小学广播站构想

第一篇：小学广播站构想

关于红领巾广播站的建设的构思

红领巾广播站是少先队组织普遍建立的宣传阵地，有助于加强少先队的思想教育工作，活跃广大少先队员的课余生活。它一般由大队委员会组织队员创办，利用课余时间播放，其所需要的器材很简单，一般只需要一台功放机、一台卡坐、两只话筒、两只高音喇叭。条件允许的话，可加一台影碟机、一个收音卡坐和在每个教室里安装一只小喇叭，效果更佳。本文就红领巾广播站建设谈一点粗浅的看法。

一、取一个好的名称

红领巾广播站和队报一样，首先要有一个响亮的名字，如“红领巾广播站”、“星星火炬广播站”、“小喇叭广播站”、“小号角广播站”等。同时红领巾广播站还要有固定的开始曲和结束曲。可以用比较有意义的《我们是共产主义接班人》为开始曲，用《红领巾之歌》为结束曲；也可以用一些旋律比较优美的如《四小天鹅》、《天使小夜曲》等等为开始曲、结束曲或栏目曲。不管选用什么曲子，一经选用就不能随意更改，要像央视《新闻三十分》、《今日说法》等名牌栏目一样，有固定的音乐，听众一听到音乐，就明白接下来要进行什么环节了。

二、健全组织机构

红领巾广播站的机构一般设编辑和播音两个小组。编辑组的工作与队报相似，可由大队宣传委员及各中队的宣传委员组成。也可由专门负责的副大队长带领各班学习委员完成。辅导员要注意给予他们必要的训练和帮助，并让他们明确编辑时把好稿件的四关即：思想关、事实关、语言文字关、组织关。播音员的水平决定广播站的效果，辅导员要物色好播音员，做到二看：一看素质、基本功；二看品质、责任心。其具体做法是：第一，在全体队员中进行广泛宣传；第二，让有意参加播音的同学填写“红领巾广播站”播音员申请表；第三，进行口试，竞聘演讲，并组织语文教师进行量化打分，向全体师生公布；第四，按分数从高到低录取；第五，向被录取的队员下聘书；第六，对被录用的播音员进行培训和指导，包括音响设备的操作技术、录音、配音、普通话、播音的技巧等方面。

三、编排好广播节目

广播与报纸一样，可以办成若干专题、栏目。但必须遵循以下标准：一是栏目应有校园特色；二是栏目应具有知识性、趣味性、教育性；三是栏目应具有针对性，有的放失地为同学们解决一些认识问题。具体栏目版块可以设计如下：

新闻快车：时事要闻、校园新闻、人物采风等

文学星空：美文欣赏、精彩剧场、优秀作文、好书推荐等

科普乐园：你知道吗、卫生常识、知识讲座等

娱乐天地：开心一刻、相声在线、哈哈镜、异想天开等

为您服务：烦恼热线、每周一歌、好人好事、小刺猬说事等

为办好红领巾广播站，大队辅导员要亲自和小播音员、小编辑们一起制定出每周的广播节目表，并认真准备好稿件。同时还要利用广播搞一些带有竞赛性质的活动，吸引更多的队员关心红领巾广播站的建设。

四、组织好撰稿、投稿

红领巾广播站的稿件的来源主要依靠小通讯员报道、队员来稿和部分约稿。其具体做法是：第一，设立投稿箱，方便队员投稿；第二，大力宣传，积极动员投稿；第三，规定3-6年级每班每周至少投一篇，每多投一篇给予0.5分的加分；第四，注重稿件的质量，若被采用，为班级加一分，并张榜公布。

五、组织好小通讯员培训

为了能够收到好的及时的通讯，要定时组织好小通讯员培训，使他们提高他们的稿件的采用率，激发他们写稿的兴趣。

红领巾广播站的建设并没有固定的模式，各地应结合本校实际有创造性的开展工作，让播音员、小编辑们在为广播站、为学校服务的同时，体验到播音、编辑的乐趣就行，同时也提高自己的能力。

红领巾广播站，是少先队组织普遍建立的宣传阵地，对加强少先队的思想教育工作和活跃广大少先队员课余生活，很有有帮助。它所需要的器材很简单，一般只需要一台功放机，两只话筒和在每个教室里安装一只小喇叭即可。

红领巾广播站的主要工作有：

（1）选好名称和标志。红领巾广播站和队报一样，要选一个响亮的名字，可以征选站名。如：“雏鹰广播站”、“星星火炬广播站”、“小喇叭广播站”、“小号角广播站”等。

（2）健全组织机构。一般可以设播音部、编辑部、记者部和技术部等。

（3）加强业务培训。通过组织队员收听电台广播、带领队员参观广播电台、邀请专业人员作讲座、开展主持人大赛、“我是第一”播音比赛等活动，不断提高队员的业务素质。

（4）创新管理方式。建立播音员级别制，如设立金牌播音员、一级播音员、二级播音员、见习播音员等。每一次播音新老组建，合理搭配，从而让更多的队员都能得到锻炼，都能得到培养。

