第一篇：苏教版小学六年级语文期中试卷
一、看拼音，写词语。10%
guàn gài zhàng pãng lún kuî rì mù tú qiïng fù lì táng huáng
（）（）（）（）（）
cuī huǐ yào shi dí lián chú lâi bá cuì zài jiã zài lì
（）（）（）（）（）
二、用“√”选择带点字的正确读音或正确的字。3%
把食品捏成糊（hù hú）兴（xìng xīng）许 剖（pō pōu）开了
有恃（chí shì）无恐（刻 克）服困难 胜（卷 券）在握
三、按要求写词语。5%
1、（1）描写建筑物的成语：_________、_________、________
（2）反映团结合作的成语：_________、_________、________
（3）赞美精神品质的成语：_________、_________、________
（4）来源于历史故事的成语：_________、_________、________
（5）表示“吃”的词语：_________、_________、________
2、读下面一段话，在括号里填入由“静”字组成的词。2 %
夜深了，周围（）了下来，在人民医院的病房里，玲玲坐在李老师身边，她看着李老师（）的脸，想起李老师以前倾注给她无限的爱，心情久久不能（），眼泪不由自主地流了下来。张医生抚摸着她的头，轻轻地说：“遇事要（），不要激动与慌张，李老师会好的。”
四、读下面带有繁体字的一段话，读后把这些繁体字的简化字写在括号里。5％
谁（）都知道爱（）迪生发（）明了电（）灯（），但你知道吗（）？他在成功前，不知经（）历（）了多少失败（）的实（）验（）。最後（），他终于成功了。这告诉（）我们（）失败（）是成功之母。
五、综合改错，在句中修改。4%
我小学既将毕业了，在这几天里，一想起学校的老师和班主任对我的教育，一想起同学不久很快就要分开朝夕相处，总是安静不下来。说真的，小学的老师和同学我怎么不会妄记呢？
六、用上不同的关联词，将下列句子写完整。3%
1、()大家不遵守交道规则，()容易出交通事故。
2、()大家不遵守交通规则，()容易出交通事故。
3、()大家不遵守交通规则，()容易出交通事故。
七、根据课文内容填空。14+2%
1、“死去元知万事空，__________________。”这是南宋大诗人（）的绝笔《 》中的诗句，表达了诗人 _________________ 的感情。
2、学了《哲学家的最后一课》我们认识了_________ 的哲学家和一群 __________________ 的学生，并懂得了一个深刻的人生道理（用课文中的语段）：
其中第一个“杂草”是指__________________，第二个“杂草”是指_________________。
3、每当__________________的时候，我就想起最近积累的一句名言：___________________________。1%
4、祸兮，__________________；福兮，__________________。这句话出自《 》。它告诉我们___________________________________的道理。
八、阅读理解。
（二）嚼 一 片 苹 果 皮
那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父来看望太婆，带来了七八个又大又圆、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果。我们眼巴巴地望着那鲜红的苹果，闻着那诱（xiù yîu）人的香气，一口一口地咽(yàn yâ)着口水。太婆看在眼中，悄悄塞给我们一人一个，示意我们到外面吃去。∥
哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时地把苹果凑近鼻子，边闻边连声说：“好香，好香！”哥哥说：“咱们吃吧。”我也说：“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。
不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们，说：“这苹果是姑父给你们太婆带来的。太婆已经80岁了，身体又有病，()有了好吃的，咱们()应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说得对不对？”我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。
①妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没有了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。∥
那天我们吃罢饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了过去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片给太婆削(xuē xiāo)苹果时留下的苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼(juã jiïo)着，立刻，嘴里都是苹果的香、苹果的甜。
正在细细品味的时候 哥哥叫了起来 苹果皮是苦的 苹果皮苦 妈妈有些惊奇地看着哥哥
哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻地拍了拍哥哥脑门说：“你这小鬼头啊。”我也连忙捏一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：③“真甜真香啊。”
