依法保护公共设施

第一篇：依法保护公共设施

第三课 公共设施 情系大众 第三框 依法保护公共设施

一、教学目标

1．知识与技能：通过学习，了解上海在保护公共设施方面的相关法规，了解我国《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚法》对破坏公共设施的违法犯罪行为制裁的具体规定。懂得依法保护公共设施和依法制止破坏公共设施的行为既是每个公民的权利，也是应尽的义务；利用网络查找有关保护公共财物的法律条文，培养查找资料的能力，对是否守法的行为有初步的辨别、分析的能力。

2．过程与方法：通过课前上网查阅上海保护公共设施的相关法规，收集、了解学校周边地区或学生熟悉的区域的公共设施遭破坏的现状的活动，体现自主学习和合作学习；通过对图片故事《邮筒的烦恼》的思考，学会正确分辨现实生活中对待公共设施的不同态度；通过对《阅读天地—“打电话少女”神秘失踪》的思考，进一步了解《刑法》对破坏公共设施行为的制裁。

3．情感、态度和价值观：通过课外的实践活动和课堂内的学习活动，确立自觉爱护公共设施的道德意识和法律意识，并能增强自觉履行“爱护公共设施”的法律义务的社会责任心。

二、课前准备：

学生准备：1.以小组为单位用摄影等方法收集学校周边地区或学生熟悉的地区公共设施遭破坏的现状。

2.上网查阅并了解上海市有关保护公共设施的相关规定。

教师准备：

1、指导学生收集公共设施被破坏的现状素材并对现象做简单分析。

2、图片故事：《邮筒的烦恼》。

三、重点难点

1、教学重点：公共设施受法律保护。

2、教学难点：依法惩处破坏公共设施的违法犯罪行为。

四、教学过程：

出示一组日常生活中公共设施遭破坏的图片。说一说：这些破坏行为给社会带来了哪些危害？ 想一想：公共设施遭到破坏，折射出什么问题？

教师：爱护公共设施是每个公民必须遵守的社会公德，要培养社会公德意识。出示一则法制报道：

近年来，电话亭被毁、路灯和站牌被偷、电缆被割、井盖被撬„„各种破坏、损毁公共设施的行为，在全国时有发生，据统计，仅去年一年，北京市就丢失井盖 2.4 万个，直接经济损失近三千万。上海，平均每天有 12 只井盖被窃,每周要补２０垃圾桶，每天５部电话亭受损。

小小的井盖不仅给国家财产带来损害，而且在一定程度上威胁到公民的人身安全，许多因公共设施遭破坏而造成的悲剧更是屡屡发生。

问： 对故意破坏公共设施的行为应该如何处置？ 生：略

教师：公共设施为大家的生活带来了方便，每个公民既有使用的权利，又有保护的义务。保护公共设施既需要培养社会公德意识，还需要学习相关法律知识，用法律法规来规范自己的行为，依法保护公共设施。

三、依法保护公共设施（板书）

教师：公共设施是国家和集体的公共财产，为此国家制订了一系列保护公共设施的法律法规，对于故意破坏公共设施的行为要依法予以严厉制裁。所以

公共设施受法律保护（板书）

我国《宪法》规定：“社会主义的公共财产神圣不可侵犯。国家保护社会主义的公共财产。禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏国家的和集体的财产。

学生：阅读P60《知识窗》,了解我国《刑法》、《治安管理处罚法》有关保护公共设施的部分法律法规。

教师：作为我国直辖市的上海市在保护公共设施方面有哪些规定呢？ 学生：交流课前通过网络了解到的上海市有关保护公共设施的法规。《上海在城市道路桥梁管理条例》第二十七条、第三十一条、第三十五条 《上海市临时占用城市道路管理办法（试行）》第十九条 体验与交流： 《邮筒的烦恼》