（5）编排好广播节目。

栏目版块

广播与报纸一样，可以办成若干专题，具体见下表。

新闻快车：时事要闻、校园新闻、人物采风等

文学星空：美文欣赏、精彩剧场、优秀作文、好书推荐等

科普乐园：你知道吗、卫生常识、知识讲座等

娱乐天地：开心一刻、相声在线、哈哈镜、异想天开等

为您服务：烦恼热线、每周一歌、好人好事、小刺猬说事等

要充分发挥红领巾广播站的宣传教育作用，加强对广播站的管理工作至关重要。学校大队部要安排一名老师兼职辅导，严格把握好稿件关，定期加强对播音员、编辑、小记者等人员的培训工作。要严格执行广播的使用制度，播音时间要固定，一般一周两次为宜，不得随意乱播、乱用。尤其要注意安全问题，对设备的使用要精心指导，严格规范操作程序。另外，还要注意充分调动队员参与的积极性，可以设立红领巾广播信箱，鼓励队员们踊跃投稿。每采用一份来稿，可以奖励队员一张纪念卡。每学期，可以评比出最佳通讯员、最佳小记者、最佳编辑、最佳播音员和最佳稿件，并张榜公布，给予奖励。

随着现代信息技术的发展，有条件的学校可以增建为雏鹰电视台、“E心信息室，连接你我他”等阵地。拉萨路小学少先队大部队能用好用活网络，在网上建立了“校园快报”、“队员心灵之家”、“队干小屋”、网络bbs、网络小论坛等专门频道，尤其值得称道的是，他们还将大队委竞选活动搬到了网络上，吸引了全校队员以及家长们的广泛参与，有效了发挥了网络交互性强、沟通快捷的优势，增强了队员们的参与意识和少先队组织的凝聚力。

第二篇：小学校园文化建设构想

小学校园文化建设构想

陈永智，原伟宁

山东建筑大学 法政学院，山东 济南 250101；莱州市金城镇仁政小学，山东 莱州 261441摘要：小学校园文化建设应当在确立文化治校的基本思路、选准文化治校的主要策略的基础上，采取加强领导，谋划落实，提高行政执行力、关注学生发展，严格要求师生，贯穿发展理念、形成刚柔相济，宽严有度的制度文化、多元培训、引领提升，提高教师文化、抓住主线、强化重点，奠定学校文化基础、活动丰富，特色鲜明，彰显学生文化活力、环境建设突出主题风格，逐步形成校园特色等一系列有效措施来进行。关键词：小学校园；文化建设；构想

一、确立文化治校的基本思路

校园文化不仅是一所学校以往历史的积淀，而且是学校自我发展的主题，它能够促进整个学校教育管理、教育思想、教育方法的积极变革。探索校园文化建设，能够更好地弘扬基础教育课程改革的主旋律，真正把学生培养成具有创新精神和实践能力的全面发展的人才。文化治校是管理学校、经营学校的最高境界。我们应当更加注重用文化经营和管理学校，应当研究当地文化的源流，思考学校周边的社区文化、风景文化，逐步明确文化治校的基本工作思路，以民族文化为背景，以管理文化为灵魂，以师生文化为主体，以校园环境、社区环境为空间，以教育行为实践为路径，以师生幸福为目标，营造特色鲜明的教育文化。

二、选准文化治校的主要策略

学校可以根据当地教育部门的《校园文化建设实施意见》，结合本校实际情况，进一步明确学校的发展目标，选准学校文化治校的策略，从精神文化、制度文化、行为文化（教师文化、学生文化）、物质文化四方面着手工作。详见如下《文化治校策略图》：

三、采取文化治校的有效措施

1、加强领导，谋划落实，提高行政执行力要树立求真务实，奋发有为的班子精神，明确分工与责任，各司其职，互相配合，遵守岗位职责、岗位要求和岗位制度，建立一支“率先垂范、精诚合作、务实创新、高效廉洁”的领导班子队伍。要强化班子的行政意识和行政道德，树立班子成员“目标决定方向，谋划决定发展，反思决定速度，细节决定成败”的意识，致力于形成分工明确、配合默契、相互补台的协作精神，培养善于发现问题、研究问题、解决实际问题的实干精神和务实作风，有为有位，无为无位的机制，不断提高学校的行政执行力。

2、关注学生发展，严格要求师生，贯穿发展理念

一所学校的教育理念，是学校的教育精神和价值取向，能够反映这所学校长期积累的文化底蕴。学校应当结合本校多年的办学实践，形成具有本校特色的办学理念。这既是对原有光荣办学传统的凝练，也是

