关于转发“创新与梦想”第五届重庆市青少年科普征文大赛及首届全国创新作文教学大赛的通知

第一篇：关于转发“创新与梦想”第五届重庆市青少年科普征文大赛及首届全国创新作文教学大赛的通知

关于转发“创新与梦想”第五届重庆市青少年科普征文大赛及首届全国创新作文教学大赛的通知

委属各中小学：

现将《重庆市科学技术委员会等 5部门关于印发“创新与梦想”第五届重庆市青少年科普征文大赛实施方案的通知》（渝科委发„2014‟118号）及《关于举办首届全国创新作文教学大赛的通知》（课刊司„2014‟43号）转发给你们，请利用寒假假期认真组织好学校教师和学生参加大赛，力争获得好的成绩。

一、具体操作建议：

具体的大赛活动安排及大赛流程详见附件。请仔细阅读大赛文件，严格按照文件上的相关要求组织师生网上申报。

二、咨询电话：

教师进修学院教科处 谭 华（***）罗 萍（***）青少年科技活动中心 谢迎暾（***）

附件一：《重庆市科学技术委员会等 5部门关于印发“创新与梦想”第五届重庆市青少年科普征文大赛实施方案的通知》

附件二：《关于举办首届全国创新作文教学大赛的通知》 原文（格式为PDF文件，需安装有PDF阅读器方可阅读）

江北区教师进修学院 二〇一五年一月二十日

第二篇：长宁区第五届青少年创新大赛

附件4

长宁区第五届青少年创新大赛

-----“科学实践活动”参赛评比要求

科学实践活动是中小学生以小组、班级或学校等组织为单位所进行的科技实践活动。

一、科学实践活动必须具备的条件

1、设计科学实践活动要有明确的选题目的活动的主题应根据自身条件和可行性，有利于推动青少年科技活动的普及；有利于青少年通过活动学习科技知识、科学方法、科学思想、培养科学探索精神。

2、有完整的实施过程

活动实施时，要有系统完整的活动计划、进度安排、组织方法、实施步骤和总体评价。

3、有完整的原始材料

包括活动计划、活动记录（内容、时间、地点、参加对象、参加人数）、照片或录像、新闻报道材料等，以反映该活动的形式规模和真实性。

4、有实施结果

以文字的形式，将活动结果叙述清楚。文字应简练，可根据条件辅以必要的实物、照片、录像等。在上报之前，各校应对该活动结果的可靠性加以确认。对于班级以上的活动实施单位，参加活动的学生应占学生总数一定比例。

5、有收获和体会

包括青少年参加活动的体会、活动的宣传教育覆盖面，活动体现的社会效益，对今后有关工作的建议等。

二、科学实践活动的评审标准

科学实践活动的评审标准是根据“五要素”的原则制定的，将从四个方面来判别该项实践活动是否优秀——真实性、示范性、教育性和完整性。

1、真实性：活动符合参与者的知识结构和水平，符合当地客观条件，有活动记录、活动总结（包括书面材料和记实材料等）。

2、示范性：活动具有鲜明的时代特征，体现当代科技发展方向，围绕公众关注的社会热点问题。活动设计和组织形式科学、有新意，具有较强的可操作性，利于推广普及，能产生较大的社会影响，能为开展实践活动提供借鉴和参考的经验。

3、教育性：活动符合教育规律，能够对参与者进行知识和技能的传授、能力和情感的培养、思想和道德的教育，有利于参与者全面发展和素质提高。

4、完整性：活动应已经完成，或阶段完成。活动过程清晰，有明确的活动目标、系统周密的活动计划、实施步骤和活动结果。

三、科学实践活动的申报和奖励

1、申报：各校可根据科学实践活动的有关标准，积极设计、开展和总结科学实践活动。并挑选出较成功的一项活动于2008年12月15日前向长宁区少科站204室董尼老师处申报。申报材料包括：

