第一篇:礼仪伴我成长
文明礼仪伴我成长
普定县鸡场中心小学六年级(2)班 李筱玥 指导教师:冷洁
小时候,无知的我总是爱问许多奇怪的问题。问得身边的人都很反感,尤其是爸爸,他曾怀疑我的脑袋瓜是不是有问题。索性为了不麻烦,他就给借了一本《十万个为什么》,以免打扰他的清静。即便是这样,总满足不了我的好奇。
邻居家的小姐姐,看上去长得不怎么令人喜欢,可是喜欢她的人却很多,我就是不明白那是为什么。妈妈告诉我,那是因为人家听话和懂事,对人有礼貌。虽然那时候不知道什么叫礼貌,可是,从人们对小姐姐的赞赏中,我似乎明白了一点什么。
小姐姐与我是好朋友,因为她对我真的很好。很多事情她都肯帮忙,我曾经认为她是有帮人的瘾,似乎不帮别人做点事她就会很难过。我亲眼看到她帮人就有好几回。村里的陈奶奶是一位孤寡老人,家里条件很差,身体弱不禁风,吃水是用小水壶提。我那懂事的小姐姐啊,经常悄悄地给陈奶奶提满她家的小水缸。张奶奶年事已高,眼睛很模糊,穿针引线很费劲,小姐姐就常常溜到张奶奶家帮忙。
在家里,小姐姐更是得到父母的疼爱,她是父母眼里的大宝贝,她父母常常以她很自豪。家里来了客人,她就主动的端茶倒水,甜甜的小嘴巴叫得客人的心理热乎乎的。吃饭的时候更是机灵,帮客人盛饭夹菜,很是热情。反正村里的人没有一个不说她的好。
在我的印象中,从来没见过她跟人家翻脸。她不说脏话,对人很
尊重,每一个人她都像对待自己的亲人一样的看待。渐渐地,小姐姐成为了我心中的偶像。
如今已经是六年级学生的我,终于明白了了什么是礼仪。其实,小姐姐的一切举止言行就是礼仪。而作为六年级的小学生的我,不能光是明白她的含义,我们有义务去施行礼仪,让更多的人能够去感受到礼仪所带去的温暖。
也许是受到了小姐姐的熏陶,我才有勇气去施行礼仪。那是一个风和日丽的日子,我陪爸爸去安顺参加学驾照的科目一考试。乘车的途中,一位老妇人颤巍巍的挤上了中巴车,可是全车的人没有一个肯给那老人让座,有带着眼镜的叔叔,有长得漂亮、打扮时髦的美女,还有正在念书的高中学生,老年人的上车他们跟没看见一样,依旧聊天的聊天,看风景的看风景。我的内心也很纠结,我要让位吧,长途车很难站的,要不让位,耳边有仿佛又听到老师的教诲。但是,终于让我有勇气站起来让位的,还是我那位小姐姐的亲切的身影。
我的让位似乎会传染,至此,一路上后来上车的老人或者是抱着小孩的人都有了座位。
那天,我的心里暖暖的。
第二篇:礼仪伴我成长 主持人台词
礼仪伴我成长 主持人台词
一:开场白
A:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。
B:一个灿烂的日子,撒满大地。
A:春风吹,阳光照,语言美,行为美,AB:尊师长,爱同学。讲文明,懂礼貌,11215班“礼仪伴我成长”主题团课现在开始。
A:B呀,在班会的节目没有开始前我给你讲一个笑话吧:一个老头因患中耳炎,乘公共汽车去医院。途中,一青年在老头的旁边,闻到异味,骂道:“你这老头子耳朵怎么这么臭啊."老头说:“因为它听了脏话.B:同学们,难道这里的老人耳朵就真的是有脏东西吗?在我们的周围,经常能看见有些人不文明的行为,是和这些人从小没有养成良好的文明习惯有关的。21世纪是个文明发达的世纪,文明礼仪将是每个公民的基本素质。希望通过这次团课以后,我们每一个人都能让文明同行,让礼仪常伴。
二:礼仪小常识(点同学回答而进行小组竞赛)
A:从我们踏入校门那一刻开始,老师就教育我们要做一名有礼貌的好孩子。同学们,在我们身边有很多的礼貌用语,你知道它们吗?