对未来发展的更高追求。

学校作为人才培养的重要阵地，其首要任务就是培养人才，教育人成才，这首先是一种思想的传播，一种教育观念的撒播。作为教书育人的阵地，学校要关注学生学业的进步，更要关注学生的思想动态，关注学生的身心健康，关注学生品德意志的修炼，关注学生学习方法的获得。校园文化建设要贯穿发展理念，建立良好的校风。要对本校的领导作风、教师教风、学生学风提出明确的目标，严格要求，长期坚持。要结合本校实际，通过制定校训、校旗、校徽、校服、校歌、校花、等形式，弘扬校风，形成自己的特色。

3、形成刚柔相济，宽严有度的制度文化

一是要抓住机遇，健全学校制度文化。坚持柔性管理原则，即以制度为准绳，通过情感管理来落实制度，反过来让制度管理保障情感管理的顺利进行。以行政制度、教育教学常规制度、后勤管理制度为主要内容，大到学校整体工作，小到班级常规管理，均应在研究教育改革发展的新形势、新要求和学校原有制度的基础上，针对学校现实状况，逐步修改、完善和增补，建立健全学校的各项规章制度，使学校工作做到有规可依，执行有格；言必行，行必果，制度面前人人平等。在规范中实现高效；在高效中，提高行政的执行力。

二是要重视民主管理，集体决策的人本管理。要强意识，抓参与，重实效，努力落实以教代会为基础的民主管理工作。坚持人事任免、评优选模、职称晋升、工资晋升等与学校发展、教师切身利益密切相关的事宜均经过正式的会议集体议定。重视教师的思想工作，融洽与教师的关系，畅通行政渠道。了解教师忧乐，解决教师的实际困难，为教师办实事。

4、多元培训、引领提升，提高教师文化

将学校作为教师继续教育的主要基地，继续实施关注发展、凝聚人心、自我完善、人人成功的基本方针，为教师搭建发展的平台。本着“爱生乃立师之本，质量乃立身之本，教艺乃立业之本，沟通乃立事之本”的教师师德要求，把“教师的敬业是孩子的希望，学生的快乐是教师的幸福，家长的满意是校园的生命，社会的认可是学校的成功”作为全校教职员工的共识，努力使教师成为“富于激情、善于欣赏、乐于合作、长于学习、精于育人”的良师。以细致入微的教育服务，切实提高教学质量，感动家长，感动社会，赢得良好的办学声誉，创造高效益的文化教育品牌，使“乐学、善教”成为教师校园生活的主旋律。可对教师进行如下培训:

（1）校本培训之一：师德教育活动。深入开展师德教育活动。建立健全师德责任制和师德评价机制，对教师的职业道德进行评价。每年教师节表彰师德标兵。

（2）校本培训之二：专家对话活动。邀请专家莅临学校举办专题讲座，把全校性的讲座、小型座谈和面对面的个别指导相结合，转变教师的教育理念。

（3）校本培训之三：专题献课活动。把赛课、献课、家长开放活动和学校教研活动融为一体，组织全校教师确定自己的研究专题，选定课目，制定教学设计，设立研究现场，现场上课、说课、评课。发挥集体智慧，反复研究，磨练出能代表学校水平的课。形成骨干教师梯队。

（4）校本培训之四：课题研讨活动。将课题研究以创新的形式全面介入师生的校园生活，以每天的诵读、周五读书活动以及走出课堂的以校本课程研究为目的的社会实践活动为实施途径。

（5）校本培训之五：“感悟教育”读书活动。读书能提高我们生命的品位和厚度、高度。读书是教师永久的真正意义的备课，只有实践与读书相结合，才能帮助教师形成自己的教育主张和思路。大兴学习之风，构建书香校园。培养读书的心情、读书的志趣和读书的习惯，营造读书的良好氛围，让每一位师生都成为读书人。

（6）校本培训之六：教师论坛活动。坚持不定期的组织教师参与教师论坛活动，自己思考，自己钻研，自己发表学术报告。可举办《合作学习》、《我的教学随笔》、《它山之石》、《班级文化建设》等一系列教师论坛专题，通过一批先进教师的专业思考带动全体教师的思考，促进全体教师的成长。

5、抓住主线、强化重点，奠定学校文化基础

教学是中心，质量是生命线。学校以质量求生存，以质量求发展。狠抓 “一、二、三”，即倡导一种学习的精神，实现教学观念的转变；注重两个到位，实现教学管理的优化（要求到位、管理到位）；围绕三

个重点，寻求学校教学特色：（1）以教学研讨为重点，提升实践能力。坚持“不放弃任何一个学生、从最后一名抓起” 的水涨船高、整体优化策略，最终实现教育质量的提升。（2）以“书籍伴我成长”为主题，深化“读、说、写”活动。在图书馆建设方面，注重发挥通过阅读培养人、教育人的作用，丰富学生的知识。（3）以科技、体、卫、艺工作为突破，促进学生的全面发展。将学生体育活动作为重点项目发展，注重营造体育锻炼的氛围，让学生在浓郁的氛围中受到感染和鼓励，激发其内在的动力，使他们主动投入到体育训练中去。完善艺术教育制度，开展丰富多彩的课外艺术活动，丰富学生课余生活。对学生进行科技教育，组织开展科技活动，培养学生的科学素养。