科学实践活动总结报告一式三份。（A4纸打印，同时附软盘）

原始材料（活动记录、照片、录像等）、新闻报道等材料一份。

2、奖励：比赛将评选出一、二、三等奖及优秀组织奖，并择优推荐参加上海市24届创新大赛。活动联系人：董尼62598198*3204

第三篇：第五届机械创新大赛通知

省教育厅关于组织开展2012年湖北省大学生机械创新设计大赛的通知

[来 源] 高教处[文 号] 鄂教高函〔2011〕46号[发表时间] 2011-10-20 09:27:47 [阅读次数] 31

1各普通高等学校：

根据全国大学生机械创新设计大赛组委会和《第五届全国大学生机械创新设计大赛主题与内容的通知》（第1号通知）的要求，我厅决定组织开展2012年湖北省高校大学生机械创新设计大赛暨第五届全国大学生机械创新设计大赛湖北分区预赛。现将有关事项通知如下：

一、大赛主题和内容。大赛主题为“幸福生活——今天和明天”；内容为“休闲娱乐机械和家庭用机械的设计和制作”。家庭用机械指“家用物件的清洁、整理、储存和维护用机械”；休闲娱乐机械指“机械玩具、在家庭或校园内所用的健康益智类娱乐机械”。参赛选手可根据对日常生活所观察到的，或根据对若干年以后人们的生活环境和状态的设想，设计并制作出能够使人们的生活更加丰富、便利的机械装置。本届参赛作品不包括前几届大赛已经命题的用于厨房、卫生间、健身、助残等的作品。所有参赛作品必须与本届大赛的主题和内容相符，与主题和内容不符的作品不能参赛。

二、组织机构。成立2012年湖北省高校大学生机械创新设计大赛组委会（具体组成人员名单见附件），负责我省大学生机械创新设计大赛的组织工作，同时组建大赛专家评审委员会，负责竞赛的评审工作及评审推荐优秀作品参加全国大赛。组委会下设办公室（设在湖北工业大学教务处），负责组委会交办的各项具体工作。

三、时间和地点。比赛定于2012年4月中下旬在湖北工业大学举行。

四、表彰奖励。湖北省高校大学生机械创新设计大赛采取统一评分标准，按本科院校（含独立学院）和高职高专院校分别设立一等奖、二等奖和三等奖；同时设立“优秀组织奖”，对组织工作出色的高校予以表彰。

开展大学生机械创新设计大赛的目的在于引导各高校注重培养大学生的创新设计能力、综合设计能力与团队协作精神;加强学生动手能力的培养和工程实践的训练,提高学生针对实际需求进行创新思维、机械设计和工艺制作等实际工作能力;吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动,为优秀人才脱颖而出创造条件。各有关高校要认真组织好校内选拔和参赛工作，并以此为契机促进大学生课外科技创新活动的蓬勃开展，发现和培养一批在科技创新上有潜力、有作为的优秀人才，促进学生基础知识与综合能力的培养、理论与实践的有机结合。比赛的具体工作安排由组委会另行通知。有关大赛的具体信息将在湖北省高等学校教育教学公共平台网站“大学生科技创新技能竞赛”专栏（http://gxjx.e21.cn/list1.php?handle=dxscx）、湖北工业大学校园网和华中科技大学机械学院网站上发布。

大赛组委会办公室联系人：湖北工业大学教务处黄学松；联系电话：027-88016243，***；电子邮件：jwcjxk@mail.hbut.edu.cn；华中科技大学CAD中心姜柳林，联系电话：027-87540042，***；电子邮件：jiangll@mail.hust.edu.cn。

第四篇：全国青少年科技创新大赛章程

附件2 中学生科技创新成果竞赛规则

一、项目分类

中学生项目按项目申报者人数分为个人项目和集体项目；按年龄段分为初中项目和高中项目；按研究学科分为数学、计算机科学、物理学、地球与空间科学、工程学、动物学、植物学、微生物学、医药与健康学、化学、生物化学、环境科学、行为与社会科学等13 个学科。

