读书之星-七三 孙涛

第一篇：读书之星-七三 孙涛

读《鲁宾逊漂流记》有感 至诚学校 七年级三班 孙涛

人生快事，莫过于读书。读书能让我们知天地、晓人生。

读了《鲁宾逊漂流记》后，我感触非常深。这本书讲了这样一个故事：有一个叫鲁滨逊的英国人，颇爱冒险，一次在海上，遭遇风暴，船沉了，伙伴们都死了，只有他一个人漂流到孤岛上。他在岛上养羊、种麦，造出小屋，途中还救了一个叫星期五的人，他们一直在岛上，生活渐渐好起来，二十多年后鲁滨逊终于看到一艘商船，救出船长，一起回到故乡——英国。

整本书让我印象深刻的是鲁滨逊敢于面对生活、不怕困难、坚强不屈的精神。试想现如今的我们，人人都希望事事顺心，“万事如意”、“心想事成”只是人们的一种理想生活。不管是伟人还是普通人，一生中都不可能从未遇到过挫折。人生中不幸的事如同一把双刃剑：可以给我们警示，激励我们更加坚强；也可以让我们沉沦、堕落。关键是要看我们能不能勇敢面对挫折。

每个人的一生都会有挫折相伴。挫折像风，它或许会吹迷我们的双眼，让我们看不清航向；或许会扬起风帆，让我们重新起航。挫折像雨，它会打湿我们跋涉时背负的行囊，使我们脚下的道路艰难；也会让我们清醒，使我们思考如何勇往直前„„

这本书让我明白了许多道理，得到了很多启示，只要你坚定信念，有足够的毅力去面对挫折，才能获得成功。挫折伴我成长，我会以乐观当航标，这样才不会迷失方向。挫折伴我成长，我会以坚强当后盾，这样才不会被轻易打倒。挫折伴我成长，我会以谦逊作底线，这样才不会丢失人格。

人生是一次远征，征途曲折坎坷。让我们投身风雨中，栉风沐雨，在挫折的考验中更坚强的成长吧！

第二篇：(孙涛)读书沙龙发言稿20180424

《孩子的情绪家长不要压抑》发言稿

上海闵行区华虹小学 孙涛

各位家长朋友们：

感谢大家积极参与本次读书沙龙活动！

孩子的情绪对孩子学习生活影响很大。平时生活学习中，不知道大家是否对此有足够的重视。平时是否有观察孩子在情绪上有哪些问题存在！这是一个关系到家长和孩子双方的一个关键问题！在这个事情上，提出以下几个事项希望大家引起大家的关注：

一、控制好自己的情绪在处理孩子的情绪问题。家长们平时工作紧张事情多，业余时间少，和孩子相处时候难免有个人的情绪问题掺杂其中。尤其是实际情况中，大多数都是妈妈们带孩子家较多，相处久了难免随情就事的对待孩子的问题，难免会有自己的情绪掺杂其中，可能无心中会将自己在其他事情上的问题带到与孩子相关的事情上来，这个希望能引起大家的关注，尽量避免！

二、能从孩子角度出发理解孩子的情绪。孩子的成长有一个过程，有其共同点，也有属于自己家孩子的独特点！我们老师在学习的过程中，都有过学习教育心理学等课程，在这方面有很多专业知识。作为家长，不一定都要去学的很专很深，但适当阅读些相关的书籍和资料是非常不错的。家长们自己平时大都凭借自己一时的感受去面对孩子，遇到问题，很少会很理智的停下来，仔细观察思考下，能更清楚的理解孩子的意思和情绪，尽量避免这种临时应激的反应下处理问题的方式，也许会能更好的发现孩子的真实情绪问题点，以便更好的找到方法应对！这可能有点难，不过开始用就是好方法，慢慢改善一定会越来越好！

三、对子的情绪既要有严格管控，又要有恰当疏导释放。相信大家严格要求方面应该都做的比较好，对学习抓的严格，对作业盯的比较紧。这方面不多说！只是提示大家，对孩子除了严格纪律之外，也要能够适当带着他们玩，盯着他们的兴趣点，给孩子建立一个老爸老妈其实也很爱自己的形象，走进孩子的心里，不光有黑着脸的爸妈，也有笑脸的爸妈。这样孩子更能容易接受爸妈的严格，这应该叫用“宽松”建立“严格”吧。

四、与老师保持密切沟通。有时候孩子难免有特殊情况，如果真的有什么特别事情，希望家长们能及时与老师取得联系，比如，有的孩子个别时候没能完成作业等等，老师也是希望孩子能够完成客户的练习，如果确实有其他事情耽误，并非孩子故意的隐瞒和逃避，可以和老师说明情况，让孩子也能够保持正常状态来校和上课。课后在完成补做！

