第一篇:2017-2018学年第一学期九年级期中考试试题
初三语文丨2017-2018年上学期期中卷(附答案)考前务必做一遍!
2017-11-07德州教育2017-2018学年上学期期中卷
九年级语文
注意事项:
1.不要在本试卷上答题,答案书写在答题卡指定位置上。2.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、(15分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(3分)
2.下列各组词语中书写完全正确的一项是()(3分)A.葱茏
沁园春
水泻不通
一反既往 B.狼藉
一刹那
妇孺皆知
荒草萋萋 C.烦燥
城隍庙
根深蒂固
持之以恒 D.尴尬
明信片
独具慧眼
顶礼模拜
3.下列句子中加点的成语、俗语运用准确的一项是()(3分)A.环保工程实施以来,江河日下,清澈见底,水生动物、植物也多了起来。B.教育部放宽高校招生报考条件,各高校对大龄考生和应届生等量齐观。
C.作为一名学生,每天要按时到校上课,做一天和尚撞一天钟,圆满完成学习任务。D.尽管外界对中华文化标志城非议不断,但在当地各项工作仍在按部就班地进行。
4.下列句子中没有语病的一项是()(3分)
A.具备良好的心理素质,是我们中考能否取得好成绩的条件之一。B.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
C.中国诗词大会以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为主旨,通过“展现诗词之美、分享诗词之趣”,唤醒了人们对古典诗词的记忆。
D.中考复习中,不少学生存在着复习重点不突出,时间安排不合理,有的甚至记住了前面的知识,又忘记了后面的知识。
5.下列关于文化常识的表述,不正确的一项是()(3分)
A.法国文学巨匠罗曼•罗兰所作的《名人传》,记述了贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰等伟大人物战胜各种人生艰难困苦的精神历程。
B.《鲁滨孙漂流记》记述了鲁滨孙遇险后在荒岛上生活的情景,显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色,体现了资产阶级上升时期的创造能力和开拓精神。
C.鲁迅的《朝花夕拾》中《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》等都是脍炙人口的回忆性散文。D.《水浒传》中,劫取生辰纲之事败露后,晁盖等人投奔梁山,梁山大头领王伦不肯接纳,这让林冲十分气愤,他火并王伦,尊晁盖为山寨之主。
二、(25分)
(一)课内文言文阅读
阅读文章,完成文后题目。(6分)
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。(1)安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:(2)夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
6.下列句子中加点词的意义相同的一项是()(2分)
7.下列句子中“而”的用法与“安陵君受地于先王而守之”中的“而”用法相同的一项是()(2分)A.为坛而盟 B.杂然而前陈者 C.潭西南而望
D.而君逆寡人者,轻寡人与
8.文章最后一段运用了哪些描写方法刻画秦王?对于塑造唐雎的形象有什么作用?(2分)
(二)课外文言文阅读
阅读下文,完成后面的题目。(6分)
道州城西百余步,有小溪。南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,攲嵌盘屈,不可名状。清流触石,洄悬激注。休木异竹,垂阴相荫。此溪若在山野则宜逸民退士之所游处;在人间,可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州已来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然!乃疏凿芜秽,俾为亭宇;植松与桂,兼之香草,以裨形胜。为溪在州右,遂命之曰“右溪”。刻铭石上,彰示来者。
(唐·元结《右溪记》)
【注】①道州:州名。②营溪:河流名。③攲(qí欺)嵌盘屈:倾斜嵌叠、曲折盘旋的样子。④休木:一本作“佳木”。⑤逸民退士:退居山林的隐士。⑥人间:与前文“山野”对称,指有居民的地方。⑦置州已来:成为州的治所以来。唐高祖武德四年(621年)置营州,后改为道州。已,通“以”。⑧俾(bǐ):使。⑨香草:即香茅,其根状茎蔓延,可巩固坡地。这里也可指芬香的花草。
⑧
⑨⑤⑥
⑦
④①
②
③
9.请为下面的句子划出一处停顿(2分)
此 溪 若 在 山 野 则 宜 逸 民 退 士 之 所 游 处
10.将下面的句子翻译成现代汉语(2分)
为溪在州右,遂命之曰 “右溪”。刻铭石上,彰示来者。
11.《右溪记》的作者“徘徊溪上,为之怅然”的原因?(2分)
(三)诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌,完成后面的题目。(6分)
崆 峒
①
谭嗣同
斗星高被众峰吞,莽荡山河剑气昏。隔断尘寰云似海,划开天路岭为门。松拏霄汉来龙斗,石负苔衣挟兽奔。四望桃花红满谷,不应仍问武陵源。②【注释】①此诗写于1889年,当时的清政府腐败不堪,国家正处于内忧外患之际。崆峒,山名,在甘肃平凉西。②拏(ná):执持。
12.此诗想象奇特,从形、神两个方面描绘出崆峒山、的特点。(各填一个词语)(2分)
13.尾联意蕴深刻,谈谈你的理解。(4分)
(四)根据原文默写
14.古诗文默写。(共7分,每小题1分)
①,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)②山光悦鸟性。(常建《题破山寺后禅院》)③,一览众山小。(杜甫《望岳》)④,瑞脑消金兽。(李清照《醉花阴》)
⑤抽刀断水水更流。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)⑥子曰:“知之者不如好之者。”(《〈论语〉十二章》
⑦李白《行路难(其一)》中表达诗人对未来充满信心,坚信理想终会实现的句子是。
三、(30分)
(一)满
①那时候,母亲总在家里,父亲总在家外。
②他是一个熟悉的客人,前来“拜访”我们的时候,总会带着礼物。
③他从不知名的远方挑回的担子里有圆滚滚的卷心菜,红白相间的猪肉块,一块撒满碎花儿的土布,一个快要装满彩色圆球糖的玻璃瓶,轻轻摇动一下,就会发出让我口舌生津的可爱声响…… ④有一次,他还拉着满满当当的木板车过来,我一看,突然觉得他像是一个打了胜仗的将军。他卸下一张桌子,说让我写字用;他搬下一条高凳子,凳子下面竟然有个小抽屉,带锁,说可以搬到学校坐……那一刻,我心里受到了很大的震动,好像从梦中睡醒过来,猛然间意识到他拉着我长大了许多许多。我搬着这条高凳子去学校,就仿佛扛着一把龙椅,路上无数双眼睛被它镀亮。它在全校都是独一无二的,让我安然而骄傲地端坐在“山丘”上听课。
⑤可有时候,他也会两手空空,像打了败仗的士兵。
⑥此时的他眼睛里的火光熄灭了,叹息着,灰头灰脸,一副空担子也会压得他气喘吁吁,腰身弯如无箭可射的猎弓;他疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服,他的嘴唇起了白皮儿,肯定又饥又渴,脸上什么也没少,但就是让人觉得差了什么东西。我心里有些难过,忍不住想用吸水的毛巾从他脸上擦出什么来。
⑦这一天,原来是他做生意亏了本儿,一路风餐露宿,空空荡荡地走回来了;他个子越是高大,越显得臂怀里的空旷冷清。
⑧母亲看到他,不说话,也不笑,她的个子原本有些矮,这时候却像变得更矮,于是她低下目光,好像要穿过一条黑暗的隧道,努力地压缩着身子,窸窸窣窣地小步快走,从厨房里捧出满满一碗凉开水放到他面前。他“咕嘟咕嘟”一饮而尽,母亲拿走碗,盛来满满一碗饭放到他面前,有时是面食,有时是白米盖着菜,有时竟是只有节日里才有的大块萝卜炖小块骨头,好像她提前知道他要空着肚子空着手回来似的。当然有时母亲还会特意为他斟上一碗热热的黄酒……看他吃饱喝足、心满意足,我有些不解:母亲怎么像是在犒劳凯旋归来的将军?
