六中小学部环境教育活动实施方案

第一篇：六中小学部环境教育活动实施方案

六中小学部环保教育系列活动

实施方案

环境是人类赖以生存和发展的基础，环境保护是我国一项基本国策，开展环保教育和实践是落实环境保护的重要手段。随着经济的快速发展，环境污染和资源浪费日益严重，为加强学生的环保意识，从小培养学生节约资源，保护环境的良好习惯，特制定本工作方案。

一、指导思想：

按照邓小平提出的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的科学理论和党的“十八大”精神为指导，结合“中小学德育工作指南内容”，培养学生创新精神和实践能力，进一步增强学生环保意识，养成保护环境的习惯，做力所能及的环境保护工作，做到与学习科学知识，热爱祖国、热爱大自然，养成良好行为习惯三结合。

二、活动内容：

一学期开设两课时，内容包括：一节图文并茂的讲授课；一节社会实践课。

三、具体措施：

(一)营造一个良好的校园环保环境。

1． 绿化、美化、净化学校。

2．形成环境教育的氛围。

(1)让学生树立让天更蓝，地更绿，水更清，校园更美的环境保护意识，让学生知道地球只有一个，保护地球是人类的职责。

(2)开展濒危动植物图片展，知道动物是人类的朋友，从小要保护动物。

(3)各班学生知道垃圾分类，废物利用等。

(4)全校师生养成不随地吐痰，乱抛杂物，不大声喧哗等保护环境的良好习惯。

（二）学科渗透对学生进行环境保护教育。

1．有关学科渗透环保教育。统一使用市教育局编写的《中小学环境教育读本》教材，其他学科列出相关课目和教育重点，环境保护涉及方方面面，在学生学习的各门学科中都有所体现，《科学》、《社会与品德》、《综合实践》等学科有许多教学内容本身就是环保科学知识，教师在教学中引导学生掌握这方面知识。

2.专题宣传有关环保法规，加强遵守法规意识，这对学生今后发展有很大好处，学校利用校班会、晨会或有关活动日进行教育。

3.利用“世界环境日”、“植树节”、“爱鸟周”等活动日开展系列专题活动，让学生动手通过文艺、小报、黑板报、制作作品等形成接受教育，并向社会宣传。

4.充分发挥少先队作用，成立群众性组织和各类兴趣小组或志愿者队伍，让有特长学生围绕一些专题开展调查研究，科学试验，创作作品，并积极参加各类比赛，使之特长得到发挥和发展。

（三）启动以班级为单位开展 “环保教育综合实践”活动。

1.启动日安排：①校领导进行环保教育国旗下主题讲话。学校利用国旗下讲话举行环保宣传教育活动的启动仪式。②总辅导员：宣读环保教育活动实施方案。③学生代表发言。学生代表宣读活动倡议书。

2.活动周班级开展好以下活动（6月1日前完成）：①开展好一次环保知识竞赛。组织学校四、五、六年级学生参加学校组织的“环保知识竞赛”，普及环保知识，带动家庭深化环保理念。②环保主题手抄报。各班完成一份环保主题手抄报。

（四）家校合力开展生态环保体验活动，践行文明与生态和谐发展。1.组织学生开展“垃圾回收”行动。各班发动学生深入校园，开展“你丢我捡”、“小手拉大手”等活动，向大家宣传生态环保知识和理念，逐步消除乱扔垃圾、乱贴乱画等现象，养成良好的卫生行为习惯；开展“分类处理垃圾”、“变废为宝”等活动，宣传节能降耗意识。

2.深入开展“亲近大自然”调查行动。各班要充分利用双休日、节假日和实践活动课，让学生深入居民等场所开展实践调查行动，体验保护生态环境的重要性和必要性。

3.创建“生态家庭”行动。各班要通过家长学校开课，致家长的一封信，家访联系等形式，向家长宣传生态环保的重要性和必要性，积极开展“小手拉大手”活动，共同开展创建“生态家庭”，为创建走进低碳生活，生态环保作出贡献。

