东源县第二小学广播站

第一篇：东源县第二小学广播站

第二小学广播站

2015年3月3日

女:希望快乐，希望健康，希望幸福，有希望会成材，有希望会成功！

男：今天是2015年3月3日，第二小学 “校园之声”校园广播站，与您相约。

女：我是播音员XX。

男：我是播音员XX。我和大家一样，怀着激动的心情，重新回到校园，回到二小我们的家，对老师、同学们的回家表示热烈的欢迎。

女：新学期新起点，我们全体同学必定会在新学期取得新进步。首先，我们要坚定一种信念，确立一个目标。

男：新学期开始了，学校希望每一位同学坚定信念，制定出切合自己的奋斗目标与实施计划，用责任心和积极的态度创造我们人生的辉煌。

女：第二：培养一个习惯，孕育一种风气。新学期里，学校希望同学们养成“学会书写、学会阅读、学会文明、学会劳动”的好习惯，积极乐观地生活，做到愉快学习、勤奋学习，孕育我二小求实创新，文明向上的良好风气。

男：第三：创设一个环境，打造一个品牌。安全、卫生、文明、有序将是我们二小的新环境。每个班级都是学校的缩影，每位同学都是学校的形象，身为二小人，就要树立“校兴我荣，校衰我耻”的荣辱观。

女：新的学期已经开始，在新学期中我们面临新的挑战，同时也孕育新的希望和憧憬。我们每一位同学都应站在新的起跑线上，以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中去，以自己的勤奋与智慧书写新学期学习与工作的新篇章！

男：第四：要求同学们尽快适应学校，上课认真听讲，在走廊内要悄悄说话，轻轻走路，注意行走安全。

女： “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”要珍惜生命，必须首先珍惜光阴；而要珍惜光阴，最重要的就是要从现在开始。“千里之行，始于足下”，同学们，为了实现我们每个人心中的梦想，让我们从现在开始，闻鸡起舞，只争朝夕，积累知识能量，丰满羽翼，用我们充实的每日、每时、每刻，去努力学习！

男：时间过得真快，转眼又到说再见的时候了。女：让我们伴着优美的音乐结束今天的广播吧。

第二篇：东源小学少先队工作计划

东源小学少先队工作计划

一、指导思想

以党的十八大精神和“三个代表”重要思想为指导，深入学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》及《学校德育工作计划》、《少先队辅导员纲要》，传承突出“以人为本”，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实安全教育、养成教育、体验教育、社会实践活动，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，民族精神为立足点，不断增强少先队组织的吸引力、感召力和凝聚力，展现少先队的时代风采。结合我校的实际情况，引导和鼓励中队辅导员行动起来，把少先队活动开展起来，开创我校少先队工作的新局面。

二、工作思路

（一）坚持“四个加强”，即加强队员思想道德建设，加强学校常规管理，加强辅导员队伍建设，加强学校德育文化建设。

（二）深化“雏鹰行动”、“手拉手”和“学雷锋常态化”等品牌活动。

（三）强化法制、安全教育，促进学生健康成长。

（四）强化少先队阵地建设，深入少先队常规活动，推动《少先队辅导员纲要（试行）》的普及落实。

三、工作重点

（一）强化落实少先队基础常规工作

坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育的同时，基础建设得到切实加强，促使自身建设上新台阶。

1．开展《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪常规》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。

2．规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。

3．深入开展“月度文明班级评比”活动，通过值日评比，检查督促队员的一言一行，检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。

4．精心布置学校教师和校园环境，用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传作品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。

5．继续开展“黑板报、争章园、成长园、班牌”的评比活动。学校统一规定主题，各中队自己组稿、版面设计、书写，每月评比一次，既起到宣传教育作用，更培养队员的能力。让板报、园地布置成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。

6．深入推进“一队一展”活动。中队活动是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台。要求在辅导员的指导、大队部的培训下，规范队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培养队员才能。

（二）强化队员行为习惯养成教育。

1．提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》和《少先队辅导员纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，通过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡精神，从小争做好公民。

2．强化行为习惯养成教育。以“一日常规检查评比”、“月度文明班级评比”为抓手，以红领巾值日岗和教师检查为检查监督体制，进一步强化队员的行为习惯教育。加强小干部队伍建设，加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，每日检查，每天公布，每月小结，引导全校队员养成良好的行为习惯。

3．加强队员基础文明教育。利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育，使之形成良好的行为习惯。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

