福建省师大附中2007—2008学年度高三第一学期期中考试语文试题

第一篇：福建省师大附中2007—2008学年度高三第一学期期中考试语文试题

福建省师大附中2007—2008学年度高三第一学期期中考试 语文试题

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。满分150分，考试时间150分钟。

第Ⅰ卷（选择题共21分）

一、（6分，每小题3分）

阅读下面文字，完成1—2题。

有关收入分化的研究已经很多，也达成了不少研究共识，但是对于利益分化的研究相对来说还比较薄弱。收入分化虽然也是一种利益分化，但是不等同于利益分化，利益分化有着更为丰富的内涵，其中也包括了收入分化。利益是一个比收入更为广泛、更具分析力度的概念，指各种资源的的占有以及由此产生的各种好处。

在研究上，收入分化的分析视角与利益分化的分析视角大不相同，前者偏重于经济维度，后者更注重于综合因素，尤其重视社会维度和政治维度。所以一般来说，只有收入分化，对一个社会的影响没有利益分化那么严重，调整起来也相对容易，而当一个社会进入了利益分化，就会显示出其社会结构的刚化特性。

所谓利益分化，就是社会成员在利益拥有上的不同和差别，或者说社会成员原先在利益拥有上没有什么差别，但是随着时间的推移，原来不大的差别变大了，原来不显著的差别变显著了。在这样的分化过程中，涌现了各种利益群体或阶层，各个利益群体和一些强势阶层会进一步利用自己的优势地位和资源，确保利益分化向着自己的方面发展。迄今为止，有不同的理论对利益分化进行研究，其中阶层理论和群体理论是两种最为重要的社会学理论。阶层理论认为，不同阶层由于占有不同的资源而形成不同的等级地位，实际上，享有不同的利益。

群体分析是另一个研究视角。群体的划分标准是多维度的，但是，在不同维度上出现的群体之间在利益上也不是同质的或一致性的，而是有很大差别的。

不论是阶层分析还是群体分析，一个重要目的就是要揭示社会利益差别和分化问题。实际上每个社会都存在着一定程度的阶层或群体利益差别和分化问题，而问题在于这种差别或分化有多大，以及通过什么途径和机制发生分化，不同的分化机制和途径对社会有着很不相同的影响。改革开放以来，中国社会的利益分化在阶层之间与群体之间同步进行，当前已经出现跨阶层群体之间的利益分化，这在一定程度上反映了中国社会结构出现两极分化的趋势或态势。

（选自《新华文摘》07.14,有删节）

1．下列理解符合原文意思的一项是

（）

A．与收入分化相比，利益分化是一种更为广泛、更具分析力度、内涵更丰富的概念，它包括了收入分化。

B．由于收入分化仅属于经济维度，它对社会产生的影响总比利益分化轻微，调整起来也相对容易。

C．迄今为止，可用来对利益分化进行研究的理论有两种，一为阶层理论，一为群体理论。

D．中国社会结构出现两极分化问题，一定程度上，可从已出现的跨阶层群体之间的利益分化现象中看出。

2．下列不能用来说明出现“原来不大的差别变大了，原来不显著的差别变显著了”这一情况的原因的一项是

（）

A．社会成员在利益拥有上出现逐步分化的过程中，不可避免地涌现了代表各自利益的各种利益群体或阶层。

B．各个利益群体和一些强势阶层会利用自己的优势地位和资源，确保利益分化向着自己的方面发展。

C．阶层理论认为，不同阶层由于占有不同的资源而形成不同的等级地位，实际上，也就享有不同的利益。

D．管群体的划分标准是多维度的，但是，在不同维度上出现的群体之间在利益上也不是同质的或一致性的。

二、（6分，每小题3分）

阅读下面文字，完成3-4题。生活中的纳米颗粒

在人们生活的空间里，原来就充满着各种纳米颗粒，包括通过风传播的海盐、由海洋生物生成的化学物质以及燃烧和其他人类活动产生的大量空气悬浮颗粒物等。一个普通的房间中，每立方厘米包含大约2万个纳米颗粒，在树林里，这个数字提高到5万个，而在城市的街道上则达到了每立方厘米10万个。由工业生产所产生的人造纳米颗粒也将随着纳米科技的迅速发展使人类及其生存环境增加了在其中暴露的可能。

当物质由以前的微米“世界”细分到纳米（十亿分之一米）尺度时，其物理化学性质（如产生尺寸效应、量子效应以及界面效应等）将发生根本的变化。这些变化将使纳米物质呈现出很多奇异的物理化学性质，如吸附、化学反应性、热学性能、表面活性等等。由于这些不同于常规物质的物理化学特性，加上纳米颗粒比细胞还小几个数量级，与较大的蛋白质的尺寸相当，纳米颗粒很可能侵入人体和其他物种的自然防御系统，进入细胞并影响细胞的功能。当纳米材料进入生物体后，很有可能导致与常规物质不同的生理行为。

最近的研究表明，城市空气中的超细颗粒物，主要是来自烟囱和柴油车的排放物、垃圾燃烧的烟雾等，对居民的发病率和死亡率的影响，比看得见的大颗粒物要严重得多。近十年来城市里大颗粒物浓度在下降，但是超细颗粒物浓度却在上升。这与大量使用各种涂料及各种产品的涂层颗粒不断脱落释放等有关。人们还提出了原因不明疾病与空气里纳米颗粒的影响与传播的关联问题。然而释放到空气中的纳米颗粒物，其表面吸附物质与尺寸大小都随时间不断在动态改变。目前只有从结构明确、成分明确、剂量明确的人造纳米颗粒入手研究，首先建立具有共性的纳米生物效应模型，分析纳米颗粒在生物体内的行为以及不同成分的协同效应产生的生物安全性问题。

（选自《科学》2007.7，有删节）

3．下列关于“纳米颗粒”的表述，与原文意思相符的一项是

（）

A．海盐、各种化学物质以及燃烧和其他人类活动产生的大量空气悬浮颗粒物等，都属于生活中的纳米颗粒。

B．由于纳米颗粒的“尺度”小到只有十亿分之一米，所以会产生诸如尺寸效应、量子效应以及界面效应等现象。

C．纳米颗粒有可能侵入人体的自然防御系统，进入细胞并影响细胞的功能，最主要原因是，它的尺寸比细胞还小。

D．城市中大量使用各种涂料及各种产品的涂层颗粒不断脱落释放，使城市空气中纳米颗粒的数量越来越多。

4．根据文中提供的信息，以下推断理解正确的一项是（）

A．随着纳米科技的迅速发展，本已深受纳米颗粒困扰的人类势必会受到更多来自纳米颗粒的困扰。

B．纳米物质具有很多奇异的物理化学性质，因此，很容易侵入人体和其他物种的自然防御系统。

C．柴油车尾气排入空气后，在不同的时间中，它所含有的颗粒物的尺寸大小会发生不同的变化。

D．过对纳米颗粒在生物体内行为的分析，人们才意识到，原来纳米颗粒会导致患原因不明疾病。

三、（9分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成5-7题。

贾诩字文和，武威姑臧人也。少时人莫知，唯汉阳阎忠异之，谓诩有良、平之奇。

察孝廉为郎，疾病去官，西还至汧，道遇叛氐，同行数十人皆为所执。诩曰：“我段公外孙也，汝别埋我，我家必厚赎之。”时太尉段颎，昔久为边将，威震西土，故诩假以惧氐．氐果不敢害，与盟而送之，其余悉死。诩实非段甥，权以济事，咸此类也。