⑨吃完饭后,他并没有上床休息,而是无牵无挂地枯坐着,看母亲从井水中捞出洗净的衣服,拧干,一件接一件地晾晒到院子里的绳子上。还有摊开的被单,母亲将其搭到绳子上,被单慢慢滴出水,水拉着被单,起初还显得紧致,慢慢地灌满了风,吸足了阳光,它们就如巨大的翅膀般,扑扇着发出富有节奏的、鼓舞人心的“鼓点”,也灌满了我们的耳朵。那些红的、绿的、青的、蓝的、白的土布啊,在风中扑扇出阳光的温煦芬芳,挂满了院子。于是,这里一下子有了光芒,有了奇迹,有了满足,我们这些孩子在这个快乐的“迷宫”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏,惊吓他人,最后以甜美的笑声收场。
⑩不管我藏在哪里,都知道他看着看着就笑了,然后躺到床上,当一块做梦的“石头”,发出惊天动地的呼噜声。
⑪再后来,他放下了担子,也放下了木板车,和母亲一样,总在家里,总在庄稼地里,总想着将家填得更满些,更满些。可是屋子里总是这里还缺一个柜子,那里还少一台收音机,另外一个地方又需要一辆自行车 ……终于有一天,他们都说:“我们老了,那些空着的地方,你们去填满吧 ……”
⑫我们会的,会把所有需要填满的地方填满,还有他和她心里梦里空着的地方。⑬但是我又懂得,在那些有他们的地方,其实一直是满满当当的,我们最需要的东西,那里一直不缺不空。没有他们在身边的时候,我总是想起母亲那些满满当当的碗、杯子和盆,还有那些挂满院子的衣服、土布和他们过去的故事,希望或者泪水便盈满了我的眼睛,心里的风和阳光也溢了出来。
15.本文是一篇意蕴深厚的美文,共记叙了三个温馨的场景:、、。表达了作者 的情感。(4分)
16.品味语言,回答问题(4分)
(1)结合语境,品味第④段中加点词的表达效果。(2分)
我搬着这条高凳子去学校,就仿佛扛着一把龙椅,路上无数双眼睛被它镀亮。(2)从人物描写的角度,赏析第⑧画线句。(2分)
于是她低下目光,好像要穿过一条黑暗的隧道,努力地压缩着身子,窸窸窣窣地小步快走,从厨房里捧出满满一碗凉开水放到他面前。
17.结合全文,谈谈你对题目“满”含义的理解。(3分)
18.结合全文,说说文章最后一段的作用。(4分)
(二)牙齿不好,全身遭殃
①生活中,我们可能时常会出现牙疼的毛病,可别小看牙齿在身体中的作用,牙齿不好可能全身都会遭殃。
②研究人员发现,有牙周病(如牙龈发炎)的人,患心血管疾病的几率是牙齿健康的人的两倍。具体原因现在还不清楚,但很可能是牙龈发炎使得有害的细菌释放到血液中,这些病菌诱发或加速动脉血管硬化,严重时甚至出现血栓。
③牙齿不整齐就可能患上阿尔茨海默症,这听上去有些不可思议。但日本科学家研究证明,这种说法至少在大白鼠身上是正确的。日本冈山大学的科学家森田学等人将大白鼠的臼齿切削掉一部分,使牙齿不能正常咬合。8周后,大白鼠脑内的β淀粉样蛋白质总量上升至正常水平的4倍以上。这种蛋白质在大脑中过量积聚是阿尔茨海默症的重要诱因。阿尔茨海默症又名早老性痴呆症,迄今无有效疗法,及早检测和治疗非常重要。
④日本科学家发现,牙齿脱落与食道癌,头颈癌及肺癌的患病风险密切相关,防止牙齿脱落可以降低这些疾病的患病风险。日本名古屋爱知癌症研究中心和名古屋大学医学研究中心的科学家进行了此项研究。他们调查了5240名患者14种不同癌症的发病率和牙齿脱落比率,并将这些数据与10480名非癌症患者进行相关对比。结果发现,与健康人相比,牙齿脱落比率高的人,食道癌发病率增加136%,头颈癌增加68%,肺癌增加54%。研究人员还发现,脱落牙齿越多,癌症发病率越高。研究人员在报告中指出,牙齿脱落与癌症危险的关联受年龄和性别因素的影响,食道癌和头颈癌在女性和70岁以下人群中发病率明显较高。⑤牙齿差或是诱发抑郁症的一个危险因素,因此,保持牙齿健康有助预防抑郁症。澳洲迪肯大学一项研究发现,牙齿好坏与抑郁症存在关联。该研究结果已刊登于《综合医院精神病学》期刊电子版上。该研究调研了万余名美国人的健康状况,结果显示,牙齿越差,心情越不好,两者呈正比关系。研究人员之一,该校医学博士阿德里安·奥尼尔表示,牙齿健康状况与抑郁症的关联因素是炎症。抑郁症被认为是一种炎症性疾病,源头是不良饮食习惯,体重超标,医疗不当等。而牙齿健康差通常也是由炎症引发,不良饮食习惯等同样是源头之一。
⑥为了进行“记忆力与牙齿关系”的这项研究,从1988年开始,瑞典余默奥大学研究人员在长达15年的时间里对1962名年龄在35—90岁的志愿者进行了跟踪调查,对牙齿健全志愿者的记忆力和牙齿被全部拔除、使用假牙的志愿者的记忆力进行了比较。科学家发现,在所有如教育、年龄、疾病史等其他因素全部相似的情况下,牙齿健全者的记忆力明显比牙齿被拔除的人要好得多。余默奥大学心理学副教授扬·贝里达尔说:“我们自己对这个结果也感到很惊讶。对于老年人牙齿状况和失忆症的研究来说,这都可能是个突破性的进展”。贝里达尔是位牙医,也是这份报告的作者之一。他同时还指出,他们的研究是第一次针对人类的此类大规模研究,此前还在动物身上进行了实验。结果表明,拔牙能够切断牙齿通往脑部的神经,从而影响记忆。
⑦牙齿不好昭示着身体的各项病症,因此,当我们感觉牙齿有些不舒服的时候,一定要及时检查,最重要的是在日常生活中保护牙齿,预防疾病。
(选自《科学生活》2017年2月,有删减)
19.说说文章题目“牙齿不好,全身遭殃”的好处。(3分)
20.阅读全文,牙齿不好会引发哪些身体病症?(5分)
21.从说明方法的角度,简要分析第④段画线句子的表达作用。(3分)
结果发现,与健康人相比,牙齿脱落比率高的人,食道癌发病率增加136%,头颈癌增加68%,肺癌增加54%。
22.阅读第⑤段,分析下面句中加黑词语的表达作用。(4分)
而牙齿健康差通常也是由炎症引发,不良饮食习惯等同样是源头之一。
四、(50分)
23.阅读下面的文字,按要求作文。(50分)“百度百科”这样解释“酷”:源于外来文化“cool”,表示帅气的,时髦的,令人羡慕的。然而怎样才称得上“酷”呢?有人觉得“酷”是挑战自我,有人觉得“酷”是勇敢独立,有人认为“酷”是搞怪时尚,也有人认为“酷”是打破常规……
你对“酷”这个词一定有独到的理解,请结合个人生活体验,以“这才叫酷”为题目,写一篇作文。
要求:①文体不限(诗歌除外),书写工整,卷面整洁,600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
第二篇:2006~2007学第一学期期中考试九年级语文试题(六)
2006~2007学第一学期期中考试九年级语文试题(六)
一、语言的积累与运用。(40分)
1.给划线的字注音,根据拼音写汉字。(4分)
(1)不屑()置辩(2)yà()苗助长
(3)一撇一nà()(4)校()正文稿
2.选出没有错别字的一组()。(3分)
A.坦荡如坻 愤不顾身 污人清白 彬彬有礼
B.冥思苦想 相提并论 光彩奕奕 死心蹋地
C.锲而不舍 伸张正义 不言而喻 无稽之谈
D.故弄玄虚 君子顾穷 根深蒂固 混然一体
3.某同学为学校广播站写了一则消息,交稿前,他请你做些修改:(3分)
①为了活泼毕业班同学的课余生活,加强同学之间、师生之间的情感交流,九年级一班最近组织了毕业晚会活动。②同学们踊跃参与,认真准备,各逞其能。晚会内容丰富,节目形式多样。③有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。活动中,大家增进了友谊,展望了未来。晚会过后,该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。
(1)①句中有一个词使用不当;()应改为()。
(2)②句中,词语()使用不当,应改为;
(3)③句中,有词语并列不当,应删去;
4.名著检测。(4分)
(1)在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是_________也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在黄泥冈上巧施功,干的一件大事是_________。
(2)《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部,请你写出另外两部:_________、_________。
5.仿写(4分)
青春是一朵娇艳的鲜花,在春天的花园里尽情地绽放着;
青春是__________________,__________________
青春是__________________,__________________
6.填入下列横线上的句子,最恰当的一项是()。(2分)
①三色堇、金鱼草这些只在春天才会开的花儿,也在寒冷的天气里绽开美丽的笑颜,_________
②四周一片寂静,我用心灵去谛听,可以听见竹枝伸展,竹叶舒张、根须蠕动的声响,__________________。
A.①将冬日的西湖装点得春意盎然。②从而获得精神上的无限愉悦。
B.①冬日的西湖被装点得春意盎然。②难道不会获得精神上的无限愉悦吗?
