品味亲情

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《品味亲情》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《品味亲情》。

第一篇:品味亲情

品味亲情

品味亲情

亲情,一个维系血缘关系的代名词,而如今却逐步被金钱、利益、名誉所取代,亲情就像流水般流逝,一去不复返。

如今的社会,灯红酒绿,人们载歌载舞,追求更高的品质生活,而所需物品就是金钱与权势。因此,人们不断让自己往上爬,得到更多利益,而亲情却成为了牺牲品。多少人因亲人间的借款而斤斤计较,多少人因为家族遗传而闹得不可开交,为了几十万,为了几十个平方米的房子,亲人与亲人之间不惜以亲情为代价,不念亲情只要钱与权。亲人的情义也就像是一块脆弱的玻璃,随时会被击碎,甚至四分五裂,即使事后如何拼凑却总有裂缝,总有隔阂,而人与人也渐渐疏远,以致虽然身上流淌相同血液,但彼此早已无情可言。

亲情,是我国华夏五千多年的优良延续,是维系人与人间最美的感情。

仔细回忆,在我们都还未追求一些虚无缥缈的物质需求时,我们的亲情是怎样?面对身上流淌着相同血液的亲人们是否是欢声笑语,都想给予对方快乐,希望彼此拥有幸福,并且时常一起出游,在一起花费,不分你我,不会将钱与势视为性命,大家一起回忆过去的美好,面对对方的不足总能对自己说一个善意的谎言,殊不知为了亲人早已说了千万个善意的谎言,亲人之间也早已冥冥之中拥有默契,不用言语,就可猜透彼此的心。

细细品味亲情是才会发现,亲情正如一杯茶,刚沏好时香气四溢,入口后微微苦味,但细细品尝后,却又甘甜满溢。亲情更须要彼此细心呵护,并且同甘共苦,即使有矛盾也要彼此淡化。身处现今这个紧张社会,一味的急功近利只会折磨自己,如果放慢脚步,品味一下亲情的气息,就会让自己心旷神怡。

亲情是人人都有的感情,亲情是温暖的港湾,没有亲情的人是冷酷的,利用亲情的人更是冷血的,亲情是一切都无法取代的,品味亲情,拾起渐渐淡化的亲情吧!

高一:沈嘉莉

第二篇:于细微处品味亲情

于细微处,品尝亲情

还记得那天,我一进家门就冲房间里大喊大叫:“婆婆!我的校服今天上体育课的时候摔破了,真倒霉!等会你帮我拿去补一下吧。”我随手一扔,把校服扔在了沙发上。这时,婆婆一步步跑了出来,那略显臃肿的身体,却无法隐藏头上那一缕缕斑白的发鬓。我不再说话,静静看着婆婆双手慢慢捧起衣服,眯着眼细细观看,抚摩。而我也走进了房间,关上门,开始做作业。

夜晚悄无声息地落了下来,临近冬天,窗外的天黑得特别早,一丝寒风侵进房间,我不禁打了个冷颤。这时,我察觉到屋外的电视声如同隐没在了夜里,静谧了,“怎么了?难道婆婆要出去?”但随后,却传来一阵“叮咚”的响声,我打开一丝缝隙,屋外的灯光透亮,照耀着客厅,只见一个人静静地坐在沙发上,慢慢用手抚过那件擦破的校服,是婆婆。她的手中有着一根针,身旁躺了个针线盒,仿佛默默注视着我,我明白,婆婆想亲自为我补上那一丝缺漏,我的心颤动了一下,也许是窗外的风?无从得知。只见婆婆戴上老花眼镜,一针一线,默默地缝制起来,一阵凉风吹进,天上的几缕斑白轻轻摇动,她同在风中的梨花一般,洁白。那是岁月的痕迹啊。我静静注视着婆婆,她的眼神并不很好,但如今,她的眼中透视出一丝如水的柔波,使我的心再一次波动。一针一线,一上一下,婆婆不停地重复着这一个动作,仿佛时间把这一段动作无限地重播。终于,她停了下来,脸上浮现出一丝难以觉察的微笑却又有一丝憔悴,她再次提起衣服,仿佛欣赏一件艺术品一般,眼神柔和似水。我默默地关上门,想说什么,喉咙却已堵住,泪水早已溢满了眼眶。