如今，()吃苹果已是极平常的事，()在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊。∥
1、划去括号中不正确的读音。（2分）
2、给文中第六自然段，加上正确的标点。（3分）
3、在文中的括号内填上合适的关联词。（2分）
4、联系上下文,解释下面词语的意思。（3分）
(1)眼巴巴:(2)品味:
5、根据分好的段落，简要概括第2、第3段的内容。（6分）
第2段
第3段
6、分析文中画线的①句，揣摩一下“妈妈”当时想些什么，请为“妈妈”设计一段心理描写。（3分）
7、妈妈说的“真甜真香啊”这句话不止一层含义，你体会得出来吗？（3分）
8、为什么“我”对三十年前吃苹果皮的情景记得那么深？对苹果皮的滋味那么难忘？（3分）
（二）穿透灵魂的微笑
非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难困难）。
滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。
当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信相信）政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没 掩盖）。
在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。
世界静极，只见灵魂独舞。
死神__________________可以夺去人的生命，__________________永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。
世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。
1、在括号内选择合适的词。2%
2、在“ _________________”处填上合适的关联词。1%
3、联系上下文理解下列词语：2%
一筹莫展：
遍体鳞伤：
4、“V”字形代表__________________，“庄严而又悲惨的一幕”是指___________________________ 2%
5、你是怎么理解“世界静极，只见灵魂独舞”这句话的？2%
6、请再读一读题目，思考：为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？请写一写你的理解：2%
第二篇：苏教六年级期中测试试卷2013
一、积累运用。
1、根据拼音，写出恰当的字、词。
yǐnmánfáng’ àibiànlùnbiān yuán
（）（）（）（）
Shōuliǎnwú gūhãǎiyānhóulíng chãn
（）（）（）（）()gài灌（）梗（）juān杜（）（）秀 写出下列句子中所缺的“jù”字。
[]离北京奥运会开幕的日子越来越近，“祥云”火[]的传递也在世界各地展开。面对一些“藏独”分子闹出的一幕幕用心险恶的闹[]和西方媒体的不实报道，全世界华人[]理力争，他们 []集一起，举行大型爱国和平游行，表达出[]绝暴力，维护祖国团结统一的决心。
2、如果你在括号里填入合适的字，那么一竖行便是一条成语；而填入的横行又是一句劝诫的话。
（）（）（）（）（）（）
恶精图来璧竹
多于索运归在端勤骥转赵胸
3、按要求写词语。
（3）舍生取义（形容英雄人物3个成语）：_________、__________、_____
（4）顷刻间(形容时间短的3个词语)： _______、______、_______、4、读下面这段话，然后用“清”组成恰当的词语填入括号里。
走进树林，空气格外（）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（）的小溪。我们喝着（）的泉水，听着（）的鸟叫声，真是心旷神怡！
5、用下面的词写一句话，使它充满童话色彩或诗情画意。
例：坐----小野菊坐在篱笆的后面，侧着头。
听----_________________________________________________
跑----________________________________________________
回来----_______________________________________________
睡觉----_______________________________________________
6、大江大河知多少。
（１）写出你所熟悉的祖国江河的名称：
____________、____________、____________、____________
（２）写出和江河有关的成语，看看自己已掌握了多少。
____________、____________、____________、____________
7、按要求写句子。
（1）仿照例句写句子，赞美一位你所敬爱的人。
例句：你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女； 你用纯洁的清流，浇灌花的国土。
你用__________，___________；你用_________，____________。2分
（2）之所以我喜欢朗读《三亚落日》，是因为________________________。（把句
子补充完整）1分
（3）一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也
时时变换调子。（用上加点词语仿写句子）2分
________________________________________________________
________________________________________________________
（4）人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”来赞美黄河的雄伟气势。你