将军段煨屯华阴，与诩同郡，遂托之。诩素知名，为煨军所望。煨内恐其见夺，而外奉诩礼甚备，诩愈不自安。张绣在南阳，诩阴结绣，绣遣人迎诩。诩将行，或谓诩曰：“煨待君厚矣，君安去之？”诩曰：“煨性多疑，有忌诩意，礼虽厚，不可恃，久将为所图。我去必喜，又望吾结大援于外，必厚吾妻子。绣无谋主，亦愿得诩，则家与身必俱全矣。”诩遂往，绣执子孙礼，煨果善视其家。

建安十三年，太祖破荆州，欲顺江东下。诩谏曰：“明公昔破袁氏，今收汉南，威名远著，军势既大；若乘旧楚之饶，以飨吏士，抚安百姓，使安土乐业，则可不劳众而江东稽服矣。”太祖不从，军遂无利。太祖后与韩遂、马超战于渭南，超等索割地以和，并求任子。诩以为可伪许之。又问诩计策，诩曰：“离之而已。”太祖曰：“解。”一承用诩谋，卒破遂、超。

是时，文帝为五官将，而临菑侯植才名方盛，各有党与，有夺宗之议。文帝使人问诩自固之术，诩曰：“愿将军恢崇德度，躬素士之业，朝夕孜孜，不违子道。如此而已。”文帝从之，深自砥砺。太祖又尝屏除左右问诩，诩嘿然不对。太祖曰：“与卿言而不答，何也？”诩曰：“属适有所思，故不即对耳。”太祖曰：“何思？”诩曰：“思袁本初、刘景升父子也。”太祖大笑，于是太子遂定。

诩自以非太祖旧臣，而策谋深长，惧见猜疑，阖门自守，退无私交，男女嫁娶，不结高门，天下之论智计者归之。

（选自《三国志·魏书·贾诩传》，有删节）

5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．孝廉为郎 推荐

B．诩假以惧氐 装

C．承用诩谋 接受，采用

D．将军恢崇德度 宽

6．下列各组中，加点词的意义和用法相同的一组是

（）

A．我家必厚赎之 不知将军宽之至此也

B．煨果善视其家 王之好乐甚，则齐国其庶几乎

C．若乘旧楚之饶 以若所为求若所欲

D．诩自以非太祖旧臣 以公子之高义，为能急人之困 7．下列对原文的分析和概括，不正确的一项是

（）

A．贾诩因病回乡途中被氐人抓去后，假称是太尉段颎的外孙，最终幸免于难，而与他同行的其他人都被氐人杀掉。

B．贾诩要离开段煨将军投奔张绣时，他对不理解他为什么要离开的人所作的解释，表现了他过人的观察力和判断力。

C．从太祖破荆州后不听贾诩建议仍旧顺江东下导致失败和采纳贾诩计策终破韩遂、马超两件事，就可看出贾诩的谋略之高。

D．由于贾诩在文帝当初登上太子位时立了大功，深得文帝的赞赏，再加上他本人谋划深远，天下智谋之士都前来归附他。

第Ⅱ卷（共129分）

四、（32分）

8．阅读下面文言文，按要求答题。（10分）

所以谓人皆有不忍人之心者，今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心，非所以内交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也。

由是观?

第二篇：安徽省师大附中2013-2014学年第二学期期中考试高一语文试题

安徽省师大附中2013-2014学年第二学期期中考试高一语文试题

命题教师：顾 幸

一、基础知识题（选择题每题3分，共21分）

1．下列词语中加点字的注音没有错误的一组是()（3分）

A.肄业（yì）冶游（yě）朱拓（tuò）两靥之愁（yè）．．．．

B.訾詈（zǐ）讪讪（shàn）榫头（sǔn）．．．

C.商榷（què）歆享（yīn）桌帏（wéi）．．．

D.真谛（dì）相勖（xù）镯子（zhú）．．．敷衍塞责（sè）．旁稽博采（jī）．义愤填膺（yīng）．

2．下列词语中错别字最多的一组是()（3分）

A.弭谤杜撰做揖沸返盈天无精打采

B.萎缩疯颠纨绔消声匿迹仔细端祥

C.篷勃签署斯混责无旁贷坚忍不拔

D.诬蔑桅竿躁热骇人听闻拗他不过

3．依次在下列句中的横线处填入词语，恰当的一项是()（3分）

① 人们的国家设施、法的观点、艺术___宗教观念，就是从这个基础上发展起来的。② 脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前________的神色。

③ 人们首先 _____ 吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。④ “刚才，四老爷和谁生气呢?”我问。“还不是和祥林嫂?”那短工_______的说。

A.以致悲愤必需简捷

B.以致悲哀必须简洁

C.以至悲哀必须简捷

D.以至悲愤必需简洁

4.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是()(3分)

A.一个多月来，马航失联家属承受了巨大的心理阴影，原因就在于全球太多的人关注马航MH370事件的每一个细节进展，甚至关注每一个乘客家庭的痛苦。

B．于4月16日上午发生浸水事故的韩国一艘载有325名高中生的客轮“岁月号”正在逐渐沉没，据专家估计，能否获救，取决于及时跳海逃生。

C.讲述青春热情与领悟的《致我们终将逝去的青春》获得第33届“最佳两岸华语电影”金像奖，谁能否认赵薇没有能力？

D.百年来，中华书局一直以传承文明为己任，本着守正出新的原则，整理出版了大批古籍，也推出了许多高水平的学术新著。

5.下列有关语音、词语、语句的修辞及表达效果表述有误的一项是（）（3分）

A.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也随时变换调子。（句中的“宽、窄、缓、急”均是单音节词，音节匀称，读来富有节奏感。）

B.坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵的。（用了比拟的修辞、并嵌用叠音词，句子由短变长，错落有致，给人一种轻松欢快的感觉。）

C.捧起清清的湖水，吻一吻手中的月亮。

（“手中”是不可能捧着月亮的，“手中的月亮”是个很少见的组合,在这里反衬出湖水的清澈和月亮的皎洁。）

D.在这千万被压榨的包身工中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望……没有人道。（这句是整句，它结构相同，气势贯通，表达出了作者对包身工的同情和对这个环境及此环境制造者的无比愤慨。）

6．下列各句中加点成语使用恰当的一句是()(3分)

A．虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这项改革实验的始作俑者，我们有．．．．

信心把这项工作进行下去，并且做得越来越好。

B．2013年2月，朝鲜进行了第三次核试验，引发了国际社会广泛关注，日、韩、美做出紧急应对，致使半岛局势陷入不绝如缕的境地。．．．．

C．我国乒坛健儿在那届世乒赛男团决赛中以三比二力克瑞典队勇夺冠军，体育馆内振聋发聩的欢呼声淹没了场外的雷声和雨声。．．．．

D．那一年10月1日晚上，3万多枚烟花同时燃放，打出了象征新中国成立60周年历程的各种造型，烟火交相辉映，令人目不交睫。．．．．

7.下列文学常识表述正确的一项是（）（3分）A.在雨果青年时代作品《巴黎圣母院》中，卡西莫多的愚昧心灵被爱斯梅拉达的仁慈所感化，显示了雨果所宣扬的人道主义的精神力量。

B.巴金的《家》成功地刻画了觉慧觉新这两兄弟形象。觉慧不满旧家庭的专制，但受到封建礼教较多约束，养成了委曲求全的性格。

C.《祝福》选自《呐喊》，文中通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，揭露了地主阶级对劳动妇女的摧残与迫害，揭示了封建礼教吃人的本质。