6、活动丰富，特色鲜明，彰显学生文化活力

组织丰富多彩的校园文化生活。要积极开展各种健康有益的课外文化活动，如组织学生参加各种文化艺术、课外活动小组，占领学生的业余生活阵地。

（1）利用法定节日、传统节日、纪念日等对学生进行爱国主义教育。应根据不同节日开展不同专题的教育活动，继续深入开展以弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成和诚信教育为重点的“三项教育”活动，弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国热情。

（2）结合形势，开展各种教育性、娱乐性的活动。如不定期举办现场绘画比赛、演讲比赛、化妆表演等活动；定期举办读书竞赛活动；要求学生在看完影视后写出观后感，以加深认识，弘扬真、善、美，引导校园文化向健康高雅的方向发展。

（3）带领学生参加校园和社区环保护绿行动，充分利用社区资源，加强与社区的联系，开展生动的环保教育活动。

（4）争取社会力量，丰富校园活动，与社区联合开展精神文明共建活动。请派出所的民警同志讲法制知识，增强法纪观念；请离退休干部为学生讲战斗故事，进行革命传统教育，学习国防知识，提高学生的国防意识；积极组织全体学生参加义务清洁社区、照顾孤寡老人等活动，使教育活动更加具体、生动、形象，促成学生由道德感知向道德情感的转化。

（5）狠抓《中小学生日常行为规范》教育。通过量化考核、等级考核等手段，把学生的操行评定与评比三好学生及毕业、升学等直接挂勾。开展评比文明班级和文明学生活动，引导学生养成文明、守纪、勤学、上进的良好思想品德和行为习惯。

（6）积极开展心理健康教育。要把心理健康教育作为学校德育的必要内容之一，普遍建立起由学校领导、有经验的班主任等组成的心理健康教育研究、咨询小组，向学生传授心理健康知识，并组织开展必要的行为训练，培养学生良好的心理素质和自我心理保护能力。

7、环境建设突出主题风格，逐步形成校园特色

（1）整体布局规划，建设优美校园

对校园内的各种教育园地，科学知识橱窗，以及校道走廊等处标语牌、宣传画的设置，要整体规划，做到既因地制宜，又有利于教学；既整齐美观又大方实用；既着眼于近期使用又考虑到长远的发展。注意它们的内在联系，既有独立性、又有整体性。

以绿色为主，美化校园，并使学校的整体色彩和谐、协调。在优美的自然环境中激发孩子们对自然美、心灵美的向往和追求，促进内心精神世界与外部自然环境的和谐。

（2）精心设计，充分发挥环境的育人功能

要让学生视线所到的地方，都带有教育性，使整个校园成为思想品德教育的大课堂。教学大楼的正面显示醒目的校风；橱窗展示学校悠久历史、名师名生、办学理念、教师风采等，做到内容丰富、图文并茂，以吸引师生们驻足观看。

在校园宣传专栏上，应根据学校各个时期的教育中心，定期出版宣传内容，反映少先队的生活和校园新风。教学楼每层楼拐弯处的墙壁上可镶嵌学生作品。还可在教学楼确立不同的主题走廊，如体育长廊、绿色长廊、科技长廊、英语长廊等。

教室是教与学的主要场所。应发挥师生的聪明才智，构建整洁美观、各具特色的教室，使之体现各班级的风格与追求，展示着班级的荣誉，形成各班级独特的人文氛围和文化特色，使师生身临其境既如沐春

风，又陶冶心情。

校园网是校园文化建设的重要阵地,在校园文化建设中具有特殊的重要位置。应注意发挥其舆论宣传和繁荣校园文化的双重作用，充分利用校园网阵地积极开展思想道德教育,同时关注校园网给学生带来的不利影响,加强对网络的监管力度,在学生中开展网络道德教育,强化网上自律,建设健康文明的网络文化。净化校园周边文化环境。主动争取有关部门的支持与配合，制止在校园门口乱设摊点的现象，取缔周边干扰学校正常教育教学秩序的不利于学生身心发展的娱乐场所和封建迷信活动，严禁学生到电子游艺厅等营业性娱乐场所活动。

值得一提的是，在加强校园文化建设的过程中，必须注意发挥广大师生的主体作用，积极创造条件，鼓励教师、学生主动参与校园文化建设的各项活动，比如在进行校园规划，道路命名，校训、校歌、校徽、校标征集等活动，可鼓励广大师生共同参与其中，最大限度地征求他们的意见和建议，共同研究、设计和规划出学校的文化主题和风格，努力使学校成为园区一道夺目的风景。