（五）开展“环保小卫士”评选表彰活动，形成长效激励机制。

各班在充分开展环保主题宣传教育活动的基础上，组织学生参加争当“环保小卫士”等活动，结合小学每周“环保之星”评选活动，并把评选过程作为对学生进行教育和激励的过程。

四、组织领导及工作职责

为了保障此项工作得以顺利开展，特成立以校长为组长的领导小组，具体人员如下：

组 长：王继权（校长）

副组长：徐振平（书记）、杨菊霞（教务主任）成 员：周亚勇（大队辅导员）及各班班主任

领导小组下设活动办公室，办公室设在少先队大队部，周亚勇具体办公。领导小组主要负责对该项活动的组织实施，工作协调，人员调配，经费筹措等，切实保障工作顺利开展。

第二篇：闽侯六中环境教育工作总结

闽侯六中环境教育工作总结

2005—2006学年

以党的十六大精神为指针，认真贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》精神，一年来，我校在上级有关部门的领导下，积极参与，加大学校育人环境建设力度，积极开展环境教育，加大环保宣传力度，提高师生环保意识。大力开展环保活动，全面推进校园精神文明建设，为创建福州市“绿色学校”而努力。

一、健全领导机构，加强科学管理。

自2003年，我校决定开展创建绿色学校以平，校领导极其重视学校的环境建设，成立以校长为组长，校内有关职能部门成员、师生员工组成主要成员的环境教育领导小组，并由德育处主任直接分管该项工作，积极组织指导师生开展形式多样、内容丰富的环境教育活动，把环境教育纳入教育和工作计划之中，作为学校精神文明建设和推行素质教育的重要组成部分；制订了一系列的管理规章制度，切实做到平时有检查、有督促、整改措施、有总结，促进全校师生积极参与，把环境教育工作开展得有声有色，共同搞好我校的“绿色学校”创建工作。

同时，学校领导和教师能积极参加各类环保培训，并采取查阅资料，上网查询等方式，多渠道地搜集有关资料，不断提高自身的环境知识水平，积极探讨研究环境教育理论，撰写经验总结，效果良好。学校还设有环境教育宣传栏，各班黑板报增设环保专栏，定期向师生进行环保教育。校园里存有永久性的醒目环保宣传标语，图书室、阅览室添置了许多有关环保宣传教育的书刊，指定专人负责，让师生方便查阅。另外，学校重视各类档案资料的管理工作，有关环境教育的文件、计划与总结、论文、学科渗透教案等资料，指定责任心强又具有环保基础知识的教师专人管理且管理有序。

二、积极筹措资金，抓好学校校园环境建设。

学校始终坚持“建设绿色校园，美化育人环境’’的宗旨，到目前为止，加强校园净化、绿化、美化工作，校园内种植各种乔木及木本花卉200多株，果树40多棵，种植马尼拉草300多平方米，为创建绿色学校奠定了坚实的基础．

我校不仅投入大量资金进行学校环境建设，而且加强对师生的规范养成教育，添置了大批垃圾箱、垃圾桶，创设环境教育宣传栏；张贴了宣传标语，教育学生做到净化校园、美化校园、绿化校园，自觉主动保护校园清洁优美，校园可绿化地均能得到绿化，师生养成了良好的行为习惯，讲究卫生，爱护花草树木，无折枝毁木现象。师生养成了节水、节电的好习惯，再生资源能够得到回收并加以利用，校园育人环境优美如画、清新怡人，学生在花园里健康成长。

三、狠抓落实，再创佳绩。

几年来，我校一直大力宣传环境教育，不仅把环境教育列入学校重要议事日程，而且要求思想品德、语文、生物、物理、化学等学科的科任老师在具体教学中渗透环境教育内容，内容正确，结合贴切，学生反映良好。学校每学期都能组织2次以上的环境教育教研活动和环境专题教育；学校团队活动、及其他社会活动都能适当安排环境保护内容；每学期，学校还积极组织不少于2次的环保选修课和讲座，指定专人负责，切实做到课内教育有计划、有安排、有课时、有教案、有成效。