D.以宝、黛、钗的爱情悲剧为中心线索的《红楼梦》，很多篇章的字里行间充满了诗情画意，如宝黛共读《西厢》、黛玉葬花、湘云扑蝶等。

二、课内文言文题。（29分）

8.将下列名句填写完整。（6分，每空1分）

（1），齐彭殇为妄作。

（2）寄蜉蝣于天地。，羡长江之无穷。

（3），可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。

（4）虽无丝竹管弦之盛。

9．下列词语解释有误的一项是()（3分）

A．举酒属客属：劝人饮酒渔樵于江渚之上樵：砍柴

B．凌万顷之茫然凌：越过击空明兮溯流光溯：逆流而上

C．而卒莫消长也卒：到底正襟危坐而问客曰 危：端正

D．山川相缪缪：盘绕而吾与子之所共适 适：到……去

10．下列词语解释全都正确的一项是（）（3分）

A．悟言一室之内悟：通“晤”，会面浩浩乎如冯虚御风冯：通“凭”，乘

B．比好游者尚不能十一不能：不至于而世之奇伟瑰怪非常之观非常：不平凡

C．火尚足以明也明：明亮谬其传而莫能名者名：识其本名

D．故列叙时人列：一个个的 列坐其次列：排列

11．下列加点的字，意义和用法相同的一项是()（3分）

A．月出于东山之上此非孟德之困于周郎者乎．．

B．泣孤舟之嫠妇耳得之而为声．．

C．顺流而东也抱明月而长终．．

D．浩浩乎如冯虚御风相与枕藉乎舟中 ．．

12.下面各句中“其”字的用法，与其他句不同的一项是（）（3分）

A.其孰能讥之乎B.虽世殊事异，所以兴怀，其致一也

C.故列叙时人，录其所述D.当其欣于所遇，暂得于已，快然自足

13．将下列各句按句式特点分类，正确的一项是()（3分）

①固一世之雄也②月出于东山之上③而今安在哉④客有吹洞箫者⑤况吾与子渔樵于江渚之上⑥是造物者之无尽藏也⑦此非孟德之困于周郎者乎

A．①⑥/②⑤/③/④/⑦B．①/②③/⑤⑥/④⑦

C．①⑥/②③/⑤/④⑦D．①⑥/②⑤/③④/⑦

14.将下列文言句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）后之览者，亦将有感于斯文。（2分）

（2）所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（3分）

（3）古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。（3分）

三、现代文阅读题。（15分）

一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想着，只见一群媳妇丫鬟拥着一个人从后房进来。这个人打扮与姑娘们不同，彩绣辉煌，恍若神仙妃子，头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘蛎螭璎珞圈；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细地打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这王熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在她身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”

15．画横线句中的“气派”一词在文中的含义是（）（3分）

A．指人的态度作风B．指人的精神与面色

C．指人处事的风格D．指人的风度仪表

16．语段开头是写王熙凤的出场，她的出场有什么特点？这样写的用意主要是什么？（3分）

①出场方式：

②作者用意：

17.选文部分运用了哪些刻画人物形象的手法？体现了人物什么样的性格特征？请结合选文内容简要分析。（6分）

18.红学前辈王昆仑先生在他的《红楼梦人物论》中用“恨凤姐，骂凤姐，不见凤姐，想

凤姐”来评论王熙凤，你如何理解这句话？请结合《红楼梦》中有关凤姐的内容举例加以阐释。（3分）

四、写作题。

19.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于700字的文章。（35分）

近年来，国内外电视剧越来越表现出题材多样化的特点，其中时空穿越题材更是屡见不鲜。无论是2011年热映的《宫锁心玉》（又名《宫》），还是去年年底热映的《来自星星的你》，都得到了国内民众的热烈追捧。很多人认为这类构思非常新奇，且极具浪漫；也有人认为很无聊，离现实生活过于遥远，不现实。

要求：结合自己的感悟确定立意，文体不限（诗歌除外），自拟标题。

高一语文参考答案

1.B（A.朱拓tà；C.歆享xīn；D.镯子zhuó）

2.B(沸反盈天，作揖；销声匿迹，疯癫，端详；蓬勃，厮混；桅杆，燥热）

3.C

4.D（A.搭配不当；B.两面一面；C.否定不当）

5.B(没有用比拟)

6.B（不绝如缕：出自《赤壁赋》，本指声音、气息等低沉微弱、时断时续，也用来形容局势紧张危急。此句中使用正确。）

7.A（B.第二处“觉慧”改成“觉新”。C.《呐喊》改成《彷徨》。D.“湘云”改成“宝钗”。）

8.略。

9.D(适：享有)

10.D（A.悟：面对面 B.不能：不及 C.明：照明）

11.C

12.A（A.副词。其余选项为代词。）

13.A（判断句/状语后置句/宾语前置句/定语后置句/被动句判断句状语后置句）

14.略。

15.D（根据上下文看，“气派”应指的是黛玉的风度仪表）

16.不见其人，先闻其声；表现了她在贾府的特殊身份和地位。

17.（1）肖像描写。“丹凤三角眼”“柳叶吊梢眉”“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”写出她美丽和善外表下隐藏着刁钻和狡黠。

（2）语言描写。“竟是个嫡亲的孙女”这句话一箭三雕，表面上恭维了林黛玉，更主要的是讨得贾母的欢心，也不忘讨好在场的三位小姑。

（3）动作、神态描写。王熙凤“拭泪”后又“忙转悲为喜”，刻画出她逢迎机变的性格特点。

18.这句话体现了人物性格的多面性。王熙凤阴险恶毒，铁槛寺弄权，逼死尤二姐，为人所不齿。但她又那样聪明能干富有情趣。如钗黛逗口时“大热天的你们都吃了辣椒”，几分细致体贴，取笑贾母额上的包是“盛福寿盛满了”，几分急中生智。所以她让人爱恨交加。（学生自圆其说即可）

19.参考高考作文评分标准。

第三篇：2013届高三第一学期期中考试语文总结

2013届高三第一学期期中考试语文学科总结

灌云县第一中学 高三年级卓洪飞

转眼间三个月已经过去,学生新学期的兴奋感与喜悦感,以及种种不适应基本消失,已经完全进入高三状态.这次期中考试是对三个月来学情的检测, ,我们班第一次考试能考出这样的成绩,让我们看到了高考的希望,但也存在一些问题,现作分析总结如下:

一,本次考试总体情况:

我本学期带高三（6）和高三（10）两个班级语文。

6班本次最高分120分（不含附加分），刘炀同学，也是年级最高分;130分以上3人（含附加分），为刘炀、朱春喜和卞小青三位同学；120以上10人，110分以上18人，100分以上共31人（含附加分），文科参考人数33人，参考总人数35人，最低分59分。

10班本次最高分144分（含附加分），同时也是年级最高分；130分以上2人（含附加分），120分以上5人，110分以上9人，100分以上共14人。文科参考人数13人，参考总人数31人，最低分71分。

作文情况不理想，很多学生审题不准，语言表达能力欠缺，写作基础较差。附加分普遍得分较低，最高分26分，同时也是年级最高分，其他大部分同学只考了10多分，情况很不理想。

有部分优生语文还很弱，如6班的刘炀，附加分只考了15分，刘新东连同附加分只考了110分。

二、整改措施

1、做好天天练工作，夯实学生的基础。

2、抓好专题复习，让学生明确答题技巧，规范答题步骤。

3,、加强作文辅导，加大写作基本功的训练。

4、提高附加题得分率，加大附加题训练力度。

5、和数学、英语老师加强沟通，做好优生的补差工作。

第四篇：2006～2007学第一学期期中考试九年级语文试题(六)