C.①将冬日的西湖装点得春意盎然。②难道不会获得精神上的无限愉悦吗?
D.①冬日的西湖被装点得春意盎然。②从而获得精神上的无限愉悦。
7.解释划线字(4分)
A.惩山北之塞
B.以俟观人风者得焉
C.桓侯故使人问之
D.吾长见笑于大方之家
8.根据提示,默写填空。(8分)
(1)特级教师斯霞一生热爱语文教育,九十高龄仍笔耕不辍,正如李商隐《无题》所吟咏的句子__________________,__________________。
(2)天各一方,互致慰藉,彼此珍重,别离的人们常吟诵苏轼《水调歌头》的名句:“__________________,__________________,__________________。”
(3)王维《使至塞上》描绘出一幅塞外夕照图的名句是:__________________,__________________。
(4)古诗词中有许多写到洛阳的句子,请写出两句。__________________,__________________。
9.请你根据下面假设情景作答。(4分)
(晚上,张雨正在自己的卧室里复习功课,响起了爸爸敲门的声音)
张雨:“(1)爸爸。”
爸爸:雨雨,再过两天就要升学考试了,想必在老师的精心安排下.你都复习好了吧?爸爸怕你有精神压力和思想包袱.特意跟你谈谈,爸爸想说的是:“(2)。”张雨:“(3)。”
爸爸:“这我就放心了,祝你成功!”,张雨:“(4)!”
(1)请补写出张雨允许爸爸进卧室的礼貌用语;
(2)请补写完爸爸对张雨要说的话;
(3)请补写出张雨回答爸爸的用语;
(4)请补写出张雨感诩爸爸的用语:
10.“永远的丰碑”是中央电视台《新闻联播》中的一个专题栏目,该栏目每期介绍一位英雄人物的感人事迹,在社会上引起了强烈反响。请你回答以下问题。(4分)
(1)“永远的丰碑”的含义是什么?(2分)
(2)请你根据下面的材料,为战斗英雄黄继光写几句赞语。(2分)
在抗美援朝上甘冷的战役中。黄继光所在的营奉命去夺取被敌人占领的一个高地,当冲锋部队遭到敌人火力阻击时,黄继光挺身而出,冲向敌人地堡。他用手榴弹炸掉敌人几个火力点,但还有一个火力点仍在喷着火舌,严重阻碍了战友前进。这时,他已经受伤,手榴弹也用完了。为了部队的前进,他忍着伤痛,奋不顾身地扑了上去,用身驱堵住了敌人的机枪射口。上甘岭战役最后取得了胜利。
二、阅读理解。(30分)
阅读下面的文言短文《诫子书》,回答11——13题。(6分)
夫君子之行,静以修身,俭以养德:非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学需静也,才需学也,非学无以广才,非志天以学成。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
11.下列词语中的“穷”与“悲守穷庐”的“穷”意思相近的一项是()(2分)
A、穷形尽相 B、穷年累月 C、穷乡僻壤 D、山穷水尽
12.用现代汉语翻译下面句子:(2分)
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
13.诸葛亮写这封家信的用意是什么?(2分)
阅读下面的文章《种瓜小唱》,回答14—17题,(12分)
①种瓜,有花有叶有实,根诱人。春天,孩子找来了几粒种子,颜色土黄,状如小指甲,表皮网络凸起,全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜,是一个迷离的梦,不管它!想想来日瓜棚下收获的喜悦,我就赶忙在院角播种了。
②瞧,小生命伸开油绿的巴掌,拱破地皮儿了!我的心也随着膨胀起来,那些日子。在潇潇春雨里,我谛听它细长身肢舒展的声音;在盛夏的熏风里,我观察它伸出卷须时,生命的颤动。浇水呀,施肥呀,松土呀,搭架呀,小心侍候到夏末,见到小黄花儿了!看它擎着黄亮的铜喇叭,吹着收获的序曲。我想入非非了,想到瓜儿的硕大、沉重和甜昧„„③万万没想到,赶到纽儿(指瓜果等刚结的果实)长大,却是几个苦瓜!
④我播种希望,收获了失望;我渴望甜香,得到了苦涩。我叹息,我懊恼,我自责。但我转念一想,苦瓜毕竟也是收获呀(南方人不是很喜欢吃苦瓜吗?它的样子挺特别:好似披了青蛙皮的纺锤。颜色是绿中透黄,黄里含橙。剖开表皮,裹着种子的是血红的瓤子。是不是它浸了我的苦辛,吮了我的心血,才生得这般模样呢?也许是的。
⑤忽然我的思绪飘远了:大自然有苦瓜、苦茶、苦杏仁;人世间,一辈子在事业上苦斗,但未尝过庆捷甜酒的人,总是有的罢?他们为后人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌。失败者生命的轨迹,为成功者提供了捷径。失败使后人变聪明。还有,谁能断言。苦后不甜?你瞧,在漫长的航程里,苦海、苦船,可远方总有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉,别歇翅,定会找到甜香四溢的花园。而且,有趣的是,苦瓜瓤竟是甜的,看来,苦中有甜,艰辛的劳动中有甜滋味,这话不是没有根据吧?
⑥噢,仔细尝尝自己种的苦瓜吧,苦瓜配上姜,辣椒,别是一番滋味,苦味入心、清心明目,使人冷静地回味思索,也促人盼望明春那播种的季节早来,跃跃欲试。是的,人不嫌弃苦味,它是甜的陪衬。但人总不会习惯天天吃苦瓜。吃着若的,想着甜的、生命就有了希望,活着就有了力量。
⑦赶明年,我想种甜瓜了。
⑧也许,秋后又收获了苦味,那么,我还是要嚼碎它,咽下去。前面还会有播种的季节。生命有限,可只要还有时间,就别让土地撂荒了。是不是?