学校环境教育课内、课外“两手抓”，成立了环保督查小分队、义务植树小分队，树木修剪小组等环保活动小组，在责任心强且有一定专业知识的辅导老师指导下，积极参加社区环保宣传、调查、监督等各种社会实践活动，带动全校师生、社区居民群众积极参与环保。学校能结合“6.5”世界环境日、地球日、水日、植树节、爱鸟周等纪念日，组织开展大型主题宣传教育活动，举办环保讲座；组织学生利用双休日走上街头，清理白色垃圾，清除非法张贴广告；组织学生开展社会调查活动。开展“保持生态环境，拯救地球家园”等班队活动。学校环境教育活动有方案、活动形式新颖、效果良好。

经过几年的努力，我校的育人环境发生了显著的变化，并于2004年12月评为县“绿色学校”。学生能自觉遵守学校的“一日常规”，视校园为家园，养成了良好的环保行为规范，自觉爱护学校的一草一木，保持校园的美化、绿化

与净化，学生参与环境教育活动普及率达100%，学校教师能以身作则，校园环境教育气氛浓厚，师生环保意识强，具有良好的环保行为，能自觉维护校园环境清洁，无吸烟、无乱丢、无乱吐、无乱写、无乱画行为，不高声喧哗，不破坏绿地，自觉节约、回收可利用资源。学校还重视学校、家庭、社会“三结合”教育网络，成立环保小分队，积极向家庭和社会宣传环保，师生员工家庭自觉地使用环保产品，促进社区居民群众规范环保行为，社会反响较好。

经过几年努力，师生长期积极参与环境保护和宣传活动，环保意识增强。在美化、绿化的环境里，学生的心灵受到了净化。当然，有关环境教育的论文、经验，学校教师、学生的获奖方面尚有待进一步努力，再添一把火，使我校的精神文明建设和素质教育工作更上一层楼，再创佳绩。

闽侯第六中学2006、7

第三篇：宁阳六中小学部德育工作总结

宁阳六中小学部德育工作总结

本学期，我部按照上级布置的各项工作以及学校的计划要求，解放思想，强化德育工作的预见性、计划性和连续性，积极探索德育新方法、新途径，增强德育工作的科学性和实效性。以抓班主任队伍建设，努力提高班主任的工作能力和责任心为工作中心，以学生日常行为规范的养成和道德觉悟的提高为工作核心。以“责任德育”为工作依托，做到“教书育人、服务育人、管理育人、活动育人”，开创我校德育工作的新局面。现就我校本学期德育工作总结如下：

一、撑好一个支点，继续加强队伍建设

1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、积极开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。

2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、板报检查评比打分、常规路队检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。

二、抓好一条主线，继续坚持常规教育

（一）继续发挥国旗下讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。

（二）德育活动，春风化雨，润物无声

爱国主义教育一直以来都是我校非常注重的传统教育活动。我校结合实际开展清明节“网上缅怀先烈”活动。祭奠缅怀革命先烈作出的贡献，激发学生学习先烈全心全意为人民的奉献精神，学习革命优良传统，加强同学们对国家和民族的历史责任感和使命感。

（三）播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。本学期我校开展了感恩教育宣传月，并以此为主题出了一期板报，通过活动，使全体师生深刻地感受到了一次为人民服务，奉献爱心，团结互助的教育。让学生也充分地懂得，奉献才是我们生命中最可贵的情感，只有懂得关爱他人的人才能真正关爱自己。

三、突出一个重点，继续强化养成教育

众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是小学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，树立二小学生的新形象，我校开展了文明礼仪教育月。开展了一次以“讲文明”为主题的班队活动，制定班级文明公约，进行班级“文明之星”评比。

四、树好一面旗帜，继续深化文化建设

环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是环境的重要性。我们还开展了“我的中队角我做主”活动，四月份，开展了“绿色班级”的评比活动，对班容班貌进行了整改。如今，各个班级的环境都有所焕新，文化氛围在逐步形成。各班都能充分利用各个阵地，展示各班风采、个性和特色。

五、塑造一个亮点，继续深化健康教育 1、5、6月份，面对日益蔓延的手足口病和学校推出多项举措加强预防“手足口病”宣传教育，动员全体师生积极行动起来投入这项工作。向师生们介绍了手足口病的症状、危害、加强监测、发现病例的处理，如何对学生加强健康教育和防治工作指导等；利用晨会从手足口病的基本知识、防治要点等集对学生进行了详尽的宣传教育；各班主任利用夕会让学生更进一步的直观地了解了这一传染病的危害性，以引起全体师生的重视；学校对各班教室、食堂等公共场所进行了清洁消毒处理等等。使学校的广大师生加深了对手足口病的认识，科学、有序地做好传染病的预防控制工作，保障了校园卫生安全。