第二天起床,发现床头边上有一件校服,我提起细细观看,在袖口处果然有一丝不着痕迹的白色,那是针线经过的痕迹,一阵温热溢进我的心里。那擦口,也如同我心灵的创伤,不着痕迹,婆婆用她的亲情之针,使我的心灵感动。

就在这细微之处,却能品尝出浓烈的亲情,甘美,温暖。

第三篇:品味亲情 感恩父母

《品味亲情 感恩父母》主题班会设计方案

[活动目的] 1.让学生品味父母之爱,感受无私的亲情。2.让学生理解父母,以行动报答父母。

3.引导学生由“感恩父母”到“常怀感恩之心”的思想意识转变。[活动准备] 1.歌曲《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》,视频《跪羊图》 2.文章《树和男孩》、《感恩父母的爱》。[班会主持] 两位学生 [活动过程] 在背景音乐《烛光里的妈妈》中,主持人致开场词,并引入主题——《品味亲情 感恩父母》。

走进亲情

1.追忆成长的足迹:

(1)欣赏歌曲《父亲》、《母亲》

(2)回顾学过的文章中爸爸、妈妈的形象及其事件。

学生谈获得的感受和体会。

(3)在你成长的历程中,父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤,而这些,或许你并未曾用心留意过,那么,请同学们静静回想,父母对你关爱。

(4)用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。

2.写真父母:

父母为子女操碎了心,而他们却一天天地老去。你了解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗?以《爸爸(妈妈)》的_________为题,说说自己眼中的父母。

体验亲情

1.亲情赞颂知多少 古今中外,有多少赞颂父母的歌曲,有多少演绎亲情的故事,有多少讴歌亲情的诗词名言。请同学们或唱歌,或讲故事,或朗诵诗歌,表达对父母的感激之情。⑪故事《子路借米孝敬父母的故事》

⑫欣赏文章《树和男孩的故事》、《感恩父母的爱》 ⑬赏析图片:地震中母亲 ⑭观看视频《跪羊图》

2.亲情问答(背景音乐《我的父亲母亲》)爱如灿烂的阳光,炽热而光明;母爱似盎然的绿草地,芳菲而宜人。然而在日常生活中,我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞,还常常埋怨你母的啰嗦。请你描述一个自己经历的这方面的故事。

今天你想对爸爸(妈妈)说些什么? 3.感恩大调查(1)出示调查内容 ①你知道父母的生日吗? ②你了解父母的健康状况吗?

③你知道用于你一年的花费是多少吗? ④你能经常与父母交流、沟通吗? ⑤你会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗?

⑥你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗? ⑦学习遇到困难时,你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗? ⑧你能为父母分担忧愁吗?你知道父母最大的烦恼是什么吗? ⑨你会为父母做家务活,帮他们洗衣服、洗头吗? ⑩你知道父母最喜欢的东西吗?(2 汇总调查结果。

(3)评论、对比父母的付出和学生的回报,引发学生深思。

回报亲情 1.感恩方法 同学们,我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽,却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情,这实在是内心有愧!感恩不待时,拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。

2.实施回报计划

学生讨论交流,并确定回报父母的最佳方案。3.心声传递:

在今天的班会课后,每位学生给自己的父母写一封信,表达自己的感谢之情,倾诉自己的心声,来一次真正的心的交流。结束部分

1、总结讲话。

2、齐唱歌曲《感恩之心》结束。

第四篇:品味亲情作文共

品味亲情作文共五篇

在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的品味亲情作文共五篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

