传统经济模式与循环经济模式相比，不利于生态系统的建立，又对经济发展没有任何好处，因此必须加以改革。

B、解决环境污染与经济发展之间的尖锐矛盾，必须把生态系统当作经济系统的重要组成部分，这样才能杜绝污染。

C、循环经济理论的3R原则是在资源环境不退化甚至得到改善的前提下实现经济增长战略目标的重要保证。

D、对于环境保护和污染物产生之后该如何治理以减少其危害，少数国家缺少思想上的重视和政策上的举措。3．下列对原文中作者观点的概括，不正确的一项是（3分）

A、发展循环经济能实现可持续发展所需要的环境与经济双赢，即在保护环境的前提下促进经济的增长。

B、环保经济理论不仅仅关注经济活动造成的生态后果，而且致力于研究经济运行机制本身的发展规律。

C、传统工业社会往往通过把资源持续不断地变成垃圾，同时通过逆向增长的自然代价来实现经济增长。

D、循环经济理论的“3R原则”中的再利用原则属于过程性方法，目的是延长产品和服务的时间强度。

二、（32分）

阅读下面的文言文，完成4～7题。

李浩，字德远。绍兴十二年，擢进士第。时秦熺①挟宰相子以魁多士，同年皆见之，或拉浩行，毅然不往。

轮对，首陈《无逸》之戒，且言：“宿卫大将杨存中恩宠特异，待之过，非其福。”上悟，旋令就第。自秦桧用事，塞言路，及上总揽权纲，激厉忠谠，此习尚存，朝士多务慎默。至是命百官转对，浩与王十朋、冯方始相继言事，闻者兴起。

逾年，浙河水灾，诏郎官、馆职以上条时政阙失，浩谓上忧劳如此，今何可不言，即奏疏指论近臣，并及宰执惟奉行，台谏多迎合，百执事顾忌畏缩。反覆数千言，倾倒罄竭，见者悚栗。上不以为忤，执事者深忌之。

乞外，得台州。州有拣中禁军五百人，训练官贪残失众心，不逞者因谋作乱，忽露刃于庭，浩谓之曰：“汝等欲为乱乎？请先杀我。”众骇曰：“不敢。”乃徐推其为首者四人黥徙之，迄无事。除直秘阁。并海有宿寇，久不获，浩募其徒，自缚赎罪，即得其魁。

明年，除司农少卿。时朝廷和籴②米八万，董其事者贱籴湿恶，隐克官钱，户部不敢诘。浩白发其奸，下有司穷竟。会大理奏结他狱，上顾辅臣曰：“棘寺官得刚正如李浩者为之。”已而卿缺，又曰：“无以易浩。”遂除大理卿。浩知静江府兼广西安抚，至郡，旧有灵渠通漕运及灌溉，岁久不治，命疏而通之，民赖其利。邕管所隶安平州，其酋恃险，谋聚兵为边患，浩遣单使谕以祸福，且许其引赦自新。即日叩头谢过，焚彻水栅，听太府约束。

浩天资质直，涵养浑厚，不以利害动其心。立朝慨然以时事为己任，忠愤激烈，言切时弊，以此见忌于众。平居未尝假人以辞色，不知者以为傲，或谮于上前，上谓：“斯人无他，在朕前亦如此，非为傲者。”小人惮之，诱以禄利，正色不回，谋害之者无所不至，独赖上察其衷，始终全之。为郡尤洁己，自海右归，不载南海一物。平生奉养如布衣时，风裁素高，人不敢干以私云。

注：①秦熺：宋朝奸相秦桧的儿子。②和籴：古时官府以议价交易为名向老百姓摊派粮食的方法。

4．对下列句子中加点词的解析，不正确的一项是（）（3分）A、上悟，旋令就第 旋：随即。

B、诏郎官、馆职以上条时政阙失 阙：过失。C、上不以为忤，执事者深忌之 忤：冒犯。D、不知者以为傲，或谮于上前 谮：表扬。

5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（3分）

首陈《无逸》之戒，且言 不逞者因谋作乱

A、B、臣死且不避，卮酒安足辞 王授璧，相如因持璧却立

久不获，浩募其徒 立朝慨然以时事为己任 C、D、其皆出于此乎？ 谁为大王为此计者

6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）

A、当年进士考试，秦熺依仗宰相父亲秦桧的势力排在众多士人的第一名，同时考中的其他人去拜见他，而李浩则坚持没有去。

B、皇上在浙江水灾时下诏臣子陈述时政阙失，李浩竭尽所知，矛头直指皇上身边的大臣及其他官员，结果遭到了这些人的忌恨。

C、李浩生性质朴直率，涵养深厚，不因利害动摇自己的意志。在朝廷上议政时常忠诚忧愤激扬，言辞切中时弊，皇上很看重他。

D、李浩任地方官时尤其廉洁，从海右回来时没携带南海的任何一件东西；他风格一贯高尚豪迈，从来不求别人经办任何私事。

7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

⑴至是命百官转对，浩与王十朋、冯方始相继言事，闻者兴起。

译文：

⑵忠愤激烈，言切时弊，以此见忌于众。

译文：

⑶小人惮之，诱以禄利，正色不回，谋害之者无所不至，独赖上察其衷，始终全之。译文： 阅读下面这首唐诗，完成8—9题。古风•登高望四海 李白

登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。荣华东流水，万事皆波澜。

白日掩徂辉①，浮云无定端。梧桐巢燕雀，枳棘②栖鸳鸾③。且复归去来，剑歌行路难。

注：①徂辉：落日余辉。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鸳鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练食不食，非醴泉不饮。8．下列有关对本诗的理解，不正确的一项是（）(3分)A、前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调。

B、诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。

C、七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄的表达了诗人对世事人生的感受。

D、九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸳鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。

9．结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。（4分）答：

10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任意选做六小题）（6分）（1）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍。

（荀子《劝学》）

（2）亦余心之所善兮。（屈原《离骚》）（3）潦水尽而寒潭清。（王勃《滕王阁序》）（4），长河落日圆。（王维《使至塞上》）（5）千岩万转路不定。

（李白《梦游天姥吟留别》）

（6），凝绝不通声暂歇。（白居易《琵琶行》）（7），水随天去秋无际。（辛弃疾《水龙吟》）（8），侵晓窥檐语。（周邦彦《苏幕遮》）

三、（25分）阅读下面的文字，完成11—14题。

雁的悲剧（节选）中杰英

天要黑了，一群南飞的雁落在湖畔。饥饿、劳累和寒冷让他们非常难受。

雁儿们望着西沉的太阳，情绪低落，昏昏欲睡。这守夜的雁奴，便自然摊在最新丧偶的寡妇名下。为什么这样安排，不大清楚。打孤雁，便是他们那个王国的宗法。越是凄苦义务越多，连睡觉的权利也要贡献出来。不过雁奴似乎无意去计较那些不公平的待遇，她伶俐的站在土丘上，机警地歪起脑袋，一只耳朵捕捉危险的信息，另一只耳朵倾听在草堆栖息的伙伴的动静。啊，那一对对夫妻多么幸运，或许正在梦中憧憬着明天能落在食物丰盛的好地方吧！

夜渐深沉，风声凄紧，一种古怪的声音远远传来，几个小黑点仿佛在朦胧中闪动┈┈这是梦吗？不对，昨天不就是这样的小黑点夺走了我最亲爱的伴侣吗——从那里喷出一股火焰，铺天盖地的沙子打过来，于是它张开臂膀遮住我的胸脯，一刹那间便从天上掉进了无底的深渊。她不禁慌忙发出本能的警告：

“伙伴们醒呀，危险——”

雁儿们骚动了，纷纷探出头来，可是大家什么也没有发现，那古怪的声音和小黑点霎时隐没了。

“我们睡得好好的，你瞎咋唬什么！”“想你死鬼了吧！也不害臊！”“这家伙一准是患神经病了，给她治治┈┈”

那群因未能吃饱而满心怨恨的小生灵，立时鼓噪起来，扑过去拔她的毛，拿她出气。她本想申辩的，不过，最好还是把头埋起来吧，说不定这还真是我自己的过错呢！

好久好久，喧闹平息了，傻瓜们又渐渐进入梦乡。这倒霉的哨兵才把脑袋从泥草里拔出来，忍住浑身的伤痛，跛着脚重新爬上土丘。哎呀，不好啦！那些小黑点又闪出来了，还有几条绳子在晃动！发警报吗？假如又跟方才那样闹鬼呢？他们会把我杀死的。最聪明的办法，当然就是趁那些黑洞洞还没有喷出火来的时候独自逃走，藏到安全的角落去┈┈可是，此刻她绝不再怀疑她的眼睛了，那巨大的网子明明正在顺风的方向拉起来，乌黑的枪口却从逆风的方向迅速逼近。

“逃命吧——逆风飞呀——”那可怜的雁奴嘶喊起来，衔起一块泥巴掷过去。

在发出震耳欲聋的第一声巨响的同时，傻瓜们全部逃跑了。只剩下这悲惨的守夜者，她也想飞，可是扑腾了两下，原地不动了——那羽毛早已被同伴们拔光了。当她侧起垂死的头，望着已重新集合起来的人字形队伍在自由的天空向南飞去的时候，一只大手掐住脖子把她拎起来：“瞧这只没有毛的丑鸟，就是它坏了事！”

“狠狠的煮！拿它下酒！”（选自《中外微型小说鉴赏》）11．小说开头画线的句子在文中起什么作用？（5分）答：

12． 简要分析下列语句在描写上的特点及其用意。（6分）

（1）啊，那一对对夫妻多么幸运，或许正在梦中憧憬着明天能落在食物丰盛的好地方吧！答：

（2）她侧起垂死的头，望着已重新集合起来的人字形队伍在自由的天空向南飞去。答：

13．小说题为《雁的悲剧》，联系全文看，雁的悲剧主要体现在哪些方面？（6分）答：

14．这篇小说意蕴丰富，给人启迪很多。请结合作品，分别对下面两个问题进行探究。（8分）

（1）有人说作品讲述了雁的故事，目的是控诉人类滥捕滥杀动物、破坏生态的行为，属于环保题材的作品。你是否同意，为什么？ 答：

（2）结合雁的悲剧，谈谈它带给我们的启示。（围绕某一方面谈即可）答： 第II卷（表达题 共84分）

四、（24分）

15．下列词语中，没有错别字的一组是（）（3分）A．文身 圆明园 再接再厉 一厢情愿 玉不琢不成器 B．坐落

拉拉队 金碧辉煌 指手划脚 胜不骄败不馁 C．凋敝 水蒸汽 惹是生非 成群结队 万变不离其宗 D．装潢 主旋律平心而论 仗义直言 迅雷不及掩耳 16．下列各句中，加点词语使用恰当的一句是（）（3分）

A．普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学历的考生参加的选拔性考试，其具有较高的信度和必要的区分度。

B．王弋参加了2013年南京大学和复旦大学自主招生考试，面对同样优秀的结果，究竟是上南京大学还是上复旦大学，他显得非常踌躇。

C．旅居海外已经五十多年的翟老先生非常思念故土，想念亲人，最近，他写信给家乡的有关部门领导，表达了他安土重迁的强烈愿望。

D．提倡节约反对奢靡正成为中学生的自觉行为，据了解，四中参与“光盘行动”的同学达到80%，规模空前绝后，受到了社会的好评。

17．找出下面文字中的四处语病，先写出有语病句子的序号，然后加以修改。（4分）①“金庸的小说雅俗共赏，不但一些高层次的学者对作品的评价很高，一般的民众也非常喜欢。②金庸作品入选中学语文，能够促进教材的多元化。”③全国人大代表、北京大学中文系教授葛晓音认为，“近年来中学语文课本不断改进，与统一教材配套的辅助读本也变得越来越丰富。④金庸小说的文笔很不错，可以激发起学生对语文学习的兴趣和水平。”⑤ 对于葛教授的看法，接受记者采访的几个学校的语文教师基本持赞同意见，认为说得非常有道理。⑥然而部分中学生和他们的家长对葛教授的看法却不以为然。

