小学六年级语文期中检测试卷

第一篇：小学六年级语文期中检测试卷

小学六年级语文第一次月考试卷

班级 姓名

一、看拼音，写词语。（7分）

róng qià zhì xù kǒnɡ bù hūn yōng quán hãng（）（）（）（）（）là zhú quán shì（）（）

二、在正确的读音和字上面打“√”。（6分）

挣扎（zhēng zhâng）奴役（lú nú）拽着（zhuài zhuàn）(震 振)撼（俱 惧）怕 高（梁 粱）

三、把下列词语补充完整，并解释所填的字。（4分）

负（）顽抗 悲愤欲（）与世长（）脱（）而出

四、选择合适的答案，将序号填在括号里。

1．()期中考试了，同学们都在紧张地复习。A．邻近B.临近C.靠近

2．流浪儿童冰冷的心终于被福利站阿姨的爱()了。A．溶化 B．融化 C．熔化 3．下列与满族有关的是()。

A．泼水节 B．妇女多喜欢穿旗袍 C．竹筒饭 4．《闻官司军收河南河北》中不是直接表达杜甫的喜悦之情是()。A．漫卷诗书喜欲狂 B．却看妻子愁何在 C．青春作伴好还乡 5．肖邦要求姐姐在他去逝后把心脏带回()。A．俄国 B．波兰 C．英国 6．“叔叔最拿手的是‘满汉全席’，吃过的人都说他做得很地道。”这句话中的“地道”应读成()A．dì dao B.dì dào

五、修改下面一段话。

我非常喜欢酷爱书法，无论是刚劲有力的大字,还是清秀玲珑的小楷，我对它们都有着特殊的感情。我即使一有时间，就挥毫炼笔，这以成为我生命中必不可少的内容。

六、按课文内容填空。

1、我们爱你——傣家________前如水的月色，世界屋脊上______________的巍峨，吐鲁番的_________、________的瓜，___________的羊群、戈壁滩的__________。（节选自《我们爱你啊，中国》）就如文中所说，我们伟大的祖国就是由________个民族组成的大家庭，请写出你最熟悉的两个少数民族____、_______。

2、在半学期的学习中，我们领略到了诗圣________的爱国情怀，他说：“剑外忽传收蓟北，________________________。”我们感叹于陆游对统一祖国的无比渴望，他说：“死去元知万事空，____________________________。”

3．《负荆请罪》这个故事来源于，故事发生于，课文是一个，分为 幕，两幕之间的关系是：，第一幕侧重写。第二幕重点写

____________________________。

七、阅读理解

（一）船长哈尔威 上，，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过 的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。

哈尔威船长一生都要求，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。1．将短文补充完整。

2．写近义词：凝视（）徐徐（）履行（）3．这段话主要写

4．短文中“色的雕像”指，这里借“雕像”表达人们 之情。“忠于职守”表现在 5．写出你对画线句子的理解

（二）藏在心中的鲜荔枝

小时候，我很不懂事，爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心，因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”。爷爷总是说“我不爱吃。”于是这些好东西就成了我“囊”中之物。可几个星期前由吃引起的一件事给了我很须的触动，使我的思想感情也发生了变化。

这一天爷爷又病了，咳得很厉害。姑姑拎着一袋东西来看爷爷。“又有好吃的啦！”我心想，便偷偷地藏在爷爷的卧室门外看。果然，姑姑从袋子里拿出一大串荔枝。“爸，这是您最爱吃的荔枝。”姑姑边说边剥给爷爷吃，那晶莹的荔枝肉颤得我直流口水，可惜就在这时候，我被妈妈叫走了。

回来时，姑姑已经走了，爷爷知道我最爱吃鲜荔枝，就招呼我说：“来，来，这个爷爷不爱吃，你拿去吃吧！”我感到奇怪，便问到：“爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃吗？”“噢„„爷爷以前爱吃，现在„„不爱吃了！”太棒了！不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起来。爷爷在一旁默默地笑着看我吃。