品味亲情作文共五篇1

亲情是黑暗中的一盏路灯,照亮我们前行的道路;亲情是遇到不会做的题目,妈妈不厌其烦地讲解;亲情是我犯错的时候,爸爸愤怒举起又落下的手掌;亲情是我饥肠辘辘时,奶奶盛上的一碗蛋炒饭。亲情无处不在,每个人身边都会有一丝亲情。在我看来,亲情是大雨中妈妈撑起的一把雨伞。

记得那是一个下午,学校早已打响了放学铃声。一场突如其来的大雨让我不知所措。我呆呆地站在教室门口,看着同学们都一个个远去的背影,我除了等待还是等待,只期望这雨可以早一点停下来。正当我信心满满时,突然一个身影闪现在我眼前。她,穿着一件朴素的春装。大雨,即使把她的全身淋湿了,也没有让她的脚步停下来。

她的步伐是那么坚定,急促。她一步一步地跨上三楼的楼梯,走到我的面前,牵着我的手来到一楼,把伞撑开,交给我,自己蹲下身子:“上来吧,雨这么大。”我知道她是怕雨水浸透我的鞋子,怕我淋到雨,怕我感冒。就这样她背着我在雨中走着,穿着高跟鞋的的她步伐没有了刚刚的灵便,轻巧,但是依旧是那么的坚定。我躺在妈妈的背上,突然发现妈妈的背是如此的温暖。

我坐上车后才发现,她已经被淋得全身透湿,看着妈妈疲惫不堪的样子,我好想笑但却怎么也笑不出来。

这就是母爱,哪怕自己苦点累点也不愿让孩子受半点委屈。亲情是伟大的,也是无私的,妈妈将永远停驻在我人生的字典里。

品味亲情作文共五篇2

在我的记忆中,“爸爸”这个词,总是那么的陌生。因为爸爸平时总是很忙很忙,为了我们这个家,他拼命地挣钱,一日三餐都见不了爸爸,只偶尔在深夜人静时见到过他的一两次身影。所以我对爸爸一点也不亲。

有一天深夜,叮咚,门铃响了。妈妈因为感冒在房间休息,我便匆匆忙忙地从房间跑去准备开门,从门铃视频里看到是爸爸,就不情愿地按下手指,门开了。听到爸爸上楼的脚步声是那么缓慢,沉重,嘴里还不知哼着什么曲子。不一会儿,扑鼻而来的是一阵阵臭醺醺的酒气,不用说,爸爸又喝醉了。这时,妈妈穿着睡衣不停地咳嗽着走出来,一边叫我回房睡觉,一边不高兴地对爸爸说了句,“又去喝酒了?”谁知,爸爸随手拿起桌上的一个杯子一扔,哐从那时起,我开始讨厌我的爸爸。

又一天晚上,爸爸还没回家。妈妈从经理那里得知爸爸的去处后,拉上我去找爸爸。某酒店的包厢里,我和妈妈从半开半掩的门外看到了这一幕:爸爸和立泉厂的老板正在喝酒呢,桌子上放着一份合同。那个长得臃肿的老板对我爸爸说:“王老板好酒量,喝完这瓶XO,我就签了这份合同。”爸爸二话没说,拿起桌上的酒瓶,倒了满满的一大杯,仰起脖子一干而尽。当时,我真有冲进去夺下爸爸手中杯子的冲动,可妈妈叫住我第二天早上,我早早起了床。看到爸爸刚洗完澡从浴室走出来,我鼓起勇气问:“爸爸,为什么昨晚上你为了签一份合同要喝那么多酒?难道以我们家现在的经济状况还有那个必要吗?”爸爸便对着说:“我在外面拼死拼活的挣钱是为了什么?还是为了你们过着好日子,别家孩子有的,我也一定让你拥有,别家孩子没有我也要让你拥有”爸爸的这句话犹如千斤大石重重地压在我的心头,我惭愧以前对爸爸是那么的不理解,所以从那以后,我对爸爸的态度发生了一百八十度的转变。

