讲故事比赛活动简报

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第一篇:讲故事比赛活动简报

下仓镇中心小学讲故事活动简报

为引导广小学生树立正确的世界观、人生观、价值观,确立积极的奋斗目标和精神追求,激励学生为把国家建设好、发展好而刻苦学习;为增进小学生对“中国梦”的理解、认同和情感,教育引导广大小学生志存高远、增长知识、锤炼意志;为小学生提供展示风貌的平台,5月5日在下仓中心小学阶梯教室举办“走复兴路 圆中国梦”讲故事演讲比赛活动。此次活动得到了学校领导的充分肯定!

图为五号选手讲述精彩的故事

校领导与各位选手留下美丽的瞬间

杨贤鹏校长对此次活动的圆满成功作最后总结发言

第二篇:讲故事比赛活动简报(范文)

“ 国旗在我心中 ” 合唱比赛简报

2016 年 9 月 30 日上午 1:30 分,随着雄壮、有力的国歌声响起,五星红旗迎风升起来了!为迎接中华人民共和国 67华诞,我校举行“国旗在我心中”歌咏比赛。比赛前,整个会场布满了鲜花与飘扬的彩旗,四周是孩子们亲手设计的黑板报。为接下来的比赛营造了温馨、和谐的氛围。活动随着孙校长的致词拉开了序幕。孙校长说:我们在这里高唱爱国歌曲,就是要弘扬爱国主义精神,为伟大祖国歌唱。我们要以饱满的精神迎接祖国美好的明天。”比赛在各个年级之间按抽签顺序有序进行。每个参赛班级演唱一至两首歌曲,一、二年级为一组;三四年级为一组;五六年级为一组,参加比赛的每个班级,个个准备充分,人人情绪饱满,不仅如此,观众听到了熟悉的《国旗国旗多美丽》、《国旗国旗红红地哩》《卢沟谣》、《七子之歌》、《红领巾胸前飘》等优美的旋律。稚嫩的童音荡漾在校园的每一个角落,嘹亮的歌声传达出对祖国无限的热爱,各班精彩的表演激起了一浪又一浪如潮般的掌声。在俩个主持人的激情调动下,他们纷纷打出自己的‘旗帜’,吹响自己的‘号角’,把赛场变成了音乐的世界、欢乐的海洋,旗帜与号角交织在一起,令各位评委老师举“旗”不定。比赛结束后,现场进行国庆系列活动颁奖:最后,孙校长对活动进行了总结,肯定了这是一次成功的、有意义又一个教育阵地。对激励全校师生继承优良传统、弘扬民族精神,起了良好的教育作用。

第三篇:讲故事比赛活动方案

富蕴县库尔特乡双语寄宿制中学关于开展讲述民族团结故

事比赛的方案

一、指导思想

为全面贯彻落实《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》,加强青少年爱国主义教育,正确认识民族和国家的关系,自觉维护民族团结,坚决维护国家最高利益,激发全校学生热爱党、热爱社会主义、热爱祖国的热情,牢固树立“三个离不开”的思想,像爱护自己的眼睛一样倍加珍惜民族的大团结,争做维护民族团结的模范,学校决定,在校内以班级为单位举办一次以民族团结为主题的故事比赛,以此来培养学生以爱国主义为核心的民族精神。

二、参赛对象:

我校七年级至八年级学生,围绕“讲述民族团结精神”的主题在校会议室里广泛开展活动。

三、参赛时间:

2015年5月20日(星期三)下午 第一节课(比赛结束时间看实际情况)

四、参赛要求:

(1)题目自拟,故事稿、演讲稿要求主题鲜明、深刻,内容充实具体、条理清晰,逻辑严密,结构精巧,富有启发性,有较强的感染力和号召力。(2)故事、演讲稿内容要贴合实际,时间为3-5分钟。

五、奖励办法

1、本次演讲比赛将设各年级一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名名,优秀奖若干名。

2、对所有获奖同学颁发奖状,并通报表扬。

2015

年5月20日

富蕴县双语寄宿制中学德育处

第四篇:讲故事比赛活动方案

凤阳县李二庄中心小学“辉煌六十年”

讲故事比赛活动方案

一、指导思想

按上级爱国主义读书教育活动组委会的工作部署,为了更好地开展好我校以“辉煌六十年”为主题的爱国主义读书教育活动,选拔参加县级以“辉煌六十年”为主题的爱国主义读书教育活动,小学生讲故事比赛,结合我校实际情况,经研究决定,开展我校以“辉煌六十年”为主题的讲故事比赛。