二、学科分类及学科认定

（一）学科分类

1．数学（MA）——指形式逻辑或各种数字及代数计算的开发，以及这些原理的应用,包括微积分、几何、抽象代数、数论、统计学、复数分析、概率论等。

2．计算机科学（CS）——指计算机硬件和软件工程设计与开发，包括互联网技术及通信、计算机制图技术（包括人性化界面），仿真/虚拟现实技术，计算科学（包括数据结构、加密技术、编码及信息理论）等。

3．物理学（PH）——指能量及其与物质作用的原理、理论和定律，包括固态物理、光学、声学、粒子、原子物理、原子能、等离子体、超导体、流体和气体动力学、热力学、半导体物理学、磁学、量子物理学、力学、生物物理学等。

4．地球与空间科学（ES）——包括地质学、矿物学、地貌学、海洋学、气象学、气候学、天文学、洞穴学、地震学、地理学等。

5．工程学（EN）——指直接将科学原理应用于生产及实际应用的项目，包括土木工程、机械工程、航空工程、化学工程、电气工程、摄影工程、音响工程、汽车工程、船舶工程、制热与制冷工程、交通运输工程、环境工程等。

6．动物学（ZO）——指对动物的研究，包括动物遗传学、鸟类学、鱼类学、爬虫学、昆虫学、动物生态学、古生物学、细胞生理学、生理节律学、畜牧学、细胞学、组织学、动物生理学、无脊椎动物神经生理学、无脊椎动物研究等。

7．植物学（BO）——指植物生命的研究，包括农业科学、农业经济学、园艺学、林学、植物分类学、植物生理学、植物遗传学、植物溶液培养、海藻等。

8．微生物学（MI）——指有关微生物的生物学，包括细菌学、病毒学、原生动物学、真菌学、微生物遗传学等。

9．医学与健康学（ME）——指对于人类及动物的疾病和健康的研究，包括牙科学、药理学、病理学、眼科学、营养学、公共卫生学、儿科学、皮肤学、过敏反应、语言与听力等。10．化学（CH）——指对物质性质和组成以及其所依从的规律的研究，包括物理化学、有机化学（不含生物化学）、无机化学、分析化学、材料化学、塑料、燃料化学、杀虫剂、冶金学、土壤化学等。

11．生物化学（BI）——指生命活动进程中的化学，包括分子生物学、分子遗传学、光合作用、血液化学、蛋白质化学、食物化学、激素等。

12．环境科学（EV）——指对于空气、水及土地资等源污染源及其控制的研究、生态学等。13．行为与社会科学（SO）——指通过观察和实验来研究人和动物行为与反应，人类社会中的个人之间，个人与社会之间的关系的科学，包括社会学、人类学、心理学、考古学、教育学、动物行为学、人种学、语言学、城市问题等。

（二）学科认定

1．涉及制作和设计的项目：项目的主要内容是设计和制作，项目应属于工程学；项目虽是设计和制作，但目的是用其收集获得了数据，并进行了分析，则该项目应属于所进行分析和研究的学科。

2．涉及动植物生活环境的项目：项目研究的是河流或池塘中的动植物生活环境，则不属动植物学而应属环境科学。

3．涉及动植物化石的项目：项目研究的是史前植物化石，应属植物学；项目研究的是史前动物化石，应属动物学；项目研究的是地质年代，应属地球与空间科学；项目研究的是贝壳化石的化学组成，应属化学。

4．涉及火箭及飞行器的项目：如项目研究的是火箭及飞行器燃料，应属化学；项目研究的是使用火箭及飞行器作为气象仪器的运载工具，应属地球与空间科学；项目研究是计算火箭及飞行器的轨道，应属物理学；项目研究的是火箭及飞行器加速度对小鼠的影响，应属医学与健康学。

5．涉及遗传学的项目：如项目研究的是DNA，应属生物化学；项目研究的是植物杂交遗传，应属植物学；项目研究的是大肠杆菌的遗传学，应属微生物学。

6．涉及维生素的项目：如项目研究的是机体对维生素如何处理，应属生物化学；项目研究的是有关维生素的分析，应属化学；项目研究的是维生素缺乏的影响，应属医学与健康学。7．涉及晶体学的项目：如项目研究的是晶体的组成，应属化学；项目研究的是晶体的对称性，应属数学；项目研究的是晶格的结构,应属物理学。