邮筒皱着眉在叹息着：这是怎么了？绿袍可是我的正装呀，但常常有人喜欢在我的衣服上东画西画，给我添点色儿，弄得我好不自在，好难看！甚至时不时的有人竟将丢弃的广告纸、冷饮的包装纸、软罐饮料的包装壳塞进了我的嘴巴。更有甚者将吃过的口香糖沾在我的身上，好恶心呀！最气不过的是，有一次几个小孩竟开玩笑地将没掐灭的烟头扔进了我的嘴里，顿时我感到肚子难受，肚子里的信件被慢慢点着，烟雾从我的嘴巴往外冒，多亏被好 心的过路人发现，帮我浇灭了烟火，救了我一命。可惜肚子里的信件却受到了不同程度的毁坏。

教师：请大家思考一下，邮筒的烦恼反映了社会上的什么现象? 你平时对待公共设施的态度如何？你如果看到有人做了如上面故事里的事,你会怎么办？

学生：反映了社会上很多人不爱护公共设施，甚至破坏公共设施，人们爱护公共设施的自觉性太差，这是不文明的行为，损坏邮筒就是破坏公共财产，是违法的行为；同时毁坏他人的信件，也是违法犯罪的行为。

首先自己不能做违反法律的事，其次看到别人有损坏邮筒的行为发生要进行劝阻。如果劝阻无效，打电话通知有关部门进行解决。

教师：作为国家的小公民，有义务承担起保护公共设施的责任。不仅要时时处处关心和爱护公共设施，而且要敢于同侵占、损害、破坏公共设施的违法犯罪行为作斗争。我们要依法制止破坏公共设施的行为。所以

依法制止破坏公共设施的行为。（板书）

教师：为了维护上海发展的新形象，为了有效防止公共设施遭受破坏，一些部门出台了一些有效措施。

学生：请看课本P62《阅读天地——南湖街道加强新建公共设施的维护工作》。教师：当然，对破坏公共设施的行为除了要防范于未然以外，对已发生的这类行为更要严厉打击。

依法惩处破坏公共设施的违法犯罪行为。（板书）

学生；请看P62《阅读天地——“打电话少女”神秘失踪》并回答：据《刑法》有关规定，议一议对这伙犯罪分子该如何处置？ [多媒体演示] 教师出示《刑法》有关规定

第六十四条 犯罪分子违法所得的一切财物，应当予以追缴或者责令退赔；

第一百一十七条 破坏轨道、桥梁、隧道、公路、机场、航道、灯塔、标志或者进行其他破坏活动，足以使火车、汽车、电车、船只、航空器发生倾覆、毁坏危险，尚未造成严重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑。

第三百一十二条明知是犯罪所得的赃物而予以窝藏、转移、收购或者代为销售的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。

此案经卢湾区法院一审判决为：该案被告人赵谢俊、许国兴以非法占有为目的，采用秘密手段共同盗窃财物，数额特别巨大，均构成盗窃罪。分别判处12年、10年有期徒刑。被 告人张朝明明知是赃物仍予以收购销售，已构成销售赃物罪，判处有期徒刑1年6个月。并分处罚金人民币 2万元、1万元和5000元。

教师：国家制定的保护公共设施的法律法规很多，为什么破坏公共设施的行为时有发生呢？请大家讨论。

学生：人们的道德意识、法律意识淡薄，国民素质不够高、爱国心不强；执法部门的惩治力度有待提高；国家经济发展不够完善等等。

教师：很好，同学们对问题的分析比较全面。你对解决这方面的问题有什么好的建议吗？ 学生：普及保护公共设施的法律知识，强化法律意识；媒体可以多拍一些宣传保护公共设施的公益广告；将课本中的“湖南街道的防范措施”执行的经验进行推广；执法部门要加强执法力度，对破坏公共设施行为进行严厉制裁。

教师小结：公共设施是社会生活正常运行不可缺少的条件，它们是国家与集体的财产，是为每一个公民服务的，我们要自觉遵守法律规范和道德规范，以主人翁的姿态爱护公共设施，为保护社会的公共设施努力贡献力量。

各抒己见：

我们中学生可以为保护公共设施做些什么呢？我们班在保护公共设施方面有哪些好的事迹？我们班在保护公共设施方面有哪些不足？我们应做哪些努力？

五、学习训练与评价

本框的教学内容具有很强的实践性，因此，课前的准备活动，让学生在实践中，培养合作精神和自主学习的方法；学生在课堂上的发言和小组活动中的表现，教师应该及时表扬，并以等第成绩形式加以记录。对小组活动的成果（学生所做的课件）以评语和等第相结合的形式加以记录并写入学生的成长手册。