B:我相信同学们既然都知道这些礼貌用语,那么我希望这些礼貌用语可以运用到同学们的生活中。
A:既然大家都知道,那大家知不知道这些礼貌用语的英文怎么说呢? B下面请欣赏***同学为我们带来礼仪之歌——《讲礼貌》
三:礼仪小故事(请声音大、胆量大,能抬头目光互动的人讲,不是读书)
1、张良拜师
思考:(举手点人发言,一个组一个机会,没就跳)这是一个动人的传说,张良拜师,第三次才见到老师,如果是你,你会去第三次吗?为什么?(张良有敬老美德,张良的礼仪感动了老师。)
2、千里送鹅毛
思考:故事告诉了我们什么道理?(礼物不是最重要的,重要的是尊重人的那种态度和情谊。)
四:小品《让位》
A:在《让位》的小品中,时尚女郎是不是有些过分?
B:如果你是时尚女郎你会怎么做?
五:请欣赏相声《说话》
A:听了相声之后,我们见到长辈的时候应该怎么样做?
(学生交流意见,限时小组发言竞赛)
六:讨论:如何做一名懂礼仪的中职生?(小组竞赛限时发言)
七:班级礼仪宣誓
B:文明需要我们付诸行动。
A:礼仪需要我们点滴做起。
A:同学们,此时此刻就让我们以宣誓见文明,承诺行礼仪。请同学们起立(紧握右手)。跟我读:
我们以青春的名义在此庄严宣誓:
1、自尊自爱,注重仪表;
2、真诚友善,礼貌待人;
3、尊规守纪,勤奋学习;
4、勤奋俭朴,孝敬父母;
5、遵守公德,严于律己。
宣誓完毕。大家请坐。
八、演唱《北京,欢迎您》
A:文明能让我们朋友五湖四海
B:礼仪能让我们宾客天南地北
下面请听齐唱“北京欢迎你”
九:结束语
A:同学们,讲文明、懂礼仪,能使你我之间少一份苦恼,多一份快乐;
B:讲文明、懂礼仪,能使天地之间少一份冷漠,多一份温情;
A:讲文明、懂礼仪,能使人间少一份庸俗,多一份高尚。
B:同学们,就让我们撒下文明之种,撒下礼仪之花。从现在起,从每一个细节做起,做一个文雅、和气、谦逊的人。让校园因我们更青春,让春天因我们更温暖!
A:今天,虽然只是短短的一节课,但是这堂课的意义却将伴随我们成长,启迪我们的一生。
B:是的,团课要结束了,但我们的文明礼仪却有了新的起点。
A:说文明话,做文明事,让文明礼仪伴随你我的一生,B:明礼仪之道,懂礼仪之理,就让文明礼仪深入你我的心田。
AB:11215班《礼仪伴我成长》主题团课到此结束,谢谢评委老师光临!A:下面让我们以热烈的掌声有请评委老师对本次团课做一个点评。
第三篇:经典伴我成长
经典伴我成长
我们这些祖国的花朵从小就沐浴着阳光雨露,过着无忧无虑的快乐生活。我是一个腼腆的小姑娘,当周围的小伙伴享受着课外活动的愉快时,我却漫游在书的海洋中。记得那时,教室里、树荫下、角落里常能见到我孤单的身影。不知不觉中,我读了不知有多少经典名篇,也常沉浸在这些经典中不能自拔。
我读四年级时,在我生日那天爷爷送给我一本书—《鲁宾孙漂流记》,我当时高兴得手舞足蹈,兴奋了好几天,因为这本书正是我朝思暮想想要得到的书。平静下来,我关上房门,小心翼翼地打开书,认真的读起来。虽然那时我还有好多字不认识,还有好多词语不理解意思,但我还是被那离奇的故事所吸引,读得津津有味、兴趣盎然。
后来,一有空我就拿出这本书一遍一遍地读,每读一遍都有新的收获。《鲁滨孙漂流记》主要写一个叫鲁滨孙的人因所乘船只发生事故,来到了一座荒岛,他用自己的双手克服了种种困难,在荒岛上生存了28年,最后终于回到了阔别28年的祖国。
当我读完这个故事时,我深深地被震撼了。我不由得想起了自己,如果我也遭遇到像鲁滨孙那样的困境,我能够像他一样顽强地生存下去吗?不,我做不到。因为我几乎没有自理能力,对我来说,即使扫地,洗衣服这些简单的工作都是非常困难的。在读书的过程中,我习惯地把重点的地方做上记号,写下批注。当读到鲁滨孙在活下来那一刻,他没有绝望,反而迅速寻找有用的东西,搭建帐篷,养羊种麦时,我的心头会涌起一丝担心、害怕,钦佩之情油然而生,深深牵挂着主人公的命运。我写道:“大难时的沉着冷静,超乎常人的生存能力,让我坚信:这一切定会感动上苍!”当我读到鲁滨孙救下星期五,通过认真观察救下船长,最后船长带他回到了英国时,我一蹦三尺高,双手击掌庆贺。这真是大智大勇!28年的坚守,需要多大的毅力呀!完美的结局……