8．涉及语言和听力的项目：如项目研究的是阅读障碍，应属社会科学；项目研究的是助听器，应属工程学；项目研究的是失语症应属医学与健康学；项目研究的是语音，应属物理学；项目研究的是耳的结构应属动物学。

9．涉及放射能的项目：项目研究的是使用同位素跟踪，可以是生物化学、植物学、医学与健康学以及动物学；项目研究的是对放射能进行测量，可以是地球与空间科学或物理学；项目研究的是放射能监测仪器的设计和制作，应属工程学。

10．涉及空间科学的项目：很多的项目涉及空间科学但并不归属与地球与空间科学。如失重对植物的影响，应属植物学；失重对人的影响，应属医学与健康学；开发一种封闭环境的太空舱系统应属工程学。

11．涉及计算机的项目：如果计算机只作为工具使用，项目应属于其研究的学科领域；如使用计算机计算火箭轨道，应属物理学；计算某一无机化学反应的产热，应属化学；作为教学辅助工具使用，应属行为与社会科学。

三、申报者和申报项目

1.中学生项目申报者为：现就读于三年制（或四年制）初中、高中（包括中等师范学校、中等专业学校、职业中学、技工学校等）的学生。

2.每名学生在一届大赛上，只能申报一项科技创新成果竞赛项目（包括集体项目）。3.申报者所申报的项目必须是从当年7 月1 日往前推不超过两年时间内完成的。4.对集体项目的要求：

(1)集体项目的申报者不得超过3 人，并且必须是同一地区（指同一城市或县域）、同一学历段（初中或高中）的学生合作项目。

(2)集体项目不能转为个人项目，新成员不能在研究及参赛半途中加入到一个集体项目中。每名成员都须全面参与项目，熟悉项目各方面的工作，最终研究成果应该反映出所有成员的共同努力。

(3)每个集体项目应确定一名第一作者，其他为署名作者。在项目申报时，所有成员的信息资料均应在申报表中填写。

5.连续多年的研究项目，如曾经参加过以往的创新大赛，再次以同一选题申报参赛时，必须反映最新的研究工作和研究成果。

6、不接受申报的项目：

(1)违反国家法律、法规和社会公德或者妨害公共利益的项目。

(2)涉及食品技术、药品类的项目。(3)不符合申报要求的项目。

7.每个项目最多只能申报三名辅导教师。

四、申报材料

1.申报书：申报者需按照竞赛有关要求，认真填写申报书。申报书必须是大赛主办单位提供的当年的标准申报书，并且申报书不能与研究报告等其他申报材料装订在一起。

2.查新报告：所有参赛项目应提供查新报告。选手必须自行或在辅导教师指导下对类似论文或项目进行检索，并说明自己的项目与他人的论文或项目相比有哪些创新之处。

3.研究论文及附件资料：除填写申报书外，还应提交完整的研究论文，如果需要提交附件材料，复印件即可。

4.证明材料：项目涉及下列内容的还须提供有关部门的证明材料。(1)医疗保健用品，由省级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定。

(2)动物、植物新品种，由省级以上农科部门开具证明，证明确为培育和发现的新品种。(3)国家保护的动、植物，由省级以上林业部门开具证明，证明项目在研究过程没有对动、植物造成损害。

五、申报办法

1.邮寄申报：由省级组织机构统一邮寄申报。邮寄申报材料包括：申报书一式两份，查新报告、研究论文及附件资料（研究日记、图片、数据等）各一份。

2.网上申报：由省级组织机构向申报者提供申报序列号，申报者可按照相关要求在网上进行申报。网上申报的内容必须与邮寄的纸质材料内容相同。网上申报材料包括：申报书、查新报告、研究论文及附件资料。网上申报资料必须控制在系统要求的大小范围内，否则无法上传。

