第一篇:考试随想
考试随想
昨天我看到期中考试成绩,我教的班考的很不理想,进入级部前100名的只有伶仃的几个人,显出憔悴可怜模样。我有一种想哭的感觉,自我感觉已经尽力了,早上舍弃了自己的孩子只为了到校看班里的孩子,当拖着疲惫的身躯匆匆赶回家时孩子已呼呼大睡。面对学生我问心无愧,可面对自己的孩子我很心虚,因为我没有认真地陪她做一次的家庭作业,都是胡乱的签上名应付老师,当我在家长会上大声疾呼每一位家长要对自己的孩子负责时,殊不知自己是最不称职的一个。到了班里,看到一个个仍无动于衷的学生,我有一种想把他们打入18层地狱的冲动。
一整天脑子里想的都是:我该为学生做什么?我能为学生做什么? 晚上,懒懒的坐在电脑前,打开久违的教育博客,随意的翻着一篇篇博文,躁动的心渐渐平静,我豁然明白,我只是一名园丁,不是魔术师,我只能培育和扶植他们,成长全靠他们自己。我也明白了,学生几年形成的行为习惯不是我几节班会几次单独的谈话就能化腐朽为神奇的。我,只能做到问心无愧。如果我不能明白这一点,带给我和我的学生的只有无穷无尽的烦恼和痛苦。
这么一想,天地似乎宽了许多,仔细地一分析,考得不好的因素有很多,这里有分班的原因,也有师资的差异,更有学生行为习惯的不同,而我们班,恰是多种不如意的结合体。起点不同,并驾齐驱实属强人所难。
但示弱不等于认输,落后让我更清醒的认识到我教班级的差距,也更坚定了做一名学生喜欢的老师的信念。
一、改掉坏习惯
班里孩子太活跃好动,不愿安静,不爱用功,向任课老师了解情况,一致认为几个孩子课堂表现还可以,眼高手低,拖拉懒散,导致成绩惨不忍睹,这表明差的行为习惯已经严重阻遏孩子进步的脚步,他们课堂说话,课间打闹,晚睡不及时,虽然从开学到现在一直不停的抓纪律,抓常规,但不长记性的他们好了两天之后又故技重施。煞费苦心的我突然明白,一条腿走路不会走太远,孤掌难鸣,我只有和家长肩并肩,手拉手,才能彻底改掉孩子的坏习惯。说干就干,当晚我制定了一张家校联系卡,上面写着孩子本周的表现,希望家长在了解孩子本周情况的同时也制定下个周的目标,这样坚持不懈的走下去,相信孩子的坏毛病会渐渐改掉。
二、经典滋润心灵
记得有人说过,让一片田地不长草的最好办法就是种上庄稼。我发现,我班的孩子幼稚、冲动、没有远大的目标,比起那些到校就安静学习,踏实认真、听老师话的好孩子他们相差太远,太远。一味的指责、呵斥、惩罚虽然能镇住学生,但更多的会茫然无所适从。因为他们以前就这样浑浑噩噩的走过,从无忧无虑的小学一下子过渡到需要担当需要奋进的初中,孩子需要改变的实在太多,只有书,能帮助他们从迷茫走向光明,从无知走向有知,我的美好愿望就是建设书香班级,让孩子在书中成长,在书中找到自我,潜移默化地悄悄改变。
真心希望孩子在我的引领下;越飞越远,越飞越高!
第二篇:考试随想日记参考
4月22日,上午10点整。
一号考场里静悄悄的,没有人说话,也没有人敢说话。第一场考试是语文.这一门难不倒我,但不知道为什么考试前我的心颤抖了一下.这次作文的题目是,让走进心灵.看了看表,还有一个小时,再抬头看看周围的人,他们个个把头低的沉沉的,埋下头来,笔尖在纸上迅速的划过一道道弧线。这是,我想起了数学老师的课。以一个点为圆心,以任意长为半径作弧,真无趣!通常我写作文用40分钟的时间去思考。我坐在最后一排,这也是我喜欢的位子。能坐在第一考场的最后一排只能是7号,8号,23号和30号。我能做最后一排全拜23号所赐。最后我的作文伴着铃声写完了。好险!
4月24日,上午10点整。
这门考试是我最差的一门了。英文字母飘转在教室的上空。趁着听力还没来,我就在想中国人为什么要学英语呢?中国人在自己的乐土上建设不好么?为什么非得跑到国外去呢?不是有很多中国留学生出国后就不愿意回来的么?否则华侨又是怎么来的呢?我的思绪被音乐声打断了,听力是我英语里最差的一项了,远远比不上老甘。考场里的空气都是固态的。他们时低头苦思。时而掐指估算。考完试后发现,好难!
4月25日,下午,最后一门,考完了这一门本该结束了,但新的一轮学习有随之而来。考完后3天,仅仅3天,我就什么都知道了。也仅仅一个星期,家长就什么都知道了。天啊!一切都来得太快了,但事先又好像是知道的,让我无法面对。
考完了,是啊,考完了!但结下来由会发生什么,我不敢去想象?