（三）深入推进少先队品牌活动

以少年儿童为主体，以学校为主阵地，以文明礼仪教育为主线，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。

1．深入开展学雷锋活动常态化——“雷锋落户我心中，争取天天像雷锋”

在新的时代背景下，很多人对雷锋有着不同的认识和见解。要使学雷锋活动常态化，不能满足于形式教育，更不能停留在冠冕堂皇的口号上，只有脚踏实地采用有的放矢、简单易行、便于操作的形式，才能使学雷锋活动沿着常态化、机制化方向发展。我校将把“今天我也像雷锋”的传统活动，改为“雷锋落户我心中，争取天天像雷锋”，推动学雷锋常态化的传统活动。

2．推进少先队实践活动，全面深化“雏鹰争章”活动

按照“雏鹰争章”标准化建设项目，深化“雏鹰争章”活动，继续努力推进“雏鹰争章”与基础教育新课程建设的有机结合，完善“雏鹰奖章”体系，努力构建与课程改革相适应的“雏鹰争章”活动机制。从少年儿童生活、学习实践和成长发展的需要出发，紧密结合教育改革实际、历史文化特点和经济社会发展现状，强化争章过程的体验环节，发挥雏鹰奖章的激励作用，推动“雏鹰争章”活动的新发展。

3．深入实施爱心教育，开展“手拉手”活动

2012年我校的爱心行动取得了很好的活动效果，2013年我们将继续推进这一活动，让爱心在每个学生心中荡漾，让爱心能够鼓舞起贫困学生学习和生活的信心，让所有的孩子在爱的阳光下幸福地成长。要加强机制建设，通过强化校本间的少先队组织手拉手，少先队大队、中队、小队手拉手，少先队辅导员手拉手，最终落实到少先队员之间手拉手，并带动学校手拉手、家庭之间手拉手，为促进祖国统一大业作出贡献。

4．强化“四个一”节约活动

为全面贯彻全国少工委六届四次全委会精神，进一步增强少先队员的环保意识，从小树立“科学可持续发展”的观念，我校将在全校少先队员中广泛开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的节约资源“四个一”教育活动。结合学校食堂刚刚建成并投入使用，教育引导少先队员树立节约意识、节约观念，教育引导少先队员从身边做起，从点滴小事做起，牢固树立“节约资源，人人有责”的意识。

5．开展“涉台教育进百校宣讲”活动

“涉台教育进百校宣讲”活动以十八大对台工作方针为指导，以推动两岸关系和平发展，以凝聚祖国统一共识为主线，以形势报告为主要载体，将涉台教育纳入学校的日常教育之中，引导学生熟知台湾历史、关心台海时事、理解对台政策，培养学生爱祖国、爱宝岛、促进统一的内在情感，激发学生进一步增强完成祖国统一大业的责任感和使命感，营造关心、支持和参与对台工作的良好氛围。

四、主要工作安排二、三月份：守规则、重安全，做行为文明的好队员。

1．寒假实践活动总结，制定新学期少先队工作计划，做好开学典礼工作。

2．重新规范、落实一日常规评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展工作。

3．新学期“一队一展”活动计划和安排。

4．“雷锋落户我心中，争取天天像雷锋”学雷锋文明活动：通过“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事，学习雷锋精神”等一系列活动，教育队员以“为他人、为集体、为社会”为主题做一件好事，培养队员的服务意识，开展“天天雷锋日，人人志愿者”社区服务活动。

5．感恩系列教育活动：结合三八妇女节，各中队以“妈妈，您辛苦了！”为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事。

6．植树节“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行“植树节”教育，各中队开展“我做护绿小使者”绿地认养活动。

7．全国中小学生安全教育日活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过看录像以及周五的安全教育等活动增强队员的安全意识。

8．开展“四个一”节约活动：引导少先队员树立节约意识、节约观念，教育引导少先队员从身边做起，从点滴小事做起，牢固树立“节约资源，人人有责”的意识。

四月份：讲英雄、学英雄，做热爱祖国的好队员。

1．结合清明节，开展革命传统教育：开展春游综合实践活动——扫墓，结合“看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神”开展系列主题活动。