14.文章首段写到不知道种子“到底能结什么瓜”,为什么还是种下了它?(2分)
15.文章第②段的叙写突出了什么?这一段的叙写和下面两段有什么关系?(3分)
16.第⑤段中,作者由苦瓜中联想到了几点生活的哲理?试概括,每点不超过15个字。(4分)
17.最后一段中“生命有限,可只要还有时间,就别让土地撂荒了”这句话的字面意思是不要让土地荒芜,要抓紧时间播种,它的深层含义是什么?请简要回答。(3分)阅读下面的选文《人的价值》,回答18—22题。(12分)
①人的价值,是几千年来人类思想文化史上不断争论的重要问题之一。
②以前有人说,人的权力和地位就是人的价值。其实不然。从历史看来,过去不少显赫一时的达官显贵,他们的权力在他们所处的时代可谓登峰造极:可是这些人在历史上留下美名者却寥寥无几。
③()是少数名传千古的帝王,()并不是尽善尽美。毛泽东的《沁园春雪》中就有这样的名句:“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊凤骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。”他们呼风唤雨的时代早已化为历史的烟尘。
④然而,那些一生坎坷,或者时而走运,时而潦倒终于未能官运亨通的艺术寡、文学家、科学家们,他们的贡献始终铭刻于后世子孙们的心中。唐代开元天宝年间,京城长安繁花似锦,风流天子唐玄宗与杨贵妃的爱情故事,由于白居易所写的《长恨歌》,才得以传诵千古。李白、杜甫的诗句永远是中国人的骄傲,不管后人如何扬杜抑李,还是扬李抑杜,在历史老人的心目中,他们是没有高下之分的“诗仙”与“诗圣”。只要人类历史存在,他们的诗句就会青春永驻。
⑤历史老人最为公正,在他看来,人的价值不在其权势地位、身份等级、金钱财富的拥有,而在其创造和贡献,在其对人类的造福。人的创造和贡献有大有小,因而人的价值有高
有低。在历史上拥有权势地位者,真正为黎民百姓留下“青山绿水”,也是值得钦佩的,不可以认为权势地位与人的价值相悖;拥有金钱财富者,真正为民众留下“晴空万里”,他们也能体现自身的价值。不过反观历史,权势地位、金钱财富毕竟是短暂的;而民众的“青山绿水”、“晴空万里”才是永恒的。
⑥人的价值不是一下子可以看清的,人们的日常所见,大都是世俗的尊卑贵贱,至于体现人的价值的精神境界,则非肉眼所能觉察,而要靠人的理性的思考。当曹雪芹在贫困潦倒中创作《红楼梦》、当居里夫人在狭小的实验室里探索科学的奥秘时,谁能在当时准确地估量他们的价值呢?因此,历史老人告诫世人,看人不要只看他穿的衣服、使用的什物以及他的种种头衔,而要看他的内心和行动,衣服、什物、头衔等都是人的外在现象,这些对人来说,是不可缺少的,但是,这些并不能全面地体现人的价值内涵。估量一个人的价值,必须看他的心灵,看他的所思所想,看价的所作所为,看他为社会为大众贡献了多少。
⑦古代哲人孟子曾说:一个人身处富贵温柔之乡,不丧失志向;身处贫贱困苦之时。不改变人格;身处强暴威胁之时,不丢掉气节——这才是真正的大丈夫。北宋名臣范仲淹说: “__________________,__________________。”有了这样的宏大志向,有了充塞天地之间的“浩然之气”,有了一颗跳荡的火热的心,再伴以扎扎实实的行动,这就是实现人的价值的历程。
18.文章第③段括号内应填的关联词语是()(2分)
A.因为„„所以„„B.虽然„„但是„„
C.即使„„也„„ D.只要„„就„„
19.第③段中的画线词语“呼风唤雨”不足以表现历史人物的权利和地位,请你为它替换一个词语__________________。(2分)
20.文章第①、⑥两段主要运用的论证方法_________、_________。(4分)
21.请写出第⑦段中引用的范仲淹的原话。(2分)
22.仿造下面句子的结构,用你所知的名人事例,为文章增添一个论据。(2分)
当曹雪芹在贫困潦倒中创作《红楼梦》,__________________,当居里夫人在狭小的实验室里探索科学的奥秘时,谁能在当时准确地估量他们的价值呢?
三、写作。(30分)
23.在下面两个题目中任选一个,完成一篇作文。文面整洁可奖励2分,(一)生活是七色板,其中蕴含着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞„„此时,你看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语。请以“生活需要_________”为题,写一篇文章。
提示与要求:
(1)在题目横线上填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动„„)使题目完整,并将题目抄写在正文第一行。
(2)除诗歌外,文体不限,字数不少于600字。
(3)文中若需出现校名,人名,可用化名代替。
(二)阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
有一次,我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题,然后让一名学生上台来做。
3×9=(27)4×9=(36)5×9=(45)6×9=(54)7×9=(62)
当这名学生写完最后一道题的答案“62”时,台下多数同学都大声喊起来:“老师,他错了,最后一道题答错了„„”
我满以为那位老师会马上纠正这名学生的错误,没想到他却说了一段让我至念记忆犹新的话。他说:“最后一道题是答错了,可大家为什么只说他答错的这道题,而不说他前面四道题都做对了呢?看来,我们是多么容易发现别人的错误,而忽略别人的正确„„”要求:
(1)根据你对材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
(2)可以记叙经历,抒发感情,发表见解„„但不要对材料扩写、续写、改写。
(3)除诗歌、戏剧外,文体不限(4)文中不得出现真实的地名、人名和校名。
参考答案
一、语言的积累与运用。
1、(1)xiè(2)揠(3)捺(4)jiào(2分,每空0.5分)
2、C3、(1)“活泼”改为“活跃”(2)“各逞其能”应改为:各显其能或各尽其材。(3)合唱
4、(1)吴用 智取生辰纲(2)《在人间》、《我的大学》
5、略
6、A.
7、惩 苦于;俟 等待,这里有“希望”之意;故 特地;长 长久,永远;
8、(1)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(2)但愿人长久,千里共婵娟(3)大漠孤烟直,长河落日圆(4)例如:洛阳亲友如相问,一片冰心在五壶,乡书何处世?归雁洛阳边。(每句1分)
9、(1)请进!(2)放松心情,你会考得更好,爸爸对你充满信心,(3)谢谢你,爸爸,我会处理好的。(4)谢谢爸爸!(意思正确即可,每空1分)
10、(1)示例:革命英烈的业绩、精神及其英名永存。(2)示例:你用血肉之躯,铺平了通向胜利的道路:你虽然倒下去了,却在人们心中竖起了一座丰碑。
二、阅读理解
11、C12、不是清谈无欲的人不能明确自己的志向:不是沉着镇静的人不能达到远大的目标。
13、告诫儿子要注意修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德,表达了他对后代志存高远的厚望(意近即可)
14、一是会有叶有花有实,二是种下收获的喜悦和希望(答出一点得一分)
15、我对瓜苗的精心照顾和寄予的厚望。反衬、突出内心的失望(答出第一问得1分;答出第二问得2分)
16、①一辈子奋斗的人为后人开辟了道路②经历苦的人终能找到甘甜③苦斗中本身就有甜滋味(能答出两点即可)(答出一点得2分)
17、不虚度年华,以有限的生命努力奋斗,使人生充实而有意义。(内容正确,语言简明得3分。内容正确,语言不简明得2分)
18、C19、叱咤风云20、举例论证、道理论证
21、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,22、增添的论据必须是名人并符合事实.句子结构要有两个介宾短语。
三、写作
23、一等:26——30;二等:21——25;三等:16——20;四等:11——15;五等:10 分及其以下。
第三篇:2013学年第一学期期中考试试题
2012年—2013学年第一学期期中测试
七年级思想品德试卷
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案,请把正确答案写在旁边的括号里。每小题2分,共56分。)
1.进入初中对我们来说意味着一个新的起点。这个新起点主要指()
A.新环境B.新同学C.新老师D.自身成长的新起点。2.“千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用”。这句话的意思是()
A.一个优秀的集体要有共同目标B.人人都是学习尖子,就能建成优秀的班集体 C.班集体成员人心各异,照样能成大事D.建成优秀班级需要很多人
3.对于刚踏进中学校门的初中生来说,在学习过程中,应特别注意把握以下几点()
①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间④多花时间死记硬背 A.①②④B.②③④C.①②③④D.①②③
4、学会做学习的管理者,首先应该()
A、勇气B、智慧C、力量D、份量
10.小明所在学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散活动。对此他很不以为然,常找借口不愿参加。下列说法中,最能说服小明的是()
A、人的生命是顽强的,也是脆弱的,珍爱生命从小事做起 B、人的生命具有独特性,每个人都有自己独特的风格和特点 C、生命需要彼此尊重,相互依存
D、通过逃生演练、紧急疏散活动实现人生价值