亲情就是如此的简单:彼此的理解,彼此的呵护,彼此的安慰

品味亲情作文共五篇3

妈妈总是那么忙碌,每天接送我上下学,操持着一日三餐,家务,还要照顾多病的奶奶和行动不便的爷爷,用他的话说,她忙得就像陀螺一样。每当夜深人静的时候,所有人都进入梦乡的时候,她的心又惦记着工作未归的父亲,无论父亲回来得多晚,她总是在等着。等他回来的时候还给他做宵夜。烧洗脚水。妈妈多像故事中的橘子啊,把自己的爱分成一半一半的奉献,给每一位亲人分享。

而爸爸呢,每天都拼命了,拉出租车挣钱总是很晚才回来。

一天我看个娃娃,那你水都回来了,我惊讶的问他,爸爸,你不是应该一整天坐在车里面吗?怎么弄的满身泥水呢?他笑了,说送客人的路不太好走,有一段我是推着车走的。原来爸爸为了多挣钱,就拉了一个长途客人,这个客人家住在乡下,爸爸就一直把他送到乡下,路不好的地方就下来推车,才算把客人送到指定的地点,他很高兴的说,这一位客人就挣了一百多元,抵上城里拉十多个客人了。我也替他感到高兴,但是看到他那疲惫的样子,心中一阵发酸,为了多挣点钱,他总是早出晚归,挣来的钱自己从来不花,都是为了给我们家的支出。他多像故事中的苹果啊,每天想着就是怎样完整的奉献给这个家,他忘记了自己的辛苦。

我爱他们,因为他们把所有的爱都放学了给我们,将来有一天我长大了,我也要像他们那样,把爱和朋友们一起分享,为亲人们奉献出我所有的爱。

我生长在一个充满爱的家庭中,在未来我会让这个家庭里的爱变得更多。

品味亲情作文共五篇4

亲情,一个维系血缘关系的代名词,而如今却逐步被金钱、利益、名誉所取代,亲情就像流水般流逝,一去不复返。如今的社会,灯红酒绿,人们载歌载舞,追求更高的品质生活,而所需物品就是金钱与权势。因此,人们不断让自己往上爬,得到更多利益,而亲情却成为了牺牲品。多少人因亲人间的借款而斤斤计较,多少人因为家族遗传而闹得不可开交,为了几十万,为了几十个平方米的房子,亲人与亲人之间不惜以亲情为代价,不念亲情只要钱与权。亲人的情义也就像是一块脆弱的玻璃,随时会被击碎,甚至四分五裂,即使事后如何拼凑却总有裂缝,总有隔阂,而人与人也渐渐疏远,以致虽然身上流淌相同血液,但彼此早已无情可言。

亲情,是我国华夏五千多年的优良延续,是维系人与人间最美的感情。

仔细回忆,在我们都还未追求一些虚无缥缈的物质需求时,我们的亲情是怎样?面对身上流淌着相同血液的亲人们是否是欢声笑语,都想给予对方快乐,希望彼此拥有幸福,并且时常一起出游,在一起花费,不分你我,不会将钱与势视为性命,大家一起回忆过去的美好,面对对方的不足总能对自己说一个善意的.谎言,殊不知为了亲人早已说了千万个善意的谎言,亲人之间也早已冥冥之中拥有默契,不用言语,就可猜透彼此的心。

细细品味亲情是才会发现,亲情正如一杯茶,刚沏好时香气四溢,入口后微微苦味,但细细品尝后,却又甘甜满溢。亲情更须要彼此细心呵护,并且同甘共苦,即使有矛盾也要彼此淡化。身处现今这个紧张社会,一味的急功近利只会折磨自己,如果放慢脚步,品味一下亲情的气息,就会让自己心旷神怡。

亲情是人人都有的感情,亲情是温暖的港湾,没有亲情的人是冷酷的,利用亲情的人更是冷血的,亲情是一切都无法取代的,品味亲情,拾起渐渐淡化的亲情吧!