序 号 修 改 意 见

18．《萃文校园网•中学生版》设有四个版面，请在版面名称之后填写体现版面宗旨的句子。要求第二版与第一版、第四版与第三版字数相同，结构一致。（4分）

版次 版面名称 版面宗旨

第一版 校园新闻 聚焦学校大事，发布热点新闻 第二版 班级采风

第三版 校际链接 信息交流，汇四面八方新资讯 第四版 文学园地

19．广播稿要求通俗、口语化，一听就明白。把下面一段文字改作广播稿时，有四处非改动不可，写出这四处的序号。（4分）

自从(a)我国西南部(b)地区发生强烈地震(c)以来，本省各界(d)对震灾(e)以后的人民生活十分关心，积极开展赈灾(f)活动，捐款累计(g)已逾100万元之巨(h)。我校原来已经捐款（包括捐赠衣服、物品折款(i)）8万元，昨天又捐款2万元。这些钱物已经转送(j)到了灾区(k)。答【

】【

】【

】【

】

20．请以“十字路口”为中心，分别写两段话，第一段描绘一个场景，第二段表达某种哲理。每段不少于60字。（6分）

第一段：__________________________________________________ 第二段：___________________________________________________

五、（60分）

21．请以“本色”为题，写一篇不少于800字的记叙文或者议论文。（60分）

安师大附中2013届高三第七次模拟考试 语文答题卷 选择题（27分，每小题3分）题号 1 2 3 4 5 6 8 15 16 答案 7．（10分）

①

② ③ 9．（4分）答： 10．（6分）

（1）（3）（5）（7）11．（5分）答：

12．（6分）

（1）

（2）

13．（6分）答：

2）

4）

6）

8）

（（（（14．（8分）

（1）答：

（2）答：

17．（4分）

序 号 修 改 意 见

18．（4分）

版 次 版面名称 版 面 宗 旨

第一版 校园新闻 聚焦学校大事，发布热点新闻 第二版 班级采风

第三版 校际链接 信息交流，汇四面八方新资讯 第四版 文学园地 19．（4分）

答【

】【

】【

】【

】

20．（6分）

第一段：

第二段：

21．（60分）

安徽师范大学附属中学 第七次语文模拟试题参考答案

1．D（因为该项指的是线性经济。）

2．C（A项全盘否定不当；B项应该是把经济系统看作生态系统的组成部分，而不是相反；D项“少数”应为“大多数”。）

3．B（从原文内容看，环保经济理论关注的是经济活动造成的生态后果，而不研究经济运行机制本身。）

4．D（谮：说坏话诬陷别人。）

5．B（都是副词，“于是、就”的意思；A、连词，并且/连词，况且；C、代词，他们的/语气词，表示揣测；D、动词，作为/介词，替）

6．D（“他从来不求别人经办任何私事”错，原文是“人不敢干以私云”）

7．⑴到这时皇上命令百官轮班进言，李浩与王十朋、冯方才接连上言国事，听到的人都振作起来。

⑵忠诚忧愤激扬，言辞切中时弊，因此被许多人忌恨。

⑶小人害怕他，用禄位财利引诱他，他脸色端重不肯回头一看。谋害他的人没有空子不钻的，只依赖皇上明察他的内心，始终保护他。【附文言文参考译文】

李浩，字德远。绍兴十二年，进士及第。当时秦熺仗恃是宰相的儿子就排在众多士人的第一名，同年考中的都拜见他，有人拉着李浩一起去，（李浩）坚决不去。

奉诏轮流向皇上陈述政见，（李浩）首先陈述《无逸》篇的告诫之意，而且进言：“宫中值宿警卫的大将杨存中恩宠太特殊了，待他太过分了，不是他的福气。”皇上省悟，随即命杨存中回自己的府第。自从秦桧掌权，阻塞言路，等到皇上总揽大权，激发鼓励忠诚正直之士，（但）不敢言论的风气还保持着，朝廷上臣子大多保持缄默。到这时皇上命令百官轮班进言，李浩和王十朋、冯方才接连上言国事，听到的人都振作起来。

过了一年，浙江水灾，下诏郎官、馆职以上的臣子陈述当前政治的失误，李浩说皇上忧虑劳累像这个样子，现在怎能不说话？就上奏疏指斥议论皇上身边的大臣，连带论及宰相执政只知道遵命行事，台谏官经常奉迎附和，众多执事人员顾虑畏缩。李浩翻来覆去写了好几千字，竭尽所知，看见的人都吓得打哆嗦。皇上不认为是冒犯，掌权的人十分忌恨他。

（李浩）请求补外，被任命到台州，州里有被选中充任禁军的五百人，训练官贪婪残暴不得人心，不法分子于是谋划叛乱，突然间在庭院中抽出刀子，李浩对他们说：“你们打算造反吗？请先杀了我吧。”众人害怕地说：“不敢。”就逐步查出那领头的四个人，在他们脸上刺字发配了他们，后来一直平安无事。授任直秘阁。沿海一带很久以来就有强盗，长时间抓不到，李浩招募他们的党羽，准其捆绑自己赎罪，就抓到了为首的人。

第二年，授任司农少卿。当时朝廷议价向百姓购粮食八万石，主管这事的人贱买潮湿的坏米，偷偷克扣公家的钱，户部不敢质问。李浩上报揭发里面的勾当，（皇上）交给有关部门追究到底。适缝大理寺上奏其他结束的案子，皇上回过头来对辅佐大臣说：“大理寺的官员应当让刚强正直像李浩这样的人去做。”不久大理寺卿的位置空缺，又说：“没有人能代替李浩。”于是授任他为大理寺卿。

李浩任静江知府兼广西安抚使，到了任职的地方，以前原有灵渠可通航和灌溉，年深月久无人修治，他命令疏浚它，百姓依赖它，非常便利。邕管隶属的安平州，那里的首领依仗天险，阴谋聚集部队成为边疆祸患，李浩派一名使者用祸福利害的道理明示他们，并且答应他们（可以得到）赦免和给他们重新做人的机会。首领当天就磕头谢罪，焚烧撤掉水栅，听从太府长官的管理。

李浩生性质朴直率，修养深厚，不因利害动摇自己的意志。在朝廷上慷慨地把时政大局作为自己的责任，忠诚忧愤激扬，言辞切中时弊，因此被许多人忌恨。平时不曾给人好话好脸色，不了解的人认为他很傲慢，有人在皇上面前说他的坏话，皇上说：“这人没有别的，在我面前也是这样，不是故作傲慢的人。”小人害怕他，用禄位财利引诱他，他脸色端重不肯回头一看。谋害他的人没有空子不钻的，只信赖皇上明察他的内心，始终保护他。（李浩）任地方官尤其廉洁，从海右回来不携带南海的一件东西。一生食用都和当普通人的时候一样，风格一贯高迈，别人不敢因私利请求他。

8．A（“写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调”错，基调是苍茫、悲怆之感。）

9．① 对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨；② 对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满；③ 对怀才不遇、壮志难酬的自身遭遇的激愤。（答出其中两点即可）10．（1）金石可镂（2）虽九死其犹未悔（3）烟光凝而暮山紫（4）大漠孤烟直（5）迷花倚石忽已暝（6）冰泉冷涩弦凝绝（7）楚天千里清秋（8）鸟雀呼晴

11．交代了故事发生的时间、地点，描述了南飞大雁们旅途艰难困苦的状态，为下文故事的展开作了铺垫。（时间、地点、状态各1分，铺垫2分）

12．(1)属于心理活动描写（1分），表现了雁奴坚守岗位的责任感，对幸福美好生活的向往，同时也渲染了危险到来之前的宁静（2分）。

(2)属于动作描写（1分），传达出雁奴心地善良，关心同伴，渴望得到自由和关爱的心理及当其它大雁南飞时自己的悲哀和无助的心情（2分）。13．（1）缺少公平，善良者受欺，尽职者丧命；

（2）冷漠，缺少同情心，越是凄苦，义务越多；

（3）愚蠢，不能辨明是非，对雁奴的警报缺乏警惕；

（4）自私，大难临头时只顾自己逃命。

（每点2分，答出其中三点即可，意思对即可，语句不通顺，酌情扣分。）

14．(1)不同意。这篇小说采用的是拟人化（或以物喻人）的手法，通篇写的是雁，其实处处是在写人，表面是写雁的悲剧，其实是写人间的悲剧，这也是本文的深刻意义之所在。（4分）(2)示例一：人与人之间要多一些信任，少一些猜疑；多一些关爱，少一些冷漠，只有这样，我们的社会才会更加和谐美好。

示例二： 坚守职责，奉献他人的行为应该得到尊重并且成为我们的自觉行动。（4分）

（答案不止以上所列的情形。要求依据作品，谈出真情实感和正确的价值取向；言之成理，语言流畅。）15．A（B、划—画；C、汽—气；D、直—执。）

16．B（A．“学历”应改为“学力”；C．“安土重迁”指安于故土，不愿轻易迁居他乡；D．“空前绝后”指以前没有，以后也不会有。这里宜用“空前”。）17．

序 号 修 改 意 见

① 将“不但一些高层次的学者对作品的评价很高，一般的民众也非常喜欢”前后句语序调换。② 在“金庸作品入选中学语文”之后加上“课本”。

④ “激发起学生对语文学习的兴趣和水平”一句中“激发水平”搭配不当，可以改为“激发兴趣”“提高水平”。

⑤ 将“ 几个学校的语文教师”改为“几所学校的语文教师”或者“学校的几位语文教师”。18．示例：关注班级动态，展示青春风采 诗情抒写，赏千姿百态美文章

19.ｅｆｈｉ（每一处1分）

20．示例：第一段：十字路口的交通井然有序，随着红绿灯的不断变换，行人和车辆都在耐心的等候或者及时地各行其道，交警在悠闲地观察着来来往往的车辆和行人，路口没有出现人们所习见的拥堵现象。

第二段：在并不漫长的人生道路上，我们经常会遇到十字路口，比如升学、婚 姻、事业等，而要想选择正确的方向，就需要我们必须擦亮眼睛，仔细辨别，只 有这样，我们才不会迷失方向，从而朝着自己的幸福人生迈进。21．按照2012年安徽省高考作文评分标准评分

【写作提示】(1)本色，就是本来的面貌，最基本的状态。不同的人有不同的本 色，如工人本色、农民本色、军人本色、教师本色、运动员本色等等。2011年 感动中国十大人物之一的杨善洲，身为地委书记，两袖清风，清廉履职，退休后 带领群众植树造林5.6万亩，临终前，将当地奖给他的20万元，捐出16万，并 将3亿元的林场赠给国家，体现了“公仆本色”。毕业于东南大学、荣获建筑界 “诺贝尔奖”的王澍，特立独行，坚持自己的价值观。他说：“我用设计理念和 行动，给予建筑以自由。”这体现了“学者本色”。普通的人，只要保持了做人 的基本品质，就体现了普通人的善良本色。(2)可以写自己，也可以写别人。如 果写记叙文，就应该用细节来突出本色的一面；同时也不排除有时候也会受外界 诱惑的干扰。如果写议论文，可做如下的思考：为什么有人会丧失本色?如何保 持本色?须知，保持本色有时就是守住做人的底线。

第七次语文模拟试题参考答案

1．D（因为该项指的是线性经济。）2．C（A项全盘否定不当；B项应该是把经济系统看作生态系统的组成部分，而不是相反；D项“少数”应为“大多数”。）3．B（从原文内容看，环保经济理论关注的是经济活动造成的生态后果，而不研究经济运行机制本身。）

4．D（谮：说坏话诬陷别人。）

5．B（都是副词，“于是、就”的意思；A、连词，并且/连词，况且；C、代词，他们的/语气词，表示揣测；D、动词，作为/介词，替）

6．D（“他从来不求别人经办任何私事”错，原文是“人不敢干以私云”）

7．⑴到这时皇上命令百官轮班进言，李浩与王十朋、冯方才接连上言国事，听到的人都振作起来。

⑵忠诚忧愤激扬，言辞切中时弊，因此被许多人忌恨。⑶小人害怕他，用禄位财利引诱他，他脸色端重不肯回头一看。谋害他的人没有空子不钻的，只依赖皇上明察他的内心，始终保护他。【附文言文参考译文】

李浩，字德远。绍兴十二年，进士及第。当时秦熺仗恃是宰相的儿子就排在众多士人的第一名，同年考中的都拜见他，有人拉着李浩一起去，（李浩）坚决不去。奉诏轮流向皇上陈述政见，（李浩）首先陈述《无逸》篇的告诫之意，而且进言：“宫中值宿警卫的大将杨存中恩宠太特殊了，待他太过分了，不是他的福气。”皇上省悟，随即命杨存中回自己的府第。自从秦桧掌权，阻塞言路，等到皇上总揽大权，激发鼓励忠诚正直之士，（但）不敢言论的风气还保持着，朝廷上臣子大多保持缄默。到这时皇上命令百官轮班进言，李浩和王十朋、冯方才接连上言国事，听到的人都振作起来。