11.2010年4月l4日,在青海玉树发生了7.1级地震。地震中,香港之子阿福用自己宝贵的生命换回孤儿们生的希望。他舍己救人的英雄壮举教育我们()
①要珍爱生命②做人要有自知之明③生命的意义在于对社会的贡献④当他人生命遭遇困境需要帮助时,应尽自己所能伸出援助之手
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④ 12.下列行为属于珍爱生命的是()
A、罪犯为了逃避国家法律制裁而枪杀追捕的公安人员,从而保护自己的生命 B、某一同学受到父母批评后,从而绝食或出走
C、民族败类秦桧出卖南宋人民的利益,是为了使自己活得更好 D、在遇到挫折或打击时,绝不放弃希望,并为之而努力
13.青春期一般指10—19岁,它是人生发展的一个重要阶段,也是人一生中身体发育的关键时期,青春期的身体变化主要表现在:()
①自我意识的增强②身体外型的变化③身体内部器官的完善④性机能的成熟
A.①②③B.①③④C. ②③④D.①②④
一名女中学生给报社写了一封信,信中说:‚不知从什么时候开始,我发现自己越来越看不懂自己了我心事重重,总是不自觉的坐着发呆,有几次妈妈都被我的神情吓坏了。我不想和妈妈说话 我感到了一种浓浓的孤独、迷茫和不安。‛据此回答14—15题: 14.你是如何看待信中“越来越看不懂自己了”()
A.这是成长过程中的正常现象,需要借助各种力量调控内心的矛盾 B.这是不正常的,这个学生应该到医院做心理咨询 C.女生情感丰富、多愁善感,男生就没有这些烦恼 D.青春悄悄来,没有办法可以控制自己
15.你认为应该如何减少“孤独、迷茫和不安”()
A、学会自主学习B、学习管理学知识 C、利用一切时间读书D、少花时间,讲求效率
5、造成很多同学学习时间不够的原因有()
①做事拖拉,事情越积越多②制定的目标不切实,不能实现就心烦意乱③没有制定学习计划,做事太随意④没有权衡应该优先做哪些事情
A、①④B、③④C、①②③D、①②③④
6.达尔文说“最有价值的知识是关于方法的知识”,下列学习方法最好的是()
A.父母的经验之说B.既符合学习归律有又适合自己的方法 C.老师的经验之谈D.学习成绩最好的同学介绍的方法 7.学习,对每个人来说都是苦乐交织的,学习的快乐在于()
①了解奥秘后的满足②发现进步后的快乐③攻克难题后的洋洋得意④艰辛探究后的幸福⑤展望未来时的希望
A、①②③④B、②③④⑤C、①③④⑤D、①②④⑤
8.地球上最珍贵的财富是()
A.资源B.生命C.环境D.人类
9.人的生命独特性突出表现在与其他动物、植物、微生物相比,人的生命最具有()
七年级政治 第1页(共3页)
①学会寻求帮助②自己学会当自己的心理医生③心里实在难受,就大哭一场④和同学聊聊天,给朋友写写信
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
16.处于青春期的一些同学常常喜欢拿其他同学的生理特征开玩笑,有时候还很过分,让被开玩笑的同学很难受。对这种行为,正确的看法有()
①被开玩笑的同学太小心眼了②这是不拘小节的表现③这是对青春的误读④这是一种友好的行为,能融洽同学间的关系⑤处于青春期的我们需要遵循彼此尊重的基本准则
A、①②③B、②③④C、①③⑤D、③⑤
17.男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展,男女同学在交往中应把握的原则是()
①要认识不同性别同学之间的性别差异,交往中,言谈举止要符合自己的性别身份 ②交往时要落落大方③交往时要把握分寸④交往时要相互尊重
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④
18、青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化,而更是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉,这种全新的感觉更多体现在一个人的:()
A.年龄、姿态、发式和外表B.外貌、体形、衣着和形象 C.心态、气质、想象力和情感D.个性、动作能力和交往
19、青春和年迈不在于年龄的大小,而在于心境,一个人虽然年龄已经老了,但仍可以保持青春的活力。请选出下列体现青春活力的心理表现()
A.对周围的环境满腹牢骚,灰心伤气B.对自己的未来失去信心,厌倦生活C.对身边的人和事熟视无睹,失去好奇心D.对未来充满希望,不断探索新的世界
20、某校初一同学举办了一次“写一句青春寄语”的主题班会,你认为该班会活动的主要目的是()
①祝福青春,感受青春的幸福②放飞自己的梦想,努力去追寻③带着彼此的祝福,珍惜美好的青春④解除同学们的苦恼和烦恼
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④
21、在今天的数学课上,老师出了一道数学难题,小河苦思冥想终于解出来了,而且比老师的解法更简便,老师直夸他有创新能力。从解数学题的过程中看,小河具有()
A、空间潜能B、自我认识潜能
C、数理逻辑潜能D、人际交往潜能
22、“士别三日,当刮目相看”,这是说看待自己和别人都要用()
A.正面的眼光B.发展的眼光 C.自我教育的方法D.自我观察的方法
23、唐太宗李世民说:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”这句话启示我们()
①当局者迷,旁观者清,周围人对自己的态度和评价,能帮助我们认识自己②我们可以通过他人的眼睛作为镜子,正确认识、了解自己③他人对自己看得很清楚,因此要以他人对自己的评价作为生存的依据④他人对你的看法是肺腑之言,要言听计从
A、①③B、②③C、①②D、①④
24、下列关于潜能的说法中,错误的是()
A.人人都有巨大的潜能,但潜能是没办法开发的 B.特长其实就是发掘出来的潜能
C.人的潜能是多方面的,发现自己的潜能是取得成功的重要条件 D.只要敢于想象,并努力尝试,就可能挖掘出个人的潜能
25、七年级学生小华每天早上起床后,都对着镜子大声喊:“加油,我是最棒的!”晚上睡觉前,又对着镜子喊:“明天继续努力,我一定能成功!”他这样做是因为()
A、他十分自负,不能正确认识自己B、只要鼓励自己就一定能成功 C、给予自己积极的暗示有利于发掘自身的潜能D、人的潜能是多方面的 26.树立自我新形象,就要:()
①像明星一样生活,完全效仿他们②了解自己的个性特点与潜能,确立个人成才的目标③善于学习他人的优点和长处,不断完善自我④努力学习科学文化知识,加强道德修养
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④ 27.“追星”本身无好坏之分,但对追星者来说有利有弊,下列说法正确的是()
A、不盲目追星,应崇拜值得尊敬的B、不慕其外表,应崇拜人品高尚的 C、善于从偶像身上汲取积极的人生经验D、随波逐流,顺应大众 28.青少年时期的主要任务是()
A.努力学习科学知识和培养良好的品德 B.积极参加各种课外活动,培养社会实践能力 C.广交朋友,建立良好的人际关系 D.增加营养,使自己有一个强健的体魄
七年级政治 第2页(共3页)
二、简答题(8分)
29、金秋九月,我们来到了新学校,新班集体,结交了许多新朋友,相信我们会通力协作,创建一个优秀的集体。(1)“乐学、勇敢、友爱”是人们心目中好班级的班风,请你也用3个词描述你心中的优秀班风。(2分)
(2)我们应如何创建优秀的班集体?(6分)
四、分析说明题(12分)
31、材料一:2009年10月24日下午两点,湖北省沙市宝塔湾,一阵急促的呼救声打破了欢乐与平静。两名男孩不慎落水,其中一位是初一学生,另一位是小学五年级学生。十余名长江大学学生闻讯赶来,由于不会游泳,他们紧急决定手拉手结成人梯下水救人。两名落水者最终获救,但陈及时、何东旭、方钊等3名大学生溺亡,他们平均年龄仅19岁。19岁——花样年华,人生中最美时光刚刚开始,3个生命却被定格在滚滚江水中,沉没于救人义举的瞬间。
材料二:事件发生以后,引起了人们对于生命价值的思考。下面是一些网友的发言:搜狐网友‚4cd‛说:‚我是一个大学生的家长,为这一代大学生有这样的英雄而骄傲,中国的‘90’后是大有希望的。‛网易网友‚挑战天涯‛发问:‚为了救两个小孩子,牺牲了三个大学生,值得吗?!‛
阅读上述材料,运用有关知识回答下面的问题(1)上述材料一表明了什么?(2分)
(2)生命是脆弱的,我们应该怎样珍爱生命?(5分)
(3)你认为那些为救人牺牲的大学生值得吗?为什么?(5分)
三、辨析题(10分)
30、进人青春期后,自我意识增强,“成人感”强烈。我们发现有些同学爱穿一些奇装异服,做一些新潮的头式。在他们看来,这才叫“酷”,有个性。一旦受老师或家长指责,他们就会觉得自己已经长大了,有独立选择的权利,用不着父母或老师管;而且,他们还认为这样才叫青春。
请你运用所学的知识对他们的观点进行辨析。
五、综合探究题:(14分)
32.材料一:丹丹在日记中写道:‚今天的班会课令我又忧又喜。首先,值周班干部总结时,点名批评了我,由于我不认真打扫清洁区,造成我班被扣分,我顿时羞得滿面通红。接着班主任总结时,表扬了部分学习进步的同学,我也名列其中,我顿时转优为喜。反省我今天的表现,我认识到自己……‛
材料二:小强同学非常喜欢文学,他的作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习,所以,小强觉得自己在写作方面有潜力,于是他打算开发自己在写作方面的潜力。他请朋友为自己画了一幅漫画‚我将成为优秀作家‛的漫画像,时刻提醒自己‚我将成为优秀作家‛,‚我一定会成功‛等,还坚持每天写日记。
读完材料,请回答:
(1)材料一表明丹丹通过哪些途径了解自己?请说明理由。(4分)(2)为了正确地认识自己,丹丹可以怎么做?(5分)
(3)材料二中小强身上哪一方面的潜能比较突出?(1分)他是怎样发掘自己的写作潜能?(4分)
七年级政治 第3页(共3页)