六、教学设计说明

由于本框教学内容是要学生了解有关的法律法规，学会正确分辨现实生活中对待公共设施的不同态度和增强法律意识和道德意识，因此在教学中设计了《聚焦现场》、《漫画故事》并对破坏公共设施行为危害性的分析以及解决问题方法的讨论。

七、附件

《上海在城市道路桥梁管理条例》第二十七条：城市道路范围内禁止下列行为：

（一）擅自占用道路、挖掘道路、修筑出入口、搭建临时性建筑物或者构筑物、明火作业、设置路障；

（二）车辆载物拖刮路面，履带车、铁轮车直接在道路上行驶以及拌和混凝土等有损道路的各种作业；

（三）占用道路安放空调散热器、放置装饰物品、堆放超过道路限载的重物；

（四）建设永久性建筑物或者构筑物，沿路建筑物向外开门、窗占用道路；

（五）机动车在非指定道路试刹车和停放，在人行道上行驶和停放，但摩托车在人行道指定范围内停放除外；

（六）堵塞下水道等造成浸泡道路；

（七）偷盗、收购、挪动、毁损道路附属设施或者窨井盖等各类井盖；

（八）损害、侵占道路的其他行为。

第三十一条：不得占用城市道路设置菜场；严格控制占用城市道路设置集贸市场、停车场。占用城市道路、桥梁设置或者迁移交通标杆、邮筒、废物箱等社会公益设施的，应当符合国家有关城市道路、桥梁管理的规定。

第三十五条：占用城市道路、桥梁设置广告牌、招贴牌的，应当符合国家有关城市道路、桥梁管理的规定，并且支付广告场地费。

拆除上述设施时，应当恢复城市道路、桥梁原状。城市道路、桥梁扩建、改建时，设置单位应当及时拆除、迁移上述设施。

《上海市临时占用城市道路管理办法（试行）》第十九条（损坏赔偿和处罚）：

对违反本办法规定，擅自占用城市道路，或者超过批准的临时占路面积或者期限占用城市道路，并且造成城市道路及其设施损坏的，由市、区（县）市政工程管理部门或者其设置的路政管理机构责令其限期改正，赔偿修复费，并可按修复费的3倍至5倍处以罚款，但最高不超过2万元。

对逾期仍不改正的，由市、区（县）市政工程管理部门或者其设置的路政管理机构代为清除占路物资，并收取代为清除费用。

八、课后反思：

第二篇：3.3依法保护公共设施

第三课 公共设施 情系大众 第三框 依法保护公共设施

一、教学目标

1．知识与技能：了解国家保护公共设备的相关法律法规，懂得依法保护公共设施时公民的权利也是公民的义务，学习运用法律知识分析有关案例，懂得国家依法制止和处罚破坏公共设施的行为

2．过程与方法：通过课堂讨论和交流、案例分析法等，对依法保护公共设施有间接和直接的体验。

3．情感、态度和价值观：自觉养成保护公共设施的好习惯，增强依法保护公共设施的法律意识。

二、教学重难点

教学重点：我国保护公共设施有哪些法律 教学难点：学会利用法律条款来分析案例

二、课前准备

教师搜集有关视频、案例，制作多媒体课件

三、教学过程 【导入新课】

师：通过前两框教材内容的学习，我们了解公共设施的作用，知道了爱护公共设施时社会公德的表现，但现实生活中也还存在着公共设施遭到严重破坏的现象，请同学们看下面的图片：

【多媒体显示】 遭到破坏的公共设施

师：对于社会生活中出现的严重破坏公共设施的一些情况，我们应该怎么办呢？（学生议论并交流。略）

师：在现实生活中，对于公共设施遭到严重损坏的状况，我们不仅要提倡爱护公共设施的道德风尚，而且要依靠法律手段来保护公共设施。【多媒体出示课题】 依法保护公共设施（板书）师：法律为什么能够在保护公共设施方面发挥重要的作用呢？下面老师说一个案例，看一看法律在保护公共设施方面的作用。