我们应在十七大精神的指导下，以“三个代表”重要思想统揽和指导校园文化建设，弘扬主旋律，营造校园文化的良好氛围，通过潜移默化的熏陶、影响作用，培养学生的社会责任感、创新能力、品德情操及人文精神，提高学生的综合素质，把校园文化建设不断推向前进。以优良的校园文化，良好的育人环境，使学生的精神面貌和品德素质不断得到提高和完善，使学校的教育教学工作迈上新的台阶，进一步促进学生的健康和全面发展。

作者1简介：陈永智（1969.8），男，汉族，山东莱州人，山东建筑大学法政学院讲师，山东大学马克思主义学院硕士研究生毕业。主要研究方向：马克思主义世界观与方法论。

作者2简介：原伟宁（1973.5），女，汉族，山东莱州人，山东省莱州市金城镇仁政小学教导主任兼大队辅导员，本科学历。

全文总字数：4899字

作者1：陈永智（Chen yong zhi）

工作单位：山东建筑大学法政学院

通信地址：山东省济南市临港开发区凤鸣路山东建筑大学法政学院（250101）陈永智

联系电话：***

E-mail：caz_1969@163.com

作者2：原伟宁（Yuan wei ning）

工作单位：山东省莱州市金城镇仁政小学

通信地址：山东省莱州市金城镇仁政小学（261441）原伟宁

联系电话：***

E-mail：rzxxywn@126.com

第三篇：小学广播站总结

小广播站工作总结

又一个学期匆匆而过，本学期作为学校小广播站的负责人，我一直为广播站活动的顺利开展而努力。红领巾广播站是对队员进行宣传教育的主阵地，是对队员进行思想道德教育的有效途径，为了使广播站的节目办得更好，本学期我校广播站在环境布置、栏目开设、制度建设等方面做了改进。现将本学期工作总结如下：

一、完善加强环境布置

一个良好的播音环境，能让广播站成员们更有个“家”的感觉。为了让这个“家”显得更美丽，期初在我们大队部的组织策划下广播站成员分工合作对广播站进行了新的布置，环境的美化，让成员们在工作中有了愉悦的心情!

二、健全广播站工作制度

优秀的人才和健全的制度是一个团队不断发展的必备条件，为了让红领巾广播站办得越来越好，这学期来我们少先队大队部在健全广播站制度方面也作了努力：

(1)合理分工——细定广播站成员工作职责

播音员(全体播音成员)：负责每次校园广播的播音工作。要求：普通话准，语音清晰，口齿伶俐，应变能力强，有一定的写作能力。

广播站站长：主管广播站常规管理，定期开会：及时总结广播站的经验、教训和意见，及时向老师反馈成员表现，分配播音稿。广播站副站长：负责监督小广播室成员言行举止，工作安排情况打分。每周对各班投稿进行加分。

小记者和编辑部：负责对该日负责栏目进行材料选择、编写、修改、加工、整理;组织编写该日播音串词，形成播音稿。

科学评价——建立“小广播站”考评制度

1、为促进广播站的工作，本学期制定了《小广播站工作评价表》：用于登记每日播音员及相应栏目负责人(小记者和小编辑统称为负责栏目人)工作成效的得分;总结一周广播站工作中存在的优缺点，在每广播站工作会议中提出指正。

2、期末将根据《小广播站工作评价表》的总评分，确定“优秀播音员”、“优秀撰稿人”进行表彰。这样的安排充分调动队员的积极性。

三、以后工作需要加强的方面

1、播音员队伍的播音技巧相互学习和交流的时间如何合理地安排，以便进一步提高播音质量;为了做好播音员队伍的衔接工作，今后应建立预备播音员制度，制定播音员帮带细则。

2、小记者的口才和现场采访工作能力、捕捉新闻信息的能力需要系统而科学地培养。

3、栏目负责人组稿时间应进一步加强督促，以保证播音员充分熟悉稿件。

4、广播站站长和副站长的管理能力、组织能力需要进一步培养，以便今后实现充分的放手，让广播站真正成为队员们能自主管理的广播站。

5、为调动全校同学积极参与投稿的热情，扩大参与广播站写作的辐射面，如何进行行而有效的宣传与发动。

一分耕耘，一分收获，我相信通过广播站的所有成员共同努力，我们的广播站定会蒸蒸日

第四篇：小学红领巾广播站

花园小学红领巾广播站实施方案

一、组织机构及其职责：

1、指导老师：

主要负责引导和监督红领巾广播站的运转

2、站长：

负责广播站活动的运转，提前分类筛选并上交广播材料，记录每周各班投稿情况，做好沟通工作，并及时向指导老师汇报计划和相关情况。

3、副站长：

负责协助站长管理广播站的运转，并且主要负责广播栏目内容的来源班级的收集。如遇学校重要活动或节日，应提前组织并播出相关的专题节目。

4、播音组长： 组员：

要求普通话标准，语感强烈，有责任心。作为广播栏目的主持人，应保持敏感性，发掘新题材、好题材；认真准备广播，按时到岗广播，保证广播环节流畅。如有事不能按时出勤，必须提前1天通知站长，站长做好替换安排.二、播出时间：