能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？2分
大草原：________________________________________________
庐山瀑布：_______________________________________________
（5）在括号里填上合适的关联词语。（2分）
（）这绚丽灿烂的秋色，（）表示着成熟和繁荣，（）意
味着欢乐和富强，（）我特别喜欢它。
（6）结合事物的特点，把下面的句子写的生动有趣一些。（至少二处）（2分）
夏夜是迷人的，萤火虫飞来飞去，青蛙呱呱地叫着，风吹着柳叶，柳叶摇晃着。__________________________________________________
（7）那个满脸汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。（缩写）________________________________________________
（8）如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。（改为反问句）________________________________________________
（9）老人笑着对我说：“30年后，我照样请您喝茶。”(改为转述句）____________________________________________ ________
（10）这次比赛的结果，同学们都很满意。（用 “无„„不„„”改写，意思不变。）____________________________________________________
8、课文传真。
（1）《长江之歌》一文中反复吟唱的句子是：
“______________________________________________________”。当你满怀激情
地诵读了《长江之歌》这首诗，你一定会感受到诗人______________之情。
（2）“它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地
蹦跳。”“它”指的是____________。“硕大无朋的床面”指的是 _______________。
（3）“卢沟桥事变”的时间是_______年_______月_______日，从此中国人民全面
抗战的序幕拉开了。
（4）历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：
“______________，________________。”刘禹锡在《浪淘沙》中写道：
“_________________，浪淘风簸自天涯。”登楼远眺，视野更为开阔，自然会
想到王之涣的诗句：“ _________________，_________________。”坐在顺水疾
驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：
“ _________________，_________________。”
（5）社会和大自然是一本书，一本无字的书，所以说，“，行万里路”。
欣赏了源远流长的长江，我们想到古诗“___________，_____ ___________”；来到烟台，看到波涛汹涌的大海，不禁想起了：“烟台的海，是一幅画，是__________，是______________。__________的烟台人在这里上演着
__________________。”；《西游记》中有一则故事叫“三打白骨精”，我们还知道中
国四大名著中带“三”的故事，如《三国演义》中刘备三，《红楼
梦》中刘姥姥三进，《水浒传》中宋江三打。
其实，文化的丰富多彩同样会让我们觉得做一个中国人是多么自豪。看到“锄头”，我们就会想到古诗“_____________，________________”； 吴国少年借“螳
螂捕蝉，_____________”的故事巧妙地劝阻吴王攻楚，我也会想到这样寓言故事
类八字成语“__________，”；读到“孙悟空、太上老君、炼丹、踢
翻”等词，我会联想到成语“_____________”。在书中，我们认识了很多人：被
日本人民称为 “”、“”的聂将军；法国的一家保护情报；揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家。
（6）《学会合作》让我想起了名言警句。有时
老师批评我们的话语虽然尖锐，但对我们的成长有很大的用处，真可谓是：
“”；读书能够启迪我们的智慧，提升我们的人格，这正如歌德所说：。
（7）不入虎穴，_________________。_______________，偏听则暗。满招损，__________。从善如流，_____________。良药苦口利于病，____________________。
二、选择题
1、选择恰当的序号填在横线上，把小诗补充完整。
A、真理与正义B、羞愧腼腆C、信心百倍D、慷慨大方
嘲弄伴随孩子，他____________；鼓励伴随孩子，他________________________；
分享伴随孩子，他____________；诚实与公正伴随孩子，他__________________。
2、下面各组词语中意思相近感情色彩相同的一组是（）
A、哭爹喊娘 狼狈而逃B、欣喜若狂 情不自禁
C、齐心协力 同舟共济D、胡言乱语 无法无天
3、下列各句中，成语使用不恰当的一句是（）
A、这部作品，对人物刻画真是入木三分。
B、等我们来到剧场，里面已是人头攒动，济济一堂。