品味亲情作文共五篇5

亲情,一个维系血缘关系的代名词,而如今却逐步被金钱、利益、名誉所取代,亲情就像流水般流逝,一去不复返。

如今的社会,灯红酒绿,人们载歌载舞,追求更高的品质生活,而所需物品就是金钱与权势。因此,人们不断让自己往上爬,得到更多利益,而亲情却成为了牺牲品。多少人因亲人间的借款而斤斤计较,多少人因为家族遗传而闹得不可开交,为了几十万,为了几十个平方米的房子,亲人与亲人之间不惜以亲情为代价,不念亲情只要钱与权。亲人的情义也就像是一块脆弱的玻璃,随时会被击碎,甚至四分五裂,即使事后如何拼凑却总有裂缝,总有隔阂,而人与人也渐渐疏远,以致虽然身上流淌相同血液,但彼此早已无情可言。

亲情,是我国华夏五千多年的优良延续,是维系人与人间最美的感情。

仔细回忆,在我们都还未追求一些虚无缥缈的物质需求时,我们的亲情是怎样?面对身上流淌着相同血液的亲人们是否是欢声笑语,都想给予对方快乐,希望彼此拥有幸福,并且时常一起出游,在一起花费,不分你我,不会将钱与势视为性命,大家一起回忆过去的美好,面对对方的不足总能对自己说一个善意的谎言,殊不知为了亲人早已说了千万个善意的谎言,亲人之间也早已冥冥之中拥有默契,不用言语,就可猜透彼此的心。

细细品味亲情是才会发现,亲情正如一杯茶,刚沏好时香气四溢,入口后微微苦味,但细细品尝后,却又甘甜满溢。亲情更须要彼此细心呵护,并且同甘共苦,即使有矛盾也要彼此淡化。身处现今这个紧张社会,一味的急功近利只会折磨自己,如果放慢脚步,品味一下亲情的气息,就会让自己心旷神怡。

亲情是人人都有的感情,亲情是温暖的港湾,没有亲情的人是冷酷的,利用亲情的人更是冷血的,亲情是一切都无法取代的,品味亲情,拾起渐渐淡化的亲情吧!

第五篇:读书教案 感受亲情 品味经典

品味经典

感受亲情

设计理念:

本设计努力体现“课内外联系,新旧知识融合,学科间整合”的语文教学思想。针对学生实际情况:对《三字经》、古诗研读有一定的积累,加上这些读物当中有很多反映亲情的句子,能让学生在学习中国文化经典中感受亲情。教学目标:

让学生从多种文本中寻找亲情,运用多种方式感受亲情,让学生理解父母,体贴父母,感悟真情,增进亲情。

教学过程:

一、感受亲情——欣赏亲情歌

1、欣赏《让爱住我家》MTV。

2、学生自由谈感受。

3、归纳小结:是啊,同学们,家是幸福的海洋,而亲情(板书“亲情”)是海中的浪花。自古以来,说起亲情就有一种亲切感。今天,就让我们遨游在文学的海洋中,感受亲情吧。(板书:感受)

二、感受亲情——读亲情句

(一)展示成果,初步感受

1、课件出示:《三字经》中的一些亲情句。

2、《三字经》代表队齐读。

3、其他同学齐读。

4、过渡:《三字经》队的同学还发现每一个亲情句背后都藏着一个亲情故事呢,尤其是《孟母三迁》和《黄香温席》的故事一直在咱们中华儿女口中传诵不衰,谁能说给大家听听呢?