每周一至周五中午12点30。

三、投稿要求：

1、稿件要写题目；在文稿第一行写上班级、姓名、栏目；

2、稿子篇幅不宜过长，页数在1页之内；

3、每周五上交下周稿子。

4、各班可以根据栏目设置积极向广播站投稿，4---6年级各班每周稿件字数不少于2篇，否则给该班扣掉2分。稿件又各班宣传委员收齐后于每周二课间操上交广播站。

5、各班上交稿件必须为合格稿件，多投一篇并录用则给班级加0.5分，并将结果纳入到每周班级考核

6、播音员必须佩带红领巾进入播音室播音。

7、注意保持广播室物品整齐，环境卫生。

花园小学红领巾广播流程

一、广播站固定的开始曲和结束曲： 开始曲为《我们是共产主义接班人》 结束曲为《红领巾之歌》

二、广播时间： 12：30----12：50

三、主要栏目及投稿班级分配： 星期一：《健康快车》

（四一班）

星期二：《佳文共赏》

（四二班）星期三：《故事驿站》

（五一班）星期四：《知识百宝箱》

（五二班）

星期五：《校园直通车》（时事新闻、小刺猬”行动、和谐校园风）

（六一班、六二班）

注：

1、学校重要活动或节日，广播主题将根据实际情况做好更改。

2、投稿班级的学生在保证本班负责的稿件任务完成后可自主选择投稿主题进行投稿。星期一：《健康快车》 梦想从这里起航，成长在这里见证。在一连窜熟悉的音乐声后，真正属于我们自己的节目 ：花园小学“红领巾”广播站，本学期经过精心策划，今天正式试播了！

首先向您问好，我是（）年级（）班的播音员（）。同学们，您们好，我是（）年级（）班的播音员（）。非常感谢您能守侯在校园里收听我们第一次广播。

在领导，老师无限关怀下，满载着同学们希望回到了我们身边，在此请允许我代表广播站的所有工作人员向关心，支持我们节目的领导，老师和所有为广播站付出辛勤劳动的同学们深深的道一声谢谢了！同时，我也诚挚的期盼您能对广播站提出宝贵的意见和建议。“红领巾”广播站会在每星期一到星期五中午12点半与大家见面。

1、今天我们为大家安排的是《健康快车》栏目，这个栏目主要播报的是《安全小知识》《日常保健》《习惯养成》《健康提醒》等方面的知识，欢迎您的收听。下面我们为大家带来一篇关于 的知识。

2、今天又是温暖明媚的一天,红领巾广播又和大家见面了！欢迎收听《健康快车》栏目，首先愿收听我们广播的同学和老师.都在这美好的天气里有一份好心情，去对待每一天的工作和学习。下面我们为大家带来一篇关于 的知识。

结束语：1.快乐的时光总是短暂的，我们衷心地希望：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。为了使它办得更好，也真诚地希望老师和同学们能给我们提出宝贵的意见和建议，我们将表示衷心的感谢。红领巾广播站——我们大家的朋友，让我们一起来关心它吧！也希望同学们能够踊跃投稿，今天的广播到此结束，谢谢你的收听。

2.时间过的真快到了和您说再见的时候了，欢迎您明天同一时间继续收听我们的栏目，再见！

3.每一次相聚都是那么短暂，每一次怀想都是那么香甜，让我们在快乐的海洋里翱翔！让我们手牵着手，让我们肩并着肩。同学们下次再见!星期二：《佳文共赏》

开播语：尊敬的老师们、亲爱的同学们：中午好！今天是 月

日，星期二，红领巾广播站开播时间，与您相约快乐时分、与你相约多姿多彩的童年。我是（）年级（）班的播音员（），我是（）年级（）班的播音员（），1.“一篇美丽动听的文章，能把我们带往蔚蓝色的大海；也能让我们驰骋辽阔的草原，在《佳文共赏》栏目里，请你静静地聆听......”

2.留住一丝清风，播撒出希望的明天。付出一份真诚，打造爱的世界。带走一片笑容，永远与我们同行。在这冬的世界里，温暖你我。《佳文共赏》又和大家见面了，欢迎大家的收听！

3.在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡；他们的故事如雄鹰般盘旋，他们的欢笑余音绕梁久久不散，伸出我们手，敞开我们的心，去感受他们的乐趣，《佳文共赏》又和大家见面了，感谢你的聆听！

结束语：1.浓浓的情难以割舍，淡淡的话娓娓动听，时间真是无情冷血的，就这样掠走了我们美好的时光。下次记得要更好地抓牢时间，让我们过得充实，有意义！今天的《佳文共赏》时间就接近尾声了，我们期待着下次的见面，同学们，老师们明天再见！