2006～2007学第一学期期中考试九年级语文试题(六)

一、语言的积累与运用。(40分)

1．给划线的字注音，根据拼音写汉字。(4分)

(1)不屑()置辩(2)yà()苗助长

(3)一撇一nà()(4)校()正文稿

2．选出没有错别字的一组()。(3分)

A．坦荡如坻 愤不顾身 污人清白 彬彬有礼

B．冥思苦想 相提并论 光彩奕奕 死心蹋地

C．锲而不舍 伸张正义 不言而喻 无稽之谈

D．故弄玄虚 君子顾穷 根深蒂固 混然一体

3．某同学为学校广播站写了一则消息，交稿前，他请你做些修改：(3分)

①为了活泼毕业班同学的课余生活，加强同学之间、师生之间的情感交流，九年级一班最近组织了毕业晚会活动。②同学们踊跃参与，认真准备，各逞其能。晚会内容丰富，节目形式多样。③有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。活动中，大家增进了友谊，展望了未来。晚会过后，该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。

(1)①句中有一个词使用不当；()应改为()。

(2)②句中，词语()使用不当，应改为；

(3)③句中，有词语并列不当，应删去；

4．名著检测。(4分)

(1)在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是_________也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在黄泥冈上巧施功，干的一件大事是_________。

(2)《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，请你写出另外两部：_________、_________。

5.仿写(4分)

青春是一朵娇艳的鲜花，在春天的花园里尽情地绽放着；

青春是__________________，__________________

青春是__________________，__________________

6.填入下列横线上的句子，最恰当的一项是()。(2分)

①三色堇、金鱼草这些只在春天才会开的花儿，也在寒冷的天气里绽开美丽的笑颜，_________

②四周一片寂静，我用心灵去谛听，可以听见竹枝伸展，竹叶舒张、根须蠕动的声响，__________________。

A.①将冬日的西湖装点得春意盎然。②从而获得精神上的无限愉悦。

B.①冬日的西湖被装点得春意盎然。②难道不会获得精神上的无限愉悦吗?

C.①将冬日的西湖装点得春意盎然。②难道不会获得精神上的无限愉悦吗?

D．①冬日的西湖被装点得春意盎然。②从而获得精神上的无限愉悦。

7.解释划线字(4分)

A．惩山北之塞

B．以俟观人风者得焉

C.桓侯故使人问之

D．吾长见笑于大方之家

8.根据提示，默写填空。(8分)

(1)特级教师斯霞一生热爱语文教育，九十高龄仍笔耕不辍，正如李商隐《无题》所吟咏的句子__________________，__________________。

(2)天各一方，互致慰藉，彼此珍重，别离的人们常吟诵苏轼《水调歌头》的名句：“__________________，__________________，__________________。”

(3)王维《使至塞上》描绘出一幅塞外夕照图的名句是：__________________，__________________。

(4)古诗词中有许多写到洛阳的句子，请写出两句。__________________，__________________。

9．请你根据下面假设情景作答。(4分)

(晚上，张雨正在自己的卧室里复习功课，响起了爸爸敲门的声音)

张雨：“(1)爸爸。”

爸爸：雨雨，再过两天就要升学考试了，想必在老师的精心安排下．你都复习好了吧?爸爸怕你有精神压力和思想包袱．特意跟你谈谈，爸爸想说的是：“(2)。”张雨：“(3)。”

爸爸：“这我就放心了，祝你成功!”，张雨：“(4)!”

(1)请补写出张雨允许爸爸进卧室的礼貌用语；

(2)请补写完爸爸对张雨要说的话；

(3)请补写出张雨回答爸爸的用语；

(4)请补写出张雨感诩爸爸的用语：

10.“永远的丰碑”是中央电视台《新闻联播》中的一个专题栏目，该栏目每期介绍一位英雄人物的感人事迹，在社会上引起了强烈反响。请你回答以下问题。(4分)

(1)“永远的丰碑”的含义是什么?(2分)

(2)请你根据下面的材料，为战斗英雄黄继光写几句赞语。(2分)

在抗美援朝上甘冷的战役中。黄继光所在的营奉命去夺取被敌人占领的一个高地，当冲锋部队遭到敌人火力阻击时，黄继光挺身而出，冲向敌人地堡。他用手榴弹炸掉敌人几个火力点，但还有一个火力点仍在喷着火舌，严重阻碍了战友前进。这时，他已经受伤，手榴弹也用完了。为了部队的前进，他忍着伤痛，奋不顾身地扑了上去，用身驱堵住了敌人的机枪射口。上甘岭战役最后取得了胜利。

二、阅读理解。(30分)

阅读下面的文言短文《诫子书》，回答11——13题。(6分)

夫君子之行，静以修身，俭以养德：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学需静也，才需学也，非学无以广才，非志天以学成。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!

11．下列词语中的“穷”与“悲守穷庐”的“穷”意思相近的一项是()(2分)

A、穷形尽相 B、穷年累月 C、穷乡僻壤 D、山穷水尽

12.用现代汉语翻译下面句子：(2分)

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

13．诸葛亮写这封家信的用意是什么?(2分)

阅读下面的文章《种瓜小唱》，回答14—17题，(12分)

①种瓜，有花有叶有实，根诱人。春天，孩子找来了几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜，是一个迷离的梦，不管它！想想来日瓜棚下收获的喜悦，我就赶忙在院角播种了。

②瞧，小生命伸开油绿的巴掌，拱破地皮儿了！我的心也随着膨胀起来，那些日子。在潇潇春雨里，我谛听它细长身肢舒展的声音；在盛夏的熏风里，我观察它伸出卷须时，生命的颤动。浇水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍候到夏末，见到小黄花儿了！看它擎着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序曲。我想入非非了，想到瓜儿的硕大、沉重和甜昧„„③万万没想到，赶到纽儿(指瓜果等刚结的果实)长大，却是几个苦瓜！

④我播种希望，收获了失望；我渴望甜香，得到了苦涩。我叹息，我懊恼，我自责。但我转念一想，苦瓜毕竟也是收获呀(南方人不是很喜欢吃苦瓜吗?它的样子挺特别：好似披了青蛙皮的纺锤。颜色是绿中透黄，黄里含橙。剖开表皮，裹着种子的是血红的瓤子。是不是它浸了我的苦辛，吮了我的心血，才生得这般模样呢?也许是的。

⑤忽然我的思绪飘远了：大自然有苦瓜、苦茶、苦杏仁；人世间，一辈子在事业上苦斗，但未尝过庆捷甜酒的人，总是有的罢?他们为后人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌。失败者生命的轨迹，为成功者提供了捷径。失败使后人变聪明。还有，谁能断言。苦后不甜?你瞧，在漫长的航程里，苦海、苦船，可远方总有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉，别歇翅，定会找到甜香四溢的花园。而且，有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的，看来，苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧？

⑥噢，仔细尝尝自己种的苦瓜吧，苦瓜配上姜，辣椒，别是一番滋味，苦味入心、清心明目，使人冷静地回味思索，也促人盼望明春那播种的季节早来，跃跃欲试。是的，人不嫌弃苦味，它是甜的陪衬。但人总不会习惯天天吃苦瓜。吃着若的，想着甜的、生命就有了希望，活着就有了力量。

⑦赶明年，我想种甜瓜了。

⑧也许，秋后又收获了苦味，那么，我还是要嚼碎它，咽下去。前面还会有播种的季节。生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂荒了。是不是?