C、不管做什么事情，我们都要瞻前顾后，不能草率。
D、伯诺德夫人诡计多端，保护了极其重要的情报。
4、“外婆看到奶奶总是，谈的最多的还是关于我的事。”填入句中横线处最恰当的成语事（）
A、无稽之谈B、老生常谈C、夸夸其谈D、侃侃其谈
三、阅读欣赏。
《爱到无力》
（1）母亲踅进厨房有好大一会了。
（2）我们兄妹几个坐在屋前晒太阳，等着开午饭，一边闲闲地说着话。这是每年的惯例，春节期间，兄妹几个约好了日子，从各自的小家出发，回到母亲身边来拜年。母亲总是高兴地给我们忙这忙那。这个喜欢吃蔬菜，那个喜欢吃鱼，这个爱吃糯米糕，那个好辣，母亲都记着。端上来的菜，投了人人的喜好。临了，母亲还给离家最远的我，备上好多好吃的带上。这个袋子里装青菜菠菜，那个袋子里装年糕肉丸子。姐姐戏称我每次回家，都是鬼子进村，大扫荡了。的确有点像。母亲恨不得把她自己，也塞到袋子里，让我带回城，以便事无巨细地把我照顾好。
（3）这次回家，母亲也是高兴的，围在我们身边转半天，看着这个笑，看着那个笑。我们的孩子，一齐叫她外婆，她不知怎么应答才好。摸摸这个的手，抚抚那个的脸。这是多么灿烂热闹的场景啊，它把一切的困厄苦痛，全都掩藏得不见影踪。母亲的笑，便一直挂在脸上，像窗花贴在窗上。母亲突然想起什么似的说，我要到地里挑青菜了。却因找一把小锹，屋里屋外乱转了一通，最后在窗台边找到它。姐姐说，妈老了。
（4）妈真的老了吗？我们顺着姐姐的目光，一齐看过去。母亲在阳光下发愣，母亲说，我要做什么的？哦，挑青菜呢，母亲自言自语。背影看起来，真小啊，小得像一枚皱褶的核桃。
（5）厨房里，动静不像往年大，有些静悄悄。母亲在切芋头，切几刀，停一下，仿佛被什么绊住了思绪。她抬头愣愣看着一处，复又低头切起来。我跳进厨房要帮忙，母亲慌了，拦住，连连说，快出去，别弄脏你的衣裳。我看看身上，银色外套，银色毛领子，的确是不经脏的。
（6）我继续坐到屋前晒太阳。阳光无限好，仿佛还是昔时的模样，温暖，无忧。却又不同了，因为我们都不是昔时的那一个了，一些现实无法回避：祖父卧床不起已好些时日，大小便失禁，床前照料之人，只有母亲。大冬天里，母亲双手浸在冰冷的河水里，给祖父洗弄脏的被褥。姐姐的孩子，好好的突然患了眼疾，视力急剧下降，去医院检查，竟是严重的青光眼。母亲愁得夜不成眠，逢人便问，孩子没了眼睛咋办呢？都快问成祥林嫂了。弟弟婚姻破裂，一个人形只影单地晃来晃去，母
亲当着人面落泪不止，她不知道拿她这个儿子怎么办。母亲自己，也是多病多难的，贫血，多眩晕。手有严重的风湿性关节炎，疼痛，指头已伸不直了。家里家外，却少不了她那双手的操劳。
（7）我再进厨房，钟已敲过十二点了。太阳当头照，我的孩子嚷饿，我去看饭熟了没。母亲竟还在切芋头，旁边的篮子里，晾着洗好的青菜。锅灶却是冷的。母亲昔日的利落，已消失殆尽。看到我，她恍然惊醒过来，异常歉意地说，乖乖，饿了吧？饭就快好了。这一说，差点把我的泪说出来。我说，妈，还是我来吧。我麻利地清洗锅盆，炒菜烧汤煮饭，母亲在一边看着，没再阻拦。
（8）回城的时候，我第一次没大包小包地往回带东西，连一片菜叶子也没带。母亲内疚得无以复加，她的脸，贴着我的车窗，反反复复地说，乖乖，让你空着手啊，让你空着手啊。我背过脸去，我说，妈，城里什么都有的。我怕我的泪，会抑制不住掉下来。以前我总以为，青山青，绿水长，我的母亲，永远是母亲，永远有着饱满的爱，供我们吮吸。而事实上，不是这样的，母亲犹如一棵老了的树，在不知不觉中，它掉叶了，它光秃秃了，连轻如羽毛的阳光，它也扛不住了。
（9）我的母亲，终于爱到无力。
1．说说标题“爱到无力”的含义和作用。（4分）
2．若把第二段去掉并不影响文章的整体意思，请问能否删去这一段？为什么？（4分）
3．文中塑造了一个怎样的母亲？（4分）
4．揣摩文中画线语句，说说它流露了作者怎样的心情。（4分）
母亲犹如一棵老了的树，在不知不觉中，它掉叶了，它光秃秃了，连轻如羽毛的阳光，它也扛不住了。
参考答案
一、积累运用（8道题共52分）
1、收敛无辜和蔼咽喉 凌晨（每个词语1分共5分）
灌溉 梗概 杜鹃 隽秀（每个字一分）2分
2、作、业、按、时、完、胸 3分（每个字0.5分）
3、英勇就义大义灭亲舍生忘死（每个词语1分 6分）
刹那间顷刻间 转眼间
4、清新 清澈 清甜清脆（每个词语0.5分 2分
5、树叶在窃窃私语，交流心中的秘密（每句词语2分 8分
小溪在山间奔跑，寻找自己的梦想
春天来了，小燕子又回来了，寻找自己的家
春天来了，小青蛙觉得就像刚睡觉又醒来一样
6、长江 黄河 鸭绿江 气吞山河（每个词语0.5分 4分
江河日下 翻江倒海 气吞山河 江心补漏
7、（1）、辛勤的劳动 养育我们聪明的智慧 教导我们2分
（2）、像跳水运动员一样，轻快敏捷的弹跳1分
（3）、一路迎春风，随着遮挡的变化，春风，时而大，时而小。时而冷风吹面，时而轻风拂面，风声也不断变换调子。2分
（4）、天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊
飞流直下三千尺 疑是银河落九天2分
8、（每空1分共15分）
（1）、赞美长江 源泉依恋情怀对长江对祖国的热爱赞美之情
（2）、太阳海面（3）、1937、7、7
（4）、两岸青山相对出，孤帆一片日边来九曲黄河万里沙 欲穷千里目 更上一层楼两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山
阅读一答案（15分）
1、níngshìqiâ蔚念（4分）
2、前赴后继：前边的冲上去了，后边的又跟上了。形容不断抽如战斗，奋勇向前。（2分）
锲而不舍：不停的刻下去，金石也可以镂空。比喻有恒心、有毅力。（2分）
3、海浪的气势大，力量大。对海浪的赞美（2分）
4、一个恬静温柔的少女千万头暴怒的狮子（2分）
5、狮子小山（2分）
6、渤海（1分）
阅读二（18分）
1、也或者„„或者虽然„„但是（3分）