六、评审

1.评审标准：“三自”和“三性”原则

（1）自己选题：选题必须是作者本人提出、选择或发现的。

（2）自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。

（3）自己制作和撰写：作者本人必须参与作品的制作。项目研究报告必须是作者本人撰写的。

（4）科学性：包括选题与成果的科学技术意义、技术方案的合理性和研究方法的正确性、科学理论的可靠性。

（5）创新性：包括新颖程度、先进程度与技术水平。新颖程度指该项发明或创新技术在申报之日以前没有同样的成果公开发表过，没有公开使用过，该项研究课题及论文的选题有创意；先进程度指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显著的进步；技术水平指课题研究及论文的研究结论所具有的科学价值和学术水平。

（6）实用性：指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果以及课题研究的影响范围、应用意义与推广前景。

2.初评：于每年的5-6 月进行，以审阅申报材料为主，对项目进行资格审查和科学性审查。在对所有申报项目进行全面审阅的基础上，选拔约80%的项目入围参加终评决赛。

3.终评：于每年暑期进行，除审阅材料外，评委要对参赛学生进行项目问辩，结合技能测试和素质测评成绩，确定项目所获奖项。

七、参加终评决赛

1.终评决赛包括公开展示、项目问辩、技能测试、素质测评等活动。获奖等级将根据参赛学生在上述活动中的综合成绩确定。

2．参加终评决赛的学生必须是经初评入围决赛的项目作者，入围决赛的项目作者如不能参加终评，将视为自动放弃参赛资格。3.终评展示按13 个学科进行布展。

4．参赛学生负责所需参赛材料的携带、布展、保管和维修，有义务参加大赛组织的各项活动，有义务为参观公众对本人项目进行讲解。5．每个参赛项目应制作项目展板一块。展板尺寸为高120CM、宽90CM。组委会负责提供场地、展板、展台、电源和照明，其它用品和必要的防护设备均需自带。易燃、易爆等危险品不得在展位展出；用电电压不得超过220 伏；参展物品体积不宜过大，长、宽均不得超过1.5 米，高不得超过2 米，重量不超过100 公斤。项目展示必须选手根据展示的内容和形式 发挥想象和创意自行设计、现场动手制作，禁止整版喷绘或将已经提前做好的直接带进会场展示，对不符合规定的将影响参赛成绩或取消参赛资格。展示内容中不得出现指导教师、媒体报道、申请或已获专利、专家评价、以往获奖及其他未经授权的涉嫌侵犯知识产权的内容等，否则将不能参加终评。

6．终评决赛时，有实物的项目，必须将实物作品带到现场展示，并在项目问辩时向评委介绍。

八、表彰和奖励

大赛评审委员会对入围项目按个人项目和集体项目，根据不同的研究领域对参赛项目进行评选，根据评审标准，最终确定一、二、三等奖。各奖项的获奖比例约为：一等奖15%、二等奖35%、三等奖50%。专项奖：由大赛主办单位、相关企事业单位设立，提供一定的奖金、奖品或其它方面的荣誉。设奖单位可提出专项奖评选标准或附加条件，单独评选或委托大赛评委会评选，但不能与全国比赛的评选原则相悖。

附件5 青少年科技实践活动比赛规则

青少年科技实践活动是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。

一、活动学科分类

1.物质科学（MS）——研究物质基本结构、运动规律、相互作用及其变化，主要包括物理学、化学和材料科学。如：物质的状态及变化，力的作用和运动，能量的不同形式及其相互转换，守恒等。

2.生命科学（LS）——研究生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发展规律，以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系，包括生命的起源、进化、构造、发育、功能、行为、与环境的互动关系等。如：生物的分类和生物多样性（动物和植物），生命的主要特征（生命活动和生命周期），人体和健康等。

3.地球与空间科学（ES）——研究地球系统(包括大气圈、水圈、岩石圈和生物圈)和宇宙空间的物理、天文、化学和生命活动等自然现象与变化过程及其相互作用规律。包括地理学(含土壤学与遥感)、地质学、矿物学、空间科学、大气科学、海洋科学、生态学等。如：地球与太阳系，自然资源与资源再生，人类与环境的关系，自然环境保护等。