【多媒体显示】 世界之窗——新加坡依靠法律保护公共设施

在新加坡，一度有不少人喜欢嚼口香糖，更有人随意吐弃口香糖污染公共场所，也有人曾用口香糖堵塞地铁列车门的开关孔，直接影响了地铁的运行秩序。为此，新加坡颁布了口香糖禁令，政府禁止进口、销售和制造口香糖，随意吐弃口香糖污染公共场所的行为会被依法处罚。从那 以后，新加坡的口香糖污染和损坏公共设施的现象大为好转。师：新加坡依靠法律禁止口香糖的事例使我们看到，法律是由国家的强制力保证实施的行为规范，法律具有强制性，对故意损坏公共设施的行为具有威慑作用。在我国，公共设施也收到法律的保护。

【多媒体显示】1.公共设施受法律的保护（板书）

师：在我国，公共设施是有国家或者有关社会组织出资建造的供公众使用 的公共财产，那么法律是怎么保护公共设施的呢？我国的法律在保护公共设施方面有哪些规定？请大家来学习以下法律知识。

【多媒体显示】法律之窗——我国《宪法》和有关法律保护公共设施的规定 我国的宪法规定：1.社会主义的公共财产神圣不可侵犯。2.国家保护社会主义的公共财产。3.禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏国家和集体的财产。我国其他法律的有关规定： 程度 可适用的法律法规 相关规定（列举）

破坏公共设施的行为受到法律的制裁 情节轻微，还没有构成犯罪的违法行为

《治安管理处罚法》

一般情况，处5日以上10日一下拘留，可以并处500元以下罚款； 情节较重的，处10日以上15日以下拘留，可以并处1000元以下罚款

情节严重，构成犯罪的行为

《刑法》

破坏交通工具、交通设施、电力设备、燃气设备、易燃易爆设备等公共设施尚未造成严重后果的，处3年以上10年以下有期徒刑，造成严重后果的，处10年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。师：作为我国直辖市的上海市在保护公共设施方面有哪些规定呢？那我们上海市了根据我们的实际情况制定了地方条例，下面我们来看看上海市关于依法惩处破坏公共设施的行为是如何规定的。

【多媒体显示】上海市公安局关于严厉打击故意破坏公共设施违法犯罪行为的通告师：我国法律对公共设施的保护，不仅提出了保护公共设施的法律规范，而且对破坏公共设施的行为做出了具体的处罚规定，惩处破坏公共设施的违法犯罪行为。【多媒体显示】2.依法惩处破坏公共设施的违法犯罪行为（板书）下面老师带大家认识一个人。他叫“小强”，看看他大晚上不睡觉，在干嘛？ 【多媒体出示视频】“小强偷窨井盖”

【多媒体出示案例】 法制报道——化名小强，在某个月黑风高之夜，无人之时，将金山大道易初莲花附近人行道和慢车道上正在使用的铸铁窨井盖连续撬了4个并准备偷走，正准备搬运时，正好警车经过并被当场抓获。经过法院审理，小强被判处3年有期徒刑。事后，有人认为窨井盖值不了几个钱，处罚是否过重了？当庭审判长说：“窨井盖铺上路面，是防止过路行人或车辆跌入窨井中的一种公共安全设施，关乎大众的公共安全。一旦失去，引发的后果非常严重，远非窨井盖的造价所能衡量的。

师： 窨井盖、公用电话、垃圾桶、公交站牌等各种公共设施，为广大市民提供了生活的便利，是人们进行公共生活必不可少的组成部分。然而，近年来这些公共设施被毁、被偷等行为时有发生。消防栓作为市政公共设施，更作为灭火最重要的设施，对它的损坏不仅给国家带来经济损失，更威胁到公民的人身安全。下面来看一个我们身边真实的案列。【多媒体出示案例】公共设施遭到破坏带来的严重后果 金山卫镇城西花苑一住户家中发生火灾6岁男孩不幸丧生