2.踏着青春的节拍，我们向冬天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。激扬着青春的风采，我们向冬天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。走进冬天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩 走进冬天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来 今天广播时间到这里就结束了,各位老师、同学们、再见~~ 3.我们的红领巾广播站，我们的阳光地带！因为有你的加入，红领巾广播更加精彩！《佳文共赏》就在这里结束了，欢迎大家踊跃投稿，同学们，老师们，明天再见。星期三：《故事驿站》

开播语：尊敬的老师们、亲爱的同学们：中午好！今天是 月 日，星期三，红领巾广播站开播时间，与您相约快乐时分、与你相约多姿多彩的童年。我是（）年级（）班的播音员（），我是（）年级（）班的播音员（）

1.漫步在故事的王国，倾听最动人的故事。展开想象的翅膀，放飞心中最美丽的梦想。《故事驿站》栏目，欢迎您的收听。今天为大家带来的小故事（）。

2．红领巾广播站”《故事驿站》栏目，又和大家见面啦！希望大家能够在故事中启迪智慧，在故事中放飞心灵。请听今天的小故事（）。

结束语：1.每一次的播音，都倾注了我们切切的期待。每一次的离别，意味着下一次更清新的回来。短短的15分钟时间即将过去，感谢大家的收听。我们下次节目再会！

2.又要依依不舍的和大家说再见了，愿我们的节目能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。

星期四：《知识百宝箱》 开场语：敬爱的老师，亲爱的同学，大家中午好!今天是 月 日，星期四，红领巾广播站本次播音现在开始！我是（）年级（）班的播音员（），我是播（）年级（）班的播音员（），1、聆听着美妙的音符，伴随着动人的节奏；让我们一起走进今天的节目《知识百宝箱》。在这里我们将为大家介绍各方面的知识，可以增长你的知识，开阔你的视野，也希望它能给你的学习和生活带来帮助

2.当淅淅沥沥的小雨沐浴着整个校园，踩出一朵水花，编织成七彩的花环，留住一丝清风播撒出希望的明天。付出一份真诚，打造爱的世界，带走一片笑容，永远与我们同行，红领巾广播在动听的音乐声中如期和同学们见面了！我是你的好朋友XXX,我是XXX,大家中午好，今天我们给大家带来的是几个趣味小知识。

3、动人的旋律准时奏响，敬爱的老师，亲爱的同学们，你们的好伙伴，红领巾广播又来到你们的身边，我是XXX,我是XXX，很高兴和大家一起度过中午这段美好的时光。接下来，我们一起走进《知识百宝箱》吧！

5、优美的歌曲可以给你带来无限的快乐，动听的广播可以给你带来无限的知识，在有力的红领巾向着党的带领下，我们的红领巾广播和你见面了！

6、舞动生命的旋律，把握青春的脉搏，最动听的音乐这里为你送上，最温暖的祝福及时为你送上，这里是红领巾广播。结束语：

1、熟悉的声音、熟悉的音乐、缓缓地流泻在正午时钟上，不知大家对我们的节目是否满意。我们真诚的渴望您的支持，渴望与您心灵相通的时刻。感谢您的收听，我们下次再会。

2、每一次的相约，都倾注了我们切切的期待。每一次的离别，意味着下一次更清新的回来。短短的15分钟时间即将过去，感谢大家的收听，我们下次再会。

3、时光飞逝，到了播音结束的时候，让我们期待下一次的播音，再见！

4、驰隙流年，恍如一瞬星霜换。转眼今天的校园广播已接近尾声，欢迎您明天中午继续守候、继续倾听。

5、时间像指尖划过的细沙，在不经意间悄然逝去。转眼，今天的广播已接近尾声，欢迎您下次聆听，继续我们的电波旅程。

6、时间的转盘总是永无休止的挪移着，转眼。今天的校园广播已接近尾声，接下来一首轻松的歌曲送给大家，欢迎您明天中午继续倾听红领巾广播为您带来的节目。星期五：<<校园直通车>> 开播语：尊敬老师们，亲爱的同学们，大家中午好，今天是 月 日，星期五，正午十二点（）分，我们的红领巾广播如约来到你的身边，我是（）年级（）班的播音员（），我是（）年级（）班的播音员（）

1、（1）时事纵横，纵横天下甲，秀才不出门，便晓天下事。（2）风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心。接下来为大家带来一则①校园新闻、②四川新闻、③国内新闻、④国际新闻。