4.技术与设计（TD）——直接将科学原理应用于生产和生活实践，把计划、规划、设想通过特定的形式和方法（生存和生产工具、设施、装备、语言、数字数据、信息记录等）实现，是科学实践的重要方面。包括土木、机械、航空、化学、交通运输、环境、电子、电气、人工智能和计算机等领域的综合设计与制作，以解决实际问题。

5.行为与社会科学（SO）——指通过观察和实验来研究人和动物行为与反应，人类社会中的个人之间、个人与社会之间的关系的科学，包括社会学、人类学、心理学、考古学、教育学、动物行为学、人种学、语言学、城市问题等。6.其他(OT)——不属于上述五类学科的其他活动。

二、申报者

参与科技实践活动的在校小学、中学（包括中等师范学校、专业学校、职业学校、技工学校）的学生群体，形成科技实践活动成果者，均可以实施群体或小组的名义，向当地竞赛组织机构申报优秀科技实践活动。指导老师或指导机构不得以申报者的身份出现。

三、优秀科技实践活动必须具备的条件

1.明确的选题目的。所设计的活动，主题应根据当地的条件和可行性，有利于推动青少年科技活动的普及；有利于青少年通过活动学习科技知识、科学方法，培养科学思想和科学精神；对当地教育、生产、经济和科学文化等其中一方面或几方面的发展有一定的意义。2.完整的实施过程。活动在实施时，有系统完整的活动计划、进度安排、组织方法、实施步骤和总结评价。

3.完整的活动内容。包括活动计划、活动记录（时间、地点、内容、参加人、参加人数）、活动照片、新闻报道等。

4.确切的实施结果。由活动负责人（或主要参与者）以文字的形式，将活动结果叙述清楚。文字应简练，可根据实际情况辅以必要的图片加以说明。在上报之前，各地应对该结果的可靠性加以确认。对于学校以上的实施单位，参加活动的学生应占学生总数的30%以上。5.实际收获和体会。包括青少年参加活动的体会、活动的宣传教育覆盖面，活动体现的社会效益，对今后有关工作的建议等。

四、申报材料

(1)申报书：必须是大赛组委会秘书处提供的当年的标准申报书。(2)活动报告：50 页以内，大小在2MB 以内。(3)其他附件：大小在2MB 以内。

五、申报办法：

各省（区、市）根据有关标准和名额分配，按省级评选的排序向创新大赛组委会秘书处进行申报。

(1)全部实行网上申报，不接受邮寄纸质材料申报。申报者须凭下发的授权号在“全国青少年科技创新活动服务平台”进行网上申报,并在规定的时间内完成所有申报。(2)进行网上申报的同时，需按要求邮寄申报书一份至组委会秘书处。

(3)获得终评参展资格的优秀科技实践活动需按要求邮寄活动报告、活动照片、活动记录等原始纸质材料。

六、评审 1.评审标准

(1)真实性。活动符合参与者的知识结构和水平，符合当地的客观条件，有完整的实施过程和活动内容，有真实的活动记录和客观的活动总结等。

(2)示范性。活动具有鲜明的时代特征，体现当代科技发展方向，围绕公众关注的社会热点问题。活动设计和组织形式科学、有新意，具有较强的可操作性，利于推广普及，能产生较大的社会影响，能为其他地区开展活动提供借鉴和参考的经验。

(3)教育性。活动符合教育规律，能够对参与者进行知识和技能的传授、能力和情感的培养、思想和道德的教育，有利于参与者全面发展和素质提高。

(4)完整性。活动已经完成或阶段完成。活动过程清晰，有明确的活动目标、系统周密的活动计划、实施步骤和活动结果。

2.经评委会对网上申报的材料进行评审后，产生在全国比赛期间参展的优秀科技实践活动名单，并公布通知其邮寄相关纸质材料。对纸质材料进一步审核后，最终确定获得在全国比赛期间参展资格的优秀科技实践活动名单。