二、比赛方法

1、比赛时间:2010年4月28日下午第一节课后。

2、比赛地点:后教学楼前。

3、参赛选手:三至六年级,每班各选派二名选手参加,一、二年级此次不派选手参加,但和其他年级同学一样参加听讲。

4、主持人: 待定

5、评委:待定

6、比赛要求:参赛选手必须以“辉煌六十年”为主题。要求以生动的语言和感人的事例,表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受,展现新时期青少年热爱祖国、奋发进取的精神风貌。主题要鲜明,内容要实在。

参赛选手讲故事时,语言要符合年龄特点,使用普通话,口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然;表演服装自备,要求大方得体,符合身份特征;比赛采用无伴奏、无辅助设备方式;时间不得超过 6分钟;讲稿必须自创,讲故事时要脱稿。

三、奖项设臵和评奖办法:

讲故事比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。由评委现场打分,按得分高低为序评奖。组委会对获得各奖项的选手颁发获奖证书和奖品。获得第一名的选手,代表学校参加县级比赛,其辅导教师也同时代表学校,为该同学的指导教师,参加县级比赛。

四、评分标准:

(一)、主题内容(3分)

要求主题突出、鲜明,健康向上,能使学生从中受到教育,内容充实,结构合理,富有时代气息。

(二)、语言(3分)

1、发音(1分):语音准确1分,较准确0.8分,基本准确0.5分,不准确不得分。

2、语速(1分):语速恰当、声音洪亮,表达自然流畅。因不熟练,每停顿一次扣0.1分。

3、节奏(1分):节奏优美,富有感情1分;节奏鲜明,基本有感情0.8分。

(三)、艺术性(3分)

1、表达(1分):表达自然得体,动作恰当1分,表达较为自然大方,动作设计合理0.8分,表达基本自然,动作较少0.6分。

2、感情(1分):处理得当1分,处理一般0.6分。

3、感召力(1分):富有创意,引人入胜1分;有创意,有一定感召力0.8分。

(四)、舞台形象(1分)

1、服饰得体,举止自然大方。(0.5分)

2、上下场致意、答谢。(0.5分)

五、报名方法

时间:4月26日下午放学前。

地点;少先大队部。

要求:报名时要提供姓名、性别、年龄、班级、讲故事名称、辅导老师。4月27日下午写字课时抽签确定讲故事比赛出场顺序。

凤阳县李二庄中心小学少先大队部

二0一0年四月十九日

第五篇:讲故事比赛活动方案

“经典故事 伴我成长”

讲故事比赛活动方案

一、活动目的:

为了让每一位学生热爱阅读,走进经典,同时提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活,学校决定开展“经典故事 伴我成长”为主题的讲故事比赛。

二、比赛地点:文化宫

三、参赛对象:一~六年级学生,每班推荐1人

四、活动形式:3—5分钟内脱稿演讲

五、活动步骤:本次活动分为两个阶段:

第一阶段:各班级内部进行初赛,每位同学都有参赛机会,各班选拔出一名同学代表班级参加第二阶段的全校决赛;并将参加第二阶段比赛的学生名单及内容于第三周周四(3月6日前)报老师处。

第二阶段:以班级为单位参加决赛。

六、活动时间及评委:

1、时间:第四周(准确时间另行通知)

2、比赛评委:校长

七、比赛要求:

1、参赛材料以名人故事、英雄事迹、雷锋故事等为主题,内容要求健康、充分体现积极进取,健康向上的精神风貌。

2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。

3、参赛选手必须在3—5分钟内脱稿独立完成。超时者需扣除相应分数。

八、评分标准:比赛采用10分制,评委现场打分

1、故事内容(计4分):

①紧扣主题、生动活泼、不成人化

②语言流畅自然,有感召力

③讲故事时间不超过5分钟。

2、语言能力(计4分):

①普通话标准,语调准确,表达流畅;

②脱稿讲故事;

③表情自然丰富,肢体语言使用恰当。

3、综合印象(计2分):

①上下场致意、答谢

②服装得体,自然大方,③观众反映好。

(九)记分方式:比赛项目单独记分的方式,加总分并取平均分的记分方式。

(十)奖项设置:

本次比赛全校可分为高、中、低三个年级段,一、二年级为低年级,三、四年级为中年级,五、六年级为高年级,每个年级段将评出一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名,同时每个年级段也选出最佳指挥员一名。

(十一)会场布置分工:

1、主题名称:老师

2、位置安排及纪律维持:体育组老师及各班正副班主任

3、音响设备:老师

4、比赛现场摄影:老师

5、评分表、笔的准备及记分员:老师

6、比赛主持人:

(十二)注意事项:

1、参赛选手必须按照指定时间准时到场,迟到者按照自动放弃处理。

2、参赛选手必须遵循在场教师指挥,比赛时,参赛需遵循比赛规则,现场观众需自觉遵守纪律。

3、参赛选手演讲完后应回指定地方欣赏他人比赛,不可乱走。

4、我部将根据实际情况调整比赛时间,并通知各班班主任。

小学

二0一四年二月

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