14．文章首段写到不知道种子“到底能结什么瓜”，为什么还是种下了它？(2分)

15．文章第②段的叙写突出了什么?这一段的叙写和下面两段有什么关系?(3分)

16.第⑤段中，作者由苦瓜中联想到了几点生活的哲理?试概括，每点不超过15个字。(4分)

17.最后一段中“生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂荒了”这句话的字面意思是不要让土地荒芜，要抓紧时间播种，它的深层含义是什么?请简要回答。(3分)阅读下面的选文《人的价值》，回答18—22题。(12分)

①人的价值，是几千年来人类思想文化史上不断争论的重要问题之一。

②以前有人说，人的权力和地位就是人的价值。其实不然。从历史看来，过去不少显赫一时的达官显贵，他们的权力在他们所处的时代可谓登峰造极：可是这些人在历史上留下美名者却寥寥无几。

③()是少数名传千古的帝王，()并不是尽善尽美。毛泽东的《沁园春雪》中就有这样的名句：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊凤骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”他们呼风唤雨的时代早已化为历史的烟尘。

④然而，那些一生坎坷，或者时而走运，时而潦倒终于未能官运亨通的艺术寡、文学家、科学家们，他们的贡献始终铭刻于后世子孙们的心中。唐代开元天宝年间，京城长安繁花似锦，风流天子唐玄宗与杨贵妃的爱情故事，由于白居易所写的《长恨歌》，才得以传诵千古。李白、杜甫的诗句永远是中国人的骄傲，不管后人如何扬杜抑李，还是扬李抑杜，在历史老人的心目中，他们是没有高下之分的“诗仙”与“诗圣”。只要人类历史存在，他们的诗句就会青春永驻。

⑤历史老人最为公正，在他看来，人的价值不在其权势地位、身份等级、金钱财富的拥有，而在其创造和贡献，在其对人类的造福。人的创造和贡献有大有小，因而人的价值有高

有低。在历史上拥有权势地位者，真正为黎民百姓留下“青山绿水”，也是值得钦佩的，不可以认为权势地位与人的价值相悖；拥有金钱财富者，真正为民众留下“晴空万里”，他们也能体现自身的价值。不过反观历史，权势地位、金钱财富毕竟是短暂的；而民众的“青山绿水”、“晴空万里”才是永恒的。

⑥人的价值不是一下子可以看清的，人们的日常所见，大都是世俗的尊卑贵贱，至于体现人的价值的精神境界，则非肉眼所能觉察，而要靠人的理性的思考。当曹雪芹在贫困潦倒中创作《红楼梦》、当居里夫人在狭小的实验室里探索科学的奥秘时，谁能在当时准确地估量他们的价值呢?因此，历史老人告诫世人，看人不要只看他穿的衣服、使用的什物以及他的种种头衔，而要看他的内心和行动，衣服、什物、头衔等都是人的外在现象，这些对人来说，是不可缺少的，但是，这些并不能全面地体现人的价值内涵。估量一个人的价值，必须看他的心灵，看他的所思所想，看价的所作所为，看他为社会为大众贡献了多少。

⑦古代哲人孟子曾说：一个人身处富贵温柔之乡，不丧失志向；身处贫贱困苦之时。不改变人格；身处强暴威胁之时，不丢掉气节——这才是真正的大丈夫。北宋名臣范仲淹说： “__________________，__________________。”有了这样的宏大志向，有了充塞天地之间的“浩然之气”，有了一颗跳荡的火热的心，再伴以扎扎实实的行动，这就是实现人的价值的历程。

18．文章第③段括号内应填的关联词语是()(2分)

A.因为„„所以„„B．虽然„„但是„„

C．即使„„也„„ D．只要„„就„„

19．第③段中的画线词语“呼风唤雨”不足以表现历史人物的权利和地位，请你为它替换一个词语__________________。(2分)

20．文章第①、⑥两段主要运用的论证方法_________、_________。(4分)

21．请写出第⑦段中引用的范仲淹的原话。(2分)

22．仿造下面句子的结构，用你所知的名人事例，为文章增添一个论据。(2分)

当曹雪芹在贫困潦倒中创作《红楼梦》，__________________，当居里夫人在狭小的实验室里探索科学的奥秘时，谁能在当时准确地估量他们的价值呢?

三、写作。(30分)

23．在下面两个题目中任选一个，完成一篇作文。文面整洁可奖励2分，(一)生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞„„此时，你看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要_________”为题，写一篇文章。

提示与要求：

(1)在题目横线上填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动„„)使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。

(2)除诗歌外，文体不限，字数不少于600字。

(3)文中若需出现校名，人名，可用化名代替。

(二)阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

有一次，我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题，然后让一名学生上台来做。

3×9=(27)4×9=(36)5×9=(45)6×9=(54)7×9=(62)

当这名学生写完最后一道题的答案“62”时，台下多数同学都大声喊起来：“老师，他错了，最后一道题答错了„„”

我满以为那位老师会马上纠正这名学生的错误，没想到他却说了一段让我至念记忆犹新的话。他说：“最后一道题是答错了，可大家为什么只说他答错的这道题，而不说他前面四道题都做对了呢?看来，我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确„„”要求：

(1)根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

(2)可以记叙经历，抒发感情，发表见解„„但不要对材料扩写、续写、改写。

(3)除诗歌、戏剧外，文体不限(4)文中不得出现真实的地名、人名和校名。

参考答案

一、语言的积累与运用。

1、(1)xiè(2)揠(3)捺(4)jiào(2分，每空0．5分)

2、C3、(1)“活泼”改为“活跃”(2)“各逞其能”应改为：各显其能或各尽其材。(3)合唱

4、(1)吴用 智取生辰纲(2)《在人间》、《我的大学》

5、略

6、A．

7、惩 苦于；俟 等待，这里有“希望”之意；故 特地；长 长久，永远；

8、(1)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(2)但愿人长久，千里共婵娟(3)大漠孤烟直，长河落日圆(4)例如：洛阳亲友如相问，一片冰心在五壶，乡书何处世?归雁洛阳边。(每句1分)

9、(1)请进!(2)放松心情，你会考得更好，爸爸对你充满信心，(3)谢谢你，爸爸，我会处理好的。(4)谢谢爸爸!(意思正确即可，每空1分)

10、(1)示例：革命英烈的业绩、精神及其英名永存。(2)示例：你用血肉之躯，铺平了通向胜利的道路：你虽然倒下去了，却在人们心中竖起了一座丰碑。

二、阅读理解

11、C12、不是清谈无欲的人不能明确自己的志向：不是沉着镇静的人不能达到远大的目标。

13、告诫儿子要注意修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，表达了他对后代志存高远的厚望(意近即可)

14、一是会有叶有花有实，二是种下收获的喜悦和希望(答出一点得一分)

15、我对瓜苗的精心照顾和寄予的厚望。反衬、突出内心的失望(答出第一问得1分；答出第二问得2分)

16、①一辈子奋斗的人为后人开辟了道路②经历苦的人终能找到甘甜③苦斗中本身就有甜滋味(能答出两点即可)(答出一点得2分)

17、不虚度年华，以有限的生命努力奋斗，使人生充实而有意义。(内容正确，语言简明得3分。内容正确，语言不简明得2分)

18、C19、叱咤风云20、举例论证、道理论证

21、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，22、增添的论据必须是名人并符合事实．句子结构要有两个介宾短语。