(二)学生讲故事,深入感受

1、学生自由讲故事。(教师相机指导,规范学生的语言。)

2、小结:是啊,一则是“父母教育子女”,一则是“子女孝顺父母”,这里边那浓浓的亲情让我们通过阅读再次表现出来吧。

(三)再读句子,升华感受

1、生齐读。

2、归纳过渡:同学们,咱们在这些亲情句中感受到了亲情。其实,在咱们中华文化长廊中,还有非常多的亲情诗也让我们感受到亲情是无时无地不在的。下面,就让我们在亲情诗中感受亲情吧。

三、感受亲情一颂亲情诗

(一)看动作,猜古诗

1、学生做动作:有表情地穿针线。

2、猜古诗:(《游子吟》)。

(二)从《游子吟》中感受亲情

1、课件出示:《游子吟》全文,背景为慈母在油灯下为子女缝补衣服的场景。

2、亲情诗队学生念诗。

3、同桌互读感受。

4、学生自由说。(教师适时引导,让学生简单了解“谁言寸草心,报得三春晖。”)

5、过渡:有谁不爱自己的亲人呢?无论身在何处,首先想到的是家,挂念的是亲人。接下来,让我们再次走进亲情诗。

(三)学生展示亲情诗

1、两名学生简单介绍课前收集的亲情诗。(投影出示)

2、过渡:看来同学们真会学习,还有很多同学也收集了亲情诗。下面。就让我们到亲情诗“长廊”中走一走,和诗人一起感受亲情吧。

(四)走进亲情诗“长廊”

1、课件出示:(轻柔的古筝背景音乐响起)一首首亲情诗慢慢向上滚动。(《静夜思》、《宿建德江》、《九月九日忆山东兄弟》、《渡汉江》、《长相思》等)

2、学生边欣赏边轻声读。

3、读于光中的《乡愁》

4、归纳过渡:和诗人一起感受了亲情,我们也想到了自己的家,自己的亲人,下面,就让我们拿出亲情名言,在这些名言中感受亲情吧。

四、感受亲情——念亲情名言

(一)“我”谈亲情

1、课件出示:(合作提示:结合身边的例子,和同伴说说为什么喜欢这些名言。)

2、四人小组合作学习。(教师巡回指导)

3、请几名学生上台谈亲情。(教师将其名言展示在黑板上)

4、听同学们谈了亲情,老师也忍不住想说说了。(教师出示自己收集的名言,结合实例谈亲情。)

·世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤(但丁)

·妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方(英国)·父恩比山高,母恩比海深

·一父养十子,十子养一父

·家合万事兴

·父不慈则子不孝。——颜之推《颜氏家训·治家》

·俗话说“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”趁现在为自己的双亲送上一份不算奢侈的温馨问候!----鲁迅

·“宝贝,如果你还活着,请记住我是爱你的!”

---------地震中妈妈的最后一条短信

读自己写的亲情诗: 亲情是石,碰出爱的火花,亲情是花,绽放爱的芳香;

亲情是水,击出爱的浪花;

亲情是火,燃烧爱的烈焰;

亲情是激动,让人热泪盈眶;

亲情是温暖,是我们停泊的港湾;

亲情最美丽,让我们看到爱的微光;

亲情最宁静,让人间充满温馨和平。

5、归纳过渡:同学们,爸爸妈妈对我们的爱虽然普普通通,甚至是毫不起眼的,正如身边的空气一样,天天将你包围,却不被你注意,不被你察觉,它当你失去它的时候,就会知道它的珍贵,这种亲情是咱们成长过程中不可缺少的。

你们也想像老师那样对爸爸妈妈写几句话吗?

(二)“我”写亲情

1、生写亲情,教师巡回观察。(轻柔的背景音乐响起,学生用水彩笔写在亲情名言的后面)

2、请几名学生上台展示。(教师将其展示在黑板上)

3、总结:是啊,亲情似山,亲情如海,亲情是普通的一日三餐,亲情是温暖的衣衫,今后,就让我们在生活中去感受亲情的点点滴滴吧,也可以到一些经典的亲情文章中去品味,如朱自清的《背影》、史铁生的《秋天的怀念》,肖复兴的《荔枝》,朱德的《母亲的纪念》

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