过了一年，浙江水灾，下诏郎官、馆职以上的臣子陈述当前政治的失误，李浩说皇上忧虑劳累像这个样子，现在怎能不说话？就上奏疏指斥议论皇上身边的大臣，连带论及宰相执政只知道遵命行事，台谏官经常奉迎附和，众多执事人员顾虑畏缩。李浩翻来覆去写了好几千字，竭尽所知，看见的人都吓得打哆嗦。皇上不认为是冒犯，掌权的人十分忌恨他。

（李浩）请求补外，被任命到台州，州里有被选中充任禁军的五百人，训练官贪婪残暴不得人心，不法分子于是谋划叛乱，突然间在庭院中抽出刀子，李浩对他们说：“你们打算造反吗？请先杀了我吧。”众人害怕地说：“不敢。”就逐步查出那领头的四个人，在他们脸上刺字发配了他们，后来一直平安无事。授任直秘阁。沿海一带很久以来就有强盗，长时间抓不到，李浩招募他们的党羽，准其捆绑自己赎罪，就抓到了为首的人。

第二年，授任司农少卿。当时朝廷议价向百姓购粮食八万石，主管这事的人贱买潮湿的坏米，偷偷克扣公家的钱，户部不敢质问。李浩上报揭发里面的勾当，（皇上）交给有关部门追究到底。适缝大理寺上奏其他结束的案子，皇上回过头来对辅佐大臣说：“大理寺的官员应当让刚强正直像李浩这样的人去做。”不久大理寺卿的位置空缺，又说：“没有人能代替李浩。”于是授任他为大理寺卿。

李浩任静江知府兼广西安抚使，到了任职的地方，以前原有灵渠可通航和灌溉，年深月久无人修治，他命令疏浚它，百姓依赖它，非常便利。邕管隶属的安平州，那里的首领依仗天险，阴谋聚集部队成为边疆祸患，李浩派一名使者用祸福利害的道理明示他们，并且答应他们（可以得到）赦免和给他们重新做人的机会。首领当天就磕头谢罪，焚烧撤掉水栅，听从太府长官的管理。

李浩生性质朴直率，修养深厚，不因利害动摇自己的意志。在朝廷上慷慨地把时政大局作为自己的责任，忠诚忧愤激扬，言辞切中时弊，因此被许多人忌恨。平时不曾给人好话好脸色，不了解的人认为他很傲慢，有人在皇上面前说他的坏话，皇上说：“这人没有别的，在我面前也是这样，不是故作傲慢的人。”小人害怕他，用禄位财利引诱他，他脸色端重不肯回头一看。谋害他的人没有空子不钻的，只信赖皇上明察他的内心，始终保护他。（李浩）任地方官尤其廉洁，从海右回来不携带南海的一件东西。一生食用都和当普通人的时候一样，风格一贯高迈，别人不敢因私利请求他。8．A（“写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调”错，基调是苍茫、悲怆之感。）

9．① 对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨；② 对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满；③ 对怀才不遇、壮志难酬的自身遭遇的激愤。（答出其中两点即可）10．（1）金石可镂（2）虽九死其犹未悔（3）烟光凝而暮山紫（4）大漠孤烟直

（5）迷花倚石忽已暝（6）冰泉冷涩弦凝绝

（7）楚天千里清秋（8）鸟雀呼晴

11．交代了故事发生的时间、地点，描述了南飞大雁们旅途艰难困苦的状态，为下文故事的展开作了铺垫。（时间、地点、状态各1分，铺垫2分）

12．(1)属于心理活动描写（1分），表现了雁奴坚守岗位的责任感，对幸福美好生活的向往，同时也渲染了危险到来之前的宁静（2分）。

(2)属于动作描写（1分），传达出雁奴心地善良，关心同伴，渴望得到自由和关爱的心理及当其它大雁南飞时自己的悲哀和无助的心情（2分）。13．（1）缺少公平，善良者受欺，尽职者丧命；

（2）冷漠，缺少同情心，越是凄苦，义务越多；

（3）愚蠢，不能辨明是非，对雁奴的警报缺乏警惕；

（4）自私，大难临头时只顾自己逃命。

（每点2分，答出其中三点即可，意思对即可，语句不通顺，酌情扣分。）

14．(1)不同意。这篇小说采用的是拟人化（或以物喻人）的手法，通篇写的是雁，其实处处是在写人，表面是写雁的悲剧，其实是写人间的悲剧，这也是本文的深刻意义之所在。（4分）

(2)示例一：人与人之间要多一些信任，少一些猜疑；多一些关爱，少一些冷漠，只有这样，我们的社会才会更加和谐美好。

示例二： 坚守职责，奉献他人的行为应该得到尊重并且成为我们的自觉行动。（4分）

（答案不止以上所列的情形。要求依据作品，谈出真情实感和正确的价值取向；言之成理，语言流畅。）15．A（B、划—画；C、汽—气；D、直—执。）

16．B（A．“学历”应改为“学力”；C．“安土重迁”指安于故土，不愿轻易迁居他乡；D．“空前绝后”指以前没有，以后也不会有。这里宜用“空前”。）17．

序 号 修 改 意 见

① 将“不但一些高层次的学者对作品的评价很高，一般的民众也非常喜欢”前后句语序调换。② 在“金庸作品入选中学语文”之后加上“课本”。

④ “激发起学生对语文学习的兴趣和水平”一句中“激发水平”搭配不当，可以改为“激发兴趣”“提高水平”。

⑤ 将“ 几个学校的语文教师”改为“几所学校的语文教师”或者“学校的几位语文教师”。18．示例：关注班级动态，展示青春风采 诗情抒写，赏千姿百态美文章

19.ｅｆｈｉ（每一处1分）

20．示例：第一段：十字路口的交通井然有序，随着红绿灯的不断变换，行人和车辆都在耐心的等候或者及时地各行其道，交警在悠闲地观察着来来往往的车辆和行人，路口没有出现人们所习见的拥堵现象。

第二段：在并不漫长的人生道路上，我们经常会遇到十字路口，比如升学、婚 姻、事业等，而要想选择正确的方向，就需要我们必须擦亮眼睛，仔细辨别，只 有这样，我们才不会迷失方向，从而朝着自己的幸福人生迈进。21．按照2012年安徽省高考作文评分标准评分

【写作提示】(1)本色，就是本来的面貌，最基本的状态。不同的人有不同的本 色，如工人本色、农民本色、军人本色、教师本色、运动员本色等等。2011年 感动中国十大人物之一的杨善洲，身为地委书记，两袖清风，清廉履职，退休后 带领群众植树造林5.6万亩，临终前，将当地奖给他的20万元，捐出16万，并 将3亿元的林场赠给国家，体现了“公仆本色”。毕业于东南大学、荣获建筑界 “诺贝尔奖”的王澍，特立独行，坚持自己的价值观。他说：“我用设计理念和 行动，给予建筑以自由。”这体现了“学者本色”。普通的人，只要保持了做人 的基本品质，就体现了普通人的善良本色。(2)可以写自己，也可以写别人。如 果写记叙文，就应该用细节来突出本色的一面；同时也不排除有时候也会受外界 诱惑的干扰。如果写议论文，可做如下的思考：为什么有人会丧失本色?如何保 持本色?须知，保持本色有时就是守住做人的底线。

第二篇：安师大附中学习心得体会

安师大附中学习心得体会

蒙城六中高一地理组 赵冬冬

2011年11月14日至11月18日，学校安排我代表高一地理组到安师大附中进行为期5天的学习。在这五天里我听了两节地理课，两节语文课，一节政治课。我感觉受益颇多，认为这次学习很有意义，很有必要。通过这次教学公开周的学习，不仅充实了理论知识，提高了自己的理论水平和工作能力，更让我开阔了视野。从听课到交流互动，都让我有很大收获。以下是我的一些体会：

一、挖掘身边的素材，为课堂教学服务

在师大附中，听高二地理张红军老师的课，他这节主要讲解的是《河流的综合开发----以田纳西河为例》最大收获就是张老师善于将地理教学与生活相联系，既活跃了课堂气氛，又有利于学生对知识的理解和把握，降低了一些难点知识点教学难度，同时培养了学生分析思考解决问题的能力和表达能力，使学生认识到地理知识点实用性，激发了学生学习地理点兴趣。

张老师以其敏锐的观察力和洞察力，丰富的知识，深刻的地理思维能力，在生活发现挖掘了一些学生耳熟能详的事物，为课堂教学服务，启发和锻炼了学生的地理思维能力，再加上他幽默诙谐的语言，构建了一个生动、活泼、快乐的课堂。

二、深入研究高考，为教学指明方向

附中高二地理张红军老师给了我一这样一个启示，我们的教学要面向高考，我们主要是教高考考查的重点。这就要求我们要深入研究高考，了解高考考查的重点、难点以及高考的命题规律，更要让学生知道高考的答题技巧。只有这样才能真正的减轻学生的学业负担。

高考是选拔性的考试，高考的题目有着很高的质量，在课余的时间我们应该深入的去研究历年高考的考试说明、高考真题，平时的教学中就应该体现高考的要求，高考的考查方向，有的放矢，针对性的教学。

三、有效利用图表资料，培养学生提取有效信息能力

在张老师的课堂上，一个重要的特点是，注重培养学生的读图，提取有效信息的能力，图表无论是在地理课堂教学还是高考中，都是一种重要的信息载体，涉图的地理相关能力 的培养尤为关键。

张老师主要是通过让学生读图提取信息，以及图表的转绘来培养学生的读图并从图表中提取有效信息的能力。

四、大胆创新，充分调动学生参与教学的热情

教学的主体是学生，学生如果能主动去学，则可高效率的完成教学任务。如何调动学生参与教学的热情，我跨学科听了两节语文课，给了一个重要启示：大胆创新设计。

有节语文课是《庖丁解牛》，这位老师大胆的创造性的设计了这节课，她结合本节课的特点，让学生整体感知，文本探究等方式，通过这种方式让学生参与到教学中来。学生这个群体的智慧也是无穷的，而且学生参与这种活动的积极性也很高，而且是自主学习，再辅以老师的重要讲解，同时培养了学生的综合能力，体现了新课标的理念。

五、解题注意提取关键词

对于文科的综合题，回答是要抓住要点，语言要精练，在刚刚介绍的那位老师的课堂上，学生回答问题时，她就强调要回答关键词，通过这种方式培养了学生阅读资料提取有效信息的能力。

最后感谢学校领导给予的这次外出学习机会，让我学到了很多知识，我会将学习感受心得与其他老师交流，共同进步，将所学用于今后的教学中。

赵冬冬 2011/11/23

第三篇：湖南师大附中高三第五次月考语文试题

文章来 源

w w

w.5 Y K J.Com 1

湖南师大附中高三第五次月考语文试题

第Ⅰ卷（选择题 共45分）

一、（18分，每小题3分）

1．下列词语中加粗的字，读音有错误的一组是（）

A．干涸（hé）窥伺（sì）扪心自问（mén）

B．霰雪（xiàn）雉堞（dié）同仇敌忾（kài）

C．盛器（chéng）日晷（jiù）图穷匕见（xiàn）

D．罢黜（chù）漏勺（sháo）方兴未艾（ài）

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A．编辑 烽火连天 规矩 搬门弄斧

B．凋敝 坚苦卓绝 复制 穷兵黩武

C．秩序 万事亨通 窠臼 有口皆碑

D．缴纳 断章取义 筹聚 枯木逢春

3．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（）

①比如，对待革命的进步的期刊，可以公开传抄复印，汇集出版，__________宣传。

②白广育在1898年以村委会的_________向银行贷款8万元，开办了一个彩印。

③要认真查清国有企业现存财产状况，以防个别企业。个别人借改革之机_________国家财产。

A．大肆 名义 鲸吞 B．大事 名义 侵吞

C．大肆 名誉 侵吞 D．大事 名誉 鲸吞

4．下列句子中，加粗的成语使用恰当的一句是（）

A．石景山区开办了北京第一家打工子弟学校，招收了126名新生，但这对8万多名打工子弟来说，实在是不足挂齿。

B．有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有水落石出之虑，也没有半夜敲门之惊。

C．文理科不仅应该知识互相补充，还应该互相渗透，实际，自然与社会决不可能是泾渭分明的。

D．斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱！当普天弹冠相庆时，人们不由得不佩服蔡振华在用人上的眼光和胆量。