2．主题班队活动观摩活动。

3．少先队辅导员论文评比活动。

五月份：尽义务、学劳技，做热爱劳动的好队员。

1． 热爱劳动教育：庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教育实践活动。

2．主题班队活动观摩活动。

3．辅导员队活动方案设计赛。

4．感恩系列教育活动。结合母亲节开展主题教育。

六、七月份：勤思考、乐探究，做爱学习、有方法的好队员。

1．庆祝“六一”国际儿童节活动。

2．开展“6.5世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。

3．少先队大、中、小队工作小结以及评优活动。

4．学期结束工作，大队部制订少先队暑期工作。

5．假日小队开展活动，优秀少先队员暑期夏令营。

第三篇：东源小学电子白板培训简报

简 报

（第六期）

东源小学 2017年10月10日

熟悉白板应用

提高教学小平

-----记红寺堡东源小学全体教师电子白板应用培训

为推进全校教育信息化的步伐，加大信息化环境建设力度，充分发挥“电子白板”新媒体新技术在教学中的广泛应用，促进教师教学方法和教学方式的转变，2017年10月12日下午,东源小学对全体教师进行了电子白板培训。

蔺老师严格按照学校要求对电子白板的基本功能进行了详细的讲解示范。用深入浅出的互动式教学方式，从白板的操作、调试，到白板上各功能键的使用，再到如何建立页面，使用白板内置资源，以及如何对教学重难点进行强化和如何进行PPT课件和电子白板的交互使用、保存等多个方面一一进行了传授。期间，对“鸿合电子白板”及“希沃”软件操作方法进行了着重讲解，并且请多位老师亲自操作。电子白板强大的功能，让在座教师们不时发出一阵阵感叹。

相信此次培训老师们已经认识到电子白板为教学带来的巨大便利，为师生提供和展示更为丰富的教学资源，从而进一步激发学生的学生兴趣，使课堂教学更具有开放性和发展性。这样的培训一定会让我校现代教育技术设备为我校的高效课堂增色添辉。

第四篇：东源高级中学2011-2012学年第二学期德育工作总结

顾县二中2011—2012学年第二学期

德育工作总结

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。本学期以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓”，建立健全了德育评价机制，圆满地完成了本学期的各项工作。现将德育工作情况总结如下：

一、完善德育机制，形成工作合力。

德育工作是学校工作的重中之重。本学期，继续落实和完善班主任、学生会、等各项制度和职责，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证；我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，值日组每天对学生的日常行为进行检查，做到每天检查登记，每周小结公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。

二、加强教师队伍建设，提高整体水平。

要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，必须要有高素质的教师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我校在加强班主任队伍建设方面，十分注重教师自身素质的提高。一是每周都要召开一次班主任工作列会，共同学探讨在班主任工作中遇到的各种问题，找到解决对策；二是组织了包括“听讲座、结对帮扶、班主任技能大赛”的班主任培训，取得 1

了较好的成效。

三、抓常规管理，确保德育工作落到实处。

学校坚持不懈地狠抓常规管理工作。具体工作有如下几个方面：

（一）抓养成教育

学校从《顾县二中班级量化考核细则》和《中学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体做法如下：

1.德育处对学生文明行为等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。

2.通过校园广播、国旗下讲话等形式向学生进行文明习惯教育。

3.利用班会和队会课，组织学生认真学习《中学生日常行为规范》，对学生行为习惯教育。

4.组织了文明学生评比活动，让文明成为一种可以感染、可以传播的力量。

（二）抓纪律安全教育

学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，安全第一的管理原则，做了大量的安全教育工作，尽一切所能减少校园安全事故的发生。

1.成立了以校长为组长，以政教主任为副组长，各班主任为组员的安全管理领导工作小组。

2.继续完善和落实“顾县二中值日制度”，当天值日领导24小时负责学校当天的安全工作及日常事务；值日人员每天放学必须在校门口负责学生的疏导工作，在加大学生护航力度的同时，充分发挥了全

体教师的主人翁意识和安全责任感。

3.每学期都在学生中开展 “安全应急演练”活动，以加强学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力。

4.校领导带领班子成员不定期对集体办公室、教师宿舍等进行检查，杜绝了安全事故的发生。

（三）抓差生转化工作

1.要求班主任在每学期开学初认真制定后进生转化计划，认真做好差生转化记录，学期末向学校反馈后进生转化情况；

2.对极少数严重违纪的学生，德育处积极配合班主任做好他们的思想教育工作。

（四）抓健康教育工作

1.做好校园环境整治工作。值日组对教室和宿舍的卫生，每天做到三查，把每天的检查结果做好登记，并纳入班级量化考核之中。

2.做好甲型H1N1流感防控工作。学校成立甲型H1N1流感防控工作领导小组，制定了甲型H1N1流感防控预案。

3.积极做好健康教育宣传工作。学校充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏等宣传工具，对学生做好健康教育宣传工作。