2012年10日20日上午，金山卫镇城西花苑小区一住户家中发生火灾，造

成一对双胞胎孩子一死一伤。据消防队员介绍，当天上午8时40分许，119接警称城西花苑小区发生火警，消防车迅速赶往事发现场，由于该小区消防栓被认为破坏，消防队员不能及时找到取水点，所以耽误了救人的黄金时间。等火势得到有效控制后，消防队员从六楼速降至事发的五楼，在房内搜索出一昏迷男童，随即由120救护车送医院，不幸的是，该男孩抢救无效死亡。据悉，死亡的6岁男孩是一对双胞胎中的哥哥。师：关乎公民生命安全的公共设施一旦被损坏，他给国家和人民造成的损失是无法用钱去估量的。其后果不仅有损市容市貌，给人们生活带来不便，更给社会留下诸多安全隐患。为了保护国家和集体的公共财产，保障人民的生命安全，必须运用法律武器来惩治破坏公共设施的不法行为。这里，老师继续请大家解析一个案例，从中感悟这方面的道理。【学生活动】 阅读并讨论：教材62-63页“阅读天地”栏目“‘打电话少女’神秘失踪案例”并讨论一下问题：1.三名犯罪嫌疑人的哪些行为涉嫌犯罪 2.如果你是法官，你会怎么定他们的罪

【多媒体显示】审判结果

三位涉案者胡某、谢某、许某被法院按盗窃罪、收购销售赃物罪分别判处有期徒刑2年六个月、2年和1年6个月，并分别处以罚金人民币1万元、2万元 和5000元。师：下面我们再试着分析一个案例，看看大家是否已经掌握了案例的分析方法。【多媒体显示】案列二

2012年3月，被告人沈东升、刘雷、王正秋、魏超才商定盗窃电缆线，并商定由沈东升负责踩点，魏超才负责提供作案工具和临时住所并收购所盗赃物，沈东升与刘雷负责动手剪线，王正秋负责放风和运输。2012年3月30日，四人按上述分工在村剪断并盗走通信电缆1302.9米。4月6日、4月12日、4月14日、5月29日，四人用同样的方法剪断并盗走电缆线1000多米，经鉴定，四人共盗走电缆线2000多米，价值25000多元。学生讨论：略

【多媒体显示】案列分析

从沈东升等四人的犯罪具体案情看，其偷割电缆的行为虽危害了电信公共安全，但并未造成严重后果，若以破坏公用电信设施罪定罪，应处三年以上七年以下有期徒刑；同时，沈东升等四人以非法占有为目的，秘密窃取公用电信设施，价值数额在25000元以上，符合数额巨大的标准，若以盗窃罪定罪，应处三年以上七年以下有期徒刑。

师：使用公共设施是我们的权利，保护公共设施是我们的义务。我们每一个公民，都应该具有社会责任感，必要时候能够挺身而出，依法制止破坏公共设施的行为。【多媒体显示】3.依法制止破坏公共设施的行为（板书）

学生回答：作为中学生该如何制止破坏公共设施的行为？ 学生回答：略 你们现在作为中学生，属于未成年人自己没有这么这么大力量仅凭自己的一己之力同违法犯罪做斗争，但是你们可以做一些力所能及的，比如说马上拨打110或者告知旁边的路人一起来制止犯罪行为。【教师小结】

学生和教师一起表演拍手歌 公共设施作用大，方便你我保安全； 依法保护公财产，履行公民的义务； 国家母法是宪法，神圣财产不侵犯； 刑法任务也重要，严厉惩处不轻饶； 在校学习不马虎，敢用法律当武器； 依法制止惩邪恶，携手并肩力量大，力量大！