当荔枝所剩无几时，妈妈给爷爷端饭来了，见此情景，她大声地呵斥道：“你怎么把爷爷的鲜荔枝吃了？”说着，就将剩下的几个鲜荔枝夺了过去，放在爷爷的床边。听了妈妈的话，我委屈地哭了，爷爷赶紧说：“没关系，我„„不爱吃！”

我低着头走出爷爷的房间，这时我才明白，并非爷爷不爱吃，而是因为他爱我远胜过爱那串荔枝。我也学会了“撒谎”，告诉他们：我也不喜欢，给您吧！

以后我发现身边有许多像爷爷那样的人，他们以种种“不爱、不喜欢”为借口，把优势让给了我。而我也再不像小时候那样不懂事了。我也学会了“撒谎”，告诉他们：我也不喜欢，给您吧！一串鲜荔枝，使我明白了许多道理„„

1．第一节中，“我很不懂事”表现在哪里？用浪线画出相关内容。2．别人送的东西，爷爷总是说“不爱吃“，是因为（）

后来，“我”懂事了，“我”也总说“不爱吃”，是因为（）

3．第五节中，我了民学会了“撒谎”，这句话中的引号表示（）4．文章题目为什么说是“藏在心中的鲜荔枝”？

（）

5．请补写第六节中省略号的内容：（）

6．第三节中，“我感到奇怪”的原因是：（）爷爷看“我”吃荔枝“默默地笑”体现了情况（）

七、习作。

如果有一天﹍﹍

提示：1.展开充分想象，选择你最感兴趣的内容写一篇文章。

2.习作要做到语句通顺，有一定条理，不少于400字。

第二篇：苏教版小学语文六年级上册期中检测试卷

2013学上学期六年级语文期中质量检测

班级 姓名 考号

一、看拼音，写词语。（10分）

zhǎng wò hūn yōng yìng chóu yǐn bì jǐ liáng（）（）（）（）（）

zhì xù là zhú róng qià lián dāo diāo nàn（）（）（）（）（）

二、将成语补充完整。（4分）

（）锋相对 心急如（）（）隅顽抗 天经地（）

鸦（）无声 横行（）道 忠于职（）嗷嗷待（）

三、修改下面一段话中（有两个错别字，两个病句和一个用错的标点）。（5分）

我非常喜欢酷爱书法，无论是刚劲有力的大字,还是清秀玲珑的小楷。我对它们都有特殊的感情。炼笔挥毫已成为我生命中必不可少的内容。家里人都希望我能在这方面有所长进。我绝不辜服他们的愿望。

四、按照要求写词语。（5分）

（１）在＂（）的学习＂中的括号里可以填上的词语有（）、（）、（）、（）等。（２）在括号里填上含有＂丰＂字的词语。

为了（）同学们的课余生活，老师带领我们参观了位于城郊的良种果园。那里，枝叶茂盛的果树上结着（）的果实。中午，李村长摆了一大桌各种各样的水果招待我们，那真是一席（）的美餐啊！

▲(3)“讨论”可以重叠成“讨论讨论”，在“收拾”、“干净”、“学习”、“研究 ”这四个词中不能像这样重叠的词是（）

▲

五、请你将下面的诗句按照季节先后的顺序排列起来。（填序号）（6分）① 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。② 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。③ 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。④ 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。⑤ 千里黄云白日熏，北风吹雁雪纷纷。⑥ 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

六、根据词语的不同读音，分别写出相应的句子。（4分）例：孙子（sūn zǐ）：孙子是我国古代有名的军事家。孙子（sūn zi）：我是爷爷的好孙子。

1.地道（dì dào）: 地道（dì dao）: ▲2.大意（dà yì）: 大意（dà yi）:

七、根据课文内容填空。（9分）

1.我们爱你——奋斗，汗水浇灌的。

2.剑外忽传收蓟北。却看妻子愁何在。3.他 从老师手里接过，望了望远处的华沙城，然后。

八、阅读短文，完成后面的练习。（11+17分）(一)变

①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”