2、补偿关心（2分）
3、不相上下不辨是非 不论输赢 不畏生死（2分）
4、危险就在眼前，十分危急。岌岌可危 千钧一发危如累卵 摇摇欲坠（2分）5、1）主人翁与现实生活之间不可调和的冲突及其悲惨的结局（1分）
（2）、战犯的妻子无法忍受众人的屈辱，上吊身亡。（1分）
（3、）雅克里从窗户掉下去被摔死（1分）
（4）、仁爱 善良（1分）5）应当处决 无罪 应当受到保护 关心她照顾她 好好的对待（5分）
文章的中心,赞颂了母亲的伟大(1分)她将所有的爱,所有的一切都奉献给了家,奉献给了孩子(1分)流露出作者的感激,崇敬之情(1分)同时标题也设下了悬念,富有感染力(1分)与文章结尾回应(1分)10.不能删,因为这是插叙(1分)借助以往回母亲家拜年的温馨场景，丰富了文章内容（1分）突出了母亲对我们的深厚的爱，有助于塑造母亲慈爱的形象（1分）着力写出母亲清楚记得每个孩子饮食喜好（1分）为下文写母亲因年老体弱记忆衰退，爱到无力作铺垫（1分）11。母亲形象，勤劳能干，任劳任怨，慈爱善良，她将所有的爱，所有的一切奉献给了孩子和家庭。（4分，每点1分）12。作者运用比喻（1分）将母亲比成一棵老了的树，刻画出了母亲年老力衰令人心碎的形象（1分）字里行间流露出作者感激，悲痛，怜惜的情感（1分）
第三篇：苏教国标版六年级语文期中试卷
一、看拼音写词语。（4分）
wéiyī xī shēng zhàng peng diǎn fàn
（）（）（）（）
dà shà cuī huǐ wēixié héxié
（）（）（）（）
二、划去加点字不正确的读音。（2分）
一幅画（yī yì）趿拉（dā tā）哀号（hào háo）一塌糊涂（tā tà）
一面（yí yī）量体裁衣（liáng liàng）第一（yí yī）顷刻间（qīng qǐng）
三、在用错的字下面画横线，并将正确的字写在括号里。（4分）
原形必露（）穿流不息（）出类拔翠（）故名思义（）
以身作责（）欢心鼓舞（）万古常存（）勤勤垦垦（）
胜卷在握（）走头无路（）源源流长（）咳不容缓（）心弛神往（）骑乐无穷（）出类拨瘁（）再接再厉（）
四、根据要求写词。（2分）
1、写出含有“想”的意思的词语_________、___________、_________、________
2、写出含有“说”的意思的词语_________、___________、_________、________
五、按要求写成语。（4分）
1、描写优秀品质的_________、__________、__________、________
2、描写秋天景色的_________、__________、__________、________
3、表示团结协作的_________、___________、_________、________
4、描写人文景观的_________、___________、_________、________
六、选择合适的词语。（4分）
1、他们俩一向（），很少发生争执。（志同道合风雨同舟）
2、这个人（），叫人很难捉摸。（喜形于色喜怒无常）
3、中队会上，同学们（），提出了不少建议。（急中生智集思广益）
4、只有摆事实，讲道理，才能使被批评者（）。（心悦诚服 心满意足）
5、雷锋精神时刻（鼓励 勉励 激励）我们前进。
6、在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（平静 安静 寂静 冷静）。
7、那个人精心地（照顾、照料）着瘫痪在床18年的老母亲。
8、他为（爱护、爱惜、保护）国家财产光荣地献出了生命。
七、修改病句。（4分）
1、李晶晶正在做完作业，王清清就来叫他出去玩。
2、鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。
3、我们要养成上课认真听讲、预习、复习的好习惯。
4、我们要明确学习态度，端正学习目的。
八、仿照例句，对下面的句子进行补充。（2分）
1、例这山可真高，快把青天刺破了。
（1）这里可真吵，（2）这条路真长，__________________________________
（3）他说话真快，__________________________________
（4）这朵花格外红，________________________________
2、照样子写句子。（2分）
例：对我来说，一本好书就象一根法力无边的魔法棒，让我痴迷。
（1）对我来说，一本好书就象_________________________，_______________。
（2）对我来说，___________就象_____________________，_______________。
3、把下面的句子改成陈述句。（1分）
你眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？
_________________________________________________________
4、用合适的关联词填空，并用所填的关联词造句。（2分）
(1)_________你长得多大，_______是爸妈眼中的孩子。
_________________________________________________________________
(2)你_________懂得了这个道理，________要自觉地去做。
_________________________________________________________________
5、、你的人生格言或你喜欢的一句名言是。你喜欢它的原因是。（2分）
九、按课文内容填空。（6分）
1、祸兮，________________ _____；福兮________________________。