我不得不承认与鲁滨孙相比我真是太无能了,从小到大,父母、学校为我们铺设了平坦的成长道路,在这条大道上没有任何挫折和风浪,整天过着丰衣足食的生活,可我还总是抱怨这个,抱怨那个,实在是身在福中不知福。《鲁宾孙漂流记》让我觉得学会生存有多重要,他教会了我怎样面对逆境,让我从此变得勇敢、坚强。
随着年龄的增长,我慢慢涉足四大名著。读《三国演义》,我读懂了诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已的忠诚;读《水浒传》,我明白了做人要学武松正直豪爽、勇敢无畏;读《西游记》,被孙悟空伸张正义、不畏强暴的精神折服……
如今,异彩纷呈的课外书伴我度过童年,手中的书也由诗歌到童话,由散文到名著,读书伴我成长,让我渐渐长大。
新屋河小学
学生:何苗
指导教师:夏世铭 2016、12、20
第四篇:经典伴我成长
经典伴我成长
白桑完小六(1)班 李佳欣 指导教师 闫菊平
我喜欢阅读浩如烟海的中国名著,也喜欢品味别具特色的异域佳作;我喜欢在美妙的童话世界里体验丑小鸭蜕变的惊喜;我喜欢在扣人心弦的小说里感受主人公的成长经历;我喜欢在充满古韵的古典文学中品味《论语》的博大精深。从小到大,经典伴随着我的成长。
小时候,我在《安徒生童话》的动画片里为灰姑娘的结局手舞足蹈,开心得整晚都睡不着觉;稍大一点时,我便缠着妈妈给我讲《西游记》的故事,在精彩的故事中安然入眠,在甜美的梦乡中再现奇妙的故事画面;上了小学,我便尝试着自己读书。《幸福的鸭子》、《聊斋志异》、《伊索寓言》……使我如醉如痴;如今我已是高年级的学生了,《鲁滨逊漂流记》、《水浒传》、《假如给我三天光明》、《钢铁是怎样炼成的》等书让我手不释卷。
我非常喜欢《鲁滨逊漂流记》,作者是丹尼尔•笛福。他是一位英国人,书中讲述一个关于冒险的故事、一个关于智慧和勇敢的故事。英国青年水手鲁滨逊由于所乘的货船在海上沉没。孤身一人流落到了一个无人的荒岛上。开始了为生存而奋斗的艰辛旅程。做木筏、造房子、种粮食、养牲畜……在整整28年的自救过程中,这座无人的荒岛被鲁滨逊建成一个世外桃源。这种乐观向上,百折不回的开拓精神和可贵的坚强品质留给我们挑战困难的信心和勇气。
我也很喜欢《钢铁是怎样炼成的》这本书。刚翻开这本书时我是满怀着好奇与欣喜的,但当我郑重地将其合上时,已是热泪盈眶。文中主人公保尔的一生中遭受了许许多多的挫折:左腿残疾、身体瘫痪、双目失明。一连串的打击,一个一个地向保尔扑来,但是保尔凭着自己顽强的意志,向病魔发起了抗争。想想我自己是多么的软弱无能。有一次,我在练习学骑自行车时,不小心摔了一跤,我就坐在地上,哭着,嚷着,将自行车推翻在地,发誓不再学车了,从此以后,我就真的再也没有碰过自行车。但是读了这本书后,我不禁为自己面对困难缺乏勇气而感到羞愧,感到可耻。这与保尔比起来,真是有天壤之别。《钢铁是怎样炼成的》这本书,使我深深地明白了:在漫长的人生旅途中,挫折是难以避免的,可是只要有顽强的毅力,并去奋斗、去拼搏,那么必将会为自己的人生增添辉煌的一页。
读经典时,我把它融入自己的脑海中,变成自己的经典。当我读到“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”时,我想起了以前发生的一件事:有一次,老师测试我们做仰卧起坐,我不幸得了倒数第一。放学后我垂头丧气地往家走,到了家,伤心地把测试结果告诉了爸妈。他们语重心长地对我说:“无论干什么事不下功夫、不付出努力是成功不了的,你自己抽出时间来好好练练吧。”为了自己的进步,我依然决定忍痛割爱,舍去我看电视的时间进行练习,有时练得肚子疼也咬牙坚持。功夫不负有心人,在一个月以后的测试中,我以每分钟65个仰卧起坐的成绩荣获了第一名。我高兴极了,兴奋
地一路小跑回了家,将自己取得的成功告诉了爸爸妈妈。“宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来”这句话太经典了,我决心把它当做我的座右铭,让它时时刻刻提醒我 :不经磨砺,难见彩虹,只有历经磨砺,才会取得成功!许多美妙的经典语句,如:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”、“失败是成功之母”“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”等等。它们使我懂得了许多做人、做事的道理,充实了我的大脑,提高了我生活和学习的质量。