五、对待孩子情绪上，希望父母能够相互帮助。妈妈管孩子多的，希望爸爸们多抽时间多做点。爸爸和妈妈的不同处理方式，对孩子也是有帮助作用的。带孩子久了，难免有疲乏和松懈，适当调和，缓缓节奏，家长们自己也舒缓下情绪。还有能够利用一些合适的方法来形成处理孩子问题的习惯，比如我们班有的家长会定期召开家庭会议，有的家长会定期与孩子正式的谈心和放松等，都是不错的尝试。以后大家可以多多交流！

最后，希望家长能正确处理孩子的情绪，能用好的情绪对待孩子。祝愿大家都有一个快乐的孩子，都成为快乐的爸妈！

2018-04-24

第三篇：孙军涛简历

教育部直属 国家211工程重点建设高校

个人简历

基本情况

姓名：孙军涛

性别：男

籍贯：河南漯河

民族：汉族

出生年月：1982年2月

身高：178cm 政治面貌：群众

体重：70kg 学历：博士研究生

婚否：已婚(配偶硕士在读)E-mail: jtsfly@163.com

手机：*** 通信地址：江苏省无锡市蠡湖大道1800号江南大学食品学院D309邮编：214122

学习经历

1997.9 —2001.6 河南漯河市郾城一高

2001.9 — 2005.6 河南工业大学

食品科学与工程专业（本科）2005.9 — 2008.6 河南工业大学

农产品加工及贮藏工程专业（硕士）2008.9 — 至今

江南大学食品学院 食品营养与安全（博士）

硕士和博士毕业论文

硕士毕业论文题目：

荞麦萌发过程中黄酮类化合物含量变化及其功能性研究 博士毕业论文题目：

耐热β-1,3-1,4-葡聚糖酶的构建、表达及其酶学特性研究(国家自然科学基金资助)

自我鉴定

在硕士和博士学习期间，参与有关纵向和横向项目的申报，熟悉科技项目书写和申报流程。作为主要成员参与国家自然基金资助项目“多相态酶法催化酰化茶叶儿茶素EGCG规律性研究(31071601/C200210)”和“耐热、高活性β-1,3-1,4-葡聚糖酶的构建(20090964)”的研究工作。熟悉查阅外文资料，熟悉科技论文写作；具有扎实的专业基础知识，具备一定的科研工作能力。硕士和博士阶段发表核心论文10余篇，其中SCI 2篇，另有一篇SCI外审。擅长工业酶的构建及食品功能性成分的提取、分离和功能性研究，可从事食品科学、食品生物技术和食品安全等方面的教学与科研工作。

为人正直，有团队精神，办事认真，刻苦勤奋，生活态度积极向上。

教育部直属 国家211工程重点建设高校

个人爱好

篮球、乒乓球，听音乐，看书，旅游

主要论文发表情况

1.Juntao Sun, Hongxin Wang, Wenping Lv, et al.Construction and characterization of a fusion β-1,3-1,4-glucanase to improve hydrolytic activity and thermostability.Biotechnology Letters, 2011, 33(11): 2193-2199.2.Juntao Sun, Hongxin Wang, Wenping Lv, et al.Cloning and expression of thermostable β-1,3-1,4-glucanase from Clostridium thermocellum by removal of the dockerin domain.Under review 3.Juntao Sun, Hongxin Wang, Wenping Lv, et al.Cloning and expression of thermostable β-1,3-1,4-glucanase from Bacillus amyloliquefaciens ATCC 23350.Annals of Microbiology, DOI 10.1007/s13213-011-0366-7 4．孙军涛, 王洪新, 吕文平, 马朝阳, 戴易兴.1,3-1,4-β-葡聚糖酶基因克隆表达及其耐热性研究进展[J], 食品与发酵工业, 2010, 36(6): 107-111.5．孙军涛，王洪新，吕文平，马朝阳，戴易兴，姚红.β-1,3-1,4-葡聚糖酶基因的克隆与序列分析[J]，食品与生物技术学报，2011, 30(4): 618-622.6．孙军涛，王洪新，吕文平，马朝阳，娄在祥，戴易兴.耐热β-1,3-1,4-葡聚糖酶的构建、表达及其酶学特性研究[J]，江苏农业学报，2011, 27(4): 878-882.7.王洪新，孙军涛，吕文平，马朝阳，夏文水.茶黄素的制备、分析、分离及其功能活性研究进展[J]，食品与生物技术学报，2011, 30(1): 12-19.8．任顺成，孙军涛.荞麦粉、皮、壳及芽中黄酮类含量分析研究[J], 中国粮油学报，2008, 23(6): 210-214.9．孙军涛，任顺成, 査磊.萌发对荞麦芽中营养成分影响研究进展[J]，河南农业科学，2008, 3:17-19.10．任顺成，孙军涛.荞麦粉、皮、芽中黄酮类抗氧化性研究[J], 河南工业大学学报，2008，29(2): 15-21.