2、船长哈尔威__________________，_______________________，______________随着轮船一起沉入了深渊。人们__________________________，_______着________________________徐徐沉入大海。
3、学了第二单元，从爱因斯坦身上我知道一个人的伟大之处在于_____________从哈尔威身上我知道一个人的伟大之处在于_______________________________因此，我觉得一个人是否“伟大”，要看这个人的______________。我所知道的伟大的人还有____________因为______________________________。
十、补充古诗。（2分）
1、死去元知万事空，________________。
2、羌笛何须怨杨柳，________________。
3、横眉冷对千夫指，________________。
4、我劝天公重抖擞，________________。
十一、阅读理解（29分）
（一）父亲留下书香（12分）
我们这个寻常百姓家，收入不多，住房又小，挤挤巴巴的连一个书（chú）____也放不下。虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床上枕边堆放着的书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后（xiá）_____余常常是各人手______（执、持）一卷昭然可见……说起来我家的书香还是我父亲传留下来的哩。
我父亲别无嗜（shì）好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每_______（沉醉、陶醉）于其中。可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”——这，说来话长了。
我母亲生我二弟后就一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。这时我发现父亲床头的《三国演义》《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书——这些就是“苦书”吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。父亲还钻研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病、无病防病的良好效果。奇迹终于降临，卧床数年的母亲（突然、果然、居然）________下床了！母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲针灸治病，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替母亲针灸治疗……母亲的病治好了，她享寿到古稀之年，而操劳一生、（zhì）_____爱妻子儿女的父亲却在65岁上离开了我们。
父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。
1、根据文中的拼音写汉字。（3分）
书（chǘ）____ 饭后（xiá）_____余（zhì）_____爱
2、选择适当的词填入文中的横线，并任选一个说明填写理由。（2分）
_____________________________________________________________________
3、第一自然段中“虽说不是‘书香门第’，却有缕缕书香弥漫”一句中的两个“书香”意思一样吗？请分别解释。（2分）
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4、第二自然段“可是后来父亲的手中却换成了本本‘苦书’”中为什么要将“本”字重叠使用？这里的“苦书”指的是什么？（2分）
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5、“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神”，“父亲的精神”指的是什么？ _____________________________________________________________________
（3分）
（二）献给母亲的歌（17分）
①蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
②小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。
③全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。
④孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。
⑤离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……
⑥妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。
1、将文中括号里不恰当的词划去。（3分）
2、用横线画出文中的比喻句。（1分）
4、照样子写词语。（2分）
香喷喷（ABB）
谆谆教导（AABC）
5、写几个成语夸夸妈妈：（1分）
6、课文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾？为什么？（3分）
7、文章②—④自然段写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是 ：（概括要简洁）（3分）