②“有什么事就说吧。”

③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”

④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”

⑤“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”

⑥“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。

⑦“就是您老人家呀！”

⑧女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”

1、这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。

2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是()和()。

3、文中女儿向父亲“请教”的目的是

4文中第⑤句里的“这样”有什么含义？

5、你认为文中的马市长是个什么样的人？

（二）假 币 风 波

“假币？”妈妈的嗓门足以让全院的人都听得见。原来一个卖菜的找给爸爸一张50元的钞票，等我爸拿着这50元钱去商场买东西时，验钞机验出来是张假币。现在好了，这张麻烦的假币被推到我们家了，看来我们也要想法子“甩掉”它。而这项“艰巨”的任务被我自告奋勇地揽了下来。

下午，我便上街溜达了。爸爸先前是在大商场“翻船”的（因为有验钞机），看来得从小店下手了。我选择了一家烟酒小百货店，老板娘这会儿有点忙，我就先站在旁边看着。前面两位顾客是买烟的，他们给了老板娘一张100元的钞票，老板娘拿到钱后，先是对着亮处看了看，然后又用手揉一揉，最后还甩了两下，确定是真的后才找钱给那两个人。我的手不知不觉地伸进了口袋，指尖摸到了那张像草纸一样的50元钱，心里顿时感到一阵不安，怎么办？老板娘太精明了，肯定会识破的。要是识破了，说不准会把我当贩假币的抓起来呢。我越想越害怕，干脆扭头就跑。老板娘在我身后问道：“小姑娘买什么？”“不，不买。”我一边跑一边说，明显感到自己的声音在颤抖。

我继续在大街上漫无目的地走着。哎，那边有两个卖气球的老人，生意挺兴隆，去那儿花掉这钱吧，反正老人家眼神不太好。“买两个气球。”我递过去50元钱。那个老奶奶笑眯眯地帮我解下了两个气球。老爷爷转身翻着钱柜找钱给我。看着这对慈祥的老夫妇，我心里挺不是滋味：也许他们无儿无女，就靠卖气球为生，也许这50元钱，他们三天也赚不到，而我却„„老爷爷翻了半天也没找到零钱，转身对我说：“孩子，我这里也没有钱找给你，你就先拿着这两个气球，过两天再把钱还给我们，反正我们一直在这里卖气球。”我内疚地接过钱，放进口袋，啊，口袋里还有钱，我赶紧掏出来递过去，“爷爷，我还有零钱„„” 我一个人走在回家的路上，无力地踢着路上的石子：唉，到底该怎么办？猛然间，我从口袋里掏出那张假币，三下五除二地把它撕成了碎片。我轻轻松开手，碎纸片连同气球一齐飞了出去，望着气球欢快地飞上天空，我突然感觉到天真蓝。

⒈ 联系上下文，理解词语的特殊意思。

甩掉：_______________________

翻船：___________________________

⒉ 用“﹏﹏”画出描写“老板娘太精明了”的语句。⒊ 用“_____”画出第三自然段中我的心理活动的语句。⒋“爷爷，我还有零钱„„”发挥想象力，将省略号所省略的内容补充出来。_____________________________________________

⒌ “我轻轻松开手，碎纸片连同气球一齐飞了出去，望着气球欢快地飞上天空，我突然感觉到天真蓝。”“我”为什么会“突然感觉到天真蓝”？

6.“我”回到家会怎样向父母作解释？用几句通顺的话写在下面的横线上。

九、习作。（30分）

生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，你能以“生活中的一个小镜头”为题进行一下描绘吗？（注意内容要具体、感情要真实）