第四篇：读书之星推荐材料

读书之星推荐材料

我叫李思瑞，7岁了，是我们学校一

（五）班的一个小学生。大家都认为我是一个外向的小女孩，有爱心，懂礼貌，尊敬师长，活泼可爱，独立性强。

其实，我像其他许多小学生一样，放学之后，还是比较贪于玩耍的。不过，在学习这方面，我还是比较自立的，幼儿园和学前班的班主任老师都认为我是一个特别认真的孩子，因为，只要是学校老师安排的事情，我总是会认真地去完成。这次我们班推荐我为读书之星，我也特别高兴，因为，我认为读书也是要认真去做的。

记得我在幼儿园时，那时侯我年龄还小，不会直接阅读，但在晚上睡觉前，总喜欢拿着书，让家长给我读，我会一直听一直听，直到睡着觉。现在上了小学，我学会了拼音，也会自己拼读故事了，就更加喜欢读书了。

大家能够推荐我为读书之星，肯定想知道我都喜欢读些什么样的故事书，其实，小女孩都是喜欢公主童话故事的。不过，有时侯也会对好多事物感到好奇，所以，也让爸爸妈妈给我买《十万个为什么》等等去看。

好了，现在，大家是不是很想知道我是怎么喜欢上读书的呢？是不是更想知道我都有什么收获呢？！我这就告诉大家：

首先，我的爸爸妈妈总是关注我的阅读兴趣，总选我喜欢

1听或看的书。他们说，兴趣是最好的老师。一定要先培养我对阅读的兴趣。在我还是幼儿时，我特别喜欢〈美丽的公主童话故事〉，这时侯，妈妈就会给我买这些书看，我还总是把自己想像成故事中美丽善良的公主。其实，每个小朋友都会有虚荣心，爱在其他小朋友面前表现。而我就喜欢通过读书，来让大家喜欢我。记得有一次，我特别想在中午午托时给小朋友们读故事，想让我的优点表现给大家。不过，老师可能怕影响小朋友休息吧，所以，我求老师了几次，老师同意了！当我读书的愿望实现时，我对读书的兴趣就更大了，也就更想读更多的书了。

其次，我的爸爸妈妈总是发现我在读书方面的好习惯，并鼓励我能够一直坚持下去。记得在小时侯，她们发现我总是喜欢看一些带有精美插图、内容不多的童话图书。因为，漂亮的图画总是能够引起我的兴趣。妈妈说的不错，孩子的大脑，刚开始就是一张白纸，你给她画上了什么，就能记上什么。刚开始，文字对于我来说，它就是一幅像字的小图画。她们还发现我很喜欢一个字一个字地去点读，如果不认识这个字，就会让她们停下来，告诉我一下，这样下来，我认的字就越来越多了。现在，我还学会了拼音，能够通过拼音拼读知道更多的字，也就更喜欢读书了，因为，书中的故事真的是很有兴趣！

还有，爸爸妈妈总是做好榜样，给我好多机会表现自己。我们家好多地方都放有故事书，每当我想读书的时候，我都会 2

随手都能找来看。特别是在我读书的时侯，我的爸爸妈妈也会努力陪我一起看书，而不是丢下我去看电视或上网。这样，我会感觉读书不仅是一件快乐的事，还是一件有意义的事。太多时侯，爸爸妈妈也总是会创造机会，让我表现表现。比如，当他们带我出去玩，就会引导我看些一门店的名称，他们会先让我自已认读，当遇到不认识的字，我就会向他们问一下；在睡觉前，他们还会让我给他们读睡前故事，我会像个大人一样，给他们读故事，读完后，我会顺便给他们提几个问题，检查他们是不是在认真听故事！这样做，是不是很有兴趣！

这次我的读书能力能够被学校被老师被同学发现，并推荐为读书之星，我很开心，我想，在以后的学习中，我会更加热爱读书！因为，读书真的是一件快乐的事情！

李思瑞

2013年3月29日

第五篇：读书之星推荐材料范文

读书之星推荐材料

二郎张尧小学

他叫鲁旭航，今年7岁，是张尧小学三年级一名普通学生。他是一个积极、上进、活泼、开朗的阳光小男孩，和别的同学一样喜欢玩玩具，喜欢美味的食物，但他最大的爱好是读书！最难能可贵的是他喜欢边读边思考，一些看似深奥的道理，他能按照自己方式理解。