（1）（2）（3）
8、文章最后一段的作用是。（1分）
9、你有没有曾经想为妈妈做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅？把它写下来。（3分）
十二、习作 30%
生活中处处有真情。师生之间、同学之间、朋友之间曾出现过一幕幕动人情景，曾演绎出一个个真情故事，也许你至今仍在追忆、回味、感动、思念……请以“真情”为话题，自拟题目，自选角度，写一篇作文，不少于450字。
第四篇：小学六年级语文期中试卷
小学六年级语文期中试卷
姓名
班级
成绩
一、积累与运用。（29分）
（一）读拼音写词语，注意把字写正确，美观。（4分）
gū
xī
mán
pãng
无
笑
隐
帐
tún
hïu
hïu
zhāi
部
咽
诸
饭
（二）根据要求选择正确答案，将序号填在括号里。（6分+6分+2分=14分）1．找出带点字读音错误的一项。
(1)A依恋（niàn）B.哺育（bǔ）C收敛（liǎn）D悄然无声（qiǎo）（）
(2)A诺言(ruî)B堤（dī）岸
C.凌晨(línɡ)D 系（jì）着绳子
（）
(3)A歼灭(jiān)B明晃晃(huǎnɡ)C拘束(shù)D蒙（mãnɡ）骗（）
2．找出词语中有错字的一项。
(1)A.烽火
B.银妆素裹
C.半截
D.无辜
（）(2)A.蛤蟆
B.豪不介意
C.魔爪
D.烛芯
（）(3)A.灌溉
B.赤朱丹彤
C.胀溢
D.湛蓝
（）3．读读诗句，划线的词语与农具相关不正确的是（）A.昼出耘田夜绩麻。
(锄头)B.童孙未解供耕织。
(木犁)C.春种一粒粟，秋收万颗子。(耙)
（三）根据课文内容填空。（6分）
1.兴许是悬得太久的缘故，只见它，刚一挨到海面
，它似乎借助了
，再一次。
2.中华文化丰富多彩，当清明节去瞻仰革命烈士墓，就会想起李清照的诗句：“，”。这个春天，生机盎然，当我们看到美丽芬芳的桃花时，就会想起张志和的诗句“
，”看到三亚那精美绝伦的落日，就会想起白居易的诗句：“
，”。看到气势磅礴的长江，就公想起杜甫的诗句：
，”
（四）用修改符号修改。（错别字、语病共5处）（5分）
“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝。刘华十分激动极了，他表明了自己的决心：今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。
二、阅读与理解。（37分）
（一）《三亚落日》节选
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺（拨 拔）俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软（ruǎn nuǎn）地暖暖（ruǎn nuǎn）地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧（rân
lân）的面。
1.在文中选择正确的字或拼音，在上面打“√”。（3分）2.这段话是围绕哪句话来写的？请用横线在文中划出来。（3分）
3.这段话写到了
、、、、等许多景物，它们的特点分别是、、、、。（5分）4.品味下面这句话中带点词在句子里所表达的情感。（2分）蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。
（二）渤海将变成死海 水利专家杨振环说：“眼下，渤海到了生死存亡的紧要关头，一些近岸海域已经超过了自净能力，达到临界点。再不拯救渤海，后果不堪设想！”新 课 标 第 一 网 海洋专家鹿守本说：“渤海污染是毁灭性的。在渤海近岸的海湾和河口，出现了无大型物质区和地区性生物的灭绝。”
全国人大环资委委员、中国工程院院士杜碧兰说：“90年代以来，渤海生态系统严重退化，生物多样性急剧减少，优势种群基本消失。大型鱼类资源基本破坏殆尽，小型鱼虾资源严重衰退。1997年的检测资料显示： 渤海无机氮超标率为（），无机磷超标率为（），油类超标率为（）。”
中国工程院院士、海洋专家丁德文说：“整个渤海的危机问题，在海区生态系统的失衡中表现最为明显。在这个生态系统中，经济鱼类持续减少，有的濒危，有的绝迹。随着物种的消失和食物链的断裂，海区整个生态系统逐渐走向解体。”他强调说：“如果一个生态系统破坏到了不可逆转的程度，那么，这片海域就无法恢复生产能力，这就意味着它濒临死亡。”
1．你怎么理解题目中的“死海”？（2分）
2．阅读右边的统计图，将有关数字填入文中括号内。（3分）
3．文中画线的句子主要运用的说明方法是
。全文4段话中共同运用的说明方法是
，这样写的好处是
。（3分）4．题目中的“将”字提醒我们：拯救渤海。（请从时间的紧迫程度上考虑，填一个成语。）（1分）
（三）20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输（shū
sū）这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。“（）是坐公共汽车，你（）要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。
对年（幻
幼）的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为（wãi
wâi）从小受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在前排”。
玛格丽特上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己的毅力和
精神，硬是在一年内全部学完了。令人的是，她的考试成绩（竟
竞）然。
其实，玛格丽特不光是学业上，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是