2012—2013学年第一学期七年级思想品德期中考试答题卡
姓名:班别:学号:
二、简答题(8分)
29、(1)答:
(2)答:
三、辨析题(10分)
30、答:
四、分析说明题(12分)
31、(1)答:
(2)答:
(3)答:
五、综合探究题:
32、(1)答:
(2)答:
(3)答:
七年级政治 第4页(共3页)
14分)(2012年—2013学年第一学期期中测试
七年级政治试卷参考答案
选择答案:1——5DADAD6——10 BDBBA11——15 CDCAD16——20 DACDC21——25 CBCAC26——28 CCA
29.简答题:
(1)略(2分)
(2)①共同的目标,前进的动力②各尽其能,发挥所长,奉献集体③团结协作,互助前行(6分)
30、辨析题:(10分)
答:以上的观点是错的。因为:⑴追求个性不一定要在装扮上标新立异,人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力,真正的独立是逐步摆脱依赖,勇于为自己行为负责的精神。⑵①青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化,青春更多地体现出一个人的良好的心理状态、坚定的意志、优雅的气质、丰富的想象力和真挚的情感,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。②青春是活力的象征,它蕴含着智慧、勇敢和意志。
31.分析说明题:
(1)答:材料一表明长江大学的几个大学生肯定、尊重、善待他人的生命,他们勇救落水儿童,为他人、社会作出贡献,延伸了生命的价值。(2分)
⑵答:①永不放弃生的希望。无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会放弃生的希望;②在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命,对自己的身心健康负责;③善待他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。(5分)
⑶答:值得。因为:①长江大学的几个大学生看到落水儿童的生命受到威胁时,伸出援助之手,跳进水里勇救,不仅是一种见义勇为的行为,更是一种尊重和珍爱他人的生命的行为。②虽然因为救人而献出了年轻的生命,但生命的意义不在于长短,而在于在于对社会的贡献。一个人的能力有大小,但只要能为他人带来欢乐和幸福,为社会做出贡献,他的生命就有价值。大学生牺牲了自己生命为他人带来了幸福,为社会做出了贡献,实现了自己的人生价值。(5分)
五、综合探究题:
⑴答:①通过自我观察来了解自己,因为她在日记中反省自己一天的表现,总结自己的优缺点;②通过他人来了解自己,因为她通过班干部和班主任对自己的评价,知道了自己的优缺点。(4分)
⑵答:①正确认识自己,就要做到用全面的眼光看待自己。既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质;既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。②要用发展的眼光看待自己。每个人都是变化发展的,自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来完善自己。(5分)
⑶答:语言智能比较突出(1分)
1、经常给自己积极的暗示──给自己“我将成为优秀作家”的漫画像:
2、在心中想一个比自己更好的“自我”形象—提醒自己成为优秀作家;
3、在实践中激发自己潜能——坚持每天写日记。(4分)
七年级政治 第5页(共3页)
第四篇:九年级第一学期期中考试家长会发言稿
家长会发言稿
新民初级中学 严海雷
各位家长,下午好!
今天召开学生家长会,各位家长的按时到会,表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持,在此,我代表所有的任课老师对在座的家长表示感谢。
今天家长会的主题,一是和家长同志们汇报一下我们开学两个多月以来的工作情况,学生的在校表现和学习情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题,特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。
初三新添了化学这门主科,各学科的容量加大,难度加深,学生的学习成绩分化更加严重。基础本来就差的学生厌学、怕学思想抬头,出现了不思进取,作业马虎,甚至不做作业,抄袭作业等现象。基础好一点的学生也出现了不求效率、信心动摇、疲于应付等问题。
可以说初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点,将基本决定一个学生在学习、升学方面的前途命运。各位家长,可以说在学习上,每个同学都是平等的,关键是学生学不学的问题。其实任何一个同学只要想学好,都能取得一些成绩,学生学不学的关键在于他们对待学习的态度,爱不爱学习,思想能不能投入到学习中去。桌上是这次期中考试的试卷和你的孩子的成绩,请各位家长了解一下这一阶段自己孩子的学习情况。和上次月考对比一下。
下面第二个主题就是和家长们探讨关于如何教育孩子的问题。我这里就谈几点个人的看法,不到位的地方还请大家指正。
一,家长不重视。无论是学校还是家庭最重大的事都是教育孩子,我们当中有很多家长会认为,孩子上了学,吃穿问题由家长解决,而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的,你想,同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差一些呢?劈开智力因素不谈,这其中最关键在于家庭教育。
我们当中可能有的家长在今天来之前还不知道自己的孩子是分在几班,教室在哪里,更不用说老师叫什么名字了。这种现象在县城学校几乎不可能发生,这说明了我们农村的学生家长对孩子读书的重视程度还很够,不少家长与孩子交流太少,与老师交流太少。基本上是我有事找各位家长,很少有家长来找老师。打电话问成绩,在校表现得很少,能到学校来找老师的更少。
上次开家长会我还记得很清楚,很多家长围绕学校里要提供开水的问题讨论了半天,对于自己孩子成绩的问题反而没有讨论,现在基本上一个家庭就一个孩子,对于老师来说,学生一年换一届,而对于家长来说孩子就是自己的希望,家庭的希望,希望各位家长能多关心关心孩子的成绩和思想意识。而不是关注于吃,穿,我想问一下,各位家长你们在上学的时候学校提供开水吗?
二、不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子,怕孩子吃苦,这是家长的共性。
事实上学生的学习确实很苦,但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢?况且你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦,不受累,不缺钱花了,可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力,将来遇到困难怎么办?面对竞争激烈的现代社会,没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了,往往会用于上网、打游戏,抽烟等等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。
三、多关心一些自己的孩子,有些家长来找我,让我对他家的孩子好好管一管,上课多提问,课后多找他谈话,要求严格一些。根据家长对学生的关心程度就可以大体判断得出对自己子女的关心程度。
有的家长总是说,工作太忙,我说,家长再忙,又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子挣钱,为孩子挣这个,为孩子挣哪个,那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭,攒个孩子将来吃饭的好饭碗。
有的家长说:我又没读过什么书,又不会,能做什么?这是老师的事。教育孩子需要老师和家长相互配合,在学校老师帮你管的再紧,教的再好。回到家你的孩子连基本的家庭作业都不做,那一天学习一点效果都没有。所以。我希望家长不要让自己的孩子夜里一个人在家,孩子写作业的时候家长最好能够坐在一边陪着,不要在家打麻将,玩电脑,打牌,看电视做一些影响孩子学习的事。每天做完作业后能检查一下作业完成情况,是否有空的,书写是否认真等等,尤其是周末的作业。
四、监督一下自己孩子是否有一些如用手机上网,看玄幻小说等现象。现在手机非常普遍,开学以来我所了解到的就有好几位学生手上有手机,我想学生现在这个年纪有的朋友也只是自己的同学,没有必要帮他专门配个手机,如果确实有事班主任也会通知家长的,手机的功能也比较多QQ聊天,看书,看电视,学生将心思花在这些方面,他还有心思读书吗?一旦上瘾之后,在没有手机的情况下,他会拿电话打,聊天的对象甚至他自己都不认识,很容易上当受骗,教室里已经出现这样的事,希望能引起家长的注意。
五、要注意孩子与哪些人交往,有一部分人初中没读完就辍学了,我们也有一位,我也到他家里去家访过了,跟他的母亲也了解了一下他不想读书的原因,我分析了一下原因。他的成绩并不差,分班的时候是班里18名,有三个原因,一,暑假玩手机,经常与别人QQ聊天,甚至开学了QQ还天天让别人挂着,没有心思读书。二,受上届毕业了但没有读书的人的影响,周末就到他家找她去玩,三,受辍学的学生的影响,周末聚在一起,甚至有时候放学后就去。你想,小孩子看到别人不读书那么轻松,而自己天天要读书写作业那么辛苦,他会怎么想?还有些人不读书,上班一个月拿个1000多块钱,学生他会认为1000多块钱是一笔大钱,他会又会怎么想?