第三篇：保护花草树木及公共设施活动倡议书（本站推荐）

保护花草树木及公共设施活动倡议书

各位老师，同学们：

绿色是大自然赐予我们人类的宝贵财富，也是人类文明的摇篮。没有花草树木，空气怎会滋润和清新？没有花草树木，怎能感受到鸟语花香？种一棵树，爱护一草一木，便能染一片生命之绿洲。只有美丽的梧桐才能招来金色的凤凰！只有绿色的家园才能庇护生命的茁壮成长。我们的生活在发生着日新月异的变化，当校园绿化美化直接作用于我们的学习生活之中，成为不可分割的一部分时，爱护和保护环境也就成为一种健康向上的生活态度和生活方式。为了全力争创“全国绿化模范县”，教育学生养成良好的行为习惯和道德品质，加强对花草树木及公共设施的保护，巩固城乡园林绿化及花园彬县建设成果，县委、县政府安排在全县广泛开展了保护花草树木及公共设施活动，这就要求我们要有良好的自身修养和素质，需要全体师生的一腔热忱，一份认真。我们要从不随地吐痰，不乱扔食品包装物等垃圾做起；从节约每一滴水，珍惜每一棵树做起；从爱护花草，绿化环境做起。人人争做爱护绿色爱护洁净环境的天使，从我做起，用自己的实际行动去影响周围的人。为了给我们自己提供一个清洁，温馨，健康向上的学习、生活环境，为此学区向全体师生提出以下倡议：

一、树立绿色文明观念，自觉关心生活环境状况，遵守环境保护法律法规，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分

二、爱护绿化成果，立即行动起来，都来关心支持和积极参与绿化建设和管理，爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

三、养成良好的卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头、食品包装物等，不随地吐痰。伸出你的手，捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋、一个烟蒂，为家乡环境美化献出你的爱心。

四、支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。

五、遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生，保护自己和他人的健康，倡导师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范，共建环境幽雅，和谐文明的新彬县。老师们、同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”；一草一木显春色，一举一动见品行；花红草木青，德高心灵美；一块绿洲，一片诗意，一种希望。同学们！让我们从身边小事做起，从我做起，让我们的彬县更加美丽，让我们的家园更加温馨、优雅。

彬县义门学区 二〇一二年三月三十日

小学生爱护花草温馨提示语：

小脚不乱跑，花儿微微笑。

让小树和我们一起快乐成长！

学校属于你，绿茵属于你。

绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。

您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！

绿色的草地多美，小朋友的行为更美。

请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！

愿绿色天天与我们相伴！

小花多可爱，请你别伤害。

为了你我的健康，请爱护树木。

花草在微笑，请你勿伤“她”；

你的呵护，使我更加美丽；

给我一个空间，展示我的美丽；

少一只足印，多一片绿地；

花草很幼小，请勿攀折它；

你的文明，滋润我的生命；

不留足迹，不留垃圾。

爱护脚下草，莫折枝头花。

微微笑，请你绕一绕 适应角色转变，扎实开展团的工作

———共青团铁东区委书记的述职报告

2011年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。这一年，自己能够坚持正确的政治方向，紧紧围绕党的中心，立足本职岗位，较好地完成本线的工作任务。自己政治觉悟、理论水平、思想素质、工作作风等各方面有了明显的进步和提高。总的来说，收获很大，感触颇深。

一、以德为先，进一步提升个人思想素质

过去的一年，我以一个共产党员的标准，以一个团干部的标准严格要求自己，在个人的道德修养、党性锻炼、思想素质上有了很大的进步。一是道德修养进一步提高。作为一个团干部，我的一言一行、我的自身形象将直接影响到团委各成员，甚至更广大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每时每刻提醒自己，从小事做起，注重细节问题，做到干净做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中诚实、守信、廉洁、自律，起好表率作用。二是党性锻炼得到不断加强。不断加强自己的党性锻炼，我严格按照《党章》和《中国共产党党员纪律处分条例》来要求和约束自己的行为，牢记党的宗旨，在团的工作中，以广大青少年的权益为出发点，务求时效。三是政治思想素质不断提高。一年来，我继续加强学习，积极参加理论中心组学习，经常自发利用休息时间学习，积极参加团省委组织赴井冈山革命传统与理想信念教育专题培训班、区委区政府组织赴清华大学县域经济培训班，通过“看、听、学、思”，进一步加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的理解，进一步系统掌握了党在农村的路线、方针、政策以及对共青团工作的要求。特别是党的十七届六中全会以来，我通过学习原文、听专家讲课等，开拓了思想新境界，政治思想素质有了新的飞跃。