，每件事情都做得很出色。” 正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星。她就是连续四年当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达11年之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特•撒切尔夫人。
“永远都要坐前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想而没有采取具体行动。那些最终坐到“前排”的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是他们把理想变成了行动。
一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。
1.划去文中括号内不正确的字或读音。（2分）
2.第一自然段中缺少了一组关联词，请你在括号内填上。（2分）3.适当的词语填在文中的横线上。（3分）
坚强
顽强
拼搏
竞争
毋庸置疑
难以置信
名列前茅
异军突起
出类拔萃
野心勃勃
雄心勃勃
4.联系上下文写出词语的意思。（2分）
凤毛麟角：
“残酷”：
5.请你给短文加个合适的题目：（2分）
6.玛格丽特以自己的哪些行动实践着“永远坐在前排”？（2分）
7.读了最后一段，你一定有许多想法，请写出其中一两点，把它写明白。（2分）
三、作文。（30分）
题目：想起来就___________________ 要求：1.把题目补充完整，横线上可以填“开心、难过、气愤、害怕、好笑”等词语；2.有中心有条理，注意写出真实的感受。
四、卷面与书写。（4分）
第五篇：小学六年级语文期中试卷
一、按要求填空。（8％）
1.“幽静”的“幽”，用部首查字法先查（）部，再查（）画。
2.“幽”字在字典里的解释有：①深远、僻静、昏暗；②隐蔽的、不公开的；③沉静；④囚徒。“幽静”一词应取第（）种解释。21教育网
3.“允、伪、兆、辽、叉、蔓”6个字中，属形声字的有（）、（）、（）。
4.下面4组句子中。意思相同的是第（）组；不相同的是第（）组。
二、按要求改句子。（10％）
1.把下面的句子改为“被”字句。
烈火烧着了邱少云身上的棉衣。
_____________________________________
2.把下面的句子改为反问句。
老班长的高尚品质令人感动。
_____________________________________
3.用关联词语把下面两句话连成一句话。
我答应给小弟弟电影票。我不应该自己去看。
_____________________________________
三、修改病句。（4％）
1.我把宣传义务教育法的标语和口号贴在墙上。
_____________________________________
2.姑姑给我买了玩具、小汽车、机器人，还有激光枪。
_____________________________________
四、默写古诗《枫桥夜泊》，并按要求填空。（8％）
________________，________________。
________________，________________。
作者看到了（），听到了（）。这首诗表达了作者（）的心情。
五、读下文，回答问题。（10％）
我于是日日盼新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
1.用│将上文分为3层，并写出各层层意。（6分）
第一层：____________________________
第二层：____________________________
第三层：____________________________
2.“这可见他的父亲十分爱他……”句中的“这”指什么？（2分）
_____________________________________
3.用曲线画出描写闰土外貌的语句，并写出这些外貌描写表明闰土是个怎样的农家孩子（2分）
_____________________________________
六、阅读短文，完成练习。（20％）
他冲了上去，两手扳住车门，用力一拉，胳膊肘朝后一拐，两腿一蹬，上了车。
“唉，只差一步。满座了！”猛然，他发现前面一个空位，一个老奶奶正弯腰在提包找东西，他挤到空位前，一屁股坐了下去。
老奶奶连忙制止：“唉，这位子……”
他故意装着没听见，转头看窗外。
老奶奶立起身，手里拿张旧报纸：“小伙子，这位子……”
“这位子你包了？”
“这位子脏！”
“咱不怕脏”
“不知谁呕吐在上面了，这不，我找纸擦擦……”这时，他才觉得屁股底下粘糊糊的，用手一摸，像扎了一下，跳了起来。21世纪教育网版权所有
1.在标题的横线上填上一个最恰当的字，使它符合本文的内容。（2分）
2.文中老奶奶连续两次说：“这位子……”句中省略号表示的未说出的意思是（）。（3分）
3.这篇短文主要是抓住人物的（）和（）来描写的。（2分）
4.摘出第一自然段中描写“他”上车时动作的词。（3分）
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5.这篇短文告诉我们一个什么道理？（2分）
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七、作文（40％）
题目：××，我做错了
要求
1.先把题目补充完整，写明指谁。
2.具体记叙一件你和××之间发生的事，注意写出人物的特点，并适当写一点自己的内心活动。
3.书写规范，字迹工整，字数400个以上。
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