5．下列各句没有语病的一句是（）

A．被称为“海归派”的归国学子们，正通过自己的创业激活新领域，也在激活中国潜在的巨大市场。

B．一位好老师就是一面旗帜，他在学生身上延续的绝不是知识，而是理想。意志和做人的准则。

C．本公司专业生产并供应像胶跑道。橡塑场馆等地面工程，年生产能力4000吨。

D．电视台正播送天气预报：“晴到多云，今天下半夜到明天转阴有小雨。”

6．依次添入列两句横线处的语句，与上下文语意连贯，音节和谐的一组是（）

（1）东四牌楼是四条大街的交叉口，________________，____________________。

（2）在童年，我见到的菜花，______________，____________________，是一望无边的。

①所以商店林立，市容繁盛

②所以市容繁盛，商店林立

③不是一亩两亩，也不是一株两株

④不是一株两株，也不是一亩两亩

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

二、（15分，每小题3分）

阅读下面一段文言文，完成7~11题

刘基，字伯温，青田人。基幼颖异。元至顺间举进士，除高安丞，有廉直声。行省辟之，谢去。及太祖下金华，定括苍，闻基名，以币聘，基未应。总制孙炎再致书固邀之，基始出。既至，陈时务十八策，太祖大喜，筑礼贤馆以处基等，宠礼甚至。会陈友谅陷太平，谋东下，势张甚，太祖曰：“先生计安出？”基曰：“贼骄矣，待其深入，伏兵邀取之，易耳。天道后举者胜，取威制敌以成王业，在此举矣。”太祖用其策，透友谅至，大破之，以克敌赏基，基辞。其龙兴守胡美遗子通款，请勿散其部曲，太祖有难色。基从后踏胡床，大祖悟，许之，美降，江西诸郡皆下。大旱，请决滞狱，即命基平反，雨随注。因请立法定制，以止滥杀。太祖方欲刑人，基请其故。太祖语之以梦，基曰：“此得土得众之象，宜停刑以待。”后三日，海宁降，太祖喜。悉以因付基纵之。寻拜御史中丞兼太史令。太宜以事责丞相李善长，基言：“善长勋旧，能调和诸将。”太祖曰：“是数欲害君，君乃为之地耶？吾行相君矣。”基顿首曰：“是如易柱，须得大木。若束小木为之，且立覆。”及善长罢，帝欲相杨宪。宪素善基，基力言不可，曰：“宪有相才无相器。无宰相者，持心如水，以义理为权衡，而己无与者也，宪则不然。”帝问汪广洋，曰：“此褊浅殆甚于宪。”又问胡惟庸，曰：“譬之驾，怀惧其偾辕也。”后宪，广洋。惟庸皆败。

7．对下列句子加粗词语的解释，不正确的一项是（）

A．筑礼贤馆以处基等 处：安置。

B．伏兵邀取之 邀：拦截

C．是如易柱 易：交换。

D．基力言不可 力：极力。

8．下列各句中加粗的词语在文中的意义与现代汉语不相同的一项是（）

A．待其深入 B．因请立法定制

C．能调和诸将 D．以义理为权衡

9．下列各组句子中，加粗的词的意义和用法不相同的一组是（）

A．请决滞狱，即命基平反 权即遗肃行

B．基请其故，太祖语之以梦 赵王岂以一璧之故欺秦邪？

C．是数欲害君，君乃为之地耶？ 问今是何世，乃不知有汉

D．此褊浅殆甚于宪 冰，水为之，而寒于水

10．以下句子分别编为四组，全都表现刘基“以仁义治天下”的一组是（）

①贼骄矣。待其深入，伏兵邀取之

②以克敌赏基，基辞

③大旱，请决滞狱

④因请立法定制，以止滥杀

⑤此得土得众之象，宜停刑以待

⑥帝欲相扬宪。宪素善基，基力言不可

A．①②⑤ B．②④⑥ C．③④⑤ D．①③⑥

11．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）

A．刘基在元朝时曾被“行省辟之”，他嫌官职太小而“谢去”。明太祖对他“宠礼甚至”，封他为“御史中丞”，他才竭忠尽智为太祖出谋划策。

B．刘基善于总揽全局，因人制宜。陈友谅是主要威胁，刘基建议太祖消灭他：对胡美则主张收编，不改组他的部队，于是兵不血刃平定了江西。

C．刘基在大旱时“决滞狱”，“止滥杀”，为许多犯人平了反，于是“雨随注”。这虽说有迷信成份，但这些举措是顺乎法理人情的。

D．刘基对几个大臣的认识可说是明察秋毫，更可贵的是他排除私人恩怨，持心如水，为李善长解除了危艰，还向太祖提出了好友杨宪不能为相的理由。

三、（12分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成12~15题。

随着一具尸首的“惊人发现”，围绕老山汉墓的发掘展开了一轮新的推测大战。

汉代基本上已没有殉葬，因此骸骨为殉葬者的说法被多数人否定。那么，最大的可能性只有两个：一为盗墓者，二为被从棺中拖出的墓主人。从骨架趴在漆案上的姿势盾，许多人更愿相信是后者。因为，盗墓者进入墓中却自相残杀或缺氧而最终身埋黄土，这情节太像武侠小说了。由于尸骨缺少右腿小腿骨，左腿的小腿上也少了一节腓骨，媒体一度纷纷报道，猜测其身份的判别将取决于残缺的三块小腿骨会在何处出现。发掘现场总指挥王武珏认为，尸骨肢体不全，应是腐朽所致，而非盗墓者拖动尸体造成的。也有其他专家表示，目前缺失的三节骨头并非人骨最细小的部分，为何腐朽的偏偏是它们？

潘其风先生日前曾对这具骸骨的年龄进行了初步判定，认为在35岁至45岁之间。于是有人称这具1.61米的骸骨很可能是燕剌王刘旦，理由是“这跟刘旦被赐死时年纪相当”；并且，刘旦因谋反被赐死，谥号“刺王”，他的陵墓也被称之为“戾陵”，“刺”和“戾”这两上字都有贬义。《水经注》中有记载，燕剌王刘旦的戾陵在梁山；经考证，专家学者一般认为梁山就是今天老山所属的石景山。此说一出，立即有人惊呼：如果这骸骨真是刘旦，抑或墓主人是刘旦，老山汉墓将是“惊世大发现”——不但附近还应有后妃二十余人的墓，而且很可能墓中会出土大量经书杂说，星历数术一类的先秦西汉古籍。据《汉书 武五子传》记载，刘旦死后，“夫人随旦自杀者二十余人”，而且刘旦“为人博学经书杂说，好星历数术倡优射猎之事”。不过，不止一位专家并不认同，他们指出，刘旦十几岁被封为燕王，从武帝元狩六年至昭帝元凤元年，在位共38年之久，他死时年龄应该在50岁左右，那具“年龄初步判定为36岁至45岁”的骸骨应不是刘旦的。中国历史博物馆学术委员会主任余伟超先生明确表示：“这种可能几乎没有。”余老对出土的镀金动物花纹的漆器分析指出，这不是镀金，而是西汉晚期才有的“金银平脱”技术，这项技术在汉武帝，汉昭帝时还滑有出现，因此说老山汉墓可能和刘旦毫无关系。徐平芳先生也从老山汉墓的位置和地形对刘旦说提出了质疑。他说，谜底揭开只能等到最后。墓中有文字。印章最好，没有文字印章，通过其他器物如钱币也可能判断出墓的年代，但墓主的身份就只能推测了。就连大葆台是刘建之墓不也是推测的吗？

解玲还需系铃人，所有谜底全系在这具神秘的骸骨上，正如徐平芳先生所言，考古过程中有许多疑团，这是很普遍的，有些谜也许到最后都解不开。等谜团层层解开，一定要有耐心哟！

12．根据这篇文章提供的信息，下列对于尸骨的有关推断，最先应排除的一项是（）

A．目前尸骨肢体不全的原因，至少有两种可能。

B．不能完全排斥盗墓者自相残杀而被砍断腿骨遗落他处的可能。

C．如果缺失的三节骨头是出现在棺与漆案之间，则骸骨的身份判别至少有两种可能。

D．如果缺失的三节骨头是出现在漆案往出口方向之外，则骸骨的身份判别也至少有两种可能。

13．下列推测老山汉墓墓主的说法，符合原文意思的一项是（）

A．潘其风先生根据对骸骨年龄的初步判定，认为跟刘旦被赐死时年龄相当，墓主很可能是刘旦。

B．有专家则认为依据年龄来判断墓主为刘旦是不足为凭的。

C．余伟超先生根据对出土的漆器分析认为墓主与刘旦毫无关系。

D．徐苹芳先生根据对出土的漆器分析认为墓主是刘旦的可能性不大。

14．根据这篇文章提供的信息，下列可作为当前推测墓主身份的依据的一项是（）

A．骸骨骨架的姿势

B．骸骨为1.61米

C．“刺”和“戾”这两上字都有贬义

D．《汉书·武五子传》有关记载

15．下列对这篇文章的分析理解，正确的一项是（）

A．据有关古籍记载，燕剌王刘旦应是汉武帝的儿子，有广泛的爱好，汉昭帝时因谋反衩赐死，死后葬于石景山的戾陵。

B．“这情节太像武侠小说了”所否定的并非武侠小说的真实性，而是对盗墓者“最终身埋黄土”这种离奇情节的否定。

C．有人惊呼老山汉墓为“惊世大发现”，是因为如果此墓与刘旦有关，就有可能出土大量珍贵古籍和发现一批汉代古墓。

D．判定墓主的身份，最确凿的证物是文字和印章，其他器物，如钱币等只能作为判断年代，进而羊定墓主身份的依据。

第Ⅱ卷（选择题 共105分）

四、（18分）

阅读下面的文字，完成16~19题。

春之怀谷

张晓风

春天必然曾经是这样的：从绿意 内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶容的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。

那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹器满天的云，一阵杜鹃啼，可以斗急了一城的杜鹃花。一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫，虚漂漂。说也说不清。听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样的不讲理。不逻辑，而仍可以让人心平气和。

春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰犹自抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。

而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：“在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的舒活，千千万万双在溪畔在江畔浣纱的素手所猛然感觉到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声理来为这季节命名——春”

鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。

至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆。一一垂询。

春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。

（选自《新华文摘》1996年）

16．根据一下文意，正确理解下面两个句子的意思（4分）

（1）第一自然段中“一首澌澌然的歌”所指的是什么

□□□□□□□□□□□（不超过11个字）

（2）第二自然段中“一株柳的分号”所指的是什么？

□□□□□□□□（不超过8个字）

17．根据文章的表现主旨，正确理解文句意义（4分）

（1）第三自然段“长期虔诚的企盼祝褥”在文中的具体内容是什么？

□□□□□□□□□□□□□□（不超过14个字）

（2）第五自然段写鸟的主要用意是什么？

□□□□□□□□□□□□（不超过12个字）

18．正确理解两处写法的表达作用（4分）

（1）第四自然段连用3个“在……之前”，这样写在表达上主要有什么作用？

□□□□□□□□□□□□（不超过12个字）

（2）文章前后反复写到“春天曾经是这样的”，这样与在表达上有什么作用？

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过22个字）

19．下列对文章的分析和鉴赏，正确的三项是（6分）

A．本文第三自然段用直接抒情的手法，表明了自己对春天的长期虔诚的企盼祝祷。

B．本文采用比喻。拟人等修辞手法，运用诗化的语言，把春景写得美不胜收，映衬出作者对美好春景的渴盼。

C．本文标题的意思是“对春天深深地怀念”

D．本文是对美丽宜人，生机勃勃的春景形象细腻的写实。

E．本文通过对自然春景的想象和怀念，向往，表现了作者对都市生活的某种厌倦。

F．本文辩证地写出了春的美丽生机和春的娇气敏感。

答：[ ] [ ] [ ]