二、以能为先，进一步加强组织工作能力

在上级领导的信任和支持下，我本人也自加压力，抓住一切机会学习，注重与同事、与兄弟单位团委书记的交流，虚心请教，不耻下问，使各项工作都有序地开展。一是工作的统筹安排能力不断加强。我尽量做到工作提前一步，有计划、有安排、有预见性，保持思路清晰和决策的科学，力求操作有序，顺利开展。二是工作的协调能力不断加强。在工作中，我注重与上级的及时衔接、汇报，同时也注重与基层的交流沟通，听取多方意见和建议，从大局出发，对上做好配合，对下做好团结。三是有创新地开展工作。在工作中，我注重不断创新，使工作保持生机，使管理不断趋向人性化、合理化。

三、以勤为先，进一步提高团的业务水平

担任团委书记以来，认真了解情况、掌握知识，积极向团委领导、向前任书记学习、请教，了解团情、团史，努力掌握团的基本运作方式程序，便于更好地开展工作。加强沟通了解，增加感情，深入基层，了解基层团组织和团员青年的有关情况，以“活动”来强化自己的知识和水平。一年来，我立足以活动来促使自己尽快适应角色，迎接挑战。今年五四，团区委以全区人居环境整治为依托，以“五四火炬传承九十二载生生不息，铁东青年投入人居环境立志强区”为引领，积极开展了“共青团路，红领巾街”，“铁东青年林”等一系列活动。在活动中，增长了知识，深化了理解，使自己对团务工作有了全面的、系统的提高，为今后更好地提高团的业务水平打下了坚实的基础。

四、以绩为先，进一步完善团的组织建设

把《关于进一步深化“党建带团建”工作的实施意见》落到实处，把党的要求贯彻落实到团的建设中去，使团的建设纳入党的建设的总体规划。依托党建，从政策层面来解决和落实基层团组织存在的问题和困难。一是基层团干部的待遇问题。积极争取党组织在团干部配备上的重视和支持，基层团干“转业”得到了很好的安排（叶赫的荣威，住建局遇良，卫生局王国宴等）；二是解决好基层团组织活动的经费问题。积极争取专项，今年为每个乡镇街道从团省委争取经费三千元，共计三万六千元；三是团的基层组织格局创新工作。按照“1＋4＋N”模式，通过换届调整选配了大批乡镇（街道）团干部，变原有的“团干部兼职”模式为现在的“兼职团干部”模式，提升了基层团组织的凝聚力和战斗力。此次工作得到了团市委的充分认可，2011年四平市组织部班工作会议在我区召开。

以服务青年需求为目的，从单一组织青年开展活动转到生产环节，开展就业培训、创业交流、贫富结对；以服务党政中心为目的，发挥团组织自身优势，引导青年树立市场意识和投资意识，强化科技意识和参与意识，投身知识化、信息化和现代化、文明创建、环境整治、植绿护绿、社会治安等活动，把党政思路实践好。突出做好当前新兴的农村、社区和非公经济组织建团工作，延长团的工作手臂，丰富团的组织形式。先后与农联社、吉林银行等多家金融机构积极协调，为青年创业就业提供帮扶支持。特别是吉林银行的“吉青时代”小额贷款项目更得到团省委的无偿贴息。

五、以廉为先，进一步保持清正廉明形象

作为新任职的年轻干部、党员干部，我既感受到了组织的信任与关怀，同时也感受到了责任重大。我区在党委和政府的带领下，励精图治、奋发图强，取得了辉煌的成绩。越是这种时候，就越需要我们这些干部保持清醒的头脑，保持共产党员的先进本色。深知，作为一级干部，应该努力做到“清正廉洁”。古人说“物必自腐而虫生”，腐败现象表现上看来是经济问题、道德问题，但深层次的原因却是理想信念出了问题。要不断加强实践锻炼，要结合党的历史经验、改革开放和社会主义建设的实践以及自己的工作和思想实际，来刻苦磨炼自己。勇于剖析自己，积极开展自我批评，净化自己的灵魂。不断增强拒腐防变意识。在思想上、在行动上、生活中争作表率。在团区委开展“争做勤廉表率，竭诚服务青年”主题教育,召开机关党风廉政建设宣传教育活动动员会，全面启动党风廉政建设宣教活动。按照学习贯彻区委、区纪委关于党风廉政建设和反腐败工作的部署和要求，学习党的十七届六中精神，强化组织领导，制定工作计划。我们根据2011年党风廉政建设责任制考评要求，为了做好党风廉政建设和反腐败工作，成立了团区委党风廉政建设领导小组，并由我任组长。按照“一岗双责”的责任要求，明确了单位正职领导作为第一责任人，每年约谈团干部一次，就有关廉洁从政个人“不准”和“禁止”行为适时对所管的团干部进行廉政谈话。