2、如今留守儿童的心理健康问题越来越受到社会的关注，如何培养留守儿童的良好的心理素质，就成为摆在家庭和学校面前的一道难题。根据我校的实际情况开展了，以“关爱留守儿童”为主题的德育周活动，召开了班级主题队会，开展了“亲情结对”活动，举办了健康讲座，让留守儿童感受到大家庭的温暖。

3、环保教育依然是我校常规教育的一个主题，本学期我们依然要求各班主任和科任教师在平时的教学中要渗透环境保护的教育。

六、拓宽一个空间，形成家校共建和谐局面 人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和发展家庭教育，开好每一次家长会，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。

1、各部精心筹备组织各班、各部家长委员会，积极开展各项活动，精心筹备了家长委员会现场会。

2、依靠各级家长委员会组织，积极拓展德育教育基地，让学生真正走进社会，培养学生社会实践能力。

3、积极开展各项家校活动，加强家校合作，携手合作共创育人新天地。

七、加强学生安全教育，本学期针对各时节及当地生活环境实际，对学生及时开展安全教育，并积极开展各项演练，让每个学生平安入校，平安归家！

面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，我们面对的德育教育形势依然严峻，教育之路、创新之举任重而道远，我部仍需上下求索。

第四篇：山阴六中小学部歌咏比赛

山阴六中小学部歌咏比赛

程

序

册

2014-4-26

歌咏比赛组织机构

主任委员：梁 健 副主任委员： 宁大为冯庭义

委员：刘继宝赵志谦秦妙玲杨妙英各班班主任 场地保卫组：总 策 划：主 持 人：评委：记分 员： 主办单位：

刘 森崔建华各班班主任及生活老师 刘继宝 王 波亢宇

王海龙徐 霞时晨欣贾丽枝李美青

张雁琳

贾冬艳孟宪梅

山阴六中小学部政教处少先队大队部

歌咏比赛程序

一宣布山阴六中小学部歌咏比赛现在开始。

二校长讲话。三宣布大会纪律。

四由王海龙老师宣布评分规则及参赛班级出场顺序。五宣布比赛正式开始。六颁奖。

大会纪律各班按大会要求，保持会场卫生清洁，不许乱扔杂物。2 各参赛班级必须按照大会组委会要求参加比赛，尊重评委老

师及会场工作人员，违者将取消比赛资格。观看比赛时，不允许起哄滋扰，不喝倒彩，做文明观众。4 各参赛班级要听从生活老师和会场工作人员的安排，不得大

声喧哗，保持会场安静，否则将扣除班级考核分数。5 各班的班主任、课任教师以及生活教师要负责本班学生的安

全，确保比赛的顺利进行。

第五篇：环境教育《可再生能源》实施方案

《可再生能源》教材2007使用计划

------武汉市江汉区姑嫂树小学

目标：

通过该教材和学校现有资源的合理整合，加大环境教育的力度，提高教师和学生的环境意识，帮助师生环保行为的形成，引导学生从小树立可持续发展理念，逐渐学会全面看待环境问题，关注社会热点，培养社会责任感和解决问题的综合能力。

实施途径和方法：

1、继续以综合实践课程为实施主渠道，合理选用相关内容开展教学实验。

2、加强教师培训，让不同学科教师了解本教材内容、资料，挖掘各学科现有的课程环境教育资源加以整合，通过课堂教学主渠道进行渗透。

3、加大学校德育活动环境教育主题的宣传力度。

a 大队部将根据教材及网站资料，不定期对教师和学生开展相关知识讲座；

b 结合各环境纪念日，通过红领巾广播站、国旗下讲话、晨会、班队会等开展宣传活动；

c 加强和社区的联系，组织学生开展实践活动，通过多种形式扩大宣传力度。

4、学生兴趣小组活动

利用信息技术、科技制作、美术等学科的兴趣小组活动，选择部分内容和资料开展环境教育专题活动。