讲故事比赛活动小结)

第一篇：讲故事比赛活动小结)

我爱讲故事活动小结

为进一步提高孩子表达能力，打牢学生的文化根基，提高学生的道德素养和人文品质，丰富学生的课余生活，学校举办了低年级讲故事比赛。

这次活动一至二年级全体学生都参与其中。

我们这次活动分为两个阶段。

第一阶段 ——初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。

（各班班主任和任课教师组织本班学生在班级内部进行一轮海选，尽可能的让更多的同学都有参赛机会，从中评选出优秀选手参加学校的比赛，）

第二阶段 ——决赛，各班经过班级选拔后，每班筛选出 2名优秀选手，推荐参加两班的决赛。

总结本次比赛，有以下几个特点：

1、平时练习好少（紧张），教师指导欠缺。

2、普通话运用较好，面部表情欠丰富，肢体语言不够得体，声音抑扬顿挫，故事的感染力有待增强。

3、大多数孩子兴趣高涨，跃跃欲试，但还有相当一部分学生有畏难情绪，不敢人前展示。

总之，这次比赛是非常必要的同时也是比较成功的。比赛不仅锻炼了学生们的演讲水平，心理素质，更提高了学生们对国学、对传统文化的重视。今后，我们要加强对所有孩子的培养锻炼，总结经验，改进不足，争取在以后的各种活动中取得更好的成绩。

第二篇：讲故事比赛活动方案小结

策武德联小学讲故事比赛活动方案

2011年是中国共产党建党90周年，我校将紧扣这个契机，结合我校实际，在学生中开展“党是太阳，我是花”主题教育，帮助青少年进一步加强对党的认识，弘扬党的优良传统，树立党的光辉形象，明白“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有中国特色社会主义”的深刻道理，牢固树立跟党走的信念。

一、组织办法

按照县委的通知精神和活动方案的布置，我校德育处、少先队大队部负责具体指导，指导各年级开展讲故事比赛活动。为保证活动的有效性和公平、公正性，经校内评选按照规定比例在校参评。

二、活动措施

按照相关文件的要求，结合策武德联小学实际，将这项读书、征文、演讲、实践活动纳入德育工作计划，渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。各班级要按照青少年成长规律，遵循主题教育生动活泼、形式多样、实践为先等原则，做到既有声有势、有影响，又扎扎实实。结合语文课程、综合课程、社会实践课、班队和晨会等，精心组织、细致安排。确保主题教育取得实效，达到预期目的，让青少年在活动中成长，在实践中成才。2011年4月至2011年5月间各班级认真组织学生读书，保证时间，并根据学生年龄特点提出适当读书要求。2011年4月，学校教师指导学生进行讲故事比赛，主题不限。

三、活动要求

1、参加对象：德联小学三到六年级学生。

2、参评办法：以班级为单位每班限报3人，2011年4月15日止。同学们要通过阅读知识读本，通顺、流利、有感情的讲好一个故事。

四、评审奖励

评审坚持公开、公平、公正的原则，在校内组织自评（校内获奖颁发奖状）。

策武德联小学德育处、少先队大队部

2011年4月

讲故事比赛活动小结

亲爱的同学们：

你们好！为期近二周的“党是太阳，我是花”主题讲故事比赛就要落幕了。在学校大队部的号召下，同学们用最美丽的语言和深刻的感受，抒发了对祖国、对共产党、对人民的爱。

经过学校认真的评选有6名同学获得本次主题讲故事比赛中获得一等奖、二等奖和三等奖，此外学校还会利用5月16日周一升旗仪式上为获奖同学颁发喜报和奖品。获奖名单具体如下：

附获奖名单： 一等奖：赖玉凤 二等奖：郑海燕、郑海丽 三等奖：赖雯珍、程雨平、赖晨梅

第三篇：讲故事比赛活动方案

富蕴县库尔特乡双语寄宿制中学关于开展讲述民族团结故

事比赛的方案

一、指导思想

为全面贯彻落实《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》，加强青少年爱国主义教育，正确认识民族和国家的关系，自觉维护民族团结，坚决维护国家最高利益，激发全校学生热爱党、热爱社会主义、热爱祖国的热情，牢固树立“三个离不开”的思想，像爱护自己的眼睛一样倍加珍惜民族的大团结，争做维护民族团结的模范，学校决定，在校内以班级为单位举办一次以民族团结为主题的故事比赛，以此来培养学生以爱国主义为核心的民族精神。

二、参赛对象：

我校七年级至八年级学生，围绕“讲述民族团结精神”的主题在校会议室里广泛开展活动。

三、参赛时间：

2015年5月20日（星期三）下午 第一节课（比赛结束时间看实际情况）

四、参赛要求：

（1）题目自拟，故事稿、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。（2）故事、演讲稿内容要贴合实际，时间为3-5分钟。