三、写作

23、一等：26——30；二等：21——25；三等：16——20；四等：11——15；五等：10 分及其以下。

第五篇：2018-2019学年第一学期期中考试高二语文试题

2018－2019学年第一学期期中模块考试

高 二语文试题

（时间：120分钟

总分：120分）

第Ⅰ卷

注意：本卷共32分，请将答题卡上对应题号的选项涂黑，写在试卷上不得分

一、（每小题3分，共15分）阅读下面一言文段，完成1~3题。

阅读有些像搏斗。阅读的时候，我们不断同作者争辩，我们极力想寻出破绽，作者则（千方百计/处心积虑）地把读者的思绪纳入他的模具。在这种智力的角斗中，①，但思维最终却在争执中强硬了翅膀。大师们的著作像某一流派掌门人的秘籍，细细研读，琢磨他们的一招一式，会在潜移默化中悟出不可言传的韵律。我一次次在先哲们辉煌的思辨面前顶礼膜拜，我一次次在无与伦比的语言搭配下惊诧莫名……我知道大师们在云宵注视着后人，② ；今人虽然暗淡，但我们年轻。作为阅读者，我们还处在生命不断（蜕变/退变）之中，蛹里可能飞出美丽的蝴蝶。我们在较量中蓬勃了自身，（激发/迸发）出从未有过的力量。

1.文中画线的词语，字形有错误的一项是（）A.秘籍 寻出破绽 B.琢磨 潜移默化 C.思辨 顶礼膜拜 D.云宵 惊诧莫名 2.依次选用括号内的词语,最恰当的一项是()A.千方百计 蜕变 激发 B.千方百计 蜕变 迸发 C.处心积虑 退变 激发 D.处心积虑 退变 迸发 3.依次填写到横线处的语句,衔接最恰当的一项是()A.①我们往往败下阵来②他们虽然已经凝固但依然灿烂 B.①我们常常笑到最后②他们虽然灿烂但已经凝固

C.①我们往往败下阵来 ②他们虽然灿烂但已经凝固 D.①我们常常笑到最后 ②他们虽然已经凝固但依然灿烂 4.下列各组句子中加点的成语使用全不正确的一项是（）

①《太行回声》诗歌朗诵音乐会长歌当哭，讴歌了人民军队与百姓的真情，以当代视角．．．．重新审视抗战胜利的伟大意义。

②杨家三兄弟杨德麟、杨毓麟、杨殿麟，有两位为创建自由独立的共和国殒身不恤。．．．．杨殿麟因二位兄长就义而病发，但仍努力支撑起杨家。

③这座别墅，地处云雾缭绕的山间，看上去装修得十分豪华，但因地点太偏僻，故而

高二语文试题

第1页 显得茕茕独立。．．．．④随着国家推行国际标准计量管理，制称这一老行当已日薄西山，将要进入历史博物馆，．．．．成为老一辈人的记忆。

⑤出于自身利益的考虑，有些地区画地为牢，实行地方保护主义，人为地分割和控制．．．．煤炭资源。

⑥《月下独酌》一诗表现了李白怀才不遇的寂寞和孤傲，也表现了他放浪形骸、狂荡不．．．．羁的性格。A.①③⑤ B.②④⑥ C.①④⑥ D.②③⑤ 5.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是()A.蔡襄的《荔枝谱》内容包括荔枝的史实、产地、生态、加工、运销、功能等，并记载了荔枝的32个品种。

B.央视新推出一档以读信为主要形式的文化类节目。一封封饱含深情的书信，带领受众进入了那些依然鲜活的旧时情境。

C.某影片票房失利，评分也不尽人意，导演强烈指责个别影评人在未观赏作品时就对电影进行差评的行为是极不负责的。

D.正确履行职能、提高工作质量和效率已是大势所趋，《监督条例》明令禁止打击敷衍塞责、推诿扯皮等行政不作为行为。

二、（每小题3分，共9分）阅读下面的文字,完成6-8题。

‚囧‛之文化考

‚囧‛从2008年开始在中文地区的网络社群间成为一种流行的表情符号，成为网络聊天、论坛、博客中使用最频繁的字之一。它被赋予‚郁闷、悲伤、无奈‛之意。‚囧‛被形容为‚21世纪最风行的一个汉字‛。

‚囧‛在网络的使用，最初的启示来自日本。Orz是一种源自于日本的网络象形文字，这种看似字母的组合并非念成一个英文单词，而是一种象形的符号，在日文中原本的意义是‚失意体前屈‛，代表一个人面向左方，俯跪在地，O代表这个人的头，r代表手以及身体，z代表的是脚。日本人最初在网络上，例如在电子邮件，IRC聊天室以及即时通讯软件中广泛使用这个符号，来表现他们失意或沮丧的心情。

中国台湾地区的网民受到Orz的启发，用‚囧‛替换掉了‚O‛，使得日文中的失意体前屈的头部具有了更加写意的表情，写作‚囧rz‛。

‚囧‛字本意是光明，它从字典里复活，被赋予的新意:悲伤、无奈或者极为尴尬的心情。要理解这一点很容易，如果把‚囧‛ 字看成是一张人脸，那么‚八‛就是两道因悲伤和沮丧而下垂的眉毛，‚口‛则是张口结舌的那个口。当一个人说‚我很囧‛时，可以想象他的那副表情完全和‚囧‛一样。而‚囧‛字的发音和‚窘‛完全一致，简直

高二语文试题

第2页 再完美不过。

网络代表了新技术和新文化，在这个平台上每天都在催生新事物，也伴随着旧事物的消亡。新潮的网友们把古老的汉字翻出来，赋予新鲜的含义，让人看到古老和现代的巧妙对比。然而，这件事最妙的地方还不止于此。‚囧‛字的构成在中文造字法里属于象形，它很像是古代的窗户，‚八‛和‚口‛构成了雕花的窗棂。有窗就有亮，引申而来就变成了光明的意思。而现代网民在使用‚囧‛字的时候，居然也是用了和古人一样的方法，也是采取‚象形，不过把窗子变成了人脸。为什么很多人不分代际，都能迅速接受这个字的网络新含义?因为他们接受的不是某种从天而降的新发明新创造，而是欣喜地看到古老的造字法有了新的应用，同时，又因为传统文化自身的力量，迅速接受了这种新鲜的诠释。由此可见汉字的字形只是外壳，它的内核是中国人的文化心理。当汉字出现之后，中国人习惯了文字和形象之间的直接关联，所以，尽管时光流逝，‚囧‛字已经几乎被人们完全遗忘，但是一旦有机会重新出现在人们面前，又可以恢复鲜活的生命力。想到后人和祖先在用相同的方式造字，一定有什么东西是所有中国人共通的，它不随时间的流逝和空间的变化而消亡，所有中国人可以凭借它而彼此相认，永不相忘。

汉语之所以始终有鲜活的生命力，是因为人民始终在参与这个游戏，并且在这个游戏中发挥自己的想象力和创造力。也许一段时间之后，《新华字典》里会增加一条新的解释。而我们的后人在一千年后翻出这个字，他们能感受到我们现在的感受。想到那么久以后汉语还依然存在，让人觉得很宽慰；想到自己早已不在，让人觉得非常之囧。6.下列选项中关于“囧”字的说明，不正确的一项是()A.“囧”字是目前在中文地区的网络社群间使用最频繁的一种流行的表情符号之一。B.“囧”字最初来自日本，在使用的过程中，发展成为一种网络象形文字。C.“囧”字被网民赋予“郁闷、悲伤、无奈”之意，从这个字可以想象出人的表情。D.“囧”在中文造字法里属于象形.其形状像古代的窗户，有窗就有亮，引申为光明之义。