第三篇：小学六年级语文期中试卷

小学六年级语文期中试卷

姓名

班级

成绩

一、积累与运用。（29分）

（一）读拼音写词语，注意把字写正确，美观。（4分）

gū

xī

mán

pãng

无

笑

隐

帐

tún

hïu

hïu

zhāi

部

咽

诸

饭

（二）根据要求选择正确答案，将序号填在括号里。（6分+6分+2分=14分）1．找出带点字读音错误的一项。

(1)A依恋（niàn）B.哺育（bǔ）C收敛（liǎn）D悄然无声（qiǎo）（）

(2)A诺言(ruî)B堤（dī）岸

C.凌晨(línɡ)D 系（jì）着绳子

（）

(3)A歼灭(jiān)B明晃晃(huǎnɡ)C拘束(shù)D蒙（mãnɡ）骗（）

2．找出词语中有错字的一项。

(1)A.烽火

B.银妆素裹

C.半截

D.无辜

（）(2)A.蛤蟆

B.豪不介意

C.魔爪

D.烛芯

（）(3)A.灌溉

B.赤朱丹彤

C.胀溢

D.湛蓝

（）3．读读诗句，划线的词语与农具相关不正确的是（）A.昼出耘田夜绩麻。

(锄头)B.童孙未解供耕织。

(木犁)C.春种一粒粟，秋收万颗子。(耙)

（三）根据课文内容填空。（6分）

1.兴许是悬得太久的缘故，只见它，刚一挨到海面

，它似乎借助了

，再一次。

2.中华文化丰富多彩，当清明节去瞻仰革命烈士墓，就会想起李清照的诗句：“，”。这个春天，生机盎然，当我们看到美丽芬芳的桃花时，就会想起张志和的诗句“

，”看到三亚那精美绝伦的落日，就会想起白居易的诗句：“

，”。看到气势磅礴的长江，就公想起杜甫的诗句：

，”

（四）用修改符号修改。（错别字、语病共5处）（5分）

“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝。刘华十分激动极了，他表明了自己的决心：今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。

二、阅读与理解。（37分）

（一）《三亚落日》节选

三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺（拨 拔）俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软（ruǎn nuǎn）地暖暖（ruǎn nuǎn）地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧（rân

lân）的面。

1.在文中选择正确的字或拼音，在上面打“√”。（3分）2.这段话是围绕哪句话来写的？请用横线在文中划出来。（3分）

3.这段话写到了

、、、、等许多景物，它们的特点分别是、、、、。（5分）4.品味下面这句话中带点词在句子里所表达的情感。（2分）蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。

（二）渤海将变成死海 水利专家杨振环说：“眼下，渤海到了生死存亡的紧要关头，一些近岸海域已经超过了自净能力，达到临界点。再不拯救渤海，后果不堪设想！”新 课 标 第 一 网 海洋专家鹿守本说：“渤海污染是毁灭性的。在渤海近岸的海湾和河口，出现了无大型物质区和地区性生物的灭绝。”

全国人大环资委委员、中国工程院院士杜碧兰说：“90年代以来，渤海生态系统严重退化，生物多样性急剧减少，优势种群基本消失。大型鱼类资源基本破坏殆尽，小型鱼虾资源严重衰退。1997年的检测资料显示： 渤海无机氮超标率为（），无机磷超标率为（），油类超标率为（）。”

中国工程院院士、海洋专家丁德文说：“整个渤海的危机问题，在海区生态系统的失衡中表现最为明显。在这个生态系统中，经济鱼类持续减少，有的濒危，有的绝迹。随着物种的消失和食物链的断裂，海区整个生态系统逐渐走向解体。”他强调说：“如果一个生态系统破坏到了不可逆转的程度，那么，这片海域就无法恢复生产能力，这就意味着它濒临死亡。”

1．你怎么理解题目中的“死海”？（2分）

2．阅读右边的统计图，将有关数字填入文中括号内。（3分）

3．文中画线的句子主要运用的说明方法是

。全文4段话中共同运用的说明方法是

，这样写的好处是

。（3分）4．题目中的“将”字提醒我们：拯救渤海。（请从时间的紧迫程度上考虑，填一个成语。）（1分）

（三）20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输（shū

sū）这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。“（）是坐公共汽车，你（）要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。