五、（18分）

20．补写下列名句的上句或下句（任选四句）（4分）

（1）工欲善其事，_____________。（《论语·卫灵公》）

（2）临渊羡鱼，___________。（《汉书·礼乐志》）

（3）____________，相逢何必曾相识。（白居易《琵琶行》）

（4）春潮带雨晚来急，_____________。（韦应物《滁州西涧》）

（5）_________，深巷明朝卖杏花。（陆游《临安春雨初霁》）

（6）神女应无恙，_____________。（毛泽东《水调歌头 游泳》）

21．用“人”作开头，重组下面这个句子，可增加词语，但不得改变愿意。（3分）

愤恨是毒化精神的毒剂，它使人得不到快乐，并且把争取成功的巨大能量消耗殆尽。

人_____________________________________________________________________________

______________________________________________。

22．根据提供的两种情景，运用所给词语，分别扩展成40~50字的一段话，构成和谐的画面。（6分）

情景一：冬阳暖照 小河 人家 门 窗

情景二：薄墓溟朦 小河 人家 门 窗

情景一：

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

情景二：

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

23．将下面一段报道文字压缩成一句话新闻，不超过40个字。（3分）

（新华网奉节1月20日电新华社记者代群 刘刚 刘卫宏）今天，是三峡工程建设史上又一个具有里程碑意义的日子。在三峡库区移民大县奉节县，即将被淹没的旧县城的部分建筑物在顷刻间被爆破拆除。这是三峡库区第一次采取爆破方式大规模拆除旧城，被称为“三峡清库第一爆”。这非同寻常的“第一爆”拉开了三峡库区大规模库底清理工作的序幕，成为三峡百万移民工程取得关键性进展的一个重要标志，说明中国政府完全有能力搬迁安置好三峡库区的百万移民。

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

24．将下列文言语段中划线句子用现代汉语翻译出来。（5分）

（1）齐田氏……乃叹曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生鱼鸟，以为之用。”众客和之如响。

译文：____________________________________________________________________

（2）披五岳之图，以为知山，不如樵夫之一足；谈沧溟之广，以为知海，不如估客之一瞥；疏入珍之谱，以为知味，不如庖丁之一啜。（《古微堂内售·学篇》）

译文：__________________________________________________________________________

25．阅读下面一首五律，从内容和表现形式两方面写一段200字左右的鉴赏性文字。（6分）

月夜

杜甫

今夜 州月，闺中只独看。

遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

何时倚虚幌，双照泪痕干？

[注]这是至德元载（756）8月，杜甫为安史叛军所俘沦陷在长安时所作。

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

六、作文（18分）

26．根据下述材料，按要求作文。

有位哲人曾经说过这样一番耐人寻味的话：你有一个苹果，我有一个苹果，两人交换之后，每个人手中仍然只有一个苹果；你有一种智慧，我有一种智慧，因为吸收了别人的智慧，每个人都会发现自己各有收获，细细品味此言，似乎诠译了生活中许多现象。对此，你有什么样的感受或者经历呢？

请以上面的话题作为作文内容的范围，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。

命题：周宇中 汤正良 录制：汤正良

2002年湖南师大附中第五次月考语文参考答案

1．C/晷 guǐ

2．C/A搬——班 B坚——艰 D聚——集

3．B/大肆：任意妄为，贬义；大事：大力地做。名义：做某事时用来作为依据的名称号；名誉：个人或集材的名声。鲸吞：大额的侵占；侵吞：暗中非法占有。

4．C/A 不足挂齿：形容事情很小，不值得一提。可换为“微乎其微”。B 水落石出：比喻事情的真相完全暴露，句中指是干坏事，应换成“东窗事变”。D弹冠相庆：一般用来形容坏人当道，恶人得志。应换为“普天同庆”。

5．A/B老师在学生身上延续的应有“知识”。C“生产与供应”与“地面工程”搭配不当。D“今天下半夜”已是“明天”。

6．B/①“商店 林立”是“市容繁盛的缘由，应在前面，二者递进。④句由＂一株两株＂扩展到“一亩两亩”，才能与“一望无际”衔接，“也”表递进。

7．C/易：改换。

8．D/“权衡”在文中的意思是施行权力的标准。现代汉语中表示衡量，考虑。

9．B/上句的“以”是“把”的意思；下句的“以”表原因，是“由于”的意思。

A“即”都是“就”、“于是”的意思。C“乃”都解释为“竟然”、“却”。D“于”都比较。

10．C/①说明刘基利用敌人的弱点，打击敌人。②说明刘基不图赏赐。⑥说明刘基忠于朝廷，排除私情。

11．A/文中没有“他嫌官职太小”的意思，“行省”是因为他“有廉直声”才“辟之”，任职肯定比他在高安做县丞大。

12．B/自相残杀去砍两条小腿的可能性不大：会留下可辩的砍痕；正好只砍断腓骨而胫骨完好的可能性也不大。A：腐朽：遗落棺中或别处；也不能完全排除被盗墓者随意（或作为某种用途的器具）带走。CD：如果是在棺中，可能是墓主人；在棺外，则是墓主人或镒墓者都有可能，也不能完全排除是殉葬的，因为此说只是“被多数人否定”。

13．D/“从老山汉墓的位置和地形对刘旦说提出了质疑”。A：“于是有人”，非潘其风（潘只是对骸骨的年龄进行了初步判断），且不止一个理由；B：是从骸骨的判断年龄与刘旦死时的年龄比较做出相反的判断；C原文是说“可能和刘旦毫无关系”。

14．A/“从骨架趴在漆案上的姿势看，许多人更愿相住是后者。因为……”，表明已作为依据。B：在没有获得刘旦的身高记载前，不能作为依据；C：只是作为“刺王”的陵墓被称之为“戾陵”的补说；D：如果将来发掘出大量经书杂说星历数术一类的先秦西汉古籍或二十余后妃墓，则可作为判定墓主为刘旦的佐证，但不能作为“当前推测墓主身份的依据”。

15．C/A：古籍记载为梁山，梁山即石景山是专家学者的一般认为；B：以对武合资小说真实性的否定来否定“这种离奇情节”，进而否定“盗墓者进入墓中却自相残杀或缺氧而死”的可能性；D：只能作为进而推测（非“判定”）墓主身份的依据。

16．（1）（借喻）雪溶时潺潺的水流声。（2）柳种诞生的新柳。（号：店，如“商号”；分号：分店。）

17．（1）枯梗苦守老根，屋梁抱着燕巢。（2）表现春天的天空明澈高深。

18．（1）突出时间的久远。（2）前后照应，结构全文（为全文立骨），表现对美好春天的渴望。

19．B、C、E。/A：百非“直接抒情”是“枯梗”“屋梁”等对“春天的长期虔诚的企盼祝祝祷”。D：想象，非“写实”。F：没有写春的不好，无“辩证”可言。

20．（1）必先利其器；（2）不如退而结网；（3）同是天涯沦落人；（4）野渡夫人舟自横；（5）小楼一夜听春雨；（6）当惊世界殊。

21．（人）得不到快乐，并且把争取成功的巨大能量消耗殆尽的一个原因是由于愤恨，因为愤恨是毒化精神的毒剂。

22．情景一：冬阳暖照，小河平静慵懒地舒展开肢体，三五人家傍河会聚成一个小村，门对长桥，窗含远阜。情景二：薄暮溟濛，小河轻挽薄纱遮盖起身体，村上人家唤回了野外嬉戏的孩童，门档微寒，窗染昏黄。

23．标志性的“三峡清库第一爆”今天在奉节炸响，拉开三峡库区大规模库底清理工作的序幕。

24．（1）（3分）齐国的贵族田氏……便感叹说：“老天爷对人类真是厚恩大德啊。生长五谷，繁殖鱼鸟，以供人们食用。”各位食客随声附和，就像回声一样。

（2）（2分）翻后果五岳的地图，就以为知道了山，（其实）还不如樵夫（在山上）走过一趟；能高谈大海的广阔，就以为了解了海，（其实）还不如航海商人看上一眼；能分条说明八种名菜的菜谱，就以为知道了菜的滋味，（其实）还不如厨师尝过一口。

25．鉴赏要点：①从对面抒写离情。诗人对月怀妻子，却设想妻子对月怀自己，这是构思独特之处。②颔联借“小儿女”点出妻子望月进的内心活动是忆长安，又使“独看”的含意列深一层；不仅因丈夫不在为“独”，也因子女虽在身旁却“未解”为独。“未解”也包含两层意思：一是说小儿女自己不解想念陷在长安的爸爸；一是说小儿女无知，不懂得母亲看月的心情。③颈联想象闺中独自看月的形象。雾本无香，香从云鬟中来。“湿”、“寒”二字，写出夜深不寐。忆之深，故望之久。将老妻写得娇美动人，也衬出诗人的思之深，爱之深。④尾联，生列难料，所以愿意强烈。“何时”“泪痕干”，表明今泪不干。“照”字应“月”，“双”字应“独”，语意玲珑，单法紧密。

26．（略）

附文言文翻译

刘基，字伯温，青田县人。刘基小时候聪明异常。元朝至顺年间中进士，朝廷安排他担任高安县丞，有廉洁正直的好名声。行省征召他，他谢绝了。待明太祖攻下金华，平定括苍，听到刘基的名声，用重财礼聘请他，刘基没有答应。总制孙炎两次写信坚持邀请，刘基才答应。到后，陈述对当时形势的认识和十八条对策建议。太宜高兴极了，修建“礼贤馆”安置刘基等人居住，恩宠礼遇达到极点。正逢陈友谅攻陷了太平，考虑向东进军，气焰十分器张。太祖问：“先生您能拿出什么计谋？”刘基说：“贼寇骄横，等他的军队深入进来，（我们的）伏兵阻截消灭他们，是很容易的。天老爷认为‘后举者胜’，树立威势消灭敌人来成就王业，就在这一仗啊。”太祖采用他的计谋，诱惑陈友谅到来，彻底消灭了他的军队（太祖）因为消灭了敌人就赏赐刘基。刘基谢绝了。那龙兴的太守胡美派遗儿子转达投降的诚意，（但）要求不解散他的部队，太祖有些为难。刘基从后面踏太祖椅子，太祖醒悟，答应了胡美的要求。胡美投降，江西各郡都归顺了太祖。大旱之时，刘基请求判决长期没有判决的案件，（太祖）乘此机会命令刘基为冤狱平反，大雨随之而下。（刘基）乘机会请求制定法律制度，来制止滥杀无辜。太祖正要刑讯犯人，刘基问他的原因，太祖把梦中的事告诉他，刘基说：“这是得土地得民众的征兆，最好是停止刑讯来等待吉象到来。”过后三天，海宁（地方官兵）投降了，太祖高兴极了，把全部的囚范交给刘基释放。不久（刘基）被任命为御史中丞兼太史令。太祖因为某件事情责罚丞相李善长，刘基说：“善长是有功勋的老臣，他能够协调各个将领之间的关系”。太祖说：“这个人多次想害您，你竟然替他开脱罪责，我将要你做丞相。”刘基叩头说：“这好好比换柱子，必须用粗大的木头。如果捆几根细木为柱子，将马上会倾倒。”等到善长被罢官，太祖想任命杨宪为丞相。杨宪和刘基的关系向来很好，刘基却极力说这样不行，他说：“杨宪有作相的才能，但没有作相的气量。宰相，保持心境像水一样的清明平正，用义理作为执行权力的标准，而不掺与个人私见，杨宪却不是这样。”太祖问他汪广洋行不行，刘基说：“这个人气量狭小几乎超过杨宪。”太祖又向他问胡惟庸，刘基说：“好比驾车，害怕掀翻车辕。”后来，杨宪、汪广洋、胡惟庸都出事被杀。

文章来 源

w w

w.5 Y K J.Com 1

第四篇：高三语文模拟试题

高三语文模拟试题（1）

1．下列字形和加点字的注音全都正确的是（）

Ahù）zhú）chàng）(sāo)

Byǎn）bīn）huī）piān）

C．修葺（qì）戏谑（xuè）剽掠（piāo）鼎铛玉石（chēng）

D．肯綮（qìng）渌水（lǜ）病偻（lǚ）沽名钓誉（gū）

（Ａ怆chuàng；Ｂ嫔pín；Ｄ渌lù）

2.对下列加点字从用法上分类正确的是（）

①云青青兮欲雨②忧劳可以兴国③而刀刃者无厚④不耻下问⑤吾妻死之年所手植也⑥后人哀之而不鉴之⑦至于颠覆，理固宜然⑧项王乃复引兵而东⑨栗深林兮惊层颠⑩六王毕，四海一

A．①/②⑨/③④/⑥/⑤⑦⑧/⑩B．①⑧/②⑨/③/④⑥/⑤⑦/⑩

C．①⑦⑧/②/③/④⑥⑨/⑤/⑩D．①⑧/④⑨/③/②⑥/⑤⑦/⑩

（名作动/使动/形作名/意动/名作状/数作动）

3.下列关于《堂吉诃德》的叙述不正确的一项是（）

A．堂吉诃德进入蒙德西诺斯地洞，不小心睡着了。“醒”来后看到一座宫殿，宫殿的主人即蒙德西诺斯以及许多骑士小说中的人物，还见到了被桑丘指为杜尔西内娅的乡下姑娘及侍女。