七、优秀活动展示

优秀科技实践活动展示，以省（区、市）为单位展示。每项活动一块展板，展板尺寸为：宽95cm，高150cm。展示内容由各省（区、市）提前设计成电子版，提交组委会统一制作，统一布展。

八、表彰和奖励

创新大赛评委会从入选展示的优秀科技实践活动中评选出一、二、三等奖，由大赛组委会颁发获奖证书，各奖项的获奖比例约为一等奖15%，二等奖35%，三等奖50%。从一等奖中评选出10 个最优秀的科技实践活动，即“十佳优秀科技实践活动”。

第五篇：第五届全国创新英语大赛优胜者名单

第五届全国创新英语作文大赛优胜者名单

说明：本届大赛共有358人参加复赛，根据大赛规则，本届大赛优胜者为实际到场参加复赛人数的前30％，即107人，因从第105人开始至第111人成绩并列，故，最后大赛实际决出优胜者111人。优胜者名单和名次如下：

名次 考号 姓名 性别 学校239 周逸群 女 上海外国语大学附属外国语学校282 赵思凌 男 四川省绵阳市东辰国际学校271 段诚 男 成都七中344 雷蕾 女 东北师范大学附属中学29 王金泽 女 湖南株洲南方中学328 程曦 女 新海高级中学116 邢睿楠 女 太原外国语学校40 王乾元 女 东北育才学校高中部43 王婷婷 女 太原外国语学校148 张伟 男 昌乐二中321 逯秋月 女 章丘市第四中学355 梁毅超中国人民大学附属中学379 韩金廷中国人民大学附属中学32 王峥 女 山东省青岛二中79 刘玥珠 女 抚顺市第二中学 班级 1班 2007级4班7班 283班 19班 405班 0412班 405班 31班 7班 4班 13班 14班 2班 高二高高二二班高二高二高二高二高高二高二高二高一高二高二高二18 19 19 367 褚汉

安徽省蚌埠市铁路中学

高二1班 高二2班 高二二部10班 高一9班 50 王毅纯 女 永昌县第一高级中学 24 王阳阳 女 潍坊七中 288 唐艺丹 女 济南外国语学校 21 55 21 137 21 238 21 341 25 61 25 134 25 249 25 267 25 281 25 313 25 325 25 331 25 376 34 136 34 156 34

294 邓甡

张一凡 周菁华 裘蕾洁 卢腾 宋晓

武文钊 姜峰

赵杨璐 崔潮歌 黄梦雅 董念一 韩铭 宋歌

张苧心 徐唱

男 长春外国语学校

女 抚顺市第二中学北校 女 石家庄外国语学校 女 绍兴市第一中学高中部 男 青岛市第十五中学 女 泰安市第一中学

男 锦州中学 男 大冶市第一中学

女 山西省实验中学 女 东北师范大学附属中学 女 石家庄外国语学校 女 中山市第一中学高中部 女 潍坊市第一中学 女 吉林市江城中学

女 河南师范大学附属中学 女 高密市第一中学

高二10班 高二1班 高一1班 高二7班 高二1班 高二15班 高一11班 高二19班 高一0502班 高二20班 高二10班 高二（16）班 高一2部6班 高二1班 高二14班 高二实验一班

34 40 40 高二5班 高二15班 高二13班 高二11班 368 王雨时北京理工大学附中 377 赵浩然 男 抚顺市第二中学 38 王玺龙 男 青岛二中 158 张浩 男 高密市第一中学 40 161 40 242 40 314 40 317 46 150 46 289 46 316 46 335 46 358 51 19 51 28 51 37 51 138 51 283 51 295 51