第三篇:2007随想
2007随想
笔静静地躺在方格纸上,已经快有半小时了。思绪有些杂乱,如年前的那场50年都未遇见的大雪一样——被风吹得胡乱的飘着。
拉开窗帘,感受这2008年的第一缕明媚的阳光。打开窗,大口大口地呼吸着新鲜的空气。闭上双眼,伸开双臂,徜徉在这美好、温暖的阳光里。于是,杂乱的思绪被打断,走进了回忆07年的大门,一幕一幕的对白,上演着我在07发生的点滴故事。
高一的结束,我拿着文比理名次高的成绩单,彷徨地、犹豫地站在文与理的交叉口,迷茫地看着前方两条未知的道路。三天的郑重考虑,认真地在“理”这个大字旁打上了个大勾。就这样,深一脚浅一脚地走上了被文科生取笑为埋头苦干于题海之中的理科之路。于是,扔下《中国上下五千年》,撕下墙头的世界地图,抛下手中的《于丹品〈论语〉》。搬来一堆厚重的习题本,推了推鼻梁上那副400多度的望眼镜,欲奋斗于这题海之中„„开学前的半个月,亲戚来做客,联合父母对我语重心长说了的那一席话,彻底动摇了我学理的念头,不,应该说是学理的事实。又是三天的深思熟虑,一大堆的修改程序,我又深一脚浅一脚地离开了刚刚起步的理科之路,花了好大的力气才转身,踏上了被理科生称为死记硬背的书呆子的文科之路。这条路,不会再改变,是我高中最慎重的选择,是我一生都要走下去的路!
2007年这个暑假,太阳照耀得特别毒,受不了炎热天气的我,作了让我至今还后悔的事——一赌气去了理发店,向理发师吆喝一声:“把我头发给剪了!恩,就留到这!”说完,我在脖子那稍稍比画了下。那个头发染得黄黄、翘翘的青年理发师,把我那已到腰间的长发仔仔细细地打量了一会儿,把他那原本溜溜的小眼瞪得很大,半晌,吐出俩字——可惜。我摘了眼镜,视野模糊,看不清楚镜中的我„„当第一搓头发被剪下时,我却看得清清楚楚,仿佛心都被剪上了一刀,生疼生疼„„于是我闭上眼睛,不忍心看着那陪伴了我许久的头发就这样离开我,然后缓缓落在地上。“好了,自己看看吧!”那小青年朝我喊着。我胆战心惊地睁开眼,然后戴上眼镜。要不是当时有那么多人在理发,我准用我那“女高音”尖叫一声!好奇、惊讶地看着镜中的自己,好象要重新认识自己一样。理发师似乎很满意自己的杰作,笑眯眯地看着镜中的我。天呐,我竟顿时感到有点晕,而且我知道,那不是因为中暑!我丢下钱,拔腿离开了那理发店„„在熙熙攘攘的大街上,我使劲往角落里钻,害怕被熟人认出来„„
逝去的2007年,注定是不平凡的一年。这个冬天,特别冷。1月下旬至除夕,几乎天天都飘着晶莹的雪花。高达25厘米厚的、白皑皑的大雪给那些绿得快褪了色的草地盖上了一条厚厚的纯白色棉被,躺在这条被子下的花草们一定可以美美睡上一觉,等这些冰雪融化后,一定是个暖暖的春天„„这场大雪,对于南方的我们来说,可以说是上天赐予我们的礼物。甭说孩子们了,连大人们都兴冲冲地加入到孩子们发动的“打雪仗”这个游戏中。
一手抓起一大把冰冷的雪,一手拼命捂住脸,生怕自己被对方的雪球给砸中„„雪地里欢声笑语一片,人们任凭自己的脸蛋儿、鼻子和双手冻得通红通红,仍在雪地里欢快地跑来跑去,躲来躲去,于是,白茫茫的雪地上便有了大大小小、形状不一的脚印„„
鼠年的到来,象征十二生肖的又一个来回。2008年的11月,我将成为一个满18周岁的成年人了,意味着身上的担子变得更加沉重,思想将变得更加成熟,需要更多的经验和勇气去走上未来的路!
岁月拖着长长的影子,在继续。故事踩着踏过的脚印,也在继续。心儿在心间,不住思量„„
第四篇:随想
随想
今天是一年一度的端午节,原计划晨练,一觉醒来已经8时多。家里静悄悄的,公公和婆婆肯定出去了。我懒洋洋地坐起来,靠在床背上,似乎忘记了节日的到
来。
起床后,我和女儿洗澡。接着洗换下来的衣服。我拼命地洗,唯恐洗不干净。偶尔从厨房传来婆婆的说话声,炒菜声。我没有什么想法,一直在洗。
洗衣机正在甩衣服,传来婆婆的声音:“吃饭了,吃罢饭再洗吧。饭要凉了。”我说:“知道了,马上就好。”
来到餐桌前,一桌丰盛的菜肴早被孩子围住,看到孩子那可爱的吃相,一丝微笑挂在我脸上。
人活一生到底为了什么???
第五篇:随想
如果人生非要用两个字来概括的话,我觉得那就是积累。从一颗小胚芽到在母亲肚子里成型 从呱呱坠地到牙牙学语 从蹒跚学步到连跑带跳 从童真懵懂到精炼能干 从步履生风再到拄拐蹒跚
这一切都是悠悠岁月给我们的独一无二的馈赠。
如果可以
我愿意和我最铁的朋友一起相扶到老 我愿意和我最亲的父母一家其乐融融 我愿意和我最爱的亲人一起相伴白头 我愿意和我最疼的孩子一起快乐成长
因为他们都是融入我骨血的生命,无论精神肉体,不死不休。
------致我最美好的愿望
2018.02.06
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