B．堂吉诃德看傀儡戏看到人戏不分。拔剑跳上戏台来锄弱扶强，结果把一座戏台全打塌了，傀儡的道具差不多全毁了。这番错误虽然不是存心作恶，堂吉诃德还是得认错赔钱。傀儡戏的**才算平息。

C．公爵府一名小厮骗了惨凄夫人的女儿又不肯娶她，堂吉诃德与之决斗。双方讲定条件：堂吉诃德赢了，输家就要娶夫人的女儿为妻。结果堂吉诃德打败了小厮。大家都为堂吉诃德得胜而欢呼。

D．有一天，堂吉诃德和桑丘在森林里遇到一对正在游猎的公爵夫妇。公爵夫妇对堂吉诃德荒诞的事迹早有耳闻。当他们知道眼前出现的就是堂吉诃德和他的仆从时，便以隆重的迎接骑士的礼节，把堂吉诃德主仆迎回自己的城堡，决定趁这次机会捉弄他们一番。

【句子】

4．，长使英雄泪满襟。（《蜀相 》）

5．（《扬州慢》）

6．女娲炼石补天处，（《李凭箜篌引》）

7．天姥连天向天横。，对此欲倒东南倾。（《梦游天姥吟留别》）

8？（《阿房宫赋》）

9．况阳春召我以烟景。（《春夜宴从弟桃花园序》）

10．三五之夜，明月半墙，风移影动。（《项脊轩志》）

出师未捷身先死

5、自胡马窥江去后

6．石破天惊逗秋雨

7、势拔五岳掩赤城，天台四万八千丈

8、奈何取之尽锱铢，用之如泥沙

9．大块假我以文章

10、桂影斑驳，珊珊可爱。

“雪藏”是近年来产生的新词。根据它在下列各句中的意思，分别用一个词语或词组置换（每处不超过4个字）。（3分）

（1）某歌星多年前因直言而“得罪”公司经纪人，从此被公司雪藏，不知双方何时才能握手言和。答案：。

（2）为确保最后一场小组赛能尽遣精锐上场，该队正在考虑明日与法国队交手时雪藏部分主力。答案：。

（3）这个原先颇有一定知名度的乡镇企业，在雪藏了五六年之后，一举跻身“中国百强企业”之列。答案：。

搁置不用有意隐瞒隐没无闻

【文言积累】

[原文]

（一）子路曰：“桓公杀公子纠①，召忽②死之，管仲不死。”曰：“未仁乎？”子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也！如其仁！如其仁！”

（二）子贡曰：“管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡③天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽④矣。岂若匹夫匹妇之为谅⑤也，自经于沟渎而莫之知也。”（《论语?宪问篇》）

［注］①公子纠：齐桓公的哥哥。齐桓公与他争位，杀掉了他。②管仲和召忽都是公子纠的家臣。公子纠被杀后，召忽自杀，管仲归服于齐桓公，并当上了齐国的宰相。③匡：纠正。④衽：衽，衣襟。⑤谅：遵守信用，这里指拘泥小的信义、小的节操。

①从上面两段文字看，孔子称赞管仲“如其仁！如其仁！”的原因是管仲不逞匹夫之志，而以国家民族大义为重，使人民受惠。

【参考翻译】

（一）子路说：“齐桓公杀了公子纠，召忽自杀以殉节，但管仲却没有自杀。”［子路又］说：“［这样，管仲］算是没有仁德吧？”孔子说：“齐桓公多次召集各诸侯国，主持盟会，没用武力，而制止了战争，这都是管仲的力量啊！这就算他的仁德！这就算他的仁德！”

（二）子贡问：“管仲不是仁人吧？桓公杀了公子纠，［管仲］没自杀，却又辅佐桓公。”孔子说：“管仲辅佐桓公，［使齐国］在诸侯中称霸，匡正了天下，人民到如今还受到他给的好处。如果没有管仲，我们恐怕已经沦为披头散发、衣襟左开的落后民族了。难道要［管仲］像一般的平庸男女那样，为了守小节，在小山沟里上吊自杀，而不被人所知道吗？

【阅读】永远的海瑞

——谒海瑞墓孙喜伦

总为初次到海南时没能拜谒海瑞墓而遗憾，复来海南，下船立足未稳，我便决定牺牲多项游程与开小差，独自来凭吊这位人称“海青天”的中华民族“真男子”、“大丈夫”。

墓的背后有一尊海瑞的青石雕像，他身着官服，头戴官帽，手捧朝笏，正襟危坐，面容清癯，双眉微蹙，颌首目视前方，神情谦和却孤傲，表情凝重又不无忧思。我和海瑞静静地对视了许久，心里一片澄明。雕像身后是扬廉轩，两侧门柱上的一副楹联系摹临海瑞的手迹： 三生不改冰霜操，万死长留社稷身。

楹联摘自海瑞《谒先师顾洞阳公祠》一诗。我想，这联句该是用生命凝成的铁骨铮铮的绝唱，也只有拿自己的生命为百姓撑起一片青天的人，才配得上这样的联句，这联句恰如后人对海瑞最中肯的评价。

在君主专制时代要实现这一理想困难重重，官场利益的驱动使许多士人并不能严格践行儒家“忠君爱民”的政治理念，而把学识仅仅当成进入官场的敲门砖，成为言行不一的伪君子。与此形成鲜明对比的是，海瑞言行一致，不同流合污，始终以圣贤所倡导的完美人格来规范自己。

海瑞在担任南平县学教谕时，延平府督学来视察，海瑞率领两名训导在明伦堂迎见。两名教官倒地跪拜，唯独海瑞挺立中间，抱拳长揖。督学顿时拉下了脸：“看看你们三个，俨然就是个„山‟字形笔架！你海瑞这是给我行的什么礼呀？”海瑞答道：“这是在教习场所，下官遵照宪纲规定行礼。”从此海瑞得了个“笔架先生”的绰号。

在人人讲求升官发财的时代，海瑞说：“若天下的官员都不送礼，也不见得都不提升；若天下的官员都送礼，也不见得就没人被罢免。”他“慨然以澄清天下自任”，不论任何职务，都奉行节俭，饮食“粗粝羹藿（泛指粗粝食物），僮仆悉令樵采。俸薪之外无所取”（《海瑞集》）。海瑞的政治生涯是“斗争的一生”。不论身居何职，都利用手中的权力对狐假虎威、鱼肉百姓的官员及其子弟予以严厉的打击，和与小民争利的豪绅作不懈的抗争，所到之处“中外墨吏往往望风解印去”。他曾向江南最大的地主、曾任内阁首辅的徐阶一家开刀。徐阶曾对将被处以绞刑的海瑞有活命之恩，后来退居松江老家，其子弟家奴横暴于家乡松江等地，占田40万亩。海瑞在推行平抑土地兼并等改革时，不循私情，勒令其侵田归还百姓，还对徐阶横行无法的弟侄按律严惩。

此时，江南恰遇严重的水灾，粮价骤涨，饥民遍野。海瑞一方面请求朝廷把应解北京的20万石粮食留下以解燃眉之急，保灾民活命；另一方面将治水与赈济结合起来，给饥民以活路。在海瑞的督察下，淞江和白茆河先后得到疏浚治理。

我在墓园中移动着沉重的脚步。右侧是古今题咏海瑞的刻石，我在一块“无欲则刚”四个大字的刻石前沉吟良久，思绪纷繁。

让人不平的是，数百年来历史沉沉浮浮，海瑞也遭褒褒贬贬，不得安宁。时至今日，一些人仍嘁嘁喳喳对海瑞说三道

四、谓其“作秀”、“偏执症患者”，什么世上隐藏最深的“伪君子”。我总想为海瑞鸣不平。也许一个人做到了绝大多数人做不到的事情，无人可以攀越他的道德高度，他就会成为一个令人讨厌的靶子。从海瑞身上，人们看到的是那个时代知识分子的铁骨，看到的是我们民族的傲骨。海瑞不会过时，他永远是一种昭示，一面镜子，一杆旗帜。

假如这个世界有一天变得无比晴朗，净化到所有官员人人皆清官，而海瑞还会以先行者的古贤形象为人们所尊崇。

走出海瑞墓园，我一再回首，见大门两边墙上有副对联：

精诚在天地，公论在人心。

海瑞，永远的海瑞！

（节选自《永远的海瑞——谒海瑞墓》）

1．从全文看，第一自然段有何作用？（4分）

2．根据上下文，解释文中画横线句子的含意。（6分）

（1）我和海瑞静静地对视了许久，心里一片澄明。

（2）海瑞不会过时，他永远是一种昭示，一面镜子，一杆旗帜。

3．从全文看，文章写了海瑞哪几个方面的“完美人格”并简要分析是运用哪些手法来表现的。（8分）

4．文章结尾部分说“假如这个世界有一天变得无比晴朗，净化到所有官员人人皆清官，而海瑞还会以先行者的古贤形象为人们所尊崇”作者为什么要用“假如”一词，结合全句谈谈你的看法。（4分）

1．总领全文，后文所见所感都围绕谒海瑞墓而写；（2分）表达了对海瑞的崇敬之情，奠定全文的感情基调。（2分）（共4分，意思对即可）

2．（1）和海瑞进行精神交流，想到他的事迹和品格，内心受到触动，心灵得到净化。（3分）

（2）海瑞的精神永存，会永远启示后人，使人反省自身，永远向他学习。（3分）（共6分，意思对即可）

3．⑪①海瑞不同流合污②海瑞为官清廉节俭③刚直不阿、不徇私情④海瑞爱民如子（共3分，答对三点即可给满分）

⑫①引用，作者引用海瑞的诗句直接予以表现。（1分）②通过与其他人的对比予以表现。（2分）③夹叙夹议，叙述他的事迹，并作出评价。（2分）（共5分，意思对即可。如果学生把两问结合起来回答也可以。）

4．①现实社会并不令人满意，官员不是人人皆清官。（1分）②作者这样说，表明他对“人人皆是清官”“ 无比晴朗的世界”的出现寄予厚望。（1分）③无论什么时候，海瑞都是人们学习的榜样，作者以此表达对他的无比崇敬之情。（2分）（共4分，意思对即可）

【作文】

仔细观察题为《这并不是胜利》的漫画，获取寓意，提炼观点，联系引申，写一篇800字左右的文章。

［注意］①立意自定，角度自选，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。④不得抄袭。

第五篇：语文高三模拟一

高三语文模拟一

本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，其中第I卷第三、四题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。

第Ⅰ卷

阅读题

甲 必考题

一、论述类文本阅读（9分）

从刘易斯拐点看“腾笼换鸟”

“腾笼换鸟”是几年前我国一些沿海地区根据当地经济发展状况和国家转变经济发展方式大战略提出的区域经济战略。由于国际金融危机冲击和经济形势变化，这一战略没有来得及全面实施。有人质疑“腾笼换鸟”脱离我国的优势，迟滞地区经济发展。近年来，有关议论并未停止。

对于“腾笼换鸟”的不同看法，实质上是对于是按照既有模式追求较高经济增长速度还是让经济转入新的增长轨道而宁可牺牲一部分增长速度的不同看法，也就是对于如何正确处理眼前利益与长远利益关系的不同看法。一般地讲要兼顾眼前利益与长远利益没有多少实际意义，关键是怎么兼顾、怎么把握好时机。经济学界最近兴起的关于刘易斯拐点的讨论，有助于厘清对于“腾笼换鸟”的不同看法。