张渊

孟繁臣 康乃馨 曹淼 张弛 唐冉 曹傲

谢昭婷 张晓琳 王为 王畅

王晓雷 张小铃 赵烁利 徐越

吴天昊 男 济南外国语学校

男 昌乐二中

女 石家庄市四十三中 男 徐州市第一中学 男 郑州外国语学校 女 潍坊中学 女 鞍山市第八中学

女 东营市胜利三中天津市第一中学 女 安徽省蚌埠市铁中 女 达州市第一中学

女 青岛二中 女 青岛二中 男 泰安市第一中学 女 抚顺市第二中学

男 鞍山市第八中学

高一9班 高二29班 高二4班 高二5班 高二7班 高二6班 高二07.四班 高二3班 高二A12班 高二（1）班 高2007级1班 高二2班 高二1班 高2004级19班 高二2班 高二10班

58 58 58 123 吴丽嘉 女 成都铁中

宋恩铭 男 东北育才学校高中部 147 张龙 160 张晨 男 章丘市第四中学 女 抚顺市第二中学 2007级1班 高048班 高二4班 高二18班 58 173 58 235 58 243 58 352 67 67 67 99 67 100 67 193 67 209 67 327 67 380 74 22 74 77 74 157 74 163 74

219 张潇

单慧敏 季博轩 薛晶囡 石华实 孙从嘉 孙欣芸 李婉枢 杨明 焦傲 路尧

王亚南 刘伟 张振

张傲月 沈瞭

女 郑州中学

高二1班 女 山东省泰安第一中学 高二.2班 男 安徽省蚌埠市蚌埠铁中 高二1班 女 郑州第九中学 高二9班 男 大冶市第一中学 高二19班 女 辽宁省抚顺二中 高二18班 女 珠海一中高中部 高一13班 女 辽宁省抚顺二中北校 高二6班 男 江苏省外国语学校 高二10班

女

北京市海淀区首都师范大学附属育

新学校

高二1班

男 济南外国语学校

高一二班 女 太原外国语学校 高一509班 男 涟钢中学 高二172班 女 泰安市第一中学

2004级16班 女 渤海大学附属中学 高 二十五班 女 台州市第一中学

高二4班

79 79 79 高0412班 高二19班 高二405班

付赞铜 女 东北育才学校高中部 129 宋伟波 男 大冶市第一中学 210 杨莉

女 太原外国语学校

275 胡恬静 女

高密市第一中学 借读学校：潍坊

高二S1班

287 79 326 79 359 79 372 88 20 88 21 88 132 88 174 88 186 88 229 88 278 88 354 96 91 96 98 96 162 96

244 钟晓霜 曾丽润 杨钏钗 魏琳

王心瑶 王玉建 宋金秋 张薇 李准

陈莉茜 贺明明 曲冰芮 刘硕阳 吕欣罡 张维璇 季毓

一中

女 成都七中 女 南方中学黑龙江铁人中学 女 内蒙古一机一中

女 江苏省泰州中学 男 万杰朝阳学校 女 潍坊第一中学新校区 女 辽宁省抚顺市第二中学北校 女 辽宁省抚顺市第二中学

女 南京外国语学校 女 潍坊第一中学新校区辽宁省鞍山市第一中学 男 石家庄外国语学校 男 大连市育明高中 女 太原外国语学校 女 马鞍山市第十三中学

2007级1班 高二283班 高一9班 高二13班 高二12班 高二2班 高二二部6班 高二12班 高二1班 高二2班 高二一部二班 高07级11班 高二10班 高二2班 高一509班 高二文一班

96 96 96 360 吴双 362 张倩 369 王萌

山东淄博博山万杰朝阳中学

高一2班 高一509班 高一2班 高一267班 女 太原外国语学校 女 济南外国语学校

378 张玉良 女 太原五中 97 124 198 214 276 292 305

向廷鲲 吴呈 李强 杨静 胡媛

徐卓然 钱文君 男 成都七中

高二9班 女 湖南省株洲市南方中学 高二283班 男 聊城第一中学 高一二班 女 株洲市南方中学 高二283班 女 成都市双流中学

高二23班 男 绍兴市第一中学高中部 高一16班 女 郑州中学

高二8班

全国创新英语作文大赛组委会 二○○六年八月二十九日

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