对年（幻

幼）的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为（wãi

wâi）从小受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在前排”。

玛格丽特上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己的毅力和

精神，硬是在一年内全部学完了。令人的是，她的考试成绩（竟

竞）然。

其实，玛格丽特不光是学业上，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是

，每件事情都做得很出色。” 正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星。她就是连续四年当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达11年之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特•撒切尔夫人。

“永远都要坐前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想而没有采取具体行动。那些最终坐到“前排”的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是他们把理想变成了行动。

一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。

1.划去文中括号内不正确的字或读音。（2分）

2.第一自然段中缺少了一组关联词，请你在括号内填上。（2分）3.适当的词语填在文中的横线上。（3分）

坚强

顽强

拼搏

竞争

毋庸置疑

难以置信

名列前茅

异军突起

出类拔萃

野心勃勃

雄心勃勃

4.联系上下文写出词语的意思。（2分）

凤毛麟角：

“残酷”：

5.请你给短文加个合适的题目：（2分）

6.玛格丽特以自己的哪些行动实践着“永远坐在前排”？（2分）

7.读了最后一段，你一定有许多想法，请写出其中一两点，把它写明白。（2分）

三、作文。（30分）

题目：想起来就___________________ 要求：1.把题目补充完整，横线上可以填“开心、难过、气愤、害怕、好笑”等词语；2.有中心有条理，注意写出真实的感受。

四、卷面与书写。（4分）

第四篇：小学六年级语文期中试卷

一、按要求填空。（8％）

1.“幽静”的“幽”，用部首查字法先查（）部，再查（）画。

2.“幽”字在字典里的解释有：①深远、僻静、昏暗；②隐蔽的、不公开的；③沉静；④囚徒。“幽静”一词应取第（）种解释。21教育网

3.“允、伪、兆、辽、叉、蔓”6个字中，属形声字的有（）、（）、（）。

4.下面4组句子中。意思相同的是第（）组；不相同的是第（）组。

二、按要求改句子。（10％）

1.把下面的句子改为“被”字句。

烈火烧着了邱少云身上的棉衣。

_____________________________________

2.把下面的句子改为反问句。

老班长的高尚品质令人感动。

_____________________________________

3.用关联词语把下面两句话连成一句话。

我答应给小弟弟电影票。我不应该自己去看。

_____________________________________

三、修改病句。（4％）

1.我把宣传义务教育法的标语和口号贴在墙上。

_____________________________________

2.姑姑给我买了玩具、小汽车、机器人，还有激光枪。

_____________________________________

四、默写古诗《枫桥夜泊》，并按要求填空。（8％）

________________，________________。

________________，________________。

作者看到了（），听到了（）。这首诗表达了作者（）的心情。

五、读下文，回答问题。（10％）

我于是日日盼新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

1.用│将上文分为3层，并写出各层层意。（6分）

第一层：____________________________

第二层：____________________________

第三层：____________________________

2.“这可见他的父亲十分爱他……”句中的“这”指什么？（2分）

_____________________________________

3.用曲线画出描写闰土外貌的语句，并写出这些外貌描写表明闰土是个怎样的农家孩子（2分）

_____________________________________

六、阅读短文，完成练习。（20％）

他冲了上去，两手扳住车门，用力一拉，胳膊肘朝后一拐，两腿一蹬，上了车。

“唉，只差一步。满座了！”猛然，他发现前面一个空位，一个老奶奶正弯腰在提包找东西，他挤到空位前，一屁股坐了下去。

老奶奶连忙制止：“唉，这位子……”

他故意装着没听见，转头看窗外。

老奶奶立起身，手里拿张旧报纸：“小伙子，这位子……”

“这位子你包了？”

“这位子脏！”

“咱不怕脏”