7.下列不属于“囧”被网民迅速接受并使用的原因的一项是()A.代表新技术，新文化的网络催生了新事物。B.古老的象形造字法使“囧”具有了新的含义。C.传统文化自身的力量接受了新义的诠释。D.中国人共同的文化心理可以彼此产生文化认同。8.下列表述不符合原文意思的一项是()A.中国台湾地区网民把日文“Orz”替换为“囧rz”，使得日文中的失意体前屈的头部具有了更加写意的表情。

B.现代网民表达“悲伤、无奈或者极为尴尬”的心情时使用的“囧”字，也是采取“象形”，不过把窗子变成了人脸。

高二语文试题

第3页 C.因为网民参与了“囧”字的造字游戏，并且在这个游戏中发挥自己的想象力和创造力，才使得汉语有了鲜活的生命力。

D.“囧”在网络中的应用，或许会使增加一条新的解释，后人使用新的含义的时候，也会感受到我们现在的感受。

三、（每小题2分，共8分）

惠子谓庄子曰：‚魏王贻我大瓠之种我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容。非不呺然大也，吾为其无用而掊之。‛

庄子曰：‚夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼絖为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋之曰：‘我世世为洴澼絖，不过数金。今一朝而鬻技百金，请与之。’客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将。冬与越人水战大败越人裂地而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！‛

惠子谓庄子曰：‚吾有大树，人谓之樗。其大本臃肿而不中绳墨，其小枝卷曲而不中规矩。立之涂，匠者不顾。今子之言大而无用众所同去也。‛

庄子曰：‚子独不见狸狌乎？卑身而伏，以候敖者；东西跳梁，不避高下；中于机辟，死于罔罟。今夫犛牛，其大若垂天之云。此能为大矣，而不能执鼠。今子有大树，患其无用，何不树之于无何有之乡，广莫之野，彷徨乎无为其侧，逍遥乎寝卧其下。不夭斤斧物无害者无所可用安所困苦哉！‛

（节选自《庄子·逍遥游》）

注：①瓠：葫芦。②瓠落：大的样子。③呺（xiāo）然：庞大而又中空的样子。④洴：浮。澼：在水中漂洗。絖：丝絮。⑤蓬：草名，其状弯曲不直。“有蓬之心”喻指见识浅薄不能通晓大道理。⑥樗（chū）：一种高大的落叶乔木，但木质粗劣不可用。⑦狸：野猫。狌：黄鼠狼。⑧敖：通“遨”，遨游。敖者，指出来觅食或游乐的小动物。⑨机辟：捕兽的机关陷阱。⑩罔：网。罟：网的总称。(11)犛（máo）牛：牦牛。9.对下列词语的解释，不正确的一项是（）A.我树之成而实五石 树：种植、培育 ．B.吾为其无用而掊之。掊：砸破。．C.今一朝而鬻技百金。鬻：卖，出售。．D.无何有之乡，广莫之野 莫：没有 ．10.下列句中“以”的用法与其他三项不同的是（）A.剖之以为瓢，则瓠落无所容

B.世世以洴澼絖为事 C.何不虑以为大樽而浮乎江湖

D.卑身而伏，以候敖者 11.以文中划线句子的断句，不正确的一项是（）

A.魏王贻我大瓠之种/我树之成而实五石。

高二语文试题

第4页 ⑨⑩⑾⑦

⑧

⑥

⑤

④②

③

①

B.冬/与越人水战大败/越人裂地而封之。

C.今子之言/大而无用/众所同去也。

D.不夭斤斧/物无害者/无所可用/安所困苦哉！12.下列叙述，不符合原文意思的一项是（）

A.庄子讲述不龟手之药之事，是为了说明同一个事物，有小用，也可以有大用，从而婉转地说明惠子不善于用大。

B.惠子举樗之例，是为了讽刺庄子的理论大而无当，没有任何实际的用途，说明庄子的理论是不会被众人认可接受的。

C.惠子和庄子的辩论，实际上是小与大的辩论，庄子的语言雄辩、精辟，从而使惠子也认为大瓠、樗、嫠牛都是物有所用的。

D.庄子认为，大有大的用处，但是一般人都只能看明白小的用处，并且以用小的方式来用大，因而困苦，无法逍遥。

第Ⅱ卷

注意：本卷共88分，请将以下各题答案工整书写在答题页上，写在试题上的不得分

四、（共21分）

13.翻译下面的句子（6分）

（1）吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。安能以身之察察，受物之汶汶者乎？

（2）后五年，吾妻来归。时至轩中，从余问古事，或凭几学书。

14.诗歌鉴赏(6分)

秋雨夜眠 白居易

凉冷三秋夜，安闲一老翁。卧迟灯灭后，睡美雨声中。灰宿温瓶火，香添暖被笼。晓晴寒未起，霜叶满阶红。

[注]①这首诗大约创作于大和六年（832年）秋，是白居易任河南尹时所作。当时诗人已六十多岁，体衰多病，官务清闲，亲密的诗友元稹也已经谢世。②瓶：烤火用的烘瓶。

（1）下列诗歌的分析，不恰当的两项是（）A.诗歌首句,诗人用气候环境给予人的“凉冷”感觉来形容深秋之夜,未见风雨,就如此凉冷,加之秋风秋雨,更感觉寒意袭人,这就给整首诗先抺上了深秋的基调。

高二语文试题

第5页

②

① B.颔联的“卧迟”体现了老年人的特性，瞌睡少，宁可闲坐闭目养神而不喜早睡，免得夜间睡不着，颈联老翁三秋之夜就要烤火正说明他怕冷、体衰。

C.尾联与首句遥相呼应，风雨过后，深秋的气候更加寒冷，一个 “寒”字交代了老翁“未起”的原因，这个“寒”字只是反映了老年人年纪大怕冷的特性。

D.诗歌对人物的描写极具层次，从老翁在秋雨之夜就寝写到老翁睡醒，又写到醒后起床赏景的情况，写得生动逼真，亲切感人，富有生活气息。

E.诗中虽然没有正面写仕途、境遇，但景与人关合，尤其“霜叶满阶红”一句表现了大自然的冷酷，从树木想到人，从自然想到社会，令诗人深有感触。（2）这首诗塑造了一个怎样的老翁形象？请结合全诗作简要分析。

15.根据前后语境，填写恰当的名句。（6分）

（1）对于自己被流放的原因，屈原在《渔父》中是这样回答的：“，是以见放。”

（2）当形容人形容无依无靠，非常孤单，只有和自己的身影相互慰问的时候，我们常常用李密《陈情表》中的“，”两句。

（3）《逍遥游》中这样描述大鹏鸟向南海迁徙：“鹏之徙于南冥也，，去以六月息者也。”

16.江西滕王阁有一幅对联，其下联的句序结构已经被打乱，请根据所给出的上联进行适当调整。（3分）

上联：兴废总关情，看落霞孤鹜，秋水长天，幸此地湖山无恙； 下联：阁中帝子，问江上才人，古今才一瞬，当年风景如何比。

五、（17分）

阅读下文，完成17－20题

西伯利亚的温暖

冯有才

卡尔是一名政治犯，被发配到西伯利亚，分配到了林场，成为一名伐木工人。对于沙皇而言，除了金银矿产和宝石，没有什么比木材更适用的东西了。为此，冬宫还专门派了一个名叫托可可夫斯基的监工。他是一名很严厉的监工，工人们如果完成不了定额任务，不但没有面包吃，甚至还会被抽得遍体鳞伤,工人们都非常恨他。