刘易斯拐点是发展经济学的一个著名命题，由诺贝尔经济学奖获得者阿瑟·刘易斯提出。该理论认为，在二元经济实现工业化的过程中，随着农村劳动力向非农产业转移，农村富余劳动力逐渐减少，最终将走向枯竭，出现一个从劳动力过剩转向劳动力短缺的转折点。这个转折点就是刘易斯拐点。当然，所谓的劳动力短缺并不是绝对短缺，而是相对短缺，表现为劳动力成本大幅度上升，不涨工资就招不到合适的员工。这个工资成本明显上升的时点就是刘易斯拐点。刘易斯拐点的存在，在日本和“亚洲四小龙”工业化的过程中都得到过验证。不过，对于人口众多的我国来说是否已经到了刘易斯拐点尚有争议，因为我国还有约1亿农村劳动力需要转移到非农产业，劳动力并不缺乏。如果尚未到达刘易斯拐点，则仍然可以而且应该继续发挥低成本劳动力的优势，发展相关产业，“腾笼换鸟”似可缓行；如果刘易斯拐点已经到来，“腾笼换鸟”则势在必行。

这里的关键在于怎样理解刘易斯拐点。刘易斯拐点并非意味着劳动力绝对短缺，而是表现为工资大幅度上涨。虽然我国仍有约1亿农村富余劳动力，但

/ 12

随着农业生产效率提高和农民收入增加，如果非农产业不大幅度提高工资水平，农民就不愿背井离乡进城务工。而一旦工资大幅度上涨，显然就是刘易斯拐点的到来。从近年来一些沿海地区和内地同时出现“民工荒”和“涨薪潮”等现象看，应该说刘易斯拐点在我国已经到来。与南亚、东南亚一些国家相比，我国普通打工者的工资水平已经不再具有优势，甚至高于这些地区的许多国家。

在刘易斯拐点已经到来，我国不再具有劳动力、资源、环境等比较优势的背景下，实施“腾笼换鸟”，把传统制造业从成本不断提高的产业基地转移出去，再把对成本不太敏感的先进产业引进来，实现经济转型、产业升级，是一种必然选择。这虽然在短期内有可能使某些地区的经济增长速度和财政税收等受到影响，但对长远发展是有利的。因为如果现在不主动转型，未来被动改变将会带来更大的震荡。

1．下列关于“腾笼换鸟”和“刘易斯拐点”的解说，不正确的一项是（）A．“腾笼换鸟”是几年前我国一些沿海地区提出的区域经济战略，这一战略未全面实施的原因是国际金融危机冲击和经济形势变化。

B．“刘易斯拐点”是在二元经济实现工业化的过程中，随着农村富余劳动力逐渐枯竭，出现的一个从劳动力过剩转向相对短缺的转折点。

C．“腾笼换鸟”就是把传统制造业从成本不断提高的产业基地转移出去，再把成本较低的先进产业引进来，实现经济转型、产业升级。

D.“刘易斯拐点”是在劳动力成本大幅度上升，不涨工资就招不到合适的员工的情况下，出现的非农产业工资成本明显上升的时点。

2．下列不属于“刘易斯拐点在我国已经到来”这一说法的依据的一项是（）A.从现有情形来看，我国仍有约1亿农村富余劳动力需要转移到非农产业。B.我国普通打工者的工资水平甚至已经高于南亚、东南亚地区的许多国家。C.近年来我国一些沿海地区和内地同时出现“民工荒”和“涨薪潮”等现象。D.随着农业生产效率提高和农民收入增加，我国不再具有劳动力比较优势。3．下列表述不符合原文意思的一项是（）

A.是否实施“腾笼换鸟”取决于刘易斯拐点的是否到来，若未到刘易斯拐点，则应继续发挥低成本劳动力的优势，发展相关产业。

B.实施“腾笼换鸟”战略，短期内会使某些地区的经济增长速度和财政税收等受到影响，但从长远看是有利的。

C.作为发展经济学的一个著名命题，“刘易斯拐点”在日本和“亚洲四小龙”工业化的过程中曾得到过验证。

/ 12

D.随着刘易斯拐点的到来，实现经济转型、产业升级是一种必然，而未来被动改变将会带来更大的震荡。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）阅读下面的文言文，完成4-7题。（19分）

费宏，字子充。甫冠，举成化二十三年进士第一，授修撰，正德五年进尚书。帝耽于逸乐，早朝日讲俱废。宏请勤政、务学、纳谏，报闻。鲁府邹平王子当潩当袭父爵，为弟当凉所夺且数年矣。宏因当潩奏辨，据法正之。当凉怒，诬宏受赂，宏不为动。钱宁阴党宸濠，欲交欢宏，馈彩币及他珍玩。拒却之。宸濠谋复护卫，遍赂朝贵，宁及兵部尚书陆完主之。宏从弟编修寀，其妻与濠妻，兄弟也，知之以告宏。宏入朝，完迎问曰：“宁王求护卫，可复乎？”宏曰：“不知当日革之者何故？”完曰：“今恐不能不予。”宏峻却之。及中官持奏至阁，宏极言不当予，诏卒予之。于是宸濠与宁合，而恚宏。宁数侦宏事无所得。以御史尝劾寀不当留翰林，即指为宏罪。宏乞休。宁遣骑伺宏后，抵临清，焚其舟。宏归，杜门谢客。会宏族人与邑奸人李镇等讼，宸濠阴令镇贼宏。索宏不得，发宏先人冢，毁其家。宏驰使诉于朝。下巡抚孙燧按状，始遣兵剿灭。世宗即位，遣行人即家起宏，加少保，入辅政。宏数劝帝革武宗弊政。“大礼”之议，诸臣力与帝争，帝不能堪。宏第署名公疏，未尝特谏。户部议督正德时逋赋，宏请断自十年以后。从之。大同兵变，张璁请讨之。宏曰：“讨而胜，玉石俱焚；不胜，彼将据城守，损威重多矣。莫若观变而徐图之。”事果旋定。是时张璁用事，璁由郎署入翰林，骤至詹事，举朝恶其人。宏每示裁抑，璁亦大怨。及璁居兵部，宏连疏乞休，帝辄下优诏慰留，然终不以谴璁。于是奸人王邦奇承璁指，上书诬宏，宏竟致仕去。十四年，璁去位，帝始追念宏。再遣行人即家起官如故。自是眷遇益厚。偕李时召入无逸殿，与周览殿庐，从容笑语，移时始出。数有咨问，宏亦竭诚无隐。未几卒，年六十有八。（节选自《明史·费宏传》）

[注]宸濠即朱宸濠，朱元璋五世孙，袭封宁上。

4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A．宸濠阴令镇贼宏 贼：杀害 B．发宏先人冢 发：找到 C．下巡抚孙燧按状 下：交付 D．宏每示裁抑 示：表示 5．以下各组句子中，全都表明费宏正直敢谏的一组是（3分）

①宏请勤政、务学、纳谏 ②宏因当 奏辨，据法正之 ③宏驰使诉于朝

④宏数劝帝革武宗弊政 ⑤宏请断自十年以后 ⑥宏亦竭诚无隐

/ 12

A．①③⑤ B．①④⑤ C．②③⑥ D．②④⑥

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．费宏对抗权贵，险遭杀身之祸。他坚决不同意恢复宁王的护卫，以致被宁王及其党羽怨恨陷害，被迫离职；回乡之后，仍然被暗算追杀，差点丧命。B．费宏持重得体，办事顾全大局。他屡次希望世宗革除前朝弊端，但有时也顾及皇帝面子，在一次朝会上，他只在大臣们的奏折上签名，而未另外进谏。C．费宏料事在先，准确研判形势。地方势力反叛，有人主张镇压；费宏的看法是，无论胜负，都有损朝廷的利益，不如静观其变而后慢慢策划；兵变很快就平定了。

D．费宏三人朝阁，仕途曲折多舛。他年轻时就入阁辅政，能够秉公执法，始终高风亮节，亮节；但也多次引来政敌的忌恨和打击，每遭诬陷都不得不离开朝廷。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）钱宁阴党宸濠，欲交欢宏，馈彩币及他珍玩。拒却之。

（2）自是眷遇益厚。偕李时召入无逸殿，与周览殿庐，从容笑语，移时始出。

（二）古代诗歌阅读

阅读下面这首清代词，按要求回答8～9题。(11分)清平乐·弹琴峡①题壁 纳兰性德

泠泠②彻夜，谁是知音者。如梦前朝何处也，一曲边愁难写。

极天关塞云中，人随雁落西风。唤取红巾翠袖，莫教泪洒英雄。【注】 ①《大清一统志·顺天府》载，“弹琴峡，在昌平州西北居庸关内，两山相峙，水流石罅，声若弹琴”。②泠泠：水流声。8.这首词描写了怎样的边塞景象？（5分）

/ 12

9.这首词主要抒发了作者哪些情感？请结合诗歌进行简要赏析。（6分）

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）子曰：_____________，见不贤而内自省也。（《论语》）

（2）或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，_____。（王羲之《兰亭集序》）（3）郡县逼迫，催臣上道；州司临门，____________。（李密《陈情表》）（4）惟觉时之枕席，___________________。（李白《梦游天姥吟留别》）（5）___________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）（6）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，___________。（马致远《天净沙·秋思》）

乙 选考题

三、文学类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。

爸，你出过国吗？ 蒋寒

“爸，您出过国吗？”儿子小脸憋红了，问。

黎国梁的脸也唰地红了，还火辣辣的。自己这样子，儿子看在眼里，根本不用问，一个补鞋匠，一家人生活勉强维持，哪有钱出国？

可儿子还是憋红了脸问了。儿子是个聪明孩子，从不乱提问的，一旦问了就有问的理由。

“儿子，是老师让你问的吗？”

“不，是同学。同学有的爸爸是所长，有的爸爸是处长，有的爸爸是院长，有的爸爸是老板，都出过国了！爸，您没出过国？”

儿子不再吭声，埋头做家庭作业。之后埋头吃晚饭，再之后埋头上学放学。黎国梁的心里再也不平静了，在鞋摊捶着残腿唉声叹气，每天起早贪黑埋头补鞋，目的是让儿子扬眉吐气上学。这下好了，儿子的头被同学按下了。

如今出国简单，几千元找个旅行社，邻居们都领着孩子去过新马泰了。可几千元对他来说，就是个天文数字啊！人家的爸有权有钱„„儿子可以不攀比，可毕竟在那个环境里成长，不能不面对啊。得让儿子的头抬起来。

有了！黎国梁收摊，回家翻箱捣柜，激动地捧出在老山前线荣立的二等功军功章。儿子一回来，他就给儿子打气：“儿子，你爸是战斗英雄！”

/ 12

“哦。”儿子不以为然，埋头赶家庭作业。“问问你们同学，哪个的爸上过前线？”

“爸，同学早知道了，同学说，战斗英雄有啥稀罕，还不是在大街上为别人补臭鞋。”

黎国梁一下泄气了。是啊，如今谁还在乎他是战斗英雄？谁还在乎他当年在猫耳洞吃过苦？

她，儿子他娘，肖一容在乎。可惜在乎他的人偏偏不在了。那时，正值老山防御战最残酷的阶段，是后方的慰问信给了他们无穷的力量。黎国梁意外地发现一封来自家乡的信。写信的就是肖一容，县丝绸厂的一朵花。

一次反偷袭中，黎国梁不幸踩到地雷。他很绝望，是肖一容的书信将他从死亡线上拉回来。可右脚失去的消息，他却没有勇气向肖一容透露。没想到，几年后肖一容毅然嫁给了他这个残腿战斗英雄。

黎国梁退伍后进了县弹簧厂看大门。肖一容鼓励的眼神，让他看到了人生的希望。肖一容的悉心呵护，让他感到无比幸福，令同事们羡慕。好景不长，儿子出生的第三年，肖一容暴病身亡。紧接着，弹簧厂垮了，他被无情地推向了社会。刚开始，黎国梁想把儿子丢给乡下的母亲，自己拖着残腿到外面闯出一条路来。母亲把父亲留下的补鞋担交给了他。

县城南门外，从此一个目光中透着不屈的补鞋匠出现在人们视野。都认出了他是战斗英雄，都来照顾他生意。特别是当年与肖一容一块儿向老山前线写慰问信的姐妹，专门订做了一把大伞和一个小帐篷，为他遮风挡雨。黎国梁当兵前跟父亲学过，补起鞋来得心应手，做工讲究，很快在县城家喻户晓。

日子好了，儿子也到上学年龄，黎国梁接儿子回城上学。顺便接母亲进城享福，可母亲在乡下还有一大堆儿孙，离不开。只好每月给些钱。酒鬼岳父得知他手头宽裕，三天两头来要钱，岳母又长期卧病，想到他们曾经反对肖一容嫁给他，他很无奈。