所以请家长注意自己的孩子,特别是周末,最好不要串门。周末家里一定要有家长在家,6+1=0周一到周六,辛辛苦苦6天,星期六,星期天两天在家玩疯了,那这周等于什么也没学到。每周星期一早上交得作业质量是最差的,很多学生只是在上面随便画两个字就交差了,还会发生周末到别人家抄作业的现象,请各位家长周末管住自己的孩子不要串门,还有上街,上街无非就两种可能,一到别人家抄作业,二到网吧上网。
最后衷心希望各位家长加强与学校老师的合作,多对我们工作提出批评和建议,让我们为了一个共同的目标——2015年中考取得好成绩,家校齐心,冲刺中考!
第五篇:西北工业大学附属中学2013—2014学第一学期期中考试九年级语文试题[定稿]
西北工业大学附属中学2013—2014学第一学期期中考试
九年级语文试卷
亲爱的同学:你一定想把自己最漂亮的字展现给大家,那就从现在开始认真、规范地书写吧。老师将根据卷面书写情况评定分数。
一、积累与运用(共6小题,计18分)
1.下列各组词语中,加点字的读音全部正确的一组是()(2分)
A.单于chan留滞zhi襁褓qiang淫雨霏霏fei ....
B.花圃pu喑哑yin亲家qin引吭高歌hang ....
C.静谧mi岑寂cen嗤笑chi棱角分明ling ....
D.恐吓he撇嘴pie祛除qu毛遂自荐sui ....
2.下列各组词语中,书写有错误的一组是()(2分)
A.牡蛎锤炼一代天骄红装素裹
B.嬉闹坦诚弥足珍贵阳光和煦
C.振撼屏障脸色煞白蔚然成风
D.采撷烦躁斩钉截铁仓皇逃窜
3.请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。(只填选项)(2分)专家们发出警告:地球将无法养活超过100亿的人口。然而,一些乐观人士认为此种说A哗众取宠 B危言耸听 C天方夜谭)。他们认为,虽然陆地上可耕地的开A极端 B极致 C极限),但还有广阔的海洋,大海完全有可能成为人类未来的粮仓。
4.经典诗文默写。(6分)
(1)右手秉遗穗,____________。(2)吏禄三百石,____________。
(3)____________,凫雁满回塘。(4)____________,欲语泪先流。
(5)事无大小,悉以咨之,然后施行,___________________________,有所广益。
(6)北定中原,_______________________,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
5.按照要求,完成下列的题目。(3分)
1如果有闲,请读书。○2书会告诉你,有的人用这闻暇打捞知识,有的人用这空白纺○
织平庸。○3为什么有的人的时间不够用而有的人多得用不完。○4告诉你,奇迹虽然来自瞬间,因为瞬间却是持之以恒这长线上的一个端点。○5假如把一生拴系在别人的事业上,那么收获的只能是蔑视与无标。假如只想着昨天的悲苦和明天的甜蜜,那么就又一次输掉了今天。
(1)第○2句有一个错别字,请指出并改正。(1分)________改为________。
(2)第○3句标点错误,请改正。(1分)________改为________。
(3)第○4句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。(1分)
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6.名著阅读(3分
你素来有两个习惯:一是到别人家里,进了屋子,脱了大衣,却带着丝围巾;二是常常把手插在上衣口袋里,或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间,不穿大衣时,也要除去围巾,手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌,切忌切忌!何况还要使衣服走样,你所来往的圈子特别是有教育的圈子,一举一动务须特别留意。对客气的人,或是师长,或是老年人,说话时手要垂直,人要立直。你这种规矩成了习惯,一辈子都有好处。(节选自《傅雷家书》)
(1)面对儿子素来就有的两个习惯,傅雷是如何教导儿子的?(1分)
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(2)从选文中可以看出他是怎样一位父亲?(2分)
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二、综合性学习(7分)
7.九百多年前,大文豪苏东坡吟诵“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,引起我们队历史英雄人物的缅怀;时至今日,一代伟人毛泽东“俱往矣,数风流人物,还看今朝”,唱出了千古风流人物“长江后浪推前浪,江山代有才人出”的豪情。今天,就让我们走进“千古风流人物”的世界,领略他们的风采,聆听他们的话语,感知他们的心灵„„
【千江水有千江月—说说我心中的风流人物】
在历史的长河中,曾涌现出无数风流人物,陈涉、诸葛亮、李白、范仲淹„„他们或侠肝义胆,或智慧过人,或才华横溢„„请简要谈谈,在你的心目中,什么样的人能算得上是“风流人物”?(1分)
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【“等闲识得东风面”—识风流人物风采】(2分)
下面两句话分别是评价哪位人物的:
(1)文起八代之衰,而道济天下之溺。____________________________________________
(2)尤留正气参大地,永剩丹心照古今。__________________________________________
【“众里寻他千百度”—觅风流人物踪迹】(4分)
他是我国历史上杰出的政治家、军事家、诗人;他指挥和领导了以少胜多的著名战役—官渡之战;“望梅止渴”的故事是他行军打仗中的经典之作,他是________(填姓名),请你说出与他有关的另一个故事______________________,请写出一句他的经典诗句:____________,____________。
二、阅读(共15小题,计42分)
【现代文阅读】(共9小题,计26分)
(一)阅读下面的文字,完成8—12题。(12分)
一只鸟芦芙荭
每天清晨走进公园时,他总要在那位盲眼老头面前徘徊好久好久。盲眼老人是遛鸟的,一手拄着拐杖,一手提着只精致的鸟笼,笼里养着一只他叫不上名的鸟儿。鸟儿好漂亮好漂亮,一身丰泽的羽毛油光水亮;一双乌黑的眼珠,顾盼流兮,滚珠般转动着。特别是鸟的叫声,十分的悦耳。更重要的是,那只鸟有一个令他怦然心动的名字——阿捷。每次,盲眼老人用父亲喊儿子般亲昵的口气“捷儿、捷儿”地叫着那鸟儿,教那鸟儿遛口时,他的心就像发生了强烈的地震一般,令他不安。他是个很古板的老头。退休这么长时间,除了每早来这公园里遛遛达达外,不会下棋,不会玩牌,对莳弄花儿、草儿,养个什么狗儿、鸟儿的也几乎没有一点儿兴趣。但自从他见了那个盲眼老头养的那只叫阿捷的鸟儿之后,他就从心底生出了一种欲望——无论如何也要得到这只鸟儿!有了这种强烈的占有欲,之后的日子,他就千方百计地有意去接近那个盲眼
老头。盲眼老头很友善,也很豁达。他几乎没有费什么力气,就和他成了很要好的朋友。他简直有点喜出望外。
盲眼老头孤苦伶仃一个人。每天早晨他便很准时地赶到公园去陪老头一块儿遛鸟。他把盲眼老头那只鸟看得比什么都贵重。隔个一天两天,他便去买很多很多的鸟食,送到老头家去。他和老头一边聊着天,一边看鸟儿吃着他带来的食物。常常就看得走了神,失了态。好在这一切,那盲眼老头是看不见的。
有一天,他终于有点按捺不住了。他对盲眼老头说,让盲眼老头开个价,他想买下那只鸟。尽管他的话说得很诚恳,可盲眼老头听了他的话。先是吃了一惊,继而摇了摇头:“这只鸟儿,怎么我也不会卖的!”“我会给你掏大价的,”他有些急了,“万儿八千,你说多少,我掏多少,绝不还价。”
“你若真的喜欢这种鸟的话,我可以托人帮你买一只。”盲眼老头说。盲眼老头的态度也极为诚恳。“我只要你这只!”可是,不管他好说歹说,盲眼老头还是不卖。他打定不到黄河心不死的主意,又去和老头交谈了几次。老头仍是那句话:“不卖!”这使他很失望。一次次失望,他就感觉到自己的心像堵了一块什么东西似的。他就病了。他心里明白自己是因为什么病的。儿孙们又是要他吃药,又是要他住院。他理也懒得理。
几天以后,那位盲眼老头才得知他病了。而且知道病因就出在自己的这只鸟儿身上。老头虽然不舍得这只鸟儿,还是忍痛割爱提了鸟笼拄着拐杖来看他。“老弟,既然你喜欢这只鸟,我就将它送给你吧。”躺在病床上的他,看到手提鸟笼的盲眼老人,听了这话,激动得差点掉下泪来。病也当下轻了许多。他一把握住老头拄着拐杖的手,久久地不丢。
“老弟,其实这并非是什么名贵的鸟。它不过是一只极普通的鸟。我买回它时,仅花了十多元钱。不过,这多年……”
“老兄,你别说了。我想要这只鸟,并没有将它看成是什么名贵的鸟。”
几天后,盲眼老头又拄着拐杖去看他,也是去看那只鸟。可是,盲眼老头进屋时,却没有听到鸟的叫声。盲眼老头忍不住了,问:“鸟儿呢?阿捷呢?”