第二年2月的一天，因为第四班组的一名伐木工人生病了，整个班组没有完成定额任务，托可可夫斯基把整个班组的人饿了一整天，而那名生病的伐木工人，被托可可夫斯基喊出去以后，就再也没有回来。看到这一幕，卡尔觉得心寒，既替那名伐木工人感到可怜，更为自己感到可悲，什么时候，这样的日子才是一个尽头啊？

高二语文试题

第6页 然而，不幸的事仍不断发生。有一次，卡尔抬圆木上火车。不巧，一根圆木从车厢里滚落，砸到了一名沙皇士兵。托可可夫斯基顿时火了，随手拿了一个木棒，朝卡尔的腿上砸去，卡尔昏死过去。随后，几名工友把受伤昏迷的卡尔抬回了小木屋。

因为没有医生，加上天气恶劣，卡尔的腿恢复得很慢，3个月后才勉强能下地走路，腿仍然有点瘸，每走一步，他都会对托可可夫斯基的仇恨加深一分。

一天早上，卡尔被一阵哭声惊醒，那是从托可可夫斯基暖和的小屋里传来的。卡尔赶忙跑过去，发现满头是血的托可可夫斯基躺在床上痛苦地呻吟着，看样子是受了很重的伤。他的妻子和儿子抱着他大哭，托可可夫斯基看见卡尔进来后，吃力地从枕头底下摸出了一个日记本放到卡尔的手上。卡尔刚接过日记本，托可可夫斯基便闭上了眼睛。……

安葬完托可可夫斯基，卡尔翻开那个日记本，读着读着，卡尔的内心一阵阵刺痛：如果不是托可可夫斯基，那名生病的伐木工人一定死亡了，因为当托可可夫斯基知道他是患了肺炎后，立即让他搭装运木材的火车到城里医治；如果不是托可可夫斯基，卡尔的性命一定没了。因为托可可夫斯基在那一刻，看见了好几名士兵子弹已经推上枪膛准备枪杀卡尔； 如果不是托可可夫斯基，这一千多伐木工人的性命一定没了，因为第一次世界大战已经结束，沙皇的残余势力要处决这一千多名伐木工人，一股小部队已经在开来的途中；如果托可可夫斯基不死，这里就不会混乱，工人们也就没有办法趁乱逃走,再不逃走，工人们面临的只有死亡……

除了卡尔，没有人知道托可可夫斯基是自杀的。卡尔把战争结束的消息告诉了大家，工人们一阵沸腾，欢呼雀跃，瞬间便冲破了林场看守士兵的警戒，跑进了丛林深处。卡尔并没有跑，而是走进了托可可夫斯基的小屋。他知道，从他读完日记本的那一刻起，他就应该为这对可怜的母子承担起责任。

由于没有了工人，到来的士兵们也就很快撤离了。后来，有一部分工人又回到了伐木场，卡尔把托可可夫斯基的日记本给他们传阅。他们什么都没有说，都选择了留下，并且是把他们各自的家人一起接来的。他们在林场新建了许多小屋，建筑小屋所用的木材，都是托可可夫斯基提前囤积的。这一切，似乎都在托可可夫斯基的预料之中。

今天的西伯利亚，还是那么的寒冷，但却有一个充满温暖的小村落，村子的名字叫做托可可夫斯基村。村民们是那些伐木工人的后代，村子中还有一本族谱——托可可夫斯基的日记本。

日记本的扉页，是卡尔临终前一年写的一句话：只要有爱，再冷的地方，也会有温暖的时刻！（摘自《西江月》，有改动）17.小说一开始,工人们为什么恨可可夫斯基？小说这样写有何作用?（4分）

18.可可夫斯基是一个怎样的人?请结合具体内容进行分析。（3分）

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19.联系全文,请你说一说文章标题的含义。（4分）

20.结合全文,试分析本文结尾段的妙处。（6分）

六、（50分）

21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。

经典，是指经过历史选择出来的‚最有价值的书‛，它们理应是经久不衰的万世之作。但前不久，某大学出版社搞了一个出版物‚死活读不下去排行榜‛，结果令人瞠目结舌：《红楼梦》高居榜首；榜单前10位中，中国古典四大名著尽数在列；《百年孤独》《瓦尔登湖》等外国名著也赫然其中。而同时，通俗文学作品以及通过网络阅读小说（文学）的方式则大受欢迎。是经典文学的影响力落后于通俗文学了，还是旧的阅读方式过时了？抑或是……?

对此，引发了社会一片热议。

对于以上事情，你怎么看？请你据此作文，体现你的思考、表明你的态度，阐述你的看法。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟，完成写作。

高二语文试题

第8页 2018－2019年第一学期期中模块考试

高二语文试题参考答案

一、1.D 2.B 3.C 解析:①处根据下文的转折关系推断,前一句应该强调的是读者在与作者中败下阵来;②处根据前后文中的对比关系,后一句应该强调大师们的”凝固”。4.A 5.B 解析：A项，语序不当，应为“生态、功能、加工、运销”；C项，句意不明；D项，多重否定造成混乱。

二、6.B 7.A 8.C

三、9.D 10.D 11.B 12.C

四、13.略

14.（1）C D（C项，“寒”字不仅反映出了老年人年纪大怕冷的特性，也写出作者对冷酷现实的失望，反映了诗人暮年政治上心灰意懒和生活上的孤寂闲散的状况；D项，“又写到醒后起床赏景的情况”错，“霜叶满江红”并非老翁晨起后所见。）

（2）①安闲清静的老翁形象。颔联“卧迟”写老翁年老瞌睡少，不喜早睡；窗外秋雨淅沥，屋内“老翁”却安危睡美，正说明他心无所虑，具有闲适情怀。

②年老体衰的老翁形象。颈联柴薪经夜化为灰烬，夜已过去，老翁却香添暖被笼，打算继续睡，体现老翁体衰闲散。

③孤寂淡泊的老翁形象。尾联老翁“晓晴”时仍未起，漫不经心地看满阶红叶，突出了老翁的闲散无事，孤寂淡泊。

15.略

16.古今才一瞬，问江上才人，阁中帝子，当年风景如何比。

17.答案：从内容上，因为他是一名很严厉的监工，经常毒打、残害伐木工人。（2分,如学生梳理文本相关情节亦可得分）从结构上，这样写，运用了欲扬先抑的手法，与下文事实的真相形成巨大的反差，给人强烈的震撼。（如学生答设置悬念亦可）（2分）

18.答案：①托可可夫斯基是一个表面严厉、粗暴，内心纯洁善良的人；②他机智果断，以“坏”来保护需要保护的人；③他忍辱负重，舍己为人，以自己的生命换来了无数条生命。（答对一点1分）

19.答案：标题的含义有两层①西伯利亚是寒冷的代名词，但托可可夫斯基牺牲自己，温暖他人的人性光辉给人们带来了温暖；②伐木工人对托可可夫斯基的感恩，形成一个温暖的托可可夫斯基村，日记本成为族谱，人性的美好温暖着一代又一代人。（每点2分，意思对，表述通顺即可）

20.语言上，简练质朴，饱含深情，富有哲理；结构上，照应标题，总结全文；内容上，升华了文章的主旨，给读者留下无限思考的空间。（每点2分）

高二语文试题

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