读经典、博览群书,将给我们带来无穷的乐趣和生活的哲理。经典伴我成长,学习经典其乐无穷。它教给我知识,传给我智慧,铺设了我遥远的成功之路,为我的未来打下了坚实的基础。
第五篇:经典伴我成长
“经典”伴我成长
九姑乡中心小学 郭畅
尊敬的爷爷奶奶,叔叔阿姨,亲爱的小伙伴们:
大家好,我是来自九姑乡中心小学的一名学生,叫郭畅,今年八岁,你们可别看我年纪小,我可已经是四年级的学生了。我最大的兴趣爱好就是读书,尤其是一些经典著作,更是爱不释手。因为我知道:“少壮不努力,老大徒伤悲”,“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”的道理。
有人问我,你读书的目的是什么?那我用清朝诗人张维屏的名言告诉你:“读书何所求,将以通事理”。可以说是经典伴着我成长的,下面几个故事摘自我几段日记,由此可见一斑了。
2011年10月6日,星期四,晴
今天很高兴,因为外公来看我了,外公买了很多我喜欢吃的东西,尤其那苹果,又大又红。我迫不及待的挑了个最大的就往嘴里塞,爸爸看了看我,摇了摇头,我说爸爸不喜欢吃吗?爸爸还是摇了摇头,嘴里念念有词:“融四岁,能让梨”,我明白了爸爸没有明说的道理。——先给外公尝。
哦,经典就是要我们小伙伴们懂得谦让。
2012年5月13日,星期日,晴
爸爸说今天是母亲节,母亲节得给妈妈一个惊喜,妈妈平时很辛苦,要帮妈妈做点儿什么呢,我回想起中国“二十四孝”来,汉文帝为母亲尝汤药就免了,仲由百里负米,可我没那力大气呀,吴猛恣蚊
饱血的年代也过了呀„„,正当我绞尽脑汁时,爸爸提醒我说:一屋不扫何以扫天下呀,哦,拖地,对拖地。我一遍又一遍学着妈妈的样子浸拖把,拖拖把,拧拖把,毫不逊色于妈妈,尽管鞋湿了而地未净,仍然得到了妈妈的高度评价。
哦,经典就是要小伙伴们孝顺长辈。
2013年9月30日,星期一,雨
老师布置一篇作文《我的理想》。同学们纷纷发言,想成为科学家、医生、清洁工,可谓五花八门。当老师问到我的时候,我哑然了,说实话,我还真没有认真想过。怎么办?我只能跟老师说实话。老师并未责怪我。回到家我请教爸爸,爸爸笑了笑,从书架上找来一本书,翻到一篇文章让我看——《岳阳楼记》,我认真拜读,遇到不懂的句子就问爸爸。当我读到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”时,恍然大悟,我终于找到了我要的答案。后来爸爸又跟我讲了许多,诸如:国耳忘家,公耳忘私,利不苟就,害不苟去;忧国忘家,捐躯济难,忠臣之志也;又如“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”等之类名人名言的故事,后来,我把这些话写在了作文上,老师都为我竖起了大拇指。
哦,经典就是要我们小伙伴今后一定要做一个对国家有贡献的人。
2014年9月10日,星期三,晴
钢琴又是我的一大爱好,今天爸爸要我练习一首超难的曲子——《致爱利丝》,天哪,这是贝多芬的名曲,对于我这个只会基本指法的初学者来说那真是难于上青天哪。爸爸看到我为难的神情,从书架上翻出那本我读过多次的《钢铁是怎样炼成了》这部经典著作说,你忘了吗?于是又从新给我讲了张海迪、霍金等身残志坚的名人故事,让我真正明白了古诗中“宝刀锋自磨励出,梅花香自苦寒来”“业精于勤荒于嬉”的道理。
如今,我以经能比较熟练的弹奏贝多芬的《致爱利丝》了。原来,经典就是要我们小伙伴们朝着目标坚持不懈的去奋斗。
诸如此类的小故事都一一记录在了我的日记里,是经典让了具有了“会当凌绝顶,一览众山小”的坦荡胸襟;是经典教会了我“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的执着追求,是经典让我懂得了“春蚕到死丝方尽,蜡柱成灰泪始干”的无私奉献;是经典让我明白了“寒梅生傲骨,雪压溢清香”般的坚韧不拔„„
亲爱的小伙伴们,让我们诵读经典,学会经典,让经典伴随我们一块成长吧。
谢谢大家。