“不知谁呕吐在上面了，这不，我找纸擦擦……”这时，他才觉得屁股底下粘糊糊的，用手一摸，像扎了一下，跳了起来。21世纪教育网版权所有

1.在标题的横线上填上一个最恰当的字，使它符合本文的内容。（2分）

2.文中老奶奶连续两次说：“这位子……”句中省略号表示的未说出的意思是（）。（3分）

3.这篇短文主要是抓住人物的（）和（）来描写的。（2分）

4.摘出第一自然段中描写“他”上车时动作的词。（3分）

_____________________________________

5.这篇短文告诉我们一个什么道理？（2分）

______________________________________

七、作文（40％）

题目：××，我做错了

要求

1.先把题目补充完整，写明指谁。

2.具体记叙一件你和××之间发生的事，注意写出人物的特点，并适当写一点自己的内心活动。

3.书写规范，字迹工整，字数400个以上。

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

第五篇：小学语文第七册期中检测试卷

—、识字与写字

1.看拼音写问语。

zīwèi shìhòu fùgài yǐncáng hénjī

()()()()()

2.给带点字选择合适的音节，填在()里。

fēngfèng kōngkòng yǒngyǔn shēngshèng

缝()隙 空()隙 允()许 不可胜()数

3.在()里

填上—个合适的字。

美()的愿望 美()的花儿 美()的生活

美()的画画 美()的女子 美()的诗句

4.在()里填土：恰当的字，把词语补充完整。

不可思()绿树成()不容()疑 屏息()

视

()卧不安 山崩地()()天卷地 局()不安

二、阅读

1.默写已学过的课文中要求背诵的—段话。

2.找出下面句子中写错的字和用错的词，画，上“ ”改在()

里。

(1)这次军训，教官们对我们要求很严肃。()

(2)蟋蟀用来挖掘的工具是那样简朴。()

(3)世间万物，丰富多采，美不剩收，而且有着千丝万楼的连系。()

3.按要求写句

(1)小鸟叫着。(改写成拟人句)

(2)他跑得很快。(改写成比喻句)

(3)黄山景色很美。（改写成反问句)

4.把句子补充完整。

(1)不识庐山真面目。

(2)，柳暗花明又——村。

(3)雾锁山头山锁雾。

5.读下面的话，按要求作答。

(1)学了《火烧云》，我知道了这种云的特点是，课文“ ”这句话写得好 为。

(2)骄傲是愚蠢的邻居，自满是智慧的尽头。

故书不厌百回读，熟读深思子自如。

满招损，谦受益;满必溢，骄必败。

从上面几句格言中选择你喜欢的一句，说说你的看法。

6.阅读短文，回答问题。

小猴送东西

猴妈妈让小猴给外婆送一只乌龟煲(bāo)汤补身子。半路上，小猴口渴了，丢下乌龟到溪边喝水。喝完水回来，乌龟无影无踪了。小猴只好哭着跑回家。猴妈妈教导小猴说：“你应该搬块石头把乌龟压住。”

第二天，妈妈让小猴给外婆送豆腐。走到半路上，小猴又要喝水了，为了不让豆腐跑掉，就搬了块石头压在豆腐上，结果豆腐压成渣了。小猴回家后，猴妈妈埋怨(yuàn)道：“豆腐怎么能压呢?你应该找个阴凉的地方，把它浸在水里，这样豆腐就不会坏，还可以保鲜!”

第三天，小猴给外婆送泥鳅……

最后，小猴想了很久也想不通：前两次他到底错在哪里了?

(1)读一读，想一想，写一写。

外婆收到豆腐了吗?。是从 这句话中知道的。

(2)展开想象续写。

第三次，小猴给外婆送泥鳅……

(3)你认为小猴错在哪里?

(4)如果你是文中的那只小猴，怎么送乌龟，才能让外婆高兴?

三、习作

识字与写字

3.美好美丽美满美观美貌美妙

阅读

5.(1)颜色极多，变化极快课文最后一段的第一句话，因为这句话写出火烧云颜色多、变化快的特点。

6.(2)根据文章结尾的意思，应写出送泥鳅的好方法。

(3)错在做事情没有考虑到前因后果，缺乏具体事情具体处理的思想。