2、“家事国事天下，事事关心”，让我们乘上时代的快车，穿越时空隧道，了解新闻动态，这里聚焦了社会的点点滴滴，最新最快的校内外动态，尽在今天的《校园直通车》栏目。

3、网罗最新资讯，掌控动感地带，感受时代脉搏，聆听校园之声，拉上耳朵，提高警惕，一起吸收潮流资讯吧！下面我们为大家带来一则娱乐新闻《 》

4、快乐小广播，欢乐你和我，心与心相通，絮语说不停。在今天的《“小刺猬”行动》中，我们聊到的话题是《 》

5、真人，真情，真事，现场，现象，现实，本周要闻热点追踪，东西南北，精彩放送，《校园和谐风》为您一网打尽！

结束语：

1、时间过得真快，转眼又到说再见的时候了。愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见。

2、在美妙的音乐声中，我们的节目也已经接近尾声了。希望你们喜欢我们的节目，下周再见！

3、老师们同学们，转眼我们又要说再见了，我衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐！

4、老师们，同学们，在动听的乐曲声中。在真诚的祝福声中。我们的节目也已经接近尾声了。交出你的真心，付出我的真情，让我们相会在电波中；倾诉我们的烦恼与欢乐，描绘我们的未来与成长，愿“红领巾广播站”伴你走过金色童年！谢谢大家的收听，下周再见！

第五篇：小学红领巾广播站

小学红领巾广播站

-------心灵驿站节目广播稿

甲：广播世界，精彩无限。

乙：广播世界，精彩无限。

合：华新小学红领巾广播站现在开始广播

甲：老师、同学们，下午好。

我是 班的，我是 班的。

合：本期节目由我们共同为您主持。

甲：今天的广播是一期以心灵驿站为专题的节目。

乙： 是的！我们《心灵驿站》广播节目的又和大家见面了，我们的口号是:

（甲乙齐）：“有了烦恼不用愁，听听广播能解忧。

甲;在这个栏目里我们将继续为大家讲述同学们在成长过程中的烦恼.开心等事情，也为大家介绍一些心理健康方面的知识，甲：近来有许多同学向我们心灵驿站信箱投稿了，这儿很谢谢同学们对心灵驿站辅导老师们的信任。有不少同学向我们诉说了你们在生活、学习当中的遇到的烦恼及困惑，我们将在本栏目中对您提出的问题进行解答。

乙：小明同学来信说的爸爸妈妈都是公司领导人，他们从小就对小明要求非常严格，要求他不但要学习好，还要有多种特长。幼儿园时，小明就开始学画画和钢琴。爸爸妈妈常对小明说：“现在的社会啊，竞争实在太激烈了，没有本事的人无法生存，一定要从小多学点本事，你看现在的大学毕业生很多找不到工作。”所以……

甲：所以，在爸爸妈妈的影响下，小明养成了凡事都不服输的性格，如果哪次考试没有进入前三名，他一定会大哭一场。为了达到处处争第一的目的，他在笔记本上记下了在各个方面每次超过他的同学的名字，专门去找这些同学的缺点，然后抓住机会对这些同学进行冷嘲热讽。就因为这个原因，尽管小明在班里成绩不错，可同学们都不愿意和他一起玩，竞选班干部时也不选他。小明很苦恼希望得到老师你帮助。

乙： 估且不论家长这种行为的对与错，关键是我们的小天使们以后该如何正确对待在人生道路上的种种竞争与合作呢？下面听听我们辅导老师的回复吧：

甲：老师A:：竞争可使人对活动产生浓厚的兴趣，克服困难的意志更加坚定，争取优胜的信念更加坚强。为了取得竞争的胜利，关键是要树立一种积极的心态，充分发挥自己的潜能。因此，正确的竞争首先是和自己比较，和自己竞争。要学会对自己进行前后的比较，看看自己哪些方面比以前有进步了，哪些方面比以前退步了，时刻反省，及时改进。如果只盯着过高目标，或在自己不擅长的领域也想短时间内超过别人，就不可避免地会受挫，自寻烦恼。

乙：老师B：:在竞争中，没有常胜将军，因此，要正确对待挫折，不要受挫了，就一蹶不振，破罐了破摔，或怨天尤人，而要树立一种平常心，胜不骄，败不馁，当别人超过自己时，要及时找也不足，补缺补漏，迎头赶上才是良策。须知“没有对手的英雄也是可怜的”所以小明尽管小明在班里成绩不错，可当遇到竞争对手时就去找这些同学的缺点，然后抓住机会对这些同学进行冷嘲热讽，是要改正的。

甲：老师C：还要认识到这个世界上除了竞争外，还要有友好的的合作关系。唯有竞争没有合作只能造成孤立，小明同学在竞争与合作中不能做到友好，这样就带来与同学关系的紧张，给自己也增添了许多的烦恼，我们真心希望小明有个良好的心态：学会和同学公平竞争、学会和同学友好合作，他的快乐也将随之而来。我们祝愿小明同学早日走出苦恼，天天快乐！

乙：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：“心灵驿站” 节目能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。为了使它办得更好，也真诚地希望老师和同学们能给我们提出宝贵的意见和建议，我们“心灵驿站”信箱继续欢迎全校同学的来稿。我们将表示衷心的感谢。心灵驿站——我们大家的朋友，让我们一起来关心它吧！