五、奖励办法

1、本次演讲比赛将设各年级一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名名，优秀奖若干名。

2、对所有获奖同学颁发奖状，并通报表扬。

2015

年5月20日

富蕴县双语寄宿制中学德育处

第四篇：讲故事比赛活动简报（范文）

“ 国旗在我心中 ” 合唱比赛简报

2016 年 9 月 30 日上午 1：30 分，随着雄壮、有力的国歌声响起，五星红旗迎风升起来了！为迎接中华人民共和国 67华诞，我校举行“国旗在我心中”歌咏比赛。比赛前，整个会场布满了鲜花与飘扬的彩旗，四周是孩子们亲手设计的黑板报。为接下来的比赛营造了温馨、和谐的氛围。活动随着孙校长的致词拉开了序幕。孙校长说：我们在这里高唱爱国歌曲，就是要弘扬爱国主义精神，为伟大祖国歌唱。我们要以饱满的精神迎接祖国美好的明天。”比赛在各个年级之间按抽签顺序有序进行。每个参赛班级演唱一至两首歌曲，一、二年级为一组；三四年级为一组；五六年级为一组，参加比赛的每个班级，个个准备充分，人人情绪饱满，不仅如此，观众听到了熟悉的《国旗国旗多美丽》、《国旗国旗红红地哩》《卢沟谣》、《七子之歌》、《红领巾胸前飘》等优美的旋律。稚嫩的童音荡漾在校园的每一个角落，嘹亮的歌声传达出对祖国无限的热爱，各班精彩的表演激起了一浪又一浪如潮般的掌声。在俩个主持人的激情调动下，他们纷纷打出自己的‘旗帜’，吹响自己的‘号角’，把赛场变成了音乐的世界、欢乐的海洋，旗帜与号角交织在一起，令各位评委老师举“旗”不定。比赛结束后，现场进行国庆系列活动颁奖：最后，孙校长对活动进行了总结，肯定了这是一次成功的、有意义又一个教育阵地。对激励全校师生继承优良传统、弘扬民族精神，起了良好的教育作用。

第五篇：讲故事比赛活动方案

凤阳县李二庄中心小学“辉煌六十年”

讲故事比赛活动方案

一、指导思想

按上级爱国主义读书教育活动组委会的工作部署，为了更好地开展好我校以“辉煌六十年”为主题的爱国主义读书教育活动，选拔参加县级以“辉煌六十年”为主题的爱国主义读书教育活动，小学生讲故事比赛，结合我校实际情况，经研究决定，开展我校以“辉煌六十年”为主题的讲故事比赛。

二、比赛方法

1、比赛时间：2010年4月28日下午第一节课后。

2、比赛地点：后教学楼前。

3、参赛选手：三至六年级，每班各选派二名选手参加，一、二年级此次不派选手参加，但和其他年级同学一样参加听讲。

4、主持人： 待定

5、评委：待定

6、比赛要求：参赛选手必须以“辉煌六十年”为主题。要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受，展现新时期青少年热爱祖国、奋发进取的精神风貌。主题要鲜明，内容要实在。

参赛选手讲故事时，语言要符合年龄特点，使用普通话，口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然；表演服装自备，要求大方得体，符合身份特征；比赛采用无伴奏、无辅助设备方式；时间不得超过 6分钟；讲稿必须自创，讲故事时要脱稿。

三、奖项设臵和评奖办法：

讲故事比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。由评委现场打分，按得分高低为序评奖。组委会对获得各奖项的选手颁发获奖证书和奖品。获得第一名的选手，代表学校参加县级比赛，其辅导教师也同时代表学校，为该同学的指导教师，参加县级比赛。

四、评分标准：

（一）、主题内容（3分）

要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，内容充实，结构合理，富有时代气息。

（二）、语言（3分）

1、发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。

2、语速（1分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅。因不熟练，每停顿一次扣0.1分。

3、节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。

（三）、艺术性（3分）

1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.6分。

2、感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.6分。

3、感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分；有创意，有一定感召力0.8分。

（四）、舞台形象（1分）

1、服饰得体，举止自然大方。（0.5分）

2、上下场致意、答谢。（0.5分）

五、报名方法

时间：4月26日下午放学前。

地点；少先大队部。

要求：报名时要提供姓名、性别、年龄、班级、讲故事名称、辅导老师。4月27日下午写字课时抽签确定讲故事比赛出场顺序。

凤阳县李二庄中心小学少先大队部

二0一0年四月十九日