许久许久,他才说:“我把鸟放了。”他没敢正眼去看盲眼老头。可他是能想像得出盲眼老头听了这话时那种满脸诧异的样子。
“什么?你把鸟放了?你怎么可以放了阿捷呢?”果然,盲眼老头说话的声音变得异常激动。
“是的,老兄。我把鸟放了。你不知道,我这一生判了几十年的案子。每个案子不论犯法的是平民百姓或是达官贵人,我都觉得自己是以理待人,判得问心无愧。现在细细回想,这一生,唯一判错的,只有一个案子。当我发现了事实真相后,未来得及重新改判,他就病死在牢狱里了。我现在已退下来了。这事也没有任何人知道。可自见了你提的鸟笼和笼中那只叫阿捷的鸟儿后,我的灵魂就再也不能安宁了。老兄,我错判的那个青年也叫阿捷呀!”他说着说着已是泪水扑面而下。他发现盲眼老头听了这话,竟然变得木木呆呆的样子,那双凹下去的眼也有泪水流了出来。但他始终没有说一句话。
几年后,盲眼老头先他而去了。他作为盲眼老头的挚友,拖着年迈的身体亲手为盲眼老头操办后事。办完后事,在为盲眼老头整理遗物时,他从盲眼老头的一个笔记本里发现了一张照片。照片上是一个身强力壮的后生。他看了照片一眼,又看了照片一眼。他真不敢相信照片上这个年轻的后生,与他记忆中的那个阿捷竟然是那样的相像。他不知道,照片上的后生真的就是那个阿捷呢,还是一种偶然的巧合。
8.这篇小说跌宕起伏,一波三折,请根据提示梳理小说内容。(2分)
不爱养鸟,却想得到这只鸟—________—________操办后事有意外发现。
9.小说开头对“一只鸟”的描写,有什么作用?(2分)
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10.小说在情节安排上有很多伏笔与照应,试举一例分析。(2分)
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11.请分析画线句中加点词语“地震”的表达效果。(2分)
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12.有人说法官放鸟的举动表现了他“早已泯灭的良知的苏醒和灵魂的回归”,你同意这种说法吗?为什么?(2分)
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(二)阅读下面的文字,完成13—16题。(14分)
燃烧的月亮迟子建
○1太阳是不大懂得养生的,只要它出来,永远圆圆的脸,没心没肺地笑。月亮呢,该圆满时圆满着,该亏的时候则亏。它的圆满,总是由大亏小亏换来的。所以亏并不一定是坏事,它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐。
2故乡的夜晚会给我带来踏实的睡眠。可是到了月圆的日子,穿窗而过的月光,招呼○
也不打,仰面躺在我身旁空下来的那个位置。它躺得并不安分,跳动着,闪烁着,一会儿伸出手抚抚我的睫毛,将几缕月光送入我的眼底;一会儿又揉揉我的鼻子,将月华的芳菲再送进来。被月光这样撩拨着,我只能睡睡醒醒了。
3月光和月光是不一样的。春天的月光,似乎也带着股绿意,有一种说不出的嫩;夏○
日的月光呢,饱满,丰腴,好像你抓上一把,它就能在指尖凝结成膏脂;秋天的月光,一派洗尽铅华的气质,安详恬淡,如古琴的琴音,悠远,清寂;冬天的月光虽然薄而白,但它落到雪地后,情形就不一样了,雪地上的月光新鲜明媚得像刚印刷出来的年画。冬春之交的月光,就没什么特别动人之处了。此时的月光,也给人犹疑之感,瑟瑟缩缩的。
4乍暖还寒时节,一个满月的日子,凌晨三点来钟的样子吧,我被渴醒了起身取水杯○的时候,发现杯壁上晃动着迎春枝条般的鹅黄光影。心想月光大约太喜欢玻璃杯了,在它身上作起了画。我有意无意地望了一下窗外,立时被眼前的情景震住了:天哪,月亮怎么掉到树丛中了?我见过的明月,不是东升时蓬勃跳跃在山顶上的,就是夜半时高高吊在中天的,我还从没见过栖息在林中的月亮。那团月亮也许因为走了一夜,被磨蚀得不那么明亮了,看上去毛茸茸的,更像一盏挂在树梢的灯。那些还未发芽的树,原本一派萧瑟之气,可是掖在林间的月亮,把它们映照得流光溢彩,好像树木一夜之间回春了。
5我再回到床上时,虽然接着睡了,可是往往眯上二三十分钟的样子,又惦记着什么○
似的,醒来了。只要睁开眼,朦胧中会望一眼窗外———啊,月亮还在林间,只不过更低了些。再睡,再醒来,再望,也不知循环往复了多少次,月亮终于沉在林地上,由灯的形态变幻成篝火了。
6第二天彻底醒过来时,天已大亮。虽然寻不见月亮的踪迹,但我知道它因为昨夜那○
一场热烈的燃烧,留下了缺口,不知去哪儿疗伤去了。因为它燃烧得太忘我了,所以此后的半个月,它将一点点地亏下去。待它枯槁成弯弯的月牙儿,才会真正复苏,把亏的地方,再一点点地盈满。它圆满后,不会因为一次次地亏过,而就不燃烧了。因为月亮懂得,没有燃烧,就不会有灰烬;而灰烬,是生命必不可少的养料。
7我怎么能想到,在印象中最不好的赏月时节,却看见了上天把月亮抛在凡尘的情景○
呢。假使我彻头彻尾醒着,这样的风景即使入了眼,也不会摄人心魄。正因为我所看到的一切在黎明与黑夜之间,在半梦半醒之间,那团月亮,才美得夺目。
13.概括第○3段中四季月光的特点(4分)
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14.请分析文中画线句的作用(4分)
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15.作者笔下的初春满月“美”在何处?(3分)
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16.作者对于月亮“盈满”与“亏过”、“燃烧”与“蓄养”的阐述,蕴含了怎样的人生思想?(3分)
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【古诗文阅读】(共6小题,计14分)
(三)阅读下面的文字,完成17—20题。(12分)
普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷,能以天下事为己任。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖大怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。
17.解释句中加点词语的含义(4分)
(1)普少习吏事()(2)家人发箧视之()..
(3)尝奏荐某人为某官()(4)明日,普又以其人奏()...
18.下列句子中,加点字的意思相同的一项是()(2分)
A.恐托付不效/托臣以讨贼兴复之效B.能以天下事为己任/以君为长者 ....
C.受地于先王而守之/曹操比于袁绍D.诚如是/此诚危急存亡之秋也 ....
19.把下面的句子翻译成现代汉语(4分)
(1)阖户启箧取书,读之竟日_____________________________________________________
(2)太祖乃悟,卒用其人_________________________________________________________
20.从选文看,赵普能“以天下事为己任”主要表现在那些事上?(2分)
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(四)阅读下面的诗歌,完成21—22题。(4分)
移家别湖上亭熔昱
好是春风湖上亭,柳条藤蔓寄离情。黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。
【注释】1.移家:搬家。2.浑:全。3.频啼:连续鸣叫。
21.诗人“别湖上亭”时触动他情思的景物有哪些?(2分)
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22.任选角度,赏析“黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声”两句。(2分)
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四、作文(30分)
23.按要求作文。(30分)
题目:成长的故事
要求:1.文体不限(诗歌除外)2.不少于600字
3.不能套作,不能抄袭4.不得透露真实姓名、校名等相关信息