在他还没上幼儿园时，妈妈送给他一本《少年儿童百科全书》。每天晚上，他总是缠着妈妈给他讲动物故事。后来，他慢慢地学着自己读一读、认一认，即使那时他还不识拼音、汉字，但他慢慢养成了爱看书的好习惯。现在每天睡觉前都要看会儿书，平时有空时也爱捧着书看。随着认识的字越来越多，他看书的范围也更广阔了，每天都像海绵一样快乐地从书中汲取各种知识，这极大地丰富了他的知识面，同时也开阔了他的眼界，使他的童年生活更加精彩。因为平时阅读量较大，他在写作上也有了较大的进步，常有小佳作在班里张贴，或者给老师在班上选读，有时，嘴里偶尔还会冒出的不合时宜的成语，让我们捧腹大笑。看得越多，疑问就越多，“彩虹为什么是弯的？”“猩猩为什么爱捶胸？”多看书，使他和书中的小主角交上了朋友，把读书当成了乐趣，并从中受益匪浅。随着年龄的增长，他慢慢发现，书，提高了他的想象力。当他遨游在幻想的海洋时，几乎被那奇特的想象吸引住了，《格列佛游记》《西游记》、《尼尔斯骑鹅历险记》„„历历在目，他们张开了幻想的翅膀飞翔着。

在他看来书就好象是一艘哪儿都能去的飞船。乘上这只飞船，进入时光隧道，他了解了一个又一个的传奇故事：《动物秘笈》让他认识了好多看起来凶猛的野兽其实也有非常可爱的一面，知道了世界上寿命最长的动物是海龟、小企鹅是由爸爸孵出来的、北极熊在睡着的时候生下小宝宝；《安徒童话》让他在童话世界里翱游，仿佛他就是里面的公主、美人鱼；《小公主》让他明白了人是因为美丽而漂亮，而不是因为漂亮而美丽，不是因为穿着漂亮的公主服你就是公主，更不是因为长的好看就是公主，真正的公主是内外兼修得来的，就像撒拉公主；《十万个为什么》，让他所有的疑问有处可查未解之迷》让他知道，世界之大，无奇不有；《儿童探索大百科》带他探索未知世界；《读故事学做人》虽然有点深澳，但他也明白了做人的另一层意义，孔融让梨、花木兰从军、三国演义、奸臣弄权„„这里面，有泣人泪下的悲剧，有振奋人心的结局，还有被世人所唾弃的奸贼和绅、秦桧，但更多的是赞美中华民族传统美德的故事。

他不但爱看文学作品，还爱看自然科学方面的书籍。并从中学习日常生活中的一些小窍门。有一次，家里的玻璃碎了，可怎么擦小玻璃碎片也擦不掉。他记得在书上看过对付这种麻烦的方法，就对妈妈说：“我来。”于是他把肥皂抹在地上滚了滚，玻璃碎片就不进了。他还知道绿色植物是大自然的“制氧机”；植物还能吃昆虫；狼是大自然的“清道夫”；盐可以杀菌、净化水体、消炎和作食物的防腐剂；蝗虫的呼吸器官长在腹部；獴是毒蛇的天敌；鲸是哺乳动物；海象的咽部有个气囊„„同学们都叫他“小博士”。阅读使他增长了见识，开拓了视野。课余时间他还把自己所知道的分享给周围的同学，把摘抄了好词好句、精彩片段和记录了读书心得的读书笔记带给同学看，带动同学一起阅读。看到大家都沉浸在书香之中，那真是其乐无穷！

在学校，他严格遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》和校规校纪。上学以来，他以良好的道德品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质，成为班级中的“读书小明星”。鲁旭航同学也是一个综合素质比较好，全面发展的的快乐的小男孩。他爱学习，爱唱歌，爱画画，爱创作，爱音乐，爱阅读，他爱一切有利于他身心发展的活动，积极参加学校的各项文体活动，不管学校组织什么活动，都少不了他活跃的身影。在老师的精心培养下，他的综合素质也得到了全面的发展，不但多次被评为班上的优秀班干部、文明礼仪小标兵、优秀少先队员等，还在画画等方面取得了较好的成绩，还利用课余阅读了许多优秀的书籍，并且能用自己的思想和语言诠释出来，他用他生动而阳光的艺术语言讲述着一个个的故事。“做个好孩子，做个好学生”，是他一直以来铭刻于心的原则，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。

书是他快乐的源泉，充满神秘，充满美好，充满乐趣，它的一切都令他神往。让好书成为每个孩子的朋友，伴随着孩子的成长，把读书当成乐趣，从书中汲取更多的营养。