不知是厂家的鞋越做越好，还是人们越来越有钱了，反正补鞋的少了。但肖一容的那些丝姐们却是他的常客。有个潘大姐，总喜欢到他摊前坐坐，拉拉家常，每每让他心中豁然开朗。对，潘大姐！黎国梁在摊前等着潘大姐。手里忙着活儿，还左顾右盼呢。“哟，大兄弟，盼谁呢？”潘大姐快人快语。

“盼你呢，快来坐。”黎国梁忙递过凳子。

“是吗？”潘大姐一屁股坐下，递过手中的一袋鞋，哈哈笑道，“有啥好事啊？” 黎国梁一脸愁眉不展，一五一十把儿子的情况跟潘大姐细数了，接着就

/ 12

唉声叹气。

“嗨！”潘大姐一下乐了，一拍黎国梁的手说，“大兄弟，你出过国啊！” “我出过国？”

“你在老山前线作战时，没出国界线？” “那也算啊？”

“当然啊，出国嘛，走出去嘛。”

哈哈，我竟然出过国！儿子放学回来，黎国梁一下把儿子揽入怀中，激动地说：“儿子，爸爸郑重地告诉你，爸爸出过国！”

“真的？”儿子仰起小脸，双眸放晴。

“爸爸在老山前线的时候，隔三差五就出国„„”

“呵，我爸出过国呵！我爸出过国呵！”儿子挣脱他，小鸟儿一样欢跳起来。目睹儿子扬眉吐气去上学，黎国梁心中的一轮太阳缓缓升起。选自《微型小说选刊》有删改（1）下列对这篇小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A.本文叙说了参加老山防御战的黎国梁腿残后的平常生活中的一件事，情节虽然简单，却以小见大，折射出众多战斗英雄在退伍后遭遇到的不平等待遇。B．儿子得知爸爸没有出过国后，心中十分失落，以“埋头”来抗议爸爸的没出息。

C．肖一容作为线索人物，虽然没有正面刻画，但是她反衬了黎国梁的英勇与善良。

D．潘大姐的激情点拨使黎国梁茅塞顿开，他为能够平复儿子幼稚天真的童心而高兴，他心中缓缓升起的太阳，其实是对生活充满的信心。

E．作者通过大量生动形象的语言描写和动作描写，使人物形象栩栩如生，也使得故事内涵丰富，在人物的举手投足之间让人产生无限思考。（2）小说以儿子的追问开端，这样写的作用是什么？（6分）

（3）小说中的“爸爸”是怎样一个人物形象，结合情节具体分析。（6分）

/ 12

（4）结合全文，你认为小说的主题是什么？请简要分析。（8分）

四、实用类文本阅读(25分)12.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。（25分）

乔布斯：用“禅”改变世界

没有人可以选择命运，史蒂夫•乔布斯同样如此。

他在生下不久就被父母送给别人收养，尽管养父母非常爱这个孩子，但是家境的困窘还是让乔布斯感到生存的压力。由于他爱捣乱、不服从老师的管理、不完成老师布置的家庭作业和课外作业，学校几次勒令他退学。所幸的是，乔布斯对电子产品有着非凡的兴趣，而且他会非常专注于自己喜欢的事情，以至于母亲要叫醒他，必须要用铅笔戳他的脑袋。

乔布斯高中毕业后选择了一家自己喜欢的大学——俄勒冈的里德学院，为此父母几乎花光了所有的积蓄，为他凑齐了学费。但是乔布斯不到一年就离开了学校。因为“已经看不到其中的价值所在”。然而这些没能让他真正“解脱”。最终乔布斯发现，有些东西永远是无法改变的，比如自己的出身，兴趣，生存的社会以及必然走向的死亡。世界并不属于他，他需要学着去适应世界。

在里德大学，乔布斯接触到了佛教里的禅宗，为之深深着迷。禅宗是汉传佛教宗派之一，认为“一切万法，尽在自心中，何不从于自心顿现真如本性”，禅宗“明心悟性”的哲学帮助乔布斯找到了自己的本心，并从中汲取力量。他从禅宗中得到顿悟，并因此告诫年轻人：“你们的时间很有限，所以不要将他们浪费在重复其他人的生活上。不要被教条束缚，那意味着你和其他人思考的结果一起生活。不要被其他人喧嚣的观点掩盖你真正的内心的声音。还有最重要的是, 你要有勇气去听从你直觉和心灵的指示——它们在某种程度上知道你想

/ 12

要成为什么样子，所有其他的事情都是次要的。”

从更加现实的层面来讲，禅还要求人们放弃已有的知识和逻辑，用源自内心的感悟去解决问题。纵观乔布斯重回苹果之后推出的一系列产品，iMac、iPod、iPhone、iPad等，共同的也是最鲜明的一个特点，就是简约。最直观的外观、最简单的操控方式、最直指人心的功能设计„„这些都让苹果产品的用户为之疯狂。而主宰这样的设计方案的，不是所谓的市场调研或者消费者的意见，而是乔布斯的精神世界。

奇虎360董事长周鸿点评乔布斯“做了经典的减法”，也证明了乔布斯从禅宗中得到的简约理念。“我相信乔布斯花了很多时间在内省，从过去的错误中吸取经验教训，只不过他可能不愿意讲出来。”“我想乔布斯在做产品上有一种哲学的高度，他真的能够做取舍。”

同时在内心里，乔布斯却具有悲天悯人的情怀。乔 布斯每天清晨醒来时，总是会问自己：“假如今天是我的最后一天，我应该做什么？”是的，乔布斯每天做的事情，都是对他自己而言最有意义的事情，那些不太重要的事情，他的态度简单而坚定“No”。乔布斯在经历过死亡威胁之后，悟道：“如果佛祖保佑我重获健康，我将用余生去从事造福世人的伟大工作。”

正是抱有如此热烈的理想，乔布斯才没有在禅中沉醉，他将参禅视为一种途径，通过禅找到造福世人的方法。这又和佛教“慈悲”的说法不谋而合。所以乔布斯的佛教信仰不是“小乘”，而是“大乘”，他能由己及人，他比消费者更了解他们到底需要什么。

在事业上，乔布斯制造了无数的敌人。在苹果公司，除现任CEO蒂姆•库克之外，历任CEO都是他的敌人。他将自己视为苹果的拥有者，不允许其他人对他的决策提出异议。乔布斯之前，苹果历史上有五位CEO，没有一位在苹果善终。早年的乔布斯就是这样，他从来不是一个维持平衡的人，而从来都是打破平衡的人。跟他一起工作生活过的人都难免会受到伤害，而这样的做法显然与“禅”背道而驰。

正如美国作家杰弗里•扬和威廉•西蒙在其著作《活着就为改变世界：史蒂夫•乔布斯传》中所言，乔布斯“在被自己开创的公司赶出去之后，在‘荒野’之中整整待了15年，在他重新回来的时候，他的内心世界发生了很大的变化，那是一种更加人性化的转变。”

2005年，乔布斯在斯坦福大学的演讲中赠给毕业生这样一句话：“求知若饥，虚心若愚。（stay hungry,stay foolish）”显然，一向自命不凡的乔布斯也意

/ 12

识到“foolish”的重要性，认识到自己力量的局限性，而更愿意与其他人合作。正是在新的开放理念下，乔布斯领导的苹果真正将影响力扩展到全世界。乔布斯曾经有一句很著名的话：“活着就是为了改变世界”。是的，乔布斯的确改变了世界，不过不是用他的霸道和专横，而是合作与开放。这也说明他对“禅”的领悟达到了一个更高的境界。（2011年09月20日《互联网周刊》有删改）

（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（5分）A.如果不是因为乔布斯能够专注于自己喜欢的事情，这个不服从管理、总是惹是生非的学生就被学校勒令退学了。

B.乔布斯在里德大学接触到了禅宗，他从中明白必须依靠自己的本心去探寻生命的意义，不能盲目附和跟从别人的意见。

C.iMac、iPod、iPhone、iPad等产品取得巨大成功的原因并不是详尽的市场调查，而是乔布斯的精神世界，其中最重要的因素就是“简约”。

D.在被自己开创的公司赶出后，乔布斯用了15年时间深入的感悟“禅”，顺应了“禅”的精神，内心朝着更加人性化的方向转变。

E.本文通过记述乔布斯对禅宗理论逐步深入的研究，展现了他人生中的多次重要转变，揭示了乔布斯获取重大成功的原因。

（2）乔布斯是怎样做“经典的减法”的？请简要分析。（6分）

（3）联系全文，请分析乔布斯在“禅”中获取了哪些启示。（6分）

（4）文中提到乔布斯曾赠给斯坦福大学毕业生一句话：“求知若饥，虚心若愚。”这句话给了你怎样的启示？请结合文章，谈谈你的理解。（8分）

/ 12

第Ⅱ卷

表达题

五、语言文字运用（20分）

13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）（3分）

A．山西的煤老板们拥有巨大的财富，其中很多人开着百万豪车，住着千万豪宅，一饭千金，却从不资助任何公益事业。．．．．B． 这份报告详实地列举了我国10年来所取得的成果，平铺直叙，毫不夸饰，．．．．厚重而大气，客观而准确，读来令人叹服。

C．著名歌唱家李双江之子李天一，在无照驾驶、肇事打人之后，又因为轮奸罪身陷囹圄，其“坑爹”行为引起人们对“星二代”的热议。．．．．D．网络已进入我们的生活，我们不可避免地要面对网络语言，但网上登载的一些文章有的文辞并不精美，有的不通文墨，词不达意。．．．．14.下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）

A.高校自主招生有一种趋势，就是逐渐成为民意杠杆，承载了越来越多的社会职能和公众期待渗透其中，自然也就承担了越来越多的压力。

B.在中国科协举行的以“中医养生”为主题的科学家与媒体面对面活动上，中医专家坦言，不仅如何辨别养生真伪困惑着老百姓，也困惑着业内人士。C.近日，习近平同普京会谈，共同签署关于合作共赢、深化全面战略协作伙伴关系的联合声明，宣示了中俄就两国战略协作及重大国际问题的立场主张。D.湖南卫视总能在娱乐节目中引导潮流，从几年前的“超女”“快男”到而今的“我是歌手”，收视率一路飙升，具有很强的观赏性和娱乐性。15.下面一段文字，衔接最恰当的一组是（）（3分）

①然而，我觉得“界面”代替“纸面”阅读，损失的可能是时间的纵深和历史的厚重②之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动③如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分④人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，逐渐替代已往细嚼慢咽似的传统阅读⑤新媒介使昔日“纸面”凝聚的诸多艺术的神性，不断被“界面”的感觉颠覆和碾轧⑥人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感

A．⑥②④⑤①③ B．⑥②⑤③④① C．③④⑤①⑥② D．③④⑥②①

/ 12

⑤

16.阅读下面的文字，根据上下文的提示，请补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得体。每句不超过25字。（6分）

有人曾问某位登山专家这样一个问题：“如果我们在半山腰，突然遇到大雨，应该怎么办？”

登山专家说：“你应该向山项走。”

“为什么不往山下跑？山顶风雨不是更大吗？”

“①，至于向山下跑，看来风雨小些，似乎比较安全，但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”登山专家严肃地说，“对于风雨，逃避它，你被卷入洪流；②！

除了登山，③。

17．仿照下面示例，另写两个句子，要求修辞手法和句式与示例相同（5分）林清玄曾经说过：“能够一鸣惊人的，必定在不鸣则已的时候养精蓄锐；能够动若脱兔的，必定在他静如处子时洞察入微。”所以，我们需要给自己一个搏击苍穹的理由，然后一心一意地积蓄崛起的力量，等待振翮天宇的那一瞬；我们需要 ；

我们需要。

六、写作（60分）

18.阅读下面的文字，根据要求作文。

有人说，我来到这个世界，是为了看到太阳，我属于苍茫的蓝天，遥远的群山，烂漫的峡谷；

也有人说，在这广阔的世界，我有割不断的牵挂，我属于我的家人，我的朋友，我的故园；

还有人说，在这平凡的世界，有我最不一般的追求，我属于远大的理想，辉煌的未来；

在每个人的心中，都有这样的一个地方，不管是物质的还是精神的，一样让他心有所属，情有所依，亲爱的同学，你又属于哪儿呢？

请以“我属于那儿”为题写一篇文章。

要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于800字。

/ 12