在2012年即将到来之际，共青团区委迎来组织部考核组，对共青团区委一年来的工作进的实地测评，感谢组织的帮助与关怀，今后我们更要自觉地接受组织的监督与考核。铁东区的发展已经取得了令人瞩目的成就，而今又开始了新的征途。广大青年有幸成为亲历者，成为追随者，同时我们也是共享发展成果的受益者。我们应该心怀感恩，心存畏惧，“做一个组织和群众信赖的人，做一个同事和朋友敬重的人，做一个亲属子女可以引以为荣的人，做一个回顾人生能够问心无愧的人”。我们要牢记党的宗旨，全面贯彻党的方针路线，高举中国特色社会主义伟大旗帜，弘扬“攻坚克难、求富图强”的四平精神，坚定不移的实施 “五区”战略的发展规划，为建设富裕和谐新铁东的伟大目标而不懈奋斗。

第四篇：爱护公共设施、保护校园环境倡议书

当前位置：黑龙江农业工程职业学院 >> 团委 >> 校园文化 >> 浏览文章爱护公共设施、保护校园环境倡议书作者：佚名点击数：更新时间：2010年03月11日　亲爱的同学们：您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗？那么让我们携手同行，爱护公共设施、保护校园环境，为自己营造一个和谐美好的家园，爱护公共设施、保护校园环境倡议书，倡议书《爱护公共设施、保护校园环境倡议书》。优美的校园环境，会使我们在学习时，心情舒畅；优美的校园环境，会让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌；然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见；教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是；就连我们崭新的运动场也难逃厄运，遭到大家肆意践踏，散落在场地的垃圾，翻阅栅栏的身影，塑胶跑道上的伤痕……这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己“顺便”,且为绿色校园行个方便，真正做到“热爱学校”。在此，向全校学生发出如下倡议：1.爱护我们的运动场，不乱扔垃圾，不污损跑道，穿标准运动鞋进入场地，不翻跃围栏。2.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。养成良好卫生习惯，不随意乱扔果皮纸屑、烟头，不随地吐痰。3.支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。4.清除白色污染，随手拾捡纸屑。5.不将食物带进教室，自觉清理教室垃圾。6.勤俭节约，爱护公物。7.遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生。8.各辅导员、班主任要召开班会，对学生进行爱校教育，引导学生爱护公物，保护校园环境

第五篇：爱护公共设施、保护校园环境倡议书

亲爱的同学们：

您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？

您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗？

那么让我们携手同行，爱护公共设施、保护校园环境，为自己营造一个和谐美好的家园，爱护公共设施、保护校园环境倡议书。

优美的校园环境，会使我们在学习时，心情舒畅；

优美的校园环境，会让我们懂得珍惜，学会爱护；

优美的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌；

然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见；教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是；就连我们崭新的运动场也难逃厄运，遭到大家肆意践踏，散落在场地的垃圾，翻阅栅栏的身影，塑胶跑道上的伤痕……这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭，倡议书《爱护公共设施、保护校园环境倡议书》。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己“顺便”,且为绿色校园行个方便，真正做到“热爱学校”。在此，向全校学生发出如下倡议：

1.爱护我们的运动场，不乱扔垃圾，不污损跑道，穿标准运动鞋进入场地，不翻跃围栏。

2.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。养成良好卫生习惯，不随意乱扔果皮纸屑、烟头，不随地吐痰。

3.支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。

4.清除白色污染，随手拾捡纸屑。

5.不将食物带进教室，自觉清理教室垃圾。

6.勤俭节约，爱护公物。

7.遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生。

8.各辅导员、班主任要召开班会，对学生进行爱校教育，引导学生爱护公物，保护校园环境。

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