4重视心理健康教育工作。继续开设校本心理课程和开放心理咨询室，并派遣老师参加心理教育的培训。

四、发挥主阵地作用，强化学科渗透

俗话说：“十年树木，百年树人”，教育不仅要教书，更要育人。每一学科都有对学生进行品德教育的资源，只要加以合理利用，对学生良好品德的形成会起着潜移默化的作用。我校一直就要求把德育工

作渗透在教育教学之中，通过课堂教学来加强学生的思想品德教育；此外，学校还充分发挥广播室、升国旗仪式、德育宣传园地等德育阵地的作用，对学生进行思想品德教育。

目前，我校已形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。

第五篇：东源高级中学2011-2012学年第二学期德育工作总结

东源高级中学2011—2012学年第二学期

德育工作总结

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。本学期以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓”，建立健全了德育评价机制，圆满地完成了本学期的各项工作。现将德育工作情况总结如下：

一、完善德育机制，形成工作合力。

德育工作是学校工作的重中之重。本学期，继续落实和完善班主任、宿舍、值日、110等各项制度和职责，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证；成立了以“德育处—年级组—班主任—学生；团委—年级团委—团支部—学生”“两线四级”的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，值日组每天对学生的日常行为进行检查，做到每天检查登记，每周小结公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。

二、加强教师队伍建设，提高整体水平。

要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，必须要有高素质的教师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我校在加强班主任队伍建设方面，十分 1

注重教师自身素质的提高。一是每周都要召开一次班主任工作列会，共同学探讨在班主任工作中遇到的各种问题，找到解决对策；二是组织了包括“听讲座、结对帮扶、班主任技能大赛”的班主任培训，取得了较好的成效。

三、抓常规管理，确保德育工作落到实处。

学校坚持不懈地狠抓常规管理工作。具体工作有如下几个方面：

（一）抓养成教育

学校从《东源高级中学班级量化考核细则》和《中学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体做法如下：

1.德育处对学生文明行为等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。

2.通过校园广播、国旗下讲话等形式向学生进行文明习惯教育。

3.利用班会和队会课，组织学生认真学习《中学生日常行为规范》，对学生行为习惯教育。

4.组织了文明学生评比活动，让文明成为一种可以感染、可以传播的力量。

（二）抓纪律安全教育

学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，安全第一的管理原则，做了大量的安全教育工作，尽一切所能减少校园安全事故的发生。

1.成立了以校长为组长，以德育副校长为副组长，中层领导为组员的安全管理领导工作小组。

2.继续完善和落实“东源高级中学值日制度”，当天值日领导24小时负责学校当天的安全工作及日常事务；值日人员每天放学必须在校门口负责学生的疏导工作，在加大学生护航力度的同时，充分发挥了全体教师的主人翁意识和安全责任感。

3.每学期都在学生中开展 “安全应急演练”活动，以加强学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力。

4.校领导带领班子成员不定期对集体办公室、教师宿舍等进行检查，杜绝了安全事故的发生。

（三）抓差生转化工作

1.要求班主任在每学期开学初认真制定后进生转化计划，认真做好差生转化记录，学期末向学校反馈后进生转化情况；

2.对极少数严重违纪的学生，德育处积极配合班主任做好他们的思想教育工作。

（四）抓健康教育工作

1.做好校园环境整治工作。值日组对教室和宿舍的卫生，每天做到三查，把每天的检查结果做好登记，并纳入班级量化考核之中。

2.做好甲型H1N1流感防控工作。学校成立甲型H1N1流感防控工作领导小组，制定了甲型H1N1流感防控预案。

3.积极做好健康教育宣传工作。学校充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏等宣传工具，对学生做好健康教育宣传工作。

4重视心理健康教育工作。继续开设校本心理课程和开放心理咨询室，并派遣老师参加心理教育的培训。

四、发挥主阵地作用，强化学科渗透

俗话说：“十年树木，百年树人”，教育不仅要教书，更要育人。每一学科都有对学生进行品德教育的资源，只要加以合理利用，对学生良好品德的形成会起着潜移默化的作用。我校一直就要求把德育工作渗透在教育教学之中，通过课堂教学来加强学生的思想品德教育；此外，学校还充分发挥广播室、升国旗仪式、德育宣传园地等德育阵地的作用，对学生进行思想品德教育。

目前，我校已形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。